高频电子技术实验指导书

高频电子技术

实验指导书安阳工学院电子信息与电气工程学院

目录

实验一、小信号调谐放大器 -------------------------------------- 2 实验二、通频带展宽----------------------------------------------5 实验三、LC与晶体振荡器 ---------------------------------------- 8 实验四、幅度调制与解调---------------------------------------- 18 实验五、集成乘法器混频实验 ----------------------------------- 19实验六、变容二极管调频器与相位鉴频器-------------------------22

实验一、小信号调谐放大器

一、实验目的

1）、了解谐振回路的幅频特性分析——通频带与选择性。

2）、了解信号源内阻及负载对谐振回路的影响，并掌握频带的展宽。

3）、掌握放大器的动态范围及其测试方法。

二、实验预习要求

实验前，预习教材选频网络、高频小信号放大器相应章节。

三、实验原理说明

1、小信号调谐放大器基本原理

高频小信号放大器电路是构成无线电设备的主要电路，它的作用是放大

信道中的高频小信号。为使放大信号不失真，放大器必须工作在线性范围内，例如无线电接收机中的高放电路，都是典型的高频窄带小信号放大电路。窄带放大电路中,被放大信号的频带宽度小于或远小于它的中心频率。如在调幅接收机的中放电路中，带宽为9KHz，中心频率为465KHz，相对带宽Δf/f0约为百分之几。因此，高频小信号放大电路的基本类型是选频放大电路，选频放大电路以选频器作为线性放大器的负载，或作为放大器与负载之间的匹配器。它主要由放大器与选频回路两部分构成。用于放大的有源器件可以是半导体三极管，也可以是场效应管，电子管或者是集成运算放大器。用于调谐的选频器件可以是LC谐振回路，也可以是晶体滤波器，陶瓷滤波器，LC集中滤波器，声表面波滤波器等。本实验用三极管作为放大器件，LC谐振回路作为选频器。在分析时，主要用如下参数衡量电路的技术指标：中心频率、增益、噪声系数、灵敏度、通频带与选择性。

单调谐放大电路一般采用LC回路作为选频器的放大电路，它只有一个LC 回路，调谐在一个频率上，并通过变压器耦合输出，图1-1为该电路原理图。

中心频率为f0

带宽为Δf=f2-f1

图1-1. 单调谐放大电路

为了改善调谐电路的频率特性，通常采用双调谐放大电路，其电路如图12-2所示。双调谐放大电路是由两个彼此耦合的单调谐放大回路所组成。它们的谐振C

Ec

1

f

0.707

02

1

u

频率应调在同一个中心频率上。两种常见的耦合回路是：1）两个单调谐回路通过互感M 耦合，如图1-2（a ）所示，称为互感耦合双调谐振回路；2）两个单调谐回路通过电容耦合，如图1-2（b

（a ） 互感耦合 （b ） 电容耦合

图1-2. 双调谐放大电路

若改变互感系数M 或者耦合电容C ，就可以改变两个单调谐回路之间的耦合程度。通常用耦合系数k 来表征其耦合程度：

互感耦合双调谐回路的耦合系数为

式中C ′1与C ′2 是等效到初、次级回路的全部电容之和。

图1-3. 双调谐电路的幅频特性曲线

2、实际线路分析

由BG 1101等元器件组成单调谐放大器，由BG 1102等元器件组成双调谐

放大器，它们的输入端（J 1101和J 1102）接6.5MHz 调制波信号。切换开关K 1101用于改变射级电阻，以改变BG 1101的直流工作点。切换开关K 1102用于改变LC 振荡回路的阻尼电阻，以改变LC 回路的Q 值。切换开关K 1103可改变双调谐回路的耦合电容，以观测η<1，η=1，η>1三种状态下的双调谐回路幅频特性曲线。

0)

)(( 2'1'2

1C C C C C

k L L M

k ++=

=

耦合系数为：电容耦合双调谐回路的12--η1

2-+η

四、实验仪器与设备

THKGP高频电子线路综合实验箱；

扫频仪；

高频信号发生器；

双踪示波器。

五、实验内容与步骤

首先在实验箱上找到本次实验所用到的单元电路，然后接通实验箱电

源，并按下+12V总电源开关K1，以及本实验单元电源开关K1100。

1、单调谐放大器增益和带宽的测试。

将扫频仪的输出探头接到电路的输入端（J1101），扫频仪的检波探头接

到电路的输出端（TP1102），然后在放大器的射极和调谐回路中分别接入不同阻值的电阻，并通过调节调谐回路的磁芯（T1101），使波形的顶峰出现在频率为6.5MHz 处，分别测量单调谐放大器的增值与带宽，并记录之。

2、双调谐放大电路的测试。

1）、改变双调谐回路的耦合电容，并通过调节初、次级谐振回路的磁芯，

使出现的双峰波形的峰值等高。测量放大器的带宽以及双峰之间的距离，并记录之。

2）、不同信号频率下的耦合程度测试。

在电路的输入端（J1102）输入高频载波信号（0.4V，其频率分别为6.1，6.5，6.9MHz），用示波器在电路的输出端（TP1104）分别测试三种耦合状态下的输出

所产生的载波信号，其频偏可用电位器W401进行调节。

六、实验注意事项

在调节谐振回路的磁芯时，要用小型无磁性的起子，缓慢进行调节，用力不可过大，以免损坏磁芯。

七、预习思考题

1、试分析单调谐放大回路的发射极电阻Re和谐振回路的阻尼电阻R L对放大器的增益、带宽和中心频率各有何影响？

2、为什么发射极电阻Re对增益、带宽和中心频率的影响不及阻尼R L大？

3、在电容耦合双调谐回路中，为什么耦合电容大的（紧耦合）会出现双峰，小的耦合电容（松耦合）会出现单峰？

八、实验报告

1、根据实验结果，绘制单调谐放大电路在不同参数下的频响曲线，并求出

相应的增益和带宽，并作分析。

2、根据实验结果，绘制双调谐放大电路在不同参数下的频响曲线，并求出相应的带宽和双峰宽度，并作分析。

实验二、通频带展宽

一、实验目的

1）、掌握通频带测量方法

2）、根据已学知识原理设计展宽通频带常用的方案

3）、采用现有的仪器设备，验证所设计的方案

二、实验预习要求

实验前，预习教材高频电子线路选频网络、高频小信号放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、反馈控制电路等章节，写出设计方案、验证方案及实验预习报告。

三、实验说明

“通频带展宽”实验是《高频电子技术》实验课中非常重要的一个设计性实验，通频带是无线通信电路最重要的特性参数之一，而宽带电路是现代通信系统追求的目标，展宽电路的通频带这一实践性强的实验，有助于提高理论联系实际的能力，提高学习的主动性、能动性和学以致用的兴趣。

本实验目的是了解展宽通频带的常用方法，据所学知识设计通频带展宽的方案，并采用现有的仿真软件和仪器设备验证所设计的方案。要求根据理论教学知识、广泛查阅资料，独立设计方案，并使用多种测量手段和方法验证设计方案。

实验需用到小信号谐振放大器、高频功率放大器、正弦波振荡器、反馈控制电路等射频设计方面的知识，实验手段和方法主要有软件仿真和实验室硬件验证两种，可灵活选用，或者配合应用。实验研究的领域主要针对无线通信电路的通信频带，提高电路的适应性和处理宽带信号的能力。

四、实验条件

THKGP系列高频电子线路综合实验箱

扫频仪

双踪示波器

高频信号发生器

低频函数发生器

仿真软件Proteus，EWB，Matlab

五、实验内容与步骤

1、根据所设计的通频带展宽的方案，画出详细的电路图；

2、根据电路已知参数和待测参数，选定测量仪器、列出测量方法和步骤，以验证设计方案的可行性和正确性；

3、完成测量，并记录测量数据和图形曲线等；

4、根据测量结果，分析讨论方案的优缺点；

5、完成实验报告。

六、实验注意事项

1、实验前，必须根据已学知识认真设计通频带展宽的方案，并且了解各种

实验仪器的功能、熟悉它们的使用与操作方法。

2、实验时，必须认真思考，根据所设计的测量电路选定所需的实验器材。

3、其它与实验一相同。

七、预习思考题

1、展宽高频电网络通频带常用的方法，以及各种方法的优缺点；

2、根据已学知识，设计通频带展宽的方案，并思考所设计方案的可行性及优缺点。

八、实验报告

1、整理实验数据，并绘制相应的频率特性曲线。

2、总结所采用的通频带展宽方法的优缺点。

3、思考所设计通频带展宽电路的特点及其应用。

实验三、LC 与晶体振荡器

一、实验目的

1）、了解电容三点式振荡器和晶体振荡器的基本电路及其工作原理。 2）、比较静态工作点和动态工作点，了解工作点对振荡波形的影响。 3）、测量振荡器的反馈系数、波段复盖系数、频率稳定度等参数。 4）、比较LC 与晶体振荡器的频率稳定度。

二、实验预习要求

实验前，预习教材正弦波振荡器相应章节。

三、实验原理说明

三点式振荡器包括电感三点式振荡器（哈脱莱振荡器）和电容三点式振荡器（考毕兹振荡器），其交流等效电路如图3-1。

起振条件 1）、相位平衡条件：X ce 和X be 必 需为同性质的电抗，X cb 必需为异性质 的电抗，且它们之间满足下列关系：

2）、幅度起振条件：

图3-1.三点式振荡器

式中：q m ——晶体管的跨导，

F U ——反馈系数， A U ——放大器的增益， q ie ——晶体管的输入电导， q oe ——晶体管的输出电导， q'L ——晶体管的等效负载电导， F U 一般在0.1~0.5之间取值。

电容三点式振荡器 1）、电容反馈三点式电路——考毕兹振荡器

图3-2是基本的三点式电路，其缺点是晶体管的输入电容C i 和输出电容Co 对频率稳定度的影响较大，且频率不可调。

LC

X X X X Xc o C L ce be 1 |||| )(=

-=+-=ω，即)

(Au

1* 'ie L oe m q q q Fu q ++

>

（a ） 考毕兹振荡器 （b ） 交流等效电路 图3-2. 考毕兹振荡器

2）、串联改进型电容反馈三点式电路——克拉泼振荡器

电路如图3-3所示，其特点是在L 支路中串入一个可调的小电容C 3，并加大C 1和C 2的容量，振荡频率主要由 C 3和L 决定。C 1和C 2主要起电容分压反馈作用，从而大大减小了C

和C 对频率稳定度的影响，且使频率可调。

（a ）克拉泼振荡器 （b ）交流等效电路

图3-3. 克拉泼振荡器

3）、并联改进型电容反馈三点式电路——西勒振荡器

电路如图3-4所示，它是在串联改进型的基础上，在L 1两端并联一个小电容C 4，调节C 4可改变振荡频率。西勒电路的优点是进一步提高电路的稳定性，振荡频率可以做得较高，该电路在短波、超短波通信机、电视接收机等高频设备中得到非常广泛的应用。本实验箱所提供的LC 振荡器就是西勒振荡器。

L1

L1

（a ）西勒振荡器 （b ）交流等效电路

图3-4. 西勒振荡器

3、晶体振荡器

本实验箱提供的晶体振荡器电路为并联晶振 b-c 型电路，又称皮尔斯电路，其交流等效电路 如图3-5所示。

四、实验设备 图3-5. 皮尔斯振荡器

THKGP 系列高频电子实验箱； 双踪示波器：20~40MHz ； 频率计：10MHz ； 万用表。

五、实验内容与步骤

开启实验箱，在实验板上找到与本次实验内容相关的单元电路，并对照实验原理图，认清各个元器件的位置与作用，特别是要学会如何使用“短路帽”来切换电路的结构形式。

作为第一次接触本实验箱，特对本次实验的具体线路作如下分析；

电阻R 101~R 106为三极管BG 101提供直流偏置工作点，电感L 101既为集电极提供直流通路，又可防止交流输出对地短路，在电阻R 105上可生成交、直流负反馈，以稳定交、直流工作点。用“短路帽”短接切换开关K 101、K 102、K 103的1和2接点（以后简称“短接K xxx ╳-╳”）便成为LC 西勒振荡电路，改变C 107可改变反馈系数，短接 K 101、K 102、K 103 2-3，并去除电容C 107后，便成为晶体振荡电路，电容C 106起耦合作用，R 111为阻尼电阻，用于降低晶体等效电感的Q 值，以改善振荡波形。在调整 LC 振荡电路静态工作点时，应短接电感L 102（即短接K 104 2-3）。三极管BG 102等组成射极跟随电路，提供低阻抗输出。本实验中LC 振荡器的输出频率约为1.5MHz ，晶体振荡器的输出频率为6MHz ，调节电阻R 110，可调节输出的幅度。

4

4

2

经过以上的分析后，可进入实验操作。接通交流电源，然后按下实验板上的+12V总电源开关K1和实验单元的电源开关K100，电源指示发光二极管D4和D101点亮。

（一）、LC西勒振荡器

1、组成LC西勒振荡器：短接K1011-

2、K1021-2、K103 1-2、K1041-2，并

在C107处插入1000p的电容器，这样就组成了与图1-4完全相同的LC西勒振荡器电路。用示波器(探头衰减10)在测试点TP102观测LC振荡器的输出波形，记录波形的VP-P值和频率值。

2、调整振荡器的输出：改变电容C110和电阻R110值，记录使LC振荡器的

输出频率f0和输出幅度V Lo。

（二）、观察反馈系数K fu对振荡电压的影响：

由原理可知反馈系数K fu=C106/C107。改变电容C107的值，在TP102处测量振荡器的输出幅度V L（保持U eq=0.5V），记录相应的数据填入下表，并绘制V L=f （C）曲线。

（三）、测量振荡电压V L与振荡频率f之间的关系曲线，计算振荡器波段复盖系数f max/ f min：

选择测试点TP102，改变C110值，测量V L随f的变化规律，并找出振荡器的最高频率f max和最低频率f min。

（四）、比较两类振荡器的频率稳定度： 1、LC 振荡器

保持C 107，U eq ，f 0不变，分别测量f 1在TP 101处和f 2在TP 102处的频率，观察有何变化？

2、晶体振荡器

短接K 101、K 102、K 1032-3，并去除电容C 107，再观测TP 102处的振荡波形，

记录幅度V L 和频率f 0之值。

波形： 幅度V L = 频率f 0= 。 然后将测试点移至TP 101处，测得频率f 1 = 。

根据以上的测量结果，试比较两种振荡器频率的稳定度△f/ f 0 ：

六、预习思考题

1、本电路采用何种形式的反馈电路？反馈量的大小对电路有何影响？

2、试分析C 10

3、L 102对晶振电路的影响？

3、射极跟随电路有何特性？本电路为何采用此电路？

七、实验注意事项

1、本实验箱提供了本课程所有的实验项目，每次实验通常只做其中某一个

单元电路的实验，因此不要随意操作与本次实验无关的单元电路。

2、用“短路帽”换接电路时，动作要轻巧，更不能丢失“短路帽”，以 免影响后续实验的正常进行。

3、在打开的实验箱箱盖上不可堆放重物，以免损坏机动性箱的零部件。

4、实验完毕时必须按开启电源的逆顺序逐级切换相应的电源开关。

f (MHZ)

V %

%100/)(/ % %100/)(/ 010

00100=*=?=*=?-

-f f f f f f f f f f LC 晶体振荡器振荡器

八、实验报告

1、整理实验数据，绘画出相应的曲线。

2、总结对两类振荡器的认识。

3、实验的体会与意见等。

实验四、幅度调制与解调

一、实验目的

1）、加深理解幅度调制与检波的原理。

2）、掌握用集成模拟乘法器构成调幅与检波电路的方法。

3）、掌握集成模拟乘法器的使用方法。

4）、了解二极管包络检波的主要指标、检波效率及波形失真。

二、实验预习要求

实验前预习振幅调制、解调与混频，以及变频和混频等有关章节。

三、实验原理

1、调幅与检波原理简述：

调幅就是用低频调制信号去控制高频振荡（载波）的幅度，使高频振荡的振幅呈调制信号的规律变化；而检波则是从调幅波中取出低频信号。振幅调制信号按其不同频谱结构分为普通调幅（AM）信号，抑制载波的双边带调制（DSB）信号，抑制载波和一个边带的单边带调制信号。

把调制信号和载波同时加到一个非线性元件上(例如晶体二极管和晶体三极管)，经过非线性变换电路，就可以产生新的频率成分，再利用一定带宽的谐振回路选出所需的频率成分就可实现调幅。

2、集成四象限模拟乘法器MC1496简介：

本器件的典型应用包括乘、除、平方、开方、倍频、调制、混频、检

波、鉴相、鉴频动态增益控制等。它有两个输入端V X、V Y和一个输出端V O。一个理想乘法器的输出为V O=KV X V Y，而实际上输出存在着各种误差，其输出的关系为：V O=K（V X +V XOS）（V Y+V YOS）+V ZOX。为了得到好的精度，必须消除V XOS、V YOS与V ZOX三项失调电压。集成模拟乘法器MC1496是目前常用的平衡调制/解调器，内部电路含有8 个有源晶体管。本实验箱在幅度调制，同步检波，混频电路三个基本实验项目中均采用MC1496。

MC1496的内部原理图和管脚功能如图4-1所示：

图4-1. 集成电路MC1496电路原理理图

MC1496各引脚功能如下：

1）、SIG+ 信号输入正端 2）、GADJ 增益调节端

3）、GADJ 增益调节端 4）、SIG- 信号输入负端 5）、BIAS 偏置端 6）、OUT+ 正电流输出端 7）、NC 空脚 8）、CAR+ 载波信号输入正端 9）、NC 空脚

10）、CAR- 载波信号输入负端 11）、NC 空脚 12）、OUT- 负电流输出端 13）、NC 空脚 14）、V- 负电源

3、实际线路分析

U 501是幅度调制乘法器，音频信号和载波分别从J 501和J 502输入到乘法器的两个输入端，K 501和K 503可分别将两路输入对地短路，以便对乘法器进行输入失调调零。W 501可控制调幅波的调制度，K 502断开时，可观察平衡调幅波，R 502为增益调节电阻，R 509和R 504分别为乘法器的负载电阻，C 509对输出负端进行交流旁路。C 504为调幅波输出耦合电容，BG 501接成低阻抗输出的射级跟随器。 U 502是幅度解调乘法器，调幅波和载波分别从J 504和J 505输入，K 504和K 505可分别将两路输入对地短路，以便对乘法器进行输入失调调零。R 511、R 517、R 513和C 512作用与上图相同。

D 503是检波二极管，R 522和C 521、C 522滤去残余的高频分量，R 523和R 524是可调检波直流负载，C 523、R 525、R 526是可调检波交流负载，改变R 524和R 526可试验负载对检波效率和波形的影响。U 503对输入的调幅波进行幅度放大。

四、实验仪器与设备

141312111098

7

6543

21SIG+GADJ GADJ SIG-BIAS OUT+NC

V-NC OUT-NC CAR-NC CAR+

THKGP系列高频电子线路综合实验箱；

高频信号发生器；

双踪示波器；

万用表。

五、实验内容与步骤

在实验箱上找到本次实验所用的单元电路，对照实验原理图熟悉元器件的位置和实际电路的布局，然后按下＋12V，－12V总电源开关K1，K3，函数信号发生实验单元电源开关K700，本实验单元电源开关K500，与此相对应的发光二极管点亮。

准备工作：

幅度调制实验需要加音频信号V L和高频信号V H。调节函数信号发生器的输、1KHz的正弦波信号；调节高频信号发生器的输出为0.4

出为0.2V P

－P

V P－P、100KHz 的正弦波信号。

（一）、乘法器U501失调调零

将音频信号接入调制器的音频输入口J501，高频信号接入载波输入口J502或TP502, 用双踪示波器同时监视TP501和TP503的波形。通过电路中有关的切换开关和相应的电位器对乘法器的两路输入进行输入失调调零（具体步骤参考如下：K501的2-3短接，调整W501和W502，至TP503输出最小，然后将K501的1-2，K503的2-3短接，调整W503，至TP503输出最小）。

（二）、观测调幅波

在乘法器的两个输入端分别输入高、低频信号，调节相关的电位器（W501等），短接K5021-2，在输出端观测调频波V O，并记录V O的幅度和调制度。此外，在短接K5022-3时，可观测平衡调幅波V O‘，记录V O的幅度。

（三）、观测解调输出

1、参照实验步骤（一）的方法对解调乘法器进行失调调零。

2、在保持调幅波输出的基础上，将调制波和高频载波输入解调乘法器

U502，即分别连接J503和J504，J502和J505，用双踪示波器分别监视音频输入和解调器的输出。然后在乘法器的两个输入端分别输入调幅波和载波。用示波器观测解调器的输出，记录其频率和幅度。若用平衡调幅波输入（K502

2-3短接），在观察解调器的输出并记录之。

（四）、观测二极管解调输出

将调幅波的输出接至二极管检波电路的输入端（连接J503和J507）。在TP509处观察放大后的调幅波，在TP510观察解调输出信号V O。短接K5061-2，调节R524改变直流负载，观测二极管直流负载变化对检波幅度和波形的影响；固定R524，短接K5062-3，调节R526改变交流负载，观测二极管交流负载对检波幅度和波形的影响。记录表格自拟。

六、实验注意事项

1、为了得到准确的结果，乘法器的失调调零至关重要，而且又是一项

细致的工作，必须要认真完成这一实验步骤。

2、其它同前。

七、预习思考题

1、三极管调幅与乘法器调幅各自有何特点？当它们处于过调幅时，两者的波形有何不同？

2、如果平衡调幅波出现下图所示的波形，是何缘故？

3、检波电路的电压传输系统K d如何定义？

八、实验报告

1、根据观察结果绘制相应的波形图，并作详细分析。

2、回答预习思考题。

3、其它体会与意见。

实验五、集成乘法器混频实验

一、实验目的

1）、进一步了解集成混频器的工作原理。 2）、了解混频器中的寄生干扰。

二、实验预习要求

实验前预习振幅调制、解调与混频，以及变频和混频等有关章节。

三、实验原理

混频器的功能是将载波为fs （高频）的已调波信号不失真地变换为另一载频f I （固定中频）的已调波信号，而保持原调制规律不变。例如在调幅广播接收机中，混频器将中心频率为535~1605KHz 的已调波信号变换为中心频率为465KHz 的中频已调波信号。此外，混频器还广泛用于需要进行频率变换的电子系统及仪器中，如频率合成器、外差频率计等。

混频器的电路模型如图5-1所示。 混频器常用的非线性器件有二极管、 三极管、场效应管和乘法器。本振用于产

生一个等幅的高频信号u L ，并与输入信号 ωI =ωL -ωS

u S 经混频器后所产生的差频信号经带通滤 图5-1. 混频器电路模型 波器滤出。目前，高质量的通信接收机广泛采用二极管环形混频器和由双差分对管平衡调制器构成的混频器，而在一般接收机（例如广播收音机）中，为了简化电路，还是采用简单的三极管混频器。本实验采用集成模拟相乘器作混频电路实

图5-2. MC1496构成的混频器电路图

图5-2是用MC1496构成的混频器，本振电压u L （频率为6MHz ）从乘法器

-12V u u s

的一个输入端（10）输入，信号电压u S（频率为4.5MHz）从乘法器的另一个输入端（1）输入，混频后的中频（1.5MHz）信号由乘法器的输出端（6）输出。令输出端的π型带通滤波器调谐在1.5MHz，回路带宽为450KHz，以获得较高的变频增益。

为了实现混频功能，混频器件必须工作在非线性状态，而作用在混频器上的除了输入信号电压u S和本振电压u L外，不可避免地还存在干扰和噪声。它们之间任意两者都有可能产生组合频率，这些组合信号频率如果等于或接近中频，将与输入信号一起通过中频放大器、解调器，对输出级产生干涉，影响输入信号的接收。

干扰是由于混频不满足线性时变工作条件而形成的，因此不可避免地会产生干扰，其中影响最大的是中频干扰和镜象干扰。

四、实验仪器与设备

THKGP高频电子线路综合实验箱；

高频信号发生器；

扫频仪；

双踪示波器；

频率计。

五、实验内容与步骤

在实验箱上找到本实验的单元电路，并接通实验箱电源，按下+12V，-12V 总电源开关K1、K3，“LC与晶体振荡器实验单元”电源开关K100，以及本实验单元的电源开关K1000，相对应的发光二极管点亮。

（一）、中频LC滤波器的调整

扫频输出衰减10db，Y衰减10，调节Y增幅至适当的幅度，扫频输出接至LCπ型带通滤波器的输入端（TP1003），检波探头接至输出端（TP1004），调整电感线圈L1003的磁芯，使1.5MHz出现峰值，并记录之。

（二）、中频频率的观测

将实验一（LC与晶体振荡器实验）的振荡输出信号作为本实验的本振

信号输入乘法器的一个输入端，乘法器的另一个输入端（载波输入）接高频信号发生器的输出（4.5MHz，0.4V P-P的载波）。在输出端（TP1004）观测输出的中频信号，并记录之。

（三）、镜象干涉频率的观测

在双踪同时观测载波-中频后，缓慢将高频信号发生器的输出频率从4.5MHz 调至7.5MHz，再次观测载波-中频，记录之，并验证下列关系：

f镜象—f载波=2 f中频

（四）、混频的综合观测