高三历史课件3.13《凡尔赛-华盛顿体系》(华师大版高三上册)
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凡尔赛华盛顿体系.pptPPT课件

C 家代表的心情,其中表述不恰当的是(
)。
A.美国代表情绪高昂
B.日本代表面色严峻
C.中国代表欣喜若狂
D.英国代表面无表情
(1)德国在中国山东的特权转给日本(2)对德国的 军备严格限制(3)莱茵河西岸由协约国军队占领15 年(4)以“委任统治” 形式瓜分德国的海外殖民地
A.(1)(2) B.(1)(4)
C.(3)(4) D.(2)(3)
C 6、下列关于《九国公约》的表述不正确的是( ) A.中国参与制定 B.日本在中国的侵略权益受到打击 C.中国的主权完整受到尊重 D.体现了美国对华“门户开放”“机会均等”的原则
9、下列有关“凡尔赛—华盛顿体系”的说法,
D 不正确的是 ( )
A.是通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的 B.这一体系建立说明“弱国无外交” C.这一体系不能消除帝国主义之间的矛盾 D.这一体系能长久的维持下去
学习测评
C 1.操纵巴黎和会的三个帝国主义大国是(
)。
①美国
②英国
③德国
④法国
A.①②③
山东是中国文化的摇篮,中国的圣哲——孔
子和孟子,就诞生在这片土地上,中国不能 失去山东,就像西方不能失去耶路撒冷。
各方对《凡尔赛和约》的看法
• 德国魏玛共和国首任总理谢尔曼:谁要是签署这 样的条约,他的手就会烂掉!
• 英国经济学家凯恩斯:它是一个残忍的胜利者在 文明史上所干出最凶暴的行为之一。
• 协约国联军总司令福煦:这不是和平,这不过是 20年的休战。
而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安 全之举动。
《九国公约》
• 名义上:尊重中国主权 • 实质:实际上为美国在中国的扩张提 供
了方便。
第13课-凡尔赛—华盛顿体系历史PPT课件

你美认克你英为里认两美孟为国英梭,为的为美什这什英么一么两希让坚国望步持让在让在步中出的 的立原巴仅国因黎仅而是举是不什行一是么和个巴?会会黎?议举地行点和吗会??
英国首相劳合·乔治
.
5
伍德罗·威尔逊
十四点计划
1、以公开的方式订立公开的和平条约 …… 4、各国军备必须裁减至符合维持国内 安全的最低限度 …… 5、尊重人民的意愿,对所有殖民地的 要求做出自由的和绝对公正的调整 …… 14、成立一个普遍性的国际组织国际 联盟,保证大小国家的政治独立和领
.
19
二 华盛顿体系
1 华盛顿会议召开
(1)时间 1921年—1922年
(2) 地点 华盛顿
(3)参加者 美、英、日、中等九国
2 会议的产物
(1)《四国条约》
(2)《五国海军协定》
(3)《九国公约》
.
20
华盛顿会议主要签订条约
条约
签订国
四国条约 美、英、法、日
结果
以体面的形式埋葬了英日 同盟,维持了帝国主义在 亚太地区的均势
·
劳英
合国
乔 治
首 相
占领莱茵兰、萨尔区、分割德国 “所我有一殖生民所地有、的摧恨毁全其部军给事了防德御国、。
撕索赔碎4德40国亿这英镑只(肥2猪20!0亿”美
元)……
“必须战胜德国,但不是毁灭! 那……没有任何好处。”
.
克法 列国 孟总 梭理
威美 尔国 逊总
统
9
2 巴黎和会的产物 (1)签订《巴黎和约》 ①《凡尔赛和约》(对德)
限制海军 军备条约
英、美、日、法、意
美国取得了与英国同等的 制海权,并抑制了日本海
军的扩张势头
第三课凡尔赛-华盛顿体系课件PPT课件

第23页/共26页
我是历史 小专家
4.1919年在法国召开的巴黎和会要解决的主
D 要问题是( )
A.协约国与同盟国的矛盾 B.战胜国与战败国的矛盾 C.英、法、日等国与美国的矛盾 D.英、美、法等国与德国的矛盾
第24页/共26页
我是历史 小专家
A 5.华盛顿会议的最大受益国是( )
A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
(提示:从欧洲的格局和帝国主义间的矛盾分析) 第17页/共26页
(9)巴黎和会和华盛顿会议的共同点:
①有少数帝国主义国家操纵的会议 ②是帝国主义国家瓜分世界的分赃会议 ③会议暂时调整了列强之间的矛盾,但又埋下了 新的祸根 ④两会均损坏了中国的利益
第18页/共26页
凡尔赛—华盛顿体系的实质和影响
实 质
第8页/共26页
废海军除只德能国保留陆一军些轻型 普水 力面舰遍限舰和义于艇潜务1,水0不艇兵万得;役人拥不制;有准主拥;
有空军。
第9页/共26页
(对德和约)
①领 土:重划德国疆界; ②殖民地:瓜分德国的海外殖
民地; ③军 备:对德国的军备严格
限制; ④赔 款:德国支付大量赔款
第10页/共26页
第25页/共26页
感谢您的观看!
第26页/共26页
第2页/共26页
穿越剧:巴黎和会三巨头的矛盾斗争
他 们 的 如 意 算 盘
巴 黎 和 会 三 巨 头 和
克里孟梭
威尔逊 劳合.乔治
第3页/共26页
①领土:重划德国疆界
第4页/共26页
一战后德国疆界的变迁
领土减少1/8
归法 归国 莱还1国 决 国管国19还联 茵19联 定收 其联辖91年共其回占地4管区波它的年管归的辖领区国德属1阿兰德的5意1的尔年家5但意的志后萨萨年的泽联,尔斯志地的邦自地公区和帝共由民洛区区国和投林港国票 第5页/共26页
我是历史 小专家
4.1919年在法国召开的巴黎和会要解决的主
D 要问题是( )
A.协约国与同盟国的矛盾 B.战胜国与战败国的矛盾 C.英、法、日等国与美国的矛盾 D.英、美、法等国与德国的矛盾
第24页/共26页
我是历史 小专家
A 5.华盛顿会议的最大受益国是( )
A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
(提示:从欧洲的格局和帝国主义间的矛盾分析) 第17页/共26页
(9)巴黎和会和华盛顿会议的共同点:
①有少数帝国主义国家操纵的会议 ②是帝国主义国家瓜分世界的分赃会议 ③会议暂时调整了列强之间的矛盾,但又埋下了 新的祸根 ④两会均损坏了中国的利益
第18页/共26页
凡尔赛—华盛顿体系的实质和影响
实 质
第8页/共26页
废海军除只德能国保留陆一军些轻型 普水 力面舰遍限舰和义于艇潜务1,水0不艇兵万得;役人拥不制;有准主拥;
有空军。
第9页/共26页
(对德和约)
①领 土:重划德国疆界; ②殖民地:瓜分德国的海外殖
民地; ③军 备:对德国的军备严格
限制; ④赔 款:德国支付大量赔款
第10页/共26页
第25页/共26页
感谢您的观看!
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穿越剧:巴黎和会三巨头的矛盾斗争
他 们 的 如 意 算 盘
巴 黎 和 会 三 巨 头 和
克里孟梭
威尔逊 劳合.乔治
第3页/共26页
①领土:重划德国疆界
第4页/共26页
一战后德国疆界的变迁
领土减少1/8
归法 归国 莱还1国 决 国管国19还联 茵19联 定收 其联辖91年共其回占地4管区波它的年管归的辖领区国德属1阿兰德的5意1的尔年家5但意的志后萨萨年的泽联,尔斯志地的邦自地公区和帝共由民洛区区国和投林港国票 第5页/共26页
第3课-凡尔赛—华盛顿体系(课堂PPT)

1、背景: 一战后,协约国集团要对战后的世界做出安排。
2、经在过美:丽的地方召开的肮脏的会议
①巴黎和会召开
1、巴黎和会召开的时间、地点、目的? 2、参加巴黎和会的国家有多少?大会被哪些国
家所操纵?巴黎和会三巨头指的是谁?他们 各打着什么如意算盘?
凡尔赛宫
巴黎和会三巨头和他们的如意算盘
美国总统 威尔逊
作为战胜国,中国向大会提出了什 么要求?结果怎样?影响如何?
➢中国要求废除帝国主义与中国签订的一切不平 等条约,收回德国在山东攫取的一切权利。
➢列强拒绝了中国的正义要求,把德国在山东的 一切权利转让给日本,作为日本参战的回报。
➢中国作为战胜国,却遭到和战败国同等待遇, 这引发了反帝爱国的五四运动,中国开始进入 新民主主义革命时期。
五国海军主力舰和航空母舰总吨位限额 (单位:万吨)
美
英
日
法
意
主力舰 52.5 52.5 31.5 17.5 17.5
比例 5
5
3 1.75 1.75
请思考有:利《于五美国条:约美》国对取谁得有了利与?英国对等的 制海权,又达到了抑制日本的目的。
关于中国问题的《九国公约》(1922年)
1922年,九国代表签署了关于中国问题的 《九国公约》。这个公约宣称尊重中国的主权 和独立及领土与行政的完整,遵守各国在中国 的“门户开放”、“机会均等”的原则。
并入波兰
奥地利1914年8月以前的
并入罗马尼亚 并 入 意 大 利
原德国的海外殖民地,被英、法、日、 比等国以委任统治的形式加以瓜分。
《凡尔赛和约》的主要内容: 最能体现巴 黎和会 (分赃 ) 的性质
和约的实质:在牺牲弱小民族利益的基础上 宰割德国的掠夺性条约。
2、经在过美:丽的地方召开的肮脏的会议
①巴黎和会召开
1、巴黎和会召开的时间、地点、目的? 2、参加巴黎和会的国家有多少?大会被哪些国
家所操纵?巴黎和会三巨头指的是谁?他们 各打着什么如意算盘?
凡尔赛宫
巴黎和会三巨头和他们的如意算盘
美国总统 威尔逊
作为战胜国,中国向大会提出了什 么要求?结果怎样?影响如何?
➢中国要求废除帝国主义与中国签订的一切不平 等条约,收回德国在山东攫取的一切权利。
➢列强拒绝了中国的正义要求,把德国在山东的 一切权利转让给日本,作为日本参战的回报。
➢中国作为战胜国,却遭到和战败国同等待遇, 这引发了反帝爱国的五四运动,中国开始进入 新民主主义革命时期。
五国海军主力舰和航空母舰总吨位限额 (单位:万吨)
美
英
日
法
意
主力舰 52.5 52.5 31.5 17.5 17.5
比例 5
5
3 1.75 1.75
请思考有:利《于五美国条:约美》国对取谁得有了利与?英国对等的 制海权,又达到了抑制日本的目的。
关于中国问题的《九国公约》(1922年)
1922年,九国代表签署了关于中国问题的 《九国公约》。这个公约宣称尊重中国的主权 和独立及领土与行政的完整,遵守各国在中国 的“门户开放”、“机会均等”的原则。
并入波兰
奥地利1914年8月以前的
并入罗马尼亚 并 入 意 大 利
原德国的海外殖民地,被英、法、日、 比等国以委任统治的形式加以瓜分。
《凡尔赛和约》的主要内容: 最能体现巴 黎和会 (分赃 ) 的性质
和约的实质:在牺牲弱小民族利益的基础上 宰割德国的掠夺性条约。
华东师大版历史高三上册第三单元第13课《凡尔赛—华盛顿体系》课件 (共35张PPT)

《凡尔赛和约》
对德和约
• 领土:失去1/8领土,莱茵 兰由协约国占领15年
• 殖民地:所有殖民地被战 胜国以委任统治方式瓜分
• 军备:废除征兵制、取消 总参谋部、陆军不得超过 10万人、不得配置重炮和 坦克、海军只能拥有少量 军舰、不得建立空军
• 赔款:由赔偿委员会全权 处理
国际联盟盟约
1920年国际联盟成立
威尔逊
十四,为了大小国家都能互相 保证政治独立和领土完整,必 须成立一个具有特定盟约的普 遍的国际联合机构。
• 日本:要求继承德国在山东的所有权益 • 中国:要求收回山东主权 • 德国:坚决反对承担所有战争罪责
《凡尔赛和约》
《凡尔赛和约》
对德和约
国际联盟盟约
《凡尔赛和约》
对德和约 • 领土:失去1/8领土,莱茵
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
巴黎和会
克列孟梭
德国全部的殖民地﹑整个海军﹑大部分商业船 队以及它控制的海外市场,……将被剥夺。
劳合乔治
我强烈反对把更多 的德国人从德国统 治下交由某个其他 国家统治。
• 赔款:由赔偿委员会全权 处理
《凡尔赛和约》
对德和约
• 领土:失去1/8领土,莱茵 兰由协约国占领15年
• 殖民地:所有殖民地被战 胜国以委任统治方式瓜分
• 军备:废除征兵制、取消 总参谋部、陆军不得超过 10万人、不得配置重炮和 坦克、海军只能拥有少量 军舰、不得建立空军
• 赔款:由赔偿委员会全权 处理
(国联盟约的表决方式)……凡大会 或理事会开会时之决议应得联盟出席 于会议之会员国全体同意。
【历史课件】第3课《凡尔赛_华盛顿体系》ppt课件

英国首相劳合·乔治圆滑狡诈,他 不愿看到在打败德国这个死敌后, 又冒出法国这个新对手;他要保往 英国海上霸主地位,又要抵制美国 称霸世界的野心。他手中的王牌是 英国拥有举世无双的海军和殖民地。 但是,大战使英国经济遭到重大创 伤,英国开始丧失国际金融垄断地 位。
美国总统威尔逊是个固执己见的理 想主义者,称霸世界野心很大,国 际政治斗争手腕笨拙。大战使美国 一跃而成世界经济巨人。他曾踌躇 满志地说:“谁以资本供给全世界, 谁就应当管理它。”但是,美国在 争霸斗争中最具关键作用的军事实 力方面还不能同英法相抗衡。
英国(劳合· 乔治)、法国(克里 孟梭)、美国(威尔逊)
结果
签订《凡尔赛和约》
对德《凡尔赛和约》内容a.法 Nhomakorabea收回阿尔萨斯与洛林;
b.禁止德国实行义务兵役制、拥有空军,限制陆军,设 立莱茵非军事区;
c.德国承认并尊重奥地利的独立; 最具分赃性 质的表现 e.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分;
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
华东师大版(上海)历史第五分册第三单元第13课凡尔赛-华盛顿体系课件(共23张PPT)

国。
——《协约参战各国对德和约》
《国际联盟盟约》失效
采取制裁侵略者的行动之前,须先经理事会全体一致投票。 ——《国际联盟盟约》
1919.9 1919.11 1920.6 1920.8
协约国与奥地利签订《圣日耳曼条约》 协约国与保加利亚签订《纳衣条约》 协约国与匈牙利《特里亚农条约》 协约国与土耳其签订《色佛尔条约》
——八八舰队计划
“英国将花掉最后一个金币,使海军优于美国或任何
国家。”
—— 劳合·乔治
二、华盛顿会议(1921年11月-1922年2月)
条约
参与国
内容
《四国条约》 英美日法
终止英日同盟
《五国海军协定》 英美日法意 各国海军军备问题
《九国公约》
英美日法意 比荷葡中
中国山东问题
《五国海军协定》退让
300 200 100
会议地点争执
我从来不想在他(克列孟梭)的首都举行和会……
在中立国举行会更好,但这个老家伙哭哭啼啼,使我
们不得不让步。
——(英)劳合·乔治
1871年1月18日,威廉一世加冕 1919年1月18日,巴黎和会召开
48年前的今天,德意志帝国就出生在这个大厅(凡 尔赛宫镜厅)里。由于它生于不义,自当死于耻辱!
(《洛桑条约》)
凡
协约国与德国原来盟国缔结和约,总称为《巴黎和约》
尔 赛
对德和约+国际联盟盟约=《凡尔赛和约》 体 系
远东军备竞赛
1919年,美国国会批准了扩充海军的计划,到1924 年美国的主力舰计划达到38艘,超过英国当时的32艘。
1920年,日本不顾经费缺乏的困难,也实施扩大海
军的计划,要把它的海军力量保持在美国海军的70%
高三历史上册备课资料 凡尔赛华盛顿体系》课件 华东师大

家共同支配的局面。
3.华盛顿会议的影响 (1)它在亚洲和太平洋地区,建立起了帝国主义 列强控制下的国际关系格局,即华盛顿体系。 (2)与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关 系格局,史称“凡尔赛—华盛顿体系。” (3)暂时缓和了帝国主义列强的矛盾,但由此建 立的和平并不长久。
四、维护和平的尝试(略)
3.《四国条约》
(1)内容
①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛 屿属地和领地的权利。
②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时, 缔结国应进行协商,以便采取应对措施。
③条约生效后,英日同盟应予终止。
(2)影响
①对美国:成功拆散了英日同盟,消除了它 在亚太地区争霸的一个障碍。
②对英国:暂时在表面上维护了与美日的关 系,选择了对日本的妥协政策。
(三)中国山东问题 1.山东问题的解决
(1)方式:中日双方在会外“直接谈判”。 (2)解决:中日签约,日本将山东的主权和一 部分权利归还中国,同时它仍在山东保留一些 特权。
(3)影响
①是对《 凡尔赛和约》有关山东问 题的不公正条款的重要修正。
②是中国人民坚持斗争取得的重大 外交成果。
③日本被迫放弃“ 二十一条”中的 一些条款。
3.勾结与争夺
①法国:严厉制裁和肢解德国,收回
阿尔萨斯—洛林。
(1)焦点问 ②英国:不同意过分削弱德国,并得到
题:如何
美国支持。
处理德国 ③英美:反对法国建立莱菌共和国,但
表示如果法国遭德国进攻,将援助法国。
(2)山 东问题
①态度:日本企图攫取中国山东,得到
英法的支持,中国坚决要求收回山东。 ②结果:英、法、美同意把 德国在中国
(1)如果你站在甲同学的立场上,请用史实说明 他的理由。
3.华盛顿会议的影响 (1)它在亚洲和太平洋地区,建立起了帝国主义 列强控制下的国际关系格局,即华盛顿体系。 (2)与凡尔赛体系一起构成了一战后新的国际关 系格局,史称“凡尔赛—华盛顿体系。” (3)暂时缓和了帝国主义列强的矛盾,但由此建 立的和平并不长久。
四、维护和平的尝试(略)
3.《四国条约》
(1)内容
①缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛 屿属地和领地的权利。
②在上述权利遭受任何国家侵略威胁时, 缔结国应进行协商,以便采取应对措施。
③条约生效后,英日同盟应予终止。
(2)影响
①对美国:成功拆散了英日同盟,消除了它 在亚太地区争霸的一个障碍。
②对英国:暂时在表面上维护了与美日的关 系,选择了对日本的妥协政策。
(三)中国山东问题 1.山东问题的解决
(1)方式:中日双方在会外“直接谈判”。 (2)解决:中日签约,日本将山东的主权和一 部分权利归还中国,同时它仍在山东保留一些 特权。
(3)影响
①是对《 凡尔赛和约》有关山东问 题的不公正条款的重要修正。
②是中国人民坚持斗争取得的重大 外交成果。
③日本被迫放弃“ 二十一条”中的 一些条款。
3.勾结与争夺
①法国:严厉制裁和肢解德国,收回
阿尔萨斯—洛林。
(1)焦点问 ②英国:不同意过分削弱德国,并得到
题:如何
美国支持。
处理德国 ③英美:反对法国建立莱菌共和国,但
表示如果法国遭德国进攻,将援助法国。
(2)山 东问题
①态度:日本企图攫取中国山东,得到
英法的支持,中国坚决要求收回山东。 ②结果:英、法、美同意把 德国在中国
(1)如果你站在甲同学的立场上,请用史实说明 他的理由。
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问题:华盛顿会议首先讨论的是
什么问题?为什么?在该问题上,会
议首先签订了什么条约?其内容是什
么?对美、日各产生了什么影响?
英日同盟问题。 原因:英日同盟却有利于日本在 远东的扩张,对美、在远东利益构成 威胁
1、背景:战后亚太地区的严峻形势与激烈 的海军竞争 2、美国提议召开九国会议 (华盛顿1921——1922)
英、美、日关系的变化及矛盾
维持英日同盟,独霸中国,在远东太平洋地 区扩张,把英国在这里的传统势力赶走。 为保住远东帝国和在华权益,遏制日本。
角逐亚太——华盛顿会议的背景
问题:一战后,列强在亚太地区角逐 的格局发生了什么变化?其中的主要矛盾 是什么?列强争夺的主要对象是谁?
格局变化:由六强争夺到三家争霸。
“五四”运动时的传单
现在日本在万国和会要求并吞青岛、管理山 东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了! 我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏 中国的领土!中国的领土破坏,中国就亡了!所 以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来 维持公理,务望全国工商各界,一律起来设法开 国民大会,外争主权,内除国贼,中国存亡,就 在此一举了!今与全国同胞立两个信条道: 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞起来呀!
3、会议内容: (1)订《四国条约》, 终止英日同盟
《四国条约》:
美、英、日、法相约 “互相尊重它们在太平洋岛 屿属地和岛屿领地的权 利”…条约生效后,英日同 盟终止.
请思考:该条约对谁有利?对国际 关系有何影响? 美扫除太平洋争霸的障碍 有利于 英与日矛盾激化 美国 日获得与欧美平等的地位, 权益得承认,扩张受遏制
材料四 德国外长说:“敌人当中,一些人 想挤牛奶,另一些人想割牛的头。”
1、战胜国召开的巴黎和会(1919年)
(1)目的:分赃、反苏,建立国际新秩序 (2)操纵国:“三巨头”――英首相劳 合· 乔治、法总理克里孟梭、美总统威尔逊 (3)“三巨头”的分歧 ①英国:保持大陆均衡,确保海上霸权
②法国:最大限度削弱德国,确保大陆霸权
2、签订了严惩德国的《凡尔赛和约》 (对德和约) 3、对德、对奥、对匈、对保、对土和 约――构成《巴黎和约》
3、对德、对奥、对匈、对保、对土和约 ――构成《巴黎和约》
4、结果:构成帝国主义在西方(欧洲、 非洲和西亚)的国际新秩序――凡尔 赛体系 5、国际联盟的成立、主要机构及使命 (1920.日内瓦)
主要矛盾:日美矛盾。 争夺对象:中国。
海军在一战中的巨大作用,显示了海上 威力,保障战备物资供应,控制制海权。从 而在战后,各国为了新一轮的殖民地争夺而 展开了海军军备竞赛。
看一看:
1、 1919年,美国国会批准了扩充海军的计划, 到1924年美国的主力舰计划达到38艘,超过英国 当时的32艘。 2、 1920年,日本不顾经费缺乏的困难,也实施 扩大海军的计划,要把它的海军力量保持在美国 海军的70%的水平上。日本每8年内增加8艘主力舰 和8艘新式巡洋舰。——八八舰队计划 3、“英国将花掉最后一个金币,使海军优于美 国或任何国家。”—— 劳合乔治
“这是掠夺者和强盗们 的和约!这是一个千百万人 的骇人听闻的条约!这不是 和约!这是手持武器的强盗 们强加给手无寸铁的受害者 的条件!” --列宁
1、战胜国召开的巴黎和会(1919年)
(3)“三巨头”的分歧 ①英国:保持大陆均衡,确保海上霸权 ②法国:最大限度削弱德国,确保大陆霸权 ③美国:建立国际联盟
英的大陆均势政策 美的货币外交政策 材料三 美国照会:“如果法国不采取更为 明智的立场,我们将不得不提出我们的要求, 那里法郎的地位将是不妙的。”
材料一 法国照会:“……以眼还眼,以牙还牙, 德国在1871年创造了先例,现在完全应照此办理。 法德宿怨 材料二 英国照会:“英国的根本利益在于防止 德国的崩溃,只要德国是一个统一整体,欧洲就 能或多或少保持均势。” 英的大陆均势政策 材料三 美国照会:“如果法国不采取更为明智 的立场,我们将不得不提出我们的要求,那里法 郎的地位将是不妙的。” 美的货币外交政策
第13课 凡尔赛-华盛顿体系
1、战胜国召开的巴黎和会(1919年)
凡尔赛宫
1、战胜国召开的巴黎和会(1919年)
(1)目的:分赃、反苏,建立国际新秩序
克出 里席 蒙巴 梭黎 和和 威会 尔的 逊劳 合 乔 治 、
·
1、战胜国召开的巴黎和会(1919年)
(1)目的:分赃、反苏,建立国际新秩序
思考:为什么说华盛顿 会议是巴黎和会的继续?
1、背景:战后亚太地区的严峻形势 与激烈的海军竞争 2、美国提议召开九国会议 (华盛顿1921——1922)
华盛顿会议与会九国代表
议题:
思考
一是亚太问题 二是限制海军军备问题 三是中国问题
在这次会议上,谁是最大的 赢家?谁的利益又受到损害呢? 有何表现?
6、巴黎和会上中国外交的失败 引发中国五四运动(1919年)
中 国 代 表 顾 维 钧
思考:为什么说华盛顿 会议是巴黎和会的继续?
1、背景:战后亚太地区的严峻形势 与激烈的海军竞争
角逐亚太——华盛顿会议的背景
问题:一战后,列强在亚太 地区角逐的格局发生了什么变化? 其中的主要矛盾是什么?列强争 夺的主要对象是谁?
(2)操纵国:“三巨头”――英首相 劳 合· 乔治、法总理克里孟梭、美总 统威尔逊 (3)“三巨头”的分歧
材料一 法国照会:“……以眼还眼,以牙 还牙,德国在1871年创造了先例,现在完全 应照此办理。 ----法德宿怨 材料二 英国照会:“英国的根本利益在于 防止德国的崩溃,只要德国是一个统一整体, 欧洲就能或多或少保持均势。”
③美国:建立国际联盟
《 凡 尔 塞 和 约 》 签 字 现 场
1、战胜国召开的巴黎和会(1919年)
(3)“三巨头”的分歧 ①英国:保持大陆均衡,确保海上霸权 ②法国:最大限度削弱德国,确保大陆霸权 ③美国:建立国际联盟
2、签订了严惩德国的约》 中关于德国的赔款 问题有什么规定?