人教版小学语文六年级上册《只有一个地球》ppt课件
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部编人教版语文六年级上册《只有一个地球》PPT优秀课件
课前导读
地球是太阳系从内到外的第三 颗行星，也是太阳系中直径、质 量和密度最大的类地行星。地球 诞生于45.4亿年前，而生命诞生 于地球诞生后的10亿年内。地球 的生物圈改变了大气层和其他环 境，形成臭氧层。臭氧层与地球 的磁场一起阻挡了来自宇宙的有 害射线，保护了陆地上的生物。
课前导读
瑞典王国，简称瑞典，是一个位于斯堪的纳维 亚半岛的国家，北欧五国之一，首都为斯德哥尔摩， 是北欧最大的国家。
的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的 危机，从而给读者以警示、提醒。
课文赏析
这句话引用了科学家的研究成果，“40 万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人 类根本无法到达。“至少”一词是强调了 21 世 纪 的 研 究 成 果 还 只 限 于 这 个 范 围 ， “40万亿千米”以外的情况还不能确定， 体现了说明的严谨性。同时，“至少”是 “最少”的意思，又进一步说明了距离的遥 远，从而简洁有力地证实：21世纪还找不 到第二个适合人类居住的星球。易于理，又 让人信服。
只有一个地球
主目录
01 课 前 导 读
03 课 文 赏 析
02 字 词 积 累
04 知 识 延 伸
第一部分
课前导读
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
课文赏析
⑤ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的 特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无 私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器 之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害。这样表达 不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。
(赛课课件)六年级上册语文《只有一个地球》 (共46张PPT)
第三部分(第5~7自然段）：说明了适合 人类居住的只有地球。
2021/8/15
29
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易 破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时 发出的感叹。⑦
段析：主要写宇航员遨游太空目睹地球时 发出的感叹：地球既可爱又容易破碎。
2021/8/15
30
只有一个地球，如果它被破坏了，我们 别无去处。⑧如果地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。我们要精心 地保护地球，保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代吧!［句解：点 明主题，升华中心，号召人们保护地球。］
第一部分(第1自然段）：主要写宇航员在 太空看到的地Βιβλιοθήκη 的景象。2021/8/15
23
2021/8/15
地球所拥有的自然资源也是有限的。但 是，同茫茫宇宙相比，地球是渺(ｍｉǎｏ) 小的。［句解：地球是渺小的，人类的活动 范围是非常有限的。这说明了地球对于人类 而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地 球。］
2021/8/15
16
新词解释
2021/8/15
裹：（用纸、布或其他片状物） 缠绕；包扎。 遨游：漫游；游历。 遥望：往远处望。 交错：交叉；错杂。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛 指因怜悯而施舍。 慷慨：大方；不吝惜。 滥用：胡乱地或过度地使用。 和蔼可亲：态度温和，可以接近。
读写错混提示
1.“资”和“赐”都是平舌音；“滥” 读“ｌàｎ”，不读“ｋǎｎ”或“ｊｉā ｎ”。
2.“蔼”和“葛”有部分相同，注意区 别字形。“胁”的第五笔是横折钩，不是撇。
2021/8/15
14
一字多音
2021/8/15
15
同音字词
2021/8/15
29
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易 破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时 发出的感叹。⑦
段析：主要写宇航员遨游太空目睹地球时 发出的感叹：地球既可爱又容易破碎。
2021/8/15
30
只有一个地球，如果它被破坏了，我们 别无去处。⑧如果地球上的各种资源都枯竭了， 我们很难从别的地方得到补充。我们要精心 地保护地球，保护地球的生态环境。让地球 更好地造福于我们的子孙后代吧!［句解：点 明主题，升华中心，号召人们保护地球。］
第一部分(第1自然段）：主要写宇航员在 太空看到的地Βιβλιοθήκη 的景象。2021/8/15
23
2021/8/15
地球所拥有的自然资源也是有限的。但 是，同茫茫宇宙相比，地球是渺(ｍｉǎｏ) 小的。［句解：地球是渺小的，人类的活动 范围是非常有限的。这说明了地球对于人类 而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地 球。］
2021/8/15
16
新词解释
2021/8/15
裹：（用纸、布或其他片状物） 缠绕；包扎。 遨游：漫游；游历。 遥望：往远处望。 交错：交叉；错杂。 璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。 恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛 指因怜悯而施舍。 慷慨：大方；不吝惜。 滥用：胡乱地或过度地使用。 和蔼可亲：态度温和，可以接近。
读写错混提示
1.“资”和“赐”都是平舌音；“滥” 读“ｌàｎ”，不读“ｋǎｎ”或“ｊｉā ｎ”。
2.“蔼”和“葛”有部分相同，注意区 别字形。“胁”的第五笔是横折钩，不是撇。
2021/8/15
14
一字多音
2021/8/15
15
同音字词
只有一个地球人教版小学六年级语文PPT课件
③
人类生活所需要的水资源、森林 资源、生物资源，长期给人类作贡献 的。
结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证 实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者 以警示、提醒。
④
科学家已经证明，至少在以地球 为中心40万亿千米的范围内，没有适 合人类居住的第二个星球。
这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米” 直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。“至 少”一词是强调了21世纪的研究成果还只限于这个范围， “40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的 严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步 说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：21世纪还找 不到第二个适合人类居住的星球。易于理，又让人信服。
02
CHAPTER
TWO
03
CHAPTER
THREE
① 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮， 是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这个句子采用了打比方的说法，将地球 比作母亲和摇篮，说明了只有一个地球。
② 同苍茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思 是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶 扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常 有限的。
⑤ 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的 特征，突出了保护地球生态环境的重要性。
“只有一个地球”，阐明了人类的生存“只 有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源， 保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥 望地球所看到的景象写起，21世纪人类无法移居到 第二个适合的星球上；最后告诉我们：人类应该精心 保护地球，保护地球的生态环境。
人教版六年级语文课件PPT
人教版六年级语文上册《只有一个地球》 ppt课件
我想对人类说：—————————— —————————
我想对自己说：—————————— —————————
2020/12/27
36
我们的口号是
2020/12/27
上一页下一37页
只有一个地球
外观：美丽壮观 地球的渺小 自然资源有限
2020/12/27
目前人类无法移居
太可爱、太容易破碎
人类应该保护地球
2020/12/27
19
我们这个地球太可 爱了，同时又太容 易破碎了！
2020/12/27
20
只有一个 地球
2020/12/27
只有一个地球，如果 它被破坏了，我们别 无去处。
我们要精心地保护地 球，保护地球的生态 环境。让地球更好地 造福于我们的子孙后 代吧！
21
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/27
4
2020/12/27
5
2020/12/27
6
2020/12/27
7
2020/12/27
8
2020/12/27
9
2020/12/27
10
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的 空气，至少800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着地球的外衣。
每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造 成的疾病。
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋 里。
每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不 毛之地。
每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍 伐毁于一旦。
每2020天/12/，27 我们的地球有800亿吨水在消然流亡。11
我想对自己说：—————————— —————————
2020/12/27
36
我们的口号是
2020/12/27
上一页下一37页
只有一个地球
外观：美丽壮观 地球的渺小 自然资源有限
2020/12/27
目前人类无法移居
太可爱、太容易破碎
人类应该保护地球
2020/12/27
19
我们这个地球太可 爱了，同时又太容 易破碎了！
2020/12/27
20
只有一个 地球
2020/12/27
只有一个地球，如果 它被破坏了，我们别 无去处。
我们要精心地保护地 球，保护地球的生态 环境。让地球更好地 造福于我们的子孙后 代吧！
21
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/27
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10
每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的 空气，至少800人因此死亡。
每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层， 严重破坏着地球的外衣。
每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造 成的疾病。
每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋 里。
每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不 毛之地。
每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍 伐毁于一旦。
每2020天/12/，27 我们的地球有800亿吨水在消然流亡。11
人教版六年级语文上册《只有一个地球》课件共52页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
Thank you
人教版六年级语文上册看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
人教版小学六年级上册语文《只有一个地球》PPT
13.只有一个地球
“我们这个地球太可爱了，同 时又太容易破碎了！”
“映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面 蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色‘纱衣’。”“地球，这位人 类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽 壮观，和蔼可亲。”
成堆的煤块
人类生活所需要的水资源、森林资 源、生物资源、大气资源，本来是可以
——宣誓人：
课下作业： 1.同桌讨论，设计一
条宣传环保的公 50%的江河水流量减少或被严重污染. 25%的哺乳动物、12%鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。
此时此刻，你想说 什么呢？
歌曲《让世界充满爱》
我们郑重宣誓！
我是一名小学生，我向地球妈 妈宣誓，我决心加入环保行列， 珍爱地球、善待地球，从小做 起，从我做起，争创环保小卫 士！
不断再生，长期给人类作贡献的。但是 因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果 地滥用化学品，不但使他们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人类生存 带来了严重的威胁。
长 期 饮 用 被 污 染 的 水 而 患 病
被酸雨腐蚀的森林
焚烧垃圾
•
美国遭受铜污染的海湾
•
生活垃圾充斥水面
全球生态环境状况的几个数字
“我们这个地球太可爱了，同 时又太容易破碎了！”
“映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面 蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层 薄薄的水蓝色‘纱衣’。”“地球，这位人 类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽 壮观，和蔼可亲。”
成堆的煤块
人类生活所需要的水资源、森林资 源、生物资源、大气资源，本来是可以
——宣誓人：
课下作业： 1.同桌讨论，设计一
条宣传环保的公 50%的江河水流量减少或被严重污染. 25%的哺乳动物、12%鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。
此时此刻，你想说 什么呢？
歌曲《让世界充满爱》
我们郑重宣誓！
我是一名小学生，我向地球妈 妈宣誓，我决心加入环保行列， 珍爱地球、善待地球，从小做 起，从我做起，争创环保小卫 士！
不断再生，长期给人类作贡献的。但是 因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果 地滥用化学品，不但使他们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人类生存 带来了严重的威胁。
长 期 饮 用 被 污 染 的 水 而 患 病
被酸雨腐蚀的森林
焚烧垃圾
•
美国遭受铜污染的海湾
•
生活垃圾充斥水面
全球生态环境状况的几个数字
六年级语文上册《只有一个地球》ppt（新人教版）
形式从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识阐明了人类的生存只有一个地球的事实呼吁人类应该珍惜资源保护地球
六年级语文上册《只有一个地球》ppt（新人教版）
六年级语文上册《只有一个地球》ppt（新人教版）
ppt简介：
《只有一个地球》一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇文章，本文采用科学小品文的.形式，从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，来自吁人类应该珍惜资源，保护地球。
六年级语文上册《只有一个地球》ppt（新人教版）
六年级语文上册《只有一个地球》ppt（新人教版）
ppt简介：
《只有一个地球》一文是人教版小学语文第十一册第四单元的一篇文章，本文采用科学小品文的.形式，从人类的生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，来自吁人类应该珍惜资源，保护地球。
六年级上册语文课件-第19课只有一个地球(共53张PPT)
⑥不错，科学家们提出了许多设想，例 如，在火星或者月ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上建造移民基地。
• “只有一个地球〞，这是1972年在瑞典首 都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的 响亮口号。
• 本文是一篇 说明文，从人类生存的角度介 绍了地球的有关知识，说明了人类的生存 “只有一个地球〞的事实，呼吁人类应该 珍惜资源，保护地球。
朗读课文，归纳：
课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
• １.宇航员眼中的地球美丽而壮观。 • ２.地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。 • ３.地球上的自然资源非常有限。 • ４.目前人类无法移居到别的星球上去。 • ５.只有一个地球，人类应该保护地球。
每天，我们的地球至少有１５００人死于饮用不 洁水造成的疾病。
每天，我们的地球有１２０００桶石油泄漏到海 洋里。
每天，我们的地球有５５０００公顷的土地变成 不毛之地。
每天，我们的地球有５５０００公顷的森林被大 火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有８００亿吨水在悄然流失。
人类生活所需要的水资源、森 林资源、生物资源、大气资源， 本来是可以不断再生，长期给人 类做奉献的。但是由于人们随意 毁坏自然资源，不顾后果地滥用 化学品，不但使他们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人 类生存带来了严重的威胁。
“是啊！我们这个地球太得 意了，同时又太容易破碎了！〞
宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球 资源枯竭的时候，我们不能移 居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球 为中心的40万亿千米的范围内，没有 合适人类居住的第二个星球。人类不 能指望在破坏地球以后再移居到别的 星球上去。
只有一个地球，假如它被破坏了，我们别无
去处。假如地球上的各种资源都枯竭了，我们很 难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球， 保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的 子孙后代吧！
• “只有一个地球〞，这是1972年在瑞典首 都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的 响亮口号。
• 本文是一篇 说明文，从人类生存的角度介 绍了地球的有关知识，说明了人类的生存 “只有一个地球〞的事实，呼吁人类应该 珍惜资源，保护地球。
朗读课文，归纳：
课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
• １.宇航员眼中的地球美丽而壮观。 • ２.地球同茫茫宇宙相比又是渺小的。 • ３.地球上的自然资源非常有限。 • ４.目前人类无法移居到别的星球上去。 • ５.只有一个地球，人类应该保护地球。
每天，我们的地球至少有１５００人死于饮用不 洁水造成的疾病。
每天，我们的地球有１２０００桶石油泄漏到海 洋里。
每天，我们的地球有５５０００公顷的土地变成 不毛之地。
每天，我们的地球有５５０００公顷的森林被大 火砍伐毁于一旦。 每天，我们的地球有８００亿吨水在悄然流失。
人类生活所需要的水资源、森 林资源、生物资源、大气资源， 本来是可以不断再生，长期给人 类做奉献的。但是由于人们随意 毁坏自然资源，不顾后果地滥用 化学品，不但使他们不能再生， 还造成了一系列生态灾难，给人 类生存带来了严重的威胁。
“是啊！我们这个地球太得 意了，同时又太容易破碎了！〞
宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球 资源枯竭的时候，我们不能移 居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球 为中心的40万亿千米的范围内，没有 合适人类居住的第二个星球。人类不 能指望在破坏地球以后再移居到别的 星球上去。
只有一个地球，假如它被破坏了，我们别无
去处。假如地球上的各种资源都枯竭了，我们很 难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球， 保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的 子孙后代吧！
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无情的洪水正吞噬着生命和大地
干旱正威胁着地球的沙漠化
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
浓烟滚滚，遮天蔽日
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
至少 科学家已经证明，至少在以地球为中 心的40万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。
科学家已经证明，在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。
活动二： 1、默读课文第1—4自然段，把文 中描写地球可爱和容易破碎的句子 画下来。 2、在小组内说说你找到的句子。
人类生活所需要的水资源、森林资源、 本来 生物资源、大气资源，本来是可以不 断再生，长期给人类做贡献的。
人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，是可以不断再 生，长期给人类做贡献的。
只有一个地球
活动一： 1、大声读读课文，注意读准字音, 把句子读通顺。 2、思考：课文写了关于地球的哪 几方面的内容？
我会填：
（遨 ）游 （渺）小
（滥 ）用 和蔼 （ ）可亲
恩（赐） 慷（慨）
威（胁）
目（睹） 枯（竭）
个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
退出
只有一个地球，如果它被破坏 了，我们别无去处。如果地球上的 各种资源都枯竭了，我们很难从别 的地方得到补充。我们要精心地保 护地球，保护地球的生态环境。让 地球更好地造福于我们的子孙后代 吧！
活动三： 请同学们把你最想说的一句 话写在课题上面。（可以是对地 球母亲说的，可以是对人类说的， 也可以是对自己说的一句话）
无情的洪水正吞噬着生命和大地
干旱正威胁着地球的沙漠化
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
浓烟滚滚，遮天蔽日
我们这个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
至少 科学家已经证明，至少在以地球为中 心的40万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第二个星球。
科学家已经证明，在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类 居住的第二个星球。
活动二： 1、默读课文第1—4自然段，把文 中描写地球可爱和容易破碎的句子 画下来。 2、在小组内说说你找到的句子。
人类生活所需要的水资源、森林资源、 本来 生物资源、大气资源，本来是可以不 断再生，长期给人类做贡献的。
人类生活所需要的水资源、森林资源、 生物资源、大气资源，是可以不断再 生，长期给人类做贡献的。
只有一个地球
活动一： 1、大声读读课文，注意读准字音, 把句子读通顺。 2、思考：课文写了关于地球的哪 几方面的内容？
我会填：
（遨 ）游 （渺）小
（滥 ）用 和蔼 （ ）可亲
恩（赐） 慷（慨）
威（胁）
目（睹） 枯（竭）
个地球太可爱了， 同时又太容易破碎了！
退出
只有一个地球，如果它被破坏 了，我们别无去处。如果地球上的 各种资源都枯竭了，我们很难从别 的地方得到补充。我们要精心地保 护地球，保护地球的生态环境。让 地球更好地造福于我们的子孙后代 吧！
活动三： 请同学们把你最想说的一句 话写在课题上面。（可以是对地 球母亲说的，可以是对人类说的， 也可以是对自己说的一句话）