教研活动会议记录表1
教研活动会议记录表1
教研活动会议记录表1记录XXX教研活动参会人员：教研组成员会议主题：怎样写教案会议时间：2010年7月8日活动内容：1.幼儿园教育活动的设计和组织是幼儿园的集体教育活动，教案是教学方案的简称。
2.活动目标和幼儿成长的方法，把教育理念转化为课程元本化。
3.幼儿园教案的概念包括时间、目标、地点、内容。
4.详案创写的模式，详案内容（活动名称）年龄段。
5.大班集体教学活动。
6.活动名称《水果超市》。
7.活动目标：商量确定水果的价格，并制作价格的标签；初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算；培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动目标是可测量、可观察、有时间情景观察限制的。
8.内容的选择包括着情选材，体现本班幼儿实际的水平，可以根据季节特点选材；分析教材的选材及有关智能及重点。
参会人员：教研组成员会议主题：教育活动导入方法会议时间：2010年11月10日活动内容：1.导入是活动的起始环节，良好的导入可以收到先声夺人的效果，为了有效的吸引幼儿的注意力，激发幼儿研究的兴趣，引出活动的内容，营造良好的生活情境，老师可以变化地运用。
2.直观导入法包括让幼儿观看实物、图片、标本或播放幻灯片、电视录像片等。
3.演示导入法包括通过演示实验、操作玩教具和表演的方法来激发幼儿的好奇心，使幼儿产生想要了解演示、变化及原因的强烈愿望。
4.作品导入法包括以“地球卫士会议”导入主题，引起幼儿联想的方法。
5.游戏导入法可以用游戏或用游戏的口吻来导入活动。
例如：体育活动“风婆婆小树叶”可通过准备活动导入，“太阳出来了小树叶起来吧”跟大树妈妈一起锻炼去！于是，老师带领幼儿活动四肢，模仿动作。
6.音乐导入法是利用歌曲、乐曲或组织简短的音乐活动来导入活动的方法。
7.经验导入法是指教师利用已有知识经验，在引导幼儿探索、XXX的基础上导出活动的内容。
例如：科学活动“冰箱真有用”老师首先就问幼儿，谁能告诉老师你们家的冰箱是什么呢？冰箱里都放了一些什么东西？参会人员：教研组成员会议主题：制定幼儿园教育教学计划会议时间：未知活动内容：制定幼儿园教育教学计划，一般采用步骤：制定幼儿园教育教学计划时，首先需要全面分析本园、本年龄班的具体情况，包括幼儿的智力、体质发育程度、思想品德和行为惯等方面。
大班段教研活动会议记录
会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：幼儿园多功能厅参会人员：大班段全体教师、教研组长、保教主任主持人：教研组长张老师一、会议议程1. 主持人介绍会议背景及目的2. 教研组长汇报上学期教研活动总结3. 教师代表分享教学经验及心得4. 讨论本学期教研活动计划及重点5. 交流教学中的问题及解决方案6. 保教主任总结发言7. 教研活动安排及分工8. 会议总结二、会议内容1. 主持人介绍会议背景及目的张老师：各位老师，大家上午好！今天我们召开大班段教研活动会议，主要目的是总结上学期教研活动成果，讨论本学期教研活动计划，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
下面，我将宣布会议议程。
2. 教研组长汇报上学期教研活动总结李老师：各位老师，上学期我们大班段教研活动开展得非常顺利，主要围绕以下几个方面展开：（1）集体备课：我们每周进行一次集体备课，共同研讨教学内容、教学方法和教学策略。
（2）观摩课活动：开展了3次观摩课活动，通过观摩、研讨、反思，提升了教师的教学水平。
（3）课题研究：我们开展了“幼儿园大班幼儿自主学习能力的培养”课题研究，取得了一定的成果。
（4）教学反思：每位教师都认真撰写了教学反思，不断总结经验，改进教学方法。
3. 教师代表分享教学经验及心得王老师：大家好，我是王老师。
在过去的学期里，我通过不断学习和实践，积累了一些教学经验。
以下是我的一些心得体会：（1）关注幼儿个体差异，因材施教。
（2）创设丰富多样的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
（3）注重培养幼儿自主学习能力，提高幼儿综合素质。
（4）加强家园合作，共同促进幼儿成长。
4. 讨论本学期教研活动计划及重点张老师：根据上学期教研活动总结，结合本学期教育教学实际，我们制定了以下教研活动计划：（1）继续开展集体备课，提高教学质量。
（2）开展4次观摩课活动，促进教师相互学习、共同进步。
（3）深入推进课题研究，探索幼儿园大班幼儿自主学习能力的培养方法。
初中班级教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任课教师、教务处主任会议主持人：班主任张老师一、会议开始1. 张老师宣布会议开始，并对各位老师的到来表示欢迎。
2. 会议议程如下：a. 分析上学期班级教育教学情况；b. 讨论本学期教育教学工作计划；c. 分享教学经验和教学方法；d. 解决教育教学过程中遇到的问题；e. 教务处主任对近期工作安排进行说明。
二、分析上学期班级教育教学情况1. 张老师首先对上学期班级教育教学情况进行了总结，包括学生的学习成绩、课堂纪律、作业完成情况等方面。
2. 各科任课教师分别对所教学科的情况进行了分析，指出学生在哪些方面表现较好，哪些方面存在不足。
3. 张老师对全体教师表示感谢，并强调要针对存在的问题制定相应的改进措施。
三、讨论本学期教育教学工作计划1. 各科任课教师结合上学期教育教学情况，对本学期的教学计划进行了讨论。
2. 张老师提出以下几点要求：a. 提高课堂教学质量，注重培养学生的思维能力和创新精神；b. 加强学生作业管理，确保作业数量适中，质量达标；c. 丰富课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；d. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
3. 各科任课教师表示将认真落实本学期的教育教学计划，努力提高班级整体教学水平。
四、分享教学经验和教学方法1. 语文老师李老师分享了自己在阅读教学方面的经验，提出要注重培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 数学老师王老师分享了数学教学中的趣味教学法和合作学习法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 英语老师刘老师介绍了英语口语教学的方法，强调要创设良好的语言环境，提高学生的口语表达能力。
4. 物理老师赵老师分享了物理实验教学的技巧，强调实验安全，提高实验效果。
5. 化学老师周老师介绍了化学实验教学的创新思路，鼓励学生动手实践，培养科学素养。
五、解决教育教学过程中遇到的问题1. 张老师收集了各位教师在教育教学过程中遇到的问题，如学生作业拖延、课堂纪律松散等。
音乐教研活动会议记录
会议时间：2021年9月15日会议地点：学校会议室参会人员：音乐教研组全体成员主持人：张老师一、会议主题本次教研活动旨在提高音乐教学质量，探讨音乐教学中的问题，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。
二、会议内容1. 张老师对上学期音乐教学工作进行总结张老师首先对上学期音乐教学工作进行了总结，肯定了全体教师在教学过程中取得的成绩，同时也指出了存在的问题。
他指出，部分教师在教学过程中对教材的把握不够准确，教学手段单一，课堂氛围不够活跃，学生参与度不高。
2. 教师们分享教学经验在张老师的引导下，教师们纷纷分享了各自在教学过程中的成功经验和遇到的问题。
以下是几位教师的分享：（1）李老师：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过设置游戏、比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
同时，我还鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的自信心。
（2）王老师：在教学过程中，我发现学生对乐理知识掌握得不够牢固，于是我将乐理知识融入到歌曲教学中，让学生在欣赏歌曲的同时，学习乐理知识。
这种方法收到了良好的效果。
（3）刘老师：为了提高学生的音乐素养，我尝试将音乐与其他学科相结合，如语文、美术等，让学生在跨学科的学习中，提高音乐素养。
3. 探讨音乐教学中的问题在分享经验的基础上，教师们针对音乐教学中的问题进行了深入探讨：（1）如何提高学生对音乐课的兴趣？答：教师应关注学生的兴趣爱好，根据学生的年龄特点，设计富有创意的教学活动，激发学生的学习兴趣。
（2）如何提高学生的音乐素养？答：教师应注重音乐基础知识的教学，同时开展丰富多彩的音乐实践活动，让学生在活动中提高音乐素养。
（3）如何加强音乐课堂的互动？答：教师应善于运用多媒体技术，丰富课堂内容，提高学生的参与度；同时，教师要善于引导学生进行互动，培养学生的合作精神。
4. 制定音乐教学工作计划根据本次教研活动的讨论结果，全体教师共同制定了以下教学工作计划：（1）加强教材研究，提高教师对教材的把握能力；（2）丰富教学手段，提高课堂教学效果；（3）开展音乐实践活动，提高学生的音乐素养；（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
教研活动讨论会议记录
会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：各学科教研组长、备课组长、骨干教师、教务处负责人主持人：张主任一、会议主题本次教研活动讨论会议旨在探讨新学期教学工作中的重点、难点，分享教学经验，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、会议议程1. 张主任致辞2. 各学科教研组长汇报上学期教研工作总结及本学期工作计划3. 骨干教师分享教学经验4. 讨论新学期教学工作中的重点、难点5. 教务处负责人总结发言6. 会议总结三、会议内容1. 张主任致辞张主任在致辞中强调了教研活动的重要性，指出教研活动是提高教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
他希望全体教师能够积极参与教研活动，共同提高教育教学水平。
2. 各学科教研组长汇报工作（1）语文教研组长李老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，语文组开展了多次集体备课、听课评课活动，提高了教师的教学水平。
本学期，语文组将继续深化集体备课，加强教师间的交流与合作，重点关注学生的阅读能力和写作能力培养。
（2）数学教研组长王老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，数学组针对学生的薄弱环节，开展了专项辅导活动，取得了显著成效。
本学期，数学组将继续关注学生的数学思维培养，提高学生的解题能力。
（3）英语教研组长刘老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，英语组通过开展英语角、口语竞赛等活动，提高了学生的英语口语表达能力。
本学期，英语组将重点关注学生的听力理解和口语交际能力，提高学生的英语综合运用能力。
（4）物理教研组长陈老师汇报了上学期教研工作总结及本学期工作计划。
上学期，物理组针对学生的实验操作能力，开展了实验技能培训。
本学期，物理组将继续加强实验课的教学，培养学生的科学探究精神。
3. 骨干教师分享教学经验（1）张老师分享了自己在课堂管理方面的经验，强调了关爱学生、尊重学生的重要性，以及如何激发学生的学习兴趣。
中班级教研活动会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2022年9月20日会议地点：幼儿园中班级活动室参会人员：中班级全体教师、教研组长会议主题：探讨中班级教育教学工作，提升教学质量一、会议开始主持人：尊敬的各位老师，大家下午好！今天我们召开中班级教研活动会议，主要目的是为了探讨中班级教育教学工作，提升教学质量。
下面，我宣布会议正式开始。
二、教研组长发言教研组长：各位老师，首先，我向大家汇报一下本学期中班级的教学工作情况。
1. 教学计划制定与实施本学期，我们根据幼儿园的整体教学计划和各年龄段幼儿的发展特点，制定了中班级的教学计划。
计划中涵盖了语言、数学、科学、艺术、健康、社会等各个方面，旨在全面促进幼儿的身心发展。
2. 教学内容与教学方法在教学过程中，我们注重培养幼儿的自主学习能力，通过多样化的教学方法和活动，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我们注重与家长沟通，共同关注幼儿的成长。
3. 教学成果经过一个学期的努力，中班级的幼儿在各方面都取得了显著的进步。
尤其在语言、数学、科学等方面，幼儿的表现尤为突出。
三、教师发言教师1：大家好，我是中班级的一名教师。
在教学中，我发现幼儿在数学方面的兴趣较高，但部分幼儿在计算能力上存在不足。
针对这一问题，我尝试了一些教学方法，如：1. 游戏化教学：通过开展各种数学游戏，让幼儿在游戏中学习数学知识。
2. 实物操作：利用实物进行操作，帮助幼儿理解数学概念。
3. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的数学学习。
教师2：大家好，我是中班级的另一名教师。
在语言教学中，我发现部分幼儿的表达能力较弱。
为了提高幼儿的语言表达能力，我采取了以下措施：1. 创设语言环境：在日常生活中，引导幼儿多说话、多交流。
2. 阅读活动：开展丰富多彩的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣。
3. 语言游戏：设计有趣的语言游戏，让幼儿在游戏中提高语言表达能力。
四、讨论与交流主持人：感谢各位老师的发言。
接下来，我们进行讨论与交流，共同探讨如何提升中班级的教学质量。
教研活动会议记录模板(3篇)
第1篇一、会议基本信息1. 会议名称：[具体教研活动名称]2. 会议时间：[年]年[月]月[日] [时]时3. 会议地点：[具体地点]4. 参会人员：[主持人姓名]、[记录员姓名]、[教研组长姓名]、[各学科教师姓名]等5. 缺席人员：[具体姓名]6. 列席人员：[具体姓名]二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 教研组长汇报上学期教研工作总结3. 各学科教师交流教学心得与经验4. 讨论本学期教研工作计划5. 专题讲座或研讨6. 布置近期教学任务7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞[主持人姓名]：尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！今天我们召开的是[具体教研活动名称]的教研活动会议。
本次会议的主要目的是总结上学期的工作，讨论本学期的教研工作计划，并就近期教学任务进行布置。
下面，让我们开始今天的会议。
2. 教研组长汇报上学期教研工作总结[教研组长姓名]：各位老师，上学期，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学中心工作，积极开展教研活动。
以下是上学期教研工作总结：（1）组织开展了[具体活动名称]教研活动，通过集体备课、听课评课等形式，提高了教师的教学水平。
（2）组织了[具体活动名称]专题讲座，邀请了[专家姓名]为我们做了精彩的讲座，使老师们受益匪浅。
（3）开展了[具体活动名称]教学比赛，激发了教师的教学热情，促进了教学质量的提高。
（4）对[具体年级/学科]的教学进行了调研，针对存在的问题，制定了相应的改进措施。
3. 各学科教师交流教学心得与经验[教师姓名]：各位老师，我想分享一下我在[具体年级/学科]教学中的心得和经验。
首先，我认为要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
其次，要关注学生的个体差异，因材施教。
最后，要注重教学反思，不断总结经验，提高自己的教学水平。
[教师姓名]：我也想谈谈我在[具体年级/学科]教学中的体会。
我认为，教师要有扎实的教学基本功，包括专业知识、教学技能等。
学校教研工作会议记录
学校教研工作会议记录日期：XXXX年XX月XX日地点：XX会议室主持人：XXX记录人：XXX会议内容：1.会议开始，主持人对与会人员表示欢迎，并简要介绍了本次会议的目的和议程。
2.主持人通报了最近一段时间教研工作的进展情况，并对取得的成绩进行了表扬和肯定。
3.主持人提出了本次会议的主题，提高教学质量，促进学生全面发展，并邀请教代表们发表对这一主题的看法与建议。
a)教代表A：强调了提高教学质量的重要性，并建议加强师资培训，提高教师的专业素质和教学水平。
b)教代表B：提出了关于教学的建议，包括开展项目制学习、鼓励学生创新思维等。
c)教代表C：强调了个性化教育的重要性，倡导差异化教学，满足每个学生的学习需求。
d)其他教代表也纷纷发表了自己的意见和建议，形成了热烈的讨论氛围。
4.主持人对教代表们的建议进行了归纳，并对下一步工作提出了具体要求。
a)关于师资培训，主持人决定加大力度，组织更多的专题研讨会，邀请专家学者进行指导。
b)关于教学，主持人决定成立教学研究小组，制定具体计划，并鼓励教师参与到项目制学习中。
c)关于个性化教育，主持人决定开展针对每个学生的学习需求的调研活动，并制定差异化教学方案。
5.主持人邀请校领导在会上发表重要讲话。
a)校领导A：对教代表们提出的建议进行了肯定，并表示学校会全力支持教研工作的开展。
b)校领导B：强调了学生全面发展的重要性，希望教师们从多个方面培养学生的综合素质。
6.主持人对本次会议进行了总结，并指出下一步的具体工作安排。
a)加强组织协调，确保下一步工作的顺利推进。
b)做好工作总结和成果汇报，及时反馈给上级领导和教研部门。
c)继续跟进教研工作，及时听取教师们的意见和建议，不断改进。
会议总结：本次教研工作会议在加强教学质量，促进学生全面发展的主题下进行了热烈的讨论和建议。
通过教代表们的发言，我们深入了解到了教师们在教学中所面临的问题和困惑，并汲取了许多宝贵的经验和建议。
会上，校领导的重要讲话鼓舞了全体教职员工，也增强了大家的信心和决心。
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（一）全面分析情况
制定幼儿园教育教学计划应从实际出发，首先分析本园，本年龄班的具体情况。正确评估班级幼儿智力，体质的发育程度及思想品德和行为习惯等。
分析前一段执行计划、完成任务的情况，取得的成绩，经验，存在的问题及原因等：了解本园本班本阶段现有器材、玩具、书刊、经费等物质条件：明确本学期的季节特点及社会人文特点。
一、直观导入法：直观导入法就是在活动中开始，通过让幼儿观看实物、图片、标本或播放幻灯片、电视录像片等。
二、演示导入法：演示导入法就是通过演示实验、操作玩教具和表演的方法来激发幼儿的好奇心，使幼儿产生想要了解演示、变化及原因的强烈愿望。
三、作品导入法：教师以“地球卫士会议”导入主题，引起幼儿联想的方法。
主持人
高文清
会议主题
语言教育活动的方法
会议内容：
时间过得真快，一晃一学期就这样过去了，本学期我园组织了多次教研活动，通过一些教研活动的开展更好的锻炼了教师们的教研水平，让教师们逐个的成长。
一、本学期教研还存在的问题：
1、教师公开主题的新颖度不够，需多加强，让教师更好的掌握其各项教育方法。
2、助教教师在组织幼儿方面经验还为达到一定的教育水平，需进一步的提升自我的业务能力。
时间、目标、地点、内容
四、详案创写的模式，详案内容（活动名称）年龄段。
五、大班集体教学活动
六、活动名称《水果超市》
七、活动目标：
1、会商量确定水果的价格，并制作价格的标签。
2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算
3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。
活动目标是可测量、可观察、有时间情景观察限制的。
八、内容的选择
幼儿园一日活动的各环节都是幼儿园全面发展教育手段，因面，必须进行科学合理安排，并通过作息时间表或一日活动的表现出来。
为了使幼儿园一日生活活动安排及时间分配科学合理，最大限度的发挥一日活动的各个环节整体的教育作用，作息时间表或日程表必须满足以下基本要求：
（1）一日活动中幼儿园各项具体活动的安排必须符合幼儿的生活规律。
百什户民族小学教研活动记录
会议时间
地点
主持人
参会
人员
会议主题
活动内容
教研组活动开展
会议时间
2010.7.8
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
《怎样写教案》
会议内容：
一、幼儿园教育活动的设计和组织是幼儿园的集体教育活动，教案是教学方案的简称。
二、活动目标和幼儿成长的方法，把教育理念转化为：课程元本化。
三、幼儿园教案的概念：
（二）明确任务
经过认真分析、在掌握实际情况的基础，按照《纲要》规定的大、中、小班的教育任务、明确计划期内的具体任务，经过层层分解，最后具体到诸项计划之中。
教育任务不但要具体，而且要全面。幼儿园的日常生活活动、教育教学活动、节日娱乐活动及家长工作等，都应在计划中有不同程度的反应。
（三）选定内容
选择教育教学内容是完成教育教学任务，实现教育目标的重要保证。因此，明确计划期的具体任务以后，必须广泛收集有关资料，有比较地选择那些符合幼儿实际，科学性，思想性和趣味性相统一的教育教学内容。
1、着情选材，体现本班幼儿实际的水平，可以根据季节特点选材
2、分析教材的选材及有关智能及重点
教研组活动开展
会议时间
2010.11.10
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
《教育活动导入方法》
会议内容：
导入是活动的起始环节，良好的导入可以收到先声夺人的效果，为了有效的吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣，引出活动的内容，营造良好的生活情境，老师可以变化地运用
四、游戏导入法
游戏是幼儿特别喜欢的运动，所有在活动的开始可以用游戏或用游戏的口吻来导入活动。
例如：体育活动“风婆婆小树叶”可通过准备活动导入，“太阳出来了小树叶起来吧”跟大树妈妈一起锻炼去！于是，老师带领幼儿活动四肢，模仿动作。
一、音乐导入法，音乐导入法就是利用歌曲，乐曲或组织简短的音乐活动来导入活动的方法。
3、教师在班级组织的各项活动中创新意识还不够强烈，从二需更大的加强。
二、下学期需要改进的地方？
1、加强教师技能技巧业务水平的学习与补充加强，更进一步的让教师在生活中去寻找教学的目的性。
班级开展的家长一日活动，活动教育水平还未达到一定的影响力度。
为了使园内教研水平有一定的提升能力，我园教研组也会加大进步区强化，让教师们在时间的过程中更好的去掌握更多不一样的教育项目。
但是，不管采取那种编写形式，是祥是略，都要注意目的明确、要求具体、条理纲目清楚、简明、重点突出、切实可行、便于检查，比较完整的幼儿园教育教学计划所包括的具体项目，可分别参照本章第二节中各类计划所列表格。教研组活动开展会议时间
2011.4.14
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
如何安排一日活动
会议内容：
全园一日活动计划，是根据幼儿一日生活的规律和特点，以及季节特点等，制定的全日活动安排及时间分配，具体表现形式是幼儿园的作息时间表或一日活动日程表。
（四）安排时间
根据确定的教育内容，结合幼儿园和班级的实际情况、地区和社会的客观环境、季节特点以及前期的教育教学实践经验，本着全面照顾，保证重点的原则，将教育教学活动、在时间安排上应统筹安排，如“六一”庆祝活动，参观旅行活动，谋些单项教育教学活动等。
（五）编写计划
编写计划是老师制定教育计划的最后形成阶段。作为幼儿园教育教学工作道德依据，为了便于查找和参与和参照实际，也为了便于检查和总结工作，计划的编写应有一定的规范。它可以用文字说明，也可以用图表形式显示，可以简述，也可以详述，教师可根据自己具体情况决定。
（2）各项活动时间的分配科学合理，如小班幼儿生活自理能力差，睡觉、起床、吃饭的时间要比大班稍长。大班幼儿的单项教育教学活动良好学习习惯培养的时间给予充分保证，以便为入小学打好基础。
（3）以幼儿喜闻乐见的形式，做好一日活动中一个活动向另一个活动的过度。
教研组活动开展
会议时间
2011.6.15
单位
教研组
六、经验导入法，经验导入法就是指教师利用已有知识经验，在引导幼儿探索、联想的基础上导出活动的内容，例如：科学活动“冰箱真有用”老师首先就问幼儿，谁能告诉老师你们家的冰箱是什么呢？冰箱里都放了一些什么东西？
教研组活动开展
会议时间
2010.12.3
单位
教研组
主持人
高文清
会议主题
《教研计划的制定》
会议内容：