计算机科学与技术实验报告
大学生计算机专业实习报告（精选7篇）
大学生计算机专业实习报告大学生计算机专业实习报告（精选7篇）实习生活又即将告一段落了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。
那么好的实习报告是什么样的呢？以下是小编为大家收集的大学生计算机专业实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生计算机专业实习报告篇1毕业临近，而这个是准毕业生实习的时期，是参与工作之前的练兵，而我作为今年的应届毕业生，在系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，我们的毕业实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。
本届毕业实习全面落实了实习计划，使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性的建议。
下面就是我在xxxx计算机网络有限公司毕业实习的报告总结。
时间过得真快，一眨眼我的实习生活就结束了，在这两个月里，我似乎过了两年，又似乎是一瞬间，又好像做了一个很长很长的梦，梦醒的时候我发现又回到了我的学校。
一、实习的基本概况理论指导：生产实习是计算机信息管理专业教学计划所设的重要实践性教学环节。
是对学生进行专业基本训练，培养实践动手能力和向实践学习，理论联系实际的重要课程，所以务必认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和政治素质，明确实习任务，提高对实习的认识，做好思想准备；学生在整个实习过程中要保持桂林电子科技大学学生的良好印象，严格遵守国家法律法规，自觉遵守学校各项纪律，自觉维护学校声誉。
听从学院指导教师的安排、服从分配，遵守实习单位各项规章制度，尊重实习单位的指导教师和其他工作人员，以积极的态度完成实习内容。
认真完成实习内容，按规定记实习笔记，撰写实习报告，收集相关资料；虚心向企业技术人员、管理人员学习，敬重他人，甘当小学生。
及时整理实习笔记、报告等，不断提高分析问题、解决问题的能力；自觉遵守学校、实习单位的有关规章制度，培养良好的风气。
实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
计算机科学技术实习报告
计算机科学技术实习报告•相关推荐计算机科学技术实习报告（通用8篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，这时候最关键的一步就是写实习报告了。
那么如何把实习报告做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的计算机科学技术实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
计算机科学技术实习报告篇11、实习目的通过实践，把理论结合实际操作，收获了非常多。
为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
透过这次实习，使我们进一步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用，较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利用计算机处理工作中的各种信息，培养我们发现问题、分析问题和解决问题的潜力，从而提高我们从事实际工作的潜力。
2、实习好处生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。
透过实习，使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，把理论和实践结合起来，提高实践动手潜力，为学生毕业后走上工作岗位打下必须的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
计算机是一门对实践要求较高的学科，透过专业实习，使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。
大学继续教育x中中学习了很多，经历了很多，得到的是学习潜力、处事潜力和一些专业知识。
可应对社会，我们经验太少，思想单纯!毕业实习，给了我们一个了解社会，增加经验，熟悉工作单位的机会。
锻炼自己的动手潜力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。
同时，也能开拓视野，完善自己的知识结构，到达锻炼潜力的目的。
一切都是为了让实践者对本专业知识构成一个客观，理性的认识，从而不与社会现实相脱节。
此外透过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的潜力，了解设计专题的主要资料，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
大学生计算机实验报告范文（精选6篇）
大学生计算机实验报告大学生计算机实验报告范文（精选6篇）我们眼下的社会，报告有着举足轻重的地位，报告具有双向沟通性的特点。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的大学生计算机实验报告范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生计算机实验报告1一、实训单位介绍：用人单位全称：xx计算机有限公司用人单位地址：xx市xx区古荡湾新村31号-2用人单位性质：合营组织机构代码：xx实训时间：20xx年3月至20xx年5月实训岗位：技术员单位简介：xx计算机有限公司是一家家用电器的企业，是经国家相关部门批准注册的企业。
主营电脑维修，公司位于中国xx市古荡湾新村31号。
xx计算机有限公司本着“客户第一，诚信至上”的原则，与多家企业建立了长期的合作关系。
实训概要（一）岗位职责：（1）我公司销售的电脑全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
（2）在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
（3）免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
（4）保修期的第一年内，正常使用过程中的计算机出现故障时，只需播打海信计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
（5）终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的海信计算机，由用户和任何一家维修中心（站）签订协议，则可享受终生维护。
根据岗位职责的要求，我的主要工作及学习任务是：（1）学习各种制作软件；（2）系统的安装与维护；（3）相关工程的工作；（4）硬件的检测。
二、实训项目我从3月5日开始到青xx计算机有限公司技术服务部实训，到5月5日实训结束。
在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
三、实训内容我实训所在的部门是技术服务部，主要从事浙江西湖区的电脑销售及售后服务工作。
计算机科学与技术实习报告5篇
计算机科学与技术实习报告5篇计算机科学与技术实习报告篇1这学期一开学，我就盼望着学院安排我们实习，有一个将理论和实践联系起来的机会。
所以当得知学院将安排我们去华迪实训时，心理非常高兴，希望能早点去。
后来因为种种因素，来实训的劲头没那么大了，但最后还是顺从心底最真实的愿望来到了四川华迪实训基地，开始了为期约两周的网络项目实训。
华迪网络实训中心以提高大学生网络类职业的就业率和实现人才职业化转变为目标，按照“工程化、层次化、模块化”的设计思想，为实训学员配备了多媒体案例分析室、企业综合布线实训室、企业园区网实训室、企业互联网实训室、企业网管实训室、信息安全实训室、企业应用(数据)中心实训室和系统集成实训室等职业化环境，并在其中配备了“主流的局域、广域数据线路”和主流品牌的典型“硬件防火墙、信息安全系统、网络管理系统、网络应用服务器、多层交换机、多功能硬件路由器及多用途网络测试仪”等网络设施和高档网络设备。
这次实习目的：本次实习主要任务是学会局域网的设计与应用，网络互连技术。
进一步加深理论知识。
在组网之前我们必须了解下面几个名词术语及其作用：DHCP(Dynamic Host Configure Protocol)：动态主机配置协议。
它是设计用于简化管理地址配置的TCP/IP标准。
它使用服务器集中管理 IP地址以及在您的网络上使用的其他相关配置(比如网关、DNS服务器等)的详细信息。
在常见的小型网络中(例如家庭网络和学生宿舍网)，网络管理员都是采用手工分配IP 地址的方法，而到了中、大型网络，这种方法就不太适用了。
在中、大型网络，特别是大型网络中，往往有超过100台的客户机，手动分配IP地址的方法就不太合适了。
因此，我们必须引入一种高效的IP地址分配方法，幸好，DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol)为我们解决了这一难题。
可以说DHCP服务器是主要作用是为某一区域内的机子分配IP地址的。
计算机实验报告
计算机实验报告计算机实验报告随着个人的素质不断提高，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编帮大家整理的计算机实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
计算机实验报告1课程名称:课程代码:学院(直属系): 交通与汽车工程学院年级/专业/班: 学生姓名:学号:实验总成绩: 任课教师: 开课学院: 交通与汽车工程学院实验中心名称: 汽车交通实验中心西华大学实验报告（理工类）开课学院及实验室：汽车学院机房（5D-215）实验时间：年月日1、实验目的2、实验设备、仪器及材料3、实验内容一般实验：3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）3.3实验记录（核心代码及调试过程）注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题；其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
上机实验：3.1上机实验的内容及要求3.2算法设计思想与算法实现步骤3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法3.4 程序运行的结果4、实验总结4.1实验结果分析及问题讨论4.2实验总结心得体会注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。
其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
说明：各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
1、实验目的2、实验设备、仪器及材料3、实验内容3.1上机实验的内容及要求3.2算法设计思想与算法实现步骤3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法3.4 程序运行的结果4、实验总结4.1程序运行结果分析及思考题讨论4.2实验总结心得体会计算机实验报告2一、实验目的1. 掌握几种常用的网络命令，通过使用这些命令能检测常见网络故障2. 理解各命令的含义，并能解释其显示内容的意义二、实验内容1. 运行 Windows 常用的网络命令，ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert2. 利用子网掩码、实现子网的划分3. 了解 VRP 的各种视图及各视图下的常用命令三、实验原理、方法、手段该实验通过执行一些常用的网络命令，来了解网络的状况、性能，并对一些网络协议能更好的理解。
计算机综合实验报告
计算机综合实验报告
《计算机综合实验报告》
在计算机科学与技术领域，实验是非常重要的一部分，它不仅可以帮助学生巩固所学知识，还可以让他们在实践中掌握解决问题的能力。
本次实验报告将详细介绍计算机综合实验的过程和结果。
实验目的：通过计算机综合实验，让学生了解计算机硬件和软件的基本原理，培养其动手能力和解决问题的能力。
实验内容：本次实验主要包括以下内容：1.计算机硬件组装与调试；2.操作系统安装与配置；3.网络配置与测试；4.软件开发与调试。
实验过程：首先，学生需要组装一台完整的计算机，并对其进行调试，确保各个硬件部件能够正常工作。
接着，学生需要安装操作系统，并对其进行基本配置，以确保系统能够正常运行。
然后，学生需要进行网络配置与测试，确保计算机能够正常连接网络，并进行基本的网络通信。
最后，学生需要进行软件开发与调试，以检验自己对计算机软件开发的掌握程度。
实验结果：通过本次实验，学生们对计算机硬件和软件有了更深入的了解，掌握了计算机组装、操作系统安装与配置、网络配置与测试以及软件开发与调试的基本技能。
同时，他们也在实践中培养了解决问题的能力和动手能力。
结论：计算机综合实验是非常重要的一门课程，通过实践，学生们能够更好地掌握计算机科学与技术的基本原理和技能，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
通过本次实验报告，我们可以看到学生们在计算机综合实验中取得了不错的成绩，他们对计算机硬件和软件有了更深入的了解，也在实践中培养了解决问题
的能力和动手能力。
希望通过这样的实验，能够更好地培养学生们的综合能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。
计算机实验报告总结
计算机实验报告总结Introduction计算机实验作为计算机科学与技术专业重要的教学环节，旨在帮助学生巩固理论知识，培养实际操作能力，加深对计算机原理与应用的理解。
本文将对我在计算机实验中的收获和体会进行总结和思考。
1. 实验目的与背景在实验开始之前，每个实验都有明确的目的和背景说明。
通过了解实验目标和背景，我们能够更好地理解该实验的意义和价值，为后续的实验操作做好准备。
2. 实验手册与指导实验手册和指导是我们进行实验的重要依据。
在实验过程中，我注意仔细阅读实验手册，了解实验步骤和操作要求。
实验指导老师也给出了一些实用的技巧和注意事项，帮助我们顺利完成实验。
3. 实验工具与环境计算机实验通常需要使用特定的工具和环境。
例如，某些实验需要使用特定的软件或开发环境，而另一些实验则需要使用硬件设备。
通过实验，我们熟悉了各种工具和环境的使用，并学会了如何配置和调试它们。
4. 实验设计与实施在实验过程中，我们需要进行实验设计与实施。
这包括确定实验所需的参数、设计测试用例和编写实验程序等。
通过实验设计与实施，我们更深入地理解了计算机原理和算法，并掌握了实际应用的技能。
5. 实验数据分析与结果验证实验数据分析是计算机实验中重要的一环。
我们通过收集实验数据并进行分析，验证实验结果的正确性和可靠性。
在此过程中，我们需要运用统计学和数据分析方法，从而得出结论和提出改进意见。
6. 实验问题与解决方案在实验过程中，我们常常会遇到各种问题，如程序错误、设备故障等。
通过解决实验中出现的问题，我们培养了解决问题的能力和技巧。
在同学们的合作和老师的引导下，我们成功克服了实验中遇到的各种困难。
7. 实验心得与启示通过这些计算机实验，我学到了很多知识和技能，也有了一些心得和启示。
首先，实践比理论更能增进理解。
通过实际操作和实验验证，我们更深刻地理解了计算机原理和算法的运作方式。
其次，解决问题的能力是非常重要的。
在实验过程中，我们遇到了各种问题，但通过自己的努力和和同学的合作，最终找到了解决方案。
计算机科学与技术实习报告5篇
计算机科学与技术实习报告5篇计算机科学与技术实习报告1[实习目的]通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，了解设计专题的主要内容，为毕业设计的顺利进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
[实习任务]对计算机在人事管理方面的应用进行归纳总结,并查阅资料为毕业设计作准备.[实习内容]随着社会的发展，科技的进步，作为信息载体的计算机日益显露出其举足轻重的地位。
当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。
伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，与此同时，单位技术成本也逐年有了明显的下降，然而办公室里的人事费用却不断增加。
在国外，花费在专业、管理和行政人员上的成本占了办公室总成本的2/3—4/5，这一现象使人们对办公室自动化的要求与日俱增。
我们必须在进行机构改革的同时，尽快使用现代化管理设备、管理手段、管理方法。
计算机在人事部门的广泛使用，改进了统计手段，改革了统计方法，提高了统计工计算机在人事部门的广泛应用，将为我国的人事管理工作，提供现代化的管理手段和科学的管理方法，并将为开创人事管理工作的新局面创造条件。
目前，计算机在我国的人事管理工作中，主要可用来进行报表处理，档案管理，文书编辑，信息查询，综合分析。
干部统计作为人事管理的一个重要组成部分，是通过对干部情况的调查，整理和分析，了解干部队伍的发展趋势，为各级领导机关制定干部工作的方针，政策，加强干部管理，改革干部制度提供准确数字的依据。
其工作除涉及到干部的基本情况统计之外，还包括干部的工资统计，干部编制情况统计，干部奖惩情况统计，军转干部安置情况统计，老干部情况统计等方面，其涉及的面之广，数据量之大可想而知，若利用手工进行干部的统计工作，大致要经过干部统计调查，干部统计资料的整理，干部统计分析三个过程，但这种手工统计过程，存在着几个明显的问题，比如说统计资料缺乏准确性，及时性，需要花费大量的人力，物力，财力等。
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哈尔滨工程大学《程序设计基础》实验报告基础实践二姓名：王明班级：学号：实验时间: 2017 年 5 月8 日哈尔滨工程大学计算机基础课程教学中心实验五实验题目1：输入两个整数数组，每个数组有5个整数，将两者合并并排序输出。
设计思想：定义两个5个元素的数组，一个10个元素的数组，数据类型为整型，通过for循环输入前两个数组的值，并依次存入第三个数组中。
另外编写排序函数，在主函数中调用对第三个数组中的元素排序并输出。
实验代码及注释：void f1(int *a, int i, int j){int m, n, c;int k;m = i;n = j;do {while (a[m]<k&&m<j) m++;while (a[n]>k&&n>i) n--;if (m <= n) {c = a[m];a[m] = a[n];a[n] = c;m+=1;n-=1;}} while (m <= n);if (m<j) f1(a, m, j);if (n>i) f1(a, i, n);}int main(){int a1[5],a2[5],c[10];printf("请输入两个数组，每组五个整数:\n");for(int i=0;i<5;i++)scanf("%d %d",&a1[i],&a2[i]);for(int i=0;i<5;i++){c[i+5]=a2[i];}f1(c,0,9);printf("排序后为：\n");for(int i=0;i<10;i++)printf("%d ",c[i]);putchar('\n');system("pause");return 0;}验证与结论：程序运行正常，结果输出正确。
总结与心得体会：本实验用到了循环结构对数组输入，这是对多个数据同时输入的一种非常方便的方法。
利用指针进行排序，由于形参和实参在数据传递上有单向性，在进行元素交换类数组函数的编写时，需要借用指针。
本实验将其中一个主要功能编写为函数，使代码模块化，利于阅读查错。
实验题目2：某公司生成5种产品，每周记录生产的每种产品数量和销售数量。
在每个月月末，公司将对其生产规划进行评估。
该评估需要以下一个或多个信息：（a）每周生产和销售的数量；（b）所有生产产品的总量；（c）所有销售产品的总量；（d）每种产品生产和销售的总量；假设生产和销售的产品分别用二维数组M[4][5]和S[4][5]表示。
其中，M[i][j]表示第i周生产第j种产品的数量。
S[i][j]表示第i周销售第j种产品的数量。
假设使用一维数组C[5]来表示每种产品的价格。
其中，C[i]表示第j种产品的价格。
数组M、S和C的值都在程序中输入。
定义两个二维数组Mvalue和Svalue来表示生产和销售的产品价值。
输出变量的计算方式如下：Mvalue[i][j]=第i周生产第j种产品的价值=M[i][j]*C[i]Svalue[i][j]=第i周销售第j种产品的价值=S[i][j]*C[i]Mweek[i]=在i周里生产的产品价值=（j从1到5 求和）Mvalue[i][j]Sweek[i]=在i周里所有产品的产品价值=（j从1到5 求和）Svalue[i][j] Mproduct[i]=在本月里生成第j种的产品价值=（i从1到4 求和）Mvalue[i][j] Sproduct[i]=在本月里销售第j种的产品价值=（i从1到4 求和）Svalue[i][j] Mtotal=在本月里生成所有产品的产品总价值=（i从1到4 求和）Meek[i][j] Stotal=在本月里销售所有产品的产品总价值=（i从1到4 求和）Seek[i][j]请编程实现数据的输入和输出。
设计思想：本实验中涉及多组数值，如数量、周数、价值等。
根据题目要求定义四个二维数组，分别表示生产和销售的数量及价值，再定义四个一维数组表示生产和销售的周数以及产品价值。
最后，根据题目中给定的计算方法理清数组之间关系，设计函数进行计算。
实验代码及注释：int main(){intM[4][5]={0},S[4][5]={0},C[5]={0},Mvalue[4][5]={0},Svalue[4][5]={0},Mweek[5]={0},Swe ek[5]={0},Mproduct[5]={0},Sproduct[5]={0},Mtotal=0,Stotal=0;int Mt=0,St=0,sum=0;for(int j=0;j<5;j++){printf("C[%d]=",j+1);scanf("%d",&C[j]);}for(int i=0;i<4;i++){for(int j=0;j<5;j++){printf("M[%d][%d]=",i+1,j+1);scanf("%d",&M[i][j]);Mvalue[i][j]=M[i][j]*C[j];}}for(int i=0;i<4;i++){for(int j=0;j<5;j++){printf("S[%d][%d]=",i+1,j+1);scanf("%d",&S[i][j]);Svalue[i][j]=S[i][j]*C[j];}}for(int i=0;i<4;i++){for(int j=0;j<5;j++){Mweek[i]+=Mvalue[i][j];Sweek[i]+=Svalue[i][j];}}for(int j=0;j<5;j++){for(int i=0;i<4;i++){Mproduct[j]+=Mvalue[i][j];Sproduct[j]+=Svalue[i][j];}}for(int i=0;i<4;i++){Mtotal+=Mweek[i];Stotal+=Sweek[i];}printf("(a):\n");for(int i=0;i<4;i++){printf("第%d周生成数量:%d\n",i+1,M[i][0]+M[i][1]+M[i][2]+M[i][3]+M[i][4]);printf("第%d周销售数量:%d\n",i+1,S[i][0]+S[i][1]+S[i][2]+S[i][3]+S[i][4]);printf("\n");}printf("(b):\n");for(int i=0;i<4;i++){for(int j=0;j<5;j++){Mt+=M[i][j];St+=S[i][j];}}printf("所有生产产品的总量:%d\n",Mt);printf("\n");printf("(c):\n所有销售产品的总量:%d\n",St);printf("\n");printf("(d):\n");for(int j=0;j<5;j++){printf("第%d种产品生产的总量:%d\n",j+1,M[0][j]+M[1][j]+M[2][j]+M[3][j]);printf("第%d种产品销售的总量:%d\n",j+1,S[0][j]+S[1][j]+S[2][j]+S[3][j]);printf("\n");}for(int i=0;i<4;i++){for(int j=0;j<5;j++){printf("Mvalue[%d][%d]=%d\n",i+1,j+1,Mvalue[i][j]);printf("Svalue[%d][%d]=%d\n",i+1,j+1,Svalue[i][j]);}}printf("\n");for(int i=0;i<4;i++){printf("Mweek[%d]=%d\n",i+1,Mweek[i]);printf("Sweek[%d]=%d\n",i+1,Sweek[i]);}printf("\n");for(int j=0;j<5;j++){printf("Mproduct[%d]=%d\n",j+1,Mproduct[j]);printf("Sproduct[%d]=%d\n",j+1,Sproduct[j]);}printf("\n");printf("Mtotal=%d\n",Mtotal);printf("Stotal=%d\n",Stotal);system("pause");return 0;}验证与结论：程序运行正常，结果输出正确。
总结与心得体会：本实验计算方法已经给出，但涉及较多数组，关系复杂。
由于一个数组可以存放多个数据，导致数据之间关系难以理清。
求解这类问题时，要小心谨慎地先理清数据之间的关系，再根据给定的算法进行计算。
实验题目3：编程将一个字符串插入到另一个字符串的第n个位置。
设计思想：定义两个较大的数组，数据类型为字符型。
利用循环对数组赋值。
定义一个变量控制插入的位置。
用strlen函数计算两组字符串长度，在第二个数组中为第一个数组让开位置（留出空位，使原有元素后移至第一数组完全插入时末尾位置），用第一个数组中的字符串覆盖第二个数组中相应位置字符，达到插入的目的。
实验代码及注释：int main(){int n,i,j;int len1,len2;char str1[256],str2[256];printf("请输入str1=");scanf("%s",&str1);printf("请输入str2=");scanf("%s",&str2);len1=strlen(str2);len2=strlen(str1)+n-1;printf("请输入n=");scanf("%d",&n);for(i=n-1,j=0;i<len2,j<strlen(str1);i++,j++){str2[len1]=str2[i];str2[i]=str1[j];len1++;}printf("%s",str2);system("pause");return 0;}验证与结论：程序运行正常，结果输出正确。