电气工程基础课程设计(论文)
电气设计论文六篇
电气设计论文六篇电气设计论文范文11.建筑电气设计的基本原则充分满意建筑物的使用功能建筑物的电气设计最终目的是为了满意人们对于消费品的使用功能。
一般考虑到的使用功能有：照明的亮度、显色指数；运输通道的畅通，色温、空调温度的舒适度等，也包括一些特别的工艺要求。
这些大大小小的全部的要求都需要在建筑电气设计时得到充分的考虑，设计成果要充分的保证这些功能能够得到满意。
并且随着生活水平的提高，人们用电量会有所提升这一点要做出肯定的猜测，电气的设计要留有肯定超额设计。
不能够过于紧凑，以防消失用电高峰期或者突然的超负荷工作。
充分考虑经济条件和节能环保在当今世界，节能环保是社会进展的主要趋势，所以在建筑电气设计时需要充分的考虑节能问题，以节能环保为设计理念和主要的原则。
但是在节能设计的同时也应当考虑到经济性。
在节能设计和经济效益之间肯定要找到一个平衡点，来达到最好的节能效果和经济效益，避开一边倒的情形发生。
比如一些电气设计对于建筑功能的发挥没有多大好处，那么这些电能的损耗就是无用的，所以设计时要实行合适的方法来避开这些不必要的损耗。
这也使得建筑电气的设计更加符合使用者的要求和更好的发挥建筑本身的功能。
2.建筑电气设计需要实现的目标分析总体来说，建筑电气设计是为了满意使用者的需求。
建筑电气的设计是以肯定时间内，使用者使用电负荷作为建筑用电数据作为参考，也要有肯定超负荷的猜测，合理的设计出将来的电路。
要确保电气设计能够使得电力设备正常的运作，并且在电力设计有效期内不会消失大量的电路的更改。
同时对于建筑电能质量，建筑物内部用电设备工作状况要保证其正常的运作，以免影响人们的正常工作和生活。
二、建筑电气设计中的问题1.平安是建筑电气设计的重要基础电力供应配置电力是建筑一切电气设施的动力源泉。
没有了电力，建筑也就是去了很大的价值。
电力是稳定供应才能保证居民的正常生活。
在现代化的建筑电气设计一般都至少有两个独立电源来确保电力的供应。
电气工程学科概论论文5则范文
电气工程学科概论论文5则范文第一篇：电气工程学科概论论文电气工程学科中，我们需要注重的是什么方面呢?以下是小编为大家精心整理的电气工程学科概论论文，欢迎大家阅读。
电气工程学科概论论文【1】随着经济社会不断发展，我国农村基础设施项目日益增多，水利设施呈现快速增长趋势。
水利排灌站中水泵被赋予了艰巨的使命，是排灌站中最为重要的设备，肩负着农田灌溉及排水任务。
排灌站水泵效能是否得到有效发挥直接影响到该地区的整体发展，排灌站电气工程施工质量直接影响到水泵是否能正常、安全、稳定运行，如何保证工程质量需要我们不断在实践中总结经验。
本文对排灌站电气工程施工技术进行分析研究，分析施工过程中经常出现的一些问题，并根据实际情况提出有效的解决办法，为从事水利排灌站电气施工的工程技术人员提供借鉴和参考。
1水利排灌站电气施工技术要点1.1钢管暗配技术要点在进行钢管的暗配时必须保持连接部位的干净，避免在湿润或尘埃较大的环境中施工，要对导线及导线连接部位进行密封或做其他防护处理。
进出配电箱的电缆增加落地保护管时，保护管要井然有序地整齐排列，将管口的高度调节至5cm以上。
通常情况下，地下敷设的管道不会与基础设备出现交叉的现象，但在实际工作中如果难以避免，需要根据现场实际情况增加相应的保护管。
在进行可绕管的安装时，可视情况来添加分线盒:①未见弯折现象，但其长度过长，超出钢管的部位大于300cm;②发现一处弯折现象，超出钢管的部位大于200cm;③发现两处弯折现象，超出钢管部位大于500cm;④发现三处弯折现象，超出钢管部位大于800cm。
进而在安装配电箱以及分线盒时，最好通过电钻来进行圆孔的安装，不可以腰形孔进行施工安装，通过孔径与管径之间的有效结合来完成安装。
分线盒及钢管焊接时，可在分线盒孔以适当的间隙进行直插式的钢管施工，并在插孔处进行焊接加固处理。
1.2PVC电线管暗配技术要点PVC电线管的主要特征是具有非常强的耐腐蚀性，但也存在一定的缺陷，如:机械强度低、容易变形和老化，PVC电线管一般适用于腐蚀性环境中。
电气工程基础课程设计
前言《电气工程基础》是我校电气自动化专业新开设的专业基础课程之一，而本次课程设计是在学习完《电气工程基础》这门课程后一个重要性的实践性教学环节。
目的是让我们更多的接近实践。
在大三第一学期的《电气工程基础》理论课程中，我们学习了工厂电力负荷及其计算，短路电流及其计算，工厂变配电所及其一次系统，工厂的电力线路，二次回路和电力装置等方面的知识。
通过该课程设计可以进一步对所学知识的掌握，了解变电所的基本原理和设计方法，培养独立分析问题和解决问题的能力。
并对电力行业中的相关常识得到了解，同时对电力行业的各种绘图工具有所了解，训练作为一名电气工程师在各个方面的综合能力，为今后在工作岗位上奠定扎实的基础。
本次课程设计是对某轧钢车间降压变电所的电气设计，根据本车间所取得的电源及本车间用电负荷实际情况，并适当考虑到车间生产的发展，按照安全可靠、技术先进、经济合理的要求。
确定变电所主变压器的台数与容量、类型，选择变电所主结线方案及高低压设备和进出线，确定二次回路方案，选择整定机电保护装置，确定防雷和接地装置等。
按照国家标准进行该降压变电所的电气设计。
要求做到安全、可靠、优质、经济的基本要求。
并处理好局部与全局、当前与长远利益的关系，以便适应今后发展的需要。
在设备及材料的选择上还要注意电能和有色金属的节约等问题。
由于对专业知识还是刚接触，学得也还不扎实，设计当中不免存在各种未考虑实际情况的问题，敬请老师和读者理解并批评指正，本人不胜感激。
目录前言第一章设计任务 (3)1.1 设计题目 (3)1.2 设计目的与要求 (3)第二章负荷计算和无功功率补偿 (5)2.1负荷计算和无功功率计算 (5)2.2全厂负荷计算 (7)2.3无功功率补偿 (8)2.4 全厂年耗电量计算 (10)第三章变电所主变压器及主接线方案的设计 (11)3.1 变电所主变压器的选择 (11)3.1 变电所主接线方案的选择 (12)3.1 主接线方案的技术经济比较.......................................................... 错误！未定义书签。
电气设计论文模板(10篇)
电气设计论文模板(10篇)在我国，每年都会有许多因用电而发生的事故，对社会也造成了极大的影响，同时也引起了相关部门的高度重视，虽然我国颁布了一些相关法律法规，但是，在日常生活中，还是有很多常见的事故发生，导致这些问题的发生原因大多数是一些设计问题，解决相关问题还要从本质上入手，对设计进行完善，减少相应的漏洞，避免事故的发生。
1.2电气在设计上无法满足用户要求在设计过程中，许多的电气设计从理论上来讲是不符合标准的，并没有解决就开始进行施工，从而导致事故的发生。
在进行施工时，最主要的是看工程师的影响，如果工程师的能力不强或存在缺陷，是无法达到设计要求的，从另一个方面来说，建设者为了追求更高更多的经济利益，在材料上进行减材减料，在材料选择上，选择一些标准低而且投资量相对少的设计，当设计投资生产过后，电气系统没办法达到客户的需求，在使用过程中，经常出现一些故障，使用户苦不堪言。
1.3在消防系统上不够完善在没有发生事故之前，消防系统是没有太多的用途，但是一旦发生事故时，则会发挥着重要的作用，它涉及到住户的生命安全以及财产安全上的问题。
可是我国的消防系统并不是非常的完善，在验收标准上，也没有严格要求，房地产商也不是很愿意做太大的投资，电气工程师也不专心踏实去做。
不完善的消防系统存在着大量的弊端，所以在现代建筑电气设计中应该需要进行大量人力和物力的投放。
2建筑电气设计的主要任务是提高安全性建筑电气安全性和可靠性相当重要，只有保障这两者才能使系统正常运行，才能做到安全用电。
在现实生活中，相关部门对其重视度越来越高，但效果并不明显，用电事故常有发生。
这就要求各个部门更加重视，并采取强有力的措施进行防范，避免发生电气事故。
2.1对绝缘材料进行进场检查在电气中一些电气设备绝缘性不好，因此，导致了很多安全事故，所以要求相关人员必须严格检测绝缘材料是否达标，并根据要求使用绝缘体材料。
另外还要保证电线的质量，在现场需进行仔细确认，保证电线的完整性，一旦发现有缺损的电线应立即停止使用。
电气工程基础课程设计
电气工程基础课程设计一、引言电气工程基础课程设计是电气工程专业学生在学习电气工程基础理论和知识的基础上，进行实践操作和综合能力培养的重要环节。
通过课程设计的学习，学生们能够巩固和应用所学的电气工程基础知识，培养实践操作能力和解决问题的能力，为将来从事电气工程相关工作打下坚实的基础。
二、设计目标电气工程基础课程设计的主要目标是培养学生的实践动手能力和创新思维能力。
通过具体的电气工程项目，学生们能够学以致用，将所学的理论知识应用到实际中，锻炼自己的动手操作能力和解决问题的能力。
另外，课程设计还注重培养学生的团队合作能力和交流表达能力，使学生能够在团队中有效地与他人合作完成项目，并能够清晰地表达自己的想法和成果。
三、课程设计内容1. 电路设计与调试：通过设计不同复杂程度的电路，学生们能够掌握电路设计和调试的基本方法，了解电路的工作原理和特性。
在设计过程中，学生们需要考虑电路的电源、元器件的选型及连接方式，保证电路的正常工作并进行调试，最终得到满足需求的电路设计方案。
2. 电力系统仿真实验：通过电力系统仿真实验，学生们能够了解电力系统的运行原理和特点，掌握电力系统的计算和分析方法。
在实验中，学生们需要建立电力系统模型，并进行各种短路、过电流等故障仿真，分析系统的稳定性和安全性，提出改进方案并进行验证。
3. 控制系统设计与调试：通过控制系统设计与调试实验，学生们能够掌握控制系统的基本原理和设计方法，了解不同类型的控制器及其应用。
在实验中，学生们需要根据给定的控制要求，设计合适的控制系统方案，并进行调试和优化，实现对被控对象的准确控制。
4. 电机与传动系统实验：通过电机与传动系统实验，学生们能够了解电机的工作原理和特性，掌握电机的控制方法和传动系统的设计原理。
在实验中，学生们需要选取合适的电机和传动装置，进行电机的控制和传动系统的设计与调试，实现特定任务的自动化控制。
四、设计流程1. 需求分析：明确课程设计的目标和要求，确定实验内容和任务。
电气工程论文优秀12篇
电气工程论文优秀12篇建筑电气论文篇一前言由于现代科学技术的飞速发展，在各种行业其技术含量越来越高，作为建筑工程重要环节的建筑电气工程显然不能落后，在人们生产生活中占重要地位的它突飞猛进，然而，在快速发展的大潮中，也出现了一系列难以避免的问题。
这些问题不仅关系到人民的生活，更体现出一个国家的建筑电气工程的发展水平。
1建筑电气工程目前情况1.1电气施工人员技能、素质参差不齐电气施工人员的业务水平直接关系到项目的质量施工企业必须加以重视质量建设，因此一定要重视施工中出现的问题，解决所遇到的困难。
但是，在实际工作中由于缺乏专业理论知识，施工人员无法对一些专业的施工图纸进行全面分析和深入理解，不能对质量问题有着一个很好的衡量标准，工程往往存在隐患。
另外，公司为了节约资金，没有对他们进行专业的培训，导致了他们的质量管理能力的缺失，新的概念与技能无法与他们相融合，是他们只能停留在简易安装的水平，无法达到一个更高的层次。
1.2没有有效的监管方法电气施工管理中缺乏正规，全面的管理方法，质量管理水平低下。
在电气工程管理中，没有一个明确的衡量工程质量的标准，缺少科学合理的监管体系，一般电气工程施工过程中的管理只在乎工程质量，而忽视人员管理，资金管理，过程监督等方面，许多小型企业对质量管理认识不足，这对他们的建设极为不利，会阻碍项目的施工发展。
1.3不够重视质量管理目前，在电气工程建设施工过程中虽然提出了质量管理这个头大的问题，却没有得到足够的重视。
如何通过质量检验这道难关，好像比质量管理这个问题更加重要。
因此，有些单位在施工时，忽略了成本管理，质量管理落实不到位，这导致了这些公司项目质量很难达到预期的目标。
2解决质量管理问题的策略2.1培养质量管理专业人才现在电气工程施工质量管理是施工过程的重要组成部分，影响着工程的质量和进度，要求有专门的管理人才，负责质量管理。
可以选择刚刚入职的新员工，学习效率更快，有着以后的发展力，也可以把学来的东西应用到工作中去，从而带动整体的质量管理过程。
中南大学电气工程基础课程设计
中南大学电气工程基础课程设计中南大学电气工程基础课程设计是计算机科学与技术学院的一门必修课程，主要涉及电磁学、电路学、信号与系统、数字信号处理以及自动控制等多个方面的知识。
本文主要介绍这门课程设计的背景、内容、教学方法以及对学生的影响等方面。
一、背景电气工程基础课程设计旨在培养学生对电气基础知识的深入理解和应用能力，帮助学生了解电气工程学科的基本概念和原理，以及掌握电路系统的设计、分析和优化方法。
通过这门课程设计，学生可以进一步了解电气工程在工业、医疗、航空、通信等领域的应用，为日后的学习和工作打下坚实的基础。
二、内容这门课程设计主要涉及以下几个方面的内容：1.电磁学：涉及静电场、静磁场、电磁波等基本概念和原理，并介绍电磁场的作用和应用。
2.电路学：介绍电路中各种元件的特性和模型，以及电路的基本定理和分析方法，包括电路图、等效电路、诺顿定理等。
3.信号与系统：涉及信号的特性和分类，信号的采样和重构、滤波等基本概念和处理方法，以及系统的基本模型和特性。
4.数字信号处理：介绍数字信号的特性和处理方法，包括信号的量化、编码、离散傅里叶变换、数字滤波等。
5.自动控制：介绍控制系统的基本模型和特性，以及闭环控制和开环控制的原理和应用。
三、教学方法电气工程基础课程设计采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过讲授、实践操作和课程设计等多种方式来帮助学生理解和掌握相关知识和技能。
1.讲授：通过演讲、讲解、PPT等多种形式讲授基础知识和原理，使学生掌握电气工程基础科学概念、基本理论和分析方法。
2.实践操作：通过实验操作，让学生掌握电路和系统的设计、测量、分析和优化方法，以及数字信号处理、自动控制等方面的技能。
3.课程设计：通过小组形式进行独立设计，让学生主动学习、动手实践、团队协作，从而进一步提高其电气工程学科素养和应用能力。
四、学生影响这门课程的学习对学生有很大的影响，可以为学生的职业生涯奠定坚实的基础。
通过学习，学生可以：1.深入了解电气工程学科的基本概念和原理，从而为今后深入学习专业课程打下坚实基础。
电气类论文(5篇)
电气类论文(5篇)电气类论文(5篇)电气类论文范文第1篇完善实践教学体系为了加强电气工程专业的建设，不断提高教学质量和教学水平，系领导乐观向学院申请经费，购置试验设备，满意试验教学需要。
经统筹考虑，学院拨款50万元，购买新的试验设备，以满意电力电子技术、电气掌握与PLC应用、自动掌握理论、计算机掌握技术等专业理论课的试验教学需要。
2021年5月，在教务处和国资处领导的大力支持下，经过招标，购置了THSMS－B型可编程掌握器试验装置(含配套电脑)10台、THMPE－2型电力电子技术试验装置(含配套LDS21010型数字存储示波器)10台、THKKL －5型掌握理论/计算机掌握技术试验箱(含配套电脑)10台。
上述设备较好地满意了对应课程的试验教学需要，极大地改善了电气工程专业的试验教学条件。
为迎接省级示范性实践教学中心的合格评估，加大本专业所开设的试验项目中三性试验所占的比重，达到省级示范性实践教学中心三性试验占比达到75的要求，我们对已有的试验项目进行综合性改造，使电力电子技术和电气掌握与PLC应用2门课程的试验项目不断朝综合性和设计性方向改进。
为此，需要为THSMS－B型可编程掌握器试验装置添置一些四层电梯和十字路通灯等掌握对象模型，为THMPE－2型电力电子技术试验装置添置若干试验挂箱、配件、电机导轨和相应的电机模型。
此外，为进一步完善电气工程专业的实践教学体系，提出组建传感器技术和运动掌握系统两个新的试验室［3］。
这一要求得到了院系两级领导的乐观支持，目前资金已经全部到位，设备也即将完成调试安装。
这两个试验室的建成，提高了三性试验的占比，将确保达到省级示范性实践教学中心合格评估的要求;为电气工程专业的同学开展课程设计和毕业设计供应牢靠的实习基地。
加强试验教学队伍建设电气工程专业是一个新开设专业，原有老师队伍中能够胜任该专业教学任务的人相对较少。
因此，为了加强师资力气，更好地完成专业的理论和实践教学任务，我们每年都有方案地从外部引进应届毕业的电气工程专业方向的讨论生，来充实教研室和试验室的师资队伍。
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安装完毕后，需在柜门元件的下方、网板元件上方或下方对应的线槽盖板、电机及其接线端子的外壳上粘贴标签，并在标签写明对应的电器代码编号。
在本技术要求中未提及的事项，均按国家有关标准执行。
八、检查及验收标准
表2电气控制实验控柜验收记录表
序号
检查项目内容及要求
检验方法
检查结果
安装人
验收确认
1
元器件安装牢固可靠。
8
配线容量规格符合图纸规定。
对照安装要求，检查导线线规格是否符合规定。
9
线束敷设应做到平直、牢固、整齐。
打开线合检查线束敷设有没做到平直、牢固、整齐。
10
套管上的编号字迹清晰，方向一致。
对照线路图，检查接线头的编号套管有无不符合要求的现象。
11
线束绑扎缠绕牢固均匀，符合工艺要求
检查线束缠绕是否牢固，绑扎是否整齐
4、三相交流L1、L2、L3分别用黄、绿、红三种胶皮颜色的1.5mm2或1.0mm2BVR线。工作零线（N线）用蓝色胶皮的1.5mm2或1.0mm2的BVR线，保护接零线（PEN线）用绿黄双色胶皮的1.5mm2的BVR线。直流正极用红色胶皮的1.5mm2或1.0mm2BVR线，直流负极用蓝色胶皮的1.5mm2或1.0mm2BVR线。
12
个
ND16-22DS/4（绿、红各6只）
3
交流接触器及辅助触头
6
套
CJX2-12、F4-11
4
交流继电器及插座
10
套
JZX-22F
5
漏电断路器
1
只
NM1LE-100S/3N300
6
二极断路器
5
只
DZ47-60/2P C16
7
三极断路器
4
只
DZ47-60/3P D16
8
热继电器及插座
3
套
NR-25
用手摇摇检查线槽是否安装牢固，平直、美观，盖板规格是否符合工艺要求，且缝隙小。
5
引出线端子编号及排列秩序符合图纸要求。
对照图纸检查其引出线端子编号及排列秩序是否符合其本身的要求。
6
导线采用接头连接。
检查导线是否有采用接头连接，是否连接牢固可靠。
7
导电压紧螺栓符合规定。
检查各元件导电压紧螺栓是否牢固可靠。
（2）漏电断路器安装在柜体右侧孔内，用4个φ6的螺栓螺母加盖板固定。安装前先要连接好导线。
（3）把线槽按相应尺寸进行切割。倒角处切成45O的斜口（附图7）。两根长线槽垂直安装于网板的两侧。四根短线槽水平方向安装。用M4螺栓把线槽固定在网板上，需加装平垫和弹簧垫。安装位置见附图7所示。四个直角对接处的线槽盖板处理方法见附图5所示，目的是保证无缝隙，看上去美观、整齐。
18
仪表及万能转换开关工作正常
通电时，检查电压表是否正常指示，拨动万能转换开关，是否正常切换。
19
柜体内外清洁，内部无遗留杂物
检查其柜体内外是否清洁，内部是否留杂物。
20
柜体及门锁完好如初
检查柜体内外是否平整，有无锤印，门锁是否完好。
附图1柜体结构和布局
附图2网板
附图3柜门电器安装布局图
附图4上段柜门电器接线图
（2）然后用螺栓和螺母将网板安装在柜内的框架上，螺栓数量不少于8个，螺栓直径为φ8。需加装平垫圈和弹簧垫圈，加强抗振性能。
2、电器配置
见表1所示，表中所列为一个柜内的电器品种及数量。可以按要求，增加或减少柜内电气元件的种类和数量。
表1电器清单
序号
名称
数量
单位
型号及规格
1
按钮
12
只
（绿、红各6只）
2
指示灯
五、电气控制实验柜的网板和电器配置安装
1、网板安装要求
（1）为了在网板上固定线槽，须先在网板上钻孔，钻孔位置见附图7所示。钻头采用硬质合金，钻孔直径φ4。由于不锈钢材与普通钢材的特性不同，电钻运行速度不易过高（转速最好低于800r/min），钻孔时用湿毛刷接触钻头冷却，以防高温损坏钻头。上侧沿水平方向钻孔2个，左右两侧沿垂直方向各钻孔3个。
三、整体结构
柜体尺寸：800×500×2000（长×宽×高，单位：mm）。柜体外形尺寸见附图1所示。柜体正面柜门分为三段，均可独立开关柜门。柜Байду номын сангаас背面一个柜门。正面和背面柜门打开角度可达180度，柜门在180度处可固定。
柜内分上、中、下三段，上段部位为仪表和转换开关安装区域，仪表和转换开关直接安装在柜门上。中段部位为低压电器安装区域。柜门上安装按钮和指示灯。其他电器则安装在柜内网板上。网板大小为1300×780（长×宽，单位：mm），网板外形尺寸见附图2所示。下段部位为电机安装区域，电机安装在带有滚轮的托盘上，便于整体抽出。控制柜右侧面安装电源总开关，该开关带漏电保护功能。控制柜底安装4个脚轮，其中2个为带刹车制动装置的脚轮，以便柜体移动和固定。
四、电气控制实验柜的制作材料及加工要求
1、柜体
柜体采用2mm厚冷轧钢板制作，内部采用角钢及其他加强筋，来增强柜体的强度和满足相应的功能。柜体在表面涂覆前，按国家和行业有关标准要求，进行除油、除锈、酸洗磷化等表面处理，保证涂覆材料在柜体上的附着力达到标准的规定值。柜体内外表面涂覆采用喷塑工艺，要求涂覆层厚度均匀、附着牢固、色度一致。喷塑颜色由用户选定。
上述器件的安装必须牢固，不得有松动迹象。
六、线路连接要求及步骤
1、按附图4所示进行上段柜门电压和万能转换开关的线路连接，导线采用1.5mm2或用1.0mm2的BVR线。三相交流L1、L2、L3分别用黄、绿、红三种胶皮颜色的导线。线头两端装1.5—4或1.5—3的U形接头和热缩管。
2、按附图6所示进行柜门按钮、指示灯的线路连接。导线用1.0mm2或0.5mm2的BVR或BV线，线头两端套上白色异形管，按附图6要求在异型管上编号。线头两端装1008型管式接头。按钮的常闭触头、常开触头的连接导线分别用两种不同胶皮颜色的导线。走向相同的导线用塑料套管和绑扎带缠绕捆扎成束。
附图5线槽盖板直角对接处的处理
附图6中段柜门电器接线图
附图7网板上电器布局图
附图8柜内电器及电机接线图
行程开关的连接与编号规则：
15、16—SQ1的常开触头；17、18—SQ1的常闭触头。
19、20—SQ2的常开触头；21、22—SQ2的常闭触头。
23、24—SQ3的常开触头；25、26—SQ3的常闭触头。
3、按附图8所示进行漏电断路器、二极、三极断路器、、变压器、开关电源、TB1504型接线端子、TC604型接线端子、三相异步电机的线路连接。导线用1.5mm2或用1.0mm2的BVR线，线头两端套上白色异形管，按附图4要求在异型管上编号（二极、三极断路器的进线端、漏电断路器、TC604、保护接零端不编号）。线头两端装1.5—4或1.5—3的U形接头和热缩管。二极、三极断路器之间的导线连接采用桥接方式。桥接方式见附图10所示。线束缠绕套管并用绑扎带扎牢。
9
行程开关
4
只
YBLX-K1
10
变压器
1
台
NDK-100
11
开关电源
1
个
S-100-24
12
交流电压表
1
个
6L2/450V
13
交流电流表
1
个
6L2/30A
14
万能转换开关
1
个
LW5D-16
15
三相笼型异步电机
3
台
Y71M1-4Y E2
16
PLC
1
台
三菱FX1S-30MR
17
三相电源插头
1
个
380V/16A
27、28—SQ4的常开触头；29、30—SQ4的常闭触头。
附图9行程开关接线图
附图10断路器的桥接方式
附图11三相四孔插头的连接要求
设计内容学生学习心得
本次实验课程共两周课时，从实验第一节理论讲解和课程安排，再从领取实验器材，识别电路原理图，做线，接线，安装相关配件，调试，经过两周的努力终于完成了电气控制实验柜的安装及验收。在本次实验的过程中，我几乎参与了整个实验的各个环节。同时我发现很多的问题，虽然以前经常用这个实验柜做实验，但并不完全了解，这次实验之后真的让我长进了很多。有好多的东西，只有我们去试着做了，才能真正的掌握，只学习理论有些东西是很难理解的，更谈不上掌握。通过这次的课程设计，使我认识到在学习中，理论结合实际才能更好地掌握知识，把理论课上学到的东西在实际中运用起来，才是我们最终的目的。同时，感谢蒋老师的细心指导，感谢同学们的共同努力，让我们能够顺利的完成此次实验。
用手摇摇各元器件看其有无松动现象，并检查加装平垫和弹簧垫。
2
元器件安装位置及安装方式符合要求
对照元件线路布置图，观察其各元器件安装的位置是否和图纸所标的一致，元器件有无歪斜和损坏现象。
3
卡轨安装牢固可靠，排列层次分明。
用手摇摇各导轨看其有没松动现象，检查其连接是否紧密牢固。
4
线槽安装牢固、平直、美观，盖板规格符合工艺要求。
仪表安装孔尺寸，指示灯和按钮均按照电器的标准尺寸开孔。根据订货方提供的开孔数量和要求，进行具体的设计。要求布局美观、符合规范、操作方便。安装开孔位置须经订货方确认后，才能实施。
2、网板
采用1.5mm厚不锈钢板。网板的各边平直、表面平整、无翘曲。具体要求按有关标准执行。网板能够适应各类电器的安装需要，不会因这类安装而使网板发生变形和损坏。按附图2中所示在不锈钢板上冲制网孔，网孔分布均匀，冲孔处毛刺清除干净，表面抛光。
电气工程基础课程设计(论文)
学院:核技术与自动化工程学院
专业:电气工程及其自动化
班级:电气工程及其自动化3班
学号:
姓名: