初三九年级数学学沪科 第22章 训练习题课件专题技能训练(四) 与相似有关的证明与计算
合集下载
数学沪科版九年级(上册)第22章相似形复习课件

b3 b
ba
5. 若a b c (a 0) ,则2a 3b c
.
357
2c b a
.
3.黄金分割: A
C
B
把 一 条 线 段 (AB) 分 成 两 条 线 段 , 使 其中 较 长 线 段 (AC) 是 原 线 段 (AB) 与 较 短 线 段 (BC) 的 比 例 中 项 , 就 叫 做把 这 条 线段黄金分割。
a b
c(或a : b d
c:
d)
(2)合分比性质:如果
a b
c d
,那么
ab b
cd d
(3)等比性质:如果 a c =…= m =k(b+d+…+n≠0),
bd
n
那么
a b
c d
m n
a b
=k
4.填空:
a
(1)已知 4a-3b=0 , 则 b
;
(2)已知 a b 2 , 则 a ; a .
2.
3. 已知:线段a=2,b= 4 ,c= 3 , ①求 a、 c 、 b的第四比例项; ③请添加一条线段x,使这四条线段是成比例线段,求x.
2.比例的性质:
(1)基本性质:如果
a c(或a : b c :,d)那么
bd
ad bc(b, d 0)
反之也成立,即:如果
ad
bc(b, d
0,) 那么
2、 如图,已知:△ABC中, ∠ACB=900 ,CD⊥ AB于D,DE⊥BC于E, 则图中共有_____个三角形和△ABC相似.
3、如图,1 2 3,则图中相似三角形的组数为____.
A
A
DE
A
D
沪科版数学九年级上册22.2第1课时平行线与相似三角形 课件(共19张PPT)

第22章 相似形
22.2 相似三角形的判定
第1课时 平行线与相似三角形
学习目标
学习重难点
重点
难点
1.理解相似三角形的定义,掌握定义中的两个条件.2.会用平行线判定两个三角形相似,并进行证明和计算.
相似三角形的定义,平行线判定两个三角形相似.
相似三角形判定定理的预备定理的探索及证明.
回顾复习
A
B
C
D
E
知识点2 三角形相似判定的预备定理: 平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.
“A”型
三角形相似常见的两种类型
B
Cห้องสมุดไป่ตู้
“X”型
例题示范
例1 如图,AB是斜靠在墙壁上的长梯,梯脚B距墙80 cm,梯上点D距墙70 cm,BD长55 cm.求梯子的长.解:∵DE⊥AC,BC⊥AC, ∴DE∥BC, ∴△ADE∽△ABC, ∴ , ∴ , ∴AD=7×55=385 cm, ∴梯子长AB=AD+BD=385+55=440 cm.
C
3.如图,点D,E,F分别在△ABC的边AB,AC,BC上,若DE∥BC,EF∥AB,测下列比例式一定成立的是( )A. B. C. D.4.如图,平行四边形ABCD中,E是边BC上的点,AE交BD于点F,如果 ,那么 _____.
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
B
用相似的定义证明△ADE∽△ABC.证明:在△ADE与△ABC中,∠A=∠A∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C.如图,过点D作DF∥AC,交BC于点F,∵DE∥BC,DF∥AC, ∴ .∵四边形DFCE为平行四边形, ∴DE=FC,∴ ,∴ △ADE∽△ABC .
22.2 相似三角形的判定
第1课时 平行线与相似三角形
学习目标
学习重难点
重点
难点
1.理解相似三角形的定义,掌握定义中的两个条件.2.会用平行线判定两个三角形相似,并进行证明和计算.
相似三角形的定义,平行线判定两个三角形相似.
相似三角形判定定理的预备定理的探索及证明.
回顾复习
A
B
C
D
E
知识点2 三角形相似判定的预备定理: 平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似.
“A”型
三角形相似常见的两种类型
B
Cห้องสมุดไป่ตู้
“X”型
例题示范
例1 如图,AB是斜靠在墙壁上的长梯,梯脚B距墙80 cm,梯上点D距墙70 cm,BD长55 cm.求梯子的长.解:∵DE⊥AC,BC⊥AC, ∴DE∥BC, ∴△ADE∽△ABC, ∴ , ∴ , ∴AD=7×55=385 cm, ∴梯子长AB=AD+BD=385+55=440 cm.
C
3.如图,点D,E,F分别在△ABC的边AB,AC,BC上,若DE∥BC,EF∥AB,测下列比例式一定成立的是( )A. B. C. D.4.如图,平行四边形ABCD中,E是边BC上的点,AE交BD于点F,如果 ,那么 _____.
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
B
用相似的定义证明△ADE∽△ABC.证明:在△ADE与△ABC中,∠A=∠A∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B, ∠AED=∠C.如图,过点D作DF∥AC,交BC于点F,∵DE∥BC,DF∥AC, ∴ .∵四边形DFCE为平行四边形, ∴DE=FC,∴ ,∴ △ADE∽△ABC .
2019秋沪科版九年级数学上册习题课件:第22章 强化专题四 相似三角形的基本模型(共14张PPT)

A.3∶2 C.1∶1
B.3∶1 D.1∶2
旋转型 5.如图,在△ ABC 和△ ADE 中,∠BAD=∠CAE,∠ABC=∠ADE.
(1)写出图中两对相似三角形(不得添加字母和线); 解:△ ABC∽△ADE,△ ABD∽△ACE.
(2)请分别说明两对三角形相似的理由. 解:①△ABC∽△ADE.理由如下:∵∠BAD=∠CAE,∴∠BAD+ ∠DAC = ∠CAE + ∠DAC , 即 ∠BAC = ∠DAE. 又 ∵∠ABC = ∠ADE , ∴∠ABC∽△ADE;②△ABD∽△ACE.理由如下:∵△ABC∽△ ADE,∴AADB =AACE,∴AABC=AADE.又∵∠BAD=∠CAE,∴△ABD∽△ACE.
垂直型 6.如图,在 Rt△ ABC 中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为 D,若 AD=1cm ∵CD⊥AB , ∴∠ADC = ∠BDC = 90° , ∴∠ACD + ∠A = 90°.∵∠ACB = 90° , ∴∠ACD + ∠BCD = 90°.∴∠A = ∠BCD.∴Rt△ ACD∽Rt△ CBD.∴ACDD=CBDD.∴CD2=AD·BD=2,∴CD= 2 cm.∴AC= AD2+CD2= 3cm.
(1)求证:△ BDE∽△BAC; 证 明 : ∵∠C = 90° , △ ACD 沿 AD 折 叠 , ∴∠C = ∠AED = 90°.∴∠DEB=∠C=90°.∵∠B=∠B,∴△BDE∽△BAC.
(2)已知 AC=6,BC=8,求线段 AD 的长度.
解:由勾股定理得 AB=10.由折叠的性质知 AE=AC=6,DE=CD, ∠AED=∠C=90°.∴BE=AB-AE=10-6=4.在 Rt△ BDE 中,由勾股定 理得 DE2+BE2=BD2,即 CD2+42=(8-CD)2,解得 CD=3.在 Rt△ ACD 中, 由勾股定理得 AC2+CD2=AD2,即 62+32=AD2,解得 AD=3 5.
初三九年级数学学沪科 第22章 训练习题课件全章整合与提升

全章整合与提升
∴C2M=12.2,解得 CM=130 m. ∵BC=4 m,∴BM=BC+CM=4+130=232(m).
∴
AB 22
=12.2,解得 AB=4.4 m,即这棵树的高度是 4.4 m.
3
(方法二:作垂线)过点 D 作 DM⊥AB 于点 M,如图②.
易知△AMD∽△FGH,∴MAMD=GFGH.
全章整合与提升
9.如图,在离某建筑物 CE 4 m 处有一棵树 AB,在某时刻,1.2 m 的竹竿 FG 垂直地面放置,影子 GH 长为 2 m,此时树的 影子有一部分落在地面上,还有一部分落在建筑物的墙上, 墙上的影子 CD 高为 2 m,那么这棵树的高度是多少?
全章整合与提升
解:(方法一:作延长线)延长 AD,与地面交于点 M,如图①. 由 AM∥FH 知∠AMB=∠FHG. ∵AB⊥BG,DC⊥BG,FG⊥BG, ∴∠ABC=∠DCM=∠FGH=90°. 又∵∠AMB=∠DMC,∴△ABM∽△DCM∽△FGH. ∴BAMB =CCMD =GFGH. ∵CD=2 m,FG=1.2 m,GH=2 m,
沪科版 九年级上
第22章 相似形
全章整合与提升
习题链接
提示:点击 进入习题
1C 2 见习题
3 ( 5-1)a
4 见习题 5 见习题
6 18 5
7 见习题 8 见习题 9 见习题 10 见习题
答案显示
习题链接 11 见习题 12 见习题
答案显示
全章整合与提升
1.[2018·淮北期中]下列四组线段中,不是成比例线段的是 ( C) A.a=3,b=6,c=2,d=4 B.a=1,b= 2,c= 6,d=2 3 C.a=4,b=6,c=5,d=10 D.a=2,b= 5,c= 15,d=2 3
沪科版数学九年级(上册)第22章-相似专题复习:一线三等角模型

2、当等角所对的边相等时的两个三角形全等. 如图,当CE=ED时,易得△AEC≌△BDE.
3、“中点型一线三等角”的特殊性质
如图,当∠1=∠2=∠3且D是BC中点时, △BDE∽△CFD∽△DFE.
四、一线三等角的常见构图(以等腰三角形为例)
A与E重合时如图所示
也可以在射线上
点D也可以在线段 BC外面
练习中的问题:
相似专题复习 :
引例
已知相邻两条平行线间距离相等,若等腰直角三角形顶 点分别在三条平行线上,则sinα=C Nhomakorabeaa
B
b
α
c
A
一、一线三等角的起源
二、“一线三等角”的两种基本类型
1.三等角都在直线的同侧
2.三等角分居直线的两侧
三、“一线三等角”的性质
1.一般情况下,由∠1=∠2=∠3易得△AEC∽△BDE.
由于角顶点位置的改变,或角绕顶点旋转会产生各 种各样的变式,但万变不离其宗: 都是构造相似三角形列比例式解决问题.
常见类型
考题赏析:
考题赏析
应用举例
应用举例.
初三九年级数学学沪科 第22章 训练习题课件22.1.1 相似图形

基础巩固练
9.如果两个相似多边形的最长边分别为 35 cm 和 14 cm,那么 最短边分别为 5 cm 和___2_____cm.
能力提升练
10.[2019·合肥月考]将直角三角形三边扩大同样的倍数,得到 的新的三角形是( B ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.任意三角形
素养核心练
15.一个用钢筋焊接的三角形的三边长分别是 20 cm,60 cm, 50 cm,现要做一个与其相似的钢筋三角形.因为只有长为 30 cm 和 50 cm 的两根钢筋,所以要求以其中一根为一边, 从另一根上截下两段(允许有余料)作为另外两边,问:有几 种截法?请指出余料最少的截法截出的三边长分别为多少.
【答案】 2∶1
能力提升练
12.如图,四边形 ABCD 与四边形 A′B′C′D′相似,点 A 与点 A′、 点 B 与点 B′、点 C 与点 C′、点 D 与点 D′分别是对应顶点, 已知数据如图所示,求未知边 x 的长度和 α、β 的度数.
解:由题意得,∠D=∠D′=β=55°, ∠A=∠A′=α=360°-55°-90°-60°=155°, ∵四边形 ABCD 与四边形 A′B′C′D′相似, ∴AA′BB′=BB′CC′,即9x=182,∴x=6.
基础巩固练
7.如图,在长为 8 cm、宽为 4 cm 的矩形中,截去一个矩形, 使得留下的矩形(图中阴影部分)与原矩形相似,则留下矩形 的面积是( C ) A.2 cm2 B.4 cm2 C.8 cm2 D.16 cm2
基础巩固练
8.如图,△ABC 与△DEF 相似,且 AC,BC 的对应边分别是 DF,EF,则△ABC 与△DEF 的相似比是__2∶__3____.
(1)求∠F 的度数;
九年级数学上册第22章相似形章末复习与小结习题课件新版沪科版ppt

第22章 相似形
章末复习与小结2
知识网络
比例线段―→比例线段的性质 相似形 相似三角形 判定
性质 位似变换
重难突破
重热点一 平行线分线段成比例
【例1】如图,AB∥CD∥EF,BD∶DF=3∶5,那么下列结论正确的是( C ) A. AC = 3
AE 5
B. AB = 3
CD 5
C. CE = 5
A'B' B'C'
B'C' A'C'
=∠C′.如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断
△ABC∽△A′B′C′的共有( C )
A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
4.(2018·达州)如图,E,F是平行四边形ABCD对角线AC上两点,
AE=CF= 1 AC.连接DE,DF并延长,分别交AB,BC于点G,H,
三、解答题
8.(2018·抚顺)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂 足为点D,E为BC上一点,连接AE,作EF⊥AE交AB于点F. (1)求证:△AGC∽△EFB; (1)证明:∵CD⊥AB,EF⊥AE∴∠FDG=∠FEG= 90°,∴∠DGE+∠DFE=360°-90°-90°= 180°.又∵∠BFE+∠DFE=180°,∴∠BFE= ∠DGE.又∵∠DGE=∠AGC,∴∠AGC=∠BFE. 又∵∠ACB=∠FEG=90°,∴∠AEC+∠BEF= 180°-90°=90°,∠AEC+∠EAC=90°, ∴∠EAC=∠BEF,∴△AGC∽△EFB.
2.(2018·达州)如图,直线AB与 MNPQ的四边所在直线分别交于 点A,B,C,D,则图中的相似三角形有( C ) A.4对 B.5对 C.6对 D.7对
章末复习与小结2
知识网络
比例线段―→比例线段的性质 相似形 相似三角形 判定
性质 位似变换
重难突破
重热点一 平行线分线段成比例
【例1】如图,AB∥CD∥EF,BD∶DF=3∶5,那么下列结论正确的是( C ) A. AC = 3
AE 5
B. AB = 3
CD 5
C. CE = 5
A'B' B'C'
B'C' A'C'
=∠C′.如果从中任取两个条件组成一组,那么能判断
△ABC∽△A′B′C′的共有( C )
A.1组
B.2组
C.3组
D.4组
4.(2018·达州)如图,E,F是平行四边形ABCD对角线AC上两点,
AE=CF= 1 AC.连接DE,DF并延长,分别交AB,BC于点G,H,
三、解答题
8.(2018·抚顺)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂 足为点D,E为BC上一点,连接AE,作EF⊥AE交AB于点F. (1)求证:△AGC∽△EFB; (1)证明:∵CD⊥AB,EF⊥AE∴∠FDG=∠FEG= 90°,∴∠DGE+∠DFE=360°-90°-90°= 180°.又∵∠BFE+∠DFE=180°,∴∠BFE= ∠DGE.又∵∠DGE=∠AGC,∴∠AGC=∠BFE. 又∵∠ACB=∠FEG=90°,∴∠AEC+∠BEF= 180°-90°=90°,∠AEC+∠EAC=90°, ∴∠EAC=∠BEF,∴△AGC∽△EFB.
2.(2018·达州)如图,直线AB与 MNPQ的四边所在直线分别交于 点A,B,C,D,则图中的相似三角形有( C ) A.4对 B.5对 C.6对 D.7对
2022秋九年级数学上册 第22章 相似形专题技能训练(四) 与相似有关的证明与计算习题课件沪科版

(1)求证:△AFC∽△EGB;
证明:∵CD⊥AB,EG⊥AE, ∴∠DFE+∠DGE=360°-90°-90°=180°. 又∠BGE+∠DGE=180°,∴∠DFE=∠BGE. ∵∠AFC=∠DFE,∴∠AFC=∠BGE. ∵∠ACE=90°,∠AEG=90°, ∴∠CAE+∠AEC=90°,∠BEG+∠AEC=90°, ∴∠CAF=∠BEG,∴△AFC∽△EGB.
(1)求证:△AEQ∽△BPE;
证明:∵△ABC 和△DEF 都是等腰直角三角形, ∴∠A=∠B=∠DEF=45°. ∴∠PEB+∠AEQ=∠PEB+∠EPB=180°-45°=135°, ∴∠AEQ=∠BPE, ∴△AEQ∽△BPE.
(2)求证:PE 平分∠BPQ;
证明:∵△AEQ∽△BPE,∴AEQQ=BPEE. 而 AE=BE,∴AEQQ=APEE, ∵∠A=∠DEF=45°,∴△AEQ∽△EPQ,∴∠AEQ=∠EPQ, ∵∠AEQ=∠BPE,∴∠EPQ=∠BPE,即 PE 平分∠BPQ.
(2)如图②,过点 B 作 BE⊥BD,BE=BD,连接 EC,若 AC·BD=AD·BC,①求证:△ACD∽△BCE;
证明:∠CAD+∠CBD=90°,∠CBD+∠CBE=90°, ∴∠CAD=∠CBE. ∵AC·BD=AD·BC,BD=BE, ∴AADC=BBCE,∴△ACD∽△BCE.
②求AABC··CBDD的值. 解:如图②,连接 DE, ∵BE⊥BD,BE=BD, ∴△BDE 是等腰直角三角形,∴DBDE= 2. ∵△ACD∽△BCE, ∴∠ACD=∠BCE,ABCC=CCDE,
∴∠ACB=∠DCE. ∴△ACB∽△DCE, ∴AACB=DDCE, ∴AABC··CBDD=AABC·CBDD=DDEC·CBDD=DBDE= 2.
证明:∵CD⊥AB,EG⊥AE, ∴∠DFE+∠DGE=360°-90°-90°=180°. 又∠BGE+∠DGE=180°,∴∠DFE=∠BGE. ∵∠AFC=∠DFE,∴∠AFC=∠BGE. ∵∠ACE=90°,∠AEG=90°, ∴∠CAE+∠AEC=90°,∠BEG+∠AEC=90°, ∴∠CAF=∠BEG,∴△AFC∽△EGB.
(1)求证:△AEQ∽△BPE;
证明:∵△ABC 和△DEF 都是等腰直角三角形, ∴∠A=∠B=∠DEF=45°. ∴∠PEB+∠AEQ=∠PEB+∠EPB=180°-45°=135°, ∴∠AEQ=∠BPE, ∴△AEQ∽△BPE.
(2)求证:PE 平分∠BPQ;
证明:∵△AEQ∽△BPE,∴AEQQ=BPEE. 而 AE=BE,∴AEQQ=APEE, ∵∠A=∠DEF=45°,∴△AEQ∽△EPQ,∴∠AEQ=∠EPQ, ∵∠AEQ=∠BPE,∴∠EPQ=∠BPE,即 PE 平分∠BPQ.
(2)如图②,过点 B 作 BE⊥BD,BE=BD,连接 EC,若 AC·BD=AD·BC,①求证:△ACD∽△BCE;
证明:∠CAD+∠CBD=90°,∠CBD+∠CBE=90°, ∴∠CAD=∠CBE. ∵AC·BD=AD·BC,BD=BE, ∴AADC=BBCE,∴△ACD∽△BCE.
②求AABC··CBDD的值. 解:如图②,连接 DE, ∵BE⊥BD,BE=BD, ∴△BDE 是等腰直角三角形,∴DBDE= 2. ∵△ACD∽△BCE, ∴∠ACD=∠BCE,ABCC=CCDE,
∴∠ACB=∠DCE. ∴△ACB∽△DCE, ∴AACB=DDCE, ∴AABC··CBDD=AABC·CBDD=DDEC·CBDD=DBDE= 2.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题技能训练
(2)若 E 是 BC 边的中点, ①如图②,当 AC=BC 时,求证:EF=EG; 证明:如图①,作 EP∥CD 交 AB 于 P, ∵E 是 BC 边的中点,∴P 是 BD 边的中点. ∵AC=BC,CD⊥AB,∴BD=AD,∴AD=2DP. ∵EP∥CD,∴AFFE=ADDP=2,∴AF=2EF. ∵△AFC∽△EGB,∴EAGF=ABCE=2,∴AF=2EG,∴EF=EG.
专题技能训练
∴AAQE=BBEP,∴BP=AEA·QBE=(3 22)2=9, ∴PH=BP-BH=9-3=6, ∴PE= PH2+EH2=3 5. ∵△AEQ∽△EPQ∽△BPE, ∴BPEP=PEQP,∴PQ=PBEP2=(3 95)2=5.
专题技能训练
3.[2019·蜀山区模拟]如图①,在△ABC 中,∠ACB=90°, CD⊥AB 于点 D,E 是 BC 边上一点,连接 AE 交 CD 于点 F, 作 EG⊥AE 交 AB 于点 G.
专题技能训练
2.[2019·安徽模拟]如图,△ABC 和△DEF 都是等腰直角三角 形,∠ACB=∠EFD=90°,△DEF 的顶点 E 与△ABC 的斜 边 AB 的中点重合.将△DEF 绕点 E 旋转,旋转过程中,线 段 AC 与线段 EF 相交于点 Q,射线 ED 与射线 BC 相交于点 P.
证明:如图①,延长 CD 交 AB 于 E, ∵∠ADE=∠CAD+∠ACD,∠BDE=∠CBD+∠BCD, ∴∠ADB=∠ADE+∠BDE=∠CAD+∠CBD+∠ACB. ∵∠ADB=∠ACB+90°,∴∠CAD+∠CBD=90°.
专题技能训练
(2)如图②,过点 B 作 BE⊥BD,BE=BD,连接 EC,若 AC·BD=AD·BC,①求证:△ACD∽△BCE; 证明:∵∠CAD+∠CBD=90°,∠CBD+∠CBE=90°, ∴∠CAD=∠CBE. ∵AC·BD=AD·BC,BD=BE, ∴AADC=BBCE,∴△ACD∽△BCE.
专题技能训练
(3)当 AQ=2,AE=3 2时,求 PQ 的长. 解:如图,过点 E 作 EH⊥BP 于点 H, 由题意知 AQ=2,AE=3 2,∴BE=AE=3 2. 又∵∠ACB=90°,AC=BC, ∴由勾股定理易得 AC=BC=6. ∵∠B=45°,BE=3 2,EH⊥BC,∴EH=BH=3. ∵△AEQ∽△BPE,
专题技能训练
∵∠PEH+∠EHP=90°,∴∠PEH=∠QHG, ∴△EPH∽△HQG,∴QPHG=QPEH=HEHG. ∵EF=EH=10,GF=GH=5,∴QPHG=QPEH=150=2. 设 QG=x,则 PH=2x,QH=10-2x, ∴PE=20-4x,∴20-4x=5+x, ∴x=3,∴PE=8,作 HI⊥EF 于点 I,易得△HIN∽△EFM, ∴EHMN =EHFI=180=45.
AE=EF, ∴△ABE≌△ECF,∴AB=EC. ∵AB=CD,∴EC=CD.
专题技能训练
(2)若点 F 是 CD 的中点,求证:点 H 是 FG 的中点; 证明:∵∠EFC+∠HFD=90°,∠FEC+∠EFC=90°, ∴∠FEC=∠HFD. 又∠C=∠HDF,∴△ECF∽△FDH,∴DECF=FEHF. ∵EC=CD,F 为 CD 的中点, ∴EC=2DF,∴HEFF=DECF=2,∴EF=2FH. ∵EF=GF,∴GF=2FH,即点 H 为 FG 的中点.
(1)求证:△AFC∽△EGB;
专题技能训练
证明:∵CD⊥AB,EG⊥AE, ∴∠DFE+∠DGE=360°-90°-90°=180°. 又∠BGE+∠DGE=180°,∴∠DFE=∠BGE. ∵∠AFC=∠DFE,∴∠AFC=∠BGE. ∵∠ACE=90°,∠AEG=90°, ∴∠CAE+∠AEC=90°,∠BEG+∠AEC=90°, ∴∠CAF=∠BEG,∴△AFC∽△EGB.
(1)求证:△AEQ∽△BPE;
专题技能训练
证明:∵△ABC 和△DEF 都是等腰直角三角形, ∴∠A=∠B=∠DEF=45°. ∴∠PEB+∠AEQ=∠PEB+∠EPB=180°-45°=135°, ∴∠AEQ=∠BPE, ∴△AEQ∽△BPE.
专题技能训练
(2)求证:PE 平分∠BPQ; 证明:∵△AEQ∽△BPE,∴AEQQ=BPEE. 而 AE=BE,∴AEQQ=APEE, ∵∠A=∠DEF=45°,∴△AEQ∽△EPQ,∴∠AEQ=∠EPQ, ∵∠AEQ=∠BPE,∴∠EPQ=∠BPE,即 PE 平分∠BPQ.
专题技能训练
②如图③,当BACC=n 时,探究EEGF的值,并说明理由. 解:如图②,作 EH∥CD 交 AB 于 H, ∵△AFC∽△EGB,∴EAGF=ABCE=n2,∴AF=n2EG. ∵∠ACB=90°,CD⊥AB, ∴△ADC∽△CDB∽△ACB,∴CADD=BCDD=BACC=n,∴BD=n2AD, 由①易得,AFFE=DAHD=n22,∴AF=n22EF,∴EEGF=n1.
专题技能训练
(3)如图②,若正方形 AEFG 的顶点 E在矩形 ABCD 的边 BC 上, 顶点 F 在矩形 ABCD 的边 CD 的延长线上,点 H 为 AD,GF 的延长线的交点,且FCDD=12,求GFHH的值.
专题技能训练
解:由(1)得,EC=CD. ∵FCDD=12. ∴FCDE=12, ∵∠EFC+∠DFH=90°,∠H+∠DFH=90°,∴∠EFC=∠H. 又∵∠C=∠FDH=90°,∴△ECF∽△FDH,∴FEHF=FCDE=12. ∵EF=GF,∴FFHG=12. ∴GFHH=3.
专题技能训练
②若ABBC= 22,求BEEF的值; 解:∵∠1=∠2,∠1+∠EBC=90°, ∴∠2+∠EBC=90°,∴∠BHC=90°. ∵EF∥AC,∴∠F=∠2,∠BHC=∠BEF=∠ABC=90°, ∴△BEF∽△ABC,∴BEEF=ABBC= 22.
专题技能训练
(2)联系拓展:如图②,在四边形 EFGH 中,∠EFG=90°, EF=EH=10,GF=GH=5,EM⊥HN,点 M、N 分别在边 FG、EF 上,求EHMN的值. 解:如图,作矩形 PEFQ,连接 EG, ∴∠P=∠Q=90°,PE=QF. 由题意易得△EHG≌△EFG, ∴∠EHG=90°,∴∠EHP+∠GHQ=90°.
专题技能训练
5.[2019·瑶海模拟]如图①,在矩形 ABCD 中,点 E 在边 AD 上, 点 F 在边 BC 的延长线上,连接 EF 与边 CD 相交于点 G,连 接 BE 与对角线 AC 相交于点 H,AE=CF,∠1=∠2.
(1)①求证:EF∥AC;
证明:∵四边形 ABCD 是矩形,∴AD∥BF. ∵AE=CF,∴四边形 ACFE 是平行四边形,∴EF∥AC.
专题技能训练
②求AABC··CBDD的值. 解:如图②,连接 DE, ∵BE⊥BD,BE=BD, ∴△BDE 是等腰直角三角形,∴DBDE= 2. ∵△ACD∽△BCE, ∴∠ACD=∠BCE,ABCC=CCDE,
专题技能训练
∴∠ACB=∠DCE. ∴△ACB∽△DCE, ∴AACB=DDCE, ∴AABC··CBDD=AABC·CBDD=DDEC·CBDD=DBDE= 2.
专图①,正方形 AEFG 的顶点 E、F 分别在 矩形 ABCD 的边 BC、CD 上,AD、FG 交于点 H.
(1)求证:CE=CD;
专题技能训练
证明:∵∠BAE+∠AEB=90°,∠AEB+∠FEC=90°, ∴∠BAE=∠FEC. 在△ABE 和△ECF 中,∠∠BBA=E∠=C∠,CEF,
沪科版 九年级上
第22章 相似形
专题技能训练(四) 与相似有关的证明与计算
习题链接
提示:点击 进入习题
1 见习题 2 见习题
3 见习题 4 见习题 5 见习题
答案显示
专题技能训练
1.[2019·蚌埠模拟]如图①,设 D 为锐角△ABC 内一点, ∠ADB=∠ACB+90°.
(1)求证:∠CAD+∠CBD=90°;