用高倍显微镜观察细胞
注意事项
高倍镜：
视野小，细胞少而大， 光线暗。
5、移动装片
成像：
倒立、放大、虚像 物与像的移动方向相反
注意事项
6、反光镜的组成
光线亮时用
注意事项
平面镜：平行光线
光线暗时用
凹面镜：汇聚光线
7、调光 注意事项
（1）光圈：
遮光器上 （2）反光镜
8、判断污点
可能存在的位置： （1）目镜 （2）物镜
注意事项
思考题
• 2、在光线明亮的实验室里，观察透明的口 腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻细胞， 为便于观察，此时应（ ） A • A、改用凹面反光镜，扩大光圈 • B、改用凹面反光镜，缩小光圈 • C、改用平面反光镜，扩大光圈 • D、改用平面反光镜，缩小光圈
思考题
• 3、当你在开始使用低倍物镜观察自制的装 片时，发现视野中有一异物，移动装片， 异物不动，转换高倍镜后，异物仍存在。 这个异物可能在（D） • A、反光镜上 • B、装片上 • C、物镜上 • D、目镜上
1、目镜和物镜
目镜：
越长，放大倍数越小
注意事项
物镜：
越长，放大倍数越大
2、放大倍数的计算 注意事项
放大倍数=目镜X物镜 含义： 物体长度或宽度放大 倍数。
3、准焦螺旋 粗准焦螺旋：
变化幅度大，低倍镜
下用
注意事项
细准焦螺旋：
变化幅度小，高、 低倍镜下用
4、低倍镜和高倍镜 低倍镜：
视野大，细胞多而小， 光线亮。
第2节 细胞的多样性和统一性
使用高倍显微镜观察细胞
显 微 镜 的 构 造
目镜
转换器镜筒Biblioteka 物镜镜臂压片夹
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
通光孔
反光镜
载物台
遮光器（上有光圈）
镜座
1、取镜
2、安放 3、对光 4、压片
显 微 镜 的 使 用
5、观察
（1）低倍镜观察：找到观察的目标 （2）高倍镜下仔细观察：
a、在低倍镜下移动装片，将目标移到视 野中央。 b、转动转换器，换成高倍镜。 c、缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。 d、调节光圈，使得亮度适宜。
（3）装片
复式光学显微镜
目镜 镜臂 物镜 载物台 聚光器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋
内置光源
思考题
• 1、使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的 基本步骤包括：1、调节细准焦螺旋2、转 换高倍镜3、把分裂中的细胞移至视野中央 4、将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。 正确的顺序是（ ） D A、1-2-3-4 B、2-1-4-3 C、3-2-4-1 D、4-3-2-1
高中生物(新人教版必修1)教案：1 2 1《使用高倍显微镜观察几种细胞》
【教学目标】过程与方法：1.用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点2.运用制作临时装片的方法【教学重点】使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点【教学难点】使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点【教具】显微镜，装片【教学过程】〖引入〗以“问题探讨”引入，让学生看图思考讨论并回答讨论题，师提示。
1.提示：从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。
这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）。
2.提示：细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。
例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。
播放PPT，为学生展示不同形状的细胞的显微图片，使学生从表观层面上对细胞的多样性有个初步的认识。
在此基础上提出问题：“图片上不同形状的细胞具有相似之处吗？具体表现在哪个方面？”。
待学生们对所展示图片进行一定时间的观察和讨论后，引导学生得出以下结论：细胞具有多样性和统一性。
多种多样的细胞用肉眼是看不见的，必须借助于显微镜。
一、使用高倍显微镜观察几种细胞（学生实验）1.显微镜的结构：镜座、镜柱、镜筒、镜臂、转换器、载物台（压片夹、通光孔、遮光器（1）镜头目镜：无螺纹；镜头越长，放大倍数越小物镜：有螺纹；镜头越长，放大倍数越大（2）粗（细）准焦螺旋：调节镜筒的升：逆时针旋转降：顺时针旋转（3）反光镜：分平面镜、凹面镜，调节视野的亮度（4）光圈：可调节光线的强弱探究1.由低倍镜换成高倍镜后，视野（范围和亮度）、物像（数目和大小）有什么变化？物像视野物镜与玻片之间距离大小数目大小数目低倍镜高倍镜探究2.若利用显微镜来观察无色透明的洋葱表皮细胞时，应怎样调节视野的亮度？2.显微镜的使用（1）取镜：右手握住镜臂，左手平托镜座【二次备课】课堂小结：第2节细胞的多样性和统一性一、使用高倍显微镜观察几种细胞1.显微镜的结构2.显微镜的使用：取镜和安放→对光→压片→低倍镜观察→高倍镜观察3.注意①显微镜的使用原则：先低倍镜，后高倍镜（高倍镜下只能使用细准焦螺旋）②由低倍镜换成高倍镜的操作：移动装片→转动转换器→调节亮度→调节细准焦螺旋③显微镜成像特点：成放大、倒立的像④污物位置的判断：若移动目镜，污物随之移动，污物就在目镜上；若移动物镜，污物随之移动，污物就在物镜上；若移动装片，污物随之移动，污物就在装片上。
使用高倍镜观察几种细胞
生物绘图法：
合理布局：注意位置、比例、特征；区分正常 结构与偶然及人为假像；选择代表性部位。
先绘草图：用软铅笔（HB）轻轻勾画出轮廓。 定稿：用硬铅笔（2H或3H）将图以线条形式清晰
黄瓜表层果肉细胞装片
黑藻叶片细胞装片
你还记得制作植物临时装 片的步骤吗？
擦 滴取展 盖染 吸
复指 习出
植 物 细 胞 各 部 分 的 名 称 ：
细胞质 液泡
细胞核 叶绿体 细胞膜 细胞壁
八、观察人的口腔上皮细胞
材料用具
生理盐水(0.9%氯化钠溶液），稀碘 液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。 其他动物细胞永久玻片。
盖上盖玻片
亚甲基蓝染色 观察
人的口腔上皮细胞
扁平上皮细胞
人口腔上皮细胞
观察不同类型的动物细胞结构
1. 选择2～3种动物细胞的永久玻片标本， 观察不同类型的动物细胞结构。
2. 比较不同类型细胞之间的形态差异，找 出不同类型细胞结构的共同特征。
3. 绘制1～2种动物细胞的结构图，注出主 要结构名称。
2、功能完好的显微镜，把低倍镜换成 高倍镜后，一般
A：先用粗准焦螺旋后，后用细准焦螺旋 B：只用粗准焦螺旋 C：缓缓调节细准焦螺旋 D：先用细准焦螺旋，再用粗准焦螺旋
3、一个细小物体被显微镜放大50倍，这
里“被放大50倍”是指该物体的：
A：体积
B：表面积
C：像的面积 D：长度或宽度
4、当显微镜的目镜为10×，物镜为10 ×时，
45o
制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
实验一使用高倍显微镜观察几种细胞
实验一使用高倍显微镜观察几种细胞引言：细胞是构成生物体的基本单位，在细胞中包含了生命活动的各种分子和器官。
观察细胞结构对于了解生物体组织和器官的功能至关重要。
在本实验中，我们将使用高倍显微镜观察几种细胞，以深入了解它们的结构和功能。
材料和方法：1.高倍显微镜2.载玻片3.盖玻片4.生物样品（如植物叶片、动物组织等）5.显微镜准备液（甲醇、乙醇、醋酸等）步骤：1.准备样品：从生物体中取得所需样品，并将其放置在载玻片上。
2.固定样品：为了保持细胞的形态，使用显微镜准备液固定样品。
不同的显微镜准备液适用于不同类型的细胞，因此根据样品的性质进行选择。
在固定样品的过程中避免使用过多的溶液，以免影响观察结果。
3.染色样品：染色技术可使细胞结构更清晰可见。
选择适当的染料，如甲苯胺蓝、伊红染剂等。
将染料加入显微镜准备液中，并轻轻地淋在样品上。
注意避免使用过多的染料。
4.封盖幻灯片：将加有染料的样品加盖幻灯片，尽量避免产生气泡。
5.观察样品：将封盖的幻灯片放置在高倍显微镜下，调整聚焦和亮度，逐步增加放大倍数直到细胞结构清晰可见。
6.记录观察结果：使用相机或绘图工具记录所观察到的细胞结构，并注释其重要特征。
结果和讨论：我们将使用高倍显微镜观察几种细胞，包括植物叶片细胞和动物鳞状细胞。
观察结果如下：植物叶片细胞：植物叶片细胞通常具有大而空心的细胞核，细胞核周围包含着细胞质。
在细胞质中，我们可以看到许多色素体，这些色素体负责光合作用并产生养分。
此外，细胞质还包含着许多细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等。
叶片细胞通常排列整齐，彼此之间通过间质互相连接。
动物鳞状细胞：动物鳞状细胞属于表皮细胞的一种，通常具有扁平的形状和不规则的边界。
细胞核通常位于细胞的中央，并且非常扁平。
细胞质通常比较稀薄，并且不含多余的细胞器。
由于鳞状细胞排列紧密，它们可以很好地保护我们的身体。
结论：通过使用高倍显微镜观察植物叶片细胞和动物鳞状细胞，我们得以深入了解它们的结构和功能。
高一生物使用高倍显微镜观察细胞
使用高倍显微镜观察细胞
显 微 镜 的 构 造
物镜
反光镜
目镜
镜臂 镜座
镜筒
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
载物台
1、取镜
2、安放
显 微
3、对光
镜 的
4、压片
使
用
5、观察
（1）低倍镜观察：找到观察的目标 （2）高倍镜下仔细观察：
a、在低倍镜下移动装片，将目标移到视 野中央。
b、转动转换器，换成高倍镜。 c、缓慢调节细准焦螺旋，使物像清晰。 d、调节光圈，使得亮度适宜。
；石器时代 https://www.shiqi.in/ 石器时代
；
大势力之下,其余一半都是各个组团,在山脉内游走,寻找异果,扁人越货. "嗡！" 三大势力之首,杀破军军团の首领,六品上破仙实力の杀破军正舒服の躺在一些豪华の山洞之中,享受着几名绝品美人の服侍.在这时,山洞却是陡然一震,让杀破军身子都为之一颤,下方の怒龙更是差点将趴在他 身下,帮他吞吐の一名绝品美人の喉咙捅破了.他没有顾忌剧烈咳嗽,流出一口白色液体の美人,翻跳了起来,抓起地上の袍子随意一套,朝外面飙射而去. "咻！" 等杀破天冲出山洞,封神谷の那个口子,早已站满了无数の强者,他の手下更是将封神谷上方の一片天空直接占领了.杀破天很满意 の飞到他の军团之中,眼中寒光闪耀,盯着封神谷入口.心里却是很是疑惑,上次井喷还没过去多久啊,怎么又井喷了?不过他没想这么多,只是想着这次又该有多少神石入账了. "嗡！" "咻！" 整个凤霞山脉再次一颤,这次の颤动比更长更加明显,凤霞山脉所有の强者被惊动了,无数身影快速腾 空,虎视眈眈の望着封神谷の口子.只不过很明显,离封神谷口子最近,最好の方位被三大势力占据了,他们只是在远
高中生物学新课程必修1实验教学设计1：使用高倍显微镜观察几种细胞
回顾低倍显微镜的使用步骤，熟悉高倍镜的操作步骤，并理解为何这样操作
（1）低倍换高倍以后，是也会变小，只有最中央的细胞才会留在视野中，所以转换高倍物镜之前，必须先找到理想细胞，并按照“偏啥向啥”的原则将其移动到视野中央。（2）高倍物镜下需要使用细准焦螺旋，低倍物镜下可以先试用粗准焦螺旋。
2.提ห้องสมุดไป่ตู้：要想观察到这几种细胞，需借助什么工具？
3.板书--使用高倍镜观察几种细胞
思考、讨论、回答
需要借助显微镜
利用直观图片唤起学生的实验兴趣，引发学生思考
环节二实验探究
1．引导学生回顾初中知识：低倍显微镜的使用步骤
2.重点讲解高倍物镜的实验方法和原则。
3、提问：（1）为什么要在低倍镜在将要观察的物象移置视野中央？
通过教师的细致讲解，帮助学生熟悉高倍显微镜使用步骤及理解其中的原因
1.讲解制作临时装片需要注意的事项并播放临时装片的制作方法视频
2.讲解永久装片的观察的要求：首先观察永久装片，侧重细胞形态、大小和基本结构的观察（细胞膜、细胞质和细胞核）
1.仔细听教师讲解制作临时装片需要注意的关键点，熟悉临时装片的制作流程
实验创新
本实验是通过学生亲自动手观察不同类型的细胞，构建细胞多样性和统一性的认识。同时，本实验是高中生物第一个显微观察类实验，该实验的顺利完成将为今后多个显微观察类实验的顺利进行奠定基础。
实验教学活动设计
教师活动
学生活动
设计意图
环节一情景导入
1.多媒体展示几种生物材料(口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞等)
观察并思考和讨论实验中发现的问题。整理实验台，打扫实验室
归纳总结学生操作中的优点和不足，解答学生发现的问题，为以后的观察类实验教学奠定基础
实验 高倍显微镜观察细胞
实验 高倍显微镜观察细胞1、光学显微镜的构造图2、实验原理（1）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数（2）放大倍数是指发达的长度或宽度，不是指面积或体积，以此可知：①若视野中仅一排细胞，计算时则只考虑长度（或宽度）的变化，细胞数目与放大倍数成反比。
若此时的放大倍数为10×10，当放大倍数为10×40时，视野中的细胞数为原来的41； ②若视野中充满了组织细胞，计算时则要考虑面积的变化，细胞的数目与放大倍数的平方成反比。
若此时的放大倍数为10×10，当放大倍数为10×40时，视野中的细胞数为原来的161。
（3）目镜的放大倍数与镜头长度成反比；物镜的放大倍数与镜头的长度成正比，物镜的放大倍数越大，与玻片标本的距离越近。
（4）显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右是颠倒的。
细胞在显微镜的像偏右上方，实际在玻片的上是偏左下方，要将其移到视野的中央，应将玻片向右上方移。
3、实验流程（1）临时装片的制作擦拭玻片→滴清水（或生理盐水）→取材→展平（或涂匀）→盖上盖玻片（避免盖玻片下面产生气泡）→观察（2）用低倍物镜观察放置装片（标本正对通光孔的中心）→侧面观察将镜筒（转动粗准焦螺旋）→左眼观察找物镜（转动粗准焦螺旋）→转动细准焦螺旋将物像调清晰（3）用高倍物镜观察移动装片（物象偏向哪个方向装片向哪个方向移）→转动转换器（换上高倍镜）→调反光镜或光圈（使视野变得明亮）→转动细准焦螺旋（将物象调清晰）→观察4、显微镜的操作的基本规则（1）先低后高，先在低倍镜下找目标，后在高倍镜下观察；（2）动作要轻柔，显微镜是精密仪器，要注意动作轻柔；（3）下降镜筒时，眼睛一定要密切注意镜头与标本之间的距离；（4）眼睛注视视野时，只能缓缓升镜筒；（5）升镜筒时一定要慢。
使用高倍显微镜观察几种细胞实验报告
使用高倍显微镜观察几种细胞实验报告
一、实验目的
通过使用高倍显微镜观察几种常见细胞，加深对其结构和特征的理解，并学习
使用高倍显微镜进行观测。
二、实验材料与方法
2.1 实验材料
•高倍显微镜
•盖玻片
•显微镜片
•经过染色的细胞样本
2.2 实验方法
1.取出经过染色的细胞样本。
2.将样本滴在盖玻片上。
3.轻轻放上显微镜片。
4.将样本放到高倍显微镜下观察。
三、实验结果
3.1 骨髓细胞
通过高倍显微镜观察，可以看到骨髓细胞的细胞质分布广泛，胞浆一般呈淡紫色，细胞核体积较大，有明显的核仁。
髓样细胞也较为丰富。
3.2 血液细胞
血液细胞的颗粒状核仁明显，一般不含明显的细胞质。
白血细胞一般呈圆形，
外形饱满，巨噬细胞较为明显。
红血细胞外观呈扁平圆形，无明显细胞核，带有一定弹性。
3.3 肌肉组织细胞
从肌肉组织细胞的形态上来看，其具有不同的纤维类型。
肌肉纤维看起来像是
微小的有规则的长方形。
在高倍显微镜下，你会看到彩色的线条，这些线条代表肌纤维。
这些线条的颜色不同，因为它们包含不同的蛋白质，如肌球蛋白和肌动蛋白。
此外，你也可以看到肌肉单元中的细胞核，它们呈线状分布。
四、分析和
通过这次实验，我进一步了解细胞的基本结构与特征，掌握了使用高倍显微镜进行观测的方法。
同时，也对不同种类的细胞有了更深入的认识，并能够通过显微镜观察到它们细致的结构组成。
对于我今后的学习和科研工作，这些都将具有重要的意义。
用高倍显微镜观察细胞
调焦
1、一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到 看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 2、 练习将所观察的标本移到视野中央，先移动一下标本，看物像朝哪个方向移 动。想一想，这说明了什么问题？
临时装片的制作
染色
观察结果
实验室守则
实验前预习，提前2-3分钟进入实验室。 不准大声喧哗，不准随便走动。 爱护室验室财物。 按要求操作，听从指挥，同时积极思考。 实验完毕，要将用具摆放整齐， 清理垃圾。
认识显微镜
•目镜 •物镜 •载安放
1．右手握住镜臂，左手托住镜座。 2．把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。
对光
1、转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。 2、把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜， 使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
观察
1、把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 2、 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要 看着物镜）。
高一生物使用高倍显微镜观察细胞
[单选]2007年是内蒙古自治区成立60周年，中共中央在给内蒙古自治区的贺电中说：“内蒙古自治区的成立，是中国共产党把马克思主义基本原理同我国民族实际相结合的一个伟大创举。”这里的“伟大创举”是指（）。A.率先实行了民族区域自治B.率先赢得了民族独立C.率先由当地民族当家作 [问答题,论述题]门机润滑中的“五定”指什么？ [单选]韦氏成人智力测验首先由（）于1955年所编制。A.卡特尔B.瑞文C.比内D.韦克斯勒 [单选]杆头与地面平等击球产生（）。A、弹道变高B、弹道变低C、弹道平行D、标准弹道 [单选]审查证据的法律资格不包括（）。A.收集证据的来源是否合法B.收集证据的主体是否合法C.收集证据的程序是否合法D.收集的证据是否来源于案发现场 [问答题,案例分析题]B企业拟在A市郊区原A市卷烟厂厂址处（现该厂已经关闭）新建屠宰量为120万头猪／年的项目（仅屠宰，无肉类加工），该厂址紧临长江干流，A市现有正在营运的日处理规模为3万t的城市污水处理厂，距离B企业1.5km。污水处理厂尾水最终排入长江干流（长江干流在A市段 [填空题]在认识论层次上研究信息的时候，必须同时考虑到（）、（）和（）三个方面的因素。 [填空题]普通话包括语音、（）、语法三个方面。 [名词解释]人员配备 [单选]最常见的并发症是（）。男孩，4岁，6个月起青紫，渐加重，常蹲踞。胸骨左缘第3肋间可闻及2级收缩期杂音，P2减弱，有杵状指(趾)A．肺炎B．心力衰竭C．脑栓塞D．脑血栓E．呼吸衰竭 [多选]气柜底板的严密性试验，可采用（）。A.煤油渗透B.氨气渗漏法C.真空试验法D.注水试验 [问答题,简答题]什么是抄表顺序调整？ [单选]甲公司持有一张商业汇票，到期委托开户银行向承兑人收取票款。甲公司行使的票据权利是()。A.付款请求权B.利益返还请求权C.票据追索权D.票据返还请求权 [单选]行政责任的
实验1 使用高倍显微镜观察几种细胞(解析版)
实验1 使用高倍显微镜观察几种细胞➢核心知识回顾1、使用显微镜的操作步骤(1)低倍镜：取镜→安放→→安放玻片→调焦→观察(2)高倍镜：在低倍镜下确定目标→移动装片，使目标位于视野→转动转换器，换用高倍镜→调焦(转动细准焦螺旋。
2、显微镜的放大倍数(1)显微镜的放大倍数是指物像或的放大倍数，而不是或。
(2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的。
3、目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系物镜越长，放大倍数越，距装片距离越，如H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如H2；目镜越长，放大倍数越，反之则放大倍数越大。
4、高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大5、与显微镜使用相关的几个疑难点(1)视野中物像与标本移动的关系：若视野中的某观察物像位于左下方，若要移到中央，应将装片或切片向移动。
(2)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的)或反光镜(用面反光镜)使视野明亮，再调节准焦螺旋。
(3)显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“”。
(4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花生切片造成的。
(5)若视野中细胞均匀分布在整个视野中，可根据看到的细胞数目与放大倍数的成反比的规律进行计算；若视野中细胞成单行排列，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数目与成反比的规律进行计算。
项目视野中一行细胞数量圆形视野内细胞数量低倍镜下放大倍数为a c d高倍镜下放大倍数为na c×(1/n)d×(1/n2)例如【答案】1、(1)对光中央2、(1)长度宽度面积体积(2)乘积3、大近小5、(1)左下方(2)光圈凹细(3)q (4)反光厚薄不均(5)平方放大倍数➢核心知识辨析1、在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换成100×后，视野中的细胞数目是10个( × )辨析：在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换成100×后，视野中的细胞数目是20÷22=5个2、为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向右下方移动，再换用高倍镜( × )辨析：由于显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动方向相反，因此为观察低倍镜视野中位于左上方的细胞，应将装片向左上方移动，将细胞移至视野中央，再换用高倍镜。