很不错的非谓语动词的讲解
高中英语非谓语动词讲解 (整理)
精品教育非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。
它们不受主语人称和数的限制，动词不定式定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。
当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done).eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers.2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。
e.g. When I went to his home, he happened to be traveling around the world.3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).e.g. He is said to have written a novel about the Long March.He is said to have been taught French when he was a child.4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式.eg: We’re happy to have been working with the experts all the month.二、不定式的用法：1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。
而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。
非谓语动词讲解(超全)
非谓语动词讲解(超全)非谓语动词是指动词的非限定形式，不可以独立作谓语。
它可以由动词原形、现在分词和过去分词构成，常见的形式有不定式、动名词和分词。
一、不定式：不定式是动词的一种非限定形式，常常在句中作主语、宾语、表语或定语。
它的构成方式为"to + 动词原形"。
例句：1. To learn a foreign language is not easy.（作主语）2. She wants to go shopping.（作宾语）3. The best way to learn English well is to practice every day.（作表语）4. He has a lot of work to finish.（作定语）不定式也具有进行时态、完成时态和被动语态的形式：进行时态：to be + 动词的现在分词完成时态：to have + 动词的过去分词被动语态：to be + 动词过去分词例句：1. He seems to be sleeping.（不定式进行时态）2. You should have told me earlier.（不定式完成时态）3. The car needs to be repaired.（不定式被动语态）二、动名词：动名词是指动词的-ing形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
在句中的位置和用法与名词相似。
例句：1. Reading is my favorite hobby.（作主语）2. I enjoy swimming in the summer.（作宾语）3. Her dream is becoming a famous singer.（作表语）4. The girl standing over there is my sister.（作定语）5. He went to the party without saying goodbye.（作状语）动名词与不定式的区别在于动名词具有进行时态和被动语态，而不定式没有。
非谓语动词讲解归纳
非谓语动词讲解归纳非谓语动词是指在句子中充当谓语的动词形式，不具备人称和数的变化，也不与主语保持一致。
常见的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词。
下面我将对这三种非谓语动词进行讲解和归纳。
1. 动词不定式：动词不定式是动词的一种非谓语形式，一般由“to + 动词原形”构成，例如："to read"，"to eat"。
动词不定式的用法:a. 作主语：To travel is my dream.（旅行是我的梦想）b. 作宾语：I want to eat an apple.（我想吃一个苹果）c. 作补语：Her dream is to become a doctor.（她的梦想是成为一名医生）d. 作定语：We need someone to help us.（我们需要有人帮助我们）2. 动名词：动名词是将动词变为名词的一种形式，一般以-ing结尾，例如："reading"，"writing"。
动名词的用法：a. 作主语：Reading is my hobby.（读书是我的爱好）b. 作宾语：I enjoy swimming in the summer.（我喜欢夏天游泳）c. 作定语：I have a writing notebook.（我有一个写作笔记本）d. 作表语：Her favorite activity is dancing.（她最喜欢的活动是跳舞）3. 分词：分词是动词的一种非谓语形式，一般以-ing或-ed结尾，分别称为现在分词和过去分词，例如："running"，"cooked"。
分词的用法：a. 现在分词作定语：The running water is very clean.（流动的水很干净）b. 过去分词作定语：The cooked chicken smells delicious.（煮熟的鸡肉闻起来很香）c. 分词作伴随状语：Hearing the news, she smiled happily.（听到消息，她高兴地笑了）需要注意的是，非谓语动词的形式可以有时态和语态的变化，如不定式可以有完成和进行的形式，动名词可以有进行和完成的形式，分词可以有进行、完成和被动的形式。
英语语法非谓语动词讲解超全超实用
英语语法非谓语动词讲解超全超实用在英语语法中，非谓语动词是指在句子中不能独立充当谓语，而是通过与其他词语搭配来发挥作用的动词形式。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
本文将对这三种非谓语动词进行详细的讲解，帮助读者更好地理解和运用。
一、动词不定式1.定义和形式：动词不定式是由动词原形加上"to"构成的形式，表示不完整的动作或状态。
例如：to eat, to dance。
2.用途和功能：（1）作主语：动词不定式可以作为句子的主语，常放在句首。
例如：To learn a new language is challenging.（2）作宾语：动词不定式可以作为及物动词的宾语，表示动作的目的或意图。
例如：I want to learn English.（3）作表语：动词不定式可以作为系动词的表语，表示身份、偏好、目的等。
例如：Her dream is to become a doctor.（4）作定语：动词不定式可以修饰名词或代词，起到进一步说明或限定的作用。
例如：The best way to improve English is to practice more.（5）作状语：动词不定式可以表示时间、目的、方式等状语的作用。
例如：I went to the park to relax.3.特殊用法：（1）省略to：在某些情况下，不定式的to可以省略，例如在助动词let、make、help等后面。
例如：Let me go.（2）动词不定式的时态：动词不定式没有人称和数的变化，但可以根据不同的时间来使用不同的时态。
例如：I want to go shopping.（现在时态）I wanted to go shopping.（过去时态）二、动名词1.定义和形式：动名词是由动词加上-ing构成的形式，可以作为名词使用。
例如：swimming, running。
2.用途和功能：（1）作主语：动名词可以作为句子的主语，常放在句首。
非谓语动词：to动词原形动词原形ing，英语语言最爱的表达形式
非谓语动词：to动词原形动词原形ing，英语语言最爱的表达形式一、【非谓语动词】：表示动作或者动词词组，不做谓语。
今天主讲非谓语动词形式：to + 动词动词原形，动词原形+ing （V-ing）。
1.动词不定式：由to+动词原形构成。
可以做主语，宾语，定语，表语和状语。
（1）做主语To get there by bikewill take us an hour.解析：译文：骑自行车到达那里将会需要1个小时。
非谓语动词不定式词组做主语：toget there by bike谓语：will take宾语1：us（直接宾语）宾语2：an hour（间接宾语）(2)做宾语The driver failed to see the car in time.解析：译文：这个司机没有及时看到这个小轿车。
主语：The driver谓语：failed宾语：to see the car （非谓语不定式词组做宾语）状语（时间）：in time(3)宾补We believe him to be guilty.解析:译文：我们相信他是无罪的。
主语：We谓语：believe宾语：him宾补：to beguilty（对宾语的补充说明）(4) 定语The next train to arrive is from Seoul.解析：译文：马上即将到达的列车是来自首尔的。
主语：The next train谓语：is from宾语：Seoul定语：to arrive（定语是修饰主语的，这里to arrive “即将到达”，修饰 thenext train“下一趟列车”）(5) 表语My suggestion is to put offthe meeting.解析：译文：我的建议是推迟这次会议。
主语：My suggestion谓语：is宾语：themeeting表语：to put off（主系表，在is后面为表语）(7) 状语I come here only to say goodbye to you.解析：译文：我来到这只想跟你告别。
非谓语动词讲解句子
非谓语动词讲解句子非谓语动词是指动词的非谓语形式，包括动词不定式、动名词和现在分词以及过去分词形式。
这些形式一般用来作为主语、宾语、宾补、定语和状语等成分。
下面是一些非谓语动词的相关参考内容。
一、动词不定式（infinitive）动词不定式包括带to的不定式和省略to的不定式。
1. 带to的不定式带to的不定式常用于表示目的、结果、原因、方式、条件等。
例如：- I want to go to the park.（我想去公园。
）- 表示目的- The job is difficult to finish.（这个工作很难完成。
）- 表示结果2. 省略to的不定式省略to的不定式常用于感官动词（see, watch, hear, feel等）和助动词（can, may, must等）后面。
例如：- I saw him leave the room.（我看见他离开了房间。
）- 动词see后省略了to二、动名词（gerund）动名词是以-ing结尾的动词形式，可以作为名词使用。
1. 动名词作主语- Swimming is good for health.（游泳对身体有好处。
）2. 动名词作宾语- She enjoys reading books.（她喜欢看书。
）3. 动名词作定语- I bought a running shoe.（我买了一双跑步鞋。
）三、现在分词（present participle）现在分词是以-ing结尾的动词形式，常用于进行时态和作定语、状语等。
1. 现在分词作定语- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
）2. 现在分词作状语- Being tired, she went to bed early.（因为累了，她早早地上床睡觉了。
）四、过去分词（past participle）过去分词常用于被动语态和完成时态等。
1. 过去分词作被动语态- The car was fixed by a mechanic.（汽车被一位机械师修好了。
非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词既有普通形式，也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成， 如having read；被动形式表示动作被承受，如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语，用来描述 主语的内容或性质，如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语，修饰名词， 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词，包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时，独立主格结构用现在分词；如果谓语动词是过去时，独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时，用主动语态；当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时，用被 动语态。例如：“The problem being settled, we all felt relieved.”（问题解决了，
我们都感到松了一口气。）
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时，需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02
非谓语动词讲解句子总结
非谓语动词讲解句子总结非谓语动词是指在句子中充当主语、宾语或补语的动词形式，它们不具备时态和人称等语法特征。
常见的非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词形式（包括现在分词和过去分词）。
下面将对这三种非谓语动词进行讲解，并给出相关的例句。
1. 动词不定式（to-infinitive）动词不定式由动词原形前加上"to"构成，可以用作主语、宾语、表语、宾补等。
它常用于表达目的、理由、愿望、能力、必要性等含义。
例句：- To read books is a good way to gain knowledge.（动词不定式作主语）- I want to learn a new language.（动词不定式作宾语）- It's important for us to protect the environment.（动词不定式作表语）- She needs someone to help her.（动词不定式作宾补）2. 动名词（gerund）动名词是动词加上-ing构成的名词形式，可以用作主语、宾语、表语、宾补等。
它常用于表达喜好、嗜好、习惯、目的等含义。
例句：- Swimming is my favorite sport.（动名词作主语）- I enjoy reading books in my free time.（动名词作宾语）- His hobby is collecting stamps.（动名词作表语）- She couldn't resist eating the delicious cake.（动名词作宾补）3. 分词形式（participle）分词形式根据动词的不同形态分为现在分词（-ing结尾）和过去分词（-ed、-en、-d结尾）。
分词形式可以用作定语、状语、宾补等。
现在分词表示主动、进行或主动完成的动作，过去分词表示被动、完成的动作。
例句：- The falling leaves covered the ground.（现在分词作定语）- She walked into the room, carrying a tray of drinks.（现在分词作状语）- The broken window needs to be repaired.（过去分词作定语）- I have finished the homework assigned by the teacher.（过去分词作宾补）总结：从以上的讲解可以看出，非谓语动词在句子中起到了丰富和扩展句子意义的作用。
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原则一：用作目的状语，原则上要用不定式
1.When asked why he went there， he said he was sent there _____ for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained
原则四：凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词。 但是，如果所涉及的动作尚未发生，则用不定式的被动 式；如果所涉及的动作正在进行，则用-ing的被动式. 9.The children talked so loudly at dinner table that I had to struggle _____. A. to be heard B. to have heard C. hearing D. being heard
非谓语动词解题技巧
概述：
1.谓语动词： 在句子中担任谓语的动词 是动词的特殊形式，在句中可以 2. 非谓语动词： 作除谓语外的所有成分
非谓语动词使用条件
一个句子当中，已经存在一个主句（谓语动词）,又没有 连词的情况下, 还有别的动词出现时。
She got off the bus, leaving her handbag on her seat. She got off the bus, but left her handbag on her seat.
如：She got up very early to catch up the first bus. to catch up the first bus.
2. _____ this cake， you’ll need 2 eggs， 175 g sugar and 175 g flour. A. Having made B. Make C. To make D. Making
A.to take C. to be taken B. taking D. taken
（三）分析语态
分析语态就是在确定逻辑主语之后，分析非谓语动词
和逻辑主语在搭配使用时是主动还是被动关系。
1. “You can’t catch me !” Jane shouted, _______
away. A. run B. running C.to run D. ran 2. _____ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police. A. Having lost B. Lost C. Being lost D. Losing
－ing形式作伴随状语与 to do作目的状语的区别： 作伴随状语的－ing形式与谓语动词的动作同时发生且 前面常常带一逗号;而作目的状语的不定式的动作要比 谓语动词的动作后发生前面不能用逗号。
用括号里的词的适当形式填空
1. Write to the editor, ________ that the editor hoping would be able to help her．（ hope ） 2.She reached the top of the hill and stopped there _________ on a big rock．( rest ) to rest
7.He hurried to the station, only ______ that the train had left. A. to find B. finding C. found D. to have found 【解析】only to do sth 在此表示出人意料的结果。
8. He hurried to the booking office only _____ that all the tickets had been sold out. A. to tell B. to be told C. telling D. told
3.The secretary worked late into night , preparing ______ a long speech. ( prepare ) To keep 4. ___________ warm, we shut all the windows. ( keep )
原则三：用作结果状语时，可用-ing或不定式，其原则区别是， 一般用-ing，表示一定逻辑的结果，即结果在意料之中。 不定式用作结果状语表示非逻辑的结果，即结果在意料之外。 5. The glass doors have taken the place of the wooden ones at the entrance，_____ in the natural light during the day.
非谓语动词是语法的必考考点，每 年高考至少有1道题。不仅如此，掌握非 谓语动词的基本用法，对增强书面表达的 文采和提高阅读理解能力都有明显的作用。 首先，我们通过例句来回顾一下非谓语 动词的语法功能(在句中充当何种成分)：
• To obey law is everyone’s duty.
• I’m preparing to take the examination . • Her dream is to be a doctor. • Ladies and gentlemen ,I have something important to tell you . • Teacher ask him to clean the blackboard. • He came here to attend an important meeting.
（四）分析时态 C ____ 1. The building ____now will be a restaurant . B next year will 2. The building ____ ________ be a restaurant . D ________ 3. The building ______last year is a restaurant. A.having been built B.to be built
非谓语动词解题步骤
一. 辨别“谓与非谓” 二. 找逻辑主语 三、分析语态 四、分析时态
方法总结： 谓非谓，找主语，析语态，定时态
（一）分析句子结构,辨别“谓语与非谓语”
C 1.______many times___ he still , but couldn't understand it . 注意连词 A 2 ______many times , he still
可排除 B 和 C。另外，由于“设法被听见”为目的状语，动作在 当时尚未发生，故用不定式，即选 A。
【解析】根据句意，此处指的是“被听见”，故要用被 动式，因此
原则五：非谓语动词作状语时，其逻辑主语原则上应与 主句主语保持一致.
10. Faced with a bill for $10,000，_____. faced with A. John has taken an extra job B. the boss has given John an extra job C. an extra job has been taken D. an extra job has been given to John
A.is D.It being
B. to be E. It was
C. being F. been
注意标点符号
（二）找逻辑主语
非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词特点， 其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。
1.Walking along the street one day, she saw a little girl running up to her. 2.She is reading a book found on the way. 3.Most of the artists invited to the party were from South Africa.
一般来说，作状语的非谓语动词的逻辑主语是句子的主语； 作宾补的非谓语动词的逻辑主语是宾语； 作定语的非谓语动词的逻辑主语是被修饰词。
B 1._______ everything into consideration, they ought to have another chance. D Everything 2.Everything ______ into consideration, they ought to have another chance.
(be) faced with…
watching 11. While watching television，_____. A. the door bell rang B. the doorbell rings C. we heard the doorbell ring D. we heard the doorbell rings 【解析】因为 watching 的逻辑主语一定是人，排除选项 A 和 B ；又因在hear后作宾补的是省略了 to 的不定式， 所以选项 D 中的 rings 是错误的。
Playing football is my favorite sport. Mary is considering changing her job.
Talking to him is talking to a wall. I have a friend living in London. I am sorry to have kept you waiting long. Nobody was interested in the story he told. We must get the work finished by 10 o’clock.