散文阅读
咏物散文的阅读
咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物 咏物散文最鲜明的特点是托物言志， 来表明某种意愿，抒发某种感情。托物言志， 来表明某种意愿，抒发某种感情。托物言志，所 托之物大都被赋予象征意义， 托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征 这种表现手法。有的作品， 这种表现手法。有的作品，其象征意义是直接点 明的；有的作品，其象征意义含而不露。 明的；有的作品，其象征意义含而不露。对后者 须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、 须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、 思想倾向、 但必须注意， 思想倾向、写作时间 等，但必须注意，联系背 景不等于对号入座， 景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具 太狭窄。咏物类散文蕴义含蓄， 体、太狭窄。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中 的一字一句都要认真揣摩体会， 的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深 层含义。 层含义。
• 表达技巧（①叙述的技巧，如顺叙、 表达技巧（ 叙述的技巧，如顺叙、 倒叙、插叙、补叙； 描写的技巧， 倒叙、插叙、补叙；②描写的技巧， 如人物描写、事件描写、环境描写； 如人物描写、事件描写、环境描写； 抒情技巧，如直接抒情、间接抒情； ③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情； 以及议论、说明的技巧） 以及议论、说明的技巧） • 表现手法 如铺垫、对比、象征、烘托、 表现手法(如铺垫 对比、象征、烘托、 如铺垫、 人称、想象、联想、引用、情景交融 人称、想象、联想、引用、 等) • 重要的谋篇布局的方法 如线索、顺序、 重要的谋篇布局的方法(如线索 顺序、 如线索、 过渡、悬念、照应、详略、呼应) 过渡、悬念、照应、详略、呼应
不设喻、少修饰的方法， 不设喻、少修饰的方法， 不用华丽的辞藻， 不用华丽的辞藻，以最经济最 俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形 象。它往往能起到寥寥几笔就 突出事物神韵的效果。 突出事物神韵的效果。
在变化的反差中突出事 两相对照，形成起伏之势， 物，两相对照，形成起伏之势， 给读者强烈印象， 给读者强烈印象，增强作品的 艺术效果。 艺术效果。
考点分析
表现手法
有哪些呢？
–
有时也见衬托、对比、 有时也见衬托、对比、侧面 描写、象征、动静结合（ 描写、象征、动静结合（以动 衬静、以静衬动）、 ）、虚实结合 衬静、以静衬动）、虚实结合
通过某一具体事物来表 现与之有某种联系的概念、 现与之有某种联系的概念、 思想感情。引申事理， 思想感情。引申事理，形象 而含蓄，耐人寻味。 而含蓄，耐人寻味。
• 记叙 可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的 可使读者对人物活动和事件的发展、 了解（插叙：内容丰富，深化主题，曲折有致；倒叙： 了解（插叙：内容丰富，深化主题，曲折有致；倒叙：设置 悬念，吸引兴趣，波澜起伏）。 悬念，吸引兴趣，波澜起伏）。 • 议论 可以点明和加深所写事物的意义，起到统领全篇，画 可以点明和加深所写事物的意义，起到统领全篇， 龙点睛的效果。 龙点睛的效果。 • 说明 （列数字：使说明准确无误，令读者信服；画图表 ： 列数字：使说明准确无误，令读者信服； 可使说明内容直观形象； 可使说明内容直观形象；下定义 ：科学准确地解释说明对象 的内涵，使说明更严密； 使说明条理清楚）。 的内涵，使说明更严密；分类别 ：使说明条理清楚）。 • 描写 可使人、景、物再现得栩栩如生，使文章更加生动形 可使人、 物再现得栩栩如生， 肖像描写：以形传神；动作描写：表现人物性格特点； 象（肖像描写：以形传神；动作描写：表现人物性格特点； 语言描写：言为心声，表现人物性格特点；心理描写： 语言描写：言为心声，表现人物性格特点；心理描写：揭示 人物内心世界；景物描写：渲染气氛，烘托人物，寄托感情； 人物内心世界；景物描写：渲染气氛，烘托人物，寄托感情； 白描：简笔勾勒，简洁准确传神；细节描写： 白描：简笔勾勒，简洁准确传神；细节描写：准确传神鲜 明）。 • 抒情 则可以使文章具有感染力（直接抒情：直抒胸臆；间 则可以使文章具有感染力（直接抒情：直抒胸臆； 接抒情：含蓄隽永，令人回味，烘托作品的主题， 接抒情：含蓄隽永，令人回味，烘托作品的主题，给读者留 下一片想象的空间）。 下一片想象的空间）。 • 此外，记叙文中的抒情和议论的表达方式，通常能起到揭示 此外，记叙文中的抒情和议论的表达方式， 中心主题的作用。 中心主题的作用。
哲 理 散 文 的 阅 读
哲理性散文带有人生感悟性质， 哲理性散文带有人生感悟性质， 这类作品从一点入手，入题较小， 这类作品从一点入手，入题较小， 对生活的积累和感悟尤为重要， 对生活的积累和感悟尤为重要，表 现上点到为止，不过于直白， 现上点到为止，不过于直白，留咀 嚼回味的空间， 嚼回味的空间，水到渠成地引发出 对人生对生活的慨叹感喟， 对人生对生活的慨叹感喟，写出人 人心中有笔下无的个体感受。 人心中有笔下无的个体感受。
假托某种具体事物 来表达作者特定的主张或哲理。 来表达作者特定的主张或哲理。 把要抒发的感情、 （把要抒发的感情、阐发的思 想借助于对某事物或物品的描 摹议论表达出来） 摹议论表达出来）含蓄思考的 余地。 余地。
文章开头就入 正题， 正题，不拐弯抹角
通过景物的描写， 通过景物的描写， 来衬托作者或喜或悲的情 感。
• 语言技巧的鉴赏具体角度如下： 语言技巧的鉴赏具体角度如下： 鉴赏具体角度如下 1、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、 、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、 句式，如叠字叠词、 句式，如叠字叠词、动词形容词量词的选 整句散句、长句短句等。 用、整句散句、长句短句等。 2、从修辞的角度鉴赏，如：比喻、拟人、 比喻、拟人、 、从修辞的角度鉴赏， 夸张、排比、引用、对偶、借代等， 夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些 修辞手法本身具有典型的作用。 修辞手法本身具有典型的作用。 3、从语言风格的角度鉴赏，如自然淡雅， 、从语言风格的角度鉴赏，如自然淡雅， 如朱自清，用工笔写意蕴；清婉隽永， 如朱自清，用工笔写意蕴；清婉隽永，如 冰心，用婉笔抒写柔情；形象含蓄， 冰心，用婉笔抒写柔情；形象含蓄，如余 光中，用形象表达主旨。 光中，用形象表达主旨。
散文阅读三步曲： 散文阅读三步曲： 把握主旨、 把握主旨、 揣摩语言、 揣摩语言、 赏析技巧。 赏析技巧。
如何“把握主旨” 如何“把握主旨”？
①抓标题与文体 ②抓“文眼” 文眼” 1．从重点句 ． 段上找突破 ③抓对全篇有概括 性的句、 性的句、段 ④抓文中表现作者 情感的议论、 情感的议论、抒情 性的句、 性的句、段
三、赏析技巧
• 构成散文的材料作用如下： 构成散文的材料作用如下： 景本身的描写——揭示散 人、事、物、景本身的描写 揭示散 文的神（品德、道理、志向、情感） 文的神（品德、道理、志向、情感） 对比或类比， 他 人、他 物 的 描 写——对比或类比， 对比或类比 形成反衬或正衬 渲染气氛、 环 境 描 写——渲染气氛、衬托中心， 渲染气氛 衬托中心， 烘托形象
2．从写 ． 作材料（ 作材达感情， 以此来把握 文章的主旨。 文章的主旨。
借景抒情——通过对所写景 ①借景抒情 通过对所写景 物的分析去体味作者的感情 寓情于物（ 托物言志） ② 寓情于物 （ 托物言志 ） — —通过对所写之 “物”的分 通过对所写之 析去体味作者的感情 ③借事抒情——通过对所写之 借事抒情 通过对所写之 “事”的分析去体味作者的感 情
3．从写作背景及作家的思想发展 上来了解作者的写作意图。 上来了解作者的写作意图。
把 握 散 文 主 题 方 法
（1）找到文中的中 ） 心句和暗示主题的提示 关键词语， 语、关键词语，从中概 括文章主题； 括文章主题； （2）从所选的材料中概 ） 括，材料是为文章中心 服务的， 服务的，我们可以看文 章所选的材料表达了作 者什么样的观点、态度、 者什么样的观点、态度、 感情， 感情，从中找到作者要 表达的主题思想。 表达的主题思想。
抒 情 散 文 的 阅 读
其实，散文多是用以抒情的， 其实，散文多是用以抒情的， 单列一种“抒情散文” 单列一种“抒情散文”，是因为这 一类散文在表达方式上以直接抒情 为主，传达感情不像叙事、写景、 为主，传达感情不像叙事、写景、 咏物类散文那样含蓄， 咏物类散文那样含蓄，读者比较容 易把握文中的思想情感。 易把握文中的思想情感。
方法— 方法 寓情于事 托物言志 借景抒情
联想 （丰 富）
叙事散文
写景 （状物） 状物） 抒情 直抒胸臆
景语
情语 叙述（交 叙述（ 待）语
散 文
抒情散文 哲理散文
叙事散文的阅读
叙事散文所记之事一般来说都比较平凡， 叙事散文所记之事一般来说都比较平凡，讲 究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、 究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、 曲折的故事情节，常以若干零碎、 曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事 来反映一个主题，这是散文“形散而神不散” 来反映一个主题，这是散文“形散而神不散” 的特点在叙事中的体现； 的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真 人真事，而不是借助虚构， 人真事，而不是借助虚构，因而更加重视行 文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨， 文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨，感 情之细微，尤其耐人寻味。 情之细微，尤其耐人寻味。
对作品中将要出现的人 物或事件在不大引人注意的地 方预先作出暗示或提示， 方预先作出暗示或提示，到适 当的时机给予呼应， 当的时机给予呼应，以收到前 后连贯、结构严谨的效果。 后连贯、结构严谨的效果。
突出事物特 点，使形象鲜明
抓住重点，以实衬虚，或以 抓住重点，以实衬虚， 虚衬实，突出事物的本质特征， 虚衬实，突出事物的本质特征，从 而更鲜明的刻画人物的性格， 而更鲜明的刻画人物的性格，凸现 事物、景物的特点， 事物、景物的特点，更集中地揭示 题旨。结构紧凑，笔墨集中。 题旨。结构紧凑，笔墨集中。
结构方法之一。 结构方法之一。叙写事 件全过程是面， 件全过程是面，抓住某一特殊 情节或细节是点。 情节或细节是点。能反映出事 物的全貌，突出重点， 物的全貌，突出重点，表达事 件的普遍和特殊意义
中考语文专项练习——散文阅读
中考语文专项练习——散文阅读附参考答案（一）零度绽放①娇艳美丽的玫瑰，清新淡雅的百合，芬芳宜人的莲花……，似乎太多的花儿都是开放在温暖的春夏。
特别是那些野外的花，经霜耐寒凌风而开的，除了寥寥的几种，人们也不会想到更多。
一如生活中，在最艰难的境遇里，能绽放出最美的笑容的，都是那些坚强的人。
②而在这个极北极远的山区城市，一年中有七个月的寒冷天气，那肃杀的冰封雪盖，似乎已将一切美好冻结。
曾问过一个远方的朋友，在零度的天气里，会有什么花儿开放。
她想了想，告诉我，是雪花！的确，在我们这里，有时九月末就开始飘雪，那时夜里的气温，就是在零度左右。
在她的印象中，那样的环境里，只能有雪花盛开，虽美丽，却寒冷。
一种没有温度的绽放，只能点染眼睛，却无法温暖心绪。
③只有那真正有韵味的绽放，才是真正能勾人心魄，摄其心魂的。
④我有个朋友，也许你一眼看不出她的能量，只是小小可爱，平淡无奇。
可她却总是有种让人敬佩的韧劲富含其中，觉得她是那样一个美丽有内涵的女子。
让人在众多娇艳美丽的玫瑰中，才觉得她是最美丽的那株。
因为她的心，她的气质使她周身都散发着光芒，那无穷无尽的力量把人深深地吸引住，让人不觉赞叹不止。
要把自己的内心充实起来，也许你一时只是一颗花苞，不能像其他花朵一样为人称赞，可你慢慢的积累天地之精华，慢慢等待，终有一天，你的绽放，会夺得所有人的目光，会是百花丛中最艳丽的一朵，香飘十里，让人难舍难忘。
⑤在小兴安岭，每年的深秋，在寒冷初临的时候，入目的便是缤纷的五花山。
远远望去，山披彩衣，红枫青松，黄杨白桦，还有各种成熟的野果，就如在山上开了大朵大朵的花，而且愈冷颜色愈是清艳。
这是比雪花更早开的五花山，直到第一场雪到来，山岭才渐渐素淡起来。
⑥作为一年中最冷季节的开始，这种绽放是极动人心魄的。
而想起我们面临生活中即将到来的种种艰辛坎坷，却常常彷徨犹疑，就算有信心度过，也是心绪沉重。
而我的一位朋友，却是不同。
她早就预见了自己未来生活的苦难，也知一切终不可避免，却是依然微笑如初，仿佛要到来的并不是自己的生活。
经典散文（通用20篇）
经典散文经典散文（通用20篇）在现实生活或工作学习中，许多人都写过散文吧？广义上的散文是指不追求押韵和句式工整的文章体裁，与韵文、骈文相对。
你知道写散文要注意哪些问题吗？以下是小编为大家整理的经典散文，欢迎阅读与收藏。
经典散文篇1群山静寂，可以看到斜风细雨，在春来秋去的剪影里，如何还能让我遇见那些故事，回忆那些就已转身的温存。
一程山水，一段故事，只是回忆里最美的琴瑟，一场雨念篆刻的城，似梦里的风荷，在抵达尘埃的脚尖瓶颈时钟的声音，细细碎碎，就像那些无声无字的歌，在宣纸的寂静里同度光阴。
-------那转身后的落寞拂过光阴的想念，雨念的声音，四月天的花瓣雨，皆成诗情画意。
雨丝轻弹，云雀轻舞，是这样的一个雨天，只剩下一帘雨丝和一个人的孤单烟尘，不看书，不写字，只听的时间仓皇的逃走，思绪在散淡的简单，回忆寂静无声。
雨念的回忆，颓废的也不知想起谁，昏黄的灯下细雨缠绵，只感觉是夜太凉，徒增撕碎的沉寂。
我心如雨，一个人的'时候，可以私密的快乐，可以如梦幻般去痴迷回忆爱情，那一生一世，满纸的忧伤思绪，曾路过，也曾错过的悲喜。
下雨的屋檐，果然适合隔窗听雨，浮生六计，像在听宋词一样，稀疏的心情，有些散淡，深的浅的记忆，只有有心的人，才从窗下经过，雨季刚刚来，时光恰恰好。
等来有风相伴，等来寂静轻欢，光阴打马而过，一切云情雨意。
常常与散淡陌生人喝茶谈光阴，有些颓，有些脆弱与生悲，生活只有几缕神秘，寂不成形，又软软绵绵，又无限的颓废。
远远的天边，来不及入眼的山水，又久违的芳菲散尽，断了的思念，竟然还要回忆时带着笑意，摇曳的心事——没有人比我更明白我，也没有人比我更不明白我。
经典散文篇2寂寞已无处躲藏，爱恋已融入了生命，有很多想念，还没来得及讲，有很多回忆，还没来得及写上，年轮便这么发黄，蜷缩在内心深处，匆匆的只剩平淡的忧伤。
该如何去想象的变化，残忍的看着年华一寸寸的凋谢，一寸寸的干枯，却无能为力，也无法抵挡。
青翠欲滴的时光仿佛还在昨天，灿烂的笑脸，风铃般的声音，仿佛握在手中不曾离去，行走在人海里，只看见华丽的躯壳，不知道心藏在了哪里，哪里还有心的热度，那些美好啊!怎可一眨眼，就纵横了青春?雨声窜入了我的城，悠悠长长的余韵，在我的光阴里隐忍流浪，无从捕捉。
关于阅读的散文名篇
关于阅读的散文名篇阅读是一种追寻智慧和感悟生命的方式，它丰富了我们的思想，拓展了我们的视野。
以下是我为您准备的几篇关于阅读的散文名篇，请您欣赏：一、《阅读的魅力》阅读是一扇通向知识的窗户，这篇散文将带领读者一同探索阅读的魅力。
文章首先描述了阅读的种种好处，比如提高语言表达能力、培养批判性思维和拓宽知识面等。
接着，文章讲述了阅读对个人成长的影响，如增强人的情商、丰富人的想象力和提升人的思考能力。
最后，文章强调了阅读对社会的积极作用，如促进文化传承和推动社会进步。
通过描绘阅读的重要性和价值，这篇散文激发了读者对阅读的热爱和追求。
二、《读书与人生》这篇散文以读书和人生之间的关系为主题，探讨了读书对个人成长和人生意义的影响。
文章以作者个人的阅读经历为切入点，讲述了读书对他的人生带来的转变和启示。
接着，文章引用了众多学者和文学家的观点，阐述了阅读的力量如何帮助人们认识自己、理解他人、思考人生的意义。
最后，文章总结了读书给人们带来的改变和影响，鼓励读者通过阅读塑造自己的人生价值观和追求。
三、《书香的足迹》本文以描述作者的书香生活为主线，通过描绘书籍在作者生活中的地位和作用，传递出阅读的乐趣和沉浸其中的快乐。
文章介绍了作者的阅读习惯，包括每天读书的时间和地点。
接着，文章详细描述了作者喜欢的各类读物，如小说、历史、诗歌等，以及阅读带给作者的启示和心灵的滋养。
最后，文章呼吁读者加入阅读的行列，领略书香的魅力，享受阅读带来的美好。
四、《书中的世界》这篇散文通过描绘读书时魔幻的场景和奇特的经历，表达了阅读让人们进入一个全新世界的感受。
文章以作者的亲身经历为背景，详细描述了他如何通过阅读进入一个神奇的世界，认识到平凡生活中的美好和意义。
文章通过描绘作者在阅读中的体验，如与书中角色一同冒险、与作者心灵沟通等，表达了阅读给人们带来的情感体验和心灵愉悦。
最后，文章呼吁人们重拾对阅读的热爱，重新发现书中的世界。
以上是我为您准备的几篇关于阅读的散文名篇，希望能够给您带来启发和思考，激发您对阅读的兴趣和热爱。
七年级散文阅读(含答案)
七年级散文阅读(含答案)散文一:《小鸟和小树的友谊》内容概要这篇散文讲述了一只小鸟和一棵小树之间的友谊。
小鸟很喜欢在小树的枝干上栖息和唱歌，而小树则感到无比幸福和满足。
他们互相陪伴，互相依赖，度过了一段美好的时光。
阅读题1. 为什么小鸟喜欢栖息在小树的枝干上？2. 小树为什么感到幸福和满足？3. 这篇散文给你的启示是什么？参考答案1. 小鸟喜欢栖息在小树的枝干上是因为它们觉得那里温暖舒适，并且可以欣赏到美丽的风景。
2. 小树感到幸福和满足是因为有小鸟在它的身边，它们互相陪伴和依赖，形成了深厚的友谊。
3. 这篇散文告诉我们友谊是宝贵的，互相陪伴和支持能够给我们带来温暖和幸福。
散文二:《勇敢的小猫》内容概要这篇散文讲述了一只小猫克服自己内心的恐惧，勇敢地追求梦想的故事。
小猫原本害怕水，但在一次机缘下，它遇到了一只水生物朋友，并通过相互帮助和鼓励，最终学会了游泳，并实现了自己的梦想。
阅读题1. 小猫原本害怕什么？2. 小猫通过什么方式克服了自己的恐惧？3. 这篇散文给你的启示是什么？参考答案1. 小猫原本害怕水。
2. 小猫通过与一只水生物朋友相互帮助和鼓励，学会了游泳，并克服了自己的恐惧。
3. 这篇散文告诉我们要勇敢面对内心的恐惧，并通过努力和他人的帮助实现自己的梦想。
散文三:《夏天的乐趣》内容概要这篇散文描述了夏天的美好和乐趣。
在夏天，人们可以享受到清凉的游泳池、美味的冰淇淋、绿草如茵的公园等。
夏天是一个充满欢乐和活动的季节，人们可以和家人朋友一起度过快乐时光。
阅读题1. 夏天有哪些美好的事物？2. 夏天最令人兴奋的活动是什么？3. 这篇散文给你的启示是什么？参考答案1. 夏天有清凉的游泳池、美味的冰淇淋、绿草如茵的公园等美好的事物。
2. 夏天最令人兴奋的活动是和家人朋友一起度过快乐时光。
3. 这篇散文告诉我们要珍惜夏天的美好，与家人朋友一起共享快乐时光。
散文阅读 6篇
一、阅读下面的文字，完成1～5题。
壶口的黄河肖铁在中国看水，看中国的水，最好到黄河。
九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。
也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。
天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一担汗来。
等真正站在她的旁边，所有的人都惊呆了：地竟陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，心跳得能蹦出来，耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的旋涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是备不顾身地下降。
河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。
脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。
水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。
想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧?毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。
可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。
黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。
黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。
这时的黄河。
是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个顶天立地的人活了。
活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。
注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状态下的兴奋和放纵。
那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。
高考散文阅读练习20篇(附参考答案)
高考散文阅读练习20篇（附参考答案）一、阅读下面的文字，完成1-3题。
暮色中的炊烟迟子建炊烟是房屋升起的云朵，是劈柴化成的幽魂。
它们经过了火光的历练，又钻过了一段漆黑的烟道后，一旦从烟囱中脱颖而出，就带着股超凡脱俗的气质，宁静、纯洁、轻盈、飘渺。
无云的天气中，它们就是空中的云朵；而有云的日子，它们就是云的长裙下飘逸着的流苏。
如果你晚霞满天的时候来到山顶，俯瞰山下的小镇，可以看到一动一静两个情景，它们恰到好处地组合成了一幅画面：静的是一幢连着一幢的房屋，动的则是袅袅上升的炊烟。
房屋是冷色调的，炊烟则是暖色调的。
这一冷一暖，将小镇宁静平和的生活气氛完美地烘托出来了。
女人们喜欢在晚饭后串门，她们去谁家串门前，要习惯地看一眼这家烟囱冒出的炊烟，如果它格外地浓郁，说明人家的晚饭正忙在高潮，饭菜还没有上桌呢，就要晚一些过去；而如果那炊烟细若游丝、若有若无，说明饭已经吃完了，你这时过去，人家才有空儿聊天。
炊烟无形中充当了密探的角色。
炊烟总是上升的，它的气息天空是最为熟悉的了。
这气息，常让我忆起一个与炊烟有关的老女人的命运。
在北极村姥姥家居住的时候，我喜欢趴到东窗去望外面的风景。
窗外是一片很大的菜园，种了很多的青菜和苞米。
菜地的尽头，是一排歪歪斜斜的柞木栅栏，那里种着牵牛花。
牵牛花开的时候，那面陈旧暗淡的栅栏就仿佛披挂了彩带，看上去喜气洋洋的。
在木栅栏的另一侧，是另一户人家的菜地，她家种植了大片大片的向日葵。
从东窗，还能看见她家的木刻楞房屋。
这座房屋的主人是个俄罗斯老太太，我们都叫她“老毛子”。
她是斯大林时代避难过来的，早已加入了中国国籍。
北极村与她的祖国，只是一江之隔。
所以每天我从东窗看见的山峦，都是俄罗斯的。
她嫁了个中国农民，是个马夫，生了两个儿子。
她的丈夫死后，两个儿子相继结了婚，一个到外地去了，另一个仍留在北极村，不过不跟她住在一起。
那个在北极村的儿子为她添了个孙子，叫秋生。
秋生呆头呆脑的，他只知道像牛一样干活，见了人只是笑，不爱说话，就是偶尔跟人说话也是说不连贯。
中考语文散文阅读专题训练真题汇编(含答案)
中考语文散文阅读专题训练真题汇编(含答案)第一篇：《草地上的旋律》题目在一片美丽的草地上，小明发现了一个小小的草丛，里面藏着许多生物。
请你根据文章内容回答以下问题：1. 小明发现了哪些生物？2. 这些生物是怎样的？3. 小明对这些生物的感受是怎样的？答案1. 小明发现了青蛙、蝴蝶和蜜蜂。
2. 这些生物都充满生机活力，各有不同的特点。
青蛙在草地上不停跳跃，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采集花蜜。
3. 小明对这些生物感到惊叹和欣喜，觉得它们在草地上构成了一幅美丽的画面，使她心情愉快。
第二篇：《童年的小乐趣》题目这篇文章描述了童年时代小明的一些乐趣。
请你回答以下问题：1. 文章提到了哪些乐趣？2. 这些乐趣给小明带来了什么样的体验？3. 你是否有过类似的乐趣？答案1. 文章提到了放风筝、骑自行车和玩泥巴的乐趣。
2. 这些乐趣让小明感到自由、快乐和无忧无虑。
3. 是的，我也曾经有过类似的乐趣，比如和朋友一起玩捉迷藏，追逐彩色气球。
第三篇：《春天的美景》题目这篇文章描绘了春天的美景。
请你回答以下问题：1. 文章里提到了哪些春天的景色？2. 这些景色给人们带来了什么样的感受？3. 你最喜欢春天的哪个景色？答案1. 文章提到了春天的花朵盛开、绿树成荫和小溪流水的景色。
2. 这些景色给人们带来了愉悦和舒适的感受，让人心情愉快。
3. 我最喜欢春天花朵盛开的景色，花海绚烂多彩，令人陶醉其中。
第四篇：《友谊的宝藏》题目这篇文章讲述了小明和小刚之间的友谊。
请你回答以下问题：1. 小明和小刚是如何成为朋友的？2. 他们之间是如何支持和帮助对方的？3. 友谊给他们带来了什么样的快乐？答案1. 小明和小刚是在学校的一次活动中相识的，彼此产生了兴趣和好感，从而成为了朋友。
2. 他们之间相互支持，共同度过了许多快乐和难忘的时光，互相帮助解决困难和烦恼。
3. 友谊为他们带来了真挚的情感和无尽的快乐，在彼此的陪伴中成长和进步。
散文阅读的技巧
散文阅读的技巧散文是一种以散发性思维、散我的倾向表达情感、描绘事物的文学体裁。
阅读散文可以帮助我们拓宽视野，丰富想象力，增进情感交流，下面介绍几种散文阅读的技巧，帮助读者更好地欣赏和理解散文。
一、仔细品味字句散文作为一种文学形式，注重语言的表达和艺术性的呈现。
在阅读散文时，我们要仔细品味每一个字句，体会其中的意境和修辞手法。
可以注意作者的用词，特别是一些具有象征意义或者代表特定情感的词语。
同时，还要注意长短句的运用，节奏感和韵律感的表现等。
通过对字句的仔细品味，我们能更好地领悟作者的意图和感受到作品中的美。
二、关注结构与布局阅读散文时，我们要关注作品的整体结构与布局。
散文作品常常由多个段落组成，每个段落可以独立表达某一主题或情感，同时又与整体构成有机联系。
我们可以观察并思考段落之间的逻辑关系，寻找作品的中心思想或主题，进而理解散文的整体架构。
在阅读过程中，也可以注意作者在段落之间的衔接手法，如转折、对比、承接等，这些衔接手法能够让作品更加连贯和生动。
三、关注背景与内涵散文往往紧密联系着作者的生活经历、社会背景和时代精神。
在阅读散文时，我们要注意作品的背景信息，并加以思考和理解。
了解作者的生平经历、社会地位、文化背景等，能够帮助我们更好地把握作品的内涵和主题。
同时，散文作品也常常涉及到社会、文化、人性等问题，通过思考这些问题，我们能够更深入地理解散文的意义和价值。
四、运用联想与想象阅读散文不仅仅是读字句和理解表面意思，更是一种联想和想象的过程。
在阅读过程中，我们可以通过与自身的经历和感受进行联想，形成与作品的共鸣。
同时，我们也可以通过想象和思索，尝试去感受作者所描绘的情感和意象，这种联想和想象能够帮助我们更深入地理解和体味作品。
五、多角度思考散文是多元的文学形式，多角度思考能够为我们拓宽思路，丰富阅读体验。
在阅读散文时，我们可以从不同的角度去思考作品，比如从文学性、艺术性、哲学性等方面进行分析和思考。
高考语文散文阅读训练6篇（含答案）
⾼考语⽂散⽂阅读训练6篇（含答案）⾼考语⽂散⽂阅读训练6篇（附答案）⼀、阅读下⾯的⽂字，完成1～3题。
(本题共3⼩题，14分)寂寞梁实秋寂寞是⼀种清福。
我在⼩⼩的书斋⾥，焚起⼀炉⾹，袅袅的⼀缕烟线笔直地上升，⼀直戳到顶棚，好像屋⾥的空⽓是绝对的静⽌，我的呼吸都没有搅动出⼀点波澜似的。
我独⾃暗暗地望着那条烟线发怔。
屋外庭院中的紫丁⾹还带着不少嫣红焦黄的叶⼦，枯叶乱枝的声响可以很清晰地听到，先是⼀⼩声清脆的折断声，然后是撞击着枝⼲的磕碰声，最后是落到空阶上的拍打声。
这时节，我感到了寂寞。
在这寂寞中我意识到了我⾃⼰的存在，⽚刻的孤⽴的存在。
这种境界并不太易得，与环境有关，更与⼼境有关。
寂寞不⼀定要到深⼭⼤泽⾥去寻求，只要内⼼清净，随便在市廛⾥，陋巷⾥，都可以感觉到⼀种空灵悠逸的境界，所谓“⼼远地⾃偏”是也。
在这种境界中，我们可以在想象中翱翔，跳出尘世的渣滓，与古⼈同游。
所以我说，寂寞是⼀种清福。
在礼拜堂⾥我也有过同样的经验。
在伟⼤庄严的教堂⾥，从彩⾊玻璃窗透进⼀股不很明亮的光线，沉重的琴声好像是把⼈的⼼都洗淘了⼀番似的，我感到了我⾃⼰的渺⼩。
这渺⼩的感觉便是我意识到我⾃⼰存在的明证。
因为平常连这⼀点点渺⼩之感都不会有的！我的朋友肖丽先⽣⼘居在⼴济寺⾥，据他告诉我，在最近⼀个夜晚，⽉光皎洁，天空如洗，他独⾃踱出僧房，⽴在⼤雄宝殿的⽯阶上，翘⾸四望，⽉⾊是那样的晶明，蓊郁的树是那样的静⽌，寺院是那样的肃穆，他忽然顿有所悟，悟到永恒，悟到⾃我的渺⼩，悟到四⼤皆空的境界。
我相信⼀个⼈常有这样的经验，他的胸襟⾃然豁达寥廓。
但是寂寞的清福是不容易长久享受的。
它只是⼀瞬间的存在。
世界有太多的东西不时的提醒我们，提醒我们⼀件煞风景的事实：我们的两只脚是踏在地上的呀！⼀只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎不出去，⼀声“⽼爷太太可怜可怜我这个瞎⼦吧”，都可以使我们从寂寞中间⼀头栽出去，栽到苦恼烦躁的漩涡⾥去。
⾄于“催租吏”⼀类的东西打上门来，或是“⽯壕吏”之类的东西半夜捉⼈，其⾜以使⼈败兴⽣⽓，就更不待⾔了。
有关阅读的散文
有关阅读的散文第一篇：《书里的世界》记得小时候，我最喜欢的事儿就是躲进小屋，手捧一本厚厚的书，外面的世界再吵闹，也打扰不了我。
那时候，家里有个老式的书柜，上面摆满了爷爷年轻时买的书，从童话故事到历史小说，每本书都藏着不同的秘密。
我最喜欢的是那些冒险故事，比如《金银岛》，每次翻开，就像是自己踏上了寻宝之旅，心里那个激动啊，跟真的一样。
长大后，虽然电子书和网络文章成了主流，但我还是喜欢纸质书带来的那种感觉。
那种翻页的声音，纸张的味道，都让我觉得特别亲切。
现在，每当我压力大的时候，就会找本好书，找个安静的角落，慢慢读。
有时候是一本心理学的书，有时候是科幻小说，每次都能让我暂时忘掉烦恼，找到心灵的平静。
最近迷上了一位作家的作品，他的文字里总是充满了生活的智慧和哲理，看他的书就像跟个老朋友聊天一样轻松自在。
他说过一句话特别打动我：“读书是在别人的故事里寻找自己的影子。
”这话不假，每当读到某个情节，心里一动，好像在说的就是自己，那种感觉特别奇妙。
读书，对我来说不仅仅是一种消遣，更像是一种陪伴，它让我的生活变得丰富多彩，也让我的内心世界更加宽广。
在这个快节奏的社会里，能静下心来读一本书，真的是一种奢侈的幸福。
第二篇：《书与梦想》小时候，家里条件不是很好，但爸妈还是省吃俭用给我买了不少书。
那个时候，我最开心的事就是放学回家，一头扎进那堆书中，任由想象的翅膀在书页间自由飞翔。
记得第一次接触到《西游记》，孙悟空那七十二变的能力，简直太酷了，我梦想着有一天也能像他那样飞天遁地，解决所有难题。
后来上学了，开始接触更多的书，文学、科学、艺术，每一类都让我着迷。
特别是科幻小说，那些关于未来世界的想象，让我的梦想变得更加大胆。
我开始幻想自己能成为一名科学家，发明一些能改变世界的东西。
这些书不仅丰富了我的知识，更重要的是，它们给了我无限的灵感和动力。
如今，虽然已经工作多年，但那份对书籍的热爱从未减少。
下班后，泡一杯茶，拿起一本书，那一刻，所有的疲惫都烟消云散了。