八下第一单元知识点

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八下全册知识点(新版)

八下第一单元知识点（新版）★★★★【学习资料，收藏必备】1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

这是我国宪法的基本原则。

★2.宪法对我国的国家性质是如何规定的？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

★★3.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

4.我国的宪法原则是什么？尊重和保障人权是我国的宪法原则。

★★5.国家应如何做到尊重和保障人权？⑴尊重和保障人权是我国的宪法原则。

⑵在我国，人权的主体和内容都很广泛。

⑶尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

⑷行政机关在执法过程中应当严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

⑸监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。

⑹审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

⑺国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

★6.人民、人民代表大会与各个国家机关的关系是怎样的？⑴人民通过直接和间接方式选举产生人民代表，组成各级国家权力机关（全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。

⑵再由各级人民代表大会选举产生各级行政机关（政府）、监察机关（监察委员会）、审判机关（人民法院），检察机关（人民检察院）。

⑶各级权力机关都由人民选举产生，对人民负责，受人民监督；各级政府机关、监察机关、审判机关和检察机关都由人民代表大会产生，对人大负责，受人大监督。

7.中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

★★8.我国宪法是如何规范国家权力运行?⑴规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

⑵国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

⑶国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

最全面人教版八年级下册英语第一单元知识点归纳总结

Unit 1 What's the matter?一、词汇与短语◆重点单词A部分1．matter n. 问题；事情2．sore adj. 疼痛的；酸痛的3．stomachache n. 胃痛；腹痛4．foot n. 脚；足5．neck n. 颈；脖子6．stomach n. 胃；腹部7．throat n. 咽喉；喉咙8．hurt v. (使)疼痛；受伤9．fever n. 发烧10．passenger n. 乘客；旅客11．lie v. 躺；平躺12．break n. 间歇；休息13．rest v. &n. 放松；休息14．onto prep. 向；朝15．X-ray n. X射线；X光16．trouble n. 问题；苦恼17．toothache n. 牙痛18．hit n. (用手或器具)击；打19．headache n. 头痛20．herself pron. (she的反身代词)她自己21．off adv. & prep. 离开(某处)；不工作；从……去掉B部分1．bandage n. 绷带v. 用绷带包扎2．press v. 压；挤；按3．sick adj. 生病的；有病的4．knee n. 膝；膝盖5．breathe v. 呼吸6．knife n. 刀7．sunburned adj. 晒伤的8．blood n. 血9．ourselves pron. (we反身代词)我们自己10．mean v. 意思是；打算11．climber n. 登山者；攀登者12．importance n. 重要性；重要13．risk n.&v. 危险；风险；冒险14．decision n. 决定；抉择15．accident n.(交通)事故；意外遭遇16．control v.&n. 限制；约束；管理17．situation n. 情况；状况18．spirit n. 勇气；意志19．kilo( = kilogram) n. 千克；公斤20．death n. 死；死亡21．rock n. 岩石22．nurse n. 护士◆重点短语A部分1．have a cold 感冒2．lie down 躺下3．have a stomachache 胃痛4．take one's temperature 量体温5．have a fever 发烧6．to one's surprise 使……惊讶的是7．get off 下车8．right away 立即；马上9．take breaks (take a break) 休息10．talk too much 说得太多11．drink enough water 喝足够的水12．have a very sore throat 嗓子非常疼13．get an X-ray 拍X光片14．see a dentist 看牙医15．drink some hot tea with honey 喝一些加蜂蜜的热茶16．put some medicine on sth.在……上面敷一些药17．feel very hot 感到很热18．sound like 听起来像19．all weekend 整个周末20．in the same way 以同样的方式21．go to a doctor 看医生22．go along 沿着……走23．on the side of the road 在马路边24．shout for help 大声呼救25．without thinking twice 没有多想26．have a heart problem 有心脏病27．thanks to 多亏了；由于28．in time 及时29．save a life 挽救生命30．get into trouble 陷入麻烦31．hurt oneself 受伤32．fall down落下；摔倒B部分1．be used to 习惯于……；适应于……2．in a difficult situation 在困境中3．take risks (take a risk) 冒险4．keep on doing sth. 继续(或坚持)做某事5．run out (of) 用尽；耗尽6．make a decision 作出决定7．cut off 切除8．get hit on the head 撞到头部9．get out of 离开；从……岀来10．be interested in 对……感兴趣11．give up 放弃12．mean doing sth. 意味着做某事13．put a bandage on sth. 用绷带包扎…14．lose one's life 失去生命15．feel sick 感到恶心16．mountain climbing 登山运动17．have problems breathing 呼吸困难18．be in control of 掌管；管理◆重点句子A部分1．What's the matter with you?=What's the trouble with you?=What's wrong with you?你怎么了？2．What should she do? 她该怎么办呢？3．Did you fall down? 你跌倒了吗？4．Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗？5．I think I sat in the same way for too long without moving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。

八年级下册物理第一章知识点

第⼀节⼒1、⼒的概念：⼒是物体对物体的作⽤。

2、⼒产⽣的条件：①必须有两个物体。

②物体间必须有相互作⽤（可以不接触）。

3、⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的（相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等，⽅向相反，作⽤在不同物体上）。

两物体相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之，受⼒物体同时也是施⼒物体。

4、⼒的作⽤效果：⼒可以改变物体的运动状态。

⼒可以改变物体的形状。

说明：物体的运动状态是否改变⼀般指：物体的运动快慢是否改变（速度⼤⼩的改变）和物体的运动⽅向是否改变。

当物体发⽣形变或运动状态改变时，可以判断受到了⼒的作⽤。

5、⼒的单位：国际单位制中⼒的单位是⽜顿简称⽜，⽤N 表⽰。

⼒的感性认识：拿两个鸡蛋所⽤的⼒⼤约1N。

6、⼒的三要素：⼒的⼤⼩、⽅向、和作⽤点。

7、⼒的表⽰法：⼒的⽰意图：⽤⼀根带箭头的线段把⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点表⽰出来,如果没有⼤⼩,可不表⽰,在同⼀个图中,⼒越⼤,线段应越长⼆、弹⼒1、弹性:物体受⼒发⽣形变，失去⼒⼜恢复到原来的形状的性质叫弹性。

2、塑性:在受⼒时发⽣形变，失去⼒时不能恢复原来形状的性质叫塑性。

3、弹⼒:物体由于发⽣弹性形变⽽受到的⼒叫弹⼒,弹⼒的⼤⼩与弹性形变的⼤⼩有关4、⼒的测量：⑴测⼒计：测量⼒的⼤⼩的⼯具。

⑵分类：弹簧测⼒计、握⼒计。

⑶弹簧测⼒计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉⼒成正⽐。

B、使⽤⽅法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受⼒。

C、注意事项：加在弹簧测⼒计上的⼒不许超过它的量程。

三、重⼒：⑴重⼒的概念：地⾯附近的物体，由于地球的吸引⽽受的⼒叫重⼒。

重⼒的施⼒物体是：地球。

1、物体受到的重⼒跟它的质量成正⽐。

2、重⼒跟质量的⽐值是个定值，为9.8N/Kg。

这个定值⽤g表⽰，g= 9.8N/Kg⑵重⼒⼤⼩的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表⽰质量为1kg 的物体所受的重⼒为9.8N。

⑶重⼒的⽅向：竖直向下其应⽤是重垂线、⽔平仪分别检查墙是否竖直和⾯是否⽔平。

必背政治八下第一单元知识点

第一单元知识点：第一课国家的主人广泛的权利1.1人民当家作主的国家（熟读）1、我国的国家性质是什么？（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

P4（熟读）2、我国现阶段人民的范围包括哪些？其地位如何？P4（1）人民范围：在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

（2）人民地位：人民是国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力。

（会背）3、什么是公民的权利（含义）？什么是公民的基本权利？P5（1）所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。

（2）公民的基本权利：宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。

（熟读）4、人民与公民的区别与联系？P6（1）区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。

公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

公民的范围大于人民。

（2）联系：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人，不过，被剥夺政治权利的人不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。

（熟读）5、中国公民的定义是什么？凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。

P6（熟读）6、公民权利需要哪些保障？其中最重要、最有效的保障是什么？P6我们享有的权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障。

其中最重要、最有效的是法律保障。

（会背）7、我国法律怎样保障公民的权利？（我国公民权利保障体制的主要内容是什么？）P7 我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

（熟读）8、什么是立法保障？什么是司法保障：P7（1）立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。

部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【安塞腰鼓】(附知识点解析以及课后习题解答)

部编版语文八年级下学期第一单元知识清单【安塞腰鼓】（附知识点解析以及课后习题解答）预习重点一、作者简介刘成章，1937年生，当代诗人、散文家，陕西省延安市人。

中国作家协会会员，一级作家，现任陕西省作家协会副主席，中国散文学会常务理事。

其代表作《羊想云彩》获得首届鲁迅文学奖。

二、字音词义瞳tóng仁：眼珠。

亢kàng奋：极度兴奋。

晦huì暗：昏暗。

这里是迷惘、糊涂的意思。

羁jī绊：缠住不能脱身，束缚。

羁，约束。

蓦mò然：突然，猛然。

冗rǒng杂：繁杂。

震zhèn撼hàn：震动，摇撼。

磅礴：形容词，（气势）盛大。

渺远：遥远。

渺，渺茫，因遥远而模糊不清。

叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

戛jiá然而止：声音突然中止。

大彻大悟：完全领悟，完全明白了。

三、主题概述本文通过描写安塞腰鼓的表演场面，歌颂了生命之奔腾的力量，让人感受到黄土高原所蕴含的壮阔以及当地人民豪放的气概和精神。

四、文章结构第一部分（第1-4段）：写表演前宁静的氛围，为后面描写安塞腰鼓的表演蓄势。

第二部分（第5-27段）：描绘安塞腰鼓壮阔的表演。

第三部分（第28-30段）：鼓声戛然而止，世界寂静，意境深远，余音袅袅。

五、鉴赏品读1.“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现四次，从全文看，它起什么作用？这句话是文章的抒情线索。

它的反复出现，表达了作者对安塞腰鼓的无限赞美。

2.安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？安塞腰鼓是人类生命力量的凝聚物，是一个表现生命之源和力量之源的象征体。

3.本文主要运用了哪些修辞手法？有什么作用？本文运用大量的排比、比喻、反复等修辞手法，通过描写安塞腰鼓充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵，歌颂了黄土高原上的人们激荡的生命，磅礴的力量，表现要冲破束缚和阻碍的强烈愿望。

4.关于本文的主旨，应该怎样理解？关于本文的主旨，有多重见解：①歌颂生命中奔腾的力量。

人教版八年级下册英语第一单元知识点

人教版英语八年级下Unit 1 What’s the matter一、重点单词及用法1.foot-feet 单复数的考察常用复数同：tooth-teetheg：Look,my f_____ are very big,but the new shoes are so small.2.stomach 变复数词尾直接+s stomachseg：The children can’t eat too much ice-cream because it’s bad for their s_______.3.X-ray 冠词考察无特指情况下用an X-ray4.lie躺-lay（过去式）-lying（现在分词）躺 lie down 躺下eg：They are _______（lie）on the beach and having a good time5.passenger 乘客复数passengerseg：There were ten __________ on the bus at that time.6.bandage n.绷带v.用绷带包扎eg：Can you put the bandage on the cut（改为同义句）Can you _________ yourself7.Kilo 复数kiloseg：How many ______ of tomatoes do you want8.knife 复数kniveseg：Don’t play with may cut your fingers.9.death n.死亡 die v.死亡-died（过去式）-dying（现在分词）dead （形容词死亡的）eg：The dog’s ______ made him very sad.10.sick 生病的既可以作表语又可以做定语 be sick =be illeg：We are going to visit _______ children in hospital.二、重点短语have a cold =catch a cold =have the flu 感冒 cough 咳嗽lie down 躺下take one’s temperature 量体温 have a fever 发烧take/have breaks/a break 休息=take/have a rest get off 下车-get on 上车to one’s surprise 令某人惊讶的是 right away 立刻马上=right nowget into （trouble）陷入（麻烦） get sunburned 被晒伤be used to （doing）习惯于适应于...... take risks/a risk 去冒险run out （of）用完用尽 cut off 切除get out of 离开从......出来 be in control of 掌管管理give up （doing）放弃（做）某事 have a stomachache 胃痛get an X-ray 做一个X射线检查 thanks to......由于多亏in time 及时 on time 准时 think about 考虑think of认为fall down 摔倒 make a decision 作决定put......on......把....放在...上 be interested in 对...感兴趣三、用法总结1.need to do sth需要做某事eg: The teacher needs_____(rest) for a few minutes.like 意为“听起来像”后接n./adj./句子eg: It sounds like a good idea.类似的感官动词+like：feel like/smell like/ look like/taste like/seem likesound+adj. 结构中，sound 是系动词意为“听起来是”后接形容词eg： That sounds great.+n./doing（v.现在分词） He went to school without having breakfast.eg：He left the classroom without ________ anythingv.同意，赞成agree with sb/某人的意见看法 Does she agree with usagree to do sth 同意做某事 They agreed to solve the problem. problems (in) doing sth做某事有困难=have trouble/difficulty (in) doinghave problems with sth =have trouble/difficulty with sth 在某方面有困难eg：One of my good friends said he had problems__________(learn) English. get used to doing sth 习惯于做某事eg：He used to get up late,but now he is used to getting up early.used to do sth 过去常常做某事（现在不做了）eg：He used to read English in the evening.use sth to do sth 使用用某物做某事eg：So he used knife to cut off his arm.be used to do sth 被动被用于做某事eg：These new pens are used to paint the wall.one’s life 丧失生命 save one’s life 挽救某人的生命eg：He lost his life in the car accident.adj.足够的充足的后接名词n. enough moneyadv.足够地修饰形容词/副词 enough要后置eg：The book is_______,but I don’t have enough money ______it.interesting; to buy enough; to buyenough; buying interesting; buying9. the importance of (doing)sth （做）某事的重要性important adj.重要的 unimportant adj.不重要的 importance n.重要性eg：We students should know the importance of (learning)English. n.决定 make a decision (to do sth)decide to do sth 决定做某事 decide not to do sth 决定不做某事eg：Tom made a decision to study English well.up 放弃give up 是动词+副词结构接代词作宾语时代词放中间eg：The problem is so difficult for you,but don’t _______A.give it up it out up it out itgive up doing sth 放弃做某事eg：You will be very sad if you give up______(sing).用法keep on doing sth 继续做某事（中间有间隔强调重复性）eg：He kept on studying though he was very tired.keep doing sth 继续不停地做某事（不间断连续性）eg：Keep walking until you reach the end of the road.keep sb doing 让某人一直做某事eg：Don’t keep the other students waiting.keep sb from doing sth 阻止某人做某事eg：We should keep the little boy from stepping on the grass.用法find找到，强调寻找的结果 look for强调寻找过程 find out找出查明eg：I was looking for my watch，but I didn’t find it.find sb doing sth 发现某人正在做某事eg：When I walked along the road,I found an old man shouting for help.find it +adj形容词+to do sth 发现做某事是...的eg：She found it hard to finish the work by herself.risks=take a risk 冒险 He likes taking risks.risk one’s life to do 冒着生命危险去做某事eg：He risked his life to save the child.risk doing stheg: The man called Tom often risks flying over the sea.四、短语辨析1.see sb doing sth 看见某人正在做某事（动作正在发生）see sb do sth 看见某人做某事（看到动作全过程或者经常看到动作发生）eg：I saw the boy crying when I passed by（路过）.类似的 hear/watch/notice/find+sb do/doing sththanks to 多亏... 由于....=with the help of/with one’s help=because ofthanks for 因.......而感谢强调感谢的原因eg：Thanks to my teacher ,I passed the exam.Thanks for your help .Thanks for inviting me.2.in time 及时表示动作在规定时间内或比规定时间提前发生on time 准时按时指正好在规定时间内eg：Thanks for coming here to help me in time.The train arrived into the station on time.火车准时进站了。

部编人教版道德与法治八年级下册第一单元知识点归纳

第一课维护宪法权威1、为什么在法制宣扬日要大力宣扬宪法，维护宪法权威？答：①宪法是人民意志的集中表达，是我国的根本大法；②宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。

③宪法是一切组织与个人的根本活动准则；④宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威与法律效力；2、（标准国家权利运行以保障公民权利），这是我国宪法的核心价值追求。

3、我国宪法的根本原则是什么？答：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。

这是我国宪法的根本原则。

4、宪法如何确保国家权利属于人民？答：①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济根底。

③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的根本途径与形式。

④宪法规定广泛的公民根本权利，并规定实现公民根本权利的保障措施。

⑤宪法规定国家武装力气属于人民。

5、一切权利属于人民这一原则对中学生有什么启示？答：一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。

我们要依法主动参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

6、宪法对我国的国家性质是如何规定的?答：中华人民共与国是工人阶级指导的、以工农联盟为根底的人民民主专政的社会主义国家。

中华人民共与国的一切权利属于人民。

7、我国经济制度的根底是（消费资料的社会主义公有制）。

8、一切权利属于人民的宪法原则，归根结底就是（要保证人民当家做主的权利）。

9、人权的本质内容与目的是（人的自由、同等地生存与开展）。

10、人权的主体与内容是什么？答：人权的主体特别广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。

不仅爱护个人，也爱护群体。

人权内容也很广泛，既包括同等权与人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教化权等经济、社会、文化方面的权利。

11、敬重与保障人权成为我国宪法原则，对各级国家机关有什么要求？或国家为何要敬重与保障人权？答：①敬重与保障人权成为我国宪法原则，它要求各级国家机关树立敬重与保障人权的理念，加强人权法制保障，保证人民依法享有广泛权利与自由。

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八下第一单元文学常识（20200911）
一、新闻的题裁（种类）消息、新闻特写、通讯等。

二、新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语。

标题的作用：交代主体的主要内容，重点突出，简洁醒目。

导语的作用：揭示新闻主体的主要、核心内容。

三、新闻题材1：消息。

（具体考点见课堂笔记）
消息的特点：
（1）真实性：让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张；
（2）时效性：报道迅速及时；
（3）准确性：语言简明扼要。

注意：部分消息有电头，电头可有可无，往往交代通讯社的名称、发电地点、发电的时间；它的作用表明了材料的真实性，突出了新闻报道的及时性。

新闻体裁2，新闻特写。

所谓特写，本是摄影，电视、电影的一种常用手法，只拍摄人货物的某一部分，使之放大占据整个画面形成强烈的视觉效果，以增强艺术表现力。

新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现原型人物、事件、场景的一种新闻体裁。

新闻特写兼有新闻和文字的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以便接近于通讯体裁。

要和讯速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点所在。

两者差异在于，消息往往要报道新闻事件的过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。

重视运用形象思维，采取多种文学手法，生动形象地报道新闻事实，是新闻特写与通讯的共同点所在。

它们的差异在于，在报道同一新闻事实时，通讯一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；新闻特写则是集中笔力，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，并且比通讯更强调时效性的现场感。

新闻体裁3：通讯。

通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体，更系统。

通讯的五大特点：（1）严格的真实性。

（2）报道的客观性。

（3）较弱的时间性。

（相对新闻消息而言）（4）描写的形象性。

（5）议论色彩较浓。