2020最新关于孝经的读后感范文3篇

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《孝经》心得体会(3篇)(完整文档)

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《孝经》心得体会(3篇)(完整文档)它让我们懂得了孝敬父母,要“身体发肤受之父母,不敢损伤,谨身节用,立身行道”。

保护好自己的身体,就是孝敬父母,不让父母担心受怕,不让父母因自己不良行为受侮,要努力学习工作,让父母因自己的成功而骄傲、自豪。

让我们懂得了为人处世,要“忠顺不失,以事其上”。

对待长辈、上级要敬,对待上级要顺,也就是要服从工作安排,认真做好本职工作,只有做好本职工作,在哪里都能扎实有效地完成相关任务,才会被上级认可,被大家所认可。

更让我们懂得了教育引导学生要“因严以教敬,因亲以教爱”。

教育学生要因势利导,顺应天道,才能取得良好的效果。

圣人“是以其教不肃而成,其政不严而治。

先王见教之可以化民也,是故先之以博爱,而民莫遗其亲。

陈之以德义,而民兴行。

先之以敬让,而民不争。

道之以礼乐,而民和睦。

示之以好恶,而民和禁”如果要教育好自己的学生,管理好一个班级,一个团队,要顺势而为,让学生学会爱父母,就要先去爱学生,给学生做出爱的榜样。

要想让学生讲道德,讲道义,就要先让学生明白德的意义和内涵。

要让学生不争,就要先教导学生学地礼让。

要让学生有礼貌,就要先教会学生礼节,以及各种场合应该用什么样的音乐。

要想让学生不违法犯罪,就要先教导学生哪些是不法行为,会给大家带来伤害。

总之,“教之可以化民”,更可以“化学生”。

接受了良好教育的学生,就一定会彬彬有礼,有修养、有气质。

这本是我们中华民族的传统文化,是几千年积淀的精华,我们丢掉了他则多么的可惜。

这本孝经,应该自己学,家人学,学生学,以至于全社会都来学。

家人学有利于家庭和睦,学生学可以谛造学生的幸福人生,全社会都来学,建设和谐社会就一定会变为现实。

老祖宗留下的东西,就是精僻、经典。

当我把孝经通读了一遍后。

感慨万千,哎呀!这的确是一本好书,学好它,人生会少走多少弯路啊!太应该让儿子学了。

于是,我以让儿子帮我背诵为名,和儿子一起学习,讨论、背诵。

每天一章,半个月全部背完。

2020最新关于孝经的读后感范文3篇

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导语首先我们来看看“孝”这个字,上面是“老”字的头,下面是“子”体现了孩子应对父母的恭敬。

下面整理了2020最新关于孝经的读后感范文3篇,欢迎参考借鉴!篇一孝经读后感最近,我很荣幸拜读了影响华夏五千多年文明史诗的神圣着作——《孝经》,它恰若无声的细雨,潺潺流入我的心田,缓缓润泽了我的人格;又如用今世的水泡了一杯前世的茶,透明清澈的水中,沸腾的是前世的孝行,沉淀的是今世的孝思,氤氲的水汽是一条绳,牢牢的拴住你我的情缘,弥漫的茶香是亲情的惠泽,默默的陶冶着典雅的文明底蕴。

当我读的“事亲者,居上下骄,为下不乱,为丑不争。

居上而骄,则亡。

为下而乱,则刑。

在丑而争,则兵。

三者不除,虽日用三牲之养,犹为不孝也。

”告诉我们侍奉父母,即使身居高位,也不骄傲自大;身为别人的下属,也不为非作乱;身为普通的百姓,也不与别人争斗。

身居高位却骄傲自大,最终会招致灭顶之灾;为人下属却犯上作乱,最终会遭受酷刑的惩罚;身为普通百姓却总与人争斗不休,最终会动刀动枪,互相残杀。

如果居高位而骄、做下属而乱、处卑微而争这三种违背常理的不良行为不能去除,就算每天用牛、羊、猪三牲做成的美味佳肴孝敬父母,也不能让父母安心享用,也不算尽孝道啊!盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥有一缕最温暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,送给我亲爱的父母。

曾记得,着名作家毕淑敏告诉我们“孝是稍纵即逝的眷恋,孝是一失足成千古恨的往事,孝是生命与生命接触的链条,一旦断裂,就无法连接,最可贵的是,孝是人们的责任和根基。

”,我们更应该牢牢的铭记父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。

生儿育女循环理,世代相传自古今。

为人子女要孝顺,不孝之人罪逆天。

家贫才能出孝子,鸟兽尚知哺育恩。

父子原是骨肉亲,爹娘不敬敬何人?养育之恩不图报,望子成龙自费心。

我们应该读懂孝经,并把他记下来。

而不是简单单的浏览一遍就算了。

篇二孝经读后感夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。

2020最新关于孝经的读后感范文3篇-读后感.doc

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2020最新关于孝经的读后感范文3篇-读后感首先,让我们来看看“孝顺”这个词,单词“老”的头在最上面,“孩子”的头在最下面,以表示孩子对父母的尊敬。

以下是2020年关于孝经的最新3篇文章的简要汇编。

请参考它。

第一条:孝道论最近,我非常荣幸地读到了影响了中国五千多年的文明史诗《萧敬》。

它像无声的细雨一样流进我的心田,慢慢滋润着我的人格。

另一个例子是,一杯前世的茶浸泡在今生的水中。

在清澈透明的水中,沸腾的是前世的孝心。

沉淀的是今生的孝道。

密集的水蒸气是一根绳子,牢牢地把你我的爱绑在一起。

弥漫的茶香是亲情的慧泽,默默耕耘着优雅的文明细节。

当我读到“为了稳定和丑陋,那些亲密的人自上而下都是傲慢的。

如果你在上面生活时傲慢自大,你会死的。

对于接下来的混乱,惩罚。

在丑陋和战斗中,士兵们。

每天养三只动物还是不孝。

”告诉我们要为父母服务,即使身居高位也不要骄傲自大。

作为别人的下属,也不会作乱;作为普通人,他们不会和别人打架。

身居高位却傲慢自大,最终会导致灾难;作为下属,他犯了叛乱,最终将受到酷刑的惩罚。

作为普通人,他们总是和别人打架,最终会用刀和枪互相残杀。

如果不能消除三种乖张的行为:傲慢自大、服从无序、谦虚好胜,那么即使每天用牛、羊、猪做成的美味佳肴对父母来说是孝顺的,父母也不能放心享用,也不能认为是孝顺的。

英英月光下,我舀起一把最清澈的;在余辉中,我有最温暖的光线。

燃烧的红叶,我拾起了最热的一片;我挑了最漂亮的一束送给我亲爱的父母。

人们记得著名作家毕淑敏曾告诉我们:“孝是一种转瞬即逝的眷恋。

孝道是一个人陷入永恒仇恨的过去。

孝道是生命与生命的纽带。

一旦损坏,就无法连接。

最重要的是,孝道是人的责任和基础。

”,我们应该牢牢记住,父母的恩情像大海一样深,永远不要忘记父母在生活中的恩情。

生儿育女的循环代代相传。

作为一个孩子,孝顺是必须的,不服从是那些不孝顺的人的一种罪过。

只有当家庭贫穷时,孝子才能出生,而鸟类和动物仍然知道如何养育他们。

《孝经》读后感

《孝经》读后感

《孝经》读后感《孝经》读后感读完某一作品后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。

是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的《孝经》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《孝经》读后感1最近读了《孝经》,古文有些晦涩难懂,深感理解的不到位,在这里想浅谈一下对孝道的感悟。

中华文化源于易而成于孝,孝敬父母为修德之本,以孝道为根本来修身,齐家,治国,推及平天下。

孝是基本原则,是做人做事的检验,人不孝免谈。

《孝经》说“生,事之以礼;死,葬之以礼;祭之以礼。

勿违。

”意思是说生前事父母以礼,远比死后再补救要可贵的多,事亲五要则;居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。

指的是对父母的侍奉,在日常家居的时候,要竭尽对父母的恭敬,在饮食生活的奉养时,要保持愉悦的心情去服侍,父母生了病,要带着忧虑的心情去服侍,父母去世了,要竭尽悲哀之情,料理后事,对先人的祭祀要严肃对待。

理发不乱。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待,孝敬父母,接纳父母的不完美;孝敬父母,让父母放心,孝敬父母,要付出行动;孝敬父母,要对父母和颜悦色;孝敬父母,常常和父母沟通,开导父母。

身体发肤,受之于父母,天下无不是之父母,对父母尽量做到不顶撞,多关心!孝就是道,要做到让父母安心。

对于孝顺,不求有功,但求无过。

父母年纪越来越大,古语说的好,老小孩老小孩,就是说人年纪大了像个孩子一样。

我们小时候耐心的养育我们,父母年纪大了,我们也要耐心的对待老小孩。

说到“孝”,以前的理解就是孝敬父母,读了《孝经》以后才发现自己的狭隘。

《孝经》的内容,分为天子,诸侯,以至庶人十八篇。

读了《孝经》以后,了解到要把孝道运用在社会各阶层,使孝道发挥不同的感化,把孝道用在社会方方面面,这才叫孝道。

对你从事的职业忠诚,就是你对这个行业尽孝,这也是孝孝。

孝用于国家治理,就叫孝治,以孝治国,以孝治天下人。

孝道由时,位决定等级,大孝孝天下,小孝孝敬父母。

2020年孝经学习心得体会范文(精选4篇).doc

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【最新整理,下载后即可编辑】孝经学习心得体会范文(精选4篇)最近发表了一篇名为《孝经学习心得体会范文(精选4篇)》的范文,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。

孝经学习心得体会范文(精选4篇)当我们有一些感想时,马上将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。

但是心得体会有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的孝经学习心得体会范文(精选4篇),希望对大家有所帮助。

孝经学习心得体会1 孝,是中华民族的传统美德,百善孝为先。

孝就像一缕阳光,照射在心田,永远让人感到温暖与幸福。

读完这本《孝经》后,我有了很深很深的感悟……“夫孝,德之本也,教之所生也”,孝是所有德行的根本。

“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人”,所谓:百善孝为先,百行孝为本。

孝敬父母,尊敬兄长不就是我们这些晚辈需要做的吗?如果孝敬父母都做不到,那么你的一切品行该从何谈起?孝就是在心里的爱吗?不,这还不够,孝还需要在行动上来证明。

子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧。

”孝子敬奉他的父母,平常在家的时候要尽自己的一切对父母恭敬;奉养饮食的时候则想尽办法使父母快乐;在父母有病时,要为父母担忧并细心照料。

记得有一次,妈妈吃饭的时候突然说她肚子痛,吃了两三口饭就不吃了,看妈妈在沙发上难受的样子,我担心极了,连连问妈妈用不用去医院。

妈妈说:“不用管我,写你的作业。

”我写作业时心都定不下来,写完作业,我又给妈妈端来一杯热水,妈妈夸我是个好孩子。

接着,我又读到了“鹿乳奉亲”的故事,写的是一个人的父母患了严重的眼疾,需要用新鲜的鹿乳来治。

他装扮成一只活蹦乱跳的小鹿,TOP100范文排行来到林中,取到了新鲜的鹿乳。

有一次,他差一点被猎人当做真鹿射死,猎人了解了事情的原委后,被他的孝心感动,并发誓以后再也不射杀鹿了。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。

大自然中的动物们也怀着一颗孝心,那我们呢?是不是应该更尽心尽力地孝敬父母?孝是我们对父母最真切、真实的的报答,一种最朴实的表现。

孝经读后感(优秀13篇)

孝经读后感(优秀13篇)

孝经读后感(优秀13篇)经典诵读《孝经》读后感作文篇一今天,我看了《孝经》一至十八章,里面所有的意思可以用一句话来表达,就是:“百善孝为先”。

当然,我阅读了《孝经》,就一定要对《孝经》有所了解。

于是,我就在妈妈的手机上搜了一下关于《孝经》的前人介绍。

知道了《孝经》相传为孔子所作,但现在怀疑于后人附会。

这本书,共分为十八章,将社会上各种阶层的人士——上自国家元首,下至平民百姓,分为五个层级,不同章节做出了精辟的概述,而就各人的地位与职业,标示出其实践孝亲的法则与途径。

书以孝为中心,比较集中地阐发了儒家的伦语思想。

我喜欢这本书,教诲我从小有一个好的品性。

经典诵读《孝经》读后感作文篇二东汉时期的黄香小时候夏天为父亲将席子扇凉,冬天先将被褥暖热后再让父亲睡觉,人们称他为:“天下无双,江夏黄香”。

文中的黄香非常孝顺,从古至今,能做的如此之孝的人并不多见。

在生活中,我们是不是也应该孝敬父母呢?也许有的同学会说:“那都是古代的事了,现在还兴这干嘛”虽然在新中国成立后,许多封建礼制都革除了,可我们还是要提倡孝顺,因为父母是生我、养我们的人,没有父母就没有我们,难道我们就不应该回报他们吗?所以,我们要学会“孝”,要真正知道“孝”的内在,“孝”的含义,“孝”该怎么做的才是最重要的。

读孝经有感篇三最近参加了几次家庭伦理道德讲座,听了娄全民老师宣讲善法和孝道,深受教育和裨益的同时,得到了几本中华传统经典,看了其中一本《孝经》。

读后深有感触,觉得要想实现中华民族的伟大复兴,达到构建和谐社会的宏伟目标。

国民需必读此书《孝经》。

唯如此才能实现人人和谐,家家和睦,户户平安其乐融融的局面,创造出一个暂新的中华民族太平盛世。

《孝经》是大成至圣先师孔老夫子,与弟子曾参以问答的方式,阐述孝道及孝治意义的一本经书。

《孝经》共分十八章,将社会上各个阶层的人士,上自国家元首,下至平民百姓,分为五个阶级,就个人的地位和职业,标示了其,实践孝道的法则与途径。

《孝经》读后感600字三篇

《孝经》读后感600字三篇

《孝经》读后感600字三篇导读:本文《孝经》读后感600字三篇,来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】孝,是中华民族的传统美德,百善孝为先。

孝就像一缕阳光,照射在心田,永远让人感到温暖与幸福。

读完这本《孝经》后,我有了很深很深的感悟……“夫孝,德之本也,教之所生也”,孝是所有德行的根本。

“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人”,所谓:百善孝为先,百行孝为本。

孝敬父母,尊敬兄长不就是我们这些晚辈需要做的吗?如果孝敬父母都做不到,那么你的一切品行该从何谈起?孝就是在心里的爱吗?不,这还不够,孝还需要在行动上来证明。

子曰:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧。

”孝子敬奉他的父母,平常在家的时候要尽自己的一切对父母恭敬;奉养饮食的时候则想尽办法使父母快乐;在父母有病时,要为父母担忧并细心照料。

记得有一次,妈妈吃饭的时候突然说她肚子痛,吃了两三口饭就不吃了,看妈妈在沙发上难受的样子,我担心极了,连连问妈妈用不用去医院。

妈妈说:“不用管我,写你的作业。

”我写作业时心都定不下来,写完作业,我又给妈妈端来一杯热水,妈妈夸我是个好孩子。

接着,我又读到了“鹿乳奉亲”的故事,写的是一个人的父母患了严重的眼疾,需要用新鲜的鹿乳来治。

他装扮成一只活蹦乱跳的小鹿,来到林中,取到了新鲜的鹿乳。

有一次,他差一点被猎人当做真鹿射死,猎人了解了事情的原委后,被他的孝心感动,并发誓以后再也不射杀鹿了。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。

大自然中的动物们也怀着一颗孝心,那我们呢?是不是应该更尽心尽力地孝敬父母?孝是我们对父母最真切、真实的的报答,一种最朴实的表现。

孝,是不求回报的,因为父母为我们付出了太多太多……孝敬你的父母吧,这是我们用毕生经历去完成的一项任务,更是一种使命。

“人之行,莫大于孝”,让这中华民族的传统美德发扬光大!【篇二】俗话说:“百善孝为先”。

古人说的“孝、悌、忠、义、礼、义、廉、耻”这八德,孝排在第一位,可见“孝”对于我们每个人都是非常重要的东西,所以,“孝”是我们每个人都要必须做到的。

孝经读书心得5篇

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孝经读书心得5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2020最新关于孝经的读后感范文3篇
导语:首先我们来看看“孝”这个字,上面是“老”字的头,下面是“子”体现了孩子应对父母的恭敬。

下面小编整理了2020最新关于孝经的读后感范文3篇,欢迎参考借鉴!
篇一:孝经读后感
最近,我很荣幸拜读了影响华夏五千多年文明史诗的神圣着作――《孝经》,它恰若无声
的细雨,潺潺流入我的心田,缓缓润泽了我的人格;又如用今世的水泡了一杯前世的茶,
透明清澈的水中,沸腾的是前世的孝行,沉淀的是今世的孝思,氤氲的水汽是一条绳,牢
牢的拴住你我的情缘,弥漫的茶香是亲情的惠泽,默默的陶冶着典雅的文明底蕴。

当我读的“事亲者,居上下骄,为下不乱,为丑不争。

居上而骄,则亡。

为下而乱,则刑。

在丑而争,则兵。

三者不除,虽日用三牲之养,犹为不孝也。

”告诉我们侍奉父母,即使
身居高位,也不骄傲自大;身为别人的下属,也不为非作乱;身为普通的百姓,也不与别
人争斗。

身居高位却骄傲自大,最终会招致灭顶之灾;为人下属却犯上作乱,最终会遭受
酷刑的惩罚;身为普通百姓却总与人争斗不休,最终会动刀动枪,互相残杀。

如果居高位
而骄、做下属而乱、处卑微而争这三种违背常理的不良行为不能去除,就算每天用牛、羊、猪三牲做成的美味佳肴孝敬父母,也不能让父母安心享用,也不算尽孝道啊!
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥有一缕最温暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的,送给我亲爱的父母。

曾记得,着名作家毕淑敏告诉我们:“孝是稍纵即逝的眷恋,孝是一失足成千古恨的往事,孝是生命与生命接触的链条,
一旦断裂,就无法连接,最可贵的是,孝是人们的责任和根基。

”,我们更应该牢牢的铭记:父母恩情似海深,人生莫忘父母恩。

生儿育女循环理,世代相传自古今。

为人子女要孝顺,不孝之人罪逆天。

家贫才能出孝子,鸟兽尚知哺育恩。

父子原是骨肉亲,爹娘不敬
敬何人?养育之恩不图报,望子成龙自费心。

我们应该读懂孝经,并把他记下来。

而不是简单单的浏览一遍就算了。

篇二:孝经读后感
夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。

乃孔子与曾子的问答之词,百善孝为先,《孝经》的通篇理论便是孝道,但是这个“孝”并不只是对父母的奉养,而有更深刻的含义。

在《孝经》中,孔子认为,对国家,对社会做出贡献的,能光宗耀祖的,才是大孝在书中,孔子描述了不同等级的人应该向父母履行的各种不同的孝道,表现出了明显的等级观念,
然而,孔子说的孝并不是对父母的一味顺从,而是当父母行为不正时,勇于提出,这与后
来封建社会的愚孝是不同的。

《孝经》是儒家的经典著作,对中国的政治、历史、文化都产生了重要影响,我在《孝经》中最喜欢的一句话就是“故虽天子,必有尊也,言有父也;比有先也,言有兄也。

”这句话
的大意就是天子不但不以自己为尊,还要尊其父,不但不以自己为先还要先其兄。

对待兄
弟们都以理对待。

这也就是孔子的理论不同于其他的地方吧。

《孝经》提出要借用国家法律的权威,维护其宗法等级关系和道德秩序,它还主张把“孝”
贯串于人的一切行为之中,“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”,是孝之始;“立身行道,扬名于后世,以显父母”,是孝之终。

它把维护宗法等级关系与为君主服务联系起来,主张“孝”要“始于事亲,中于事君,终于立身”,并按照父亲的生老病死等生命过程,提出“孝”的具体要求:“居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严”。

学校为我们推荐《孝经》这本书,就是想让我们对自己的父母多一些理解,不要等到子欲
养而亲不在的时候才后悔。

其实,父母比想象中要更加爱你,只是方式会有些特殊,我们
都要理解父母,记住一个字―孝!
篇三:孝经读后感
首先我们来看看孝这个字,上面是老字的头,下面是子体现了孩子应对父母的恭敬。

《孝经》云昔者明王以孝治天下也,如汉文帝,康熙都有是以孝治国,国家也都非常强大。

自古以来求忠臣必于孝子之门,孝是人类最基本的感情,是一切爱的基础。

孝经云夫孝,
天之经也,地之义也,民之行也。

古人还有一句话,百善孝为先,几乎所有的祠堂都上书
入孝和出悌,门口还刻有二十四孝。

一个人不爱自己的父母,怎么可能爱他人,爱国家呢孝经云不爱其亲而爱他人者,谓之悖德,不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。

《弟子规》说首孝悌,次谨信。

《论语》说君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为人之本与。

生我者父母,养我者父母,父母给予我们一切,没有父母伟大无私的爱,我们很难健康地
成长,父母是我们第一任老师,也是终身的老师,父母的眼睛时刻关注着我们,父母对孩
子是无微不至,劳而无怨。

谁请我们吃一顿饭,或者我们饥饿时,别人给我们一杯水或一块面包,我们都有很感恩,但是父母给我们做过多少顿饭,给与我们多少吃的,用的,给我们付出多少,而且是把最
好的给孩子。

乌鸦知反哺,羊羔知跪乳,人又怎么能不孝。

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