福建省龙岩市七级地理上册第二章第三节世界的地形导学案(无答案)湘教版-课件

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(名师整理)地理湘教版七年级上册第2章第3节《世界的地形》省优质课获奖课件

直观
不准确，前景比例大，后景比例小；山体背面地形状况不清；无法表示地面海拔高度大小；难以绘制等。
下图为等高线地形图，你能根据该图解释“等高线”的含义吗？与鸟瞰图比较，等高线地形图表现地形有何优势？有什么不足？
可以较准确地表示各地地形，海拔高低、面积大小非常清楚。
高低起伏不够直观；曲线太多，看起来费劲。
B
B A
因为等高线比较稀疏，地势较平坦
缓坡
陡坡
缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集
8、读图，回答下面的问题。
（1）A表示的地形是_________鞍，部G表示的地形是__________。
（2）B、H两点中坡度较陡的是________。（3）CD、EF两处中表示山谷的是______。
B
陡崖
（4）乙山与甲山的相对高度是________；乙山E位F于甲山的____方。
(2)甲地相对于乙地的高度为200 米，甲地相对于丙
地的高度为 100 米。
(3)已知海拔每上升100米
，气温下降O.6℃。此
时海平面处的气温为
15℃，那么乙地的气温
为 15-0.6= 14.4 ℃
，
甲地的气温为 15-3×0.6=13.2 ℃
。
5.读材料：贝贝班上准备组织一次登山活动，同学们个个兴高采烈。为了安全，老师拿出一张等高线（米）图（下图）说：“这是我们要登的山，大家在登山过程中要注意……”接着，强调了安全事项，顺便复习了等高线地形图的有关知识，要求同学们上山后留心观察这些地形区。据此回答下列问题。（6分）
坡度较陡，沟谷较深
500米以下，相对高度不超过
坡度和缓，相对高度地面崎岖
不超过200米

七年级地理上册第二章第三节世界的地形湘教版[1]1PPT课件

世界的地形
授课人:邓辉
地球表面高低起伏的形态：地形
五种基本的地形山地
Hale Waihona Puke 丘陵盆地高原平原
海拔与相对高度有什么不同？
地面某一个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔
地面某一个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度
甲的海拔高度是1500米，乙的海拔高度是500米，甲和乙两点的相对高度是：1500-500=1000米
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
平原和高原的特点
地面起伏小平原海拔较低（200米以下）
高原海拔较高，边缘较陡峻
山地和丘陵的特点
地面崎岖海拔500米以上，坡度陡，沟谷深
不平
相对高度一般不超过200米
盆地：四周高，中间低
世界上两大著名的山脉
（1）太平洋沿岸的山脉带（ 2）横穿亚欧大陆南部和非
洲西部的山脉带
太平洋
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长

七年级地理上册第2章第3节世界的地形导学案2 (新版)湘教版

《第二章第三节世界的地形》导学案学习目标1、理解等高线概念，初步学会绘制等高线图的方法。

2、了解等高线地形图表示地面高低起伏的方法。

3、学会在等高线地形图上判断某地的地形部位，初步学会识别地势高低起伏和坡度陡缓。

4、培养学生学以致用的能力；培养学生的动手实践能力，让学生体验学习的快乐，激发学生学习积极性。

学习重点1、了解山地地形中的各个部位，知道在等高线地形图中分别是如何表示的。

2、学会从地形图上估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓的关系。

学习难点3、在等高线图上识别地形种类，掌握阅读地形图的方法并通过方法的运用，训练读图能力。

学法指导演示法观察法对比法讨论法知识准备1、绘制等高线图的方法2、等高线地形图表示地面高低起伏的方法学习流程学习过一、创设情境，导入新课：师：小明的爸爸是肥城医院的一名医生，他作为一名志愿者随队到舟曲救灾，小明在为爸爸搜集舟曲资料时，发现了舟曲的等高线地形图，然而他却怎么也看不懂，我们能帮他吗？（师出示一幅等高线地形图）（小黑板画图1）师：要帮助小明，我们必须学会正确判读地形图，这节我们就学习《看地形图》。

二、自主学习、合作探究：学习任务（一）了解等高线地形图1、自主学习：（1）、阅读课本P33填空：地图上的______和_____分别表示陆地和水域，绿色代表平原。

白色代表冰川。

（2）、阅读课本P30-P31的图2-39、图2-40、图2-41、图2-42对比四幅图找出其区别。

2、小组交流：3、合作探究：【探究问题】通过讨论，试着回答下列问题在图2-43等高线地形图中用笔描出400米的线，教师强调这条线上各地的海拔高度均为程学习400米。

1、在地图上，将相同的各点连接成的线叫等高线。

2、把水域中深度相等的各点连接成的线叫。

3、用等高线表示地表高低起伏的地图叫。

【教师精讲点拨】图2-38地形鸟瞰图能表达地面起伏、山地、平原、水体等，但不能说明海拔高度和山体后面的起伏状况。

七年级地理上册第二章第三节世界的地形导学案1(无答案) 湘教版

七年级地理上册第二章第三节世界的地形导学案1（无答案）湘教版学习目标：1、理解海拔、相对高度的基本概念。

2、了解五种基本地形的形态特征。

3、了解世界陆地两大著名高山带的分布，能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称以及它们所在的大洲。

教学重点：1、掌握五种基本陆地地形的特点。

2、了解世界陆地两大山脉带的分布。

教学难点：区别五种主要地形类型的相同点和不同点。

新课导入：同学们都知道，在暑假期间，由于连续暴雨我国的甘肃省出现了特大泥石流地质灾害，这和甘肃省所处的地形区有关，究竟为什么甘肃省会出现这样的灾害，从这节课开始我们来探究世界的地形。

自主学习1、人们通常把陆地地形分为、、、、。

2、地面高度的计算方法有和。

3、陆地上高峻的山脉主要分布在两大地带，一是，二是。

合作探究展示交流学习任务一：地面高度的计算方法。

1、什么是海拔高度、2、相对高度？学习任务二：陆地地形1陆地地形有哪几种？2、根据五种地形的基本特征，画出五种陆地基本类型的简图。

3、表格练习，对比五种陆地基本类型的异同。

4、介绍两大山脉带。

5、请同学们展示搜集到的“世界之最”的资料。

我的问题：反馈练习1.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，世界陆地表面最低点死海湖面为负400米，两地之间的相对高度是（）A.8848.13米B.9248.13米C.8448.13米D.8808.13米2.世界上最长的山脉是（）A.安第斯山脉B.喜马拉雅山C.阿尔卑斯山D.落基山脉3世界上最大的平原所在的大洲是（）A.南美洲B.北美洲C.非洲D.亚洲4.连线题。

山地海拔较低，地面有起伏，但坡度比较缓和。

平原周围高，中间低，四周有山岭环绕。

高原海拔较高，一般在500米以上，峰峦起伏，坡度陡峻。

盆地海拔较低，地面平坦或起伏较小。

丘陵海拔较高，地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峻。

教学反思：。

(名师整理)最新湘教版地理7年级上册第2章第3节《世界的地形》精品课件

1．理解海拔、相对高度、等高线、等深线等概念。 2．了解五种基本地形的形态特征，在地形图上识别五种主要的地形类型。 3．了解世界陆地两大著名高山带的分布规律，能在地图上找出最著名的山脉、高原、平原和盆地的位置。 4．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 5．根据需要选择地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。通过制作地形模型，加强对地形的感性认识，提高动手操作能力。 6．关注当地的地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响，培养学生关心家乡、热爱家乡的情感。
用相对高低来表示
一、海拔与相对高度
海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
相对高度
海拔
① A、B、C、D、E各点的海拔大约是多少？ ② A、B两点和D、E两点之间的相对高度分
别是多少？
二、陆地地形类型平原
高原
山地
丘陵
盆地
平原和高原的特点
伏
盆地
较大
四周高
丘陵
海拔较低
高原
起伏不大
平原
• 调查家乡的地形，告诉大家，你的家乡是以哪一种地形类型为主？
• 根据你的调查，举一实例说明当地地形对生活或生产活动的影响。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
海拔和相对高度
陆地地形五种地形类型及特点
主要地形区
陆地两大山脉带世界之最
大洋中脊：大洋中新海底诞生的地方，火山活动比较强烈海沟：海洋底部最深的地方，最大水深可达到1万千米
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯

(名师整理)地理湘教版七年级上册第2章第3节《世界的地形》省优质课获奖课件

C．等高线密集的地方，坡度就陡
D．等高线向高处凸出的地方是山脊
4、关于等高线的叙述、不正确的是
(
)
A、地图上等高线表示的高度是相对高度
B、等高线是地图上海拔高度相等的点连成的线
C、根据等高线的疏密程度能判断坡度的陡缓
D、根据等高线的分布状况能判断地形的起伏
5、读右图回答：从B点爬到山顶A容易，还是从C 点爬到山顶A容易。为什么？答：理由：_____________________________
读图，归纳东北地区的地势特征。
沿45°N东北地区地形剖面
东西两侧高，中间低；东边为低地
沿125°E东北地区地形剖面
南北两侧高，中间低；南边和北边为低地
等高线地形图
地
形
分层设色地形图
图
绿色表示平原；蓝色表示水域；白色表示冰雪；不同深度的黄色表示高原、山地；褐色表示高山; 小片黄色和绿色相间分布表示丘陵。
b
c
a
坡陡的地方，等高线密集; 坡缓的地方，等高线稀疏。
封闭的等高线内，中间高四周低。
两个山顶之
间的低凹部分, 形似于马鞍。
1、山顶：等高线呈闭合曲线，海拔中心高，四周低。（常用
2、山脊：
3、山谷： 4、鞍部：
高线的弯曲部分凸向低处.
5、陡崖：等高线的弯曲部分凸向高处.
表示）
两山顶之间的部位.
等高线的重叠部分，常用
表示.
下列各图中，表示山脊的是（ C ）
丘
盆
陵
地
山谷
② ①
1、海拔：
甲___2__5_0米乙___1_5__0米
A的海拔范围
_2__0_0_—___2_5__0米 _之___间___.__

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第三节世界的地形
【新知梳理】
一、陆地地形
1．地表各种的形态，总称为地形。

2．五种基本地形
(1)五种基本地形的名称：、、、、。

3.世界地形之最
最高的高原：高原（亚洲）。

最大的高原：高原（南美洲）。

最大的平原：平原（南美洲）。

最长的山脉：山脉（南美洲）。

最高的山脉：山脉（亚洲）。

最大的盆地：盆地（非洲）。

【注意点】世界两大山脉带：太平洋沿岸山脉带（落基山脉、安第斯山脉等）；亚欧大陆南部和非洲西北部山脉带（喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉等）
二、海底地形
1．海底地形分为架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等部分。

2．最深的海沟：海沟（太平洋）。

3．近海部分的架是目前世界部分国家石油、矿产的主要生产地。

三、地形图的判读
1．等高线地形图 (1)海拔：地面某一点高出的垂直距离；相对高度：地面某个地点高出的垂直距离。

(2)等高线：在地形图上，把相等的各点连接成的线。

（同理，可知等深线）
等高距：两条相邻等高线之间的（海拔）差。

(3)同一幅等高线图上，等高线处坡度陡，等高线处坡度缓。

(4)山地不同部位的等高线形态。

2．分层设色地形图
分层设色地形图是根据原理绘制的。

根据图例“陆高与海深”判读海拔高度。

【识图训练】
1．对照“世界地形图”，判读图中数字或字母代表的地理事物名称。

(1)山脉:
A B
C D
E
(2)地形区:
① 盆地
② 高原
③ 平原
④ 高原
海平面
相
对
高
度
海
拔
2．读等高线地形图，完成下列要求。

(1)图中字母代表的地形部位
名称:
A
B
C
(2)图中的等高距是米。

(3)清河的两条支流C、D中，水流流
速较快是河，你判定的理由是。

(4)如果图中大坝设计的海拔高度是180米，甲、乙两村庄中，需要搬迁的是。

你判定的理由是。

4．图中甲、乙、丙、丁四地最有可能与瀑布景观相对应的是。

3．读右上图，判定图中地形部位名称。

①图中的虚线表示是。

②图中的虚线表示是。

【问题探究】
1．举例说明当地地形对人们的生活或生产活动有哪些影响？
D。

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