教科研工作会议记录
教研活动会议现场记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅参会人员：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等各学科教研组长，备课组长，部分骨干教师主持人：教导主任李明记录人：教研处干事张晓芳会议议程：一、开场致辞二、学科教研工作总结与反思三、新学期教研工作计划讨论四、教学资源与信息化教学应用分享五、教学评价与考核方法探讨六、会议总结会议记录：一、开场致辞李明主任首先对各位教研组长、备课组长及骨干教师的到来表示欢迎，并对过去一个学期教研工作给予了肯定。
他指出，过去的一学期，各学科教研组在提升教学质量、促进教师专业成长等方面取得了显著成效。
同时，他也强调了新学期教研工作的重要性，希望大家再接再厉，为学校教育教学质量的提升贡献力量。
二、学科教研工作总结与反思各学科教研组长分别就本学科在过去一个学期的教研工作进行了总结与反思。
以下为部分学科总结：1. 语文教研组长张华：过去一学期，我们语文教研组围绕“提升学生语文素养”这一主题，开展了系列教研活动。
通过集体备课、教学观摩、课题研究等方式，提高了教师的教学水平。
但同时也发现，部分教师对教材把握不够准确，课堂教学中存在重知识传授轻能力培养的问题。
2. 数学教研组长李强：数学教研组在过去一学期主要开展了“提高学生数学思维能力”的教研活动。
通过组织教师参加各类培训、开展教学研讨等方式，提高了教师的教学能力。
但在教学实践中，我们发现学生对数学概念理解不够深入，解题能力有待提高。
3. 英语教研组长王丽：英语教研组以“培养学生英语实际应用能力”为目标，开展了丰富的教研活动。
通过组织教师参加英语教学培训、开展英语角活动等方式，提高了学生的英语水平。
但在教学中，部分教师对学生的个体差异关注不够，导致教学效果不尽如人意。
三、新学期教研工作计划讨论针对各学科教研组长的总结与反思，与会人员对新学期的教研工作计划进行了热烈讨论。
以下为新学期教研工作计划要点：1. 深入开展集体备课，提高教师对教材的把握能力；2. 加强教学研讨，提升教师的教学水平和课堂驾驭能力；3. 开展课题研究，推动教育教学改革；4. 重视学生个体差异，实施差异化教学；5. 积极开展教学评价与考核方法研究，提高教学质量。
初中班级教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校会议室参会人员：班主任、各科任课教师、教务处主任会议主持人：班主任张老师一、会议开始1. 张老师宣布会议开始，并对各位老师的到来表示欢迎。
2. 会议议程如下：a. 分析上学期班级教育教学情况；b. 讨论本学期教育教学工作计划；c. 分享教学经验和教学方法；d. 解决教育教学过程中遇到的问题；e. 教务处主任对近期工作安排进行说明。
二、分析上学期班级教育教学情况1. 张老师首先对上学期班级教育教学情况进行了总结，包括学生的学习成绩、课堂纪律、作业完成情况等方面。
2. 各科任课教师分别对所教学科的情况进行了分析，指出学生在哪些方面表现较好，哪些方面存在不足。
3. 张老师对全体教师表示感谢，并强调要针对存在的问题制定相应的改进措施。
三、讨论本学期教育教学工作计划1. 各科任课教师结合上学期教育教学情况，对本学期的教学计划进行了讨论。
2. 张老师提出以下几点要求：a. 提高课堂教学质量，注重培养学生的思维能力和创新精神；b. 加强学生作业管理，确保作业数量适中，质量达标；c. 丰富课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质；d. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
3. 各科任课教师表示将认真落实本学期的教育教学计划，努力提高班级整体教学水平。
四、分享教学经验和教学方法1. 语文老师李老师分享了自己在阅读教学方面的经验，提出要注重培养学生阅读兴趣，提高阅读能力。
2. 数学老师王老师分享了数学教学中的趣味教学法和合作学习法，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 英语老师刘老师介绍了英语口语教学的方法，强调要创设良好的语言环境，提高学生的口语表达能力。
4. 物理老师赵老师分享了物理实验教学的技巧，强调实验安全，提高实验效果。
5. 化学老师周老师介绍了化学实验教学的创新思路，鼓励学生动手实践，培养科学素养。
五、解决教育教学过程中遇到的问题1. 张老师收集了各位教师在教育教学过程中遇到的问题，如学生作业拖延、课堂纪律松散等。
教研活动会议记录模板(3篇)
第1篇一、会议基本信息1. 会议名称：[具体教研活动名称]2. 会议时间：[年]年[月]月[日] [时]时3. 会议地点：[具体地点]4. 参会人员：[主持人姓名]、[记录员姓名]、[教研组长姓名]、[各学科教师姓名]等5. 缺席人员：[具体姓名]6. 列席人员：[具体姓名]二、会议议程1. 主持人开场致辞2. 教研组长汇报上学期教研工作总结3. 各学科教师交流教学心得与经验4. 讨论本学期教研工作计划5. 专题讲座或研讨6. 布置近期教学任务7. 会议总结三、会议内容1. 主持人开场致辞[主持人姓名]：尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！今天我们召开的是[具体教研活动名称]的教研活动会议。
本次会议的主要目的是总结上学期的工作，讨论本学期的教研工作计划，并就近期教学任务进行布置。
下面，让我们开始今天的会议。
2. 教研组长汇报上学期教研工作总结[教研组长姓名]：各位老师，上学期，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学中心工作，积极开展教研活动。
以下是上学期教研工作总结：（1）组织开展了[具体活动名称]教研活动，通过集体备课、听课评课等形式，提高了教师的教学水平。
（2）组织了[具体活动名称]专题讲座，邀请了[专家姓名]为我们做了精彩的讲座，使老师们受益匪浅。
（3）开展了[具体活动名称]教学比赛，激发了教师的教学热情，促进了教学质量的提高。
（4）对[具体年级/学科]的教学进行了调研，针对存在的问题，制定了相应的改进措施。
3. 各学科教师交流教学心得与经验[教师姓名]：各位老师，我想分享一下我在[具体年级/学科]教学中的心得和经验。
首先，我认为要注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
其次，要关注学生的个体差异，因材施教。
最后，要注重教学反思，不断总结经验，提高自己的教学水平。
[教师姓名]：我也想谈谈我在[具体年级/学科]教学中的体会。
我认为，教师要有扎实的教学基本功，包括专业知识、教学技能等。
学校教研工作专题会议记录（精选7篇）
在组长的带领下，全体教师的通⼒协作下，学校的教学研讨⽉活动扎实、有序的进⾏。
以下是由店铺整理关于学校教研⼯作会议记录的内容，希望⼤家喜欢! 学校教研⼯作专题会议记录篇1 时间：20xx年10⽉19⽇下午第⼆节课 地点：展室 参会⼈员：校长、副校长、全体教科研⼯作⼈员 会议主要内容 ⼀、确保“课堂教学研讨⽉活动”的实效性 在组长的带领下，全体教师的通⼒协作下，学校的“课堂教学研讨⽉活动”在扎实、有序的进⾏。
⽰范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。
各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。
带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。
10⽉底组长交“活动⼩结”。
建议从以下⼏⽅⾯去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。
(1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”; (2)凝结教师突破教学内容重难点的⽅法; (3)归纳对学⽣学习⽅法的指导等。
⼆、进⼀步规范教师集体备课 学习《仙桃市2009——2010学年度初中教学管理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规⼯作的内容，进⼀步规范教师集体备课。
教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。
各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃⼆中教师集体备课记载本》上。
三、学校课堂教学研讨⽉活动后⼀阶段活动安排 把学校的“课堂教学研讨⽉活动”同市教科院⼗⽉“教科研⽉”、市电教馆的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《仙桃市教育科学研究院关于2009年仙桃市“教科研⽉”活动的指导意见》 (1)5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业发展报告册》，并完善《教师专业发展报告册》，准备11⽉份的继教验章; (2)10⽉底，授课教师交教案、课件、教学反思(⾃评“亮点”)，每位教师交5篇教学随笔，11⽉20⽇前，围绕本次“教科研⽉”活动主题“促进教与学⽅式的转变，提⾼课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论⽂，⽐如如何真正转变教师的教学⽅式、课堂教学中怎样有效组织学⽣开展⾃主合作探究学习、如何根据“三维⽬标”的要求有效评价课堂教学等。
教研活动会议纪要范文(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室参会人员：全体教研组长、备课组长、学科教师主持人：李明校长记录人：张华一、会议主题本次教研活动会议的主题是“深化课程改革，提高教学质量，促进教师专业发展”。
二、会议议程1. 李明校长致辞2. 教研组长工作报告3. 学科教学经验交流4. 教学质量分析及改进措施5. 教师专业发展培训6. 会议总结三、会议内容（一）李明校长致辞李明校长在致辞中强调了本次教研活动的重要性，他指出，教研活动是提高教学质量、促进教师专业发展的关键环节。
他要求全体教师要以此次教研活动为契机，认真反思教学，积极探索，不断提高自身教育教学水平。
（二）教研组长工作报告1. 小学语文教研组长张静汇报了本学期语文教研工作的开展情况，包括备课、上课、听课、评课、作业批改等方面。
她表示，本学期语文教研组将继续加强教师之间的交流与合作，提高教学质量。
2. 初中数学教研组长李刚汇报了数学教研组的近期工作，包括开展教学研讨、组织教师参加各类教学比赛、推进教学信息化建设等。
他强调，数学教研组将继续深化课程改革，提高数学教学质量。
3. 高中英语教研组长王丽汇报了英语教研组的工作重点，包括提高英语教师的业务水平、优化英语教学策略、加强英语阅读和写作教学等。
她提出，英语教研组将进一步加强与外教的交流与合作，提升学生的英语实际应用能力。
（三）学科教学经验交流1. 小学语文教师陈老师分享了她在低年级阅读教学中的经验，她通过创设情境、激发兴趣、引导学生自主阅读等方式，提高了学生的阅读兴趣和能力。
2. 初中物理教师赵老师介绍了他在实验教学中的一些做法，如精心设计实验、注重实验过程、引导学生探究物理规律等，提高了物理实验教学的效果。
3. 高中化学教师刘老师分享了她在化学教学中如何运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果的经验。
（四）教学质量分析及改进措施1. 教务处主任王主任对上学期的教学质量进行了全面分析，指出了存在的问题，并提出了相应的改进措施。
初中教研工作会议记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年9月15日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：校长、教导主任、各学科教研组长、备课组长四、会议主题：加强初中教育教学研究，提高教学质量五、会议内容：1. 校长致辞校长在会议开始时发表了热情洋溢的致辞，强调了加强初中教育教学研究的重要性，要求全体教研人员提高认识，积极参与，为提高我校初中教育教学质量做出贡献。
2. 教导主任总结上学期教学工作教导主任对上学期教学工作进行了总结，肯定了全体教师的辛勤付出，指出了存在的问题，并对下学期教学工作提出了具体要求：（1）加强集体备课，提高备课质量；（2）关注学生个体差异，实施分层教学；（3）积极开展教学研究，提高课堂教学效率；（4）加强学生心理健康教育，促进学生全面发展。
3. 各学科教研组长汇报工作各学科教研组长分别对本学科上学期教研工作进行了汇报，总结经验，查找不足，并对下学期教研工作进行了安排：（1）语文组：加强阅读教学，提高学生语文素养；（2）数学组：关注学生数学思维培养，提高解题能力；（3）英语组：加强口语教学，提高学生英语交际能力；（4）物理组：注重实验教学，培养学生的动手能力；（5）化学组：加强实验探究，提高学生的科学素养；（6）生物组：关注生命教育，培养学生的环保意识；（7）政治组：加强时事教育，培养学生的社会责任感；（8）历史组：注重历史知识积累，提高学生的历史素养；（9）地理组：加强地理实践，培养学生的地理思维；（10）音乐、美术、体育、信息技术等学科组：开展丰富多彩的课外活动，提高学生综合素质。
4. 教研组长交流发言各学科教研组长结合自身学科特点，分享了在教育教学研究中的心得体会，为其他学科提供了借鉴和参考。
5. 教导主任部署下学期工作教导主任对下学期教学工作进行了部署，要求各学科组重点做好以下工作：（1）加强教育教学研究，提高课堂教学效率；（2）开展学科竞赛，激发学生学习兴趣；（3）加强教师队伍建设，提高教师综合素质；（4）关注学生心理健康，促进学生全面发展。
优秀的教研活动会议记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年11月15日上午9:00-11:30二、会议地点：学校会议室三、参会人员：全体教研组长、备课组长、骨干教师四、主持人：张校长五、会议主题：探讨提高教学质量，促进教师专业成长六、会议内容：一、张校长发言1. 开场致辞：张校长首先对各位教研组长、备课组长、骨干教师的到来表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
2. 分析当前教学形势：张校长结合当前教育改革和发展趋势，分析了我国教育面临的挑战和机遇，强调了提高教学质量的重要性。
3. 提出要求：张校长要求各教研组、备课组认真落实学校教学工作计划，加强教师队伍建设，提高课堂教学效率，关注学生全面发展。
二、各教研组长发言1. 语文教研组长：针对当前语文教学存在的问题，提出加强阅读教学、提高学生写作能力、优化课堂结构等建议。
2. 数学教研组长：针对数学教学中的难点和重点，提出注重基础知识的培养、提高学生解题能力、加强课堂互动等建议。
3. 英语教研组长：针对英语教学中的口语交际、语法教学等问题，提出加强口语训练、提高语法教学效果、丰富教学手段等建议。
4. 物理教研组长：针对物理教学中的实验操作、理论教学等问题，提出加强实验教学、提高学生动手能力、创新教学方法等建议。
5. 化学教研组长：针对化学教学中的实验操作、理论知识掌握等问题，提出加强实验教学、提高学生实验技能、优化教学设计等建议。
6. 生物教研组长：针对生物教学中的实验操作、理论知识掌握等问题，提出加强实验教学、提高学生实验技能、优化教学设计等建议。
三、备课组长发言1. 语文备课组长：针对教材内容，提出加强文言文教学、提高学生阅读理解能力、注重作文教学等建议。
2. 数学备课组长：针对数学教学中的难点和重点，提出注重基础知识的培养、提高学生解题能力、优化教学设计等建议。
3. 英语备课组长：针对英语教学中的口语交际、语法教学等问题，提出加强口语训练、提高语法教学效果、丰富教学手段等建议。
主题的深入教研会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：市教研中心会议室参会人员：各学科教研员、优秀教师代表、中小学校长、教务主任一、会议主持人开场主持人：各位领导、各位老师，大家上午好！今天我们召开的主题深入教研会议，旨在探讨如何基于核心素养的课堂教学改革，提高教育教学质量。
下面，我将宣布会议正式开始。
二、领导致辞领导：尊敬的各位老师，大家好！首先，我代表教育局对各位老师的到来表示热烈的欢迎。
当前，我国教育改革正处于关键时期，核心素养的培育已成为教育工作的核心。
希望通过本次会议，大家能够深入交流、共同探讨，为我市课堂教学改革提供有益的借鉴和启示。
三、主题报告报告人：市教研中心副主任张教授张教授：各位老师，大家好！今天我为大家带来的是《基于核心素养的课堂教学改革探讨》的主题报告。
以下是报告的主要内容：1. 核心素养的内涵核心素养是指学生在接受教育过程中形成的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
它包括以下几个方面：（1）文化基础：包括语言、文学、历史、哲学、艺术等。
（2）自主发展：包括批判性思维、创新精神、自我管理等。
（3）社会参与：包括团队合作、社会责任、法治观念等。
2. 课堂教学改革的方向（1）转变教学观念：从以教师为中心向以学生为中心转变，关注学生的个性发展。
（2）优化教学设计：以核心素养为导向，设计符合学生认知规律的教学活动。
（3）创新教学方法：运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
（4）加强评价改革：建立多元化的评价体系，关注学生的全面发展。
3. 课堂教学改革的实践策略（1）加强课程整合：将学科知识与其他领域知识相结合，提高学生的综合素质。
（2）开展项目式学习：让学生在真实情境中解决问题，培养实践能力。
（3）注重跨学科教学：打破学科界限，培养学生综合运用知识的能力。
（4）加强信息技术与教育教学的融合：利用信息技术手段，提高课堂教学效果。
四、分组讨论分组讨论：根据报告内容，分成四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：1. 如何在课堂教学中体现核心素养？2. 如何优化教学设计，以核心素养为导向？3. 如何创新教学方法，激发学生的学习兴趣？4. 如何加强评价改革，关注学生的全面发展？五、小组代表发言小组代表1：我们小组认为，在课堂教学中体现核心素养，首先要明确教学目标，将核心素养融入教学过程中。
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教科研工作会议记录
日期:２009。
9．９地点:多媒体主持：周燕出席:全体教师
主题:落实本学期教科研工作任务
教科研工作会议记录
日期：2009.9.16 地点：多媒体主持：陈筠出席：子课题组组长:汪滢胡君黎陆东鼎萧慧琦
主题：落实本学期子课题组研究任务
教科研工作会议记录
日期：2009.9。
23 地点：多媒体主持：汪滢
出席:语文子课题组组组员：汪滢李颖孙岚张丽萍花蕾王冬王珏朱卫樊丽菊李洁
主题：落实本子课题组研究任务
教科研工作会议记录
日期:２0０９.１０.9 地点:多媒体主持：汪滢
出席：语文子课题组组组员：汪滢李颖孙岚张丽萍花蕾
王冬王珏朱卫樊丽菊李洁
主题:总结９月研究情况，布置1０月－1１月研究任务
教科研工作会议记录
日期：2０09．12.3 地点：多媒体主持:汪滢
出席:语文子课题组组组员:汪滢李颖孙岚张丽萍花蕾王冬王珏朱卫樊丽菊李洁
主题:总结１0——11月研究情况,布置12月研究任务
教科研工作会议记录
日期:２0０９。
9.2３地点：地点:小会议室主持：萧慧琦
出席:英语子课题组组组员:萧慧琦、郭放、金苗、杨莺
主题:落实本子课题组研究任务
教科研工作会议记录
日期:20０9。
10.9 地点:小会议室主持:萧慧琦
出席：英语子课题组组组员：萧慧琦、郭放、金苗、杨莺主题:总结９月研究情况，布置10月-1１月研究任务
教科研工作会议记录
日期:２009.12．３地点：小会议室主持:萧慧琦出席：英语子课题组组组员：萧慧琦、郭放、金苗、杨莺主题：总结10——11月研究情况，布置１２月研究任务
教科研工作会议记录
日期：2009.９.23 地点:地点：绿楼会议室主持:胡君黎
出席:行为组和网站组子课题组组员:胡君黎吴卓君韦琴丁怡芳石吕钱海君方正文陆东鼎徐娅敏尤洁
主题：落实本子课题组研究任务
教科研工作会议记录
日期：20０９。
１0.９地点:绿楼会议室主持：陆东鼎
出席:行为组和网站组子课题组组员:胡君黎吴卓君韦琴丁怡芳石吕钱海君方正文陆东鼎徐娅敏尤洁
主题:总结9月研究情况，布置10月－11月研究任务
教科研工作会议记录
日期：2009.12。
３地点：绿楼会议室主持：胡君黎
出席：行为组和网站组子课题组组员:胡君黎吴卓君韦琴丁怡芳石吕钱海君方正文陆东鼎徐娅敏尤洁
主题：总结10——1１月研究情况，布置1２月研究任务。