Module8 Unit2I_often_go_swimming_
Unit2Ioftengoswimming.
Module 8 Unit 2I often go swimming.教学反思陈金瑞本课教学的重点是一般现在时态的疑问句形式和相应的回答方式，以及运用频率副词often,always,sometimes,never等来回答这些问题。
难点是程度副词的运用。
本课的教学目标有:1、能够正确运用本课的语言结构并做出相应的回答。
2、能够正确运用本课的副词来表示做某件事情的频率。
3、能够运用本课重点，结合自己的日常生活做熟练的对话，介绍自己多彩多姿的生活，培养学生热爱学习、热爱生活的情感态度。
本课的教学内容与我们的日常生活比较贴近，主要是谈论学生的日常活动，运用“Do you often...”句型进行一般现在时态的一般疑问句的问答练习以及相应的肯定和否定的回答方式进行问答练习来谈论学生的日常生活，Warm up环节，让学生Say and do the chant ‘Old owl’，既复习了‘like’用法，又活跃学习气氛，调动学生学习积极性。
学习单词部分，运用高低声say in pairs等加以练习。
在引入本课句型前，出示动作图片，同时说“I do...on Monday，Tuesday,Wednesday...I often ...”紧接着引出“Do you often....?”句型。
在本课的课堂教学中，开始环节学生能够顺利完成所要掌握的内容，并能完成运用的任务，完成对话，表达自己的想法，完成调查并做出总结，教学任务基本顺利完成。
课堂上我不仅注重学生学法指导，而且注重学生学习习惯的培养，养成良好的学习习惯，具备较强的学习能力，会为学生的可持续发展奠定良好的基础。
在学生听录音机时，提醒学生听关键词组；在两人小组展示时，提醒其它学生记忆理解；当老师提出问题时，让学生积极主动的思考，多动脑，多举手，多回答问题。
通过本课的教学，我认为在今后的教学中，我应该进一步认真学习《英语课程标准》并能够真正付诸于具体的教学之中，使课堂教学符合并能够体现新课程的教学理念，激发学生学习英语的积极性，感受学习英语的乐趣。
Module8Lesson2Ioftengoswimming(教学设计)-英语六年级上册
Classroom Assessment
Hobbies’pictures, who answer, who get in their groups
家庭作业：1.read the text and choose a picture to act。
2.talk about your hobbies to your parents.
Read it.
Listen and repeat the text ,
Then say about the pictures
S1: he often....
S2: she always...
S3: she never...
Read part 4
Practice andact.
Step4:chant
教学辅助
单词卡片、点读笔、课件。
教学方法
图文教学 情景教学
教学过程
教学内容
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
Step 1:warm up
Step1：warm up
1. Greeting
2. chant：Do you often play with dolls?
Not really.不全是Do you often clean your room?Not very often.不是很常常Do you often read books?Yes, of course.是的，当然Do you often take camera?
3.Listen and talk about these pictures with“often,always,sometimes,never”
六年级上册英语-Module 8 Unit 2 I often go swimming.外研版(三起
六年级上册英语-Module 8 Unit 2 I often go swimming.外研版（三起）学习目标通过本单元的学习，学生应该能够：1.掌握动词频率副词的用法；2.学会描述自己喜欢和不喜欢做的事情；3.了解泳池和游泳的相关词汇；4.能够用英语简单介绍自己的爱好以及经常做的事情。
词汇1.often 经常，频繁地2.never 从未，绝不3.sometimes 有时，偶尔ually 通常地，一般地5.every day 每天6.every week 每周7.every month 每月8.every year 每年9.swimming 游泳10.pool 泳池11.like 喜欢12.don’t like 不喜欢语法动词频率副词动词频率副词用来表示动作的频率，常见的有：1.always 总是ually 通常3.often 经常4.sometimes 偶尔5.hardly ever 几乎从不6.never 从不例如：•I always go to school by bus.•He usually eats breakfast at home.•She often plays games with her friends.•They sometimes watch movies on weekends.•We hardly ever go to the park.•You never listen to me.描述喜欢和不喜欢的事情在描述喜欢和不喜欢做的事情时，可以使用以下句型：1.I like…2.I don’t like…3.Do you like…？4.Yes, I do. / No, I don’t.例如：•I like playing basketball.•I don’t like eating vegetables.•Do you like reading books?•Yes, I do. / No, I don’t.学习内容对话A: What do you often do on weekends?B: I often go swimming. How about you?A: I usually play computer games.B: Do you like swimming?A: No, I don’t like swimming.B: Why not?A: Bec ause I can’t swim.B: That’s too bad. Swimming is a good sport.新单词1.swimming pool 泳池2.goggles 眼镜3.swimsuit 游泳衣4.towel 毛巾5.locker 换衣柜短文My name is Tom. I like sports. I often go swimming after school. I go to the swimming pool every day. I have a swimsuit and goggles. I also bring a towel with me. Sometimes, I go swimming with my friends. We always have a lot of fun. How about you? Do you like swimming?练习选择合适的单词填空1.I __ go to the park on Saturdays. A. never B. sometimes C. usually2.The __ is very big and beautiful. A. locker B. swimsuit C. swimming pool3.I __ playing the piano. A. like B. don’t like C. sometimes完成句子1.Jim often __ after school.（游泳）2.Sarah __ swimming.（不喜欢）3.__ do you go swimming?（你多久游一次泳？）4.Bob and I __ play basketball every weekend.（经常）总结本单元主要学习了动词频率副词的用法、描述喜欢和不喜欢做的事情、泳池和游泳的相关词汇以及描述自己爱好和经常做的事情的短文。
2023六年级英语上册Module8Unit2Ioftengoswimming教案外研版(三起)
1.通过例句和练习，让学生反复练习频率副词的用法，加深对频率副词用法的理解。
2.创设情境，让学生在实际情境中练习描述日常活动，并正确运用频率副词。
3.提供反馈和纠正，引导学生注意频率副词பைடு நூலகம்位置和使用场合。
4.鼓励学生多开口说英语，通过互动交流，提高语言运用能力。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有外研版六年级英语上册Module 8 Unit 2的教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
8.教学反馈表：为学生准备教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见。这可以帮助教师了解学生的学习需求和教学效果，从而进行相应的调整和改进。
9.教学指导手册：教师需要准备教学指导手册，其中包含本节课的教学计划、教学步骤、教学资源等详细信息。教学指导手册可以帮助教师更好地组织和实施课堂教学。
10.教学评估工具：准备一些评估工具，如测验、考试等，用于评估学生对频率副词用法和日常活动表达方式的理解和掌握程度。这些评估工具可以帮助教师及时了解学生的学习进度，并根据需要进行教学调整。
5.鼓励学生继续努力，并提出他们在学习频率副词和日常活动描述方面可能遇到的任何问题。
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：选择与频率副词和日常活动相关的英语阅读材料，如短文、故事等。
-视频资源：查找与频率副词和日常活动相关的英语视频，如短片、动画等。
2.拓展要求：
-鼓励学生利用课后时间自主阅读和观看拓展内容，以加深对频率副词和日常活动的理解和运用。
教材分析
《2023六年级英语上册Module 8 Unit 2 I often go swimming教案外研版（三起）》是对话课教学设计。本节课主要围绕频率副词和日常活动进行教学。教材内容通过描述日常活动和频率副词，帮助学生掌握频率副词的用法，并能够运用所学知识进行真实情境下的语言交流。本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。通过本节课的学习，学生能够进一步巩固和拓展已学的英语知识，提高他们的语言运用能力。
六年级上册英语说课稿-Module 8 Unit 2 I often go swimming 外研社
六年级上册英语说课稿-Module 8 Unit 2 I often go swimming外研社（三起）一、教学目标1.语言知识目标：–能够听、说、读、写并理解词汇: often, go swimming, twice, week–能够运用目标语言进行简单的日常英语交流2.情感态度价值观目标：–培养学生积极向上的学习态度–培养学生热爱运动、热爱生活的良好品质二、教学重难点1.重点难点：–熟练掌握目标语言的听说读写技能–能够运用目标语言进行简单日常交流2.教学重点：–听说读写的训练–简单的日常英语交流三、教学过程1.Warming up–班级集体活动，学生自我介绍，介绍自己的爱好和兴趣爱好。
2.Pre-reading–师生讨论，“Swimming is fun.” 这句话的含义和作用。
3.Reading–学生跟随录音，朗读教材Unit 2。
prehending–学生根据教材内容回答老师提问，理解课文。
5.Consolidation–听音选单词，强化课堂听力训练。
6.Practice–学生自己编对话，熟练掌握目标语言进行简单日常交流。
7.Production–学生上台展示自己编写的对话，展现所学知识技能。
8.Extension–学生制作一份简单的日志，记录自己的活动生活，运用所学知识。
9.Closing down–总结当次教学内容。
四、教学资源1.教材：外研社（三起）六年级上册英语2.展示板、多媒体五、教学评估1.学生听说读写水平的评估2.学生对英语学习的态度评估3.学生日常生活交流的能力评估以上是本次教学的重点难点、教学过程、教学资源以及评估方式，希望能够对英语教学的同事们有所帮助。
Unit2 I often go swimming 优秀教学设计
外研社《新标准英语》（三年级起点）六年级上册Module8 Unit2 I often go swimming.教材分析本课主题是I often go swimming。
主要内容是通过观察图片，正确使用always, sometimes, often, never。
本课又通过活动三的大量词组，让学生练习这些句型。
这个模块主要是要求学生学会四个频度副词，即：sometimes、often、always、never,并要求学生把他们运用到一般现在时的句子当中。
另外，新课标还要求学生在这个单元里学习感知一般疑问句的语调。
学情分析对于六年级的学生来说，该模块的知识点并不陌生，因为他们在此之前的学习活动中已经有一定的基础，他们基本能够把握一般现在时的概念及含义。
但是在运用相关的词语写句子时仍然觉得很困难，原因是他们平时不善于积累词语，没有在日常的学习中积极运用到具体的句子中。
在这节课里，我把几个频度副词以造句的形式让学生去实践，从而巩固他们所学的知识。
教学目标（一）语言知识目标1、学习目标语句：She sometimes cleans the blackboard.2、掌握单词often,sometimes,always,never3、能听懂I always swim on Sunday.I sometimes clean the blackboard.I never play football.这类说明行为频率的语句。
4、学习感知一般疑问句的语调。
（二）语言技能目标1、通过使用频度副词（always ,sometimes,often,never）讲述行为、习惯和喜好等。
2、能理解并会使用频度副词：sometimes,often,always,never. 懂得这些频度副词在句中的位置、区别、用法及所在句子中的时态。
（三）情感态度目标1、培养学生积极参与合作学习的意识。
2、通过活动提升学生的学习情感，并拓展学生实际语用的能力。
外研版六年级英语上册Module8Unit2Ioftengoswimming第2课时教学案
Module8 Unit 2I often go swimming 主备教师审核教师课题Module8 Unit 2I often go swimming课型新授课课时 2教学目标知识与技能学习一般现在时的用法过程与方法能用一般现在时的句子讲述自己的行为习惯和喜好情感态度价值观能正确使用现在进行时的句子来讨论正在的动作教材分析教学重点一般现在时的用法教学难点现在进行时的肯定句学具录音机，挂图教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课上课之前先复习上节课学习的活动一、二内容学生默写活动一和活动二的句子自主学习学习活动四，英汉互译1、Do you want to see myphotos？2、Do you often clean yourroom？学生英汉互译活动四小组合作活动三、活动五听录音，填写词语展示反馈学生会翻译下列句子1、I’m making a list of things.I like doing.2、Laughing and playing and running and swimming.3、Flying a kite and singing and clapping.4、Having a picnic and climbing a tree.5、Reading a good book and watching Tv.释难解疑Not really的用法1、表示轻微的否定2、表示怀疑或不相信3、表示语气强烈的否定拓展训练同桌之间练习活动六的内容Do you eat bananas？Yes，I sometimes eat bananas.作业设计1)每天听磁带20分钟;2)完成本单元练习册上的习题。
3)根据AB unit 2练习3表格中的内容给自己的一个朋友。
板书设计Never的用法Play的用法。
六年级英语上册M8Unit2Ioftengoswimming知识清单外研版三起
一、重点单词1、never 从不补充：often 经常；always 总是；sometimes 有时。
形近词 fever 发烧；ever 曾经。
二、短语积累1、go swimming 去游泳2、ride my bike 骑我的自行车3、by bus 搭公车4、with a knife and fork 用刀叉5、in the sea 在海里6、read English books 读英语书7、write stories 写故事8、in English 用英语9、clean the blackboard 擦黑板10、play football 踢足球11、play with dolls 玩玩具娃娃12、play computer games 玩电脑游戏13、play table tennis 打兵乓球14、have a big dinner 吃大餐15、want to 想要16、make a list of 列……的清单17、fly a kite 放风筝18、have a picnic 去野餐19、climb a tree 爬树20、a good book 一本好书21、visit your grandma 拜访你的奶奶22、play chess 下国际象棋23、go shopping 去购物25、drink tea 喝茶26、go to the doctor 去看医生27、collect stamps 收集邮票28、complete the table 完成表格29、watch TV 看电视30、play basketball 打篮球31、go to the supermarket 去超市32、cook dinner 做晚餐33、do homework 做家庭作业三、句型总结1、描述自己经常做某事：I often +动词原形（+其他）。
原句：I often go swimming.如果要表示别人经常做某事：主语+often+动词原形/动词第三人称单数（+其他）。
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I sometimes write stories in English.
(Sometimes ), I write stories in English .
He likes writing stories.
He sometimes write stories in English.
Lili: I sometimes clean the blackboard for my teacher.
Do you often……?
read stories swim watch TV speak English play computer games eat fast food play with dolls
help your mum
play football
clean your room
play basketball
sometimes 1.Heping__________writes stories in English. never 2.Maomao______plays football. 3.Lili___________cleans the blackboard. sometimes never 4.Lingling______plays with her dolls. 5.Xiaoyu______reads English books. often often 6.Sam______swims. 7.Daming______eats with a knife and fork. often always 8.Simon________rides his bike to school,he never goes by bus.
当often,always,sometimes,never出现时， 如果主语是第三人称单数， 这些词之后的动词要加-s或-es.或特殊变。
1.I often ___________________. watch TV.
plays football. 2.She often ________________.
I never play with dolls.
She never plays with dolls.
Read and tick. About you.（Using ”√”）, Then write a short message.
often sometimes never always
I read English books.
Listen to music watch TV clean room swim in winter help my mum
√
√ √
√
√ √ √
√
√ √ √
√
√
√
(1) I always read books. often (2) I listen to music. (3) I sometimes watch TV . (4) I sometimes clean room. never (5) I swim in the river in winter. (6) I help my mum. often
I often go swimming.
He often goes swimming.
Xiaoyu: I love English. I often read English books.
He often reads English books.
Heping: I like writing stories.
Module8 Unit2
I often go swimming.
Review（复习）:
A: Do you often play with dolls? B: Not really. A: Do you like reading books now? B: Yes, of course. A: Do you often clean your room? B: Not very often.
Theacher: Thank you,Lili.
She sometimes cleans the blackboard for her teacher.
I never play football.
I don’t like it.
She never plays football.
She doesn’t like it.
play computer games
Amy always often sometimes never
LOGO
频度副词
发生频率
always (100%)
表示经常性、 习惯性的动 sometimes(40%) 作或事情
often
(80%)
never
(0)
Look at the table about me,fill in the blanks with “never、 sometimes、often、always” Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat. Sun. read books √ √ √ √ √ √ √
plays computer 3、He sometimes ng Lili
Xiaoyu
Lingling
Daming Sam Simon
Simon: I always ride my bike to school. I never go by bus.
Yes, I do.
/
No, I don’t.
A chart about Amy:
read books
watch TV go shopping
always often sometimes never
watches reads books TV games plays goes shopping play s computer .
He always rides his bike to school.
He never goes by bus.
Daming: I often eat with a knife and fork. But I like chopsticks.
He often eats with a knife and fork. But He likes chopsticks.
I play computer games. I sing English songs. I speak English.
I draw pictures.
I write emails.
I ride a bike. I eat breakfast.
Practice
Make sentences using “sometimes、often、 always、never”.