全面儿童健康知识讲座

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健康教育知识讲座内容儿童

健康教育知识讲座内容儿童

健康教育知识讲座内容儿童
《健康之路,从小开始》
今天,我们来到一起参加一个关于健康教育知识的讲座。

健康对于每个人来说都是非常重要的,尤其是对于我们的小朋友们。

在这个演讲中,我们将分享一些能够帮助孩子们保持健康的知识和技巧。

首先,让我们谈谈饮食方面的健康。

孩子们需要确保每天摄入足够的营养和维生素,这样他们的身体才能健康成长。

多吃水果、蔬菜和全谷物食品,少吃高糖和高脂肪的食物是很重要的。

同时,要保持饮食的均衡和多样化,这样才能满足身体各方面的需求。

其次,让我们谈谈运动的重要性。

孩子们应该每天进行一定量的体育锻炼,比如跑步、游泳、骑自行车等等。

这样不仅可以保持身体健康,还可以增强体质和免疫力。

同时,要鼓励孩子们多参加户外活动,呼吸新鲜空气,养成良好的运动习惯。

最后,让我们谈谈个人卫生和预防疾病的重要性。

孩子们应该养成良好的卫生习惯,比如勤洗手、保持口腔卫生、定期洗澡等等。

此外,要学会如何预防一些常见的疾病,比如流感和传染病。

这样才能保持身体的健康。

在讲座的最后,我们特别强调了心理健康的重要性。

孩子们在成长的过程中,可能会面临一些压力和挑战,我们要教会他们如何应对和解决问题,保持积极的心态和乐观的心情。

总的来说,健康教育是非常重要的,尤其对于孩子们来说。

只有在养成良好的生活习惯和保持身心健康的前提下,他们才能茁壮成长。

希望通过这次讲座,孩子们可以学到更多关于健康的知识,养成良好的生活习惯,并将这些知识运用到日常生活中。

让我们一起走上健康之路,从小开始。

幼儿园保健老师的健康知识讲座

幼儿园保健老师的健康知识讲座

幼儿园保健老师的健康知识讲座幼儿园保健老师的健康知识讲座:保障幼儿健康成长作为保健老师,我们需要时刻关注幼儿的健康问题,提供全面的健康保障,以确保他们在安全、健康的环境中成长。

因此,本次讲座将涉及幼儿园儿童常见疾病预防、饮食健康、运动健康、意外伤害防范、心理健康等方面的知识。

一、幼儿园儿童常见疾病预防1. 传染病防控常识常见的传染病有手足口病、流感、麻疹、风疹、水痘等。

针对这些疾病,我们需要采取以下措施:(1)加强手卫生:每天多次给幼儿洗手、擦手、涂抹洗手液,洗手后用毛巾擦干,以保持手部清洁健康。

(2)饮食卫生:保证食品质量卫生,切忌生食、喝生水,勤洗蔬果,做好餐具消毒等。

(3)开展手足口病、流感等疾病防控教育,加强对幼儿的宣传教育,提高家长和保育员的防控意识。

2. 儿童口腔健康儿童牙齿健康对于幼童成长非常重要,最好的预防方法是平时进行口腔健康教育,注意饮食、定期口腔检查等措施。

(1)建立良好的饮食习惯:控制糖类和精制食品的摄入,尽量少吃甜食和泡沫饮料等,以减少牙菌斑的滋生。

(2)定期口腔检查:每个季度或每半年定期进行口腔检查,早发现牙齿问题,提前做好解决方案。

3. 儿童皮肤保健儿童皮肤娇嫩敏感,容易受到一些刺激,从而引发皮肤疾病。

为了防止出现皮肤问题,要从以下几个方面着手:(1)保持皮肤清洁:让幼儿尽量勤洗澡,保持身体清洁干爽。

如出现皮肤瘙痒、红斑、脱皮等症状,应及时治疗。

(2)避免过度增汗:天气炎热时,可不要给幼儿穿过多衣物,以避免过度增汗。

二、饮食健康饮食健康是孩子发展、健康的基本保障。

保健老师应提供全面的饮食知识,包括合理的食物搭配、孩子的饮食安全等。

1. 科学的膳食结构幼儿饮食需求较特殊,所以要合理地进行膳食安排,包括五类食物,主食、蛋白质食品、蔬菜、水果、乳制品。

主食:主要提供能量,建议每天占总摄入量的60%左右。

蛋白质食品:幼童成长发育需要,建议每天占总摄入量的15-20%。

蔬菜、水果:提供大量维生素、纤维素、矿物质等有益成分,建议每天摄入量达到5次以上。

学校儿童健康教育讲座主题

学校儿童健康教育讲座主题

学校儿童健康教育讲座主题
《培养健康的小学生》
健康是每个学校儿童成长中不可或缺的一部分。

为了帮助学校儿童更好地了解和维护自己的健康,学校举办了一场名为《培养健康的小学生》的健康教育讲座。

在本次讲座中,专业的医生和心理学家向学校儿童和家长们分享了一些关于健康的基本知识和技巧。

他们强调了健康饮食、适量运动、规律作息、良好的心理素质等对儿童健康的重要性。

在呼吁学生们要远离电子产品、多接触大自然的同时,也要培养正面的心态和积极的生活态度。

同时,讲座还特别关注了心理健康问题,比如焦虑、抑郁、人际关系等。

专家们教导学生们要学会自我调适和情绪管理,鼓励他们多和家长、老师沟通,及时寻求帮助。

此外,讲座还特别邀请了一些健康生活的典范,他们分享了自己的健康生活方式和经验。

通过这些生动的案例,学生们更能深刻地理解健康的重要性,并愿意主动改变自己不健康的生活习惯。

通过这次讲座,学生们不仅学到了如何维护自己的健康,也激发了他们对健康生活的向往和追求。

学校也会继续加强健康教育,为学生们的健康成长提供更好的保障。

学龄前儿童保健健康教育知识讲座

学龄前儿童保健健康教育知识讲座

学龄前儿童保健健康教育知识讲座
引言:
学龄前儿童期是人生中最重要的成长阶段之一。

为了帮助家长更好地照顾和培养学龄前儿童的健康,本讲座将重点介绍与学龄前儿童保健健康相关的知识和技巧。

一、营养均衡饮食
良好的饮食惯对学龄前儿童的健康至关重要。

以下是一些饮食方面的建议:
1. 提供多样化的食物,包括谷类、蔬菜、水果、蛋白质和奶制品。

2. 限制糖分和盐分的摄入量。

3. 避免给学龄前儿童喂食含有咖啡因的食物或饮料。

4. 培养良好的用餐惯,包括定时定量、细嚼慢咽等。

二、积极参与体育运动
体育运动对学龄前儿童的身心发展极其重要。

以下是一些体育
运动方面的建议:
1. 鼓励学龄前儿童进行适当的户外活动,如跑步、爬山、游泳等。

2. 提供安全的运动场所和装备,确保学龄前儿童的安全。

3. 激发学龄前儿童对体育运动的兴趣,让他们享受运动的乐趣。

三、建立良好的卫生惯
良好的卫生惯可以帮助学龄前儿童预防疾病和保持健康。

以下
是一些卫生惯方面的建议:
1. 经常洗手,特别是在饭前、饭后、接触脏物后。

2. 教会学龄前儿童正确刷牙和洗脸的方法。

3. 培养良好的个人卫生惯,如剪指甲、洗澡等。

4. 定期带学龄前儿童进行健康检查。

结语:
本讲座介绍了学龄前儿童保健健康方面的重要知识和技巧,包括营养均衡饮食、积极参与体育运动和建立良好的卫生习惯。

通过了解和应用这些知识和技巧,家长可以更好地照顾和培养学龄前儿童的健康,促进他们的全面成长与发展。

儿童保健健康教育知识讲座

儿童保健健康教育知识讲座

儿童保健健康教育知识讲座近年来,随着社会经济的发展和科技的进步,人们对于孩子的健康问题越来越关注。

然而,儿童的健康问题却在逐渐突显出来。

为了提高家长和孩子们的健康意识,促进儿童的身心健康发展,我们举办了一场儿童保健健康教育知识讲座。

本次讲座的目标是向家长们传授一些关于儿童保健和健康教育的基本知识,帮助他们更好地关注和照顾孩子的健康。

首先,我们讲解了儿童的身体发育和发展特点。

我们强调了儿童期是身体和智力发展迅猛的时期,需要家长给予足够的关注和照顾。

我们详细介绍了儿童生长曲线和儿童体格检查的重要性,帮助家长了解孩子的生长状况和发育是否良好。

同时,我们也提醒家长定期带孩子进行体检,确保他们的身体健康。

其次,我们讲解了儿童的饮食和营养问题。

我们知道,儿童的饮食习惯对于他们的健康和发育至关重要。

因此,我们告诉家长们要注意孩子的饮食均衡,提供富含蛋白质、维生素和矿物质的食物。

我们还介绍了一些常见的饮食误区,例如过多的零食和垃圾食品对于孩子的健康有害。

我们鼓励家长们为孩子制定科学的膳食计划,确保他们获得足够的营养。

接着,我们讲解了儿童的常见疾病和预防措施。

我们列举了一些常见的儿童疾病,如感冒、发烧、腹泻等,并解释了这些疾病的症状和治疗方法。

同时,我们强调了预防疾病的重要性,包括勤洗手、养成良好的卫生习惯、预防传染病的疫苗接种等。

我们提醒家长们定期带孩子进行健康体检,及时发现和治疗疾病,保障孩子的健康。

除了身体健康,儿童的心理健康也是我们关注的焦点。

在讲座中,我们介绍了一些关于儿童心理健康的基本知识和调节方法。

我们提醒家长们要关注孩子的情绪变化,给予他们足够的关心和支持。

同时,我们强调了培养孩子的自信心和合理的竞争观念的重要性。

我们还介绍了一些儿童心理问题的常见征兆和解决方法,希望家长们能够及时发现和解决孩子的心理问题,保障他们的身心健康。

最后,我们鼓励家长们与孩子一起参与身体活动。

我们知道,适度的运动对于儿童的身体发育和健康至关重要。

儿童保健健康教育知识讲座

儿童保健健康教育知识讲座

儿童保健健康教育知识讲座
简介
本文档旨在提供有关儿童保健健康教育的讲座内容,以帮助家
长和教育工作者更好地了解如何促进儿童的身体健康和心理健康。

内容概述
1. 重要性:儿童保健健康教育对于儿童的全面发展非常重要。

它有助于预防疾病、促进身体成长、提高认知和研究能力,以及培
养良好的生活惯和社交技能。

2. 营养健康:讲座将介绍儿童饮食的营养需求,包括蛋白质、
维生素、矿物质和水分。

还将介绍如何提供均衡的饮食,包括推荐
的食物和避免的不健康食物。

3. 科学运动:讲座将涵盖适合儿童的科学运动,包括有氧运动、力量训练和灵活性练。

将讲解运动对于增强肌肉和骨骼发育、提高
心血管健康和促进心理健康的重要性。

4. 心理健康:讲座将介绍儿童心理健康的重要性,并提供相关
的建议和技巧。

将探讨如何帮助儿童建立积极的情绪管理能力、应
对压力和焦虑,以及培养自尊和自信。

5. 生活惯:讲座将提供培养健康生活惯的指导,包括定期洗手、良好的睡眠惯、正确的口腔卫生和养成良好的卫生惯。

6. 社交技能:讲座将强调培养良好的社交技巧和人际关系。


介绍儿童与他人相处的基本规则,如友善、尊重和分享,并提供如
何培养合作和解决冲突的技巧。

结论
通过这次儿童保健健康教育知识讲座,家长和教育工作者将能
够更全面地了解如何关心和促进儿童的身体健康和心理健康。

这些
知识将帮助他们为儿童提供良好的成长环境,培养健康的生活习惯,以及与他人建立良好的人际关系。

儿童保健健康教育知识讲座

儿童保健健康教育知识讲座

儿童保健健康教育知识讲座
介绍
本文档旨在为儿童保健健康教育知识讲座提供一个基本框架,内容涵盖了儿童健康的重要性以及如何促进和维护儿童的健康。

目标
1. 提高家长和教育工作者的儿童健康意识。

2. 探讨儿童健康的关键要素。

3. 提供实用的健康教育策略。

内容大纲
1. 儿童健康的重要性
- 解释为什么儿童健康对其全面发展非常重要。

- 强调儿童的身体、心理和社交健康之间的互动关系。

2. 保持儿童的健康
- 提供一些建议,如提供均衡的饮食,定期锻炼和充足的睡眠时间。

- 强调定期健康体检和接种疫苗的重要性。

3. 儿童疾病的预防与管理
- 介绍一些常见儿童疾病,如感冒、流感和水痘,并提供预防和管理的基本知识。

- 强调保持良好的个人卫生和正确的饮食惯对防止疾病传播的重要性。

4. 心理健康教育
- 强调儿童心理健康的重要性,并提供一些实用的心理健康教育策略,如表达情绪和处理压力。

- 提供对儿童心理健康问题的基本认识,并提供相关资源的信息。

5. 安全知识与应急处理
- 提供儿童的安全知识,如交通规则、防火安全等。

- 教育家长和教育工作者有关紧急情况处理和急救措施的基本知识。

结论
通过对儿童保健健康教育知识的讲座,我们可以增加家长和教育工作者的儿童健康意识,提供关键的健康教育策略,并最终促进和维护儿童的健康。

这将有助于儿童健康和全面发展的持续推进。

注意:以上内容仅供参考,具体讲座细节可以根据目标受众的需求进行相应调整和扩展。

幼儿园儿童营养健康教育讲座

幼儿园儿童营养健康教育讲座

幼儿园儿童营养健康教育讲座一、背景介绍现代幼儿教育的重要组成部分是幼儿园的儿童营养健康教育。

幼儿园儿童的营养健康状况对其成长和发展至关重要。

因此,提高幼儿园教师的营养健康意识和知识非常必要。

二、讲座的目的本次讲座的目的是帮助幼儿园教师提高对儿童营养健康问题的认识和理解,增进对健康饮食的理解,理解儿童健康所需的各种营养素,为儿童的健康成长打下良好的基础。

三、讲座的内容1.儿童营养的必要性讲解满足儿童的营养需要,以及各种食物对儿童成长发育的重要性。

营养素的种类可以包括:碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等等。

教师可以通过讲解每个物质的作用,引导幼儿园的家长了解健康饮食。

2.营养健康的均衡饮食讲解健康饮食的重要性,如何根据不同年龄段儿童的特点制定合理的饮食计划,如何均衡摄取三大营养素。

教师可研究不同阶段儿童的身体特点,饮食习惯和营养需求,更好地谈到均衡饮食的重要性。

3.儿童易患疾病及预防讲解儿童易患疾病,如肠胃道疾病及其他常见疾病的预防。

指导儿童在日常饮食中应注意卫生和健康的呼吸和运动方式。

老师可指导儿童和家长预防感冒、腹泻、消化不良等疾病的食谱和饮食指南。

4.调节儿童的饮食习惯早期培养儿童健康的饮食习惯非常重要。

帮助幼儿园教师学习如何培养儿童健康饮食习惯,包括各种食物的数量和食物选择。

帮助幼儿园教师了解哪些食物含有营养,哪些食物对健康不利。

5.其他问题此外,还应讲解其他问题,如儿童饮食时间的安排,如何让儿童更好地参与饮食等。

还应留出时间,让老师提出问题或讨论特定案例,从而更好地理解如何应对问题和改进饮食习惯。

四、结束为了结束讲座,可以再度强调健康饮食的重要性,提供一些有用的饮食和营养指南,鼓励儿童家长在家的饮食和生活习惯中也应该注重这些因素。

五、总结幼儿园儿童营养健康教育讲座可以帮助幼儿园教师更好地了解如何提供营养丰富并健康的饮食,以及如何烹制和选择食物,以帮助儿童健康成长。

这是为孩子们打好健康基础的关键步骤。

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缺锌的原因
1、生长速度较快,每天对锌的需要量相对较大。
2、饮食不当,摄入相对不足。天从食物中摄入的锌只有规定 量的60%。儿童每天许需补充15-20毫克。如:牡蛎、核桃 ,氨基酸锌、柠檬酸锌。 3、由于汗夜中含锌量不少,因此多汗的孩子更容易缺锌。
营养与维生素C
□ 常常感冒应查是否缺维生素C
据医学专家介绍,人体免疫系统每天都要面临各种各样病毒 的侵害,最常见的要数感冒病毒,有数据显示,一般成年人 每年患感冒两次至5次,儿童为4次至12次。 一旦人体免疫系统薄弱时,感冒病毒便会乘虚而入。天气变 化、长期处于封闭环境中等都会造成人体免疫力下降,而对 付感冒最有效也最健康的方法是提高自身的免疫力。
6、危机解决与否的影响
(1)如果这一阶段自主性多于害羞与怀疑,危机得到成功、积
极解决,就会形成“意志”的品质,成年后性格倾向于坚强 、独立、自我克制、果断、自律、有决心、遵纪守法、不怕 困难; (2)如果不能成功解决危机,则形成自我怀疑的人格特征。成 年后性格倾向于意志薄弱、依附、敷衍、半途而废、犹豫不 决等 意义:儿童的这种自主性和自控性的形成,对于个人今后处理 组织和个人之间关系产生重要影响,为社会化及未来法制生 活作好了准备。
营养与钙: 据调查显示,我国有95%的儿童存在不同程度的缺钙,北京、上海、内蒙古地区小学生钙 的摄人量分别只有标准量的33%、55%和69%。 • 儿童缺钙的表现: • 当孩子出现下面一些症状时,就应诊断为缺钙: • 不易入睡、不易进入深睡状态,入睡后爱啼哭、易惊醒,入睡后多汗; • 阵发性腹痛、腹泻,抽筋,胸骨疼痛, • “X’型腿、“O”型腿,鸡胸,指甲灰白或有白痕; • 厌食、偏食; • 白天烦躁、坐立不安; • 智力发育迟、说话晚; • 学步晚;出牙晚,牙齿排列稀疏、不整齐、不紧密,牙齿呈黑尖形或锯齿形; • 头发稀疏; • 健康状况不好,容易感冒等。
3. 儿童中期(6-12岁)
• 心理冲突:勤奋与自卑 • 发展任务: (1)学习能力——加强读、写、算的能力; (2)自我认知——自信、敢于尝试新鲜事物; (3)社交和人际关系——理解别人感受、关心他人 ; • 关键发展:小学前四年非常关键,儿童的自我认知 非常脆弱,老师的批评、同伴关系会给他造成深远 的影响。
—宝贝,你已经会自己穿裤子了,真是个好孩子,你愿意试着自己 穿鞋吗? —愿意! —但是,鞋子比裤子难穿,你还愿意吗? —愿意!但孩子一会儿就有点不耐烦了,因为穿鞋比穿裤子困难得 多。 —妈妈,我不想穿了,太难了。你帮我吧。孩子哭着说 —宝贝,虽然没有穿上,但是你刚才的表现很棒。照着妈妈这样, 慢一点,再认真试一试,好吗? —好吧! —妈妈,妈妈,我穿上了。我穿上了。 —你真棒!真是妈妈的好孩子!来,奖励一下
启发
1、 坚强的意志是成功的心理品质,培养意志在日常 生活中,经历这样的过程,磨练的是意志与毅力, 2、过程比结果更重要,要以培养孩子知难而进、勇 于拼搏的心态为主。 3、帮助孩子成功,通过事实让孩子相信:他们比自 己想象的更能干、更优秀; 4、挫折教育不是人为设置障碍,是不真实的
5、家长不合适的做法及其危害
儿童健康教育知识讲座

郭雪玲
五方面健康:
• 营养健康 • 心理健康 • 卫生习惯的分期 婴儿期:1周岁之内 • 幼儿期:1~3岁 • 学龄前期:3~6岁 • 学龄期或童年期:6、7~12、13岁 • 青春发育期: 女为11~18岁 • 男为12~20岁
4、家庭教育的重点:培养规则意识和自主意识,养 成良好生活习惯 (1)满足自住要求。给予一定自由,允许独立干力所能 及的事,自己的事情自己做,获得自主感 (2)按社会要求,适当限制行为,养成守规则好习惯 (3)成功是成功之母,及时表扬,体验成功喜悦,增加 自信 (4)引导而不是代替孩子解决问题,鼓励孩子动脑筋、 想办法、不放弃,培养意志力。
食物的选择: 食物分类 • 谷、麦、杂粮等主食 • 动物性食物 (乳类、蛋、鱼虾、禽、畜 类) • 豆类及其制品 • 蔬菜、水果类 • 油、糖类
供给主要营养素 碳水化合物、B族维生素 优质蛋白质、矿物质和VA、 E和脂肪
优质蛋白质、钙和B族维生 素 VC、VA和膳食纤维 提供能量
膳食搭配的原则: 食物应多样化、粗细粮搭配 荤素搭配(乳、蛋、肉、豆、蔬 菜等) 合理烹调,保持色、香、味、卫 生 进食的量应与儿童的活动、体重 相适应
1、缺乏安全感,非常害怕被抛 弃; 2、需要别人照顾; 3、敏感,多疑,不能信任他人 ; 4、竭力维持不良的感情关系;
第二阶段:幼儿期(1.5~3岁) 自主对羞怯与怀疑(肛欲期)
【自主性】:一个人能按自己意愿行事的能力 。 1、危机是儿童的意愿与父母的意愿会产生很激 烈的冲突, 2、本阶段发展任务:决定做什么或不做什么, 获得自主和自我控制感,克服羞怯感和自我 疑虑,体验意志的实现。
1、食品质量下降
• • • • 大棚、化肥 激素、农药、杀虫剂 转基因 储存久不新鲜,维生素被破坏
2、环境污染
• • • • • 如铅中毒者会有智力障碍、暴力倾向。 水污染—(癌症村) 贵州六盘水地区—皮肤状况—全球癌症高发区 大气污染—汽车尾气、工业废气 氢化物工厂的工人
3、消耗增加
• 生活缺少规律,颠倒黑白、睡眠不足。 (一个晚上不睡觉,所消耗的能量等于十个正常工 作日所消耗的能量) • 压力增大,劳心耗神。 • 抗氧化需要增加。
(1)是口头语言发展的关键期。能说一些连贯的话,比较清楚地 向讲述自己想表达的事情。 (2)具体形象思维发展最快时期。想象力极为生动丰富,富于 幻想,喜欢童话故事,通过自己的想象去解释周围的世界;探 究欲好奇心最强烈,经常问“为什么”;开始了创造性思维。 (3)行为更具目的性和主动性。做事情有些目标,并为目标实现 而努力,开始了对未来事情的规划。 (4)开始了人际交往。如果家长把孩子限制起来,以后孩子就会 有人际焦虑;家长不是要求,而是示范,如何与人交往。
第一阶段:婴儿期(0—1.5岁,口欲期) 基本信任对不信任
这一阶段信任大于不信任,危机成功解决,人格中便形成了 希望的品质,成年后性格倾向于乐观、开朗、信任、活跃、 安祥,充满朝气和对未来的希望,相信自己的希望能够实现 ,富于理想,敢于冒险,不怕挫折和失败; 如果危机不能成功解决,儿童的人格中便形成了恐惧的特质, 成年后性格倾向于悲观、多疑、抑郁、烦躁、不信任人、缺 乏安全感,非常害怕被抛弃胆小懦弱等。有些人一生中对他 人都是疏远的和退缩的,不相信他人,这是对外界不信任的 表现
• 案例:戴伟的故事、艾丽的故事
2. 儿童早期(3-6岁)
• 核心冲突:自主性与内疚感 • 心理特征:玩和角色参与。模仿他人、形成 是非观念、更加主动、合作和分享,识别自 己的性别特征。 • 人格影响: 主动性:如果得到一定的自由来自己做出一 些决定,则对自己的能力比较自信;但如果被 过度限制或者嘲笑,则容易产生内疚感,并最 终放弃主动权。 情绪接纳:允许孩子有他各种各样的情绪。 不会因为害怕失去父母的爱而拼命抑制自己的 怒气。
儿童营养问答
一、孩子偏食、厌食怎么办? 1、养成规律进食好习惯 2、荤素搭配花样要常新 3、不吃零食适当加加餐 4、进餐气氛融洽环境好
儿童营养问答
二、身高体重正常的孩子是否不需要补充营养?
1、身高、体重是孩子指标的一部分
2、很多营养素会以亚临床缺乏为主 3、“隐藏的饥饿”
为什么要补充营养素?
• 按照中国营养学会的推荐标准(RDA),只要正 常饮食,就完全能补充人体所必需的营养素。 • 为什么实际上还有很多孩子营养不良呢?
营养与钙: 婴幼儿缺钙容易发生湿疹 小儿肺炎反复发作与缺钙也有关系 急、慢性腹泻的孩子应防缺钙 婴幼儿出牙晚与缺钙有关系 学龄期儿童补钙同样重要 孩子个子高也同样会缺钙 儿童生长痛与缺钙有关
营养与锌
缺锌的危害
• 食欲差、偏食、厌食,生长发育缓慢、性发育不成熟,免 疫力低下容易反复感冒,不少人还有反复的口腔溃疡、夜 盲等。 • 缺锌还会造成神情呆滞、注意力不集中、多动症、理解力 低、记忆力差等症状。
父母是幼儿智力开发的最理想的老师,你 们责无旁贷 !!!
心理健康知识
1.婴儿期(0-2岁)
• 发展重点:信任感、安全感 • 依恋理论:安全型 焦虑—回避型 焦虑—矛盾型 • 人格影响:儿童会将早期的依恋经历 内化,成为 未来和他人建立关系的 基础。 • 可能带来的问题:情感疏离、孤独感 、喜怒无常、人际关系的问题。
3-6岁儿童进餐的具体安排: 每天理想的进食量(供参考) 饭(面) 200~250克 豆制品 50~100克 鸡蛋 1个 蔬菜 150~250克 牛奶 240~500亳升 水果 100~150克 鱼(虾) 50克 植物油 20~25克 禽、畜肉 50~100克 水 500~1000亳升
3-6岁儿童进餐的具体安排: 提倡每天吃 4 餐,分配如下: 早餐 25%~30% 中餐 40% 下午点心 5%~10% 晚餐 25%~30% 每餐约半小时,细嚼慢咽,情绪愉快,气氛和谐
中国儿童营养的现状: 学龄前儿童 1岁以下儿童生长发育状况较好 1岁以上儿童营养素摄入和生长发育状况较差:能量 摄入充足,蛋白质占推荐量92.3%,核黄素占推荐量 59.4%,钙摄入量占31.3%
——《营养学报》
中国儿童营养现状:
原因分析:
1、辅食添加不及时、不合理 2、不吃早餐和早餐营养不足 3、普遍吃零食 4、常吃快餐 5、父母缺乏儿童营养知识
看一个妈妈如何对待孩子?
—宝贝,好孩子都自己穿鞋,你能自己穿吗? —能!可是孩子很难一次穿上,哭着说: —妈妈,我不能自己穿鞋,我不是好孩子;但是,我 能自己穿裤子,妈妈,我穿裤子给你看好吗?
【孩子行为启示 】:
避重就轻,面对困难,知难而退,轻易放弃; 不愿意尝试新东西,愿意向别人展示自己很熟悉的东 西;意志力薄弱,缺乏毅力。
一是保护过度,包办代替。孩子自觉性差、没有主 见、依耐性强,潜能抑制、能力弱化、特别粘人, 对自己的能力产生疑虑、羞怯
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