唯物辩证法与大学生生活
唯物辩证法在生活中的应用
一人际关系人际关系是每个人生活中非常重要的一部分，对于即将步入社会但对社会知之甚少的大学生更是如此。
那么，为什么人际关系如此重要呢？我们都知道，良好的人际关系能使我们更好地立足于社会，能更好地工作和生活，正所谓多条朋友多条路，少个仇人少堵墙。
其实，从唯物辩证法的观点来看，可以用下面的方法来解释：1.联系是普遍的客观的，世间的万事万物都具有联系。
在学校里，我们与同学老师有很多交流，在家有父母，走上社会有朋友，同事甚至陌生人。
他们与我们自己都有着直接或间接地联系，我们的生存发展都相互影响。
因此，我们需要与别人建立良好的人间关系，以取得共赢，获取最大的收益。
2.矛盾是普遍的，作为不同的人，社会上一个个独立的个体，我们有自己独立的思想和行为准则，也就是说我们不可能要求别人按我们的想法来做事。
但是，人与人之间又确确实实有或多或少的联系，这就要求我们合理处理好人与人之间的关系，怀着一颗包容的心，去理解别人。
否则，我们将很难融入社会，更不用说深深的扎根社会。
因此，作为大学生，我们要学会与人相处的方式方法，对不同类型的人，要有合理的方法与他们相处。
合理处理自身与他人的关系，建立自己全面的人际关系网，为自己的未来生活和事业大号基础。
二环保意识环境问题作为一个越来越重要的全球问题，受到越来越多的人们的关注。
作为新世纪的主力军，我们更有义务在自己的日常生活中关注环保，为环保做出自己的贡献。
那么，作为大学生，作为社会人，我们为什么要如此在意我们生活的环境呢？根据唯物辩证法的观点：1 联系是普遍的客观的世间的万事万物都具有联系，全面进行环境保护建设与人民群众的环保理念有密切的联系，所以加强宣传，提高人民群众的节能减排理念有利于促进环境保护建设，有利于人民群众生活水平的提高。
对于社会知识阶层主力军的大学生尤为重要。
2 矛盾是普遍的矛盾即对立统一。
人民群众的环保理念与国家的资源节约型社会建设同样是一对矛盾，在处理这对矛盾时，应坚持两点论与重点论的统一，抓住主要矛盾即使人民群众积极参与进环保建设中，有利于矛盾的解决，有利于社会的环境变得更加美好。
唯物主义辩证法与大学生生活
谢晓玲20072201348 数学与应用数学唯物主义辩证法与大学生生活——读《《马克思主义基本原理》原著选读》之心得体会《马克思主义基本原理》原著选读，是精心选摘了马克思主义基本原理原著的精髓部分，它对《马克思主义基本原理概论》这一册书中的一些观点进行了更加深入地说明及探讨，是我们学习《马克思主义基本原理概论》很好的课外辅助读物。
以前,只知道马克思主义只是关于谈绕社会体制的问题,而社会体制问题是一个比较泛的问题,总觉离我们生活一点也不贴近.在学习了马克思主义基本原理概论这门课和阅读了《《马克思主义基本原理》原著选读》这本数之后,我深深地认识到了马克思主义基本原理的内容的博大精深.它所描述的哲学原理对于我们看待问题,揭示我们生活一些规律起着很好的指导作用.《《马克思主义基本原理》原著选读》在论述唯物辩证法这一模块上做了比较系统地归纳。
它指出：世界上的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中，都处在不断产生、消亡的运动、变化和发展的永恒的过程之中。
世界充满着矛盾，矛盾无时不在，无处不有，矛盾着的两个对立方面既对立又统一，由此推动事物的不断发展。
对立面的统一和斗争是唯物辩证法的实质和核心。
世界的发展有其客观规律性，表现为从量变到质变，又从质变到新的量变的过程，采取了肯定、否定、否定之否定的波浪式前进的路线。
辩证的否定构成从旧事物向新事物的转化，肯定与否定是对立面的统一；这就是唯物辩证法的三大基本规律，即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
通过学习唯物主义辩证法，在帮助我们正确的树立人生观上起到了重要的作用。
马克思唯物辩证理论揭示了事物联系的普遍性。
在现实生活中，每一个事务都不是独立开来的，它与其他事务都存在着直接或者间接地联系。
比如人，我们的存在就与周遭地环境密切相连，我们依赖空气、水、食物等物质条件，需要社会建立一个和谐的关系。
所以看待事务，要多考虑与它联系的因素。
比如，我们的学科学习。
不同的学科之间都存在联系，抓住这样地联系，有时候我们学习起来就会事半功倍。
唯物辩证法对我学习生活的影响
唯物辩证法对我学习生活的影响内弄提要：唯物辩证法是马克思主义哲学的重要内容之一，对我们的生活有其积极和正面的指导作用。
通过学习唯物辩证法，掌握马克思主义哲学的基本原理，从而运用到实际生活中，能够对我们的学习、工作、生活产生积极的影响。
而其中主要的内容就是联系观、发展观和矛盾观，正确运用“三观”的思想将使我们得到极大的收获和益处。
关键词：联系观；发展观；矛盾观正文：唯物辩证法是一种研究、自然、社会、历史和思维的哲学方法；是辩证法三种基本历史形式之一；是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系；是马克思主义哲学的核心组成部分。
唯物辩证法是马克思主义哲学的重要内容之一，揭示“普遍联系”和“永恒发展”这两个基本特征的内涵和外延。
通过对唯物辩证法的学习，可以提高我们对马克思主义的认识，更可以对我们的学习工作生活起到很大的帮助作用。
唯物辩证法可以分为联系观，发展观和矛盾观。
这三观的确立无疑是我学习马克思主义哲学以来的一大收获。
联系观要求我们正确认识事物之间的联系，万事万物皆有联系，不能用孤立，单一的观点来看待问题。
联系有其客观性，我们应该从固有联系中把握事物，更要通过改变事物的状态，调整原有的联系，从而建立新的联系。
在大学生活中，每个人都会遇到各种各样的问题，学习，生活，工作，社团……等等等等。
诸如此类的问题在大学生活中困扰着我们。
那么如果没有联系观，我们会怎样呢？单纯的就问题而解决问题，一个问题搞定了，又有另一个。
四年的生活如同修补匠一样搞定一个又一个的麻烦？我们应该联系的看待事物，搞清楚其背后的前因后果。
通过联系观，明白事物之间的关系和因果，那么才能从容的应对解决问题。
知其然，且知其所以然，这样搞清楚了问题的成因，就能一劳永逸的解决它，而不是“犯了就改，改完再犯”的无意义循环。
发展观是唯物辩证法的三观之一，要求我们能够与时俱进，开拓创新。
发展观告诉我们事物的发展有其前进性和曲折性的，“前途是光明的，道路是曲折的”这是最好的体现。
唯物辩证法对学习生活有什么指导意义
唯物辩证法对学习生活有什么指导意义唯物辩证法对我学习、生活的指导意义内容提要：唯物辩证法所要研究的，就是永恒运动者的物质世界的普遍联系的规律。
世界普遍联系和永恒发展的原理，要求我们用唯物辩证法莱看问题。
唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本观点和方法。
唯物辩证法不仅推动了科学的进步，是人类发展进程中不可或缺的知识体系，也对我们当代大学生的生活学习具有重大的指导意义。
我们要把唯物辩证法的方法论运用到我们的学习生活中，让它来指导我们，促使我们更好的学习，成长！关键字：两面性成功量变曲折创新正文：唯物辩证法对我学习，生活的指导意义。
一、任何事物都有其两面性。
我们在完成某些工作或在日常生活中经常会犯一些错误，这时我们会觉得很懊恼，但正如前人所言“塞翁失马，焉知非福”。
如果我们能正确的对待这些错误，从中吸取经验教训，这些错误就能转变为我们的阅历，我们的财富。
并且有时候从另外的方面来看，那甚至是好事，譬如有的人嗜赌，等输得倾家荡产后才幡然醒悟，重新拾起自己的责任心努力工作，再次闯出一片美好的天空，这难道是坏事吗？二、所有的成功都不是一蹴而就的只有关注每天的一点一滴，注重积累，才能为成功的到来做好充分的准备，或者说为成功打好基础。
冰冻三尺非一日之寒，从身边的小事做起，把每一件小事都做好，日复一日的积累下去，必定会由量变引起质变。
三、事物发展的道路是肯定而曲折的，任何事物都是一个充满挫折的过程。
学习是事物发展的，也是前进性与曲折性的统一，我们不能奢望什么事情都是径情直遂，一帆风顺的，要善于洞察事物发展的各种可能性，充分估计其苦难和曲折，经的起困难和曲折的考验，坚定信心，知难而上，开辟新的道路。
所以只要我坚定自己的信念，持之以恒不动摇的象征已定的目标前进，终会实现自己的理想四、我们必须学会创新。
事物是不断发展的要求我们要有不断创新的精神。
创新乃是民族之魂，我们不能局限于书本上的条条框框，要学于内而拓于内，事物的不断发展。
用唯物辩证法分析我的大学生活
用唯物辩证法分析我的大学生活在马克思主义基本原理概论这一课程中，我们了解到，马克思主义是无产阶级思想的科学体系，是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现了人类历史上划时代的伟大变革，在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。
而作为马克思主义哲学的核心组成部分唯物辩证法，是辩证法的三种基本历史形式之一；是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。
唯物辩证法认为：事物联系的普遍性和永恒发展性是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质；唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾对立统一的观点是唯物辩证法的核心。
唯物辩证法是客观世界规律和人类实践经验的高度概括，是原本深深植根于现实的活的哲学。
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命，是决定中国命运的重要力量。
虽然我们的绝大部分已经是法律意义上的成年人，但很多人的心理还没有成熟到与年龄相应的程度。
仔细回想，从小到大，从幼儿园开始到高中毕业，绝大多数人都始终处于家长和学校的保护中，更有甚者成为温室的花朵，脆弱易折。
如今的大学校园虽说是一个小型社会，但与真正的社会相比却是千差万别。
我们就像被困在象牙塔里，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
当我们离开家长和老师的保护，开始踏入真正的社会，想要好好享有自由时，很有可能一步不慎，走上歪路甚至是一条不归路！所以学习和掌握作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义基本原理，是每个大学生个人成长和长远发展的客观需要，对我们大学生的生活同样具有重要的意义。
现在且让我以自己为例，从唯物辩证法来探讨我的大学生活。
在唯物辩证法中，事物的联系是具有普遍性的。
我们进入大学，不可能像古代的陶渊明那样过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，我们会遇到来自各地的舍友，他们就是我们在大学生活中跟我们密切相关的人，我们有可能是普通合住人，有可能是成为闺蜜或者好兄弟，但也有可能只是点头之交。
唯物辩证法与大学生生活
唯物辩证法与大学生活引言大学生活是每个大学生都要经历的重要阶段，这一阶段不仅是知识学习的时期，也是人生观价值观形成的关键期。
而唯物辩证法作为现代哲学的重要思想体系，同样对大学生活具有深远的影响。
本文将探讨唯物辩证法在大学生活中的应用和价值。
什么是唯物辩证法？唯物辩证法是马克思主义哲学的基本原理之一，它是马克思主义对于事物发展规律的基本观点。
唯物辩证法强调辩证法的观点，即世界上一切事物都具有内部矛盾，事物的发展是通过矛盾的斗争达到的。
唯物辩证法认为事物的发展是连续性和飞跃性的统一，是由量变引起质变的过程。
唯物辩证法与大学生活的联系辩证思维大学生活是一个充满挑战和变化的阶段，大学生面临着课业压力、考试压力、人际关系等种种矛盾和困惑。
唯物辩证法的辩证思维能够帮助大学生正确看待和应对这些矛盾。
辩证思维即以矛盾为核心，以辩证法为基本思维方式的思考方法。
对于大学生来说，他们面临着学习和娱乐的矛盾，面临着时间管理和压力管理的矛盾，面临着专业选择和就业前景的矛盾等等。
只有通过辩证思维，正确把握和解决这些矛盾，才能实现自身的全面发展。
实践是检验真理的唯一标准唯物辩证法提出了实践是检验真理的唯一标准的观点。
在大学生活中，学习和实践是密不可分的。
唯有将所学知识运用于实践中，才能更好地理解和掌握知识，进而创造新的知识。
对于大学生来说，理论学习和实践经验相辅相成。
只有通过实践，大学生才能将所学知识应用于实际生活中，提高自己的实际能力。
实践不仅是对知识的验证和应用，更是对自己的人生观、价值观的检验。
运用辩证思维认识事物大学生面临着众多的课程和学科，他们需要更好地认识和理解这些事物。
唯物辩证法提供了一种辩证思维的方法，能够帮助大学生更好地认识事物。
辩证思维强调的是矛盾的统一和斗争的观点，它要求我们看待事物不能片面化，要全面地看待事物的各个方面。
在大学生活中，学科知识的学习需要从多个角度来思考和理解，不能仅仅停留于表面的现象和表象。
用辩证法看待与我们紧密相关的大学生活
用辩证法看待与我们紧密相关的大学生活讲辩证法，首先我们要从马克思主义讲起，即辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，这说明，辩证法是马克思主义中十分重要的组成部分。
我们都知道，世界的本质是物质，在回答了这个问题以后，还必须回答世界是怎样存在的问题，这时候，就产生了辩证法和形而上学两种不同的观点。
我们坚持辩证法，就是坚持用联系的、发展的眼光看待世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
唯物辩证法的总特征是联系与发展，而在事物的发展过程中，又存在三大规律，其中，对立统一规律是事物发展的源泉动力，也是辩证法是实质，质量互变规律是事物发展的形式状态，否定之否定规律是事物发展的方向道路。
下面，我就将从联系、发展、对立统一、质量互变、否定之否定这五个方面讲一讲如何用辩证法看待与我们紧密相关的大学生活。
联系和发展是唯物辩证法的总特征。
首先讲联系。
联系是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系的特点是客观性、普遍性和多样性。
从与我们紧密相关的大学生活来看，我们校园中的每一个学生都不是孤立存在的，每一个学生都和他所处的宿舍、班级紧密相连而存在的，而且这种联系是固有的，不是主观臆想的，这就是联系的客观性。
而我们的学校分为各学院，每个学院又有各年级，每个年级又分成各个班，每个班又由每个成员构成，说明任何事物的不同部分和要素是相互联系的，具有结构性；而且这其中的任何一环都不能脱离其他部分孤立存在，都是处于一定联系之中的；而我们的学校又是社会组成的一部分，各个国家之间也存在紧密的联系，我们的地球处于宇宙之中，与其他星球相互联系，说明整个世界是相互联系的统一整体，从无机界到有机界，从自然界到人类社会，任何事物都存在普遍联系、交互作用中，不存在完全孤立的东西；以上就是联系的普遍性的三个方面。
最后是联系的多样性，可以说，班内学生之间具有直接联系，比如一起参加学校组织的活动，而本班学生与其他班学生有间接联系，比如通过导员产生联系；本学校内部的同学相互沟通交流是内部联系，相对来说，与校外学生沟通交流是外部联系；一个班内的成员一起完成某项活动是必然联系，而年级随机组合两个班完成某活动可以说是偶然联系；这就是联系多样性。
唯物辩证法与大学生生活
唯物辩证法与大学生生活白蕊 1121411035班级:112141102以前，只知道马克思主义只是谈论关于社会体制的问题，而社会体制问题又是一个比较宽泛的问题，总觉得它离我们的生活一点也不贴近.在学习了马克思主义基本原理概论这门课后,我深深地认识到了马克思主义基本原理的内容的博大精深，它所描述的哲学原理对于我们看待问题,揭示我们生活的一些规律起着很好的指导作用。
唯物辩证法是马克思主义的基础和核心，它是自然界、人类社会和人们思维最一般规律的科学,是认识世界和改造世界的根本方法。
通过学习我对唯物辩证法这一模块做了比较系统的归纳:世界上的万事万物都处在相互作用的普遍联系之中，都处在不断产生、消亡的运动、变化和发展的永恒的过程之中。
联系和发展是唯物辩证法的总特征。
世界充满着矛盾，矛盾无时不在，无时不有，矛盾着的两个方面既对立又统一，由此推动事物的不断发展。
矛盾即对立统一，对立统一规律是事物发展的根本规律。
世界的发展有其客观规律性，其表现为从量变到质变，又从新质的基础上开始新的量变，如此交替循环。
辩证的否定构成从旧事物向新事物的转化，肯定与否定是对立面的统一；这就是唯物辩证法的三大基本规律即对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
唯物辩证法不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南,同时在大学生的成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。
1.坚持用发展的观点看问题唯物辩证法认为：联系具有客观性，是事物本身所固有的；联系具有普遍性，整个世界是一个相互联系的统一整体;联系具有多样性，事物之间联系的方式是多样的,不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势.我们坚持用唯物辩证法这个观点就是要用联系的观点观察和分析问题.在现实生活中，每一个事物都不是独立开来的，他与其他事物都存在着直接或者间接的联系.这就像我们的学科学习,我们的每一个学科并不是独立的，不同的学科之间也存在着联系,抓住这样的联系，有时候我们学习起来就会事半功倍。