幼儿园冬天教案
幼儿园中班教案《冬天的景象》
幼儿园中班教案《冬天的景象》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《季节的变化》第二节《冬天的景象》。
详细内容包括：认识冬天的气候特点，了解冬天的自然景象，学习冬天的衣物搭配，感受冬天的乐趣。
二、教学目标1. 知道冬天的气候特点，如寒冷、干燥等，了解冬天的自然景象，如雪花、冰凌等。
3. 培养幼儿对冬天的热爱，体验冬天的乐趣。
三、教学难点与重点难点：正确搭配冬天的衣物，理解冬天的气候特点。
重点：认识冬天的自然景象，感受冬天的乐趣。
四、教具与学具准备教具：冬天的图片、衣物搭配图、雪花剪纸、冰凌模型。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并描述冬天的景象，如雪花、冰凌等。
通过讨论，让幼儿了解冬天的气候特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示衣物搭配图，引导幼儿学会正确搭配冬天的衣物。
（2）讲解冬天的气候特点，让幼儿了解为什么需要穿厚衣服。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的冬景。
（2）进行衣物搭配游戏，巩固所学知识。
4. 课堂互动（10分钟）（1）让幼儿用雪花剪纸装饰教室，体验冬天的氛围。
（2）分组讨论：冬天我们可以做哪些有趣的事情？六、板书设计1. 《冬天的景象》2. 内容：（1）冬天的气候特点：寒冷、干燥（2）冬天的自然景象：雪花、冰凌（3）冬天的衣物搭配：保暖、舒适七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬景答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的冬景。
2. 作业题目：介绍一种你喜欢的冬天的活动答案：幼儿介绍一种自己喜欢的冬天活动，如滑雪、堆雪人等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了冬天的气候特点、自然景象和衣物搭配。
课后，教师应关注幼儿在家庭中运用所学知识的情况，鼓励家长参与幼儿的学习，共同感受冬天的乐趣。
同时，可以拓展延伸教学内容，如开展户外冬令营活动，让幼儿亲身体验冬天的魅力。
《冬天来了》幼儿园大班主题教案(精选8篇)
《冬天来了》幼儿园大班主题教案〔精选8篇〕《冬天来了》幼儿园大班主题教案篇1环境创设：1、幼儿和教师共同参与“冬天来了〞的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。
2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。
生活活动：1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。
2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。
3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。
4、体验明显的冬天特征。
5、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。
家园联系：1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。
2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。
教学活动：1、“雪孩子〞，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。
2、“寒风中的人〞，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。
3、“怎样滑不倒〞，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。
4、“雪花飞〞，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。
5、“玩一玩，滚一滚〞，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。
区域活动：1、美工区“雪山风景〞“爱的礼物〞“设计制作冬装〞“包饺子〞，让幼儿利用多种方法进行美工制作。
2、科学区“温度测量统计〞，让幼儿认识温度计，学会记录温度。
3、表演区“雪孩子〞，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。
4、角色区“冬装商店〞“腊八粥铺〞，让幼儿体验角色表演的乐趣。
户外活动：1、“玩雪〞，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。
2、“好玩的跳绳〞，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
3、“雪花飘飘〞，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。
活动反思：本节课在幼儿已有的知识和生活经验上开展教学活动比拟轻松，幼儿也表现得投入、积极，特别是孩子们对动物们的过冬方式非常感兴趣，在观察图片很认真，能把自己所看到的，观察到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的根底上总结出来的。
《冬天里的树》幼儿园冬天教案
《冬天里的树》幼儿园冬天教案一、教学目标1. 让幼儿观察和认识冬天的树木特点，了解树木在冬季的生长状态。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心，激发幼儿的创作欲望。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的合作意识。
二、教学内容1. 观察冬天的树木，了解树木在冬季的变化。
2. 讲述自己观察到的冬天树木的特点，分享自己的感受。
3. 利用废旧材料制作冬天树木的手工作品。
4. 进行户外活动，感受冬天的气息。
三、教学准备1. 收集冬季树木的图片、视频等资料。
2. 准备废旧材料（如纸板、瓶子、彩纸等）。
3. 户外活动场地。
四、教学过程1. 导入：展示冬季树木的图片和视频，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。
2. 基本部分：a. 让幼儿讲述自己观察到的冬天树木的特点，分享感受。
b. 教师总结冬天树木的特点，如树叶凋零、树枝裸露等。
c. 介绍废旧材料制作冬天树木手工作品的方法和步骤。
d. 幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
3. 户外活动：带领幼儿到户外活动场地，观察冬天的树木，感受冬天的气息。
五、作业与延伸1. 完成冬天树木的手工作品，展示并进行交流。
2. 家长协助幼儿在家观察周围的树木，记录冬季树木的变化。
3. 开展“我眼中的冬天”主题绘画活动，让幼儿用画笔描绘出冬天的树木。
六、教学评价1. 观察幼儿在制作手工作品过程中的动手能力和创造力。
2. 评估幼儿在户外活动中的观察力和团队合作意识。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家观察树木的情况。
七、教学难点1. 帮助幼儿理解冬天树木的特点，如树叶凋零、树枝裸露等。
2. 指导幼儿利用废旧材料制作出具有创意的冬天树木手工作品。
3. 鼓励幼儿在户外活动中积极观察和参与，提高幼儿的合作意识。
八、教学步骤1. 展示冬季树木的图片和视频，引导幼儿观察并提问，激发幼儿的兴趣。
2. 让幼儿讲述自己观察到的冬天树木的特点，分享感受。
3. 教师总结冬天树木的特点，如树叶凋零、树枝裸露等。
幼儿园中班关于冬天的教案5篇
幼儿园中班关于冬天的教案5篇（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班语言教案《冬天来了》
幼儿园中班语言教案《冬天来了》一、教学目标1. 让幼儿认识冬天的季节特征，了解冬天的常见现象。
2. 通过故事、诗歌等形式，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 教育幼儿学会分享、互相帮助，增强集体意识。
二、教学内容1. 冬季季节特征的认识2. 冬季常见现象的了解3. 故事《冬天的秘密》4. 诗歌《冬天的雪》5. 手工制作：雪人三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解冬季的特征和常见现象。
2. 难点：让幼儿通过故事、诗歌等形式，学会分享、互相帮助。
四、教学准备1. 故事课件：《冬天的秘密》2. 诗歌课件：《冬天的雪》3. 手工制作材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等4. 冬季图片素材五、教学过程1. 导入：展示冬季图片，引导幼儿观察并说出冬季的特征，如寒冷、雪花等。
2. 故事环节：播放故事课件《冬天的秘密》，让幼儿跟随故事情节，了解冬天的秘密。
3. 诗歌环节：播放诗歌课件《冬天的雪》，让幼儿跟读诗歌，感受冬天的美丽。
4. 手工制作：分发手工制作材料，引导幼儿动手制作雪人，培养幼儿的动手能力。
5. 总结环节：让幼儿分享自己制作的雪人，互相欣赏，培养幼儿的分享精神和团队意识。
注意事项：1. 在教学过程中，注意观察幼儿的反应，根据实际情况调整教学节奏和内容。
2. 注重培养幼儿的语言表达能力和想象力，鼓励幼儿积极参与课堂活动。
3. 在手工制作环节，注意安全使用剪刀、胶水等工具，教师需全程陪伴，确保幼儿的安全。
4. 针对不同幼儿的特点，给予个别化的指导和关爱，让每个幼儿都能在课堂上感受到快乐和成就感。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对于冬季的了解和体验，鼓励家长参与幼儿的学习活动，如共同观察冬季现象、讲述冬季故事等。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置冬季主题展览，让幼儿展示自己的作品，增加同伴间的交流和学习。
七、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括发言积极性、小组合作态度等。
幼儿园教案：快乐的冬天3篇
幼儿园教案：快乐的冬天3篇幼儿园教案：快乐的冬天3篇幼儿园教案：快乐的冬天1活动名称：美术活动内容：快乐的冬天活动目标：1、了解冬季的一些有趣的事情。
2、练习画雪花、雪人等，能表达出对冬季的喜爱。
3、培养幼儿大胆绘画的习惯。
活动准备：多媒体课件、绘画纸、水彩笔。
活动过程：1、观看多媒体课件《快乐的.冬天》，引导好幼儿了解冬季一些有趣的事情。
2、引导幼儿谈论和观察冬季趣事。
观察雪花、雪地、雪人和小朋友冬季游戏的情景。
3、引导幼儿画《快乐的冬天》，教师指导。
请幼儿画自己想画的有关冬天的内容，表达对冬季的喜爱之情。
4、展示幼儿绘画作品，互相欣赏，评价。
5、延伸：下次活动可以用油画棒进行涂色，使画面更完整美观，请幼儿自己讲解绘画内容。
幼儿园教案：快乐的冬天2资源利用1、培养幼儿喜欢科学，愿意探索的兴趣。
2、培养幼儿对冬季明显特征及现象的认识。
幼儿提问：1、幼儿在户外活动时发现嘴里冒出白烟，问老师这是什么。
教师引导：1、教师发现幼儿的手很凉，想让幼儿学会自己保护自己。
冬季的墙饰巧手区：制作小风车的材料。
制作小雪花的材料。
图书区：各种冬季的书籍，小动物如何过冬。
自然角：观察小乌龟，小壁虎是如何过冬的。
根据需要投放冰块让幼儿感受。
娃娃家：各种冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。
1、请家长为幼儿准备一件棉坎肩、帽子、手套。
2、请家长寻找有关小动物过冬的材料。
1、家长资源。
2、网络资源。
主要活动：1、淘气的白烟2、小手变变变3、小风车4、凉凉的冰5、玩雪6、冬天我不冷7、小壁虎的冬天8、它们冷不冷活动网络图活动一：淘气的白烟活动目标：1、通过引导幼儿发现嘴里的哈气，培养幼儿的观察能力。
2、在不同环境下对哈气进行比较，引导幼儿探索原因，初步培养幼儿喜爱科学的情感。
活动形式：小组活动活动准备：1、寒冷的天气。
2、棉被心、帽子。
设计意图师幼互动教育反思1、培养幼儿的观察能力。
2、初步培养幼儿喜爱科学的情感一、观察白烟（一）户外活动时引导幼儿发现嘴里冒出白烟。
《冬天里的树》幼儿园冬天教案
《冬天里的树》幼儿园冬天教案一、教学目标：1. 让幼儿认识冬天的树木特点，了解树木在冬天的变化。
2. 通过观察、体验，培养幼儿对自然环境的感知和热爱。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 冬天的树木特点：树叶凋落、树枝裸露、植物生长缓慢等。
2. 树木在冬天的作用：调节气候、净化空气、提供动物栖息地等。
3. 冬天的树木美景：雪中的树木、冰挂的树木等。
三、教学准备：1. 图片素材：冬天的树木、雪中的树木、冰挂的树木等。
2. 视频素材：冬天的树木变化过程。
3. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。
4. 户外活动场地。
四、教学过程：1. 引入：展示冬天的树木图片，引导幼儿观察并说出树木在冬天的变化。
2. 讲解：通过视频素材，让幼儿了解树木在冬天的变化过程，讲解树木在冬天的作用。
3. 绘画活动：让幼儿用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的冬天树木景象。
4. 户外观察：带领幼儿到户外活动场地，观察冬天的树木，让幼儿亲身体验并描述树木的变化。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起收集有关冬天的树木图片或资料，下节课分享。
2. 评价：通过幼儿的绘画作品、户外观察表现以及课堂参与程度，评价幼儿对冬天树木的认识和热爱自然环境的态度。
六、教学活动：手工制作冬季树木装饰1. 目的：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等手工材料。
3. 过程：a. 教师向幼儿展示冬季树木的图片，引导幼儿观察树木的特点。
b. 教师示范如何使用手工材料制作冬季树木装饰，步骤包括剪裁、拼贴和上色。
c. 幼儿按照教师的示范，自己动手制作冬季树木装饰。
d. 幼儿可以自由发挥，在装饰中添加自己想象中的冬季元素，如雪花、小动物等。
4. 注意事项：确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，必要时给予协助。
七、教学活动：冬季树木观察日记1. 目的：培养幼儿的观察力和记录能力。
幼儿园主题活动《拥抱冬天》活动教案
幼儿园主题活动《拥抱冬天》活动教案一、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解冬天的季节特征，知道冬天常见的天气和现象。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱冬天、热爱大自然的情感，增强幼儿的集体合作意识。
二、主题活动内容：1. 冬季季节特征介绍2. 冬天里的活动（如堆雪人、滑冰等）3. 冬季保暖小知识4. 冬天里的动植物（如冬眠的动物、冬季开花的植物等）5. 冬季节日（如圣诞节、新年等）三、主题活动过程：1. 冬季季节特征介绍a. 教师带领幼儿观察周围的环境，发现冬天的变化。
b. 教师通过图片、实物等展示冬天的特征，如结冰、下雪等。
2. 冬天里的活动a. 教师组织幼儿进行冬季活动，如堆雪人、滑冰等。
b. 幼儿分享活动中的趣事，培养幼儿的表达能力。
3. 冬季保暖小知识a. 教师讲解冬季保暖的重要性，如穿戴保暖衣物、注意室内温度等。
b. 幼儿讨论冬季保暖的方法，培养幼儿的观察能力和思考能力。
4. 冬天里的动植物a. 教师介绍冬季动植物的特点，如冬眠的动物、冬季开花的植物等。
b. 幼儿观察周围的动植物，了解它们在冬天的生存方式。
5. 冬季节日a. 教师讲解冬季节日的来历和习俗，如圣诞节、新年等。
b. 幼儿参与节日活动，感受节日的氛围，增强集体合作意识。
四、主题活动准备：1. 图片、实物等展示材料2. 冬季活动用品（如堆雪人的工具、滑冰器材等）3. 保暖衣物和室内保暖设施五、主题活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬季知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在活动中的表现，如观察能力、动手能力、表达能力等。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的创作能力和想象力。
六、教学活动设计：1. 冬季季节特征介绍：通过图片、实物等展示冬天的特征，如结冰、下雪等。
2. 冬天里的活动：组织幼儿进行冬季活动，如堆雪人、滑冰等。
3. 冬季保暖小知识：讲解冬季保暖的重要性，如穿戴保暖衣物、注意室内温度等。
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教学资料参考范本
幼儿园冬天教案
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活动1幼儿园冬天教案的风(认知)
活动目标:
1、通过各种感官来感受幼儿园冬天教案的风,知道北风吹在身上很冷。
2、丰盛词汇:凉爽
活动准备:
1、每人一个风车。
2、注意幼儿保暖,穿好外套。
活动过程:
1、幼儿到室外没有阳光,有点风的地方感受幼儿园冬天教案的风。
老师问:幼儿园冬天教案的风吹在身上,吹在耳朵上,吹在脸上感到怎么样?(丰
盛词:凉爽)
2、每人一个风车,将风车举起让风吹,请小朋友看看风车怎样了?3、小结:幼
儿园冬天教案到了,北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼,跑跑跳跳这样就会暖热
起来。外出要穿外套,带好帽子,手套;屋子要关紧门窗,不让风钻进屋里,还可以开
空调取暖。
活动2幼儿园冬天教案的太阳(认知)
活动目标:
2 / 6
1、受幼儿园冬天教案的太阳,知道幼儿园冬天教案的阳光晒在身上很暖热,
让人感到很惬心。
2、丰盛词:暖热
活动准备:
选择有阳光的晴天。
活动过程:
1、找有阳光的地方,坐在阳光下晒太阳。
2、幼儿互相摸摸衣服、头发,说说太阳晒在身上有什么感觉?3、小结:幼儿
园冬天教案的太阳晒在身上会感到很暖热,让人觉得很惬心。(丰盛词:暖热)
4、欣赏儿歌“幼儿园冬天教案的太阳”
附:儿歌
幼儿园冬天教案的太阳
幼儿园冬天教案的太阳,大家都喜欢。
小猴和小羊,快来晒太阳,
晒得脸儿红彤彤,晒得身上暖洋洋。
活动3幼儿园冬天教案不怕冷(语言)
活动目标:
1、通过讲故事,激发幼儿做个英勇的小宝宝的愿望
2、不怕冷,知道跑跑跳跳就暖热了。
活动准备:
1、立体教具一套,光秃秃的树,小宝宝的家。
3 / 6
2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个活动过程:
1、师出示立体教具,说说幼儿园冬天教案的情景,引出故事名称。
2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。3、边讲故事边提问;(1)幼儿园冬天
教案到了北风吹的怎么样?(2)树上的叶子怎么样?草地水怎么样?小河里的水怎么
样?(3)幼儿园冬天教案的天气怎么样?谁不怕冷,起得早?谁怕冷不肯起的早?4、鼓
励幼儿学习做英勇的宝宝,坚持锻炼身体附:故事幼儿园冬天教案不怕冷
幼儿园冬天教案到了,北风呼呼呼……地吹,树上的叶子都吹落了,地上的草变
得枯黄了,小河里的水结冰了,天气真冷呀!
大公鸡,喔喔叫,天天起得早。
它请小鸟早早起,小鸟说:“太冷了,太冷了,我只能躲在鸟窝里!”它请小猪早早
起,小猪说:“太冷了,太冷了,我只能睡懒觉!”它请宝宝早早起,小宝宝早就起来了,在
院子里又跑又跳做早操。
活动4幼儿园冬天教案的树枝(绘画)
活动目标:
1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。
2、体验绘画的欢乐。
活动准备:
1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子,再收集一些树枝,
便于活动6风趣的冰(科学)
活动目标:
通过观察知道幼儿园冬天教案水会结成冰,冰遇到热又会融化。
活动准备:
1、和幼儿一起在冰格中注满水,放在室外结冰。
4 / 6
2、热水一盆。
活动过程:
1、幼儿每人一块冰,通过摸、看、玩,让幼儿说说有什么感觉。
2、小结:幼儿园冬天教案天气很冷,水放在室外会结成冰。
3、幼儿在玩冰的时候,引导他们观察冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再
看看冰的变化,让幼儿知道冰遇热会融化。
活动7好看的冰花(手工)
活动目标:
喜欢动手制作冰花,初步知道制作冰花的顺序和方法。
活动准备:
1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干,用剪刀剪碎。每人一根长15厘
米的线。
2、做好的冰花一个。
活动过程:
1、师出示做好的冰花。引导幼儿观察,激发幼儿的兴趣。“这什么?”“好看
吗?”“轻轻摸摸,有什么感觉?”“你们知道冰花是怎么做的吗?”
2、师介绍材料,并示范做冰花:
(1)引导幼儿选择搭配例外颜色的碎毛线,放进自己的杯子里。
(2)在杯子中倒大半杯子水。
(3)在杯子中放一根线,一半放在杯子里,另一半露在杯子外。
3、幼儿制作冰花,师提醒幼儿注意不要弄湿衣服。
4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。
5 / 6
活动建议:
杯子里的水结成冰后,取出冰花悬挂在教室,让幼儿相互欣赏。
活动8小冰兔(语言)
活动目标:
1、知道水会结成冰的科学规律。
2、培养幼儿热心帮助别人的道德情操。
活动准备:
小兔纸偶一个,小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。
活动过程:
1、师出示“小冰兔”,向幼儿介绍“小冰兔”。引出故事名称。
2、师边演示木偶,边有表情地讲述故事。
3、师提问:大家都想了什么办法来帮助小冰兔?谁的办法最佳?为什么?
附:故事
小冰兔
小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。你来藏,我来藏,跑来跑去真开心。
哎哟哟,小冰兔一不小心撞到大树上,撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了“真疼
呀!”朋友们都跑过来,给小冰兔想办法。
小狗用浆糊粘耳朵,可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵,可是绑不牢。
小冰兔难过得又哭了。老爷爷提着小水桶来了,老爷爷笑呵呵,说:“我来帮助
你。”老爷爷给小冰兔头上滴了些水……咦,耳朵“冻”上了!哈,这回耳朵长牢了!
活动9冰老人(体育)
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活动目标:
能根据儿歌内容做出相应得动作,如:跑、不动。
活动准备:
1、带幼儿到场地比较宽大的地方进行游戏。
2、检查幼儿鞋子是否穿好。
活动过程:
1、师朗诵儿歌“冰老人”。
2、示范讲解游戏规则。提醒幼儿四散跑时速度不要过快,要注意安全,小心
碰撞。当冰老人捉刀谁,他就不能动了。
3、师带领幼儿游戏。
附:儿歌
冰老人
西北风,呼呼叫。
冰老人,跑来了。
小朋友,块块跑。
冰老人碰到你,
变成冰人动不了----冰老人来了!