【VIP专享】11电力电子技术课程设计题目
电力电子技术基础课程设计-三相半波可控整流电路的设计(电阻性负载)
课程设计任务书图1三相半波可控整流电路原理图对于VS1、VS2、VS3，只有在1、2、3点之后对应于该元件承受正向电压期间来触发脉冲，该晶闸管才能触发导通，1、2、3点是相邻相电压波形的交点，也是不可控整流的自然换相点。
对三相可控整流而言，控制角α就是从自然换相点算起的。
控制角0<α￡2π/3，导通角0<θ￡2π/3。
晶闸管承受的最大正向电压.承受的最大反向电压：2.1.2负载电压当0 ≤ α ≤ π/6时图2电路输出电压波形在一个周期内三相轮流导通，负载上得到脉动直流电压Ud，其波形是连续的。
电流波形与电压波形相似，这时，每只晶闸管导通角为120°，负载上电压平均值为：当π/6 < α ≤ 5π/6时图3电路输出电压波形2.2带阻感负载时的工作情况2.2.1原理说明电感性负载由于电感的存在使得电流始终保持连续，所以每只晶闸管导通角为2π/3，输出电压的平均值为：当α=π/2时，Ud =0，因此三相半波整流电感负载时的控制角为0~ π/2正向承受的最大电压为反向承受的最大电压为图4是电路接线图图4阻感负载接线图图5输出电压波形3.设计结果与分析3.1仿真模型根据原理图利用MATLAB/SIMULINK软件中，电力电子模块库建立相应的仿真模型如图5图6仿真模型图3.2 仿真参数设置晶闸管参数：I vt=I/√3=0.577I d=0.577×6.04=3.46AI fav=I VT/1.57=2.2A额定值一般取正向电流的1.5-2倍，所以取3.3-4.4A之间的数值。
UFM=URM=2.45U2=245V晶闸管额定电压选值一般为最大承受电压的2-3倍，所以额定电压取值为490-735V之间。
变压器参数计算Ud=100V变压器二次侧采用星形接法，所以变压器二次侧峰值为141.4V变压器一次侧采用三角形接法，因此每相接入电压峰值为380V一次侧电压接电网电压220V电压器变比则约为2.693.3仿真结果U2波形仿真图图7 U2波形仿真图U波形图vt1图8 U vt1波形图波形图Ivt1Ivt图9 I vt1波形图u波形图d图10 u d波形图i波形图d图11 i d波形图设置触发脉冲α分别为0°。
电力电子技术课程设计-NE555驱动的BUCK降压电路
电力电子技术课程设计题目：NE555驱动的BUCK降压电路二零二一年六月二十九号电力电子技术课程设计一.课程设计题目本次课程设计我们选择的题目是DC-DC大类的buck降压电路。
设计目标是使用buck电路将输入的直流电压进行降压处理，要求是使用简单的pwm波对三极管进行驱动，并通过改变其栅射电压的占空比大小，即脉冲宽度调制，来达到不同程度的降压效果。
二.电路拓扑主电路：驱动及控制电路：加入驱动及控制的电路：三.理论计算①ne555驱动控制电路占空比计算：TH=0.693∗(R1+R2)∗CTL=0.693∗R2∗CF(输出频率)=1.443/((R1+R2∗2)∗C)α(占空比)=TH/（TH+TL）②buck主电路理想输出电压：U o=t ont on+t offE=t onTE=αE③驱动条件计算irf场效应管属于小功率器件，易于驱动，驱动电流较小，往往只需100nA左右，开关频率为30khz-50khz左右，电压5到12v,符合驱动要求。
四.拓扑仿真主电路：ne555驱动及控制电路：总电路连接图：仿真：选定35khz,12v, α=0.6的pwm波对主电路进行驱动控制。
计算ne555电路参数：设置ne555参数：结果：理想输出电压:U o=αE=0.6*12=7.2v 实际输出电压：U o′=7.448v=0.034误差：∂=∆U oU o误差原因分析：观察ne555生成的pwm波形可知，频率提高后，方波的上下沿不够平整，导致占空比出现误差，可能偏大。
验证：信号发生器验证：我们用信号函数发生器产生一模一样的35khz,12v, α=0.6的pwm波验证结果：发现输出为7,2v左右，误差较小。
电感电压/电流(1Ω试测电阻)或者也可以用电流探针代替。
五.器件选型主电路：①肖特基二极管1N5824 具体参数如下：②irf3205场效应管③工字电感选取了感抗为0.23mH的可直插的工字电感。
电感阻值选取：计算公式：K IND=0.2，FSW=35KHzLMIN=0.23mH测量电感电压电流波形④铝电解电容器（直插）选取电容值为220uf的铝电解电容⑤1/4w金属膜电阻1%选取了10欧姆的输出负载⑥12v直流电源六.损耗计算①irf3205场效应管损耗计算通态损耗：P=d I2R导通=0.591w②肖特基二极管1N5824损耗计算通态损耗：P=dV F I F=0.6∗5∗0.34=1.02w L，on−stateb)动态损耗开通损耗：正向恢复时间：P on=0.5∗V f∗I f∗t fp∗f==0.5∗12.7∗6.83∗1.918∗35=2.91w 反向恢复时间：P off=0.5∗V rp∗I rp∗t rp∗f==0.5∗30∗5∗0.745∗35=1.95w③工字电感损耗计算P L=I2R L=1.57∗1.57∗0.9=2.21w ④负载电阻损耗计算P R=I2R=1.42∗1.42∗5=10.082w⑤电解电容损耗计算无功功率：Q=0.314∗C∗U∗U=0.004w⑥试测电阻p=I2R=1.45*1.45*1=2.1w 七.PCB原理图八.PCB设计与焊接pcb设计：排线布局的时候流出适当空间即可。
电力电子技术的课程设计
电力电子技术的课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握电力电子器件的基本工作原理，如二极管、晶体管、晶闸管等；2. 了解电力电子电路的基本类型，如整流电路、斩波电路、逆变电路等；3. 学会分析简单电力电子电路的性能、特点及应用场合；4. 掌握电力电子设备在实际应用中的参数计算和选型方法。
技能目标：1. 能够正确使用实验设备搭建简单的电力电子电路；2. 学会运用电路分析方法，对电力电子电路进行性能分析和故障排查；3. 能够根据实际需求设计简单的电力电子系统，并进行参数计算和选型。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力电子技术的兴趣，激发学习热情；2. 增强学生的团队合作意识，提高沟通与协作能力；3. 培养学生严谨的科学态度，树立工程伦理观念。
课程性质：本课程为电力电子技术的基础课程，旨在使学生掌握电力电子器件、电路及其应用，培养实际操作能力和工程素养。
学生特点：学生具备一定的电子技术基础，具有较强的学习能力和动手能力，但对电力电子技术尚处于入门阶段。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调动手实践和实际应用，提高学生的综合能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 电力电子器件：介绍二极管、晶体管、晶闸管等基本器件的结构、工作原理及特性，重点讲解其在电力电子电路中的应用。
教材章节：第一章至第三章内容安排：2学时2. 电力电子电路：讲解整流电路、斩波电路、逆变电路等基本电路的类型、工作原理及性能特点。
教材章节：第四章至第六章内容安排：4学时3. 电力电子电路分析：教授电路分析方法，如平均值法、等效电路法等，分析典型电力电子电路的性能和应用。
教材章节：第七章内容安排：3学时4. 电力电子设备设计：介绍参数计算和选型方法，结合实际案例进行设备设计。
教材章节：第八章内容安排：3学时5. 实践操作：安排学生进行电力电子电路搭建、性能测试和故障排查，提高动手能力。
11级电科-毕业设计题目选题
报警控制器电路在设计中要求当水位报警器接通电源时，主路有相应的电源指示灯亮，指 示电源正常。当水箱缺水，电路能自动启动电泵自动抽水。当水箱中的水上升到需要的高 度时，电路可以自动控制电泵，停止向水箱中送水。 说明：在信息信号处理过程中，如对信号的过滤、检测、预测等，都要使用到滤波器，数 字滤波器是数字信号处理中使用最广泛的一种方法，常用的数字滤波器有无限长单位脉冲 响应（IIR）滤波器和有限长单位脉冲响应（FIR）滤波器两种。在满足设计参数的基础 上，采用一种基于的FPGA设计方法，以一个低通的16阶FIR滤波器的实现为例，通过生成 的滤波器顶层模块文件与A/D模块文件设计。 设计一智能电动窗帘控制器，能根据其不同控制模式，实现半自动控制、自动控制、定时 控制的相互转换控制窗帘机， 了解现在频率特性测试仪的发展情况，提出了能够满足频率特性相关课程实验的低成本、 低功耗、操作简单、应用灵活的频率特性测试仪的设计方案,设计出测试仪的数控信号源 的硬件电路和软件。 要求在教室无人的情况下实现灯光系统的关闭，实现节能的效果，在光线比较暗的情况下 灯光系统自动开启实现照明，达到智能控制的效果。根据设计要求，规划设计出系统框 图，实现各部分的电路设计，并编写调试软件程序。 对比分析常用无线传输方式的特点，选择适合的无线网络传输模式规划设计出自动抄表系 统的结构框图，根据框图设计出抄表系统的各部分电路，，并结合控制中心管理软件，达 到远程自动抄表的效果。 1.1设计研制一种低成本、高可靠、经济实用的，用交流市电全电压供电（亦可与太阳能 供电系统兼容）的照明用大功率LED驱动装置方案和产品。1.2 本项目创新性的提出“LED 串并联模组”驱动模式，以解决传统方案中大功率LED串联连接时由于器件离散性使其工 作条件不一致，极易造成器件失效而导致可靠性不高的问题。本项目设计方案以“高可靠 ”为最重要目标。 1.3为配合LED串并联模组的正常工作，本项目的主要研发内容就是“多 路稳流、均流驱动装置”，使每一只LED都能够工作在最佳工作状态，从而大大降低LED的 失效率，并设计有各种检测与保护措施，以实现“高可靠”的设计目标。1.4电源输入电 压：220VAC；输出功率：100W；功率因数优于0.85。 1、远程安防系统的功能设计和硬件、软件系统设计；2、传感器的筛选、试验和信号转 换；3、控制系统的硬件和软件设计；4、远程无线传输系统的设计和调试；5、供电电源 与备用电源的方案设计；6、系统优化和可靠性试验。 完善的电池管理功能。具有电池低电压保护功能，能实现温度补偿、自动均浮充等功能。 完善的保护功能和故障告警功能。可接入一路辅助充电装置。当光照时间不足时，可通过 辅助充电装置对蓄电池充电。大屏幕液晶显示使用户能完全了解控制器工作状况和蓄电池 状态。超低辐射。采用先进的电磁兼容设计。采用最大功率跟踪技术（MPPT），太阳能 利用率高。采用PWM技术，整机效率高达80%以上。采用先进的ABM电池管理技术。 要求利用太阳能光伏和交流市电互补供电，锂电池充电储能，LED节能照明灯具，利用单 片机根据光照及时间进行照明智能控制。根据设计要求，规划设计出系统框图，实现各部 分的电路设计，并编写调试软件程序。 主要功能：1.有功电能计量，2.显示测量电压、电流有效值，有功功率，3.累计时间，累计 电量，功率因数， 4.超大屏幕液晶显示。技术参数：1.工作电压220V/50Hz, 2.最大工作电流 15A。 1）、基于单片机完成数字数字体温计电路设计；2）、具有温度设置功能；3）、电路具 有温度显示功能；4）、电路具有温度异常报警功能；5）、完成主电路设计
电力电子技术课程设计--三相可控整流技术的工程应用
课程设计报告题目三相可控整流技术的工程应用学院名称电气信息学院专业班级 xxxxxxxxxxxxxxx学号 xxxxxxxxxx学生姓名 xxxxx指导教师 xxxxxxx2012年1月12日摘要电力电子技术在电力系统中有着非常广泛的应用。
据估计，发达国家在用户最终使用的电能中，有60%以上的电能至少经过一次以上电力电子变流装置的处理。
电力系统在通向现代化的进程中，电力电子技术是关键技术之一。
可以毫不夸张地说，如果离开电力电子技术，电力系统的现代化就是不可想象的。
整流电路技术在工业生产上应用极广。
如调压调速直流电源、电解及电镀的直流电源等。
整流电路就是把交流电能转换为直流电能的电路。
大多数整流电路由变压器、整流主电路和滤波器等组成。
它在直流电动机的调速、发电机的励磁调节、电解、电镀等领域得到广泛应用。
整流电路尤其是三相桥式可控整流电路是电力电子技术中最为重要也是应用得最为广泛的电路，不仅应用于一般工业，也广泛应用于交通运输、电力系统、通信系统、能源系统及其他领域。
因此对三相桥式可控整流电路的相关参数和不同性质负载的工作情况进行对比分析与研究具有很强的现实意义，这不仅是电力电子电路理论学习的重要一环，而且对工程实践的实际应用具有预测和指导作用。
关键词：电力电子三相桥式可控电路整流AbstractPower electronics technology has a very wide range of applications in the power system. It is estimated that in developed countries more than 60% of the electrical energy at least through the end-use of electricity, more than once device processing power electronic converters. Power system in the process leading to the modern power electronics technology is one of the key technologies. It is no exaggeration to say that, if you leave power electronics technology, the modernization of the electric power system is unthinkable.Rectifier circuit technology has very wide application in industrial production. Such as voltage variable speed DC power supply, electrolysis and electroplating DC power. The rectifying circuit is the AC power is converted to DC power circuit. Most of the rectifier circuit by the transformer, rectifier circuit, and filters. It has been widely used in the field of DC motor speed control, generator excitation regulator, electrolysis, electroplating.Rectifier circuit, especially the three-phase bridge controlled rectifier circuit is the most important and the most widely used application circuit in the power electronics technology is not only used in general industrial, is also widely used in the transportation, electric power systems, communication systems, energy systems and other fields. Comparative analysis and study of the three-phase bridge controlled rectifier circuit parameters and the different nature of the work load has great practical significance, this is not only an important part of the learning power electronic circuit theory and engineering practice The practical application of predictive and guiding role.Key words：Power electronic Three-phase bridge controlled circuit Rectifier目录摘要 (2)一.设计任务书 (5)二.设计说明 (6)2.1设计目的 (6)2.2作用 (6)2.3技术指标 (6)三.设计方案的选择 (7)3.1三相桥式可控整流电路原理 (7)3.2三相桥式可控整流电路原理图 (7)3.3三相桥式可控整流电路工作波形 (8)3.4总设计框图 (10)四.触发电路的设计 (11)五.保护电路的设计 (12)5.1过电压保护 (12)5.2过电流保护 (13)六.参数的计算 (14)七.器件选择清单 (15)八.三相桥式可控整流电路的工程应用 (16)九.心得体会 (16)参考文献 (17)一．设计任务书院系：xxxxxxxxx年级：xxxxxx专业班级：xxxxxxxxxx二．设计说明2.1设计目的合理运用所学知识，进行电力电子电路和系统设计的能力，理解和掌握常用的电力电子电路及系统的主电路、控制电路和保护电路的设计方法，掌握元器件的选择计算方法。
电力电子技术课程设计教案
一、一、 教学课题学课题: : 电力电子技术课程设计电力电子技术课程设计 二、教学目的和任务二、教学目的和任务 电力电子技术是研究利用电力电子器件、电力电子技术是研究利用电力电子器件、电路理论和控制技术，电路理论和控制技术，电路理论和控制技术，实现对电能的控制、实现对电能的控制、变换和传输的科学，其在电力、工业、交通、通信、航空航天等很多领域具有广泛的应用。
电力电子技术不但本身是一项高新技术，力电子技术不但本身是一项高新技术，而且还是其它多项高新技术发展的基础。
而且还是其它多项高新技术发展的基础。
而且还是其它多项高新技术发展的基础。
因此，因此，提高学生的电力电子领域综合设计和综合应用能力是教学计划中必不可少的重要一环。
通过电通过电力电子技术的课程设计达到以下几个目的：力电子技术的课程设计达到以下几个目的：1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Intel 网检索需要的文献资料。
网检索需要的文献资料。
2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
4、提高学生的电力电子装置分析和设计能力。
、提高学生的电力电子装置分析和设计能力。
5、提高学生课程设计报告撰写水平。
、提高学生课程设计报告撰写水平。
三、课程设计的基本要求三、课程设计的基本要求1. 教师确定方向，在教师的指导下，学生自立题目教师确定方向，在教师的指导下，学生自立题目注意事项：注意事项： ① 所立题目必须是某一电力电子装置或电路的设计，题目难度和工作量要适应在一周内完成，题目要结合工程实际。
学生也可以选择规定题目方向外的其他电力电子装置设计，如开关电源、调光灯、镇流器、如开关电源、调光灯、镇流器、UPS UPS 电源等，但不允许选择其他班题目方向的内容设计（复合变换除外）。
② 通过图书馆和Intel 网广泛检索和阅读自己要设计的题目方向的文献资料，确定适应自己的课程设计题目。
电力电子技术课程设计
课程设计说明书N O.1课程设计题目：三相半波整流电路的设计一、课程设计的目的《电力电子技术》课程是一门学科必修课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。
其目的是训练学生综合运用学过的交流电路原理的基础知识，独立完成查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告的能力。
通过设计能够使学生巩固、加深对交流电路基本原理的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、主电路的选择与设计方案设计思路：主电路采用三相半波可控整流电路；采用正弦波同步触发三个晶闸管，实现AC变DC，通过改变触发电路的相角可以调整DC电压.；三相半波可控整流电路的主要缺点在于其变压器二次电流中含有直流分量，因此其应用较少。
但其所用元件较少，所以采用三相半波可控整流电路为主电路。
主电路的设计：1、当电路带电阻负载时的工作情况（1）原理说明三相半波可控整流电路为得到零线，变压器二次侧必须接成星形，而一次侧接成三角形，避免3次谐波电流流人电网。
三个晶闸管分别接入a、b、c三相电源，它们的阴极连接在一起，称为共阴极接法，这种接法触发电路有公共端，连线方便。
假设将电路中的晶闸管换作二极管，并用VD表示，该电路就成为三相半波不可控整流电路，以下首先分析其工作情况。
此时，三个二极管对应的相电压中哪一个的值最大，则是该相所对应的。
二极管导通，并使另两相的二极管承受反压关断，输出整流电压即为该相的相电压，在一个周期中，器件工作情况如下：在ωt1～ωt2期间，α 相电压最高，VD1导通，ud= ua；在ωt2～ωt3期间，b 相电压最高，VD2导通，ud= ub；在ωt3～ωt4期间，c 相电压最高，沈 阳 大 学课程设计说明书 N O.2VD3导通，ud= uc。
此后，在下一周期相当于ωt1的位置即ωt4时刻，VD1又导通，重复前一周期的工作情况。
11电力电子技术课程设计指导书
1 电力电子技术课程设计指导书 一、课程设计的总体目标 《电力电子技术》课程是一门专业技术基础课，电力电子技术课程设计是电力电子技术课程理论教学之后的一个实践教学环节。其目的是训练学生综合运用学过的变流电路原理的基础知识，独立完成查找资料、选择方案、设计电路、撰写报告的能力，使学生进一步加深对变流电路基本理论的理解和基本技能的运用，为今后的学习和工作打下坚实的基础。 《电力电子技术》课程设计是配合变流电路理论教学，为自动化专业开设的专业基础技术技能设计，课程设计对自动化专业的学生是一个非常重要的实践教学环节。通过设计能够使学生巩固、加深对变流电路基本理论的理解，提高学生运用电路基本理论分析和处理实际问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。 二、适用专业、答疑地点及时间 适用专业：自动化。 答疑地点：01517教室 答疑时间： 二本：2011年1月4、5、7日8-12时 三本：2011年1月4、5、7日13-17时 三、先修课程 电路、电子技术、电机拖动 四、课程设计课时分配 课程设计时间为 1 周： 调研，查资料 1 天。 总体方案设计 1 天。 单元电路设计 3 天（画原理图，参数计算）。 撰写设计说明书及验收 1 天。 五、课程设计的总体要求 ⑴熟悉整流和触发电路的基本原理，能够运用所学的理论知识分析设计任务。 ⑵掌握基本电路的数据分析、处理；描绘波形并加以判断。 ⑶能正确设计电路，画出线路图，分析电路原理。 ⑷按时参加课程设计指导，定期汇报课程设计进展情况。 ⑸广泛收集相关技术资料。 ⑹独立思考、刻苦钻研、严禁抄袭。 ⑺按时完成课程设计任务，认真、正确地书写课程设计报告。 ⑻培养实事求是、严谨的工作态度和认真的工作作风。 六、课程设计的内容 ⑴明确设计任务，对所要设计的任务进行具体分析， 充分了解系统性能、指标内容及要求。 ⑵制定设计方案 ⑶进行具体设计 ①单元电路的设计 ②参数计算 ③器件选择 ④绘制电路原理图 2
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设计任务书3 PWM开关型功率放大器的设计
一、 设计任务
常用的功率放大器为线性功放，功率管工作于线性放大区
域，性能好，但功耗大。今设计一个PWM开关型交流信号功
率放大器，将输入交流电压信号不失真地放大20倍后输出，保
持波形形状不变。开关功率放大器也称数字功率放大器。
二、 设计条件与指标
1. 单相交流电源，额定电压220V；
2. 放大器额定输出功率500VA，额定输出电压100VAC，放
大倍数为20；
3. 输入信号：0~5VAC，信号频率范围：40~500Hz；
4. 尽量减小输出信号的波形失真度；
三、 设计要求
1. 分析题目要求，提出2~3种实现方案，比较确定主电路
结构和控制方案；
2. 设计主电路原理图、触发电路的原理框图，并设置必要
的保护电路；
3. 参数计算，选择主电路及保护电路元件参数；
4. 利用PSPICE、PSIM或MATLAB等进行电路仿真优化；
5. 典型工况下的波形失真度分析。
6. 撰写课程设计报告
四、 参考文献
1． 王兆安，《电力电子技术》，机械工业出版社；
2．
陈国呈译，《电力电子电路》，日本电气学会编，科学出
版社；
设计任务书7 电镀用整流器的设计
一、设计任务
设计一个电镀用的整流电源，使其输出电压尽可能平稳满
足负载参数要求。
二、设计条件与指标
1.电源：线电压额定值380±5%，频率：50Hz;
2.负载：额定电压18V；额定电流3500A；最小负载电流
300A;
3.触发电路最小控制角为30o；
三、设计要求
1. 分析题目要求，提出2~3种电路结构，比较并确定主电
路结构和控制方案；
2. 设计主电路原理图、触发电路的原理框图，并设置必要
的保护电路；
3. 参数计算，选择主电路及保护电路元件参数；
4. 利用PSPICE、PSIM或MATLAB等进行电路仿真优化；
5. 撰写课程设计报告。
四、参考文献
1. 王兆安，《电力电子技术》，机械工业出版社；
2. 林渭勋等，《电力电子设备设计和应用手册》。
设计任务书14 有源功率因数校正电路设计
一、设计任务
根据系统的主要技术指标，完成有源功率因数校正电路的
设计。
二、设计条件与指标
1.输入电压：交流80～260V；频率：50Hz±1%
2.输出电压：直流400V；
输出最大功率：Pm=300W；
3.尽量减小输出电压波形的纹波，尽量提高功率因数。
三、设计要求
1. 分析题目要求，提出2~3种实现方案，比较并确定主电
路结构和控制方案；
2. 设计主电路原理图、触发电路的原理框图，并设置必要
的保护电路；
3. 参数计算，选择主电路及保护电路元件参数；
4. 利用PSPICE、PSIM或MATLAB等进行电路仿真优化；
5. 撰写课程设计报告。
四、参考文献
1. 王兆安，刘进军，《电力电子技术》（第5版）。北京：
机械工业出版社，2011；
2. A braham I.Pressman 著，王志强译。开关电源设计[M]。
西安：电子工业出版社，2004；
3. 林渭勋等，《电力电子设备设计和应用手册》。
设计任务书16 两电平通用变频电源
一、设计任务
根据负载参数设计一个两电平通用变频电源。
二、设计条件与指标
1.输入电压： 380V-10%~480V+10%，频率：50Hz；
2.输出功率：P=7.5kW；
输出电压：0-480V
输出频率：0-400Hz；
3. 尽量减小输出波形的失真，提高直流电压利用率；
三、设计要求
1. 分析题目要求，提出2~3种实现方案，比较并确定主电
路结构和控制方案；
2. 设计主电路原理图、触发电路的原理框图，并设置必要
的保护电路；
3. 参数计算，选择主电路及保护电路元件参数；
4. 利用PSPICE、PSIM或MATLAB等进行电路仿真优化；
5. 撰写课程设计报告。
四、参考文献
1. 王兆安等，《电力电子技术》(第5版)，机械工业出版社；
2. 林渭勋等，《电力电子设备设计和应用手册》。
3. 韩安荣，《通用变频器及应用》（第2版），机械工业出
版社。
设计任务书19 静止无功发生器STATCOM
一、设计任务
设计一台容量为100kVar的静止无功发生器，尽可能实现
无功从感性到容性的连续可调。
二、设计条件与指标
1. 输入电压：三相380V±10%，频率：50Hz；
2. 容量：S=100kVar；
3. 尽量减小开关损耗，实现无功从感性到容性的连续可调。
三、设计要求
1. 分析题目要求，提出2~3种实现方案，比较并确定主电路
结构和控制方案；
2. 设计主电路原理图、触发电路的原理框图，并设置必要的
保护电路；
3. 参数计算，选择主电路及保护电路元件参数；
4. 利用PSPICE、PSIM或MATLAB等进行电路仿真优化；
5. 撰写课程设计报告。
四、参考文献
1. 王兆安等，《电力电子技术》(第5版)，机械工业出版社；
2. 林渭勋等，《电力电子设备设计和应用手册》。
3. 张崇巍，《PWM整流器及其控制》（第2版），机械工业
出版社。
设计任务书20 淬火用高频感应加热电源
一、设计任务
根据负载参数设计一个用于汽车活塞淬火的高频感应加
热电源。
二、设计条件与指标
1.电源：三相线电压额定值380V，频率：50Hz±1%
波动系数：A=0.95~1.1
2.输出功率：P=20kW；
感应加热额定频率f=20kHz；
3.尽量减小输出波形的失真；
三、设计要求
1. 分析题目要求，提出2~3种实现方案，比较并确定主电
路结构和控制方案；
2. 设计主电路原理图、触发电路的原理框图，并设置必要
的保护电路；
3. 参数计算，选择主电路及保护电路元件参数；
4. 利用PSPICE、PSIM或MATLAB等进行电路仿真优化；
5. 撰写课程设计报告。
四、参考文献
1. 王兆安，黄俊，《电力电子技术》，机械工业出版社；
2. 林渭勋等，《电力电子设备设计和应用手册》。
设计任务书22 高稳定度恒流磁场电源
一、设计任务
根据电源参数要求设计一个高稳定度横流磁场电源。
二、设计条件与指标
1.输入:三相电压额定值220±10%，频率：50Hz；
2.输出:
功率：5kW；直流电流：25A，电流纹波<0.01%；
3.尽可能减小输出电流纹波。
三、设计要求
1. 分析题目要求，提出2~3种电路结构，比较并确定主电
路结构和控制方案；
2. 设计主电路原理图、触发电路的原理框图，并设置必要
的保护电路；
3. 参数计算，选择主电路及保护电路元件参数；
4. 利用PSPICE、PSIM或MATLAB等进行电路仿真优化；
5. 撰写课程设计报告。
四、参考文献
1. 王兆安，《电力电子技术》，机械工业出版社；
2. 林渭勋等，《电力电子设备设计和应用手册》；
3. 张占松、蔡宣三，《开关电源的原理与设计》，电子工业
出版社。