部编教材初一语文第一学期期末试卷含答案

二、古诗文阅读（20分）
5.（2分）《诸葛亮集》吕不韦
6.（4分）（1）志：立志。（2）险，轻薄。（3）及：待，等到。（4）若：如，像。
7.（6分）
（2分）（1）不内心恬淡就无法明确志向，不宁静专一就无法达到远大目标。
（2分）（2）年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失，最终凋落衰残。（或“最终人年老志衰，没有用处”也可）
17.（4分）（1）表现了艾尔因发现自己的苹果被“偷”而气愤、恼火的心理（2分）。
（2）表现了艾尔明白真相后羞愧、内疚的心理（2分）。（结合文章内容1分，心理1分）
18.（3分）选A：运用了景物描写、拟人的修辞手法（答出一点即得1分）。写微风中苹果树的声响和栅栏旁边星星点点的小花在风中摇曳的情态（1分），渲染温馨的气氛，衬托艾尔此时内心已发生了微妙的变化（1分）。
书写（5分）卷面整洁，书写美观得5分；卷面工整，书写认真得3-4分；卷面一般，字迹清楚得1-2分；卷面较乱，书写潦草不得分。
3.（6分）（每空1分）（1）内涵境界
（2分）（2）我们虽不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。（把“而且”改成表转折关系的关联词即可得分）
（2分）（3）例：倘若没有超今冠古的追求，怎有出类拔萃的卓越？（句式正确，意思通顺即可。）
4.（3分）B（不是被牛魔王所扮的唐僧骗了回去，而是被所扮的八戒骗了回去。）
10.（3分）B（不是记忆中的故乡，而是眼前之景。）
三、现代文阅读（28分）
（一）
11.（2分）猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇。
12.（4分）沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒想“捡无火处走”，其一贯的“散伙”想法再次复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表达了坚定不移的取经决心；悟空只想“让我师父过去”，表现了一路出生入死，忠诚不二，只为保唐僧西天取经。（只要分别答出心理即得分）
（2分）（3）居住在国都中的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
8.（3分）D
9.（2分）示例：“人在少年时期应该树立远大的志向，发奋图强，以免老了后悔”等；“凡事都要调查研究，才能弄清真相”。或“眼见为实，耳听为虚”。或“要深入调查研究，切不可轻信流言,盲目随从”。或“传言不要轻信，要实事求是，尤其‘以讹传讹’更要不得”等。（意思对皆可）
二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准分）
内容具体，结构基本完整，条理基ห้องสมุดไป่ตู้清楚，语言基本通顺。
四类卷：36分以下（60分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
或选B：动作描写或用了一系列动词（答出一点即得1分），细致、生动地描写出（1分）艾尔此时因被邻居感动而心甘情愿送给邻居最好的苹果（1分）。
19.（4分）①善良宽容，例如艾尔建高高的栅栏，但胡安仍然把伸过栅栏的苹果做成蛋糕感谢他；当艾尔来考察时，胡安热情邀请他共进晚餐。②懂得感恩，例如胡安因为艾尔的苹果树给他带来了幸福和快乐，他让妻子做苹果蛋糕感谢艾尔。③知足快乐，例如胡安看到苹果树春天的花开、夏天的绿荫就感到无比幸福、快乐。（围绕人物的性格或品质分析，角度正确，结合文章内容进行合理的解释，每点2分，答出两点即可）
四、作文（65分，含书写分5分）
从内容、结构、语言三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）
根据学生的具体情况，切入分控制在42分，均分拟控制在48分左右（不包括书写分）。
一类卷: 54－60分（90—100）（以57分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
（二）
13.（3分）C
14.（2分）更加强烈（1分）地表达了“我”悔恨、内疚和自责的心理。（1分）（意思对即可）
15.（3分）结构上是对全文的总结（1分），并与开头“我家养了好几次猫”及文章中“自此，我家好久不养猫”相照应（1分）；内容上表达了我深深的内疚、悔恨和自责（1分）。
（三）
16.（3分）既指艾尔家的苹果香甜（1分），也指善良、宽容消除了二人的隔阂（1分），给栅栏两边的两个家庭带来愉悦、幸福、甜蜜（1分）。（意思对即可）
七年级语文试题参考答案
一、积累与运用（27分）
1.（8分）坍臃拈覆lìzhàchàng duō
2.（10分，每空1分，错一字该空不得分）
（1）遥怜故园菊；岑参；（2）一夜征人尽望乡；（3）夜阑卧听风吹雨；（4）便引诗情到碧霄；《秋词》（5）日月之行；星汉灿烂；（6）我寄愁心与明月；（7）逝者如斯夫；