1.1信息及其特征 PPT课件
合集下载
1.1信息及其特征课件.ppt
习题总结
1. 下列不属于信息的是（A）
A、光盘报纸 B、新闻报道 C、一段天气预报 D、一个微笑
2. 人与人之间可以通过语言交流，此时语言是信
息的（D）
A、时效 B、传递 C、价值 D、载体
3. 下列关于信息的说法，不正确的是（AE）
A、二十一世纪是信息社会，信息是发展到二十一世 纪才出现的
B、信息是伴随着人类的诞生而产生 C、信息总是以文字、声音、图像、气味等形式被人
账单送到公司老板那里，老板看了后连连点头，很信快息照付的了利一用万美元，并用重
金聘用了他。
价值性
任务2：探讨信息的基本特征
探究明两天到国美电器商
场购买空调1台即获300元现金券”。于是，李先生
便前往国美电器商场，却并被告知他不能享受优惠,
为什么？
时效性
任务2：探讨信息的基本特征
探究5 萧伯纳有句名言：“你有一个苹果，我有一 个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果； 但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就 都有了两种思想，甚至更多。”
这句名言，说明了信息的什么特性？
共享性
任务3：拓展信息的其它特征
虽然教材中列出了四种关于信息的主要特征， 但是，信息还有其他许多特征。比如：不完全 性（盲人摸象）、增值性、真伪性（空城计）、 可处理性
Thank You！
息既可以通过信号灯显示也可以通过警察的手势 来传递；教案可以手写，也可以是电子版的。 3. 载体形式多样：语言、文字、符号、图形、等 4. 载体的依附性也同时使得信息具有可存储、可传 递和可转换等特点。
任务2：探讨信息的基本特征
探究2
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月
信息及其特征完整PPT课件
1.1 信息及其特征
1.1.1 丰富多彩的信息
• 信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求， 不可或缺。
• 这是一个充满信息的世界，不管我们身处何地都能感受到 丰富多彩的信息。信息无处不在。
• 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到 的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着 丰富的信息。
• （2）价值不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息 的价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求； 另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。信息是可以增值的。
• （3）时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会 随着时间的推移而变化。时效性实际上是与信息的价值性联系在一 起的，如果信息没有价值也就无所谓实效了。
• （5）普遍性：只要有物质存在，事物在运动，就会有它们的 运动状态和方式，就会有信息存在。
• （6）不完全性：由于认识客观事物需要循序渐进的过程，无 法一次性获得全部的信息，因此，信息具有不完全性的特征。
1.1.2 信息的一般特征
• （7）传递性：信息依附于载体存在，打破了时间和空间 的限制。
• （8）事实性（真伪性）：事实是信息的核心价值。 • （9）层次性：管理系统在客观上是有层次的（如公司级、
工厂级、车间级等），相应的信息也具有层次性。 • （10）可变换性：不同形态的信息可以通过不同的方法进
行变换，也可以由不同的载体来存储。 • （11）可压缩性：通过各种模型，将大量具有一定规律的
数据加以压缩。
• 信息的定义：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所 发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传 递和交换的内容 。
1.1.2 信息的一般特征
1.1.1 丰富多彩的信息
• 信息既是人类生存的基本条件，也是人类生存的基本需求， 不可或缺。
• 这是一个充满信息的世界，不管我们身处何地都能感受到 丰富多彩的信息。信息无处不在。
• 凡是通过眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等感觉器官感受到 的事物及其变化，不管是来自人自身还是自然界，都包含着 丰富的信息。
• （2）价值不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。信息 的价值主要体现在两方面：一方面，可以满足人们精神领域的需求； 另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。信息是可以增值的。
• （3）时效性：信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会 随着时间的推移而变化。时效性实际上是与信息的价值性联系在一 起的，如果信息没有价值也就无所谓实效了。
• （5）普遍性：只要有物质存在，事物在运动，就会有它们的 运动状态和方式，就会有信息存在。
• （6）不完全性：由于认识客观事物需要循序渐进的过程，无 法一次性获得全部的信息，因此，信息具有不完全性的特征。
1.1.2 信息的一般特征
• （7）传递性：信息依附于载体存在，打破了时间和空间 的限制。
• （8）事实性（真伪性）：事实是信息的核心价值。 • （9）层次性：管理系统在客观上是有层次的（如公司级、
工厂级、车间级等），相应的信息也具有层次性。 • （10）可变换性：不同形态的信息可以通过不同的方法进
行变换，也可以由不同的载体来存储。 • （11）可压缩性：通过各种模型，将大量具有一定规律的
数据加以压缩。
• 信息的定义：信息是客观存在的一切事物通过物质载体所 发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传 递和交换的内容 。
1.1.2 信息的一般特征
1.1信息及其特征 课件(29张PPT)
物质、能量、信息三者之间的区别与关系
区 物质 别 关 系
能量
给人们直接带来物质的满足 物质、能量越用越少 不能给人带来物质上的满足
物质可以转化成能量
信息
满足人们精神领域的需求
信息不能独立存在，必须依附于 一定载体存在。
促进物质、能量的生 产和使用
二、丰富多彩的信息
• 我们身边的信息有哪些？
• 请同学们自已思考，并说说。
六、课堂练习
1、学校昨天贴出通知要求各班班干部明天中午12:30到会议室开 会，而班干部小明是在今天下午放学时才看到通知。 （时效性） 2、题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 3、《赠范晔诗》 陆凯 折花逢驿使， 寄与陇头人。 江南无所有， 聊赠一枝梅。 （压缩性）
七、课后作业
1、看P2 图1-1，相邻两个同学分析，互相找出图中的信息， 看谁找的多？ 2、完成P5的实践（2），答案写在课本上，课代表检查。
四、信息的一般特征
特征一：载体依附性 特点：1、信息必需依附于一定的载体存在，而且同一个信息可以依 附于不同的载体。 2、载体形式多种多样。如：印刷型、机器型、声像型、网络型等。 3、载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。 举例：学富五车 / 崖壁上的壁画、图像、石刻题字等。
四、信息的一般特征
3、信息是事物表现的一种形式，人们通过信息认识事物
和周围的世界。
三、信息的定义
• 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 • 凡是在一种情况下能减少不确定性的任何事物都叫做信息。 • 物质存在的一种方式、形态或运动状态，也是事物一种普 遍属性，一般是指数据、消息中所包含的意义，可以使消
息中所描述事的不定性减少。
浙教版高中信息技术必修一1.1信息及其特征-完整版课件PPT
实验开始时，被试还能安静的睡着，但稍后，便开始失眠，焦躁 不安，急切地寻找刺激，想唱歌，打口哨，自言自语，用两只手套相 互敲打，或者用它去探索这间小屋。虽然每天都可以获得丰厚的报酬， 但他们也难以坚持3天以上。在这种状态下，即使实验结束后做一些 简单的事也会频频出错，精神无法集中。据说，实验后得需要3天以 上的时间才能恢复正常。
之上。
最杰出的情报专家
在第二次世界大战爆发前，一位名叫伯希尔德·雅各布的作家发表了一本 长达172页的小册子。在这本小册子里，详尽地介绍了希特勒军队的组 织、参谋部人员配备、168名指挥官姓名、各军区情况，甚至包括新成 立的一些分队的情况。希特勒看到这本小册子后勃然大怒，责问其情报 顾问尼古拉上校这些关于国防军队的材料是从哪里得来的，尼古拉无言 以对。后来希特勒使用特务手段逮捕了雅各布，经过审讯，令人惊讶地 发现，他的小册子完全是从德国报纸布告、结婚告示等报道的片段材料 中搜集起来的，比如：他从某某上校在某地出席某人的葬礼，推断出某 部队驻扎到了该地，指挥官就是这位上校。事后，尼古拉不无感慨的说， 雅各布是他35年情报生涯中所见到的最杰出的情报专家，虽然他使用的 工具只有一把剪刀、一瓶浆糊、一个卡片盒，但他有一个情报人员的头 脑，以及长期坚持不懈地搜集、积累、研究和整理信息的恒心。
控制论的奠基人维纳（Norbert Wiener）则提出 “信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是 区别于物质与能量的第三类资源。
我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动 的状态和方式，也就是事物内部和外部联系的状态 和方式”。
信息是利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载 体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容 。
时效性
过期了！
时效性
这张优惠券现在可以使用吗？
之上。
最杰出的情报专家
在第二次世界大战爆发前，一位名叫伯希尔德·雅各布的作家发表了一本 长达172页的小册子。在这本小册子里，详尽地介绍了希特勒军队的组 织、参谋部人员配备、168名指挥官姓名、各军区情况，甚至包括新成 立的一些分队的情况。希特勒看到这本小册子后勃然大怒，责问其情报 顾问尼古拉上校这些关于国防军队的材料是从哪里得来的，尼古拉无言 以对。后来希特勒使用特务手段逮捕了雅各布，经过审讯，令人惊讶地 发现，他的小册子完全是从德国报纸布告、结婚告示等报道的片段材料 中搜集起来的，比如：他从某某上校在某地出席某人的葬礼，推断出某 部队驻扎到了该地，指挥官就是这位上校。事后，尼古拉不无感慨的说， 雅各布是他35年情报生涯中所见到的最杰出的情报专家，虽然他使用的 工具只有一把剪刀、一瓶浆糊、一个卡片盒，但他有一个情报人员的头 脑，以及长期坚持不懈地搜集、积累、研究和整理信息的恒心。
控制论的奠基人维纳（Norbert Wiener）则提出 “信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是 区别于物质与能量的第三类资源。
我国信息论学者钟义信教授认为信息是“事物运动 的状态和方式，也就是事物内部和外部联系的状态 和方式”。
信息是利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载 体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容 。
时效性
过期了！
时效性
这张优惠券现在可以使用吗？
1.1信息及其特征课件
❖钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。
C.E.Shannon源自Norbert Wiener
广东汕头华侨中学技术组
钟义信
第一章 信息与信息技术
任务：从具体事例出发，认识信息的含义
例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。
例2： “看云识天气” 。
1.1 信息及其特征
第一章 信息与信息技术
一、 信息 。 人类生活离不开信息
信鸽传书
烽火告急
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
第一章 信息与信息技术
第一章 信息与信息技术
❖香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有 新内容或新知识的消息。
❖维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是 区别于物质与能量的第三类资源。
接收效果及作用
广东汕头华侨中学技术组
第一章 信息与信息技术
信息的特征：
载体依附性 可加工处理性 可存储性 传递共享性 时效性 真伪性
广东汕头华侨中学技术组
1.1信息及其特征课件
第一章 信息与信息技术
二、 信息的基本特征
传递性 共享性 可加工处理性 时效性 真伪性
广东汕头华侨中学技术组
第一章 信息与信息技术
例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便 及时发布。 结合具体实例，填写课本中P4的表1-1
广东汕头华侨中学技术组
第一章 信息与信息技术
信息的定义： 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
信息发出方 （信源）
用何载体 以何途径 （信息传递）
信息接收方 （信宿）
C.E.Shannon源自Norbert Wiener
广东汕头华侨中学技术组
钟义信
第一章 信息与信息技术
任务：从具体事例出发，认识信息的含义
例1：鸿篇巨著记录着一段段的历史事件或探索知识的足迹。
例2： “看云识天气” 。
1.1 信息及其特征
第一章 信息与信息技术
一、 信息 。 人类生活离不开信息
信鸽传书
烽火告急
古代信息传播技术
广东汕头华侨中学技术组
结绳记事
第一章 信息与信息技术
第一章 信息与信息技术
❖香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有 新内容或新知识的消息。
❖维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”，它是 区别于物质与能量的第三类资源。
接收效果及作用
广东汕头华侨中学技术组
第一章 信息与信息技术
信息的特征：
载体依附性 可加工处理性 可存储性 传递共享性 时效性 真伪性
广东汕头华侨中学技术组
1.1信息及其特征课件
第一章 信息与信息技术
二、 信息的基本特征
传递性 共享性 可加工处理性 时效性 真伪性
广东汕头华侨中学技术组
第一章 信息与信息技术
例3: 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便 及时发布。 结合具体实例，填写课本中P4的表1-1
广东汕头华侨中学技术组
第一章 信息与信息技术
信息的定义： 信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。
信息发出方 （信源）
用何载体 以何途径 （信息传递）
信息接收方 （信宿）
1.1信息及其特征 (开学第一课)(共20张PPT)
7．“我有一种思想，你也有一种思想，大家彼此交换，我们就有两种思想甚至更多” 这体现了什么？（）
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的价值性 D．信息的共享性
8．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地方，结果费了很多 时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。
A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2．下面对信息的特征的理解，错误的是（）。 A．“增兵减灶”引出信息有传递性和可伪性特征 B．天气预报、情报等引出信息有时效性 C．信息不会随着时间的推移而变化 D．盲人摸象引出信息具有不完全性
3．人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反映了信息的（）。 A．传递性 B．时效性 C．真伪性 D．价值相对性
任务练习： 快速阅读课本第5页上面的两侧材料，分析
出，材料中都通过哪些内容体现了信息的哪些 特征？(小组交流)
一、填空 1. 请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 1）_______________________。例，_______________________。 2）_______________________。例，_______________________。 3）_______________________。例，_______________________。
9．不属于信息的主要特征是 （）。
A．有载体依附性
B．不可利用、不能增值
C．可传递、共享
D．可增值、具有时效性
10．现代社会中，人们把 （） 称为人类不可缺少的资源。
A．信息、物质、知识
B．信息、能量、知识
C．物质、能量、知识
1.1信息及其特征PPT资料23页
信息及其特征
15
信息的基本特征
朝鲜战争与兰德咨询公司故事。朝鲜战争前，兰德公司 向美国国防部推销一份秘密报告，其主题词只有7个字，要价 150万美元。美国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果在错误 的时间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的战争。 战争结束之后，国防部才想起那份报告，要来一看，追悔莫急。
信息及其特征
传递性
共享性
依附性
12
信息的基本特征
传递性
2020/4/9
信息及其特征
13
信息的基本特征
共享性
你有一个
， 我有一个
那么每个人有 ？ 个苹果？
想 一 想
，彼此交换，
你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，那么每个
人就有。。。。。？！
信息作为一种资源，通过交流可以由不同个体或群体在同一时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2020/4/9
信息及其特征
10
信息的基本特征
游戏规则：一名同学上讲台抽取一张纸条，将纸条里边的信 息准确地告诉下面的同学，可以用任何方式，但是不能重复 前面同学用过的方式。
2020/4/9
信息及其特征
11
信息的基本特征
通过这个游戏，你发现了信息具有哪些特征呢？
纸条里边的信息
2020/4/9
【媒体介质】 文字、声音 图像、动作 ……
信息及其特征
7
信息的传播
神七发射成 功
……
2020/4/9
信息及其特征
8
信息
信源 信息发出方
信息传递
用何载体
以何途径
信宿 信息接收方
接受效果及作用
载体形式： 文字 图像 图形 声音 符号 动画 视频 其他
第一课-信息及其特征- 课件PPT
回答出现两个一模一样的唐僧，如果你是如 来佛，你怎么帮孙悟空判断哪个真哪个假？）
引入信息的真假性，现实生活中要学 会判断信息的真假，学会保护自己。
❖“口说无凭”指的是说过的话无据可查，在进 行重大交易时，往往需要签订书面协议。
（载体依附性） ❖人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反 映了信息的（ 真伪性 ）。
观察昆明气象图
回答张三和李四是邻居，张三想去昆明旅游， 而李四不去，那这个气象图对谁有用？
引入信息的价值具有相对性：一条信息 对一个地方或一个人有价值，对另一个人 或另一个地方不一定有价值。
观看新闻联播小短片
问题：我们为什么会看得到这个新闻、是不是只 有我们才能看？如果是分享一个苹果，两个人能 同时有这个苹果吗？
信息及其基本特征
• 1、 听声音，从刚才的声音和学校 的铃声中，可以得到什么信息？
上课或下课
• 2、从以下标志中可以得出什么信 息？
信息是用语言、文字、数字、 符号、图像、声音、情景、 表情、状态等方式传递的内容。
书是不是信息？
语言、文字，声音，图像，视频传播（传 递）的。
❖全球定位系统（ 实现准确的方位信息，实现导 弹的精确制导 ）体现了信息的（ 价值相对性 ）。
❖通过卫星信号，我们可以安座在家中观看北京 奥运会的精彩比赛。 （传递性和共享性）
❖找路时，使用旧的交通地图往往会误事 时效性
引入信息具有传递性和共享性（信息可 以分享，但实物不能同时共有）
• 从自身引入问题（现在的人喜欢在淘宝上购 物，老师也经常购物，有天收到一张优惠券， 过了一个月老师想要那张购物券时发现已经 不能用了，为什么？这又说明什么？）
引入信息具有时效性，要按时利用 信息才能体现信息的真正价值。
引入信息的真假性，现实生活中要学 会判断信息的真假，学会保护自己。
❖“口说无凭”指的是说过的话无据可查，在进 行重大交易时，往往需要签订书面协议。
（载体依附性） ❖人们对“红灯停，绿灯行”的理解，主要突出反 映了信息的（ 真伪性 ）。
观察昆明气象图
回答张三和李四是邻居，张三想去昆明旅游， 而李四不去，那这个气象图对谁有用？
引入信息的价值具有相对性：一条信息 对一个地方或一个人有价值，对另一个人 或另一个地方不一定有价值。
观看新闻联播小短片
问题：我们为什么会看得到这个新闻、是不是只 有我们才能看？如果是分享一个苹果，两个人能 同时有这个苹果吗？
信息及其基本特征
• 1、 听声音，从刚才的声音和学校 的铃声中，可以得到什么信息？
上课或下课
• 2、从以下标志中可以得出什么信 息？
信息是用语言、文字、数字、 符号、图像、声音、情景、 表情、状态等方式传递的内容。
书是不是信息？
语言、文字，声音，图像，视频传播（传 递）的。
❖全球定位系统（ 实现准确的方位信息，实现导 弹的精确制导 ）体现了信息的（ 价值相对性 ）。
❖通过卫星信号，我们可以安座在家中观看北京 奥运会的精彩比赛。 （传递性和共享性）
❖找路时，使用旧的交通地图往往会误事 时效性
引入信息具有传递性和共享性（信息可 以分享，但实物不能同时共有）
• 从自身引入问题（现在的人喜欢在淘宝上购 物，老师也经常购物，有天收到一张优惠券， 过了一个月老师想要那张购物券时发现已经 不能用了，为什么？这又说明什么？）
引入信息具有时效性，要按时利用 信息才能体现信息的真正价值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 你的观点是什么？
第一章
郭兴华
❖成语词汇 ❖日常用品 ❖动物 ❖体育运动 ❖歌手
第一章
郭兴华
成语词汇
唉声叹气 捧腹大笑 一五一十 抓耳挠腮
信息技术基础
第一章
郭兴华
日常用品
牙刷 筷子 眼镜
枕头
信息技术基础
第一章
郭兴华
动物
兔子 猴子 猩猩 蛇
信息技术基础
第一章
郭兴华
体育运动
跳绳 游泳 篮球 拳击
请完成导学案中“检测练习”。
第一章
郭兴华
课后任务
1、通过网络了解信息还有哪些特征。 2、了解信息技术及其影响。
第一章
郭兴华
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
信息技术基础
第一章
郭兴华
信息技术基础
歌手
凤凰传奇 邓紫棋 筷子兄弟 TFBOYS
第一章
郭兴华
信息
1、信息的传播途径
信息发 出方
用何载体
以何途径
信息接 收方
接收效果 及作用
（信源）
（信息பைடு நூலகம்递）
（信宿）
2、信息的含义：
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体， 通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可 以称之为信息。
第一章
郭兴华
信息的基本特征
第一章
传递性
共享性
信息的基 本特征
依可附处性理和性
真伪性 时效性
价值相对性
郭兴华
信息的基本特征
1、交通信息既可以通过信号灯显示，也可以通过 交通警察的手势来传递，这反映了信息的哪一方
面的特征（ D ）。
A．时效性 B．共享性 C．真伪性 D．依附性
2、红灯停，绿灯行。这反映了信息的哪一方面的 特征
❖ 情感态度与价值观目标
▪ 加深学生对信息的理解，引导学生主动关注信息的意识，培养学生应用信 息的能力。
▪ 加深学生对信息技术的理解，引导学生做好在信息社会生存的思想准备、 知识准备、和能力准备，培养学生努力提高自身信息素养的意识。
第一章
郭兴华
信息
信息及其特征
阅读教材P2-3，完成导学案中“导学一”。 问题一：通过“导学一”我们可以得出什么结论？
时效性
第一章
郭兴华
关于信息……
轻松一下吧(*^__^*) 嘻嘻…
说一说你都看到了什么？
相同的内容不同的 人看到，得到不同 的信息。
第一章
郭兴华
课堂小结
1、信息的含义。（请注意信息本身和信息的载体的区别） 2、信息的特征。（传递性、依附性、共享性、价值相对性、 时效性、真伪性） 3、物质、能量、信息是构成世界的三大要素，是人类必不 可少的三大资源。
信息及其特征
信息技术（必修）
学习目标
❖ 知识与技能目标 ▪ 1、理解信息的含义。 ▪ 2、知道信息的基本特征。 ▪ 3、能够主动关注身边的信息。
❖ 过程与方法目标
▪ 通过实际参与教学活动，了解信息与人类社会各种活动的密切联系，确立 主动获取信息、应用信息的思想。
▪ 通过探究、讨论等活动，理解信息的含义和特征，树立“信息化生存”的 思想，初步确立培养信息社会的生存能力的方法。
信息是人类生存的基本条件与基本需要
信息无处不在，无时不在。
问题二：你认为什么是信息？
现代社会，信息是一种重要的社会资源
第一章
郭兴华
一些信息观点……
❖ 香农 认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是 有
新内容或新知识的消息。
❖ 维纳 提出“信息就是信息，不是物质，也不是能 量”。
❖ 钟义信 认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
注意：信息的载体和信息本身的区别
第一章
郭兴华
信息
1、请判断报纸和书是否是信息。 解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
解答：错误
第一章
郭兴华
信息的基本特征
通过阅读、讨论教材P5-6，完成导学案中“导学二”。
第一章
郭兴华
❖成语词汇 ❖日常用品 ❖动物 ❖体育运动 ❖歌手
第一章
郭兴华
成语词汇
唉声叹气 捧腹大笑 一五一十 抓耳挠腮
信息技术基础
第一章
郭兴华
日常用品
牙刷 筷子 眼镜
枕头
信息技术基础
第一章
郭兴华
动物
兔子 猴子 猩猩 蛇
信息技术基础
第一章
郭兴华
体育运动
跳绳 游泳 篮球 拳击
请完成导学案中“检测练习”。
第一章
郭兴华
课后任务
1、通过网络了解信息还有哪些特征。 2、了解信息技术及其影响。
第一章
郭兴华
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
19
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
信息技术基础
第一章
郭兴华
信息技术基础
歌手
凤凰传奇 邓紫棋 筷子兄弟 TFBOYS
第一章
郭兴华
信息
1、信息的传播途径
信息发 出方
用何载体
以何途径
信息接 收方
接收效果 及作用
（信源）
（信息பைடு நூலகம்递）
（信宿）
2、信息的含义：
利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体， 通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可 以称之为信息。
第一章
郭兴华
信息的基本特征
第一章
传递性
共享性
信息的基 本特征
依可附处性理和性
真伪性 时效性
价值相对性
郭兴华
信息的基本特征
1、交通信息既可以通过信号灯显示，也可以通过 交通警察的手势来传递，这反映了信息的哪一方
面的特征（ D ）。
A．时效性 B．共享性 C．真伪性 D．依附性
2、红灯停，绿灯行。这反映了信息的哪一方面的 特征
❖ 情感态度与价值观目标
▪ 加深学生对信息的理解，引导学生主动关注信息的意识，培养学生应用信 息的能力。
▪ 加深学生对信息技术的理解，引导学生做好在信息社会生存的思想准备、 知识准备、和能力准备，培养学生努力提高自身信息素养的意识。
第一章
郭兴华
信息
信息及其特征
阅读教材P2-3，完成导学案中“导学一”。 问题一：通过“导学一”我们可以得出什么结论？
时效性
第一章
郭兴华
关于信息……
轻松一下吧(*^__^*) 嘻嘻…
说一说你都看到了什么？
相同的内容不同的 人看到，得到不同 的信息。
第一章
郭兴华
课堂小结
1、信息的含义。（请注意信息本身和信息的载体的区别） 2、信息的特征。（传递性、依附性、共享性、价值相对性、 时效性、真伪性） 3、物质、能量、信息是构成世界的三大要素，是人类必不 可少的三大资源。
信息及其特征
信息技术（必修）
学习目标
❖ 知识与技能目标 ▪ 1、理解信息的含义。 ▪ 2、知道信息的基本特征。 ▪ 3、能够主动关注身边的信息。
❖ 过程与方法目标
▪ 通过实际参与教学活动，了解信息与人类社会各种活动的密切联系，确立 主动获取信息、应用信息的思想。
▪ 通过探究、讨论等活动，理解信息的含义和特征，树立“信息化生存”的 思想，初步确立培养信息社会的生存能力的方法。
信息是人类生存的基本条件与基本需要
信息无处不在，无时不在。
问题二：你认为什么是信息？
现代社会，信息是一种重要的社会资源
第一章
郭兴华
一些信息观点……
❖ 香农 认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是 有
新内容或新知识的消息。
❖ 维纳 提出“信息就是信息，不是物质，也不是能 量”。
❖ 钟义信 认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
注意：信息的载体和信息本身的区别
第一章
郭兴华
信息
1、请判断报纸和书是否是信息。 解答：不是，报纸和书的内容才是信息
2、许多人都看过《鲁宾逊漂流记》 这部名著。有人认为：处于与世隔 绝的孤岛上的鲁宾逊，是接受不到 任何信息的。你认为这种看法正确 吗？
解答：错误
第一章
郭兴华
信息的基本特征
通过阅读、讨论教材P5-6，完成导学案中“导学二”。