河南省濮阳市实验中学七年级生物下册 第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质学案

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七年级生物下册第四单元第二章第一节食物中的营养物质1

七年级生物下册第四单元第二章第一节食物中的营养物质1

葡萄糖 蔗糖 淀粉
2、含有糖类的食物有哪些?
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第六页,共三十八页。
含糖类(tánɡ lèi)较多的 食物 12/11/2021
第七页,共三十八页。
能为人的生命活动(huó dòng)提供能量
含糖类(tánɡ lèi)较多的食 物
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第八页,共三十八页。
含糖类(tánɡ lèi)较多的 食物
(chángcháng)
浑身无力……
你知道小芳是什么病吗? 该怎么治疗呢?
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第二十三页,共三十八页。
含磷的无机盐: 缺乏症:厌食、贫血 、肌
(pínxuè)
无力、骨痛等。
食物 来源: (shíwù) 含蛋白质多的食物如鱼、
虾、蛋、瘦肉、内脏、豆类
等, 12/11/2021
第二十四页,共三十八页。
缺铁
性贫 血
地方性甲 状腺肿(jiǎ
zhuànɡ xiàn zhǒnɡ)
儿童智力 和体格发 生障碍
生长发 育不良
味觉发 生障碍
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重要 的无机盐包括 (zhòngyào)
钙、磷是强壮的骨骼
与牙齿(yáchǐ)所必需
铁是制造(zhìzào)红细胞 所必须的无机盐
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二、脂肪
(zhīfáng)
脂肪有什么(shén me)作用?
脂肪作用(zuòyòng):构成细胞的成分,能 为人体提供能量
(备用能源物质)
有哪些食物中含较多的脂肪?
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第十页,共三十八页。
含脂肪(zhīfáng)较多的食物

七年级下册生物第四单元第二章第一节食物中的营养物质

七年级下册生物第四单元第二章第一节食物中的营养物质
人教版七年级生物(下)第四单元 第二章
第一节 食物中的营养物质
二课时
• 教学目标:
• 1.说出人体需要的主要营养物质。 • 2.不同营养物质的主要作用是什 么?代表食物有哪些? • 3.运用科学探究方法测定食物中的 • 能量。 • 4.认同人类的营养பைடு நூலகம்质主要来自生 • 物圈中的其他生物。
第二课时
第一课时
二、慧眼识珠 :
• 1.下列食物中含有维生素C.最多的是( D ) A.菠菜 B.番茄 C.鱼 D.辣椒 • 2.如果一个人患了夜盲症,你认为他需要的食物是( A ) A.鸡肝 B.辣椒 C.鱼肉 D.牛奶 • 3.你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是( C ) A.镁 B.锌 C.铁 D.钙 • 4.儿童经常食用鱼肝油和猪肝可以预防( C ) A.夜盲症和脚气病 B.唇炎和佝偻病 C.佝偻病和夜盲症 D.口角炎和夜盲症 • 5.下列物质不属于糖类的是( C ) A.葡萄糖 B.淀粉 C.木糖醇 D.麦芽糖 • 6.脚气病例患者应该多吃的食物是( D ) A.精白面粉 B.胡萝卜 C.精白大米 D.标准粉 • 7.关于食物中的水说法不正确的是( B ) A.有运输营养作用 B.是能量的来源物质 C.是人体细胞内水的来源之一 D.可以运输废物
1、主要作用: 生长发育、细胞修复、 细胞更新,提供能量
2、代表食物:
简单的有机物
种类多
不构成细胞 自身不能合成, 从食物中摄取
需求量少
坏血病 维生素C
1497年7月9日到1498年5月30日,葡萄牙航海家达伽马 (Vasco da Gama)发现绕过非洲到达印度的航线,他 的160个船员中,有100多人死于坏血病。
三. 连一连
A.脂肪 B.糖类 C. 水 D.维生素 a.人体生命活动的主要能源物质 b.备用的能源物质 c.促进人体的正常的生长发育, 人体需要量很少 e.含有人体内不可缺少的营养成分, 如 钙,铁

七年级生物下册第4单元 第2章 第1节 食物中的营养物质

七年级生物下册第4单元  第2章  第1节 食物中的营养物质
答案:D
11.构成人体细胞的成分中含量最多的物质是( A )
A.水
B.糖类
C.蛋白质
D.脂肪
12.关于食物中的水,说法不.正.确.的是( B )
哪种食材是冬冬整个上午完成各项活动能量的主要来源( D )
A.牛肉
B.辣椒
C.葱花、香菜
D.面条
5.下列病症与其病因的对应关系,正确的是( B )
A.佝偻病——缺少维生素 A B.坏血病——缺少维生素 C C.地方性甲状腺肿——缺少铁 D.夜盲症——缺少维生素 D
6.如图是四种食物的营养成分相对含量示意图。某同学因偏 食营养不均衡患了贫血症,该同学饮食中最好应多摄取图中哪一
7.人体缺维生素 A,容易患 皮肤干燥、夜盲症 等;缺 维生素 B1,容易患 神经炎、脚气病 等;缺维生素 C,容易 患 坏血病、牙龈出血、免疫力下降 等;缺维生素 D,容 易患 佝偻病、骨质疏松症 等。
【知识点 3】 探究实验 8.在测定食物中的能量实验中,测得的数据往往存在误差,
因此需要设置 重复组 ,实验结果应当取 平均值 。
种食物( B )
A.食物甲 B.食物乙 C.食物丙 D.食物丁
7.人体缺乏维生素 C 会患坏血病,应当多吃一些( B )
A.奶油、巧克力
B.新鲜蔬菜、水果
C.米饭、馒头
D.鱼、肉、奶、蛋
8.我们每天都要从食物中获取营养物质。在这些营养物质中,
不为人体生命活动提供能量,但对人体也具有重要作用的是( C )
方法及结果
度会升高,算出能量值
设置重复组的目的 减少误差
表 1 人体需要的六大营养物质及主要功能
分类
名称

主要作用
1. 糖类

七年级生物下册《第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质》教案2 新人教版

七年级生物下册《第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质》教案2 新人教版
师:还有“小患者”愿意上台让同学们帮助诊断的吗?
生:(略)气氛非常活跃。台上的学生表演得惟妙惟肖。台下的学生发言踊跃,争论热烈,查食物成分表积极。
师:注意引导学生做诊断,同时根据学生的回答写板书。
生:根据同学的表演和老师的板书,填写表一和表二。
师:除同学们说到的一些症状,还有一位同学,经常出现排便困难的症状,大家觉得应多补充哪类食物呢?
生:无机盐和维生素。
师:完全正确。无机盐和维生素的种类都非常多。如果同学们有挑食的毛病,就很容易因缺少某种维生素或某种无机盐而营养不良或患病。大家看,有一位同学就患病了。
生:课前挑选的一名学生以角色扮演的形式,自说自演一位缺碘的病人。
师:看来这位同学病得不轻。同学们都是“小医生”,能帮这位病人诊断一下他得了什么病吗?
食物中的营养物质
课题
食物中的营养物质(2)
课型
新授
课时序数
课标
解读

教材
分析
【课标要求】:1.通过阅读文本及分析《常见的食物成分表》,能够正确说出食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六种主要营养物质。
2.通过阅读文本及教师引导下的小组讨论,能够一一列举以上六种营养物质主要作用和缺乏时的症状。
三、维生素
作业布置
P24练习1、2
教学反思
3.通过分析《常见的食物成分表》,能够列举以上六种营养物质各自主要的食物来源,及它
们在各种常见食物中含量的不同。
4.通过阅读课本、教师实验演示及小组讨论,在教师的引导下能够举例说出测定食物中能量的一般方法。
【教学内容分析】:营养物质这一节概述人体必需的六大营养物质的来源、功能等,在人体必需的六大类营养物质中,能为人体提供能量的有:糖类、蛋白质、脂肪;在人体必需的六大类营养物质中,参与细胞构成的最重要的物质是蛋白质。维生素几种主要的维生素的功能及缺乏症状不要混淆。

七年级生物下册第四单元第二章第一节食物中的营养物质2初中七年级下册生物

七年级生物下册第四单元第二章第一节食物中的营养物质2初中七年级下册生物
第三页,共三十四页。
六大(liù dà)营养物质: 糖, 脂肪, 蛋白质, 水, 无机盐, 维生素
蛋白质长期不足,就会形成蛋白质缺乏症。患 者体重减轻,抵抗力降低,创伤修复缓慢,出 现水肿和贫血等现象(xiànxiàng),婴儿发育迟缓。
第四页,共三十四页。
资料分析(fēnxī)(结合P19.1)
Image
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第三十四页,共三十四页。
• 3但. 是维生人素体一不但是缺构乏成它人,体就的会主影要响原正料常,的也生不长能发为育人,体甚提至供患能病量。,
• 4.某名同学不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出血,他体内可能是缺


• 5.维生素种类 维生素,C人们每日对它们的需求量也

但它们对人体的作用(zuòyòng)是重要的。人体一旦缺乏维生素,就
内容(nèiróng)总结
第一节 食物中的营养物质。3.认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物。蛋白质 长期不足,就会形成蛋白质缺乏症。1.不同食物所含营养物质的种类和数量是不同的。2.食物中
No 的营养物质是人体细胞所含物质的来源。2.探究实验只做一次,可能有误差出现,所以结果不
可靠。酵母、蛋、绿叶蔬菜。2.人的生长发育以及受损细胞的修复和更新(gēngxīn),都离不开。4. 某名同学不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出血,他体内可能是缺少。组织更新(gēngxīn)的原料
第八页,共三十四页。
蛋白质含量(hánliàng)较多的食物
第九页,共三十四页。
豆子(dòu zi)中含丰富的蛋白质
第十页,共三十四页。
第十一页,共三十四页。
含脂肪(zhīfáng)较多的食物
第十二页,共三十四页。

七年级下册生物第4单元 第2章 第1节 食物中的营养物质

七年级下册生物第4单元 第2章 第1节 食物中的营养物质
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2.缺铁性贫血患者会出现乏力、头晕等症状,患者应该多摄
取( B )
A.新鲜蔬菜
B.猪肝
C.牛奶
D.瘦肉
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3.某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,设置了如
图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如下表,与
实际数据相比都偏低。下列分析正确的是( )
燃烧前 燃烧后 种子 种子质量/克 水量/毫升
3
2.三大能源物质——糖类、脂肪、蛋白质的作用:
种类
主要作用
食物来源
共同点
提供生命活动所需的 _糖_类____
_主_要__能_量_____
都是组成细胞的 小麦、大米
主要有机物,并且
能为生命活动提 脂肪 是重要的_备__用_能_源_____物质 肥肉、油脂
供_能_量____
4
种类
主要作用
食物来源
共同点
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(4)表中温度上升值的测定,应设置_重_复_组__(或_重_复_实_验__) _________, 实验结果取各组的_平_均____值,这样做的目的是_减_小_实_验__误_差_,_使________ _实_验_结_果_更__可_靠________。
(5)从该小组的实验结果可以看出,花生仁、黄豆、核桃仁和 大米四种食物中都含有一定的_能_量____,其中__核_桃_仁____含量最多。
A.水
B.蛋白质
C.维生素
D.糖类
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8.下列有关人体的营养的叙述,错.误.的是( C ) A.中老年人缺钙,易患骨质疏松症 B.含铁的无机盐摄入不足易导致贫血 C.为人体提供能量的主要物质是脂肪 D.为促进外伤愈合,应多补充蛋白质
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9.农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行

七年级生物下册 第四单元 第二章 第一节《食物中的营养物质》教案 新人教版

七年级生物下册 第四单元 第二章 第一节《食物中的营养物质》教案 新人教版

《食物中的营养物质》教案【教学目标】1.知识与技能(1)了解人体需要哪些营养物质。

(2)掌握不同营养物质各自的主要作用是什么。

2.过程与方法(1)通过新课讲授和查找食物成分表格掌握六大营养物质的作用和食物来源。

(2)通过比一比、问诊游戏和课堂活动环节掌握无机盐和维生素的缺乏症和食物来源。

3.情感态度和价值观通过学习营养物质的食物来源,认同人类的营养物质主要来自生物圈中的其他生物,关注食物中的营养物质与健康之间的关系,树立合理膳食的意识。

【教学重点】(1)六大营养物质的作用和食物来源。

(2)维生素和无机盐的缺乏症和食物来源。

【教学难点】探究测定某种食物中含有能量的实验,包括实验的一般过程及对探究数据的处理。

【教学方法】师生互问互答、视频教学、游戏、探究实践和课堂活动等教学法。

【课前准备】教师准备:膳食纤维视频;维生素C缺乏症视频;准备常吃的食物:面包、火腿肠、牛奶、矿泉水、蔬菜等;准备花生或者核桃仁;探究实验装置及材料;教学课件。

学生准备:自备花生或者核桃仁;收集有关航天员的食物知识;收集有关无机盐和维生素缺乏症的知识;提前阅读本节教学内容。

【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课图片展示宇宙飞船发射和太空中宇航员吃食物。

航天员飞向太空,在飞船中进行各种科学实验,甚至还要出舱活动,这都需要消耗大量的脑力和体力。

为保证航天员的健康,航天员的一日三餐必须科学合理。

那么,航天员带到太空的食物中,至少应该含有哪些成分?为什么需要这些成分呢?今天,带着这些问题,我们一起来学习《食物中的营养物质》及其作用。

二、新课讲解教师讲述:和航天员一样,我们也要有科学合理的营养。

请同学们看一下老师这里准备的食物。

【资料分析】展示事先准备的食物:面包、花生、牛奶、矿泉水、蔬菜等,打开教科书38-39页“常见的食物成分表”,查阅这些食物中主要含有哪些营养物质?各组学生选出代表回答问题。

结论:面包中主要含有淀粉;花生中主要含有脂肪;牛奶中主要含有蛋白质;蔬水中主要含有水分;蔬菜中主要含有多种维生素。

七年级生物下册 第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质_2

七年级生物下册 第四单元 第二章 第一节 食物中的营养物质_2
构成人体细胞的成分。
第五页,共十九页。
脂肪含量(hánliàng)较多的 食物
第六页,共十九页。
蛋白质
来源 瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类 : (láiyuán)
作用 : (zuò构yòn成g) 人体细胞的基本(jīběn)物质;
生长发育;
修复细胞;
更新细胞; 提供能量。
第七页,共十九页。
豆子(dòu zi)中含丰富的蛋白 质
经常出血,他体内(tǐ nèi)可能缺少维__生__素__C__。
第十六页,共十九页。
课堂练习
1.食物中含有___糖__类、____脂__类_、____维_生_、素 蛋__白__质__、___水____和_无_(t_án机_ɡ_lè盐_i)六类营养物质。
2.下列(xiàliè)哪种食物中含糖较高( )D
需要量小; 作用大(调节代谢(dàixiè)、抵抗疾病)。
第十四页,共十九页。
维生素 的种类
几种维生素缺乏时的症状(zhèngzhuàng)和食 物来源
缺乏时的症状
食物来源
维生素 皮肤干燥、夜盲症、胡萝卜、蛋黄、肝、绿
A 干眼症等
叶蔬菜、玉米等
维生素 B1
神经炎、脚气病、 消化不良、食欲不 振等
麦麸、酵母等
第八页,共十九页。
蛋白质含量(hánliàng)较多的 食物
第九页,共十九页。
1.病人不能正常进食时,往往需要点滴 (diǎndī葡)__萄__糖___,因为它能直接为人体提供能量。
2.病人几天吃不下食物,身体会明显消瘦,
小 这是因为病人体内的_____消耗脂(xi肪āohào)多而补充 小 少。
食物。一、糖类、脂肪、蛋白质。瘦肉、鱼、蛋、奶、豆类。2.病人几天吃不下食物,身体会 明显消瘦,这是因为病人体内的_____消耗多而补充少。1.病人不能正常进食时,往往需要点滴
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第一节食物中的营养物质
【学习目标】:
1、了解人体需要的主要营养物质的作用和营养物质的食物来源及缺乏症状。

2、加深科学探究的一般过程,提高科学探究的能力。

【学习重点、难点】:
重点:营养物质的类别、作用和营养物质的食物来源。

难点:各种营养与人体生命活动的关系。

【学习过程】:
一、自主学习
1、食物中含有_ _ 、__ 、__ 、_ _ 、_ 、__ 等六类营养物质。

2、_ _ 、__ 和__ 都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供。

3、人类生命活动所需的能量主要是由提供的。

4、肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的,贮存在人体内是重要的备用能源
5、是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开。

6、是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,人体的各项生命活动离开它都无法进行。

人体内的营养物质以及尿素等废物,只能溶解在中才能运输。

7、含的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成部分。

儿童缺钙易患病,中老年人特别是妇女缺钙易患症。

人体缺易患贫血症。

人体缺易患地方性甲状腺肿。

8、不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它的需要量也很,但是他们却是人体必不可少营养物质。

9、人体缺乏维生素A易患症,缺乏维生素C易患症,缺乏维生素
易患佝偻病、骨质疏松症。

二、合作探究
学习任务一:阅读书本18——21页小组探讨
1、病人不能正常进食时,往往要点滴葡萄糖液,为什么?
2、病人几天不吃食物,身体明显消瘦,为什么?
3、测定食物中的能量:(小组讨论)
○1提出问题: _ _
○2做出假设: __
○3实验数据记录:_ _
○4分析得出结实验结论
○5做课本P22讨论题
学习任务二:阅读书本22——24页小组探讨
4、小明经常吃钙片补钙,但医生还是诊断他缺钙,可能是什么原因?
小明要多吃什么好?
5、有人一到晚上就看不清楚,是什么原因?吃什么食物可以治疗?
三、系统总结
糖类:人体最重要的__ 物质。

来源__ 。

蛋白质:构成__ 的主要物质,是生长发育、受损细胞的和、
为人体的生命活动提供。

三大营养物质之一,来源于。

脂肪:贮备__ 物质。

来源于__ 。

水:构成人体__ ,也是人体重要的__ 物质。

来源于__ 。

无机盐:构成人体__ 的重要材料,来源于_ _ 。

维生素:维持人体正常的__ 。

来源于__ 。

四、知识链接
1、儿童、青少年以及伤病员为什么需要多吃一些奶、蛋、鱼、肉?
2、为什么体育锻炼是减肥得好方法?
五、反馈检测
1、牛奶中含有较多的__ ,可以促进身体的生长,增强体质。

所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶。

()
A蛋白质、钙 B蛋白质、糖类 C维生素A、钙 D维生素A、糖类
2、青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的蛋白质。

下面有关蛋白质在人体作用的叙述,不正确的是。

()
A、是构成人体细胞的基本物质
B、人的生长发育、组织更新离不开蛋白质
C、能为人的生理活动提供能量
D、是人体的主要供能物质
3、常吃素不得夜盲症的原因是_______。

4、含维生素C多的食物不能高温烹调和长时间贮存的原因是_______。

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