普通心理学综合试题1
大学生普通心理学考试试题及答案
大学生普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特征答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪部分负责道德判断？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 斯金纳答案：C4. 以下哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧答案：D（恐惧是基本情绪之一）5. 以下哪个理论不是学习理论？A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 人本主义学习理论D. 精神分析学习理论答案：D6. 什么是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 学习、理解、应用D. 观察、模仿、实践答案：A7. 以下哪个不是人格的特质理论？A. 五大人格特质理论B. 艾森克的人格维度理论C. 卡特尔的16种人格因素D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论答案：D8. 以下哪个不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 性格测验C. 能力测验D. 情绪测验答案：D（情绪测验不是主要类型）9. 以下哪个不是社会心理学的研究领域？A. 群体行为B. 社会影响C. 社会认知D. 心理治疗答案：D10. 以下哪个不是心理障碍的类型？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 学习障碍答案：D（学习障碍不属于心理障碍）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
答案：心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。
观察法是通过观察个体的行为来收集数据；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈来收集数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量之间的相关性。
2. 描述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
普通心理学考试试题及答案
普通心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知心理学、生物学心理学、社会心理学C. 行为主义、认知心理学、心理动力学D. 精神分析、人本主义、认知心理学答案：D2. 下列哪项不是记忆的三个阶段？A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案：D3. 弗洛伊德的心理结构理论中，哪一部分负责欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 潜意识答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是：A. 安全需求B. 生理需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 马斯洛答案：C7. 以下哪项不是人格特质理论中的“五大”？A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪稳定性答案：D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度通常是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案：A9. 社会学习理论认为，人们通过观察他人的行为及其后果来学习，这一过程称为：A. 观察学习B. 模仿学习C. 经典条件作用D. 操作条件作用答案：A10. 以下哪个不是情绪的三个组成部分？A. 生理唤醒B. 行为表达C. 认知评估D. 情绪体验答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案：经典条件作用是指通过将中性刺激与无条件刺激配对，使中性刺激最终能引起原本只有无条件刺激才能引起的反应。
操作条件作用则是指通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
2. 描述自我效能理论的主要内容。
答案：自我效能理论由班杜拉提出，强调个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
这种信念影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
普通心理学考试题和答案
普通心理学考试题和答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的科学性主要体现在：A. 理论的系统性B. 研究方法的科学性C. 实验的可重复性D. 研究结果的普遍性答案：B2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项：A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 人本主义答案：D3. 以下哪项不是心理过程的内容：A. 认知B. 情感C. 意志D. 人格答案：D4. 根据弗洛伊德的理论，人类行为的主要动力是：A. 潜意识C. 前意识D. 自我意识答案：A5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的：A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 卡尼曼D. 费斯汀格答案：D6. 下列哪项不是情绪的功能：A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 社会功能答案：D7. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是：A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速进行D. 随机发生答案：A8. 知觉的组织原则不包括以下哪一项：B. 相似性C. 连续性D. 随机性答案：D9. 以下哪项不是学习的定义：A. 经验导致的行为或行为潜能的变化B. 持久的行为变化C. 短暂的行为变化D. 后天习得的行为答案：C10. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于心理学的研究方法：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支：A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD3. 以下哪些是情绪的维度：A. 强度B. 持续性C. 复杂性D. 多样性答案：ABC4. 以下哪些是知觉的特性：A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 适应性答案：ABCD5. 以下哪些是学习理论的主要流派：A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 人本主义学习理论答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 心理学是研究心理现象和心理活动的科学。
普通心理学试题及参考答案
普通心理学试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、认知主义、行为主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 认知主义、神经心理学、社会心理学2. 以下哪个不是弗洛伊德的精神分析理论中的概念？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉4. 以下哪个选项是记忆的三个阶段？A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 存储、保持、回忆D. 编码、回忆、保持5. 情绪的生物学基础主要与哪个脑区有关？A. 大脑皮层B. 边缘系统C. 小脑D. 脑干二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学研究的四个主要领域包括________、________、________和应用心理学。
7. 根据马斯洛的需求层次理论，最基本的需求是________。
8. 认知心理学主要研究的是________、________、思维和语言。
9. 学习理论中的强化是指通过________来增加某种行为发生的频率。
10. 社会心理学研究的内容包括社会认知、社会影响和________。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
12. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
14. 论述情绪智力理论，并讨论其在教育和职场中的应用。
五、案例分析题（共20分）15. 阅读以下案例：小张是一位大学生，最近他发现自己在准备期末考试时，总是感到焦虑和不安。
请分析小张可能的心理问题，并提出相应的应对策略。
参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5. B二、填空题6. 生物心理学、发展心理学、认知心理学7. 生理需求8. 感知、注意9. 正向反馈10. 社会关系三、简答题11. 弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
普通心理学能力试题及答案
普通心理学能力试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理活动B. 心理过程C. 心理现象D. 心理活动和心理过程答案：D2. 下列哪项不是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论中，人格结构不包括以下哪部分？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：D4. 认知心理学主要研究的是什么？A. 情绪B. 认知过程C. 动机D. 社会行为答案：B5. 以下哪个选项不是记忆的类型？A. 短时记忆B. 长期记忆C. 感觉记忆D. 视觉记忆答案：D二、判断题1. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
（对）2. 弗洛伊德认为人的行为完全由潜意识驱动。
（错）3. 认知失调理论是由社会心理学家费斯汀格提出的。
（对）4. 情绪智力是一个人在社会交往中理解和使用情绪的能力。
（对）5. 心理学研究不需要考虑文化背景的影响。
（错）三、简答题1. 简述心理学的发展历程。
答案：心理学的发展历程可以分为几个阶段：早期的哲学心理学，19世纪末的实验心理学的诞生，20世纪初的精神分析学派、行为主义和人本主义心理学的兴起，以及现代心理学的多元化发展。
2. 描述认知心理学的主要研究内容。
答案：认知心理学主要研究人类的认知过程，包括感知、注意、记忆、思维、语言和解决问题等心理活动。
四、论述题1. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。
答案：情绪智力在个人发展中极为重要，它影响着个人的自我认识、情绪管理、人际交往能力以及应对压力的能力。
高情绪智力的人通常在社交、工作和个人生活中表现得更为出色。
结束语：通过本次试题的练习，希望能够帮助大家更好地理解普通心理学的基本概念、理论以及研究方法。
心理学作为一门科学，对于我们理解人类行为和心理过程具有重要意义。
希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，促进个人成长和社会进步。
普通心理学综合试题及答案
普通心理学综合试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理现象和行为B. 心理现象和生理机制C. 行为和生理机制D. 心理现象、行为和生理机制2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由哪三部分组成？A. 认知、情感、意志B. 意识、潜意识、无意识C. 意识、前意识、潜意识D. 显意识、潜意识、无意识3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求4. 以下哪个选项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 好奇5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 皮亚杰二、填空题（每空1分，共10分）6. 心理学是一门研究______和______的科学。
7. 根据艾宾浩斯的记忆曲线，遗忘的进程是先快后慢，即遗忘速度随时间的增加而______。
8. 心理测量学主要研究的是______和______。
9. 情绪的ABC理论是由______提出的。
10. 社会学习理论认为，个体可以通过______来学习新的行为。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述认知心理学的基本观点。
12. 简述情绪与认知的关系。
四、论述题（每题25分，共50分）13. 试述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
14. 分析并讨论社会文化因素对个体心理发展的影响。
五、案例分析题（共30分）15. 某学生在考试中经常因为紧张而发挥失常，请分析可能的心理原因，并提出相应的应对策略。
答案：一、选择题1. D2. C3. D4. D5. C二、填空题6. 心理现象行为7. 减慢8. 心理测量心理评估9. 艾利斯10. 观察学习三、简答题11. 认知心理学认为心理活动主要涉及信息的接收、加工、存储和使用。
它强调内部心理过程，如感知、注意、记忆、思维和语言等，以及这些过程如何影响行为。
大一普通心理学试题
大一普通心理学试题第一部分：选择题1. 以下关于心理学的定义，正确的是：a. 心理学是研究人脑与生理机制的科学b. 心理学是研究人类行为和心理过程的科学c. 心理学是研究心灵和灵魂的科学d. 心理学是研究人类社会行为的科学2. 下列哪个层次不是心理学的研究对象？a. 个体层次b. 社会层次c. 大脑层次d. 大系统层次3. 以下哪个方法属于心理学的研究方法？a. X射线检查b. 投射法c. 问卷调查d. 催眠治疗4. 关于大脑左右半球的功能，以下说法中错误的是：a. 左脑负责理性思维和语言能力b. 右脑负责情感和艺术创造c. 左脑主导身体的右侧运动d. 右脑主导身体的左侧运动5. 哪种学派认为心理过程应该通过客观的实验方法来研究？a. 行为主义b. 结构主义c. 功能主义d. 系统主义第二部分：简答题1. 什么是认知心理学？简述其研究内容和方法。
2. 请解释心理学中的感知现象，并举例说明。
3. 什么是社会认知？简述其重要概念以及研究方法。
4. 简述人类学派在心理学中的贡献。
5. 请简述心理治疗的基本原则和常用方法。
第三部分：论述题心理学的发展历程及其在实践中的应用心理学是一门研究心理过程和行为的科学。
它通过观察、实验、测量和分析等方法，探索人的心理世界。
心理学的发展可以追溯到古希腊，但它作为独立的学科直到19世纪后期才真正形成。
以下将简要阐述心理学的发展历程，并探讨心理学在实践中的应用。
心理学在古希腊时期就开始崭露头角，柏拉图和亚里士多德等哲学家对心灵的本质和心理过程展开探讨。
然而，心理学直到1879年德国的威廉·旧金山大学在莱比锡成立了第一个实验室，心理学才正式成为一门独立的学科。
旧金山大学被认为是现代心理学的起点。
在心理学的早期，德国的威廉·旧金山、俄国的伊凡·培洛菲等学者积极倡导结构主义和功能主义学派。
结构主义通过分析和描绘心理过程的基本组成部分，如感觉、知觉和意识。
普通心理学试题及答案
普通心理学试题及答案第一章题目一、单项选择题1、心理现象分为（A）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（D）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（D）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、（C）在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学5、（B）在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、应用心理学C、发展心理学D、比较心理学、6、（F）是理论的心理学基础，主要研究心理学的基本原理与心理现象一般规律、（E）是研究个体心理发生、发展规律的科学、（D）是在实验室控制条件下进行研究工作的心理学、（C）是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支、（B）是研究心理现象和行为产生的以脑内的生理事件、生理基础的心理学分支，试图通过大脑为中枢神经系统的活动来解释心理现象、（A）是研究动物行为进化的基本理论和不同进化水平的动物约各种行为特点的心理学分支、A、比较心理学B、理论心理学C、社会心理学D、实验心理学E、发展心理学F、普通心理学7、进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是（C）A、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学8、自然实验法的优点是（A）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性9、（C）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒10、（B）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、A、1789B、1879C、1798D、189711、（A）被誉为心理学之父或心理学第一人、A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒12、精神分析学派(精神动力学派)是（C）创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯13、"心理学的第一大势力"是指（A）A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义14、行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（B）出版了《行为:比较心理学导论》一书，由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛二、多项选择题1、心理现象分为（A、C）A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程2、心理过程包括（C，E，G）A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程3、个性心理特征包括（B，C，E）A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格4、心理学可分为（A，D）A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学5、下列属于理论心理学的是（A，B，D，E）A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学6、下列属于应用心理学的是（B，C，D，E）A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学7、以下哪些是理论心理学的研究内容（A，B，C，D,F）A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源8、科学的三大特征是（A，B，D）A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性9、（A，B，C）决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性10、（A，C）的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义11、在心理学研究中必须坚持的基本原则是（A，B，C，D）、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理12、观察法可以分为（A,B,C，E）、A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察13、观察法要有效，就要特别注意（B，C，D，E）A、每次尽可能长B，有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长14、实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究（A，B）的关系和变化的规律、A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界15、实验法可分为（A，D）A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法16、在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（A，B，C，D）、A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应17、调查法可分为（B，C，D，E）、A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等18、调查法的缺点是（B，C，D）A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确定19、一般研究法主要包括（A，B，D）A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法20、心理学发展的历史分为（A，C）A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段21、冯特对心理学的历史功绩主要有（A，B，D）A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版〈〈生理心理学原理〉〉D、建立心理学专业队伍22、弗洛伊德把人的意识分为（A，B，C）A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识23、弗洛伊德的早期理论包括（A，B，C）A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论三、判断题心理学是研究人的行为的科学。
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普通心理学综合试题1一、单项选择题（请在每题的四个备选答案中选出一个正确的答案）1、（D）年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志心理学成为一门独立的科学。
A、1876B、1877C、1878D、18792、心理学是一门研究（A）的科学。
A、心理现象发生、发展及活动规律B、除精神病人外的心理现象C、除动物外的心理现象D、正常成人一般心理规律A、心理过程和意志过程B、人格和认识过程C、心理过程和情绪、情感过程D、心理过程和人格4、心理反映具有（C）的特性。
A、稳定性和灵活性B、抽象性和形象性C、能动性和主观性D、客观性和主观性5、用所谓内省的方法研究心理现象，试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是（B）A、神经心理学B、构造心理学C、认知心理学D、社会心理学6、（C）以研究知觉与意识为主，主张知觉是有组织的，是整体的经验。
A、精神分析学派B、构造主义C、格式塔学派D、机能主义、7、行为主义学派的主张是一种典型的（B）的观点。
A、遗传决定B、环境决定C、遗传与环境交互作用D、辩证唯物主义8、20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是（B）。
A、神经心理学B、人本心理学C、认知心理学D、社会心理学9、认知心理学把人看成是一信息加工者，认为环境因素要通过（B）来实现支配外部行为。
A、心理特征B、认知过程C、情感过程D、意志过程10、由实验者选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫（B）A、控制变量B、自变量C、因变量D、无关变量11、人类的（C）高度发展，占整个大脑皮层总面积的百分之三十心理活动具有特别重要的意义。
A、顶叶B、枕叶C、额叶D、颞叶12、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（C）A、反射B、扩散和集中C、兴奋和抑制D、泛化和分化13、“谈虎色变”，属于（B）活动。
A、无条件反射B、第二信号系统的条件反射C、本能D、第一信号系统的条件反射14、如果只给条件刺激物强化，其他刺激不予强化，于是对其他刺激的饿反应就回逐渐消失，称为（D）A、消退抑制B、超限抑制C、外抑制D、分化抑制A、分化B、扩散C、相互诱导D、泛化16、当若干个条件反射按照固定顺序出现，多次训练后，刺激形成了固定的顺序，反应也跟着形成了固定的顺序，于是一个刺激会陆续出现一个个反射活动，称为（D）A、分化B、兴奋扩散C、泛化D、动力定型17、绝对感觉阈限是指（B）。
A、能够觉察出最小刺激量的能力B、刚刚能引起感觉的最小刺激量C、能够觉察出刺激最小差别的能力D、刚刚能引起差别感觉的最小差别量18、物理刺激的强度低于绝对阈限时，（A）引起个体有意思的感知。
A、不可能B、能够C、有可能D、一定19、“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（B）现象。
A、对比B、适应C、后象D、感受性20、联觉是指（D）A、同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变花的现象B、由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C、刺激作用停止后依然保留的感觉D、一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象21、一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为（A）A、联觉B、适应C、对比D、后象22、在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为（A）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性23、知觉过程中以过去经验来对知觉对象做出某种解释，使其具有某种意义的特性被称为（B）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性24、对物体的延续性和顺序性所产生的知觉称之为（D）。
A、空间知觉B、运动知觉C、深度知觉D、时间知觉25、在一个暗室里看到一个静止的光点移动的现象叫做（A）。
A、自主运动B、动景运动C、幻想D、自动26、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（B）。
A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减27、语言文字材料在短时记忆中的信息多为（A）编码。
A、听觉B、视觉C、语义D、动作28、先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用称为（A）。
A、前摄抑制B、倒摄抑制C、遗忘D、系列位置效应29、一系列学习材料，中间没有前面的记忆效果好是因为有（）。
AA、前摄抑制B、倒摄抑制C、遗忘D、系列位置效应（这道题强调的是前面学习的东西对中间学习的东西的影响，所以，应该选前摄抑制。
而系列位置效应强调的则是两头的学习对中间学习的影响。
）30、在头脑中把事物的各个部分、各种属性结合起来形成一个整体的思维过程是（D）。
A、分析B、概括C、抽象D、综合31、美国心理学家斯波林运用了部分报告法，首先提出存在（A）记忆。
A、瞬时B、短时C、长时D、内隐A、间接性B、直接性C、概括性D、推理过程33、受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的预先准备状态是（D）。
A、同化B、变式C、定义D、定势34、从其他类似的事物中引起联想，从而解决问题的心理过程称之为（B）。
A、原型B、原型启发C、问题解决D、定型35、一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫（D）A、表象B、联想C、做梦D、幻想36、表象的形象可以在我们的头脑中放大、缩小或翻转，这种特性为表象的（C）。
A、直观形象性B、联想性C、可操作性D、创造性37、运用以前已获的知识和经验，不需要更改的去解决类似情境中的问题的思维过程叫做（A）A、再造思维B、理论思维C、常规思维D、创造思38、因为和社会道德存在冲突而被压抑的观念、愿望和想法等不能出现在意识中，被认为处于（C）中A、前意识B、非意识C、潜意识D、后意识39、注意的稳定性是指（B）。
A、同一时间注意能清楚把握的对象的数量B、注意能长时间地保持在所选择的对象上C、任务的要求注意由一个对象转到另一个对象D、同一时间内把注意指向不同的对象40、有预定目的但不需要意志努力的是（C）。
A、随意注意B、不随意注意C、随意后注意D、有意注意41、下列哪一项不属于注意的品质特征？（B）。
A、注意的广度B、注意的敏捷C、注意的稳定D、注意的分配42、引起动机的内在条件是（B）。
A、诱因B、需要C、兴趣D、爱好43、（A）是指有机体内部的一种不平衡的状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
A、需要B、内驱力C、动机D、情绪44、马斯洛把人类的需要概括为下列五个层次：（A）A、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和自我实现的需要B、物质的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和认知的需要C、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和美的需要D、生理的需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重需要和社会价值的需要45、马斯洛认为需要的满足是（B）。
A、无规律的B、由低层向高层不断发展C、由高层向低层D、以上都不是46、与盲目性、易受暗示性相反的品质是（A）。
A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制力47、对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的（B）。
A、果断性B、坚韧性C、自制性D、自觉性48、人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（D）。
A、气质B、性格C、意志D、情绪49、美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生上外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而（C）又起着决定的作用。
A、外界环境刺激B、机体的生理变化C、认知过程D、丘脑50、俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（C）。
A、激情B、应激C、心境D、热情51、（D）是情绪的基本形式。
A、激情、心境、应激B、理智感、道德感、美感C、热情D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧52、在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（A）。
A、理智感B、美感C、激情D、道德感53、按照能力发展的高低程度，可以把能力分为（A）。
A、能力、才能和天才B、一般能力和特殊能力C、能力、操作能力和社会交往能力D、模仿能力、再造能力和创造能力54、通常把IQ超过（C）的儿童称为智力超常儿童。
A、120B、130C、140D、15055、一个人依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（B）A、个性B、性格C、气质D、能力56、以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是（A）。
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质57、作为气质类型的生理学基础，神经过程弱的高级神经活动类型是属于（B）。
A、胆汁质B、抑郁质C、黏液质D、多血质58、巴甫洛夫的高级神经活动类型是根据（B）的不同组合构成的。
A、两种神经过程B、神经过程的三个基本特性C、心理活动五个动力特性D、神经过程的四个基本特性59、一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（B）特征。
A、态度B、意志C、情绪D、理智60、（）对特质进行了分类。
他把特质分为根源特质和表面特质。
BA、奥尔波特B、卡特尔C、艾森克D、荣格（卡特尔将人格特质分为表面特质和根源特质，而艾森克则将特质分为三个纬度，分别为：内外倾、神经质和精神质。
）61、焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等是人格五因素模型中的（A）因素的表现。
A、神经质B、外倾性C、开放性D、认真性62、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（B）做了最好的诠释。
A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性63、心理发展的最高阶段，即心理反映的最高形式是（C）。
A、知觉B、记忆C、思维D、意识64、为各种行为设计评价量表是（C）分支工作人员的任务。
A、生理心理学B、社会心理学C、心理测验学D、发展心理学65、科学研究的基本原则是（D）。
66、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种心理属于（C）。
A、本能活动B、无条件反射C、条件反射D、第二信号系统67、红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉是感觉的（D）现象。
A、适应B、后象C、对比D、联觉68、后象是指（C）。
A、同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象B、由于感受器受到刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象C、刺激作用停止后依然保留的感觉D、一个刺激引起一种感觉的同时还引起一种感觉的现象69、艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（C）。
A、合理分配复习时间B、采取多样化方法C、及时复习D、试图回忆和反复阅读相结合70、一篇文章读完后，往往最前面一段内容的印象深刻，即出现首因效应，这是因为（A）A、没有前摄抑制B、没有倒摄抑制C、仍在短时记忆D、进入长时记忆71、“潜移默化”是（D）A、情景记忆B、语义记忆C、外显记忆D、内隐记忆72、在头脑中把抽取出来的事物的共同的本质特征结合在一起的思维过程是（D）。
A、分析B、综合C、抽象D、概括73、进入到瞬时记忆阶段的信息，如果受到（A）就转入到短时记忆阶段，否则就会很快消失。