海水资源综合利用
2025年中考化学总复习跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐
2025版
化学
甘肃专版
活动三：模拟海水晒盐 海水晒盐的目的是从海水中获取NaCl。同学们在实验室中用海水样品模拟海 水晒盐。 【实验模拟】取少量海水过滤，将过滤后的海水倒入蒸发皿中，点燃酒精灯 加热海水，同时用玻璃棒不断搅拌。一段时间后有晶体析出，停止加热。
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化学Βιβλιοθήκη 甘肃专版【实验分析】同学们利用海水中两种主要物质的溶解度表(如下)，对海水晒 盐的过程进行分析。
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(10)若将海水完全蒸干反而不利于制盐，原因是 若将海水完全蒸干，氯化
钙等杂质会留在所得氯化钠固体中，导致得到的盐不纯，增加了分离它
们的难度和成本
。
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
度/g
CaCl2 30.1 37.8 51.7 103.3 111.0 120.1
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(7)海水晒盐利用的原理是 蒸发 结晶。 (8)海水晒盐过程中析出的主要物质是氯化钠，原因是 氯化钠的溶解度受温度 影响不大，蒸发过程中结晶析出，氯化钙的溶解度随温度升高而增加，且受 温度影响较大，蒸发过程中，氯化钙溶解在水中，不易析出 ；剩余海水为 氯化钠的 饱和 (选填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (9)实验停止后，剩余海水温度恢复至20 ℃，此时海水中NaCl的质量分数为 26.5% (精确到0.1%)。
(3)海底矿产资源有 可燃冰(合理即可) (答一种)。
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活动二：了解海水淡化 【采访专家】同学们来到××大学，聆听有关专家介绍海水淡化的常用方法 和最新研究：目前海水淡化的主流方法有多效蒸发海水淡化技术和反渗透技 术，除盐率可高达96%。
高考化学复习海水资源及其综合利用训练题(含答案)
高考化学复习海水资源及其综合利用训练题（含答案）一、选择题1．广东省海洋资源丰富。
下列有关说法正确的是A．海底石油经裂化和裂解可得不饱和烃B．海带等藻类植物中富含I2C．潮汐能属于生物质资源D．“海水晒盐”时主要发生化学变化2．海洋中资源丰富，有关说法正确的是（）A．碘元素主要存在海水中B．通常用海水晒盐后的母液为原料提溴C．镁是海水中含量最多的金属元素D．从海水中提取食盐和溴的过程都是物理变化3．海水提溴的方法有多种，某提溴方法的部分工艺流程如下：下列说法错误的是（）A．步骤③反应后的溶液酸性增强B．步骤②、③、④相当于“浓缩”环节C．步骤②利用了溴单质易挥发的性质D．用乙醇萃取Ⅱ溶液，可将水与Br2分离4．I2的一种制备方法如图所示：下列说法正确的是：（）A．“富集”时发生的离子方程式为Ag++I−=AgI↓B．转化反应为Fe+2AgI=Fe2++2Ag+2I−，说明Fe2+的还原性大于I−C．通入过量Cl2，氧化产物只有一种D．制备的I2可直接用于加碘盐5．化学创造美好生活。
下列生产活动中，没有运用相应化学原理的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D6．一种工业制备无水氯化镁的工艺流程如下：下列说法错误的是（ ） A ．物质X 常选用生石灰B ．工业上常用电解熔融 MgCl 2 制备金属镁C ．“氯化”过程中发生的反应为 MgO +C +Cl2高温__MgCl 2+COD ．“煅烧”后的产物中加稀盐酸，将所得溶液加热蒸发也可得到无水 MgCl 27．用下图装置进行实验，能达到相应实验目的的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D8．化学与社会、生产、生活密切相关。
下列说法正确的是（ ）A．食品中的抗氧化剂对人体无害且均具有氧化性B．从海水提取物质都必须通过化学反应才能实现C．我国发射的“北斗组网卫星”所使用的光导纤维是一种有机高分子材料D．“地沟油”禁止食用，但可以用来制肥皂9．下列说法错误的．．．是（）A．某些胶态金属氧化物分散于玻璃中可制造有色玻璃B．通常以海水提取粗食盐后的母液为原料制取溴C．生物炼铜中通常利用某些细菌把不溶性的硫化铜转化为可溶性铜盐D．工业制备硝酸的主要设备为沸腾炉、接触室和吸收塔10．关于海水提溴和海带提碘的说法错误的是（）A．都经过浓缩、氧化、提取三个步骤B．氧化步骤都可以通入氯气来实现C．提取时利用了溴和碘的物理性质D．实验室模拟时都用到了蒸发皿11．下列变化中，只涉及物理变化的是（）A．盐酸除锈B．石油分馏C．海水提溴D．煤干馏12．“吹出法”是工业上常用的一种海水提溴技术，该技术主要流程如下：下列有关说法错误的．．．是（）A．氧化1所用的氯气可通过电解饱和NaCl溶液制得B．吹出后剩余溶液中可能大量存在的离子有Na+、Mg2+、Cl−、Br−C．吸收过程发生反应的离子方程式为SO2+Br2+2H2O═4H++2Br−+SO42−D．氧化2所得溶液可通过萃取分离出溴13．海洋具有十分巨大的开发潜力。
海水资源的综合利用
1.海水中的化学资源是指海水中所含具有经济价 值的化学物质。海水的主要成分有Na+、Mg2+、 Ca2+、K+、Cl－、SO42－，这6种成分占海水成分的 99．5%以上。通常所说的海盐主要指钠盐、镁盐、 钾盐和钙盐，钠盐在海盐中产量最大，应用最广 泛，人们把氯化钠称为百味之王，化工之母，其 次还有硫酸钠、碳酸氢钠和碳酸钠；镁的含量仅 次于氯化钠，海水中的镁总量约2000×10t；
氯化钠的应用： 1.含氯化钠0.9%的水称为生理盐水，因为它与血浆 有相同的渗透压。 2.食品业和渔业用于盐腌，在烹调菜肴中加入食盐 可以除掉原料的一些异味，增加美味，这就是食 盐的提鲜作用。 3.氯碱工业：电解饱和食盐水。 4.候氏联合制碱法。 5.电解熔融氯化钠和氯化钙的混合物制取金属钠。 氯化钙用作助熔剂，可将氯化钠的熔点降低至 700℃以下。钙的还原性不及钠，不会引进杂质。
2.溴是海水中重要的非金属元素.地球上 99%的溴元素以Br－的形式存在于海水中， 所以人们也把溴称为“海洋元素”。 3.碘在自然界中含量稀少，在地壳的含量 位居第47位。除在海水中含量较高（海带、 贝类）以外，在大部分土壤、岩石、水 的含量都很低。
4.氯化钠主要来自海水，由海水（平均含2.4% 氯化钠）引入盐田，经日晒干燥 ，浓缩结晶， 制得粗品，然后精制。
4.离子交换法：用阴阳离子交换树脂除去海水中的 多余盐分的方法。 5.反渗透淡化法：该法在压力推动下使薄膜脱盐， 除用于海水脱盐外，还广泛用于苦咸水的淡化。 反渗透淡化发展迅速，其装机容量仅次于海水蒸 馏而居第二位。
二、海水中化学资源的提取
海水中蕴含着几乎所有的化学元素，总储量很大， 但是很多元素富集程度却很低。例如，金的储量 约为5×107吨，但是1吨海水中仅有4×10-6克。
第九单元跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐-2025学年九年级化学人教版(2024)下册
第九单元
溶液
跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐
1. NaCl广泛存在于海水、盐井水、盐湖水中。盐湖水的主要成分是 NaCl，还含有泥沙和较多量的Na2SO4等。下表为NaCl和Na2SO4的 溶解度。
温度/℃
0
10
20
30
40
溶解 NaCl 35.7
35.8
36
36.3
36.6
度/g Na2SO4
(4)过“箩”：将上述卤水降温冷却，结晶得到所谓“箩”，“箩” 是 硫酸钠 晶体。
(5)晒盐：过“箩”4～5次的卤水进入结晶池，继续风吹日晒得到食盐晶 体，该结晶方法为 蒸发结晶 。
1
2
3
跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐
【任务二】选择适合晒盐的盐水浓度 古人用石莲子检验卤水浓度：往卤水中投入石莲子，通过石莲子的沉浮 确定溶液的浓度。(卤水浓度越高，溶液的密度越大) (6)20 ℃时，配制以下浓度的NaCl溶液。
4.9
9.1
19.5
40.8
48.8
1
2
3
跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐
(1)根据提供的溶解度数据，在图1中绘制Na2SO4的溶解度曲线。 (2)15 ℃时，NaCl的溶解度 ＞ (选填“＞” “＜”或“＝”)Na2SO4 的溶解度。
1
2
3
跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐
【任务一】古人用盐湖水晒盐 (3)引卤：盐湖水引入蒸发畦，借助日晒和风吹使水分蒸发，溶液中溶质 的质量分数 增大 ，得到一定浓度的卤水。
1
2
3
跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐 【任务三】海水制氢 中国工程院院士谢和平团队研制出了海水直接制氢新技术，原理如 图4。 (4)海水制氢是将电能转化为 化学 能。
海水资源综合利用税收的调研报告精选10篇
海水资源综合利用税收的调研报告精选10篇海水资源综合利用税收的调研报告1目前，非居民企业预提所得税税收征管在税收政策上及日常税收执行中遇到了一些问题和难点，给税收征管带来一定压力。
一、税收政策上存在的几个难点1、纳税义务发生时间界定难。
《企业所得税法》第三十七条规定：税款由扣缴义务人在每次支付或者到期应支付时，从支付或者到期应支付的款项中扣缴。
此条规定在实际操作中，往往比较难于掌握。
到期应支付的款项，是指企业支付人按照权责发生制原则应当计入相关成本、费用的应付款项。
在实际操作中当企业未按规定列支成本、费用也未支付时是否要扣缴。
又如：离岸股权转让往往采取“一次合同，分期支付”的方式进行结算。
那么，如何确认其纳税义务发生时间和相应的税款缴纳时间？是按合同签订后第一次付款时间、被投资企业股权变更时间还是按每次实际付款时间？况且在实际经济往来中，很多支付形式是非货币形式，如非居民通过实物或者劳务形式取得技术使用权的回报、关联企业之间的债务重组等，对于此种情形，纳税义务发生时间的确定存在一定困难。
2、预提所得税的计税依据界定难。
⑴收入确定难。
《税法》第十九条规定：非居民企业取得企业所得税法第三条第三款规定的股息、红利等权益性投资收益和利息、租金、特许权使用费所得，以收入金额为应纳税所得额；转让财产所得以收入金额减除财产净值后的余额为应纳税所得额。
在实际征收过程中，问题并不是如此简单。
如支付特许权使用费，很多企业是以销售收入的一定比例来计提支付，那么这个计提比例是否恰当？所提供的专用权等是否具有一定的时效性等值得研究。
另外如外国企业转让国内企业股权，很多是关联企业之间的股权转让，通常存在转让的价格不真实、零价格转让或低价转让等问题，转让收入难以确定。
⑵成本确定难。
这个问题主要体现在财产转让所得上，其中以股权转让尤为突出。
股权转让成本即股权转让所得的扣除数，是影响企业所得税计算的一项关键因素。
由于股权转让成本是一个历史概念，以外币投资形式的原始投资额是用历史汇率还是以现时汇率计算转让成本？另外，股本成本价是指股东投资入股时企业实际支付的出资金额，或收购该项股权时该股权的原转让人实际支付的股权转让金额。
新人教版2024九年级下册化学跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐 (含答案)
跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐活动目标了解海洋中的资源,认识不同类型海洋资源的利用情况。
通过海水制盐的实践活动,形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法。
了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用。
链接习题思维发展1．海南省是海洋大省,海水淡化一直是重要研究课题,膜技术的引入使研究有了突破性进展。
如图对醋酸纤维膜右侧的海水加压,水分子可透过膜进入左侧淡水池,而海水中各种离子不能通过膜,从而得到淡水。
下列有关说法正确的是（）A．在未加压的情况下,也可使淡水量增加B．持续增大压强有利于得到更多的淡水C．a口排出液通过蒸发结晶得到精制食盐D．加压后a口排出液中离子的种类不变工业上通过多级闪蒸法进行海水淡化,即海水在闪蒸室中受热蒸发,蒸气在顶部冷凝流出,浓海水在底部形成。
浓海水经过结晶池最终得到粗盐和母液,原理如图所示。
完成下面第2~3小题。
2．下列说法错误的是（）A．得到的淡水是蒸馏水B．多级闪蒸与结晶原理相同C．加热器的热源可能是太阳能D．母液是氯化钠的饱和溶液3．母液中含多种物质,如氯化镁、硫酸镁、氯化钾等,它们的溶解度曲线如图。
下列说法正确的是（）A．KCl属于可溶性物质B．t1∘C时,将MgSO4的饱和溶液升温一定变成不饱和溶液C．P点表示KCl与MgCl2的质量相同D．t1∘C时,MgCl2溶液的溶质质量分数不可能达到70%4．小明在“海洋资源的综合利用与制盐”的实践活动中制得的盐中除NaCl外,还含有MgCl2、MgSO4,它们的溶解度曲线如图。
下列说法正确的是（）A．溶解度最小的是NaClB．40∘C时,MgCl2溶液中溶质的质量分数为57.5%C．70∘C时,MgSO4饱和溶液升高温度或降低温度都可能析出晶体D．从含有NaCl、MgCl2、MgSO4的溶液中提取NaCl,可采用降温结晶的方法5．21世纪,我国海洋事业的总目标是建成现代化的海洋强国。
化学兴趣小组的同学们利用寒假时间,通过参观场馆、采访专家、实验模拟等形式,就“海洋资源的综合利用”展开了项目式学习。
海水资源的综合利用
2．从海水中提取物质的方法 ⑴．从海水中提取食盐的主要工艺流程
从海水中 制取盐的方法 主要有：盐田 法、电渗析法 和冷冻法。
思考：
盐田法 制得的粗盐中含较多的氯化 镁和氯化钙及泥沙，请设计实验除 2+、Mg2+离 去NaCl中混有的泥沙、Ca 子的方法（需要仪器及实验步骤）
能源：海水运动中蕴藏着巨大的能量，包括潮汐
能资源、波浪能资源、海流能资源、温差和盐差 能资源、海上水能资源，它们都属于可再生能源， 而且没有污染。 空间资源：海洋可利用空间包括海上、海中、海底 三个部分。海洋空间利用已从传统的交通运输扩大 到生产、通信、电力输送、储藏、文化娱乐等诸多 领域。我国拥有18000公里的大陆海岸线，管辖的 海域面积近300万平方公里。
先将样品溶解，加稍过量的氢氧化 钙，再加入稍过量的碳酸钠溶液，过滤； 在滤液中加入稍过量的盐酸，蒸发结晶 即可。
(2)．从海带中提取碘的实验 ①反应原理
海带中的碘元素主要以I-的形式存在，提取时 用适当的氧化剂将其氧化成I2,再萃取出来。 用H2O2做氧化剂，反应的离子方程式是：
__________________________________ ②提取流程 含碘元素试剂 含 碘 单 质 的溶液 的溶液 灼烧 海 溶解 海 带 过滤 带 残 灰 含碘单质的 渣 有机溶液
第一节
开发利用金属矿物和海水资源
二、海水资源的开发利用
一、海水中蕴藏的资源及其开发意义
海洋水资源：海水中水的储量约为1.3×109亿吨， 约占全球总水量的97％。 化学资源：含元素80多种，海洋资源中，利用潜力最大 的是海水中的化学资源。目前，在陆地上发现的１００ 多种化学元素，在海水中已找到８０多种，其中７０多 种可供提取。如，氯化钠（即食盐）有４亿亿吨，镁约 有１８００万亿吨，钾有５００万亿吨，溴约有９０万 亿吨，核燃料约４０亿吨－５０亿吨。
2024-2025学年科粤版九年级化学下册 7.4 跨学科实践活动：海洋资源的综合利用与制盐(课件)
提分秘诀：
知1－练
1.盐在海水中以离子的形式存在，其中含量较多的
阳离子有Na+、Mg2+、Ca2+、K+ 等，含量较多的阴离子
有Cl-、SO42-等。 2.人类可从海水中提取食盐、金属镁、碘、溴等物
质，还可以用海水制得淡水等。
感悟新知
题型2 结合新情境考查对可燃冰的认识
知1－练
例2 我国计划2030年实现可燃冰的商业化开采。下列有关可 燃冰的叙述正确的是（ B ）
现象。
感悟新知
知识点 3 海水晒盐
知3－讲
1. 原理：从海水中提取食盐的方法主要是“盐田法”。盐 田一般分成两部分：蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸
发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再引入结晶池，
继续日晒，海水就会成为食盐的饱和溶液，再晒就会逐
渐析出食盐。这时得到的晶体就是常见的粗盐。
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2. 流程：
2. 应用：将溶质从溶液中分离出来；分离两种可溶性的固 体混合物。
感悟新知
知2－讲
3. 结晶方法：①对溶解度受温度变化影响较大的固体物质， 一般采用冷却热饱和溶液法（也称冷却结晶法），如硝酸 钾、硫酸铜的结晶；②对溶解度受温度变化影响较小的固 体物质，常采用蒸发溶剂结晶法，如氯化钠的结晶。
结晶依据如下：
如饱和的硝酸钾溶液，而少数溶液则需要升温才会析出晶
体，如饱和石灰水；腌菜晾晒时表面出现很多小晶体，其
实质是蒸发结晶，没有产生新的物质，是物理变化；溶液
中析出晶体，说明此条件下它不能再溶解该溶质，肯定是
饱和溶液。
感悟新知
知2－练
特别提醒： 1. 蒸发结晶或降温结晶，都需先将溶液转化为饱和
溶液。 2. 结晶后得到的溶液一定是饱和溶液。 3. 饱和石灰水降温后得到的是不饱和溶液，无结晶