2018届九年级化学下册第十单元化学与降10.2化学元素与人体降课件新版鲁教版
(人教版)济南九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典练习题(答案解析)
（人教版）济南九年级化学下册第十单元《酸和碱》经典练习题（答案解析）一、选择题1．下列与中和反应无关的是（）A．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸B．用碳酸氢钠治疗胃酸过多C．用熟石灰处理工厂的硫酸D．用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒2．下列物质在使用过程中与化学性质无关的是A．用氢氧化镁治疗胃酸过多B．用氦气代替氢气填充气球C．用干冰进行人工降雨D．用天然气做家庭燃料3．化学与生产､生活息息相关，以下对应物质及用途不正确的是（）A．可用pH试纸测得食醋的pH=2.9B．可用熟石灰改良酸性土壤C．可利用洗洁精的乳化作用去除油污D．可用氢氧化铝治疗胃酸过多4．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是A．CO2与NaOH反应生成盐和水,所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物B．碱的溶液使无色酚酞变红,所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色D．浓硫酸敞口放于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有吸水性5．某实验小组用如图装置进行微型实验。
按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，丙中无明显现象的是（）选项甲乙丙A浓氨水棉花沾有无色酚酞溶液的棉花B过氧化氢溶液二氧化锰木炭C稀盐酸大理石澄清石灰水D过氧化氢溶液红砖粉末带火星的小木块A．A B．B C．C D．D6．下列四个图象分别对应四个变化过程，其中正确的是A．一定量的饱和石灰水中加入氧化钙B．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C．等体积、等浓度的双氧水制取氧气D．服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化7．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理过程正确的是（）A．中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应B．铝和锌与盐酸反应都生成氢气，所以金属都能与盐酸反应生成氢气C．含碳元素的可燃物充分燃烧都会生成二氧化碳，所以燃烧生成二氧化碳的可燃物中一定含碳元素D．碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液8．从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。
九年级化学下册第十单元化学与健康第三节远离有毒物质课件(新版)鲁教版
主要化学性质及在 类别或作用 体内变化 无毒、弱碱性，易 与胃酸反应，加热 分解成碳酸钠、水 和二氧化碳 比较活泼的金属， 能与胃酸反应
碳酸氢钠
NaHCO3
膨松剂
可用
铁(还原性铁粉)
Fe
抗氧化剂
依据国家标准 可用
食盐
NaCl
易溶、中性， 与硝酸银溶液 反应生成白色 沉淀 ——
调味剂
可用
甲醛
CH2O
淀则为氯化钠，若有浅黄色沉淀则为亚硝酸钠；或方法三：取少量溶于 ____________________________________________________________
水，用 pH试纸测定，若pH>7为亚硝酸钠，若pH＝7，则为氯化钠 ____________________________________________________________ (包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可)。
(5)从改善食品的色、香、味，延长食品的保质期等方面，食品添加剂
确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的。我们需要食品添
加剂吗？你的观点是______________________ 。 可依法添加使用 【解析】(1)甲醛为一种有毒物质，能使蛋白质失活。
(2)铁粉通过与胃酸的反应给人体补充了铁元素，从而可预防缺铁性贫血。
10．实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残
留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你
认为应浸泡在( D ) A．白酒中 C．烧碱溶液中 B．食醋中 D．碳酸钠溶液中
【解析】碳酸钠溶液显弱碱性；烧碱溶液也显碱性，但有强腐蚀性。 11．吸毒严重危害人的身心健康。“大麻”(其主要成分为C12H30O2)是
10.2+常见的酸和碱++课件-2024-2025学年九年级化学人教版下册
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6．小宇同学对溶液的导电性做了如下实验，实验记录如下：
序号 烧杯中的液体
现象
① 100 mL纯净水 小灯泡不亮
② 100 mL蔗糖水 小灯泡不亮
③ 100 mL稀盐酸 小灯泡亮 (1)写出做实验①的目的：__作__为__实__验__②__、__③__的__对__照__实__验____。
第十单元 常见的酸、碱、盐
课题2 常见的酸和碱 第1课时 常见的酸
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知识点1 几种常见的酸
1．浓盐酸敞口放置时能观察到瓶口有白雾，还能闻到刺激性气味，这说
明浓盐酸具有的性质是( A )
A．挥发性
B．腐蚀性
C．吸水性
D．酸性
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2．下列有关盐酸和硫酸的叙述不正确的是( A ) A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，瓶口都有白雾 B．盐酸是氯化氢气体的水溶液 C．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 D．浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，溶液的溶质质量分数都会变小
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第十单元 常见的酸、碱、盐
课题2 常见的酸和碱 第2课时 稀酸的化学性质
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1．长期放置的金属表面会生锈，盐酸和稀硫酸常被用作金属表面的清洁 剂，这是利用了它们化学性质中的( B ) A．具有腐蚀性 B．能与某些金属氧化物反应 C．能与金属反应 D．能与紫色石蕊溶液反应
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知识点 3 浓硫酸的稀释 6．下列稀释浓硫酸的操作中，正确的是( C )
A
B
C
D
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九年级化学人教版下册《化学元素与人体健康》课件
牛奶、豆浆、海产 品、木耳、野菜等
海带、紫菜、加碘盐
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病， 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜
。
A.分子
B.元素
C.单质
D.原子
(2)“抗坏血酸”又称维生素C,人体内缺乏维生素C会引起
。
A.坏血病 B.氟骨病
C.甲状腺肿大 D.食欲不振
(3)钙是人体内含量最高的金属元素,是构成人体的重要组分。儿童缺钙易
患佝偻病和发育不良。缺钙者可以在医生的指导下口服葡萄糖酸钙溶液
来补钙,如图为某品牌“葡萄糖酸钙口服溶液”的部分说明。
不对，因为淘米时次数过多，会造成维生素和 人体必需元素的大量损失。
根据你所知道的知识连线
必需的元素 氟
硒 锌 碘 铁 钙
缺乏后症状
表皮角质 化和癌症
龋齿
食欲不振、 生长迟缓、 发育不良
贫血
佝偻病， 骨质疏松
甲状腺肿大
食物来源
鳕鱼、鲑鱼、 沙丁鱼等
芝麻、动物内脏、 大蒜、海鲜类、菌类 肝脏、瘦肉、蛋、 鱼、豆类、芹菜
mg,你建议他每天应该服用该品牌口服液
支来补充钙摄入量的不
足。
提升训练1
1.在人体所含的元素中,质量分数最高的金属元素是 ( ) A.氢 B.氧 C.钙 D.铁
2.人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需的微量元素的是 ( ) A.氧 B.硒 C.铅 D.碳
九年级化学下册第十单元化学与降第二节化学元素与人体降教案新版鲁教版
第二节化学元素与人体健康本节包括三部分内容：一是人体元素的组成、分类和存在形式；二是某些元素对人体健康的影响；三是均衡膳食。
第一部分是人体的元素组成、分类和存在形式。
教材通过人体中元素含量的圆状图，形象地展现了人体中各种元素含量的差别，配合文字叙述介绍了常量元素和微量元素的概念，这种灵活的呈现方式，不仅可以培养学生对单一文字文本信息的分析能力，还可以让学生感受图表信息表达形式对知识挖掘和感受直观生动的重要作用。
对于人体内元素的存在形式，教材用很简洁的语言进行了交代，虽然不是教学重点，但若授课中教师没有结合本单元第一节的内容帮助学生形成清晰的概念，学生就很容易就此形成认知盲点。
因此，该内容应该是从人体所需营养物质和化学元素的学科角度进行联系的节点。
第二部分是某些元素对人体健康的影响。
教材中重点通过P84的表格介绍了钙常量元素和铁、锌、硒、碘、氟等微量元素的生理功能。
为了帮助学生全面、深入地理解微量元素对人体健康的影响，教材指出微量元素也有一个合理摄入量的问题。
使学生正确认识营养补剂的作用，进而达到对节所学知识能够自觉进行正确应用的目的。
第三部分讲述了“我们每天摄入的食物不仅要保证一定的数量，还要注意合理的搭配，以保证各种营养素的均衡摄入”，展示了“健康饮食金字塔”。
这一方面非常直观地帮助学生建立起营养膳食的结构，另一方面为P85“交流共享”的顺利开展提供了理论依据。
【教学目标】1.知识与技能（1）知道人体的主要化学元素组成。
（2）了解某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要意义。
（3）认识到只有均衡膳食，才能更好地维持人体的元素平衡。
2.过程与方法（1）通过同学间讨论、查阅资料，了解钙、铁、锌、碘等营养元素的食物来源。
（2）调查市场上有关补钙、补锌等保健药剂，查看它们的标签或说明书，了解它们的主要成分。
3.情感、态度与价值观（1）通过上网查阅相关资料，丰富课本知识。
（2）通过本节学习，更加注意平常的饮食营养搭配，改掉偏食、挑食、不吃蔬菜等毛病，即将所学知识上升为意识，再将意识转化为行为。
人教版九年级化学下册 《化学元素与人体健康》思维导图课件
思维导图课件
考情分析
考查重点
• 化学元素与人体健康
命题角度
• 某些化学元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用 人体中的元素
(1)人体的组成元素 人 体 中 含 量 较 多 的 元 素 有 11 种 ， 它 们 约 占 人 体 质 量 的
99.95%。其中人体中含量较多的四种元素是氧、碳、氢、氮， 它们主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在，其 余的元素主要以无机盐的形式存在于水溶液中。
①常量元素(11种)：在人体中含量>0.01%；含量从大到小 依次为O>C>H>N>Ca>P>K>S>Na>Cl>Mg。
思维导图解读——人体中的元素
典例精析
(3)已知一个成年人每天需要食盐3~5 g，碘的适宜摄入量每天为 100~200 μg。假如人体摄取碘的80%来自于“加碘盐”，请你计算一下， 每千克食盐应该加入多少碘?然后作一个社会调查，查看市场销售“加碘 盐”的含碘量是否符合要求。
设每千克食盐中应加入碘的质量为x，按每天需食盐4 g(平均值)，需碘 0.15 mg计算，则：
4 g∶1 000 g=0.15 mg×80%∶x，x=30 mg。 所以，每千克食盐中应加入碘的质量为30 mg±10 mg。社会调查略。
典例精析
【解析】碘在人体内含量虽然很少(25~50 mg)，作用却不小，它是甲状 腺激素的重要成分，缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育， 造成思维迟钝，碘过量也会引起甲状腺肿大。所以即使是必需元素，也有 一个合理摄入量的问题，摄入不足或过量均不利于人体健康。
典例精析
【例2】人体缺碘影响正常的生命活动，为提高体质，食物补碘已引起人
2018_2019学年九年级化学下册第十单元化学与降第二节化学元素与人体降课件新版鲁教版201901021160
3．人体所摄入的主要物质有：①蛋白质、②糖类、③油脂、④维生素、
⑤无机盐、⑥水、⑦空气等，其中属于人体内供能物质的是( A )
A．①②③ B．①②③⑥ C．②⑥⑦ D．④⑤⑥⑦
分层作业
1．[2017· 株洲]下列元素中，摄入不足或摄入过量均会引起人体甲
状腺肿大的是( A A．I B．Fe
C．Ca D．Zn
A．糖类 B．油脂 C．蛋白质
(4)番茄中富含维生素C，其化学式为C6H8O6，相对分子质量为_____ 176 ，C、 9∶1∶12 。向维生素C溶液中滴入紫色石蕊试液， H、O三种元素的质量比为____________ 石蕊试液变红，说明维生素C溶液具有______( 酸性 填“酸性”或“碱性”)。
当堂测评
1．[2017· 泰州]儿童体内缺少钙元素，易患的疾病是( D )
A．侏儒症
B．贫血症
C．甲状腺疾病
)
D．佝偻病
2．下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是( C A．缺铁会引起贫血 C．缺硒会引起骨质疏松
B．缺碘会引起甲状腺肿大 D．缺锌会引起发育不良
【解析】缺铁会引起贫血；缺碘会引起甲状腺肿大；缺钙会引起骨质 疏松；缺锌会引起发育不良。故选C。
13．根据以下甲、乙、丙三幅元素含量示意图，试推测元素分布 领域(填“甲”“乙”或“丙”)： 丙 ； 分布在人体中的是____ 乙 ； 分布在海水中的是____ 分布在地壳中的是____ 甲 。 【解析】人体中元素的含量的排序是：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾 等，符合图丙所示；海水中元素的含量的排序是氧、氢、氯、钠、镁、硫、
钙等，符合图乙所示；地壳中元素的含量的排序是：氧、硅、铝、铁、钙
等，符合图甲所示。
14．碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘可有效预防 甲状腺肿大的发生。如图所示是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题。
浮山县二中九年级化学下册第10单元化学与降第1节食物中的有机物教案新版鲁教版6
第十单元化学与健康第一节食物中的有机物教学目标【知识与技能】(1)了解有机物和无机物的概念和区别。
(2)知道糖类、油脂、蛋白质和维生素对生命活动的重要意义和主要的食物来源。
(3)初步学会检验食物中淀粉的方法。
【过程与方法】通过有关资料的查阅，培养学生从多种渠道获取信息的能力，并对获取的信息进行加工。
【情感态度与价值观】能正确认识合理摄取营养物质对人体健康的重要性，并学会养成良好的饮食习惯。
教学重难点【重点】糖类、油脂、蛋白质和维生素在人体中的功能及其营养价值。
【难点】糖类、油脂和蛋白质在人体中的转化。
教学过程知识点一有机化合物和无机化合物【自主学习】阅读教材第78页的相关内容，完成下列填空：1．通常人们将含有碳元素的化合物叫作有机化合物，简称有机物。
将除有机物以外的其他化合物统称为无机化合物，简称无机物。
2．最简单的有机物是甲烷。
有机物中除含有碳元素外，还可能含有氢、氧、氮、氯、磷和硫等元素。
3．在人体所摄入的物质中，除水、食盐等无机物和空气外，其余主要是糖类、油脂、蛋白质和维生素等有机物。
【教师点拨】有机物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有机物，如CO、CO2、H2CO3和碳酸(氢)盐(如Na2CO3、NaHCO3)等，由于它们具有无机化合物的特点，通常把它们看作无机化合物。
【跟进训练】1．有机化合物中一定含有的元素是( A )A．碳B．氧C ．氢D ．氯2．下列物质中不属于有机物的是( C ) A ．酒精 B ．淀粉 C ．碳酸D ．甲烷知识点二 糖类和油脂 【自主学习】阅读教材第79～80页的有关内容，完成下列填空：1．糖类又叫作碳水化合物，由C 、H 、O 三种元素组成。
糖类是人体主要的供能物质。
常见的糖类物质有蔗糖、葡萄糖、淀粉等，其中淀粉是人体摄入的主要糖类物质。
2．淀粉的检验：淀粉遇碘变为蓝色，利用此特性可以检验淀粉。
3．相对分子质量达到几万、几十万甚至上百万的化合物属于高分子化合物，如淀粉[(C 6H 10O 5)n ]。