支教活动课程设计
支教活动策划书模板（4篇）_策划书范文_
支教活动策划书模板(4篇)一、活动引言：圣诞节是西方的“春节”，随着中西方文化的融合，圣诞节在中国尤其在中国年轻一代的影响逐渐增大，如今，圣诞节已经成为中国学生的一个隆重的节曰。
在圣诞节，各种各样的圣诞节庆祝活动越来越受到大家的关注。
而这种节日的氛围对于小学生的影响更为突出。
而本次活动所要前往的大多是乡村小学，社会对于乡村小学的关注很少，在这里小学生们对于圣诞节的故事及乘做公交车的知识了解较少，过圣诞节作为一种重要的形式，对这里的小学生来说吸引力非常巨大，即使因为各种原因，他们可能无法真正了解本次活动，但是，一个欢乐而温馨的圣诞节依然能成为大家闲暇之时津津乐道的话题。
二、活动目的：1、在圣诞节到来之际，渲染欢乐气氛,激发小学生们的活力，制造一种良好的节日氛围。
2、宣传社会文化常识，让小学生们更加了解西方的节日，同时增加他们对乘坐公交车的有关知识的了解，调动他们求知的积极性，培养他们进取的理念。
从小做起，从身边的点滴小事做起，学习文化知识，在欢乐中得到成长。
3、以圣诞节的节日氛围，开展以此为主题的小学支教活动，同时邀请公交25路车队的工作人员参与，将有关公交车的知识带入小学校园，尽量让所有的志愿者都参与其中，从活动中进一步学习小学支教的经验心得，扩大以后对此类活动的开展。
4、宣传志愿者理念，增强志愿者的服务意识，增加社会对于乡村小学的关注，更加的了解乡村小学的实际情况，从而推动扶贫助教活动的延续，更好的帮助和爱护这些祖国的未来。
5、加强与各小学的联系沟通及各种信息的交流，促进以后扶贫助教活动的开展，使活动具有可持续性，为以后的合作积累经验，活动是在教室或者操场举办，以此来传递节日问候,活跃校园气氛,构建和谐校园。
（一）活动主题：圣诞气息降临，快乐圣诞，“和小朋友一起过圣诞”——让欢乐传递冬日的温情，送去对祖国未来的美好祝愿。
（二）活动口号：happychristmas（三）活动组织单位: 石家庄理工职业学院青年志愿者协会（四）活动协办单位：公交25路车队、鹿泉新庄小学、鹿泉开发区横山小学，方台村小学，时光街北杜小学（五）活动时间： 12月25日（周五）下午2：00—4：30（六）活动负责人：石家庄理工职业学院青年志愿者协会翁飞电话：邮箱：（七）活动安排1.活动准备前期时间：—20日（1）协会内部通知并布署该项活动，分配各部门工作，完成活动初期活动计划策划。
支教活动方案5篇
支教活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学的支教活动策划5篇
小学的支教活动策划5篇在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。
那么暑期爱心支教是当代大学生参加社会实践的一种方式，小学的支教活动策划怎么写?小编今天在这里给大家分享一些关于小学的支教活动策划，希望能帮到各位。
小学的支教活动策划（篇1）一.活动背景：目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。
教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。
作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。
同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。
所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。
二.活动主题：大手拉小手，爱心满校园三.活动目的：1. 把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2. 让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。
通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。
3. 充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4. 弘扬____师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。
四.活动时间：20__年7月6月五.活动地点：1. ___镇中心小学2.___小学六.主办单位：____校区青年志愿者协会七.活动流程：前期活动(一) 搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等)(二) 联系学校，并与该校负责人协商好(三) 活动前的宣传：首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
1. 以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。
2. 报名地点及时间：协会办公室每天晚上7-8点。
要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。
三下乡支教课程方案模板
一、课程背景随着我国农村教育事业的不断发展，农村学校的教育资源相对匮乏，师资力量不足，学生的综合素质教育需求日益增长。
为响应国家关于“三下乡”活动的号召，提高农村学生的综合素质，我们特制定此支教课程方案。
二、课程目标1. 培养学生的创新精神和实践能力。
2. 提高学生的文化素养和审美情趣。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、课程内容（一）文化素养课程1. 语文课程：开展阅读、写作、演讲等课程，提高学生的语言表达能力和文学素养。
2. 数学课程：注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3. 英语课程：进行基础英语教学，激发学生学习英语的兴趣。
（二）综合素质课程1. 艺术课程：开设音乐、美术、舞蹈等课程，培养学生的审美情趣和艺术特长。
2. 体育课程：开展篮球、足球、乒乓球等体育活动，增强学生的体质和团队协作精神。
3. 科技课程：进行简单的科学实验和科技制作，激发学生的创新思维和动手能力。
（三）社会实践课程1. 环保教育：组织学生参与环保实践活动，提高学生的环保意识。
2. 志愿服务：鼓励学生参与社区服务，培养他们的社会责任感。
3. 红色教育：参观红色教育基地，进行爱国主义教育。
四、教学方法1. 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣。
2. 实践式教学：组织学生参与实践活动，提高学生的实践能力。
3. 游戏化教学：利用游戏教学，提高学生的学习积极性。
五、课程实施1. 课程安排：根据学生的实际情况，制定合理的课程安排，确保课程内容的全面性和连贯性。
2. 师资配备：选拔具备专业知识和教学经验的志愿者担任教师，确保教学质量。
3. 课程评估：定期对课程进行评估，及时调整课程内容和教学方法。
六、预期效果通过本课程的实施，预期达到以下效果：1. 学生在文化素养、综合素质和社会实践方面得到全面提升。
2. 学生对学习产生浓厚的兴趣，激发他们的学习潜能。
支教教案（通用11篇）
支教教案支教教案（通用11篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的支教教案（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
支教教案篇1教学目的：情感：感受树叶的美感。
认知：观察叶子的形状、颜色、构造。
操作：用常用美术工具材料表现树叶的美。
重点：用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。
难点：绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自已的感受。
教学准备：多媒体资料，各种树叶、绘、制好的范例图。
学具准备：课前要求学生收集各种树叶，彩色纸张、剪刀、胶水、各种笔具，等常用美术用具。
教学过程：一.入导入：播放美丽的森林、树木、植物。
春、夏、秋、冬景色各种树叶特写。
二.导入：启发学生讲一讲春姑娘或秋天的童话三.启发谈话导入：现在是什么季节？有没有注意到校园的花草、树木季节不同会有什么不一样？1.启发引导学生联想树木的花衣衫，“季节不同树木的花衣衫会有什么变化呢”？(学生活动绿、黄、红等，师：适当引导)二.结合教材揭示《叶子上的小“血管”》1.师：展示树叶提问？叶子有“血管”吗？学生回答师引导“血管”就是叶脉。
2.叶脉是用来做什么的呢？学生活动叶子上的叶脉就同我们人的血管一样，遍布全身用来输送水份、养份的。
三.观察、探索1.师：展示树叶引导学生观察、比较。
(组织学生四人小组拿出收集的树叶交流仔细观察，比一比有什么不同)2.师：提问。
(1)你们看到的树叶外形有什么不同？边沿有没有不同？学生发言各种形状的可能性，师：适当板画外形，供学生参考。
(2)颜色有什么不同？学生发言混色、带色点的都有可能(3)不同的树叶“血管”有什么不同？要求学生多片叶子间(详细对比、细致入微观察)学生发言师：适当板画。
(4)正面背面有什么不同？(5)摸一摸这些不同的树叶有什么不同的感觉？学生发言(6)还有没有发现有什么不同的地方？学生发言组织学生说一说对叶子的感受(师：总结；每一种树叶都有各自的面目，象小朋有的脸蛋，虽然每人都有一张漂亮的脸蛋但没有绝对的一样。
假期义务支教活动策划书 (2)3篇
假期义务支教活动策划书 (2)假期义务支教活动策划书 (2)精选3篇（一）封面标题：假期义务支教活动策划书目录一、活动总体介绍二、活动目标三、活动内容及安排四、活动预算五、活动宣传六、活动评估与总结一、活动总体介绍此次假期义务支教活动旨在提供给有意愿的青年学生一个机会，通过支教活动去服务贫困地区的学校，以提高教育资源的公平性，并帮助贫困学生提升学习能力。
活动时间为假期期间，地点为贫困地区的学校。
我们将组织一批志愿者前往当地学校进行教学、扶贫帮困等活动。
二、活动目标1. 提供优质的教育资源：通过自愿支教，为学生提供超出现有教育资源的教育模式和优质教育资源，帮助他们更好地学习和发展。
2. 帮助贫困学生提升学习能力：通过支教活动，针对贫困学生的学习问题，提供个性化教育服务，帮助他们在学习上取得突破，并促进其全面发展。
3. 培养志愿服务意识：通过参与支教活动，培养青年学生的社会责任感和志愿服务意识，提高他们的综合素质和社会能力。
4. 推动教育公平：通过支教活动，推动贫困地区的教育公平，促进教育资源的均衡分配，让每个孩子都能享受到良好的教育环境。
三、活动内容及安排1. 招募志愿者：通过宣传渠道招募志愿者，组成支教团队，包括教育专业的学生、教师、社会爱心人士等，确保支教团队的综合素质。
2. 安排支教地点：选择贫困地区的学校作为支教地点，确保活动的针对性和实用性。
3. 制定教学计划：根据学生的年级、学科和学习能力，制定针对性的教学计划，确保教学的有效性和科学性。
4. 实施教学活动：按照教学计划，有组织地进行教学活动，包括课堂教学、小组辅导、学习指导等，确保学生能够真正受益。
5. 进行扶贫帮困活动：除了教学活动，还可组织一些扶贫帮困活动，如资助贫困学生、捐赠教学资源等，为当地学校和学生提供更多帮助。
四、活动预算活动预算主要包括以下方面：1. 志愿者交通费用：包括往返交通费用、当地交通费用等。
2. 志愿者食宿费用：包括食宿费用和日常必需品费用等。
大学生支教教案大全
一、教案名称：《美丽的校园》课时：1课时年级：小学三年级教学目标：1. 让学生了解校园的基本布局，认识校园中的主要建筑和设施。
2. 培养学生的观察能力和表达能力。
3. 激发学生对校园的热爱之情。
教学重点：1. 让学生了解校园的基本布局。
2. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学难点：1. 让学生认识校园中的主要建筑和设施。
2. 培养学生的观察能力和表达能力。
教学过程：1. 导入新课教师带领学生参观校园，引导学生观察校园的基本布局，让学生对校园有初步的认识。
2. 讲解校园布局教师向学生讲解校园的基本布局，包括教学楼、图书馆、操场、食堂等主要建筑和设施。
3. 观察与交流教师组织学生分组观察校园，每组选出一名代表，向全班同学介绍自己所观察到的校园布局和设施。
4. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调校园的基本布局和主要设施。
5. 课后作业1. 回家后，向家人介绍校园的基本布局和设施。
2. 画一幅校园布局图。
二、教案名称：《我们的家乡》课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解家乡的地理位置、风俗习惯、特色文化等。
2. 培养学生的爱国情怀和家乡自豪感。
3. 提高学生的语言表达能力。
教学重点：1. 让学生了解家乡的基本情况。
2. 培养学生的爱国情怀和家乡自豪感。
教学难点：1. 让学生认识家乡的特色文化。
2. 提高学生的语言表达能力。
教学过程：1. 导入新课教师通过多媒体展示家乡的美丽风光，激发学生对家乡的热爱之情。
2. 讲解家乡基本情况教师向学生讲解家乡的地理位置、风俗习惯、特色文化等。
3. 交流与分享教师组织学生分组讨论，每组选出一名代表，向全班同学介绍自己的家乡。
4. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调家乡的基本情况和特色文化。
5. 课后作业1. 回家后，向家人讲述自己家乡的故事。
2. 搜集家乡的图片和资料，制作一份家乡介绍手册。
三、教案名称：《保护环境》课时：1课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
支教备课教案模板范文
一、课程名称：《XXX》二、授课年级：XX年级三、授课班级：XX班四、授课时间：XX课时五、教学目标：1. 知识目标：- 让学生掌握《XXX》的基本概念、原理和技能。
- 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2. 能力目标：- 培养学生的自主学习能力、团队合作能力和创新思维能力。
- 提高学生的表达能力和沟通能力。
3. 情感目标：- 激发学生对《XXX》的兴趣，培养学生热爱科学、热爱生活的情感。
- 增强学生的社会责任感和集体荣誉感。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：- 《XXX》的基本概念、原理和技能。
- 学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2. 教学难点：- 理解《XXX》中的复杂概念和原理。
- 学会运用所学知识解决实际问题。
七、教学方法与手段：1. 教学方法：- 讲授法：系统讲解《XXX》的基本概念、原理和技能。
- 讨论法：引导学生进行小组讨论，激发学生的思维。
- 案例分析法：通过具体案例，让学生学会运用所学知识解决问题。
2. 教学手段：- 多媒体课件：展示《XXX》的相关知识，提高教学效果。
- 板书：帮助学生梳理知识脉络，加深对知识的理解。
- 实验器材：通过实验操作，让学生亲身体验《XXX》的原理。
八、教学过程：1. 导入新课- 通过提问、讨论等方式，引导学生回顾上一节课的内容，为新课的导入做好铺垫。
2. 讲授新课- 系统讲解《XXX》的基本概念、原理和技能。
- 结合实例，让学生了解《XXX》的应用。
3. 小组讨论- 将学生分成若干小组，针对某一问题进行讨论，培养学生的团队合作能力。
4. 案例分析- 分析具体案例，让学生学会运用所学知识解决问题。
5. 实验操作- 组织学生进行实验操作，让学生亲身体验《XXX》的原理。
6. 总结归纳- 总结本节课所学内容，帮助学生梳理知识脉络。
7. 布置作业- 布置与新课内容相关的作业，巩固所学知识。
九、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、回答问题的准确性等。
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第十届江南梦想爱心支教课程设计
爱心支教，我们的承诺
为了确保此次支教达到理想效果，我们承诺做到以下几点：
1、活动前进行详细完整的策划，保证活动的顺利进行；
2、严格选拔支教老师，确保教学水平；
3、科学合理安排课程，确保学生能真正学到东西；
4、每节课安排两个支教老师，以便维持课堂秩序，确保课堂教学质量；
5、安排本社工作人员进行不定期检查，及时发现支教过程中的问题，及时解决；
6、我们本着对学生负责、对学校负责、对自己负责的原则，定会将此次支教进行到底。