论唯物辩证法对大学生学习生活的指导
大学生的唯物辩证法理论与实践的相互作用
大学生的唯物辩证法理论与实践的相互作用唯物辩证法作为马克思主义哲学的重要组成部分，对于指导和影响大学生思想实践具有重要作用。
在大学生们学习和实践过程中，如何将唯物辩证法理论与实际相结合，发挥其积极作用，对于培养大学生的综合素质和提升他们的创新能力均具有重要意义。
首先，大学生应当通过学习唯物辩证法理论来认识和理解世界。
唯物辩证法认为，事物的发展是一个复杂而多样的过程，包含着矛盾、斗争和转化。
大学生要通过学习唯物辩证法理论，深入理解这一观点，并将其应用于实际生活中，以更加全面和深刻地认识和看待世界。
例如，在学习过程中，大学生可以从不同的视角出发，主动思考问题的本质和内涵，善于发现并利用问题中的矛盾，以推动知识的积累和思维的深化。
其次，实践是唯物辩证法的重要环节。
大学生要通过实践来验证和运用唯物辩证法理论，将其转化为实际行动。
实践能够帮助大学生更好地理解和掌握理论知识，并通过实际操作来加深认识。
例如，在科研实践中，大学生可以将唯物辩证法理论运用到实际问题的解决中，通过实践来检验理论的正确性并丰富理论的内容。
同时，实践还可以锻炼大学生的实际操作能力、创新思维和团队合作精神，使其更好地适应社会发展的需求。
此外，唯物辩证法理论在大学生的人文素质提升中也扮演着重要角色。
大学生要通过学习和实践，培养自己的人文关怀和社会责任感，将唯物辩证法的精神内涵融入到实际工作和生活中。
例如，在社会实践中，大学生可以通过与社会各界人士的交流与合作，了解社会问题的复杂性和发展趋势，促进社会进步。
同时，大学生还可以通过参与社会公益活动，传递和弘扬正能量，以实际行动践行唯物辩证法理论。
总的来说，大学生的唯物辩证法理论与实践相互作用，既要通过学习唯物辩证法理论来认识和理解世界，又要通过实践来验证和运用理论，将其转化为实际行动。
同时，唯物辩证法理论还能对大学生的人文素质提升产生积极影响。
大学生应当积极主动地学习和应用唯物辩证法，将其理论与实践相结合，以不断提高自己的思辨能力和实践能力，为实现社会发展和个人成长做出积极贡献。
唯物辩证法对学习生活有什么指导意义
唯物辩证法对学习生活有什么指导意义唯物辩证法对我学习、生活的指导意义内容提要:唯物辩证法所要研究的，就是永恒运动者的物质世界的普遍联系的规律。
世界普遍联系和永恒发展的原理，要求我们用唯物辩证法莱看问题。
唯物辩证法为人们认识世界和改造世界提供了根本观点和方法。
唯物辩证法不仅推动了科学的进步，是人类发展进程中不可或缺的知识体系，也对我们当代大学生的生活学习具有重大的指导意义。
我们要把唯物辩证法的方法论运用到我们的学习生活中，让它来指导我们，促使我们更好的学习，成长～关键字:两面性成功量变曲折创新正文:唯物辩证法对我学习，生活的指导意义。
一、任何事物都有其两面性。
我们在完成某些工作或在日常生活中经常会犯一些错误，这时我们会觉得很懊恼，但正如前人所言“塞翁失马，焉知非福”。
如果我们能正确的对待这些错误，从中吸取经验教训，这些错误就能转变为我们的阅历，我们的财富。
并且有时候从另外的方面来看，那甚至是好事，譬如有的人嗜赌，等输得倾家荡产后才幡然醒悟，重新拾起自己的责任心努力工作，再次闯出一片美好的天空，这难道是坏事吗,二、所有的成功都不是一蹴而就的只有关注每天的一点一滴，注重积累，才能为成功的到来做好充分的准备，或者说为成功打好基础。
冰冻三尺非一日之寒，从身边的小事做起，把每一件小事都做好，日复一日的积累下去，必定会由量变引起质变。
三、事物发展的道路是肯定而曲折的，任何事物都是一个充满挫折的过程。
学习是事物发展的，也是前进性与曲折性的统一，我们不能奢望什么事情都是径情直遂，一帆风顺的，要善于洞察事物发展的各种可能性，充分估计其苦难和曲折，经的起困难和曲折的考验，坚定信心，知难而上，开辟新的道路。
所以只要我坚定自己的信念，持之以恒不动摇的象征已定的目标前进，终会实现自己的理想四、我们必须学会创新。
事物是不断发展的要求我们要有不断创新的精神。
创新乃是民族之魂，我们不能局限于书本上的条条框框，要学于内而拓于内，事物的不断发展。
唯物辩证法对我学习生活的影响
唯物辩证法对我学习生活的影响内弄提要：唯物辩证法是马克思主义哲学的重要内容之一，对我们的生活有其积极和正面的指导作用。
通过学习唯物辩证法，掌握马克思主义哲学的基本原理，从而运用到实际生活中，能够对我们的学习、工作、生活产生积极的影响。
而其中主要的内容就是联系观、发展观和矛盾观，正确运用“三观”的思想将使我们得到极大的收获和益处。
关键词：联系观；发展观；矛盾观正文：唯物辩证法是一种研究、自然、社会、历史和思维的哲学方法；是辩证法三种基本历史形式之一；是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系；是马克思主义哲学的核心组成部分。
唯物辩证法是马克思主义哲学的重要内容之一，揭示“普遍联系”和“永恒发展”这两个基本特征的内涵和外延。
通过对唯物辩证法的学习，可以提高我们对马克思主义的认识，更可以对我们的学习工作生活起到很大的帮助作用。
唯物辩证法可以分为联系观，发展观和矛盾观。
这三观的确立无疑是我学习马克思主义哲学以来的一大收获。
联系观要求我们正确认识事物之间的联系，万事万物皆有联系，不能用孤立，单一的观点来看待问题。
联系有其客观性，我们应该从固有联系中把握事物，更要通过改变事物的状态，调整原有的联系，从而建立新的联系。
在大学生活中，每个人都会遇到各种各样的问题，学习，生活，工作，社团……等等等等。
诸如此类的问题在大学生活中困扰着我们。
那么如果没有联系观，我们会怎样呢？单纯的就问题而解决问题，一个问题搞定了，又有另一个。
四年的生活如同修补匠一样搞定一个又一个的麻烦？我们应该联系的看待事物，搞清楚其背后的前因后果。
通过联系观，明白事物之间的关系和因果，那么才能从容的应对解决问题。
知其然，且知其所以然，这样搞清楚了问题的成因，就能一劳永逸的解决它，而不是“犯了就改，改完再犯”的无意义循环。
发展观是唯物辩证法的三观之一，要求我们能够与时俱进，开拓创新。
发展观告诉我们事物的发展有其前进性和曲折性的，“前途是光明的，道路是曲折的”这是最好的体现。
谈大学生成长生活中的唯物辩证法
谈大学生成长生活中的唯物辩证法谈生活中的唯物辩证法唯物辩证法是马克思主义的基础和核心，它是自然界、人类社会和人们思维最一般规律的科学。
它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。
同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。
1.坚持用发展的观点看问题唯物辩证法认为：一切事物都是处于永不停息的运动，变化和发展的过程中，真个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
我们坚持用唯物辩证法这个观点就是要用发展的观点观察和分析问题。
每一个大学生都处于一个动态的变化发展中，知识的积累，道德情操的养成都是一个循序渐进的过程，学生的明辨是非的能力也是渐进的过程。
他们在成长的过程中，通过参加各种各样的活动，参加各种各样的社团来充实自己，来提高自己，不为其他的，仅仅是为了将来的发展，所以在此过程中，无论遇到多大的挫折，他们均会勇往直前。
用发展的眼光一步一步地促进自己的发展。
2.坚持一分为二看待事物。
唯物辩证法认为：事物自身包含的既对立又统一得关系叫矛盾，矛盾具有普遍性和客观性，要求我们要一分为二的看事情。
例如，我国的经济发展与自然环境的关系，一方面，加快经济发展速度，用较高的资源消耗和能源消耗可以取得更快的发展速度，但一旦这样做，会对自然环境产生严重的不良影响，面对这样的问题，我国采取了坚持科学发展观，坚持更好更快发展，者正确的处理了经济发展与自然环境这一对对立统一的关系。
3.坚持具体问题具体分析。
唯物辩证法认为：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
它要求我们想问题办事情必须要坚持具体问题具体分析。
现在很多大学生都想去找工作，做兼职，特别是大一刚来的新生，作为一个大三的师姐，我听到师弟师妹问的最多的问题就是怎样才能找到兼职。
其实我想说的是并不是所有的大学生都适合出去做兼职，必须要根据自己的实际情况。
唯物辩证法与大学生生活
唯物辩证法与大学生活引言大学生活是每个大学生都要经历的重要阶段，这一阶段不仅是知识学习的时期，也是人生观价值观形成的关键期。
而唯物辩证法作为现代哲学的重要思想体系，同样对大学生活具有深远的影响。
本文将探讨唯物辩证法在大学生活中的应用和价值。
什么是唯物辩证法？唯物辩证法是马克思主义哲学的基本原理之一，它是马克思主义对于事物发展规律的基本观点。
唯物辩证法强调辩证法的观点，即世界上一切事物都具有内部矛盾，事物的发展是通过矛盾的斗争达到的。
唯物辩证法认为事物的发展是连续性和飞跃性的统一，是由量变引起质变的过程。
唯物辩证法与大学生活的联系辩证思维大学生活是一个充满挑战和变化的阶段，大学生面临着课业压力、考试压力、人际关系等种种矛盾和困惑。
唯物辩证法的辩证思维能够帮助大学生正确看待和应对这些矛盾。
辩证思维即以矛盾为核心，以辩证法为基本思维方式的思考方法。
对于大学生来说，他们面临着学习和娱乐的矛盾，面临着时间管理和压力管理的矛盾，面临着专业选择和就业前景的矛盾等等。
只有通过辩证思维，正确把握和解决这些矛盾，才能实现自身的全面发展。
实践是检验真理的唯一标准唯物辩证法提出了实践是检验真理的唯一标准的观点。
在大学生活中，学习和实践是密不可分的。
唯有将所学知识运用于实践中，才能更好地理解和掌握知识，进而创造新的知识。
对于大学生来说，理论学习和实践经验相辅相成。
只有通过实践，大学生才能将所学知识应用于实际生活中，提高自己的实际能力。
实践不仅是对知识的验证和应用，更是对自己的人生观、价值观的检验。
运用辩证思维认识事物大学生面临着众多的课程和学科，他们需要更好地认识和理解这些事物。
唯物辩证法提供了一种辩证思维的方法，能够帮助大学生更好地认识事物。
辩证思维强调的是矛盾的统一和斗争的观点，它要求我们看待事物不能片面化，要全面地看待事物的各个方面。
在大学生活中，学科知识的学习需要从多个角度来思考和理解，不能仅仅停留于表面的现象和表象。
谈唯物辩证法原理对自己学习、生活的指导意义
安徽大学马基论文谈唯物辩证法原理对自己学习、生活的指导意义摘要：唯物辩证法是人们认识世界和改造世界的根本方法，他包括联系、发展以及对立统一的观点。
本文针对唯物辩证法的基本原理结合生活实际，讨论它对当代大学生学习、生活的指导意义。
关键词：唯物辩证法、联系观、发展观、对立统一、量变质变正文：唯物辩证法是马克思主义哲学辩证唯物主义的原理的重要组成部分，它作为自然、社会、思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法。
作为当代大学生，学习马克思主义哲学这门课，并非为了配合应试教育，而是通过学习这门课而从中获得启发，使它成为指导我们学习、生活的工具，完善我们的世界观、人生观、价值观，使得我们少走弯路，更好实现人生价值，焕发自己人生的光芒！一、唯物辩证法总特征————联系观和发展观（一）事物是普遍联系的联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性。
这些要求我们要用联系的观点看待事物和问题，把握联系的各种特性，坚持整体全局的观点。
在我们实际生活学习过程中我们应当时刻把握这种观点。
例如，我们学习一门功课时或一门专业不能把这一专业与其它学科知识孤立，而应当把这些学科联系起来，把握他们之间的联系和相同之处。
同时，我们平常分析一些时事政治新闻也应当用联系的观点看待这些事物，避免观点过于片面。
另外，古语有云：凡时预则立，不预则废，这体现了事物的因果联系，提醒我们大学生在学习、生活时应当做好准备和计划。
（二）事物是永恒发展的事物之间相互作用的结果，是事物原有的状态和性质发生程度不同的变化，发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物的发展具有普遍性和客观性。
另外，由于事物的发展是一个过程，在这一过程中，事物的发展必然会遭受到旧势力或者外界因素的阻挠，因此，事物发展的道路是曲折的，前途是光明的。
诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”、“长江后浪推前浪”、“青出于蓝而胜于蓝”这些都体现了发展的普遍性，这些告诫我们应当时刻进取，否则可能会落后退步，跟不上前进的步伐。
用唯物辩证法解析总结计划我的大学生活
用唯物辩证法解析总结计划我的大学生活引言大学生活是每个大学生都将经历的重要阶段，它不仅是个人成长和发展的关键时期，同时也是一个充满挑战和机遇的阶段。
为了更好地规划和总结我的大学生活，我决定运用唯物辩证法的观点与方法，从主观和客观方面对我的大学生活进行分析和解析，从而得出更深刻的认识和总结。
主观方面的分析与解析个人成长与发展在大学生活中，我经历了许多挑战和困难，但这些困难也成为了我个人成长和发展的机会。
唯物辩证法告诉我们，事物的发展是矛盾的斗争过程，我面对的困难和挑战正是矛盾的一方面，而我的个人成长和发展则是这个矛盾的另一方面。
意识与实践的统一大学生活中，我积极参与各类社团活动和志愿者工作，这使我在实践中不断积累经验和提高自己。
然而，唯物辩证法也教导我要不断地反思和总结实践经验，通过意识与实践的统一，推动自己的成长和发展。
主观能动性与客观条件在大学生活中，我遇到了许多困难和挑战，但我坚信只要有主观能动性，就能够克服困难。
唯物辩证法告诉我们，主观能动性是人类改造世界的根本动力，但同时也要注意客观条件的限制和影响。
因此，我在总结我的大学生活时，既要反思自身的努力和付出，也要认识到客观条件对我个人成长和发展的作用。
客观方面的分析与解析社会环境与人际关系大学生活中，社会环境和人际关系对我们的影响不可忽视。
唯物辩证法认为，社会环境和人际关系是社会存在和个人意识的相互作用，它们既对个体产生指导和约束作用，同时也受到个体的影响和改变。
因此，我在总结我的大学生活时，要认识到社会环境和人际关系对我的成长和发展的重要性，并借助这些外部条件来推动自己的进步。
课程学习与专业素养作为大学生，课程学习和专业素养对我们的未来发展至关重要。
唯物辩证法认为，理论和实践的统一是人类认识世界和改造世界的基础。
因此，在总结我的大学生活中，我要重视专业课程的学习，不断丰富自己的知识储备，并将理论应用于实践中，提高自己的专业素养。
身心健康与生活品质大学生活中，身心健康和生活品质直接影响着我们的学习和生活。
浅析唯物辩证法理论对大学生学习生活的启迪
浅析唯物辩证法理论对大学生学习生活的启迪
唯物辩证法作为马克思主义哲学的理论基础，提出了不断实践了解客观事物的历史发展规律，即通过辩证分析把握客观事物的两个统一矛盾的真理。
在我们大学生的学习生活中，
唯物辩证法理论起到了启迪的作用。
首先，唯物辩证法理论教会我们以分析问题的观念去解决我们的学习和生活中的问题，从
而把握学习的过程，把握人生的进程，增强我们的自觉性。
同时，其认为事物发展的客观
性也告诉大学生，要理解问题而不是单一意见去看待问题，要追求科学性而不是主观想象力。
其次，唯物辩证法告诉我们要分析现象背后的客观规律，从事物发展的客观规律中去思考问题想问题，找出正确的解决方案，培养我们学习的方法和逻辑思维，以此提高我们动手能力。
以辩证思维将学习的过程贯穿学习的全过程，帮助我们准确的理解问题背后的本质，使大学生学到的知识能够得到更充分的运用和灵活的调整。
最后，唯物辩证法让大学生学会究其原因，从原因里取出依据，以及有效的分析行为，从
而学会从更宽泛的角度看问题，加强我们的判断能力和独立思考的能力，提升我们的综合
素质，获得更高的学业成就和更高的实力水平。
总之，唯物辩证法理论起到了对大学生学习生活的启迪作用，它不仅可以帮助大学生更好的思考问题的能力，提高学习的效率，还能够培养我们真实正确的人生观、世界观和价值观，增强我们的耐力和积极性，为我们今后的学习提供有利的帮助。
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期中课程论文论唯物辩证法对大学生学习生活的指导专业（班级）：计算机科学与技术一班（3+2）学号：姓名：完成日期： 2016 年5月3日目录一、量的积累到质的飞跃________________________________________ 1二、一分为二看待事物__________________________________________ 1三、用发展的眼光看待问题______________________________________ 2四、坚持具体问题具体分析______________________________________ 2五、结语______________________________________________________ 3参考文献：_____________________________________________________ 3论唯物辩证法对大学生学习生活的指导摘要：文章通过辩证唯物主义中的一些基本观点和原理,即发展和联系的观点,来谈大学生的学习生活，以及对大学生们学习生活的意义及其影响，从而让大学生们认识唯物辩证法对于学习生活的重要性，从而达到指导学习生活的作用，以此更好地提升自己的学习能力。
关键词：学习生活；唯物辩证法；马克思主义原理；量变；两面性；唯物辩证法是马克思主义的基础和核心，对大学生有着深深的影响。
唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法。
是辩证法的三种基本历史形式之一。
是由马克思首先提出，经其他马克思主义者发展而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系。
是马克思主义哲学的核心组成部分。
它不仅仅是一个理论学说，而且也是现实生活的指南。
同时在大学生成长生活中实实在在地体现了唯物辩证法的意义。
唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展”是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质。
对立统一的观点是唯物辩证法的核心。
唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法，大学生应该从小事做起，尽管会遇和很多困难，如果大学生急于求成，必将事与愿违。
其实事物的发展是前进性和曲折性的统一，大学生不能奢望什么事情都是一帆风顺的，要善于洞察事物发展中的多种可能，充分估计其困难，经得起困难的考验，知难而上，开辟新道路。
社会的进步是这样，人生的道路也是如此。
一、量的积累到质的飞跃唯物辩证法认为：事物的属性具有质和量两个属性。
量是指衡量事物处在的某种状态的数量或具体形式；质是指事物的性质或本质。
量变是事物连续的、逐渐的、不显著的变化，是事物在数量上的变化；质变是事物根本的变化，是一种飞跃，往往表现为突变。
只有在一天天中一点一滴的积累，才能为成为成功者做好充分的准备。
不积跬步，无以至千里，从小事做起，把每件小事都做好，日复一日的积累下去，必定会由量变引起质变。
作为一个大学生,学生的天职是学习,积累知识,面对未来在社会竞争,如果一个大学生要参与到竞争中,他就必须能在大学里好好的积累知识,增强自身的竞争力。
客观社会的必然性,决定了在校大学生积累知识的重要性。
没有知识可能就无法生活,没有知识可能就无法赚取金钱,那么在无法谋生,养家,缺乏量的积累也只能是空中楼阁。
随着社会的发展,竞争在日趋剧烈,知识已成为经济发展的主要动力。
作为在校大学生,毕竟要走向社会,要服务社会,这样大学生的人生价值在社会上才能得以体现,所以对于各方面的知识大学生要坚持量的积累，这样才能让自己有质的提高。
二、一分为二看待事物唯物辩证法认为：事物自身包含的既对立又统一得关系叫矛盾，矛盾具有普遍性和客观性，所以大学生们要一分为二的看事情。
作为大学生要一分为二的看问题，才能得出科学的结论，正确的对待错误，从中吸取经验教训，将错误转变为阅历和财富，从中吸取有益的精神营养，调整好自己的心态，以良好的精神状态去学习、生活和奉献社会。
大学生更应该看清自己的优点和缺点，扬长补短。
在顺境中感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼。
还应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；要警惕自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地。
在逆境中不惊慌失措，要用积极的心态去面对,这会使大学生在成长之路更成熟。
再面对这些困难和逆境时，会有更加勇敢,更加有信心。
比如随处可见得建筑工人，因为身上总是脏脏的，用世俗的眼光看待他们，甚至是鄙视。
而用一分为二的观点看待，可能他们文化程度较低，没有高文凭，没有生活技能，只能通过体力活来劳动，这是他们的短处，但是要知道，他们起早贪黑的建设城市，帮助构建未来社会的蓝图，不去偷不去抢，靠自己养活一家人，这是他们的长处，他们的人格值得得到社会的尊重。
他们是城市的建设者之一，应该得到社会的认同，又有什么理由去看不起甚至嘲讽他们呢？要用一分为二的观点看别人的优缺点，也要严于解剖自已，学会用两分法分析自已的优缺点。
三、用发展的眼光看待问题唯物辩证法认为：世界是一个过程，过程是由状态组成的，状态是过程中的状态；世界上没有永恒的事物，有生必有灭，无灭必无生；旧事物灭亡的同时，就意味着新事物的产生。
所谓发展，是指事物由简单到复杂、由低级到高级的变化趋势，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
任何事物都是在不断变化发展的，而发展不是同一事物的简单的循环和重复，而是具有前进上升性质的事物运动、变化。
每一个大学生都处于一个动态的变化发展中，知识的积累，道德情操的养成都是一个循序渐进的过程，学生的明辨是非的能力也是渐进的过程。
在成长的过程中，通过参加各种各样的活动，参加各种各样的社团来充实自己，来提高自己，不为其他的，仅仅是为了将来的发展，所以在此过程中，无论遇到多大的挫折，均会勇往直前。
用发展的眼光一步一步地促进自己的发展。
之前听过一件事情，一个大四的学生在毕业之时作出了非常意外的决定，重新参加高考。
他之所以这样做，是因为他找工作的时候发现，大学四年的时间里，他各个方面的能力都没得到提升。
有许多大学生，很多时候对生活的一直抱着“得过且过”的态度，因此很少特别积极去参与一些活动。
但马克思主义基本原理告诉当代大学生，要用发展的眼光看自己。
每个个体都具备发展地潜力，只要有自信，只要你想，每个人都有可能发展得很好的。
大学生不应该浑浑噩噩，日复一日地在原地踏步，要发展自己。
不管是学习、生活还是社团工作都是不断提高自己个方面能力的好机会。
事物是不断发展的要求大学生要有不断创新的精神。
创新乃是民族之魂，大学生不能局限于书本上的条条框框，要学于内而拓于内，事物的不断发展。
要有“活到老，学到老”坚持。
所以要求大学生在平时的学习中学习不仅仅是狭隘的只限于学课本上的知识，还要坚持涉猎其他的知识，丰富自己的生活。
四、坚持具体问题具体分析唯物辩证法认为：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
它要求我们想问题办事情必须要坚持具体问题具体分析。
正确处理矛盾的方法，其实就是要求大学生想问题办事情必须要坚持具体问题具体分析。
首先了解矛盾的特殊性，矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
矛盾的特殊性是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，构成这个事物区别于其他事物的特殊本质。
作为刚踏入校园的大学生在面对一些事情的处理时都会显得有点经验不足，就拿大学兼职来说吧，其实兼职对大学生来说不是一件坏事，相反通过兼职除了赚到一点生活费之余，还能提前学习到社会经验，学习到社会生活的规律，与其大学几年在学校安乐无忧度过，还不如趁机会一个人出去试着闯一闯，兴许还能收获到学习上得不到的效果。
大学生们都知道社会的竞争是很残酷的，没有工作经验，没有人生阅历是很难在社会生存，但是作为大学生也要学会具体问题具体分析，任何事都有两面性，有利则有弊。
兼职虽好，但是很多大学生就是缺乏理智，往往就会上当受骗，还有学生因为只顾兼职就荒废学业，甚至违反学校规定被开除出校，这都是得不偿失的。
所以作为一个理性的大学生，应该实事求是，具体问题具体分析，权衡事情利弊，通过理性慎重的考虑，正确处理好分配好工作与学习问。
五、结语在学习生活中，人们往往是逆此规则行事，不顾客观实际情况，一厢情愿的思考、处理问题，其结果是事与愿违，自寻烦恼，劳而无功，贻误学业和时间，要正确认识和科学把握物质与精神的辩证关系。
总而言之，学习不忘思考，思考不忘客观，再加以发展创新，不断补充精神食粮，不断完善自我。
这就是将学习生活与唯物辩证法统一起来的意义。
所以，大学生们应该认真学习唯物辩证法，认真学习马克思主义原理，并把理论应用于实践中去，让理论真正帮助解决生活中的实际问题。
正如在在“三个代表”重要思想理论研讨会上胡锦涛主席所说的：“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。
”马克思主义基本原理并不是虚的，只要认真理解，认真体会，就会发现，它与大学生的现实生活息息相关。
在很多方面，它影响着大学生们看待问题思考问题的方向。
因此，作为一名大学生，要用马克思主义基本原理优秀的思想理论来武装自己，指导自己，以帮助大学的生活与学习。
参考文献：[1] 百度百科词条量变质变规律[2] 百度百科词条唯物辩证法[3] 《马克思主义基本原理概论》高等教育出版社[4] 《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》人民出版社。