专题34 高考复习 从性遗传、复等位基因及血型问题
高中生物复习精讲精练(课题34)：遗传学的基本概念及其相互关系
课题34：遗传学的基本概念及其相互关系【课标要求】孟德尔遗传实验的科学方法。
【考向瞭望】应用遗传基本定律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。
【知识梳理】一、几种交配类型二、与性状有关的概念 （一）性状：生物体的形态特征和生理特性的总称。
（二）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
（三）显、隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F 1表现出来的性状叫显性性状，F 1未表现出来的性状叫隐性性状。
（四）性状分离：杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。
（五）性状分离比1、杂交实验中，F 2中出现显︰隐＝3︰1；2、测交实验中，测交后代中出现显︰隐＝1︰1。
三、与基因有关的概念（一）显性基因：又叫显性遗传因子，控制显性性状，用大写字母表示。
（二）隐性基因：又叫隐性遗传因子，控制隐性性状，用小写字母表示。
（三）等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的一对基因。
四、基因型和表现型（一）概念基因型：与表现型有关的基因组成； 表现型：生物个体表现出来的性状。
（二）关系：在相同的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；在不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。
表现型是基因型与环境因素共同作用的结果。
五、纯合子与杂合子的区别（一）遗传因子组成相同的个体叫纯合子，纯合子自交后代都是纯合子，但不同的纯合子杂交，后代为杂合子。
（二）遗传因子组成不同的个体叫杂合子，杂合子自交后代会出现性状分离，且后代中会出现一定比例的纯合子。
六、遗传因子、性状等概念间的相互关系【基础训练】1、下列属于相对性状的是（ D ）A 、豌豆子叶的黄色与豆荚的绿色B、豌豆豆荚的饱满与豆荚的黄色C、狗的长毛与直毛D、豌豆花的顶生与腋生2、下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误．．的是（B）A、表现型相同，基因型不一定相同B、基因型相同，表现型一定相同C、在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D、在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同3、下列各种遗传现象中，不属于．．．性状分离的是（D）A、F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆B、F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C、花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D、黑色长毛兔与白色长毛兔交配，后代均是白色长毛兔【高考模拟】4、（2008上海生物6）下列表示纯合体的基因型是（C）A、AaX H X HB、AABbC、AAX H X HD、aaX H X h5、（2007青岛模拟）家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。
【高中生物】2023届高考生物专题复习 生物的遗传(规律、遗传病、分子基础)
B.基因型为 EEFF 的乙种植株中，E基因能正常表达
C.基因只能通过控制酶的合成来控制生物体的形状
D.基因型为 EeFf 的乙植株，自交后代为白花∶黄花 = 13 ∶ 3
多对基因自由组合的遗传及应用
等位基因 对数 Aa
AaBb
AaBbCc
F1配子 种类
2
4
8
雌雄配子 结合方式
4
16
64
F2基因型 种类 3
型及比例为( B )
如果是种群个体全部自交呢？
A.深绿色∶浅绿色∶黄色 = 9 ∶ 12 ∶ 4
B.深绿色∶浅绿色 = 3 ∶ 4
C.深绿色∶浅绿色∶黄色 = 2 ∶ 2 ∶ 1
D.深绿色∶浅绿色 = 1 ∶ 1
多对基因相互作用
写出白色物质基因型（2’）
A_ __ __ __bb __
aaB_dd
AaBb 的个体，两对等位基因独立遗传，不考虑环境因素对表现型的影响，
若该个体自交，下列说法错误的是(
D
) （2∶1）×（3∶1）
A. 后代分离比为 6 ∶ 3 ∶ 2 ∶ 1，则推测原因可能是某对基因显性纯合致死
B. 后代分离比为 5 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1，则推测原因可能是基因型为 AB 的雄配子
大本P37
1.（2021·河北石家庄调研）玉米 2n = 20 是雌雄同株异花传粉植物，玉米 子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。现有一包子粒饱满的 玉米种子和一包子粒凹陷的玉米种子，欲在一个繁殖周期内通过实验判断该对相 对性状的显隐性关系，请简要写出一种实验思路和预期的实验结果及结论∶
高考二轮复习：基因的遗传规律
A.香味性状一旦出现即能稳定遗传 B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb C．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/8 D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病植株所 占比例为3/64
解析 由题干信息可知，香味性状受隐性基因(a)控制，所以香味性状(aa) 一旦出现即能稳定遗传，A正确；根据题目分析可知，亲本的基因型是AaBb与 Aabb，B正确；已知亲本的基因型是AaBb与Aabb，其后代不可能出现能稳定 遗传的有香味抗病植株(aaBB)，C错误；亲代的基因型为Aabb×AaBb，子代香 味相关的基因型为1/4AA、1/2Aa、1/4aa，分别自交得到aa的概率为1/2×1/4＋ 1/4＝3/8，子代抗病性状相关的基因型为1/2Bb、1/2bb，自交得到BB的概率为 1/2×1/4＝1/8，所以得到能稳定遗传的有香味抗病植株的比例为3/8×1/8＝ 3/64，D正确。
③3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)(BB×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。
9∶7⇒9∶3＋3＋1 ④9∶6∶1⇒9∶3＋3∶1⇒AaBb×AaBb
13∶3⇒9＋3＋1∶3
考向3 巧用遗传学比例解答遗传类问题 1.(2019·安徽六校联考)水稻香味性状与抗病性状独立遗传，香味性状受隐性 基因(a)控制，抗病(B)对感病(b)为显性。为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂 交实验。两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的子代统计结果如图所示， 下列有关叙述错误的是( )
解析 对两大规律的验证，也可以用其他动植物为实验材料；基因分离定 律的实质是减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离，而基 因自由组合定律的实质是减数第一次分裂后期非等位基因随非同源染色体的自 由组合而自由组合，所以两者的细胞学基础不同；同源染色体上的非等位基因 无法自由组合。
2023高考生物人教版总复习训练遗传问题遗传方程式含解析
2023高考生物人教版总复习训练遗传问题遗传方程式含解析1. 遗传问题1.1 基因与等位基因基因是生物体遗传信息的基本单位，位于染色体上。
基因有不同的形态，称为等位基因。
每个个体有两个等位基因，分别来自父母。
1.2 隐性与显性基因隐性基因指在表现型上被掩盖的基因，需要两个相同的隐性基因才能表现出来。
显性基因指在表现型上能够直接表现的基因。
1.3 受精的遗传受精是两个个体交配形成新个体的过程。
在受精中，父母个体各自的基因组合会被随机组合，从而形成新个体的基因组合。
1.4 染色体与基因定位染色体是细胞内的结构，携带着基因。
基因定位是指确定某个基因在染色体上的位置。
2. 遗传方程式含解析2.1 孟德尔遗传规律孟德尔遗传规律是基因遗传的基础理论。
根据这个规律，每个个体有两个等位基因，一个来自父母的，一个来自父母的卵子。
这两个基因以随机方式进行组合，在后代中表现为显性和隐性特征。
2.2 染色体遗传与性别决定染色体遗传是指基因通过染色体的传递方式进行遗传。
在人类中，性别由染色体决定，男性有一个X染色体和一个Y染色体，女性有两个X染色体。
2.3 单基因遗传与常见遗传病单基因遗传是指由一对等位基因决定的遗传方式，例如血型遗传和色盲遗传。
某些等位基因的突变可能导致常见遗传病的发生。
2.4 基因突变与遗传变异基因突变是指基因序列发生突变或改变，可能导致基因功能的改变。
遗传变异是指一种或多种基因的存在形式，导致个体之间在遗传特征上的差异。
以上为2023高考生物人教版总复习训练中关于遗传问题和遗传方程式的简要介绍。
更多详情请参考相应教材和资料。
2024届全国新高考生物冲刺热点复习：基因的传递规律(分离定律)
01
显隐性的判断
例1.豌豆高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲,要确定其基因型，最简便易行的办法是( )A.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子 B.选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若有高茎出现，则甲为纯合子 C.选豌豆甲进行自花传粉，子代若有矮茎出现，则甲为杂合子 D.选甲与多株高茎豌豆杂交，子代若高矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子
分离定律的实质、发生时间及适用范围
细胞学基础
实质
同源染色体分开等位基因分离
姐妹染色单体分开相同基因分离
等位基因随着同源染色体的分开而分离，杂合子产生数量相等的两种配子。
1:1
减数分裂Ⅰ后期
发生时期
适用范围
①进行有性生殖的真核生物②细胞核内染色体上的基因③一对等位基因控制的相对性状的遗传
例.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是( ) A.F2的表现型比例为3∶1 B.F1产生配子的种类的比例为1∶1 C.F2基因型的比例为1∶2∶1 D.测交后代的比例为1∶1
（二）交配类
02
遗传学的基本符号和概念
P(亲本) 、♂(父本) 、 ♀(母本) 、 F1(子一代) 、F2(子二代) 、×(杂交) 、⊗(自交)
课本P3-4
课本P5
例.在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及了杂交、自交和测交。下列叙述正确的是( ) A.测交和自交都可以用来判断某一显性个体的基因型 B.测交和自交都可以用来判断一对相对性状的显隐性 C.培育所需显性性状的优良品种时要利用测交和杂交 D.杂交和测交都能用来验证分离定律和自由组合定律
例.(2021·福建福州质量抽测)假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的假说内容的是( ) A.子一代自交，后代出现3∶1的性状分离比 B.受精时，雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的数量比为1∶1 C.生物体产生配子时，成对的遗传因子随着同源染色体的分离而彼此分离 D.生物的性状是由遗传因子决定的，这些因子就像独立的颗粒，不相融合
2024届新高考生物热点冲刺复习 基因在染色体上、伴性遗传
设计思路一：让“隐性雌性个体”与“纯合显性雄性个体”杂交，观察分析F1的性状。
设计思路二：让“杂合显性雌性个体”与“纯合显性雄性个体”杂交，观察分析F1的 性状。
例.(2022·长沙市调研)科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因(B)对截 毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则 刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体上，则只能表示 为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因 是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。请完成推断过程： (1)实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型 分别为母本表现型：__截__毛____(填“刚毛”或“截毛”)；父本表现型： ___刚__毛___(填“刚毛”或“截毛”)。 (2)预测结果：若子代雄果蝇表现为___刚__毛___，则此对基因位于X、Y染色 体上的同源区段，子代雄果蝇基因型为___X_b_Y_B__；若子代雄果蝇表现为 ___截__毛___，则此对基因只位于X染色体上，子代雄果蝇基因型为___X_b_Y___。 (3)果蝇的刚毛基因和截毛基因的遗传遵循___基__因__的__分__离___定律。
正反交实验能证明基因在细胞质还是在染色体（核）上
探究基因位于常染色体上、还是在X染色体（伴X染色体遗传）或Y染色 体上（伴Y染色体遗传），还是X-Y同源区段。
二、实验法确认基因的位置 1.探究基因在常染色体上还是仅在X染色体上
（1）若未知性状的显隐性，一般题干会给出纯合雌雄个体供选择 设计思路——具有相对性状的亲本正反交实验
亲本组合
F1表型
F2表型及比例
实 验 一
高秆抗病(♀)× 矮秆易感病(♂)
高秆抗病
高考遗传题知识点归纳总结
高考遗传题知识点归纳总结遗传学是生物学的重要分支之一，而高考中关于遗传学的问题也是很常见的。
为了帮助同学们更好地掌握这一知识点，下面将对高考遗传题的相关内容进行归纳总结。
一、基因与染色体在遗传学中，基因是指决定某一种性状的遗传因子，它位于染色体上。
人类体细胞中的染色体由23对，其中性染色体有一对，其余为体染色体。
性染色体决定一个人的性别，男性为XY，女性为XX。
而染色体的异常数量或结构会导致一些遗传疾病的产生。
二、遗传规律1. 孟德尔的遗传定律：孟德尔通过对豌豆杂交实验的研究，总结出了遗传的三个基本定律，即单性分离定律、自由组合定律和分离组合定律。
2. 显性遗传和隐性遗传：遗传学中，一个基因存在两种形态，一种表现为显性（dominant），另一种表现为隐性（recessive）。
显性形态的基因只需一个拷贝即可表现对应的性状，而隐性形态的基因需要两个拷贝才能表现对应的性状。
3. 基因型和表现型：基因型指个体所拥有的基因的组合情况，而表现型则是基因型在外部表现出来的性状。
4. 乘法原理和加法原理：乘法原理用来计算两个或多个基因的遗传结果的概率，加法原理用来计算某个性状同时具有两个或多个基因的遗传结果的概率。
三、遗传物质的分离与组合1. 随机分离定律：遗传学中，随机分离定律指的是在同源染色体分离的时候，分离后的配子中所含的染色体是随机组合的。
这一定律保证了基因的多样性。
2. 重组：重组是指同源染色体上的基因进行互换，产生新的组合。
重组是遗传多样性的重要来源。
四、基因突变与遗传病1. 基因突变：基因突变是指基因产生变异，包括点突变、插入突变、缺失突变等。
突变可能导致基因功能的改变，进而影响个体的性状。
2. 遗传病：遗传病是由基因突变引起的疾病，主要分为单基因遗传病和多基因遗传病两大类别。
单基因遗传病有先天性愚型、地中海贫血等，多基因遗传病有糖尿病、高血压等。
五、变异与进化1. 变异：变异是物种适应环境的一种手段，它通过基因的改变产生新的性状，使个体更具竞争力。
(广西专用)高考生物一轮复习考点规范练34基因工程(含解析)新人教版
考点规范练34 基因工程1.编码蛋白甲的DNA序列(序列甲)由A、B、C、D、E五个片段组成,编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成,如图1所示。
图1图2回答下列问题。
(1)现要通过基因工程的方法获得蛋白乙,若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列(TTCGCTTCT……CAGGAAGGA),则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙,原因是。
(2)某同学在用PCR技术获取DNA片段B或D的过程中,在PCR反应体系中加入了DNA聚合酶、引物等,还加入了序列甲作为,加入了作为合成DNA的原料。
(3)现通过基因工程的方法获得了甲、乙、丙三种蛋白,要鉴定这三种蛋白是否具有刺激T淋巴细胞增殖的作用,某同学做了如下实验:将一定量的含T淋巴细胞的培养液平均分成四组,其中三组分别加入等量的蛋白甲、乙、丙,另一组作为对照,培养并定期检测T淋巴细胞浓度,结果如图2。
①由图2 可知:当细胞浓度达到a时,添加蛋白乙的培养液中T淋巴细胞浓度不再增加,此时若要使T淋巴细胞继续增殖,可采用的方法是。
细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是。
②仅根据图1、图2可知,上述甲、乙、丙三种蛋白中,若缺少(填“A”“B”“C”“D”或“E”)片段所编码的肽段,会降低其刺激T淋巴细胞增殖的效果。
答案:(1)编码乙的DNA序列起始端无ATG,转录出的mRNA无起始密码子(2)模板dNTP(3)①进行细胞传代培养维持培养液的pH ②C解析:(1)由基因乙的碱基序列可知,由该序列转录出的mRNA无起始密码子,所以在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列后,所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙。
(2)PCR反应体系中除了加入DNA聚合酶、引物等,还应加入序列甲作为模板,加入四种脱氧核苷酸(dNTP)作为合成DNA的原料。
(3)当细胞浓度达到a时,T淋巴细胞的浓度不再增加,是因为出现了接触抑制现象,所以可以进行细胞传代培养,使T淋巴细胞继续增殖;细胞培养过程中,培养箱中通常要维持一定的CO2浓度,CO2的作用是维持培养液中的pH。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题34 2019年下半年高考专题复习从性遗传及血型问题
1．在某种牛中，在基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa是红色，基因型为Aa的个体中雄牛是红褐色，而雌牛则为红色。
一头红褐色的母牛生了一头红色的小牛，这头小牛的性别及基因型是[ ]
A．雄性或雌性，aa B．雄性，Aa C．雌性，Aa D．雌性，aa或Aa
2．从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。
如绵羊的有角和无角受常染色体上一对等位基因控制，有角基因H对无角基因h为显性。
在公羊中，基因型为HH、Hh均表现为有角；而在母羊中基因型为HH表现为有角，基因型为Hh表现为无角。
如果基因型为Hh的雌雄个体交配，则子代中出现无角母羊的概率为 A.1/8 B.1/4 C.3/8 D.3/4
3．已知绵羊角的性状遗传遵循基因分离定律，其表现型与基因型的关系如下，据表正确的判断是：A．若双亲无角，则子代全部无角
B．若双亲有角，则子代全部有角
C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1：1
D．绵羊角的性状遗传一定是伴性遗传
4.【加试题】在雌果蝇中，胚胎发育所需要的部分养分、蛋白质和mRNA由卵母细胞旁边的营养细胞和滤泡
细胞提供。
有一个位于常染色体上的基因所产生的mRNA被运送到卵母细胞，从而保证受精后形成的胚胎正常发育，如果此基因发生突变将会导致胚胎畸形而且无法存活。
以下叙述正确的是
A.如果此突变是显性的，则突变杂合子雄果蝇和正常雌果蝇交配所生的雌性子代不可以存活
B.如果此突变是显性的，则可观察到存活的突变纯合子个体
C.如果此突变是隐性的，则对于突变杂合子母体所生的雌、雄性胚胎都有一半可正常发育
D.如果此突变是隐性的，两个突变杂合子的个体杂交，子二代中有1/6是突变纯合子
5. 从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状在表现型上受个体性别影响的现象。
试分析下列从性遗传
现象：Ⅰ．果蝇中一常染色体的隐性基因（a）纯合时，雌果蝇（XX）转化为不育的雄蝇；基因（a）在雄性（XY）中没有这种效应。
另外，决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，白眼（b）为隐性性状。
请回答下列问题：
（1）白眼雌蝇的基因型为：；白眼雄蝇的基因型为：。
（2）一对白眼的雌蝇与雄蝇杂交，后代雌雄比为1∶3，则双亲基因型为：。
写出该杂交的遗传图解。
(3分)
（3）让（2）题中的子代自由交配，其后代的雌雄比为：。
6．雄性蝴蝶有黄色（Y）和白色（y），雌性只有白色。
触角棒形（A）和正常形（a）正交和反交的结果都一样。
（4）在下列各组合中，不能从其子代表现型判断出性别的是。
①yyaa♀×♂YYAA
②YyAA♀×♂yyaa ③YYAa♀×♂Yyaa ④YYAa♀×♂yyAa ⑤YyAA♀×♂Yyaa ⑥yyAa♀×♂yyaa （5）一对表现型为黄色棒形和白色棒形的亲本杂交，F1代表现型为雄性3/8黄色棒形、1/8黄色正常、3/8白色棒形、1/8白色正常；雌性3/4白色棒形、1/4白色正常。
则两个亲本的基因型组合为、（标明亲本的雌雄）。
②⑤⑥YyAa yyAa
7．（14分）右图为哺乳动物的性染色体简图。
X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），
该部分基因互为等位：另一部分是非同源的（图中的Ⅱ，Ⅲ片段），该部分基因不互为等位。
从性遗传又称性控遗传。
从性遗传是指常染色体上基因控制的性状，在表现上受个体性
别的影响的现象。
在杂合体中雄性表现为有角，雌性表现为无角。
绵羊有角和无角受一对等位基因（A,a）控制，雌雄都有有角个体出现。
现有一只有角
公羊与一只无角母羊交配所生的多胎小羊中，性成熟以后，凡公羊都表现为有角，凡母羊都
表现为无角。
试根据以上事实回答：（注：若性染色体上有角A基因为显性）
（1）绵羊的有角基因A是否位于Ⅱ片段？_____________。
理由是：_____________。
（2）根据以上事实。
推测绵羊的有角性状的遗传有两种可能：一种是位于性染色体上的遗传，另一种从性遗传，则无角母羊的基因型是：_____________。
（3）为进一步验证绵羊的有角性状的遗传方式的方案，请补充完善。
步骤：选择_____________公羊与多只无角母羊交配，观察子代性成熟后表现出来的性状。
结果预期和分析：①如，则。
②如，则。
9．（14分）（1）不可能（2分）若基因A位于Ⅱ片段上，则有角公羊与无角母羊交配生出的小羊中，公羊都为无角。
（2分）
（2）基因位于Ⅰ片段（2分）（写伴性遗传不给分） Aa和aa（2分）
（3）无角（2分）
①如子代性成熟的公羊全部表现为无角，则有角基因基因A位于性染色体Ⅰ片段上（2分）
②如子代性成熟的公羊部分表现为有角，则有角性状是从性遗传（2分）
复等位基因：
1．紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定。
P d一深紫色，p m一中紫色，P l一浅紫色，P vl一很浅紫色（几近白色）。
其相对显性顺序（程度）为p d>p m>p l>P vl。
假使异基因组合浅紫色企鹅（P l P vl）和异基因组合深紫色企鹅（P d p m）交配，则它们生下的小企鹅羽毛颜色比例为（）
A．2深紫色：1中紫色：1浅紫色B．1中紫色：1浅紫色
C．1深紫色：1中紫色：1浅紫色：1很浅紫色D．1深紫色：1中紫色
血型问题：
1．人类的每一条染色体上都有很多基因，下图为来自父母的1号染色体及基因。
若不考虑染色体的交叉互
换
A．出现椭圆形红细胞B．是Rh阴性的可能性为1／2
C．有3／4能产生淀粉酶D．出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的类型
2．下列关于血型的叙述正确的是（）
①A型血的红细胞膜上含有抗A凝集素，血清中含有B凝集原②能使A型血的红细胞凝集的血液不
一定是AB型③RH阴性血的红细胞膜不含D凝集原，血清中则含有抗D凝集素
④RH阴性血中含有抗D凝集素是由供血者血液中红细胞膜上的D凝集原作用的结果
A．①③B．①④C．②④D．②③④
3．人的ABO血型可以通过凝集素抗A和凝集素抗B的凝血反应来确定。
某人的凝血反应结果如下图所示，下列说法正确的是………………………（）
A．此人血液可以捐献给B型和O型血的人
B．此人双亲肯定是A型血和0型血
C．此人既不能接受A型血也不能接受B型血
D．此人红细胞表面存在A凝集原
基因敲除问题：1..（每空2分，共16分）小鼠基因敲除技术
获得2007年诺贝尔奖，该技术采用基因工程、细胞工程、
杂交等手段使小鼠体内的某一基因失去功能，以研究基因在生物个体发育和病理过程中的作用。
例如现有基因型为BB的小鼠，要敲除基因B，可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B，使BB细胞改变为Bb细胞，最终培育成为基因敲除小鼠。
（1）基因敲除过程中外源基因是否导入受体细胞，可利用重组质粒上的检测。
如果被敲除的是小鼠抑癌基因，则可能导致细胞内的被激活，使小鼠细胞发生癌变。
（2）通过基因敲除，得到一只AABb小鼠。
假设棕毛基因A、白毛基因a、褐齿基因B和黄齿基因b均位于常染色体上，现要得到白毛黄齿新类型小鼠，用来与AABb小鼠杂交的纯合亲本的基因型是，杂交子代的基因型是。
让F1代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配，子代中带有b基因个体的概率是。
不带B基因个体的概率是。
（3）在上述F1代中只考虑齿色这对性状，假设这对性状的遗传属X染色体伴性遗传，则表现黄齿个体的性别是，这一代中具有这种性别的个体基因是。
1.（每空2分，共16分）
（1）标记基因；原癌基因（2）aaBB；AaBB或AaBb；3/4；1/4
（3）雄性（♂）；X B Y、X b Y
2、2007年度诺贝尔生理学或医学奖得主马里奥·卡佩基等三位科学家创造了“基因敲除”的方式：用外源
基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中，使某一个基因被取代或破坏而失活，形成杂合体细胞。
然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠。
科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上，培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠。
下列有关叙述最可能错误的是（）
A．这种嵌合体小鼠长大后，体内存在外源基因，而且可能会遗传给后代
B．在基因敲除中需要用到限制性核酸内切酶、连接酶等
C．通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变
D．基因敲除技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究。