东南大学积水排水专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案专业代码：081003一、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、面向基层和生产第一线，掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具备初步的研究开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、铁路部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事给排水科学与工程、建筑给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型人才。
二、毕业要求（详见表D三、主干学科土木工程、环境工程四、核心课程高等数学、土木工程制图、工程力学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水文学及水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。
五、主要实践环节认识实习、生产实习、测量实习、计算机绘图实习、水力学实验、化学实验、微生物实验、水质工程学实验、课程设计、毕业实习、毕业设计等。
六、毕业学分要求本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，最低总分达到180学分，其中理论课程142学分，实践环节38学分，方可毕业。
七、学制与学位本专业标准学制为4年，所授学位为工学学士。
八、给排水科学与工程专业教学流程图表1毕业要求基本内容＞给排水工程仪表与控制第一学年给排水科学与工程专业教学流程图第二学年第三学年第四学年中国近现代史纲要土建工程基础高等数学(A)I水文学与水文地质学(A)水资源利用与保护体育IV热工基础水工艺设备基础水工程经济大学物理II电工学基础(B)水分析化学暖通空调建筑电气固体废物处理工程水处理生物学建筑给水排水一工程环境评价水工程施工给排水工程专业英语土木工程制图I A 土木工程制图II水力学工程力学(C)水质工程学交通运输给排水给排水科学与工程概论结构力学B泵与泵站工业水处理交通概论计算机基础。
东南大学--能源与环境学院培养方案
技术、干燥技术、洁净煤燃烧技术、能源经济与管理、核动力装置与设备、太阳能技术、电厂化学及水处理、数
值计算与建模、火电机组协调控制系统、燃烧及其污染防止、供热工程、制冷技术发展前沿、新能源及新发电技
术等
十. 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求
参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求150学分，即
门类：
东南大学2012级 环境工程 本科专业培养方案
工学
专业代码：
081001
授予学位：
学制： 四年
制定日期： 2012年6月
工学学士
一. 培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，具备城市和村镇水、气、固体废
弃物等污染防治和给排水工程等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、 工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程 技术人才。 二. 基本要求
本专业学生主要学习工程热物理、核工程、核技术的基础理论，受到核工程、核技术方面的实践 训练，具有从事核工程、核技术的实验研究、设计建造、运行管理的基本能力。 三. 毕业生应具有的知识、能力、素质 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、电工与电子学、机械学、工程热物 理、流体力学、核技术与核工程等基础知识； 3．获得核技术、核工程方面的实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力； 4．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 5. 掌握一门外语，能熟练查阅相关专业的国内外科技文献资料；了解化学学科的理论前沿，以及新技术与新设备 的发展动态； 6. 具有敬业与开拓进取精神、良好的文化素养、健康的身体和心理素质，以及创新意识和独立获取新知识的能 力，能在各方面协调发展 四. 主干学科与相近专业
排水单元培训计划方案
一、培训背景随着我国城市化进程的加快，排水系统作为城市基础设施的重要组成部分，其建设和维护显得尤为重要。
为提高排水系统的管理水平，提升排水单元工作人员的专业技能，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高排水单元工作人员的专业素质，使其掌握排水系统的基本原理、设计、施工、运行和维护等方面的知识。
2. 增强排水单元工作人员的安全意识，提高应对突发事件的能力。
3. 促进排水单元工作人员之间的交流与合作，提高团队整体执行力。
三、培训对象1. 排水系统建设、施工、运行和维护等相关岗位的工作人员。
2. 排水行业管理人员。
四、培训内容1. 排水系统基本原理及设计- 排水系统的分类与组成- 排水系统的设计原则与方法- 排水系统的设计规范与标准2. 排水系统施工技术- 施工准备与组织- 施工工艺与质量控制- 施工安全与环境保护3. 排水系统运行与维护- 排水系统的运行管理- 排水设施的维护保养- 排水系统的应急处理4. 排水行业相关政策法规- 排水行业相关政策法规解读- 排水行业相关标准与规范5. 安全生产与应急处理- 安全生产知识普及- 应急处理流程与措施五、培训方式1. 集中授课：邀请行业专家、教授进行专题讲座，讲解排水系统的设计、施工、运行和维护等方面的知识。
2. 实地考察：组织学员参观排水设施，了解排水系统的实际运行情况。
3. 案例分析：通过分析典型排水工程案例，提高学员解决实际问题的能力。
4. 模拟演练：开展应急处理演练，提高学员应对突发事件的能力。
六、培训时间本次培训计划分为两个阶段，第一阶段为期2周，第二阶段为期1周，共计3周。
七、培训考核1. 理论考核：考试形式，占总成绩的60%。
2. 实操考核：现场操作，占总成绩的40%。
八、培训保障1. 培训场地：提供教室、会议室、实验室等培训场所。
2. 培训师资：邀请行业专家、教授担任培训讲师。
3. 培训资料：提供相关教材、资料和课件。
4. 培训经费：根据培训需求，合理规划培训经费。
给水排水工程专业本科人才培养方案
给水排水工程专业（本科）人才培养方案一、专业名称：给水排水工程二、修业年限及毕业学分要求：4年、180学分三、授予学位：工学学士四、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握给排水工程学科的基本理论、知识和技能，以城市给排水工程、建筑给排水工程和工业给排水工程的设计、施工、管理、技术咨询、研究开发及销售为业务范围，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级应用型工程技术人才。
能在政府各级职能部门、设计单位、施工单位、销售部门、工矿企业、科研单位、大中专院校等部门从事给水排水工程的规划、设计、施工、管理、教育、研究开发及水工程产品销售等行业工作的高级应用型人才。
五、培养要求本专业学生主要学习给水排水管道工程、水泵及水泵站、建筑给水排水工程、水分析化学、水处理工程、水资源利用与保护、给排水施工等方面的基本理论知识以及有关设计、施工、监理等方面的专业知识。
经过系统的教育和教学活动，使学生具有给水排水工程方面的理论知识、进行规划、设计、施工、管理、教育、研究开发及水工程产品销售等能力。
1．知识结构：⑴有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识、较宽且深的技术基础理论。
⑵掌握给水排水工程专业的专业知识及了解相关专业的专业知识。
⑶具有一定的市场经济知识和工程经济管理知识，懂得一定的环境知识和法律知识。
2．能力结构：⑴具有本专业所必需的制图、运算、实验、测绘与测试以及基本工艺操作技能。
⑵具有给水排水工程的设计、施工的初步能力。
⑶具有给水排水工程及相关专业的技术工作和组织管理工作的能力和一定的分析解决工程实际问题的能力。
⑷掌握一门外语，具有计算机应用的基本能力。
⑸具有初步的研究和应用开发能力。
3．素质结构：⑴思想品德高尚，具有基本的人文社会科学理论知识和素养。
⑵具有健康的身心。
⑶具有良好的沟通能力。
⑷具有较扎实的自然科学基本理论知识、扎实的专业基础知识和基本理论。
⑸具备一定的创新能力。
东南大学本科培养方案
东南大学本科培养方案
建筑环境与设备工程专业02级学制4 年制定日期2002年9月
一、人才培养的指导思想及培养目标
1 培养目标：
本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识的建筑环境与设备工程专业高级技术人才。
毕业生能够从事工业与民用建筑环境、控制技术领域等方面的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，并具有初步的应用研究与开发能力。
2 业务培养要求:
本专业学生主要学习建筑物理环境和环境控制系统的基础理论和基本知识，在建筑设备系统的设计、调试、运行管理和楼宇自动化等方面受到基本训练，并初步具备这方面的工作能力。
二、主干学科
建筑环境与科学，计算机科学与技术，自动化技术
三、学科基础课程
工程热力学传热学流体力学建筑环境学机械设计基础电工技术电子技术自控原理建筑楼宇自动化计算机控制技术与系统
四、采用外文教材的课程
流体力学
五、自学课程
数值计算与建模
六、课程体系的构成及学分学时分配比例
集中实践教学环节。
排水单元培训计划
排水单元培训计划一、前言在城市建设的过程中，排水工程是一个非常重要的部分，它直接关系到城市面貌的整体美观和居民日常生活的质量。
因此，对于排水工程技术人员的培训就显得尤为重要。
本文将围绕排水单元培训计划展开论述，力求使排水技术人员在日常工作中能够做到熟练操作、安全施工，并具备一定的创新能力。
二、培训目标1. 掌握基础理论知识通过本次培训，使技术人员掌握排水工程的基础理论知识，了解排水系统的构成要素、原理及工作原理。
2. 熟练操作技能通过培训，使技术人员掌握排水设备的操作技能，包括通风管道系统、泵、阀门等设备的操作，并熟悉排水系统的调试流程。
3. 安全施工培训过程中注重安全施工的重要性，使技术人员能够在工作中合理规划施工流程，合理利用设备，确保安全施工。
4. 创新能力培训结束后，使技术人员能够运用所学知识，提出改进排水系统的创新方案，并落实到实际项目中去。
三、培训内容1. 培训课程设计本培训计划分为排水工程基础知识、排水设备操作技能、排水系统调试流程、安全施工要点及创新能力培养等4个部分。
2. 排水工程基础知识通过理论课程、实地考察、专家讲座等形式，介绍排水工程的基础知识，包括排水系统的构成要素、排水系统的原理及工作原理、排水设备的分类及作用、排水系统的设计要点等。
3. 排水设备操作技能通过实际操作培训，使技术人员熟练掌握排水设备的操作技能，包括通风管道系统的安装及维护、泵的操作及维护、阀门的调试等。
4. 排水系统调试流程通过实地调试操作，让技术人员掌握排水系统的调试流程，包括系统压力测试、流量测试、排水管道通畅测试等，确保系统运行正常。
5. 安全施工要点通过安全生产知识培训、现场案例分析、安全事故防范策略等形式，强调安全施工的重要性，并培养技术人员的安全意识。
6. 创新能力培养通过案例分析、项目实践等形式，引导技术人员提出改进排水系统的创新方案，并在实际项目中落实，培养技术人员的创新意识及执行能力。
给排水专业培训计划
给排水专业培训计划一、前言随着城市化进程的加快和人口的增加，城市排水系统的重要性日益突出。
良好的排水系统不仅能够有效防止城市内涝和污水污染，还能保障城市居民的生活用水安全。
因此，对于排水专业的培训变得尤为重要。
本培训计划将针对排水专业进行全面系统的培训，旨在提高学员的专业技能和知识水平，帮助他们更好地投入到城市排水工作中。
二、培训目标1. 增强学员的学习兴趣和学习动力，提高学员对排水专业的了解和认识2. 提高学员的技能水平，使他们能够熟练掌握排水系统的设计、施工和运维3. 培养学员的分析问题和解决问题的能力，使他们能够独立开展排水工程项目4. 强化学员的安全意识，使他们能够有效地预防和应对排水系统中的安全隐患5. 加强学员的团队合作意识，使他们能够更好地与其他专业人员和相关部门进行协作三、培训内容1. 基础理论知识排水系统的概念和分类、流体力学基础、排水管道材料和规格、排水系统构成和原理等2. 设计与施工技术排水系统的设计原理和方法、管道施工工艺和技术、排水设备的选择和安装技术、排水系统的运行和维护等3. 污水处理技术污水的组成和性质、污水处理的基本原理和方法、污水处理设备和工艺等4. 管网维护与管理排水管网的维护和检修、排水系统的现代化管理和智能化监控、排水工程项目的实际操作和管理经验等5. 安全与环保意识排水工程中的安全隐患及预防措施、环保政策和规定、环保技术和设备等四、培训方式1. 线下课堂教学组织专业老师进行理论课程的讲解和知识的传授，通过案例分析和实例讲解来加深学员的理解和印象2. 实地考察安排学员到排水工程项目现场进行实地考察，让学员通过亲身体验来深化对排水系统的认识3. 视频教学制作相关排水系统的操作和实操视频教学，帮助学员更直观地理解排水系统的设计和施工过程4. 专家讲座邀请相关领域的专家和学者进行讲座，分享最新的排水技术和经验，激发学员的学习热情和思考五、培训周期根据培训内容的安排和学员的实际情况，本次排水专业培训将采用分模块的形式进行，每个模块的培训周期为1个月，整体培训周期将持续6个月。
给排水工程技术专业教学计划
学科交叉融合
给排水工程技术涉及多个学科领域， 如土木工程、环境工程、化学工程等， 促进学科交叉融合。
关注新技术发展
专业课程不断更新，引入新技术、新 工艺，保持与行业同步发展。
重视职业素养
专业教育注重职业素养和职业道德的 培养，强化工程伦理教育。
02
培养方案
培养目标
培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握给排水 工程技术专业基本理论、基本知识和基本技能， 具备从事给排水工程设计、施工、管理、运营和 教育研究等工作的高素质技术技能人才。
研究成果二
在水资源管理与保护方面，本专业教师团队提出了多项创 新性的理论和方法，为解决我国水资源短缺问题提供了有 力支持。
研究成果四
在水环境修复与治理方面，本专业教师团队成功应用Байду номын сангаас多 个实际工程案例，取得了良好的社会效益和经济效益。
06
校企合作
校企合作模式
建立校企合作委员会
由学校和企业共同组成委员会，负责制 定合作计划、监督实施和评估效果。
创新性原则
鼓励课程内容和教学方法的创 新，培养学生的创新思维和创
新能力。
课程体系结构
基础课程
涵盖数学、物理、化学等基础知识，为专业 学习奠定基础。
专业课程
深入学习给排水工程的理论与实践，包括水 质工程、给水排水管道工程等。
实践课程
通过实验、课程设计、实习等方式，加强学 生实践能力的培养。
选修课程
提供多样化的选修课程，满足学生个性化发 展的需求。
在毕业前安排足够的时间进行毕业设计，确保学生有足够的时间完成设计任务。
05
师资力量
教师团队介绍
01
02
03
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东南大学2011级给水排水工程本科专业培养方案门类：工学专业代码：080705 授予学位：工学学士
学制：四年制定日期：2011年6月
一. 培养目标
以人才培养为中心，建立在加强通识教育基础上的国际化、研究型、宽口径专业培养模式；培养基础扎实、知识面宽、创新能力强、业务素质高的精英人才。
二. 基本要求
本专业培养体现国家教育方针，体现新时期对人才培养的新要求；采用双语化理论教学与研讨、实践教学和科学研究三结合的教学模式，注重知识、能力、素质全面发展，掌握给水排水工程学科的基本理论和基本知识，能在国际相关组织、政府部门、规划部门、经济管理部门、市政环保部门、科研与设计单位、学校及大型企业等从事规划、设计、研究开发、施工、管理和教育等方面工作，具有创新能力的给水排水工程领域高级工程专门人才。
三. 毕业生应具有的知识、能力、素质
具有较扎实的自然学科基础、较好的人文社会科学基础和外语表达能力；掌握本专业所必需的化学、生物学、水力学、计算机及应用等基本知识和基本技能；掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、给水排水工程施工、水环境规划及环境评价等方面的基本理论和方法。
通过大学本科阶段的学习，培养学生的自学能力、主动获取知识的能力、分析概括能力和多渠道获取知识、信息的能力；培养学生具有良好的文字和口头表达能力，能撰写总结、设计报告和论文，能清楚地表达个人的见解和观点，具有一定的演讲能力。
使学生具有较强的动手能力、熟练的实验技能、工程设计的综合能力以及初步的科研能力。
四. 主干学科与相近专业
主干学科土木工程相近专业环境工程
五. 主要课程
1、通识教育基础课马列课、德育课及文化素质教育类课程、大学英语、程序设计及算法语言、高等数学、线性代数、大学物理等。
2、大类学科基础课水力学、有机化学、物理化学、土木工程材料、工程力学、水分析化学、城市水工程概论、土木工程概论、画法几何与CAD制图等。
3、专业主干课水质工程学I、水质工程学II、水处理生物学、建筑给水排水工程、给排水管网系统、水工业工程专题等
六. 主要实践环节
认识实习、生产实习、建筑给水排水设计、水处理工程设计、给排水管网设计、毕业设计、社会实践、文化素质教育实践等。
七. 双语教学的课程
水质工程学II、环境工程基础、土木工程材料。
八. 全英文教学的课程
水力学(1)、水处理生物学、水质工程学I、C语言程序设计。
九. 研究型课程
水质工程学I、水质工程学II、建筑给水排水工程、给排水管网系统等。
十. 毕业学分要求及学士学位学分绩点要求
参照东南大学学分制管理办法及学士学位授予条例，修满本专业最低计划学分要求150学分，即可毕业。
在达到毕业要求的条件下，如果外语达到东南大学英语学习标准、平均学分绩点≥2.0者可获得工学学士学位。