第七章 人力资源管理
管理学与人力资源管理(第七章)

1、团体的共同特点,2、正式团体定义、非正 式团体定义,3、非正式团体的特点
团体的形成
1、团体准则、团体凝聚力,2、团体形成的五 个阶段及特点。3、伍德考克的团体发展模型
团
体 、
团体的效率
1、员工效率评价标准,2、有效团体、无效团 体的特征。3、直接约束的内容
团
体
行
为 与
团队建设
1、团队的8个关键角色,2、贝尔宾的结论
第七章 团体行为与冲突
7.2 团体的形成 1、团体需要团体准则、团体凝聚力。 团体准则:团体成员所期待的社交行为、工作行为的常用标准。 团体凝聚力: 团体团结在一起的能力、吸引新成员的能力。 2、图克曼的团体形成五阶段(问题:简述图克曼的团体形成五阶段) 1)形成期:团体成员第一次见面、开始逐渐相互认识。团体目标和团体结构存在 不确定性,没有建立任何准则。 2)风暴期:团体成员提出观点时会发生分歧,团体内角色分配时可能会发生权力 争夺。 3)规范期:团体的工作模式已经建立,有所有成员一致认同的标准, 4)表现期:逐渐发展成为一个有凝聚力的团体,能集中精力实现团体目标。 5)调整期(散会期):任务完成后,与临时团体的解散相关联。通过设立新团体 设法保留其成员的专业知识和经验,团体绩效通过奖励来认可。
第七章 团体行为与冲突
7.1 正式团体和非正式团体 3、非正式团体满足成员心里需求的几个方面(问题:简述非正式团体满足成员心里需 求的几个方面) 1)团体的成员身份意味着某种地位,增强成员的自尊心; 2)团体成员的身份能够提供一种安全感,降低不确定性; 3)团体归属能够是个体的某种社会需求得到满足; 4)在团体中能够集思广益,提供了一个解决问题的平台。 4、初级团体和次级团体(问题:简述初级团体和次级团体) 1)非正式团体分为初级团体和次级团体。 2)初级团体有很少的成员,有密切的接触。 3)次级团体的规模相对较大,成员之间有较少的接触。
中级经济师-工商、第七章人力资源规划与薪酬管理-第一节人力资源规划

第七章人力资源规划与薪酬管理【本章历年考点分析】本章也是比较重要的章节,但是内容相对来说比较简单,是容易拿分的章节。
本章考试的分值一般集中在19分—24分。
单选题一般在7分左右,多选题一般集中在4分左右,案例分析题集中在8分左右。
本章的考点总结说明:上表中红色字体表示的是重复性的考点【本章教材结构】【本章考纲要求】理解人力资源规划的内容与制定程序,预测人力资源需求与供给,理解绩效的特点与绩效考核的功能,制定绩效考核的内容和标准,理解绩效考核的步骤,选择恰当的绩效考核方法实施绩效考核,理解薪酬的构成与功能,提出企业薪酬制度设计的原则,构建企业薪酬制度设计的流程,选择恰当的方法设计企业薪酬制度。
第一节 人力资源规划【本节考点】1、人力资源规划的含义与内容;2、人力资源规划的制定程序;3、人力资源需求与供给预测;【本节内容精讲】(一)人力资源规划的含义指企业根据发展战略、目标、任务的要求,科学的预测与分析企业在不断的环境中人力资源的需求和供给状况,并据此制定必要的人力资源政策和措施,以确保企业的人力资源与企业的发展战略、目标和在数量、质量、结构等方面保持动态平衡的过程。
包括四个方面的含义:1、人力资源规划谋求企业人力资源与企业发展战略、目标和任务保持动态平衡,既要以企业发展战略为依据,又要为他们服务。
2、企业所处的环境是不断变化的,寻求人力资源需求与供给的动态平衡是人力资源规划的基点。
3、需要相应的人力资源政策和措施相配合,以确保人力资源规划的实施与实现4、要保障企业组织和员工都得到长期的利益,更多的是保障企业组织的利益得到实现。
(二)人力资源规划的内容1、分类:(1)按照规划时间的长短可以分为:短期规划(1年或1年以内)、中期规划(1~5年)、长期规划(5年或5年以上)(2)按照规划的性质可以分为:总体规划和具体计划。
2、人力资源规划内容一览表【真题:单选】下列企业人力资源规划中,将目标定为降低人工成本维护企业规范和改善人力资源结构的是()。
咨询工程师(投资)考试重点整理工程项目组织与管理-第七章工程项目的人力资源管理

咨询工程师(投资)考试重点整理工程项目组织与管理第七章工程项目的人力资源管理本章的知识框架:本章的重要考点工程项目人力资源管理的特点与过程、组织计划的内容、角色和职责的关系、组织关系图、项目经理(综合性);项目团队经历的阶段顺序以及各阶段的特点等。
本章近几年考题分值分布考题年份单选题数量多选题数量合计分值2009 1 4 92010 2 4 102011 2 4 102012 4 2 82013 2 2 62014 4 3 102016 2 4 10第一节工程项目人力资源管理的特点与过程一、工程项目人力资源管理的特点(一)项目人力资源管理的含义工程项目人力资源管理是指以提高工作效率、高质量地完成客户委托目标,科学合理地分配人力资源,实现人力资源与工作任务之间的优化配置,调动其积极性,对工程项目人力资源进行计划、获取和发展的管理过程。
(二)人力资源管理的特点(1)管理对象相对集中于工程项目所涉及的有关专业。
(2)工程项目的人力资源管理有时只是企业人力资源管理的一部分。
(3)根据项目所采取的组织结构形式不同而有所不同。
(4)与工程项目的规模大小和工作周期长短密切相关。
(5)管理的重点与工程项目的内容密切相关。
二、工程项目人力资源管理的一般过程工程项目人力资源管理的一般过程包括制定组织计划、人员获取、团队发展以及结束四个阶段,其中团队组织计划包括人员角色与职责分工、人员配备管理计划、制作组织图表等内容,人员获取包括人员来源分析、人员获取实施、团队成员确定等工作,团队的发展包括使项目团队保持工作能力的各种途径与技巧,以及必需的奖励、培训等工作。
【例】(2013真题)工程项目人力资源管理的一般过程中,介于制定组织计划与结束之间的阶段有()。
A.计划检查阶段B.人员吸纳阶段C.计划执行阶段D.团队发展阶段E.问题处理阶段『正确答案』BD『答案解析』本题考查工程项目人力资源管理的一般过程。
工程项目人力资源管理的一般过程包括制定组织计划、人员获取、团队发展以及结束四个阶段。
00147人力资源管理第七章

第七章员工培训第一节培训概述一、培训的概念(选择、简答)培训主要是实现两个目的:第一是向本企业员工传授其他更广泛的技能。
第二是利用培训来强化员工的献身精神。
教育和培训的区别主要体现在以下几方面:第一,教育更抽象化,培训更具体化;第二,教育比培训更加耗时;第三,培训与工作场所紧密相连,而教育一般是脱产的;第四,培训一般是培养当班人的,而教育一般是培养接班人的。
二、培训的作用(简答)四个作用:培训是调整人与事之间的矛盾,实现人事和谐的重要手段;培训是快出人才、多出人才的重要途径;培训是调动员工积极性的有效办法;培训是建立优秀组织文化的有力杠杆。
三、培训理论(简答)(一)成人学习理论成人学习者具有四个方面的突出特征:(1)随着个体的不断成熟,其自我概念将从依赖型人格向独立型人格转化;(2)成人在社会生活中积累的经验为成人学习提供了丰富资源;(3)成人学习的计划、学习内容与方法等与其社会角色任务密切相关;(4)随着个体的不断成熟,学习目的逐渐从为将来工作准备知识向直接应用知识转变。
(二)刺激-反应理论该理论的主要特征为:(1)强调反射是刺激和反应的函数关系;(2)注重反应的强化刺激;(3)自身的反应,可以通过外部强化或自我强化机制控制;(4)具有可变的、适应环境的特性是发展的。
(三)社会学习理论社会学习理论又称模仿理论,创始人是美国社会心理学家班杜拉。
第二节员工培训的内容和步骤一、新员工培训(简答)(一)新员工培训的概念(二)新员工培训的意义三个方面:(1)新员工培训有助于减少新进员工的焦虑感;(2)新员工培训有助于增进新员工的归属感,尽快地成为企业人;(3)新员工培训有助于增进新员工的认同感,激发动机,鼓励行为,提高士气。
(三)新员工培训的内容1.企业文化方面的培训三个层次:企业文化精神层次的培训、企业文化制度层次的培训、企业文化物质层次的培训。
2.业务方面的培训三个方面:参观企业生产的全过程,请技师讲主要的生产工艺和流程;请总工程师给新员工上课,讲解企业生产中最基本的理论知识;根据每个人的不同岗位,分类学习有关的业务知识。
第七章-人力资源管理---陈振明-公管

第七章、人力资源管理公共部门人力资源管理模式成为的那个带西方政府组织及非营利组织人事管理的新模式,构成了当代西方文官制度改革的一个新方向。
第一节,人力资源管理新观念一从人事管理到人力资源管理人事工作是组织管理的一项重要内容,它的好坏直接影响或决定组织目标的达成,组织活动效率的提高和组织的发展。
传统人事管理及模式开始于19世纪末20世纪初的工业主义和科学管理时代,20世纪中期(20—60年代),传统人事管理理论及模式逐渐成熟,成为管理理论的支持系统;60~70年代,人事管理在整个管理系统中的地位更加突出,更多的介入人事工作。
70年代末80年代初人力资源管理热潮兴起.人际关系运动以及从行为科学中产生的观点和见解起到了重要作用,主要的管理理论和实践对人力资源管理的发展很有现实意义:1)工业心理学家进入工业生产活动中,许多公司依靠这额专家来筛选求职者,并安排工作和训练;2)一些保护雇员利益,健康,安全的法律颁布;3)工联主义兴起,工人劳资谈判力量增强,工资福利待遇提高;4)许多公司成立专门的人事部,并依靠其创造令人愉快的气氛。
与传统人事管理相比,人力资源管理已经发生了很大的不同,主要表现在:1)管理者将雇员看成是组织的重要财产,这种财产的基本技巧和才能会在合适的条件下能够得到充分的发挥,组织负责创造这些统计2)人事管理内容增加,人力资源预测、规划、开发占有突出地位3)人事和人力资源管理部门地位提高,人事工作与组织战略密不可分4)重视员工对组织的认同感责任感,建立管理者与雇员的命运共同体传统的人事管理与人力资源管理的相同点和区别源管理新在何处)相同:源管理源于人事管理并超越了后者,融合了人事管理的基本内容,都对人才素质和他们的要求倍加关注,都致力于寻求有效方式对其进行遴选、培训、评估、开发和奖励区别(1)人力资源管理将员工视为组织最重要的资源,强调人事管理和组织发展战略之间的相互作用。
传统人事管理是一种业务管理,着眼于人员的配备和管理,在企业管理中的地位不高;人力资源管理将人看做企业发展的第一资源,人力资源同公司发展有密切的相互作用(2)人力资源管理着眼于未来,注重人力资源的预测、规划、开发,将吸引人才、激励士气的投入昂做一种重要投资(3)人管理的范围更广泛,内容更丰富。
第七章跨国公司的人力资源管理

驻外人员失败原因比较(按重要性顺序排列)
美、日两国比较:
美国公司
日本公司
配偶不能适应 经理不能适应 个人或情感成熟度 不胜任更大责任
不胜任更大责任 难适应新环境 个人或情感因素 缺乏技术能力败因素的多重性。 甄选结果是个人和公司双向选择的一个过程。涉及企业、 个人和环境三个方面。 韦恩.卡肖(Wayne.F.Cascio)标准:美国学者卡肖 认为,国际企业的选择标准有五个方面:个性、技能、 态度、动机和行为。 另一位美国学者约翰.伊凡瑟维奇则以为:应该从人候 选人的个性特征方面加以分析评价。(详见约翰.伊凡瑟维奇: 《人力资源管理》,第七版,机械工业出版社,1999。)
驻外失败(Expatriate failure)及其原因:
驻外失败是指企业驻外人员因业绩或其他问题,提前被召回或解 聘。它一般用失败率表示。失败原因来自于企业、个人和所在国 三方面。 各国公司驻外失败率的实证研究:邓(Tung)的研究表明,美国 公司(80个样本)比欧洲公司(29个样本)和日本公司(35个) 具有更高的早期返回率。只有24%的美国公司的返回率低于10%, 然而,有59%的欧洲公司和76%的日本公司返回率低于5%。布 鲁斯特(Brewster)对5个欧洲国家的5个行业的25家跨国公司 的研究结果证实了邓的结论。普华公司(Price Waterhouse) 1998年对欧洲184家跨国公司(含美国子公司)的调研数据表明: 有17%的公司返回率高于5%。 不适应外国文化和管理成本问题。低绩效与委任失败。
第七章 跨国公司的人力资源管理
第一节 第二节 第三节 第四节
国际招聘与甄选 跨国公司的绩效管理 国际薪酬管理 归国管理
第一节、国际招聘与甄选
一、国际选聘的决定因素:国际背景下的招聘活动是指: 企业在国际范围内,根椐企业的实际需要,按照既定的 数量和质量标准,招募和甄选特定岗位候选人的过程。 它受以下三方面因素的影响:一是公司对总部和子公司 的关键岗位的人员配置政策,即民族中心法、多中心法、 全球中心法和地区中心法;二是企业吸引合适候选人的 能力;三是所在国招聘政策的限制。
人力资源管理(一)第七章员工培训

• ◆随着个体的不断成熟,其自我概念将从依赖型人格向独 立型人格转化。(学习心理倾向上——自主学习) • 诺尔斯认为成人学习者和儿童在学习的主动性上,存在着 显著差别,在儿童的学习活动中,教师决定学习目的、学 习内容、学习计划和教学方法,儿童的学习被动地依赖教 师的教学活动。在成人的学习活动中,学习者的自主性和 独立性在很大程度上取代了对教师的依赖性。成熟的成人 学习者在多数情况下有能力自己选择学习内容,自己制订 学习计划。虽然个别情况下仍然依赖教师的帮助,但是在 主导的心理需要上,它们更倾向于独立自主地进行学习
培训实施
• (一)选择和准备培训场所 • (二)确定培训课程
– 1、描述培训课程 – 2、制定课程计划
• • • •
(三)选择培训教师 (四)选择培训教材 (五)确定培训时间 (六)培训控制
• (三)实施培训计划 • (四)培训成果转化
培训成果转化理论
一、什么是培训成果转化 受训者持续而有效地 将其在培训中所获得的 知识、技能、行为和态 度运用到工作当中,从 而使用培训项目发挥其 最大价值的过程。
(二)培训计划的制定[201010案例]
(一)确定 培训目标 (二)确定 培训对象 (三)确定 培训内容
(六)确定 培训实施主 体
(五)确定 培训方式
(四)明确 培训时间
(七)落实 教学计划
(八)落实 经费预算
(九)确定 培训地点和 设施
培训课程设计 课程设置的原则 • 1、符合成人学员的认知规律 • 2、遵循成本-收益原则 • 3、符合企业和学员的需求 • 4、要充分考虑新媒体、新技术的使用
缺 对企业/培训对象缺乏了解,可能使培 内部选择范围较小,不易开发高质 量教师队伍 点 训适用性降低 可能缺乏实际工作经验,“纸上谈兵” 内部教师看待问题容易受环境影响, 不易上升到新的高度 成本高 适 中小型企业,较深的专业理论方面问 已经处于成熟期的企业或一些需要 定期开展的培训项目 用 题或前沿的技术问题的培训项目
人力资源管理第7章职业生涯规划与管理

成的总体。
从个人角度出发:认为职业生涯是个人所经历的一系列独特的工作、 岗位和经验。据此衍生出三种职业生涯观:(1)职业生涯提升观,
这种观点认为只有当个人在地位、金钱、权力等方面有所提升的时
候,才构成其职业生涯。(2)专业的职业生涯观,它强调职业生涯 必须有专业化的特点,例如医生、律师被认为具有职业生涯,而文
《人力资源管理概论》(第三版)中国人民大学出版社
19
霍兰德的人格—职业匹配理论(2)
现实型(R)
研究型(I)
常规型(C)
艺术型(A)
管理型(E)
社会型(S)
图 10-1 霍兰德职业—人格类型匹配模型 《人力资源管理概论》(第三版)中国人民大学出版社 20
霍兰德的人格—职业匹配理论(3)
六边形中,愈接近的两种人格,相关性越强。 当个体无法找到与自己人格类型完全匹配的工作,但是找到 了与自己人格类型比较接近的人格类型适合的工作时,个体 适应的可能会比较大。而如果个体找到的工作是与自己的人 格类型相对的人格类型适合的工作,则个体适应的可能性会 比较小。
11
职业生涯发展的趋势——易变性职业生涯
传统的职业生涯发展是在一种比较稳定、竞争不十分激烈的 环境中存在的,而在如今多变的、动荡的、激烈竞争的商业 环境中,任何企业都无法保证长期雇佣关系的存在。 易变性职业生涯是说由于种种原因,可以是员工个人的也可 能是企业或环境方面的原因,员工经常性地改变自己的职业。 传统的职业生涯:认为组织对员工的职业生涯发展负有主要 的责任,
所谓“因素”:在工作上要取得成功所必需具备的条件或资 格,这可以通过对工作的分析来了解。 帕森斯认为,每个人都有自己独特的特质模式,每种特质模 式的人都有其相匹配的职业类型,当人的特质与职业的因素 匹配时,职业成功的可能性就越大。 人职匹配可以分为两种类型:因素匹配(职业匹配人)与特 质匹配(人匹配职业)。
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案例分析
性格内向的秘书小田,早就有强烈的出国学习的愿望,王总的许愿无意中提 高了小田出国学习的期望值,使小田认为实现出国学习这一目标的可能性极 大,因此,这一期望出国学习的目标就成了小田努力追求的方向,他不怕苦 不怕累,想以次证明王总派她出去学习才是正确的人选。 然而王总说话不负责任,在为小田设臵了一个高激励动力的目标后去没有将 承诺兑现,给小田的工作积极性当头泼了一盆冷水,使期望变成了失望,因 此,她心灰意冷,甚至还有调离的念头。 案例中的情形给了我们一个启示:管理者切忌乱许愿。不可忽视的一个问题 就是:目标期望与实现值的组合所形成的情绪状态对人们工作积极性的影响。 显然,王总许愿不还愿的做法造成了小田的失望,使其工作积极性受到了极 大的影响。正确的做法应该是,对员工进行激励,无论采取那种方式,都应 设臵期望值以恰当的目标,以保持员工近期和远期的积极性。当然,期望也 不是越小越好,小到不足以激励人们去行动的目标效果是不理想的。
目标管理是现代管理方法之一,不同类型的社会组织在使用中均有显著成效,青青世界度 假村的经验证明,此方法在现代化饭店管理中同样适用。 1。目标管理就是上级与下级一起共同制定组织的共同目标,由此决定上下级的责任和分目 标,并把这些作为组织经营管理,评估和奖励每个人单位与个人贡献的标准,从而最 大限度的调动所属单位人员的积极性和创造性,为实现组织总目标各负其责,各尽其 能。 2。目标管理由于是上下级共同制定目标,因此,人人心目中有自己认定的目标,便产生由 被动变主动,有压力变动力,由动力推动去挖潜力,最后给管理带来了活力。 3。目标管理用目标指导行动,要求少干预下级的工作,充分发挥下级自主管理的能力,为 自我控制创造了前提,也为员工施展才能提供了条件。 4。目标管理用标准和成果说话,具有客观公正性,有利于克服形式主义,做表面文章的坏 作风,有利于取得员工的共识及消除不公平感,因而有利于调动员工的积极性。
组织结构特点: 1.信息是基础; 2.组织上分散而又被技术紧密连接; 3.组织结构虚拟化,出现虚拟联盟; 4.以某个中心形成的网络式组织机构;
(二)扁平型虚拟任务团队组织结构
1.信息集中化 2.技能多样化 3.对象任务化 4.业务外包化 5.联系专人化
第二节饭店人力资源管理
(二)
授权与分权
1. 授权 授权是上级把权利委任给下级的组织过程. 授权过程包括三个方面: (1) 分派职责 (2) 委任职责 (3) 建立责任
授权所应遵循的原则:
(1) 统一命令 (2) 职权与职责对等原则 (3) 责任不能委任 (4) 等级链原则
2.分权的定义
饭店管理概论
第七章 饭店组织与人力资源管理
第一节饭店组织理论概述
一、 饭店组织与组织管理 (一)组织的性质 发挥管理职能,达到管理目标的工具。 (二)组织的涵义 企业管理的一个架子,包括决定企业中管理的分 工和协作,管理层次与幅度,权力的上收与下放, 各部门各单位各个人在企业中上下左右的关系。
组织是为了达到某些特定目标经由分工与 合作及不同层次的权利和责任制度,而构 成的人的集合。 组织必须具有目标; 不能没有分工与合作; 要有不同层次的权利与责任制度;
1.饭店联合体是竞争性合作组织 2.饭店联合体是饭店企业联盟 3.联合体成员间相互平等 4.预定系统是成员饭店合作的平台 5.饭店成员间进行互动合作
四、饭店组织结构再造
再造的依据: 良好的信息化基础环境; 实现了员工的自我管理; 散客旅游出现上升趋势; 管理理念的转变;
(一)平面型虚拟联盟网络组织结构
(二)员工晋升
1. 2. 3. (1) (2)
内部晋升 外部提升 提升的准则 资历 功绩和能力
第三节 饭店人力资源的开发与利用
一、饭店人力资源评估 1.人力资源预测 2.人力资源储备 3.比较预测与储备人员状况
二、饭店人员招聘
招聘程序: (一)确定选用人员的基本原则 (二)确定候选人的来源和招聘手段 (三)初次面谈] (四)申请书 (五)检查参考资料 (六)测试 (七)任用面谈 (八)体格检查 (九)审查批准 (十)录用报到
补充:
1.组织环境: 人力资源;资金;市场;文化传统、社会 风俗和政治背景;政府的政策与法律。 2.组织环境对组织的影响: 提供资源和机会;给予限制。 3.为什么要设立组织?组织设计的目的?
(三)饭店组织管理与组织结构
1. 饭店组织管理的范畴包括以下内容: (1)根据计划所定的目标,列出必须进行的 工作和活动,并将其合并组合。 (2)制定各部门、人员的权利和责任范围 (3)制定一系列制度,以保证饭店组织运转 良好,使饭店组织发挥出最大的组织效能。
一.饭店劳动定额和定员的编制 (一)劳动定额 定额的方法: 1. 技术测定法p113 2. 经验估计法 3. 类推比较法 4. 统计分析法
(二)正确编制劳动定员
编制方法: 1. 岗位定员法 2. 比例定员法 3. 设备定员法 4. 效解决这一难题?
江声是饭店某餐厅的一名老员工,工作认真踏实,服务经验丰富,餐 厅经理柳泉是她的顶头上司。 近来,餐厅生意红火,但投诉也随之增加。柳泉分析多数客人的意见 是由于员工服务技能问题而造成的,而这些问题又多发生在新员工中 间。根据经验,加强培训是解决这类问题的有效方法。可眼下柳泉太 忙了,谁能助他一臂之力,把新员工的服务技能培训搞起来呢?他想 到了江声这位一直受到客人称赞的老员工。然而,当柳泉将此事委托 给江声时,却碰了个软钉子。江声说我的职责是服务,培训其他员工 不是我的工作,好像应由经理您来做。 思考并回答: 柳泉应如何处理这种情况?
该案例所涉及的正是授权这一管理原则。 面对江声的提问,柳泉是这样回答的,江声你是对的,餐厅培训的确是我的工作,但是, 你也看到,近来餐厅的生意这么火,我实在有些忙不过来,可新员工需要培训是当务 之急,前天那位新员工给客人上错了菜,要不是你及时补救,恐怕不会引起投诉。我 要你来做这项工作,是因为你服务技能娴熟,工作经验丰富,你所需要的资料和帮助 我都会及时提供给你。面对经理的肯定与鼓励,江声紧张的内心松动了,经理这样看 重自己的价值,我也应为经理分忧解难,而且这对于我本人也是一个机会,更何况还 有经理的支持与帮助呢。 柳泉似乎看透了江声的心,进一步说道,你已经是一位出色的服务员了,你是否给自己确 定了下一步的努力目标呢?一个人要进步,就不能只看眼前,要学一些新技能、新知 识,要尝试做一些做一些未曾做过的工作,这对你现在的工作及将来的发展都很有利, 做新员工培训正是为你提供了这样一个学习的机会。我相信,以你的经验和能力,做 个培训计划,认真准备一下,你会做好这项工作的。 江声终于被说服了,对工作、对经理、对自己都有利的事情,我有什么理由不做呢?他对 经理说,经理,那我就试着做做吧,您放心,我一定会尽我所能做好这项工作的。
2.组织结构
(1)直线制是一种最早也是最简单的组织形 式。它的特点是企业各级行政单位从上到 下实行垂直领导,下属部门只接受一个上 级的指令,各级主管负责人对所属单位的 一切问题负责。厂部不另设职能机构(可 设职能人员协助主管人工作),一切管理 职能基本上都由行政主管自己执行。
优点是:结构比较简单,责任分明,命令统一。 缺点是:它要求行政负责人通晓多种知识和技能, 亲自处理各种业务。这在业务比较复杂、企业规 模比较大的情况下,把所有管理职能都集中到最 高主管一人身上,显然是难以胜任的。因此,直 线制只适用于规模较小,生产技术比较简单的企 业,对生产技术和经营管理比较复杂的企业并不 适宜。
(一)员工的考绩 1. 考绩的性质与作用 (1) 用于人事研究工作 (2) 激励被评定人员 (3) 促使评定者进一步采取分析的方法 和客观的态度
2.考绩的形式与方法
(1) (2) (3) (4) (5)
书面评语 关键事件法 分类表记分法 与行为相联系的分级记分法 目标评定法
事件三:她怎么了?
王林山是一位平易近人、心直口快的饭店总经理,他关心下属,放手让大家开展工作, 谁出了问题,他一方面批评,一方面承担责任,但是王总有一个缺点就是随便许愿。 这一天,性格内向的秘书小田将一份开夜车整理并起草的饭店工作报告,拿给王总过 目。读着这篇内容全面、水平很高的报告,王总很满意,信口说了句,小田,下次出 国我先让你去,出去学习学习,回来长进就更大了。小田听了,心里美滋滋的,工作 劲头更足了,天天盼着有出国学习的机会。 出国机会终于来了,3个名额,望着各部门报上来的名单及情况介绍,王总感到很符合 要求,大笔一挥签字了,把对小田的许愿忘得干干净净。3个人都走了,就是没有小田, 小田心灰意冷,工作不主动了,甚至提出要调动工作。看到小田的变化,王总有些奇 怪:她怎么了? 思考并回答: 1。小田怎么了? 2。王总在小田闹情绪中有什么责任? 3。我们从中得到什么启示?
优点是:既保证了企业管理体系的集中统一,又 可以在各级行政负责人的领导下,充分发挥各专 业管理机构的作用。 缺点是:a.职能部门之间的协作和配合性较差, 职能部门的许多工作要直接向上层领导报告请示 才能处理,这一方面加重了上层领导的工作负担; b.造成办事效率低。为了克服这些缺点,可以设 立各种综合委员会,或建立各种会议制度,以协 调各方面的工作,起到沟通作用,帮助高层领导 出谋划策。
二、饭店员工培训
途径: 1.在职培训 2. 职外培训
案例一:
事件一: 2002年的工作结束了,青青世界度假村销售部经理提出辞职,总经理批准了他的请求,原 因是:由于该部门管理缺少力度,销售推广不利,销售部没有完成去年度假村与部门 共同的确定的营收预算指标。 事件二: 工程部接到客房部电话报修:1506房水龙头漏水。5分钟后,工程部员工带着工具出现在 现场。经过修理,漏水停止了,请客房部员工验收,验收者拧紧龙头,龙头口仍然滴 了五六滴水,于是宣布不合格,维修工二话没说,立即反工。因为,按照度假村管理 制定的质量标准,水龙头拧紧后,最多滴三滴水方为合格。 事件三: 度假村餐饮部经理在部门主管会议上指出:最近,食品毛利率降低到46%(按标准是 50%),请各位主管在自己所管辖的范围内寻找原因,并采取措施。会后,各位餐厅 经理和厨师长立即从进货、加工、出品、结帐、核算等方面进行分析控制。一个月以 后,食品毛利率回升到了规定的标准。 思考并回答:在以上事件中,青青世界的总经理与销售部经理之间、餐饮部经理与各主管 之间、工程部维修者与客房部检验者之间所把握的共同标准通过什么机制达成共识的?