2012年统考教育学考研备考指导
2012年教育学综合备考策略 (自动保存的)
2012年教育学综合备考策略2012年的教育学统考大纲已经出炉，与2011年的教育学统考大纲相比，该大纲没有任何变化，至此，该大纲已连续四年没有发生任何变动，说明教育学统考的考试内容和考查形式已趋于稳定，我们结合大纲要求和往年真题，就各门课程的特点提出复习建议，以期对同学们的备考有所帮助。
一、考试形式与试卷结构：1、试卷满分为300分，考试时间为180分钟；2、答题方式为闭卷、笔试；3、考查科目为教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法；4、试卷结构分为必答题和必选题其中必答题分值结构为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答，第一道题考察教育心理学的内容，第二道题考察教育研究方法的内容，考生若两题都答，只按第一道的成绩计入总分；5、试卷题型结构：单项选择题：45小题，每小题2分，共90分辨析题：3小题，每小题15分，共45分简答题：5小题，每小题15分，共75分分析论述题：3小题，每小题30分，共90分二、教育学统考总体复习策略2012年教育学统考大纲要求考生系统掌握考察科目的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断有关理论问题和实践问题。
这就要求我们在复习时要立足基础，在识记知识的基础上提高对知识的理解和灵活应用能力，为此，我们从总体上提出几点建议：1、以大纲考点为依据，建立“知识树”。
教育学统考考察5门课，内容繁多，如果单纯的翻看参考书，很难从整体上系统把握。
大纲是命题的依据，这个阶段考生应根据大纲，从大考点到小考点，从小考点到具体知识点，从宏观到微观，从上位到下位，在头脑中建立“树状”知识结构，把书本中的东西“移植”到大脑中。
具体来讲，比如“教育与社会的发展”这个考点，下面包括“教育与社会的关系的理论”，“教育的社会制约性”，“教育的社会功能”和“当代社会发展对教育的需求与挑战”等几个小考点，“教育与社会的关系的理论”这个小考点包括“教育独立论”，“教育万能论”，“人力资本理论”，“筛选假设理论”和“劳动力市场理论”等5个知识点。
考研教育学备考考研大纲分析指导
考研教育学备考考研大纲分析指导2012考研教育学备考考研大纲分析指导2012年教育学考研大纲分析及备考策略指导众所周知，自从2007年教育学实行全国统考，教育学大纲一直基本上没有大的变化，第一年(2007)的题目沉稳扎实注重基础，而第二年(2008)则剑走偏锋，第三年(2009)则更上一层楼，所以可以做到一个可靠的预测：随着教育学统考越来越成熟，题目和考察难度会不断增加。
但是同学们不用担心，谨记把握教育学的基本知识点，以点带面。
理解教育学的基本脉络与框架，以不变应万变则无往而不胜，所以大家一定要有信心!!相比于2011年大纲，2012年大纲在考察目标，考试时间，考试内容，试题题型等方面没有什么变化，所以请广大同学按照以往的标准复习即可。
一、考察科目和题型教育学考察科目包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法5门科目，题型有单项选择题、辨析题、简答题和分析论述题4种。
不同的题型考察不同的能力，所以需要大家进行有区别的准备。
(一) 教育学原理教育学原理本身具有以下特点：理论性强、基础性强、内容涉及广、与现实紧密联系的特点，所以复习时要注意以下问题：1.先要把握整个知识体系，建议考生采用“网络式”复习法，即用编、章、节、标题、要点5个层次对教材进行系统的梳理，达到最后脱离课本。
2.”融会贯通”法，学到相应的理论，就要与中外教育史和教育心理学的具体知识点相系。
(二)中国教育史中国教育史是具有历史性质的教育分支学科，本身的特点：承接性比较强、重点突出在复习时要注意一下问题：1.在教育思想史里，主要学习教育家的教育思想、教育论著以及著名的教育思潮。
2.在教育制度史里，主要了解中国教育活动制度化的过程，中国教育制度史往往与朝代紧密联系，注意不同时代学校制度、教育改革和教育机构的变迁。
3.在教育实践史里，主要了解人类教育活动和教育现象的'发展过程，需要考生把握各个朝代的教育特点和主要的教育运动，如洋务运动、维新运动。
教育学考研之复习备考技巧及复习方法指导
教育学考研之复习备考技巧及复习方法指导在教育学专业课复习时，考生必须具有广阔全面的专业知识，扎实的基础和有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等基本内容，这样才能轻松应对统考。
1.多搜集备考时，除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外，还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中的重、难点问题，现实教育改革与发展中的热点焦点问题，搜集理论界对这种种问题的分析和探讨，并尝试用自己的观点进行阐述和解析，训练自己的思维能力。
2.多总结对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结，最好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既可以扩展知识面又可以边写边记，相对只看不写而言记忆效果要好得多。
此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。
整理过后，当然要及时复习巩固，需要翻来覆去的看，在理解的基础上记忆，也可以随时增添新鲜血液，争取与发展同步。
3.多思考要想把别人的东西变成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。
复习时要吃透课本，从整体上把握学科的知识框架和知识结构，该记忆的要记忆，该理解的要充分理解，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，凯程考研提醒大家只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。
4.多交流交流才会碰撞出火花，交流才能真正达到知识的融会贯通。
有些人喜欢闭门造车，自己复习自己的，甚至害怕交流，以为交流之后自己就会少点什么，会吃亏，其实这种想法是大错特错了。
交流不仅可以锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。
可以说，交流或者辩论是学习的最好方法。
掌握重点教材建构知识体系专业课历来是教材和实战相结合，书读的一定不能死，掌握重点部分的情况下，在心里建立一个知识体系，这样更有利于记忆。
2012年考研全程备考手册：制定复习计划
2012年考研全程备考手册：制定复习计划考研目标确定以后，下一步就是准备考研了。
“凡事预则立，不预则废”，因此，考研之前必须要认真制定一个比较完善的准备方案。
一般来说，准备考研无外乎包括以下几个方面：复习资料的选择，学习计划的制定，辅导班的选择，备考关键时期最新相关信息的收集，备考关键时期情绪心理方面的调节。
一、考研复习资料的确定二、制定计划手头有一定复习资料后，就应该踏实看书复习了。
关于如何复习，每个人都有自己的方法，当然也有一些大家经过摸索共同认可的方法。
但考研复习毕竟是一个庞大的系统工程，复习课程多，时间跨度长，因此，考研复习必须有一个整体的规划，也就是说必须要制定一个适合自己的计划。
这个计划是否合理，是否适合自己，往往在很大程度决定着你最后的结果。
一般来说，考研的整个过程可以划分为起步、强化和冲刺三个阶段。
准备时间长短的选择主要取决于自身的基本状况、所考科目的多少与难易程度。
基础好的可稍短，基础差的则应较长。
由于目前考研竞争非常激烈，一般最少要准备4个月。
考本校的同学一般在大三下半年时就应该开始准备，考外校的同学则应更提前。
对于一般学生来说，最好是在每年的4月份。
（一）第一轮复习：起步阶段（3-6月份）首轮复习的目的是全面夯实基础，重点弥补薄弱环节。
英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。
政治复习可以暂缓，等新大纲出版后再进入首轮复习。
英语：由于外语水平的提高主要依赖于平时积累，所以建议外语复习应尽早开始。
而且学好英语一定要从最根本的基础知识开始。
一般来说，这一阶段最主要的任务就是背单词，巩固语法知识。
因此，这一阶段一定要把考研词汇背好，多背几遍，这样在下一阶段的复习过程中就不会有词汇障碍了。
单词背累的时候可以看看语法知识。
单词背过一遍后也可以有选择的去做一些题。
比如历年的真题，然后系统的研究一下，这样就可以明确自己与考试要求的差距，从而可以在今后的复习中针对这些薄弱环节重点加以弥补。
2012考研：整体复习方法指导建议
2012考研：整体复习方法指导建议本经验适用于中等及中等偏上以及中等偏下的考生。
尤其适用于想提高成绩的中等及中等以下的考生。
相信会对您有所帮助。
首先，要有大局观。
这是最最重要的。
要分清四门课对你而言的难易程度，进而确定你所需要在他们上面投入时间、精力等的比例。
在合适的时间做合适的事情是使你成功的关键。
在一个有效的时间里做了一件无效的事情对你来说的损失是双倍的。
你不仅是在一个正确的时间里做了一件错误的事情，而且在一个难得的时间里失去了做一件正确事情的机会。
如果以后你再为此后悔，那后果就不堪设想了！所以一定要有大局观，根据时间对考试的各个科目做出正确的适合自己的宏观计划来。
政治。
不要期望考前背一下就万事大吉了，更不要期望上个考前冲刺班就可以押中多少多少的真题来。
事实上，每年所谓的押题押的也是一个很大很大的范围，你若没有可以晃荡的半瓶水，那么即使命题被押中，你也不可能把那个论述题给拿下来。
何况，现在的题目是越来越灵活了。
虽然我不否认有个别人可以只用N天就可以考个政治高分出来，但那肯定是极其个别而且还是运气极好才碰来的。
有人买彩票能中500万大奖，但你凭他买彩票的经验就肯定也能克隆出下一个500万富翁吗？事实上更多的成功者是通过自己辛苦的汗水和艰辛的磨练换来的。
更何况，在那种侥幸的心态下，要想正常地发挥自己的水平已是不可能的了，一旦政治遭遇滑铁卢，将殃及其他科目。
所以，我建议政治也要尽早复习，但不要死记硬背，可以看看哲学、经济学、中国近现代史什么的，到以后强记的时候会因此而容易多的。
但进入十月就要开始对着大纲学习了。
另外，有时间看看新闻，读读报纸，政治是很喜欢热点的，顺便把时事政治也给搞定了。
虽然很少有人死于政治，但我们的目标是指望政治提高总分呢！所以，千万不要放松政治，相对而言，该门功课的分还是比较容易得的。
英语。
不要老是拘泥于单词。
事实上阅读和写作所占的比例超过80%。
我并不说单词不重要，没有必要背单词；但相对而言，提高自己的阅读能力，写出一手漂亮的短文来，对我们的帮助更大。
2012教育学考研中外教育史重难点及学习方法指导
2012教育学考研中外教育史复习重难点及学习方法指导中国教育史是整个教育学考研统考中的必考基础性科目，囊括了中国从原始社会到20世纪的现代教育史实知识，是教育学科基础知识中必须掌握的重要的内容。
按照教育学考试大纲的规定和《2007-2010历年真题考点分布及试题结构统计表》，中外教育史共约100分，约占总分值的1/3。
一、冲刺重难点中外教育史也是在几个科目中占分值较重的一部分，总分在100分左右。
由于教育史的识记内容较多，所以主要是通过选择题、简答题和分析论述题来考察。
无论是中国教育史还是外国教育史，知识点都非常繁多又细致，但从这几年的真题也可以看出某些命题规律。
一是选择题会考察到中外教育史的各个章节各个知识点，其中以西欧近现代教育思想、欧美主要国家和日本的教育制度两部分的分值相对较重些。
二是近几年的大题对教育史的考察主要集中在近现代史部分。
对中国教育史的考察主要集中在私学、近代教育体制、现代教育家的教育理论及实践等方面；对外国教育史的考察更是集中在近现代部分，主要是西欧近现代教育思想、欧美主要国家和日本的教育制度和现代欧美教育思想三部分。
由此可以看出，近现代史是广大考生备考中外教育史的核心，但同时也不要忘记大面积覆盖式的掌握，因为中外教育史出选择题的几率很大。
中外教育史在分析论述题中一直没有超出比较的形式，因此，比较类题型仍然是考生准备的重点。
二、学习方法1、构建框架知识结构构建框架知识结构是以现行各个科目的体例和顺序，归纳、整合出各科目各个发展阶段的知识结构，即从大的角度帮助学生把握各个科目的基本思路和主要内容。
如教育学原理的“课程”部分，框架知识结构归纳整合为：因为教育学的许多知识点非常零散，尤其是在中外教育史中，所以建立知识框架能够帮助考生建立起学科的总的轮廓，有助于考生在整个框架中去理解、记忆以及区分各个知识点。
2、框架式的专题知识结构在对学科层面进行知识体系的搭建之后，还要结合不同的学科特点对该学科的各个不同专题知识点进行体系搭建。
教育学考研习题 最佳使用方法
2012教育学考研习题最佳使用方法选准做题时间2012年教育学考研进行到最后的阶段了。
知识的储备我们已经在累计了几个月。
在第二轮复习的时候，我们需要买一本基础性的习题集来练手。
比如勤思的教育学习题库，这个时间习题不能太难。
以巩固基础知识为主。
按照章节来做，做完一些习题后，我们需要对照参考答案。
如果感觉有出入，需要自己主动思考，实在想不出来再去查书，这样效果才会好一些。
遇到疑问怎么办我们不可能对每一道题目都很熟悉，遇到不会的难题的时候，我们需要主动思考，不要着急去翻书。
实在不知道了再去翻书，然后想明白为什么是这样。
每天学习结束后，把自己错误的地方进行整理和归纳，这样又对知识进行了一次巩固。
什么时候做真题真题的做题时机，选在国庆及考研报名前一周时间比较靠谱。
这个时候做真题，我们可以检测自己究竟到了一个什么复习程度，我们也可以根据自己的复习程度来选择报考院校。
真题起到了一个检测的作用，如果太早的做真题，就是对真题的一种浪费。
勤思考研的国庆班之所以神秘，其实也就是这个阶段我们用真题来对学员进行测试，然后进入报考流程。
什么时候做模拟题考研模拟题，需要在当年考研的真题入库后，大概是１１月份以后做，才最有效。
因为过早出来的模拟题都是前年的，不具有时效性。
以勤思考研必胜模拟题为例子，我们的题目比较偏难。
做我们的模拟题要做好心理准备，如果发现你得分很低，也不要着急，你需要一道题目一道题目的核对答案，然后思索为什么是这样。
因为这个阶段的题目大多数是知识点的综合，所以这个时候答案就不是简单从书本上就能翻到的了，需要一个思考和加工的过程。
其实这个阶段也是对自己知识的最后一轮检查。
做习题的态度冲刺阶段还需要放平心态，不要因为某些机构的题目过于简单就沾沾自喜，模拟题总归是模拟题，质量上和真题是有差别的。
所以我们对于模拟题的期待就是检测到自己的复习水平，查漏补缺就可以了。
勤思考研的老师再次叮嘱同学们，不要过于相信所谓的押题，虽然我们的模拟题压中了一些题目，但这也是出题老师对历年考点和命题趋势的把握有了一定的深度，但这也不是每次都中的，所以端正态度尤其重要！。
2012考研复习计划
2012考研复习计划第一轮复习策略：英语、数学和专业课的第一轮复习都安排在起步期（3—6月）英语：重点是考研词汇、基本语法，同时阅读理解训练也要开始。
数学：重点在于先全面整理一下基本概念、定理、公式及其基本应用。
第二轮复习策略：所有科目的第二轮复习都安排在强化期（7-10月）。
关键是要完成两个任务：一是对各科重点、难点的提炼和把握；二是逐步将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
政治：重点提炼没门课程的基本理论和重要结论，以及考试知识点，特别是新增考点和新修考点，对跨章节甚至跨学科的相关知识点进行初步综合。
二是当年重大时事政治与相关基本理论的结合。
英语：词汇方面尤其是固定搭配和习惯用法。
另一个重点是解决长难句，掌握各种句式。
同时加大阅读量。
数学：在首轮复习大量练习的基础上，回头总结、归纳，提炼解题规律。
专业课：对各专业课程进行逻辑框架上的整理，在心中建立起整个专业体系。
另外一点就是要开始按照专题归纳整理专业知识内容。
第三轮复习策略：政治：一是时事政治与基本理论的结合，二是进行答题方法训练，强化答题技巧。
英语：一是进行大量模考练习。
二是强化训练短文写作。
数学：进行大量模拟训。
模考带复习：一是自我模考。
二是参加模考班。
复习参考书：政治：《考试大纲解析》、《万学海文·强化班讲义》、《万学海文·冲刺班讲义》、《模拟卷》。
英语：《词汇》、《历年真题》、《模拟卷》。
数学：《大纲解析》、《基础过关660题》、《复习全书》、《教材》、《历年真题》、《模拟卷》、《万学海文·强化班讲义》、《万学海文·冲刺班讲义》。
专业课：《专业课教材》、《万学海文·专业课辅导讲义》。
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2012年统考教育学考研备考指导
2011年全国硕士研究生考试已经进入到最后的冲刺阶段，考生为了考取高分而做最后的努力。
随着全国学术型研究生招生规模的缩减，以及名校、重点高校推免生（保送生）比例越来越多，通过统考方式考取学术型研究生竞争越来越激烈。
现在，很多大三的同学开始准备2012年的考研，甚至有的考生从大一入学就开始准备考研。
这样看来，考生准备的越来越早就不足为怪了。
时间是保障
对于很多跨考教育学的考生来说，没有系统的学习过教育学知识，而教育学统考内容包括教育学原理、教育学心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法等，可以说知识点比较多，内容庞杂。
所以，跨考的考生应该提早准备，参考2012年考试的考生应该在2010年11月开始准备复习，先买专业课书籍，制定复习计划，使自己的备考有明确的目标和时间保障。
教材是关键
全国硕士研究生统一入学考试教育学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。
考试科目为：政治、英语、教育学基础综合三门。
虽然由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定教育学专业基础综合参考教材，现在考研市场上有很多教育学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择。
博仁教育教育学考研辅导老师根据多年的辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向广大2012年考生推荐以下教育学考研参考教材：
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、王汉澜
《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦
或《教育心理学》人民教育出版社冯忠良、伍新春
《简明中国教育史》北京师范大学出版社王炳照
或《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜
以上书目为教育学考研必备参考书，如果考生在有余力的情况下，可学习其他教材。
基础是根本
扎实的基础知识是通过考试的根本。
在这里建议考生一定要多看教材，每一次看教材都要有明确的目的，比如，第一遍阅读教材主要是浏览，了解大概内容；第二遍看教材主要是整理知识点等。
带着目的与问题去看教材，复习效率会提高很多。
通过阅读教材、整理知识点可以打下扎实的专业课基础，从而能够在考场上对答如流。
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