高校教师资格证考试 大学心理学 试卷1
高校教师资格《高等教育心理学》(题库)模拟试卷一
高校教师资格《高等教育心理学》（题库）模拟试卷一[单选题]1.心理学发展史上的第一次革命为()（江南博哥）。
A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起参考答案：B[单选题]2.自然实验法的优点是()。
A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性参考答案：A参考解析：自然实验是在人们正常学习和工作的情境中进行的，因而在某种程度上克服了实验室实验的缺点。
其优点是所得到的结果与实验室实验相比，更加接近教育的实际情况。
[单选题]3.解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是()。
A.能力B.意志C.爱D.希望参考答案：D参考解析：解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是希望；解决自主感对羞怯和疑虑的危机所需的品质是意志：解决勤奋感对自卑感的危机所需的品质是能力；解决亲密感对孤独感的危机所需的品质是爱。
[单选题]4.有的人善于发现问题，有的人对问题熟视无睹，这是()的表现。
A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的态度特征D.性格的意志特征参考答案：A参考解析：性格的理智特征是指一个人在认知活动中表现出来的性格特征。
发现问题属于个体的认知活动。
[单选题]5.罗夏墨迹测验属于()。
A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验参考答案：A参考解析：最常用的人格投射测验有罗夏墨迹测验和主题统觉测验。
[单选题]6.最高级的需要是()。
A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.自我实现的需要参考答案：D参考解析：自我实现的需要是一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
[单选题]7.没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。
这反映的是()。
A.分析思维B.直觉思维C.聚合思维D.发散思维参考答案：B参考解析：直觉思维过程，没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案一、选择题1. 下列哪个是指教学计划的总体指导思想？A. 紧密联系B. 灵活性C. 自由度D. 统一性答案：D. 统一性2. 高等教育心理学最主要的研究对象是：A. 高校教师B. 大学生C. 高校管理者D. 父母答案：B. 大学生3. 教育心理学研究的基本特点是：A. 理论探索B. 实践指导C. 经验总结D. 观察研究答案：A. 理论探索4. 儿童发展的动力是：A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会因素D. 自我因素答案：B. 环境因素5. 儿童认知发展的基本特点是：A. 以意识为中心B. 渐进性发展C. 个体差异D. 反思能力答案：B. 渐进性发展二、简答题1. 高等教育心理学的研究范围是什么？高等教育心理学的研究范围主要包括以下几个方面：- 大学生的学习心理，包括学习态度、学习动机、学习方法等；- 大学生的发展心理，包括身份认同、自我概念、社交关系等；- 大学生的情绪心理，包括情绪调节、压力应对等；- 大学生的职业心理，包括职业选择、职业规划等。
2. 简述儿童认知发展的理论。
儿童认知发展的理论主要有以下几种：- 皮亚杰的认知发展理论：皮亚杰认为，儿童的认知发展经历了感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段，最终达到形式运算阶段。
- 维果茨基的社会文化理论：维果茨基认为，儿童的认知发展是在与他人的社会互动和文化语境中进行的，语言和社会交往对认知发展起重要作用。
- 布鲁纳的建构主义理论：布鲁纳认为，儿童通过与环境的互动，通过建构自己的认知结构来理解和解释世界，认知发展是主动的建构过程。
三、论述题大学生心理健康问题日益突出，需要教师积极关注和有效干预。
请以高等教育心理学的角度，论述如何促进大学生心理健康的措施和方法。
在高等教育中，促进大学生心理健康的措施和方法具有重要的意义。
以下是几个推荐的措施和方法：1. 提供心理咨询和支持服务：学校可以建立心理咨询中心或者提供心理辅导服务，为大学生提供专业的心理咨询和支持。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学练习题(一)及答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学练习题(一)及答案单选题（共30题）1、自然实验法的优点是（）。
A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性【答案】 A2、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。
A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C3、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。
这种知识呈现方式称为（）。
A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】 B4、（2017年真题）下列关于股权投资基金募集流程及先后顺序的描述中，正确的是（）。
A.投资者确认、基金路演期、协议签署及出资B.募集筹备期、基金路演期、协议签署及出资C.募集筹备期、基金路演期、投资者确认、协议签署及出资D.基金路演期、投资者确认、协议签署及出资【答案】 C5、格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对动物学习现象的观察的基础上。
这种动物是（）。
A.猿猴B.白鼠C.兔子D.鸽子【答案】 A6、对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（）。
A.能力和努力程度B.能力和运气好坏C.能力和任务难度D.努力和任务难度【答案】 C7、学习的本质是主动地形成（）结构。
A.认知B.人格C.文化D.学历【答案】 A8、（2017年真题）（）的复核是项目组内最高级别的复核，在出具正式尽职调查报告前，对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。
A.决策委员会B.项目组内部C.高管团队D.项目主管领导【答案】 D9、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。
A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B10、根据自我意识的结构形式，自信、自强分别属于（）。
A.自我认识与自我体验B.自我体验与自我调控C.自我认识与自我调控D.自我体验与自我认识【答案】 B11、有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学试卷包含答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学试卷包含答案单选题（共20题）1. 以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。
A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】 A2. （2016年真题）签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B，后离职在一家与A同行业的公司C从业，这时（）。
A.视竞业禁止协议期限确定违反与否B.原竞业禁止协议失效C.视C企业发展状况确定违反与否D.违反了原竞业禁止协议【答案】 A3. 高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 B4. 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。
A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】 B5. 教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的（）。
A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律【答案】 D6. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。
A.50%～60%B.60%～70%C.70%～80%D.80%～90%【答案】 D7. 我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（）。
A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽【答案】 B8. 自然实验法的优点是（）。
A.减少人为性，提高真实性B.减少人为性，降低真实性C.提高人为性，增加真实性D.降低真实性，提高人为性【答案】 A9. 道德行为培养的关键是形成良好的（）。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A10. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
A.社会动机与个人动机B.高尚动机与低级动机C.生存动机与生活动机D.交往动机与荣誉动机【答案】 B11. 教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）。
A.可行性B.沟通性C.准备性D.有效性【答案】 D12. 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，以下处于习俗水平发展阶段的是（）。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学精选试题及答案一
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学精选试题及答案一单选题（共45题）1、吹拉弹唱属于（）。
A.识记技能B.心智技能C.动作技能D.认知技能【答案】 C2、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B3、人际关系的具体表现形式是（）。
A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】 B4、罗夏墨迹测验属于（）。
A.投射测验B.自陈测验C.能力测验D.智力测验【答案】 A5、（）是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C6、教师职业角色意识的形成过程不包括（）。
A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】 A7、如果教师喜欢某些学生，对他们抱有较高期望，经过一段时间，学生感受到教师的关怀、爱护和信任，会更加自尊、自信、自爱、自强，诱发出一种积极向上的激情。
这说明（）。
A.师爱具有激励功能B.师爱具有感化功能C.师爱具有调节功能D.师爱具有榜样功能【答案】 A8、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。
A.共情技术B.立即性技术C.具体化D.内容反应【答案】 C9、道德行为培养的关键是形成良好的（）。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A10、教育心理学是研究学校教育情境中（）的基本心理学规律的科学。
A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D11、教师教学反思的成分不包括（）。
A.认知成分B.思维成分C.批判成分D.教师的陈述【答案】 B12、以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）A.皮亚杰B.奈塞尔C.布鲁纳D.奥苏泊尔【答案】 B13、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库含答案(完整版)
2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库第一部分单选题(150题)1、某股票当前价格为63.95港元，下列以该股票为标的期权中内涵价值最低的是（）A.执行价格为64.50港元，权利金为1.00港元的看跌期权B.执行价格为67.50港元，权利金为0.81港元的看跌期权C.执行价格为67.50港元，权利金为6.48港元的看跌期权D.执行价格为60.00港元，权利金为4.53港元的看跌期权【答案】：D2、个体心理包括心理动力、心理过程、心理状态和（）四个方面。
A.心理现象B.心理迁移C.心理体征D.心理特征【答案】：D3、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。
A.心理素质培养B.心理健康维护C.发展性心理教育D.补救性心理教育【答案】：D4、教师威信形成的基本条件不包括（）。
A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】：C5、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。
A.知识与技能学习得的心理过程B.知识与技能的心理特征C.知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度【答案】：D6、从（）的角度看，股权投资基金的募集可以分为自行募集和委托募集。
A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象【答案】：B7、签署竞业禁止协议的人员离开被投资企业A后先去了非竞争行业的公司B，后离职在一家与A同行业的公司C从业，这时（）。
A.视竞业禁止协议期限确定违反与否B.原竞业禁止协议失效C.视C企业发展状况确定违反与否D.违反了原竞业禁止协议【答案】：A8、套期保值是通过建立（）机制，以规避价格风险的一种交易方式。
A.期货市场替代现货市场B.期货市场与现货市场之间盈亏冲抵C.以小博大的杠杆D.买空卖空的双向交易【答案】：B9、期货交易最早萌芽于（）。
A.美国B.欧洲C.亚洲D.南美洲【答案】：B10、关于股权投资基金行业自律,以下表述正确的是（）A.行业自律作为一种市场治理手段，是政府监管的有机组或部分B.行业自律是在政府监管的甚础上,行业成员联合设定行业规则的活动C.行业自律组织创建行业规则，由政府监管部门对自律组织的内部成员执行行业规则D.行业自律组织一般由中国证监会及其派出机构、投资基金管理人和其他基金服务机构构成【答案】：B11、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学真题精选附答案单选题（共48题）1、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。
A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】B2、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机，称为（）。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】C3、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问【答案】D4、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.外部强化D.自我强化【答案】D5、需要层次理论提出的需要层级依次为（）。
A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】B6、认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。
这种观点称为遗忘的（）。
A.干扰说B.衰退说C.同化说D.动机说【答案】B7、（2018年真题）有限责任公司型股权投资基金作出增资或者减资决议，应当遵循以下原则（）。
A.将转让的所有结果通知股东B.得到三分之二以上表决权股东的同意C.得到其他股东的同意D.得到半数以上股东的同意【答案】B8、态度与品德形成的一般过程不包括（）。
A.遵从B.顺应C.认同D.内化【答案】B9、发现学习理论的提出者是（）。
A.苛勒B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】D10、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。
A.变化C.变式D.突出【答案】C11、教学反思最集中地体现在（）阶段。
A.具体经验B.观察与分析C.重新概括D.积极验证【答案】B12、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学训练试卷附答案详解
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学训练试卷附答案详解单选题（共20题）1. 人们在真实的或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而采用与多数人相符行为的现象称为（）。
A.凝聚性B.从众C.社会助长D.士气【答案】 B2. 大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。
A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C3. 个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。
这一现象是（）。
A.感染B.从众C.模仿D.服从【答案】 C4. 研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。
A.生理现象B.教育情景C.心理现象D.教学情景【答案】 C5. 有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。
A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化【答案】 B6. 按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。
A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移【答案】 A7. 根据个人的经验，将孤立的项目连接成更大的单元，从而扩大记忆的容量。
这种记忆信息编码策略称为（）。
A.组块B.组块化C.替换D.比较【答案】 B8. 心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。
A.心理状态B.工作行为C.学习行为D.认知行为【答案】 C9. 个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。
这一现象是（）。
A.感染B.从众C.模仿D.服从【答案】 C10. 在实验法的3个变量中，勿须加以控制的变量是（）。
A.自变量B.因变量C.无关变量D.自变量与无关变量【答案】 B11. （）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。
当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。
A.定势作用B.刻板印象C.原型启发D.功能固着【答案】 D12. （2017年真题）社会保障基金和政府引导基金主要是（）的募集对象。
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单选题1.人际关系的具体表现形式是（）。
A.人际互动；B.人际交往；C.人际沟通；D.亲和行为参考答案：B2.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。
A.道德认识；B.道德情感；C.道德意志；D.道德行为.参考答案：B3.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。
A.个性心理；B.心理过程；C.心理现象；D.个性倾向性参考答案：B4.学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的（）。
A.表现性因素；B.知识性因素；C.组织性因素；D.个体性因素参考答案：A5.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现（）。
A.压抑作用；B.退化作用；C.合理化作用；D.投射作用参考答案：D6.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。
A.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法参考答案：A7.社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）。
A.社会心理；B.社会知觉；C.社会态度；D.社会归因参考答案：A8. 记忆过程包括（）。
A.识记、保持、回忆或再认；B.识记、保持和遗忘；C.再认、重现和回忆；D.识记、再认和遗忘参考答案：A9. 心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）。
A.澄清技术；B.具体化技术；C.提问技术；D.面质技术参考答案：A10. 赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）。
A.认知因素与情感因素；B.主观因素与客观因素；C.认知因素与意志因素；D.保健因素与激励因素参考答案：D11. 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）。
A.初创阶段；B.过渡阶段；C.工作阶段；D.结束阶段参考答案：B12. 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.学习结果分类理论；B.信息加工学习理论；C.智力结构论；D.条件反射理论参考答案：C13. 学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。
A.正强化；B.负强化；C.奖惩；D.间接强化参考答案：C14. 在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。
A.认知主义；B.行为主义；C.人本主义；D.存在主义参考答案：C15. 在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。
A.认知主义；B.行为主义；C.人本主义；D.存在主义参考答案：B16. 大学教师的能力包括（）。
A.学术能力与语言表达能力；B.一般能力与教育能力；C.智力因素与非智力因素；D.学术能力与管理能力参考答案：B17. 完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。
A.为大学生树立榜样；B.开展大学生的自我教育活动；C.引导大学生树立较高的理想自我；D.引导大学生学会正确认识和评价自我参考答案：D18. 直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。
A.气质；B.性格；C.能力；D.智力参考答案：C19. 调动大学教师的积极性，要遵循如下的原则（）。
A.刚性与柔性相结合；B.精神激励与物质激励相结合；C.收入与发展相结合；D.严格要求与提供发展空间相结合参考答案：B20. 在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）。
A.单向传播模式；B.双向传播模式；C.互动传播模式；D.整体互动模式参考答案：D21. 属于大学教师职业特征的是（）。
A.教师劳动的复杂性；B.教师劳动的高难度；C.教师劳动的高强度；D.教师劳动的学术性参考答案：A22. 属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？（）A.治疗性团体；B.封闭性团体；C.发展性团体；D.同质性团体参考答案：C23. 某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）。
A.趋避冲突；B.双趋冲突；C.双避冲突；D.双重趋避冲突参考答案：B24. 人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。
A.道德认知；B.道德情感；C.道德意志；D.道德行为参考答案：B25. 根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）。
A.自我熏陶；B.道德灌输；C.制度约束；D.榜样作用参考答案：D26. 认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（）。
A.人本主义学派；B.行为主义学派；C.特质因素学派；D.认知主义学派参考答案：C27. 认知发展心理学流派的代表人物是（）。
A.格赛尔；B.弗洛伊德；C.科尔伯格D.皮亚杰参考答案：D28. 在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。
A.个案研究法；B.观察法；C.定性研究法；D.定量研究法参考答案：C29. 一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。
这个例子是哪种心理预防机制的表现？（）A.压抑作用；B.退化作用；C.合理化作用；D.投射作用参考答案：C30. 下列属于组织文化的是（）。
A.制度文化；B.企业文化；C.地区文化；D.国家文化参考答案：B31. “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。
A.复杂性；B.独立性；C.示范性；D.长效性参考答案：C32. 狭义的校园文化是指（）。
A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解；B.包含学术文化在内的概念；C.排除学校组织制度的文化概念；D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念参考答案：D33. 社会心理主要是通过哪个方面表现出来的？（）A.社会行为；B.社会舆论；C.社会潮流；D.社会传统参考答案：A34. 把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。
A.机能主义心理学；B.行为主义心理学；c.精神分析心理学；D.格式塔心理学；参考答案：C35. 心理学是一门研究（）的学科。
A.社会对心理制约；B.心理现象产生机制；C.心理的发生、发展；D.人的行为和心理活动规律参考答案：D36. 下列属于社会文化的是（）。
A.学校文化；B.民族文化；C.企业文化；D.制度文化参考答案：B37. 下列属于校园文化的内核与灵魂的是（）。
A.校园物质文化；B.校园行为文化；C.校园制度文化；D.校园精神文化参考答案：D38. 属于大学教师的一般能力的是（）。
A.学术能力；B.管理能力；c.语言表达能力；D.想象能力参考答案：D39. 注意具有的两个基本特征是（）。
A.指向性和选择性；B.指向性和调节性；C.集中性和指向性；D.集中性和选择性参考答案：C40. 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。
A.共情技术；B.情感反应技术；C.具体化；D.澄清技术参考答案：B多选题1. 人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。
A.情绪；B.需要；C.意志；D.动机参考答案：BD2. 大学生的思维表现出以下特点（）。
A.辩证逻辑思维达到成熟；B.形式逻辑思维已趋完善；C.再造性思维已趋成熟；D.创造性思维初步发展参考答案：BCD3. 意义学习的特点是（）。
A.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分；B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程；C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系；D.学习的内容必须具有逻辑意义参考答案：ABC4. 当代大学生品德存在的问题有（）。
A.道德认知比较模糊；B.道德情感比较消极；c.道德意志比较薄弱；D.道德行为习惯比较差参考答案：ABCD5. 大学教师的职业特征包括（）。
A.教师劳动的示范性；B.教师劳动的创造性；C.教师劳动的复杂性；D.教师劳动的长效性参考答案：ABCD6.大学生积极情绪情感培养措施有（）。
A.引导学生宣泄；B.引导学生转移注意；C.引导学生把不愉快的事主动遗忘；D.引导学生调节看法参考答案：BD7. 印象管理过程中的两个重要因素是什么？（）A.外表；B.社会身份；C.自信；D.自我观念参考答案：BD8. 人的心理是（）。
A.脑的功能；B.客观现实的反映；C.主观映象；D.大脑活动的产品参考答案：ABC9. 大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）。
A.负性情绪的处理；B.帮助建立安全的现实人际关系；C.自我的重塑；D.认知的改变参考答案：ABC10. 道德意志一般应经历以下三个阶段（）。
A.认同心；B.下决心；C.树信心；□D.立恒心参考答案：BCD11. 为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采用（）。
A.问题式教学；B.案例式教学；C.问答式教学；D.沙龙式教学参考答案：AD12. 关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。
A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育；B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育；c.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作；D.大学生在恋爱中也该自尊自重参考答案：ABC13. 大学生的一般人际关系包括（）。
□A.师生关系；B.同学关系；C.社会实践关系；D.网络人际关系您的答案：参考答案：ABCD14. 完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。
A.引导大学生学会正确认识和评价自我；B.引导大学生发展积极健康的自我体验；C.引导大学生增强自我控制，完善自我；D.引导大学生参加实践活动参考答案：ABCD15. 教师良好的意志品质主要体现在（）。
A.明确的目的性；B.处理问题的果断性和坚定性；C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力；D.充沛的精力和顽强的毅力您的答案：参考答案：ABCD16. 教师的教育机智在教学中主要体现在（）。
A.善于因势利导；B.善于随机应变；C.善于对症下药；D.善于掌握分寸参考答案：ABCD17. 建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。
A.情境；B.协作；C.会话；D.意义建构参考答案：ABCD18. 团体心理辅导的发展过程包括（）。
A.初创阶段；B.过渡阶段；C.工作阶段；D.结束阶段参考答案：ABCD19. 大学教师的职业角色包括（）。
A.心理辅导者；B.社会服务者；C.学生领导者；D.学术研究者参考答案：BD20. 大学校园文化的心理功能有（）。
A.感染功能；B.暗示功能；C.同化功能；D.激励功能；E.心理调试功能参考答案：ABCDE判断题：1. 由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。