2015学年七年级地理上册 2.3 世界的地形课件2 湘教版
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2.3 世界的地形 说课稿-湘教版七年级地理上册
本章是七年级地理上册的第二章，是本学期的重点也是难点。
《世界的地形》是对上节《地球的海陆分布》的细化。
这一节内容是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下、统领全局的作用。
教材包括了三大内容即“陆地地形”、“海底地形”、“学看地形图”。
《地形图的判读》是在学习了地图三要素后遇到的最现实的问题：如何把地面上高低起伏的地势，丰富多彩的地貌完美地表现在一张平面地图上。
这也就涉及到本节内容中等高线知识。
从而使学生具备了较系统的基础地理知识为以后学习地形，等值线（等温线、等降水量线）奠定基础。
湘教版七年级地理上册全册课件
世界地理的分区
总结词
大洲、大洋、南北极、海域、海峡、半岛、岛屿
详细描述
世界地理分区是根据地理特征和人类活动等因素将地 球表面划分为若干个区域。这些区域包括大洲、大洋 、南北极等，每个区域都有独特的自然和人文特征。 大洲是地球表面的大陆和其附近岛屿的总称，大洋是 海洋和其上空的水汽和风力等要素的总和，南北极则 是地球的最南端和最北端。此外，海域、海峡、半岛 和岛屿也是世界地理分区的重要组成要素。
地形地貌
要点一
总结词
地形地貌是地球表面最直观的表现形式之一，它对自然地 理环境和人类生活产生重要影响。
要点二
详细描述
地形地貌包括山脉、河流、湖泊、平原、盆地等地形类型 ，它们在不同地区呈现出不同的组合和形态。地形地貌的 形成受到地壳运动、气候、水文等多种因素的影响，同时 地形地貌也对气候、水文等其他要素产生影响。地形地貌 对于人类生活和经济发展具有重要意义，例如土地利用、 城市规划、交通建设等方面都需要考虑地形地貌的影响。
气候
总结词
气候是自然地理要素中最重要的因素之一，它影响着地球表面的水文、土壤和植被等其 他要素。
详细描述
气候包括温度、湿度、降水、风速等特征，这些特征在不同地区表现出不同的特点。气 候的形成受到地理位置、大气环流、地形地貌等多种因素的影响。气候变化对人类生活 和生态环境产生深远的影响，因此了解气候变化和趋势对于人类生存和发展至关重要。
浪费。
中国的环境保护与可持续发展战略
生态文明建设
科技创新驱动
中国政府高度重视生态文明建设，将 环境保护作为国家战略，推动绿色发 展。
中国积极推动环保科技创新，加强环 保技术研发和应用，提高环保产业的 整体水平。
法律法规体系
2015年河南省七年级地理上册 2.3 世界的地形 等高线地形图课件(1) 湘教版
【图片展示，整体感知 】
之前我们学过了地图的知 识，我们画的地图是平面的， 那么怎么在平面的地图上表示
这些山体的形态呢？
【观看视频，了解新知 】
在地图上，将 陆地海拔高度相 等的各点连接成 线，叫等高线。
立体的地形是如何转化为平面等高 线地形图的？
立体的地形是如何转化为平面等高 线地形图的？
600m
500m 400m
400m 300m 200m 100m
【小组活动，探究新知】
小组合作完成下列任务
实验分组：班级分为四小组 实验器材：模型，量尺，颜料笔，粉笔，白纸，铅笔。 实验步骤： （1）每位成员分别以3厘米、 6厘米、 9厘米、12厘米为高度， 在小组的模型上，用粉笔描出此高度的点。 （2）小组长用颜料笔把相等高度的点连成平滑的线。 （3）每位成员从模型上方俯视描成的等高线，把你看到的等高 线用铅笔画在纸上，标上相应的高度。 （4）在所绘等高线地形图中标出本组模型具有的山体部位名称。 （5）请各小组派两名代表，上台展示你们组所绘的等高线地形 图，并向同学们讲解你们组山体模型的部位名称以及其等高线 特点。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
下面四幅等高线地形图中，表示鞍部的 Nhomakorabea（ C ）
【练习反馈，运用新知】
必答题：选择你喜欢的图片，回 答背后的问题
1
2
3
4
4、从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶 C ， 150米 32 、你估计山顶 、 1、 A、 A点海拔是多少米？ B两点的相对高度是多少？ C的海拔大约是多少米？ 900~~1050m 米 哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。 B点，等高线越密集坡度越陡
【课堂小结，强化新知 】
之前我们学过了地图的知 识，我们画的地图是平面的， 那么怎么在平面的地图上表示
这些山体的形态呢？
【观看视频，了解新知 】
在地图上，将 陆地海拔高度相 等的各点连接成 线，叫等高线。
立体的地形是如何转化为平面等高 线地形图的？
立体的地形是如何转化为平面等高 线地形图的？
600m
500m 400m
400m 300m 200m 100m
【小组活动，探究新知】
小组合作完成下列任务
实验分组：班级分为四小组 实验器材：模型，量尺，颜料笔，粉笔，白纸，铅笔。 实验步骤： （1）每位成员分别以3厘米、 6厘米、 9厘米、12厘米为高度， 在小组的模型上，用粉笔描出此高度的点。 （2）小组长用颜料笔把相等高度的点连成平滑的线。 （3）每位成员从模型上方俯视描成的等高线，把你看到的等高 线用铅笔画在纸上，标上相应的高度。 （4）在所绘等高线地形图中标出本组模型具有的山体部位名称。 （5）请各小组派两名代表，上台展示你们组所绘的等高线地形 图，并向同学们讲解你们组山体模型的部位名称以及其等高线 特点。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
下面四幅等高线地形图中，表示鞍部的 Nhomakorabea（ C ）
【练习反馈，运用新知】
必答题：选择你喜欢的图片，回 答背后的问题
1
2
3
4
4、从A点和B点出发，分别沿图中虚线爬到山顶 C ， 150米 32 、你估计山顶 、 1、 A、 A点海拔是多少米？ B两点的相对高度是多少？ C的海拔大约是多少米？ 900~~1050m 米 哪条登山线路较陡？请说出你的判断理由。 B点，等高线越密集坡度越陡
【课堂小结，强化新知 】
湘教版地理七年级上册《第三节世界的地形》说课稿2
湘教版地理七年级上册《第三节世界的地形》说课稿2一. 教材分析湘教版地理七年级上册《第三节世界的地形》这一节的内容，主要介绍了世界地形的分类、特点以及分布。
教材通过丰富的图片、图表和文字，使学生能够直观地了解各种地形的特征，从而提高他们对地理知识的兴趣和认识。
本节内容分为四个部分：平原、高原、山地和丘陵。
教材首先介绍了各种地形的定义、特征和分布，然后分析了世界主要地形区的特点，最后讨论了地形对人类活动的影响。
二. 学情分析根据我对七年级学生的了解，他们在地理知识方面有一定的基础，但对世界地形的分类、特点和分布等方面的认识还不够深入。
此外，学生们的空间想象能力和地理思维能力有待提高。
因此，在教学过程中，我需要注重引导学生们通过观察、思考和实践来掌握地形知识，提高他们的地理素养。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解世界地形的分类、特点和分布，掌握地形对人类活动的影响。
2.过程与方法：培养学生观察、思考和实践的能力，提高他们的地理思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理知识的兴趣，增强他们的地理素养，使他们在生活中能够运用地理知识解决问题。
四. 说教学重难点1.教学重点：世界地形的分类、特点和分布。
2.教学难点：地形对人类活动的影响，以及如何引导学生观察、思考和实践。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的地理思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、模型等教学手段，直观地展示地形特点，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示世界地形分布图，引导学生关注世界地形的多样性，激发他们的学习兴趣。
2.教学新课：介绍世界地形的分类、特点和分布，让学生了解各种地形的特征。
3.案例分析：分析世界主要地形区的特点，让学生通过观察、思考和讨论，掌握地形知识。
4.实践活动：让学生通过观察周围环境，了解地形对人类活动的影响。
湘教版七年级地理上册电子课本课件【全册】
湘教版七年级地理上册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0066页 0090页 0162页 0203页 0216页 0263页 0307页 0364页 0456页 0501页 0543页
第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 第一节 认识地球 第三节 世界的地形 第三章 世界的居民 第二节 世界的人种 第四节 世界的聚落 第一节 天气和气候 第三节 影响气候的主要因素 第五章 世界的发展差异 第二节 国际经济合作 附录二 常年级地理上册电子课本课 件【全册】
第一节 我们身边的地理
湘教版七年级地理上册电子课本课 件【全册】
第二节 我们怎样学地理
湘教版七年级地理上册电子课本课 件【全册】
0002页 0066页 0090页 0162页 0203页 0216页 0263页 0307页 0364页 0456页 0501页 0543页
第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 第一节 认识地球 第三节 世界的地形 第三章 世界的居民 第二节 世界的人种 第四节 世界的聚落 第一节 天气和气候 第三节 影响气候的主要因素 第五章 世界的发展差异 第二节 国际经济合作 附录二 常年级地理上册电子课本课 件【全册】
第一节 我们身边的地理
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第二节 我们怎样学地理
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(名师整理)地理湘教版七年级上册第2章第3节《世界的地形》省优质课获奖课件
C．等高线密集的地方，坡度就陡
D．等高线向高处凸出的地方是山脊
4、关于等高线的叙述、不正确的是
(
)
A、地图上等高线表示的高度是相对高度
B、等高线是地图上海拔高度相等的点连成的线
C、根据等高线的疏密程度能判断坡度的陡缓
D、根据等高线的分布状况能判断地形的起伏
5、读右图回答：从B点爬到山顶A容易，还是从C 点爬到山顶A容易。为什么？答： 理由：_____________________________
读图，归纳东北地区的地势特征。
沿45°N东北地区地形剖面
东西两侧高，中间低；东边为低地
沿125°E东北地区地形剖面
南北两侧高，中间低；南边和北边为低 地
等高线地 形图
地
形
分层设色 地形图
图
绿色表示平原； 蓝色表示水域； 白色表示冰雪； 不同深度的黄色表示高原、 山地；褐色表示高山; 小片黄色和绿色相间分布 表示丘陵。
b
c
a
坡陡的地方， 等高线密集; 坡缓的地方， 等高线稀疏。
封闭的等高 线内，中间高 四周低。
两个山顶之
间的低凹部分, 形似于马鞍。
1、山顶：等高线呈闭合曲线，海拔中心高，四周低。（常用
2、山脊：
3、山谷： 4、鞍部：
高线的弯曲部分凸向低处.
5、陡崖： 等高线的弯曲部分凸向高处.
表示）
两山顶之间的部位.
等高线的重叠部分，常用
表示.
下列各图中，表示山脊的是（ C ）
丘
盆
陵
地
山谷
② ①
1、海拔：
甲___2__5_0米 乙___1_5__0米
A的海拔范围
_2__0_0_—___2_5__0米 _之___间___.__
七年级地理上册(湘教版)教学第二章第三节世界的地形
丘陵坡度一般较低缓、切割破 碎、无一定方向，一般没有明 显的脉络，顶部浑圆，是山地 久经侵蚀的产物。
丘陵在陆地上的分布很广，一 般是分布在山地或高原与平原 的过渡地带，丘陵地区降水量 较充沛，适合各种经济树木和 果树的栽培生长，对发展多种 经济十分有利。
盆地
定义
盆地是指地球表面（岩石圈表面） 相对长时期沉降的区域，因整个
布。
阿尔卑斯山脉
位于欧洲南部，是欧洲最高的山脉 之一，山势雄伟，风景秀丽。
斯堪的纳维亚山脉
位于欧洲北部，是北欧的主要山脉， 呈南北走向，峰峦叠嶂。
非洲地形区
埃塞俄比亚高原
位于非洲东部，是非洲最大的高原，被称为“非洲屋脊”。
刚果盆地
位于非洲中部，是非洲最大的盆地，地势低洼，热带雨林广布。
撒哈拉沙漠
位于非洲北部，是世界上最大的热沙漠，沙丘广布，气候干燥。
地形剖面图绘制与应用
01
地形剖面图定义
沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状
况。
02
绘制步骤
确定剖面线方向；在等高线地形图上标出剖面线与等高线的交点；将各
交点的海拔标注在剖面图上；用平滑曲线将各点连接起来。
03
地形剖面图应用
在工程建设中，地形剖面图常被用于确定土方量、设计道路坡度等；在
地形分类
根据地表形态的不同，地形可分 为平原、高原、山地、丘陵、盆 地五大类。
世界地形基本特征
01
02
03
地形复杂多样
世界地形类型齐全，各种 地形交错分布，形成了复 杂多样的地表形态。
地势起伏大
世界地势高低起伏，差异 悬殊，既有高耸入云的山 脉，也有低洼的盆地。
山地高原广布
(名师整理)地理湘教版七年级上册第2章第3节《世界的地形》省优质课获奖课件
观察下列等高线地形图，根据等高线的概 念判断此图是否正确，为什么？
错，同一条等高线出现了两个不同的高度。
重点：等高线
• 等高线：高度相等的点连接成的线。一般 呈闭合状。
• 等高距：地图上相邻的两条等高线的海拔 差距。
山地不同部位的等高线形态
山顶：等高线闭合， 鞍部：两个山顶
中间高，四周低
之间的相对低洼的部
教学难点：
1、地形、海拔、相对高度等基本概念 2、五种陆地基本地形的形态特征。
一、陆地地形
• 阅读教材P33回答： • 什么是地形？
---地表各种高低起伏的形态，即地表形态。 • 有哪五种基本地形类型？
---平原、高原、山地、丘陵和盆地。
P33活动，图2-38， 自学
• 1、什么是海拔？
----地面某一地点高处海平面的垂直距离
。
P35阅读世界地形之最
• 最大平原： 亚马孙平原 • 最大高原： 巴西高原 • 最高高原： 青藏高原 • 最长山脉：安第斯山脉 • 最高山脉： 喜马拉雅山8844.43米 • 最大盆地： 刚果盆地
P36 判断A、B、C、D、E各点年在地形区分 别属于哪一种地形类型。
山地
高原
丘陵 盆地
500米 平原
分
高
低
山谷：等高线 向高处弯曲
高
低
山脊：等高线 向低处弯曲
陡 崖
等高线在陡崖处重合
缓坡
陡坡
缓坡等高线稀疏，陡坡等高线密集
观察下列等高线地形图，根据等高线表示地 形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？
甲
乙
甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周 高，不表示山顶；乙图虚线表示山谷。
读某地等高线地形图，回答下列问题。 （1）在图中标注山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
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陆地向海洋自 然延伸的部分， 坡度缓，水深 在200米以内
大陆架向外倾斜的陡坡，水 深急剧增至数千米
大 脊 中洋
大洋中新海底诞生的地 方，火山活动较强烈
海洋底部最深的地方。
小
结：
一、陆地地形 1、海拔与相对高度 2、五种地形类形 （1）平原与高原 （2）山地与丘陵 （3）盆地 3、世界著名地形 （1）两大山脉带 （2）著名高原与平原 二、海底地形 大陆架、大陆坡、洋盆、大洋中脊、海沟
高原海拔较高，边缘较陡峻
山地和丘陵的特点
对比 山地 丘陵
相同点 地面崎岖 不平
不同点
海拔500米以上，坡度陡，沟谷深
相对高度一般不超过200米
盆 地：
四周高，中间低
ห้องสมุดไป่ตู้
世界主要山脉的分布
太平洋
世界最大的平原：
亚马孙平原
世界最大的高原：
巴西高原
世界最高的高原：
青藏高原
世界面积最大的盆地：
刚果盆地
世界的地形
第二章（第三节）
地球表面高低起伏的形态：
地形
五种基本的地形
山地 盆地
丘陵
高原
平原
海拔与相对高度有什么不同？
地面某一个地点 高出海平面的垂直距 离，叫海拔 地面某一个地 点高出另一个地点的 垂直距离，叫相对高 度
平原和高原的特点
对比 平原 高原
相同点 地面起伏小
不同点
平原海拔较低（200米以下）