-培训部会议记录表
培训会议记录表(整理)
THANK YOU
小组讨论
组织参训人员进行小组讨 论，了解他们对培训内容 的看法和感受，以及在实 际工作中的应用情况。
评估结果分析
01 02
参训人员反馈
大部分参训人员对培训内容和讲师表现表示满意，认为培训组织有序、 服务周到。部分参训人员提出了一些改进建议，如增加案例分析和实战 演练环节。
考试或测验结果
参训人员的考试或测验成绩整体良好，但仍有部分人员对某些知识点掌 握不够熟练，需要进一步加强学习和练习。
培训经验：拥有多年的培训经 验，曾培训过众多企业和个人
培训过程回顾
培训主题：XXX主题
培训内容：介绍了XXX领域的基本知识 、技能和方法，并结合实际案例进行了 详细讲解。
参与人员：共计XX人，包括公司员工、 管理人员等
培训时间：XXXX年XX月XX日，共XX小 时
培训地点：XXX会议室
互动环节记录
深入探讨了关键议题
促进了交流与合作
与会者之间进行了积极的交流和合作 ，分享了经验和资源，有助于未来的 工作和发展。
会议对培训主题进行了深入探讨，与 会者就关键议题达成了共识。
下一步工作计划
制定详细的工作计划
根据会议成果，制定具体的工作计划，明确任务、责任和时间表 。
跟进和落实
指定专人负责跟进和落实工作计划中的各项任务，确保工作顺利进 行。
学员反馈
学员们普遍反映本次培训内容丰富、实用性强，对提升个人 能力和解决工作问题有很大帮助。同时，也对培训师的授课 水平和态度表示了认可和赞赏。
04
培训效果评估
评估方法介绍
问卷调查
通过向参训人员发放问卷 ，收集他们对培训内容、 讲师表现、培训组织等方 面的意见和建议。
培训会议记录表
培训会议记录表定期对员工进行培训有助于加深员工对工作的理解，那怎么写培训活动的会议纪要呢?下面小编给大家介绍培训会议记录表，希望对您有所帮助。
培训会议记录表一时间：20XX年5月28日下午14:30～16:30地点：培训科四楼会议室主持人：王玉刚参加人员：培训科管理人员、各单位培训管理员根据月度培训计划安排，为总结本月培训工作并为下月培训提出具体要求，培训科组织召开了5月份培训例会，现将主要内容纪要如下：一、井下一般工种证副职管理存在不到位现象。
在5月份井下检查时发现，个别区队证夹内存在有已经离开本队或离矿的人员的一般工种证仍存放在里面。
因此，要求各区队要及时更新和查看。
从6月份开始，再发现类似问题，扣全员培训0.5分/人次;超过2人次的，对队长和培训管理员各罚款100元/人次。
二、区队个别培训管理员反应较慢，下发通知后不能第一时间将信息传到每一名员工。
如5月份职业技能鉴定就出现此类问题，培训科下发通知身份采集截止时间规定为5月26日，但27日早晨还有两个区队职工来报名。
为能让工人第一时间知晓培训安排，要求各区队值班队长和技术员要在班前会简单传达，重要通知要在班前会记录体现和会议室进行张贴。
三、培训科将严格执行“根据分组对标考核结果，倒数第一名考核成绩低于90分的，对单位罚款1000元，由单位负责人落实责任，单位负责人罚款不低于40%”的制度，特别是对安管人员和实操培训不重视的单位。
四、实操培训工作是提高员工业务技能的重要途径，培训学校里来非常重视。
从6月份开始，允许少参加一期实操培训继续执行，其余情况下申请一起不参加扣0.5分/人次，不申请参加的一起扣1分/人次。
五、手机培训系统对个人使用考核必须从5月份开始执行，否则将对相关人员给予罚款。
六、各单位培训持证台账要及时更新，另外全员培训档案各单位留存。
七、按培训制度要求，6月份要组织全矿上半年全员培训考试，具体工作由张东光负责。
培训记录表模板
培训记录表模板
一、培训课程信息
•课程名称：
•培训日期：
•培训地点：
•培训讲师：
•培训内容概要：
二、培训对象信息
•姓名：
•部门：
•职务：
•联系方式：
三、培训内容及进度记录
1. 培训内容
•学习内容1：
•学习内容2：
•学习内容3：
2. 学习进度
•培训第一天：
–主要内容：
–掌握情况：
•培训第二天：
–主要内容：
–掌握情况：
•培训第三天：
–主要内容：
–掌握情况：
四、学习效果评估
•学员综合表现：
•需要进一步加强的知识点：
•建议改进的培训方式：
五、总结和反馈
•整体评价：
•学员反馈意见：
六、签字确认
•培训机构负责人签字：
•学员签字确认：
以上为培训记录表模板，供参考使用。
教师培训计划会议记录
教师培训计划会议记录时间：2023年3月15日地点：XX学校会议室主持人：XXX（校长）参会人员：全体教师会议内容：1. 校长致辞校长首先对全体教师的辛勤工作表示感谢，并提出了本次培训的目的和意义。
他指出教师是学校的重要资源，提高教师的教学水平和专业素养对提升学校整体实力至关重要。
因此，本次培训旨在帮助教师提升教学技能，拓展教学思路，提高课堂教学效果。
2. 教师培训需求调研报告学校进行了对全体教师的教学需求调研，针对教师对培训的需求做了详细的调研报告。
报告中指出，教师最希望得到的培训内容是新课程教学指导、课堂教学案例分析、教学方法与手段的创新等方面的培训。
同时，教师对于学科知识能力和教学技能的提升有较大的需求。
3. 培训计划安排针对教师的培训需求，学校制定了近期的培训计划。
首先，学校将邀请专家学者来进行学科知识能力的培训，向教师们介绍最新的学科知识和教学方法。
其次，学校还将通过组织教学案例分析和教学方法的研讨会等形式，帮助教师们拓展教学思路，提高教学效果。
另外，学校还将组织一些教师教学比赛和课题研究活动，鼓励教师们积极参与，不断提升自己的教学水平。
4. 培训方案细节安排在具体的培训安排中，学校将会邀请具有丰富教学经验和学科知识的专家学者来担任培训讲师，同时还将邀请一些优秀教师来分享自己的教学经验。
培训内容将涵盖新课程教材的教学理念、教学方法的创新、教学案例分析等方面。
此外，为了培训效果的进一步落实，学校还将会组织一些小组讨论和集体备课的活动，让教师们在培训中有更多的交流和互动。
5. 培训效果评估为了确保培训效果的达到，学校将会通过多种方式对培训效果进行评估。
除了对教师们进行培训后的教学评估外，学校还将会邀请一些专业的评估机构对培训效果进行评估。
同时，学校还将会在培训结束后组织一次教师座谈会，让教师们通过自己的反馈意见来评价培训的效果，并提出改进建议。
最后，校长希望全体教师积极参与培训，增强自身的教学能力，不断提高专业水平，为学校的发展贡献自己的力量。
培训会议记录表(整理)
培训会议记录表(整理)一、教学内容1. 分数的产生：通过实际操作，让学生了解分数的来源，明白分数表示的是把一个整体平均分成若干份中的一份或几份。
2. 基本分数的认知：学习二分之一、三分之一、四分之三等基本分数，并能理解它们的含义。
3. 分数的比较：学习比较二分之一、三分之一、四分之三等分数的大小。
二、教学目标1. 让学生掌握分数的基本概念，理解分数表示的是把一个整体平均分成若干份中的一份或几份。
2. 让学生能够正确识别二分之一、三分之一、四分之三等基本分数，并理解它们的含义。
3. 培养学生运用分数进行比较的能力，提高学生的数学思维能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分数的比较，学生需要理解分数的大小比较是基于分数单位相同的条件下进行的。
2. 教学重点：让学生掌握分数的基本概念，能够正确识别基本分数，并理解它们的含义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、分数卡片。
2. 学具：学生分数卡片、练习本、彩笔。
五、教学过程2. 分数的产生：教师引导学生进行实际操作，将苹果平均分成若干份，并让学生用语言描述这个过程，从而引出分数的概念。
3. 基本分数的认知：教师出示分数卡片，引导学生认识二分之一、三分之一、四分之三等基本分数，并让学生尝试用这些分数来表示苹果的一部分。
4. 分数的比较：教师引导学生用彩笔在分数卡片上标出不同分数的比较关系，并让学生进行实际操作，验证比较结果。
5. 随堂练习：教师出示一些练习题，让学生运用所学的分数知识进行解答，巩固所学内容。
六、板书设计1. 分数的产生2. 基本分数的认知3. 分数的比较七、作业设计1. 题目：用分数表示下列物品的一部分。
（1）一个橙子（2）一张纸（3）一本书答案：（1）一个橙子：二分之一、三分之一、四分之三等。
（2）一张纸：二分之一、四分之一、八分之一等。
（3）一本书：二分之一、三分之一、四分之一等。
2. 题目：比较下列分数的大小。
（1）二分之一与三分之一（2）三分之一与四分之三（3）二分之一与四分之三答案：（1）二分之一 < 三分之一（2）三分之一 < 四分之三（3）二分之一 < 四分之三八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了分数的产生，通过实际操作，让学生掌握了基本分数的认知和分数的比较方法。
培训会议记录表模板
培训会议记录表模板会议信息•会议主题：[填写会议主题]•会议日期：[填写会议日期]•会议时间：[填写会议时间]•会议地点：[填写会议地点]•会议主持人：[填写主持人姓名]•会议记录人：[填写记录人姓名]会议议程1.开场致辞–主持人欢迎与介绍–介绍会议议程与目标–引入主题2.主题演讲–演讲人：[填写演讲人姓名]–主题：[填写演讲主题]–演讲内容概述：•[填写演讲内容概述]3.分组讨论–将参会人员分成小组，每组人数约为[填写人数]–分发讨论材料/问题–指定小组组长–每组讨论时间：[填写时间]–讨论主题：[填写讨论主题]–讨论结果汇报4.培训课程–培训课程名称：[填写培训课程名称]–培训讲师：[填写讲师姓名]–培训内容概述：•[填写培训内容概述]5.问答环节–参会人员提问–讲师/主持人回答问题6.总结与结束–主持人总结会议内容–介绍下一步行动计划–感谢参会人员与讲师–会议结束会议记录1. 开场致辞•主持人欢迎与介绍：[填写主持人欢迎与介绍内容]•介绍会议议程与目标：[填写会议议程与目标介绍内容]•引入主题：[填写引入主题内容]2. 主题演讲•演讲人：[填写演讲人姓名]•主题：[填写演讲主题]•演讲内容概述：[填写演讲内容概述]3. 分组讨论•将参会人员分成小组，每组人数约为[填写人数]•分发讨论材料/问题：[填写讨论材料/问题内容]•指定小组组长•每组讨论时间：[填写时间]•讨论主题：[填写讨论主题]•讨论结果汇报：[填写讨论结果汇报]4. 培训课程•培训课程名称：[填写培训课程名称]•培训讲师：[填写讲师姓名]•培训内容概述：[填写培训内容概述]5. 问答环节•参会人员提问：[填写参会人员提问内容]•讲师/主持人回答问题：[填写回答问题内容]6. 总结与结束•主持人总结会议内容：[填写主持人总结会议内容]•介绍下一步行动计划：[填写下一步行动计划内容]•感谢参会人员与讲师：[填写感谢参会人员与讲师内容]•会议结束会议参会人员名单•[填写参会人员名单]会议行动计划序号行动项负责人截止日期状态1 [填写行动项1] [填写姓名] [填写日期] [填写]2 [填写行动项2] [填写姓名] [填写日期] [填写]3 [填写行动项3] [填写姓名] [填写日期] [填写]……………附件•[填写附件1名称]：[附件1链接]•[填写附件2名称]：[附件2链接]•…以上为培训会议记录表模板，用于记录会议信息、议程、会议记录、参会人员名单、行动计划等内容。
艺术培训学校董事会会议记录
艺术培训学校董事会会议记录
一、举手表决通过了xx培训部章程，
培训部第一次董事会会议记录。
二、会议决定XXX同志作为学校举办人负责学校相关行政许可程序申报工作，委派XX、XXX同志具体办理。
三、选举产生了xxx同志为xx培训学校董事长，并作为法人代表.
四、聘任XXX同志为学校校长，负责学校的日常运营管理，按程序办理聘任手续。
会议要求首届董事会要依照学校章程，认真履行职责，为实现学校的任务目标做出不懈的努力。
会议号召学校的全体员工，团结一致，奋力拼博，敬业奉献，为学校的发展壮大贡献力量。
董事会完成全部议程后，圆满结束。
记录人：
参会人员签字：
1。
培训会议记录表精选4篇
培训会议记录表精选4篇员工培训记录表填写篇一一、培训背景根据项目样板示例区建设计划，将对建成后销售中心物业服务管理人员进行系统训练，培训旨在促进物业管理人员更快适应公司的运作，了解企业文化，树立良好的服务意识，掌握岗位所需技能及礼仪规范，保障销售中心建成后顺利运转。
二、培养方向培养一支服务意识强，较高的忠诚度，具备基础理论修养，兼备一定实践技能的综合素质的中长期人才队伍。
三、培训方式1、以岗位类别不同设置个性化培训2、以培养良好的服务礼仪和服务技能为主线3、模块式的培训和现场持续性的学习相互穿插进行4、总结分享实践参观四、培训对象客户服务主管、安全主管、工程主管、物业管理员、接待人员、工程技术人员、保洁人员、协防人员五、培训讲师：1、公司内训师2、外请机构讲师（内部师资力量无法满足时）六、培训内容设计依据1、设计原则：根据岗位职能不同设计个性化、具有针对性的培训内容2、内容组成：导入篇通用知识技能系统专业知识核心知识技能3、备注：（1）按项目进度、人员配置制定相应的时间安排（2）根据招聘程度及岗位不同确定适合的培训内容（3）根据公司资金情况，结合九溪项目实际，综合考虑性价比确定培训实施单位4、具体培训内容（1）全员参与培训内容：（2）保洁、绿化类人员个性化培训内容：（3）安全类人员个性化培训内容（安全主管、协防、礼宾等）员工培训记录表填写篇二一、培训目的通过培训，提高物业公司员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握物业服务操作技能，打造品牌、全面塑造物业的职业团队，实现企业的跨越发展。
二、培训范围公司全体员工三、培训安排采取三级培训，公司为一级培训，各单位为二级培训，各班组三级培训，培训方式分为公司培训、外聘讲师培训、实地考察学习等形式。
负责一级培训的计划、组织、监督、考核培训效果，部门制定二级《培训计划》并于月底报物业备案，由物业经理进行抽查。
四、考核方法a、口试：以现场提问方式，检验员工对培训内容的掌握程度；b、笔试：每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。
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会议类型2015年9月15日会议地点曹培娟记录人参会人员
上周总结事项编号
项目项目组长项目成员进度1教师节于未完成
2教师节薛和浦浦未完成3晨会于未完成4客户经理入职培训丁、于未完成
5课程与研发的知识点分享
薛未完成6团队经理课程的项目薛未完成
3、团队经理初级、主题、进阶训。
计划制作3
张表格，记录情况、成效、反馈。
4、初级团队
经理，3个月一次分部集训，统计团队经理的人
数和岗龄，MOP0-3的人数不多的情况下写上
备注原因。
人数达到要求，需要开班。
5、管理
方案，先跟踪初级培训，收集主题培训的资料。
6、课程研发项目组，课件已收齐，后面的节
点未定，应该把大纲定下来，多了团队经理晋
升训。
1、回收30%的资料，并整理。
2、
录视频。
1、学习心要催。
1、分部 主题训，抓紧新分部，推动新分部做主题训，规定要求做的一定做。
2、分部初级训是有序的做。
3、单独讨论。
4、培训做得差的，需要解决培训过程的 问题，综合指标差的，需要做主题训，总部给到支持。
5、月度简报和季度简报，周汇报解决本培训问题。
6、后期分清培训问题。
7、对综合指
标差的，要反过头来调研。
8、团改善教师节的花絮制作+流程和音乐+与浦老师沟通
主持。
1、小米手环购买，尽快购买，总部8位老师送名片夹+苏绣书签，尽快购买。
2、奖品、证书、晨会PPT已宣导，易启秀已发布。
1、每天的日报：营业部的发送情况，每个分部抽查2-3家，下午与分部老师沟通，看看未 发送的原因。
2、分部老师忙于月度会和培训会议，没有时间做晨会。
3、培训老师调休，晨会怎么办？4、项目要持续沟通，保证成效。
1、明天丁、于、曹沟通，检测成效：提问客户经理，电话考试，对课程完善的建议，保证课程的更新。
2、看培训后的产能，查找低产能原
因。
1、用PPT呈现，明天上午能做完。
2、学习心
得未交。
1、团队协助。
2、邮件漏了广东分
部，需要一对一核对。
3、培训部
门语言要严禁把关。
4、书面撰写
能力要提高。
5、了解公司的管理
运营和需要梳理。
6、注意错别字。
7、明年尽量提前。
8、注意细节
1、分部老师忙于月度会和培训会
议，没有时间做晨会，需要于老师
分析晨会的原因和重要性和占用的
时间。
2、分部晨会交接给分部管
理部其他人或交接给于或者利用自
己调休的时间。
3、于日报简单呈
现。
4、于老师一周晨会的 呈现汇
曹培娟、薛冰菁、于磊毅、郭虹培训部门会议培训部周会会议名称
内容
及时沟通。