创客社团活动记录
创客社团活动记录
指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周教学内容始业教育（纪律、要求与准备）教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。
使学生提高学习的兴趣。
指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。
2、了解手工制作手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。
它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。
美术手工制作的特点有三个：１、强调手眼脑结合的实践，操作性强；２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等；３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……）。
3、学习各种工具和材料的基本使用方法牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱……彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝剪、折、粘、捏4、作品欣赏。
指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周教学内容一次性纸杯制作螃蟹挂饰教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤螃蟹手工制作要点：1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。
2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。
在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。
将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。
4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。
用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。
一只纸杯螃蟹就做好了。
指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
创客教研活动记录
活动时间：2023年11月15日活动地点：市XX小学创客实验室参与人员：全校各年级教师、创客实验室教师、信息技术教师、教导主任活动主题：创新教育理念下的小学创客课程开发与实践活动记录人：张丽华一、活动背景随着科技教育的普及和深入，创客教育作为一种新型的教育模式，越来越受到教育界的关注。
为了提升我校教师对创客教育的认识，促进创客课程的开发与实践，我校于2023年11月15日开展了以“创新教育理念下的小学创客课程开发与实践”为主题的教研活动。
二、活动流程1. 主题讲座活动伊始，由我校创客实验室负责人李老师进行了主题讲座。
李老师从创客教育的起源、发展、现状以及在我国教育领域的应用等方面进行了详细阐述，使在座的老师们对创客教育有了更加全面的认识。
2. 案例分享接着，各年级教师代表分享了他们在创客课程开发与实践中的成功案例。
例如，一年级教师王老师分享的“小小机器人制作”课程，二年级教师刘老师分享的“创意拼图设计”课程，三年级教师陈老师分享的“智能编程”课程等。
这些案例展示了创客教育在激发学生兴趣、培养学生的创新思维和动手能力方面的积极作用。
3. 分组讨论在案例分享之后，老师们被分成若干小组，就以下议题进行讨论：（1）如何将创客教育理念融入日常教学中？（2）如何开发适合不同年级学生的创客课程？（3）如何提高创客课程的实践性和趣味性？在讨论过程中，老师们积极发言，分享了自己的经验和见解。
各组讨论成果汇总如下：（1）将创客教育理念融入日常教学中，可以从以下几个方面入手：一是利用现有的教学资源，如信息技术课程、科学课程等，引入创客元素；二是开展跨学科教学，将创客教育与语文、数学、英语等学科相结合；三是组织学生参与创客实践活动，如机器人比赛、编程比赛等。
（2）开发适合不同年级学生的创客课程，应遵循以下原则：一是根据学生年龄特点和发展需求，设计富有挑战性和趣味性的课程内容；二是注重课程内容的层次性和递进性，使学生在学习过程中逐步提高；三是充分利用校内外资源，为学生提供丰富的实践平台。
创客社团活动文本记录
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周教学内容一次性纸杯制作螃蟹挂饰教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作螃蟹挂饰，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤螃蟹手工制作要点：1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。
2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。
在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。
将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。
4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。
用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。
一只纸杯螃蟹就做好了。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。
这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：1、一次性纸杯能做什么？这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。
裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。
作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。
帽子和脸都是用杯底做的。
娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。
很可爱的娃娃！我在家就做了一个放在钢琴上。
2、再来一个小丑，风格截然不同。
中小学创客教育兴趣小组活动记录(掌握板学习)
实验小学2020-2021信息技术与创客教育兴趣小组活动计划实验小学信息技术与创客教育兴趣小组活动记录辅导教师**老师时间2020.9.8 组别第组活动地点计算机室活动主题认识掌控板及Mind+活动目标了解创客社团是创作的小天地，通过学习Mind+图形化编程，结合掌握板可读写的硬件，可以在这里实现自己的小创意。
本次活动要认识硬件掌握板，学习软件Mind+，了解用程序来实现自己的想法。
活动过程：一、考考你现在假如你是第一天来到这个班级，你有什么远大的志向？当前你又最想做一件什么最有创意的东西呢？请跟我们一起来学习掌握板吧！掌控板由创客教育专家委员会推出，是国内第一款专为编程教育而设计的开源硬件！二、认识开源硬件掌握板1.掌握板的来源2.掌握板的作用3.掌握板的结构4.掌控板的基本参数怎样控制掌控板，实现自己想要的效果呢？我们需要学习一款软件——Mind+三、认识开源软件Mind+Mind+是一款基于Scratch3.0开发的青少年编程软件，让大家轻松体验创造的乐趣。
Mind+的核心特点：￭支持原生态Scratch3.0图形化编程平台；￭支持Arduino、micro:bit、掌控板等多种开源硬件；￭集成几十种传感器和执行模块，并不断增长中；￭支持python、C等多种代码编译环境，并可一键生成代码。
1.了解Mind+的操作界面2.了解两种学习模式实时模式：可以实时在掌控板上测试你的程序上传模式：需要将程序上传到掌控板后才能测试程序3.如何用Mind+来控制掌控板添加掌控板在弹出的窗口中，首先切换到“主控板”；然后选择“掌控板”；最后在弹窗中点击“安装”。
等待编译器安装完成。
连接设备：驱动安装完成后，将掌控板通过数据线连接到电脑，“连接设备”下将出现脚本编辑区舞台区角色区分类指令模块区菜单栏一个COM口，如图：点击这个“COMxx-CP210x”即可。
若第一次使用掌控板，需安装驱动，按照提示安装即可。
创客社团活动文本记录
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1 周创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2 周用纸杯 手工制作 螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料 :一次性纸杯、彩色手工 纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等 纸杯动物制作步骤螃蟹手工制作要点：1 、 把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结， 然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁 上。
2 、 在蓝色彩纸上剪下 8 个长3 厘米、宽 1 厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下 2 个长 5 厘米、宽 2 厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。
在红色手工纸上剪下螃 蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的 小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
3 、 将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上， 做成螃蟹的眼睛。
将黄色纸卷与瓶盖儿 粘好。
4 、 将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。
用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。
一只纸杯螃蟹就 做好了。
指导 过程 及 活动 情况 记录创客社团活动记录指导教师：陈兴顺 张宁 活动地点：创客室 时间：第 3 周通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保， 废物利用 。
这里肉丁为大家整理了 一次性纸杯做 手工 —漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：1 、一次性纸杯能做什么？这是用 3 个纸杯做成的纸杯娃娃， 纸杯图案可选颜色鲜艳点 的，因为做裙子嘛。
裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下， 这样就会翘起来好看些。
作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。
帽子和脸都是用杯底做的。
娃娃的头 发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。
很可爱的娃娃！我在家就 做了一个放在钢琴上。
2、再来一个小丑，风格截然不同。
呵呵。
带给大家欢乐的小丑，衣服是七彩的，所以教学 内容教学 目标指导 过程 及 活动 情况 记录一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第4 周3）将翅膀画在纸上，并剪下。
创客主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的发展，创新精神在当代社会中愈发重要。
为了培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，我校于2021年11月5日举办了以“创客精神”为主题的班会活动。
本次活动旨在激发学生的创新潜能，培养学生的实践操作能力，营造良好的校园创新氛围。
二、活动目的1. 增强学生对创客精神的认识，激发学生的创新热情。
2. 培养学生的动手实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增进同学之间的交流与合作，培养团队精神。
三、活动时间2021年11月5日（星期五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动背景及目的。
2. 邀请创客代表分享创客经历及感悟。
3. 学生分组进行创新项目展示。
4. 评委点评及颁奖。
5. 总结发言，宣布活动结束。
六、活动内容1. 主持人开场致辞主持人首先对本次活动进行了简要介绍，强调了创客精神的重要性，并希望同学们能够积极参与，发挥自己的创新潜能。
2. 创客代表分享邀请我校优秀创客代表李同学分享了他的创客经历及感悟。
李同学从自己参与的一个创新项目说起，讲述了他在项目过程中遇到的困难、解决问题的方法以及取得的成果。
他的分享激发了同学们对创客精神的向往。
3. 学生分组进行创新项目展示本次活动共分为三个小组，分别展示以下创新项目：（1）智能垃圾分类回收箱：通过传感器技术，实现对垃圾分类的智能化处理，提高垃圾分类效率。
（2）自动灌溉系统：利用物联网技术，实现对农田灌溉的智能化管理，提高农业产量。
（3）智能停车系统：利用图像识别技术，实现车辆自动识别、引导停车，提高停车效率。
各小组在展示过程中，详细介绍了项目的设计理念、技术原理及实际应用效果，赢得了在场同学们的热烈掌声。
4. 评委点评及颁奖评委们对各小组的创新项目进行了点评，肯定了同学们的创新精神及实践能力。
经过激烈角逐，智能垃圾分类回收箱项目荣获一等奖，自动灌溉系统项目荣获二等奖，智能停车系统项目荣获三等奖。
___创客编程兴趣小组活动记录
___创客编程兴趣小组活动记录___创客编程兴趣小组活动记录周次7 日期4.11应到人数25 实到人数25 缺席者及原因无记录人活动内容：盛装跳舞活动效果：研究了各种图形特效的模块，并能够控制角色根据条件执行脚本。
活动过程记录：1.研究范例，复和运用模块中各种图形特效的模块。
2.研究范例，复和运用模块中控制角色执行脚本的模块。
3.研究范例，能够理解和运用模块，控制角色根据条件为真执行下面的脚本块，条件为假则执行否则下面的脚本块。
周次6 日期4.4应到人数25 实到人数25 缺席者及原因无记录人活动内容：表情制造机活动效果：研究了控制模块，并能够制作不同的造型，研究了scratch内建作品“Interactive Art”文件夹中其他互动式范例。
活动过程记录：1.运用控制模块后，开始执行下面的脚本。
2.重点启发学生发挥创意，制作不同的造型。
3.研究scratch内建作品“Interactive Art”文件夹中其他互动式范例。
周次5 日期3.28应到人数25 实到人数25 缺席者及原因无记录人活动内容：盛装跳舞活动效果：研究了各种图形特效的模块，并能够控制角色根据条件执行脚本。
活动过程记录：1.研究范例，复和运用模块中各种图形特效的模块。
2.研究范例，复和运用模块中控制角色执行脚本的模块。
3.研究范例，能够理解和运用模块，控制角色根据条件为真执行下面的脚本块，条件为假则执行否则下面的脚本块。
周次4 日期3.21应到人数25 实到人数25 缺席者及原因无记录人活动内容：表情制造机活动效果：研究了控制模块，并能够制作不同的造型，研究了scratch内建作品“Interactive Art”文件夹中其他互动式范例。
活动过程记录：1.运用控制模块后，开始执行下面的脚本。
2.重点启发学生发挥创意，制作不同的造型。
3.研究scratch内建作品“Interactive Art”文件夹中其他互动式范例。
周次3 日期3.14应到人数25 实到人数25 缺席者及原因无记录人活动内容：盛装跳舞活动效果：研究了各种图形特效的模块，并能够控制角色根据条件执行脚本。
思源创客工作坊活动记录
思源创客工作坊活动记录
11月22日下午，随着下课铃声响起，鹤峰县思源实验学校的孩子们结束了一天的课程，带着愉快的心情进入自己感兴趣的地方，开始丰富多彩的课余生活。
乒乓球当石头、积木当配件，在窗明几净、五彩斑斓的创客教室里，该校四年级学生每3到4人一组，开展“积木搭建投石器”的创客活动。
这是该校落实“双减”政策与创新创客教育相结合、提质增效促进学生全面发展的一个缩影。
自2019年以来，该校就启动了创客教育。
但受场地与设备限制，一直未能取得实质性成效。
今年9月，中国铁塔公司捐赠了11套无人机和相关器材，学校购买了适合创客起蒙教育的编程套件。
10月，创客教室正式投入使用，创客教育便在课堂及课后服务中常态化地开展，为服务学校“双减”工作提供了有效载体。
据该校相关负责人介绍，创客教育集创新教育、体验教育、项目式学习于一体，融合了多学科的知识。
自“双减”政策实施以来，学生们有更多的时间和精力畅游科学的海洋，通过学生自已参与实践、操作的项目式学习，很容易获得成就感，使学习内容变得生动、书本知识更加鲜活，学习兴趣上来了，课堂效率自然就提升了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第1周教学内容始业教育（纪律、要求与准备）教学目标通过活动使学生了解创意手工，及其基本知识。
使学生提高学习的兴趣。
指导过程及活动情况记录1、课前准备，要求。
2、了解手工制作手工制作有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸、中国结等等。
它是培养学生动手、动脑，启发学生创造性思维的重要手段。
美术手工制作的特点有三个：１、强调手眼脑结合的实践，操作性强；２、设计范围广：它包括手工折纸、剪贴、泥塑、立体构成、陶艺、编结以及各种民间美术工艺制作等；３、选材来源于生活（纸、绳、布、棉花、线、塑料、陶泥、易拉罐、树枝……）。
3、学习各种工具和材料的基本使用方法牛奶盒、饮料瓶、一次性餐具、废纸箱……彩笔、剪刀、胶水、竹签、铁丝剪、折、粘、捏4、作品欣赏。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第2周指导过程及活动情况记录用纸杯手工制作螃蟹吧，这回这个螃蟹立体感更强哦！纸杯做手工折螃蟹材料:一次性纸杯、彩色手工纸、瓶盖儿、胶棒、剪刀等纸杯动物制作步骤螃蟹手工制作要点：1、把两张蓝色手工纸折叠成蝴蝶结，然后粘贴在用黄色手工纸装饰好的纸杯的外壁上。
2、在蓝色彩纸上剪下8个长3厘米、宽1厘米的纸条，在灰白色手工纸上剪下2个长5厘米、宽2厘米的纸条，并分别将这些纸条做成纸卷。
在红色手工纸上剪下螃蟹的大“钳子”状纸片，粘贴在灰白色的纸卷上；在灰白色手工纸上剪下螃蟹腿上的小“钩子”状纸片，粘贴在天蓝色的纸卷上。
3、将蓝色和黑色的圆形纸片贴在瓶盖儿上，做成螃蟹的眼睛。
将黄色纸卷与瓶盖儿粘好。
4、将螃蟹的眼睛和腿粘在纸杯上。
用彩笔在杯壁上画上螃蟹的嘴。
一只纸杯螃蟹就做好了。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第3周教学内容一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会一次性纸杯改造成家居卡哇依娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录用纸杯制作的娃娃不仅美观大方，而且低碳环保，废物利用。
这里肉丁为大家整理了一次性纸杯做手工—漂亮的小摆设合集，请看纸杯做的娃娃：1、一次性纸杯能做什么？这是用3个纸杯做成的纸杯娃娃，纸杯图案可选颜色鲜艳点的，因为做裙子嘛。
裙子可以用铅笔什么的稍为往上卷一下，这样就会翘起来好看些。
作为身体的纸杯颜色不要太花，如图纯色好点。
帽子和脸都是用杯底做的。
娃娃的头发可用毛线或纸都可以，尽量用可以做到蓬松效果的材料。
很可爱的娃娃！我在家就做了一个放在钢琴上。
2、再来一个小丑，风格截然不同。
呵呵。
带给大家欢乐的小丑，衣服是七彩的，所以得粘贴些颜色鲜艳的纸片装饰。
3、之前是女孩子多，来看看男士的造型吧。
男的威武、女的柔美，卫士的盔甲及盾牌需比较多的笔墨装点4、这位拿着宝剑的勇士象不象《夜宴》的勇士造型？5、这也很简单，画个鼻子、胡子，贴副眼镜，就成了小博士啦！6、头发就是用小绳子辫了条小辫子，胸前围了条丝巾，比较朴实7、这姑娘是不是感觉很时尚创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第4周教学内容用一次性纸杯做可爱的小企鹅教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯做可爱的小企鹅，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录材料准备：一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀步骤：1）将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子，剪下，作为企鹅的底座，备用。
小贴士：对小年龄的孩子，也可以先将圆剪下，再另外剪一对脚丫子贴上去。
2）将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。
小贴士：注意保持按压一小会固定住。
3）将翅膀画在纸上，并剪下。
小贴士：注意不要太宽。
4）将嘴巴画在纸上，并剪下。
小贴士：注意不要太宽。
5）将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。
小贴士：注意保持按压一小会固定住，同时保持纸杯一直按压在底座上。
6）给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。
小贴士：注意保持纸杯一直按压在底座上。
7）给企鹅的翅膀和嘴巴上色。
8）待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第5周教学内容牛奶盒——小鸡房子与礼品盒教学目标通过本次活动，使学生学会用牛奶盒——小鸡房子与礼品盒，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第6周教学内容利用牛奶盒的手工制作的纸船教学目标通过本次活动，使学生学会利用牛奶盒的手工制作的纸船，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录这个牛奶盒的手工制作是一艘用螺旋桨划水的船。
使用的材料却只是耐水的牛奶盒哟！牛奶盒筷子橡皮圈订书机黏合剂卫生纸硬纸心装点心的空盒透明胶纸带裁纸刀按照图中所示，用裁纸刀在牛奶盒高度的2/3部位，平直地切割开。
将高的部分的口子用订书机钉牢，再贴上透明胶纸带，使它不会进水。
用黏合剂将筷子粘接在牛奶盒上，再用橡皮圈(1～2根)扭转1次后固定。
将①切割下来的部分剪出两块宽4.5厘米的纸板，用作螺旋桨。
将橡皮圈夹在两块纸板中间的中心部位，并用黏合剂将纸板粘合成一块，作为螺旋桨。
先粘贴上用空纸盒制作成的船舱，再粘上用卫生纸硬纸心制作成的烟囱，最后用油漆等涂上颜色。
不能让筷子、螺旋桨脱落了，一定要牢固地粘贴好~创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第7周教学用纸杯制作的小灯笼教学目标通过本次活动，使学生学会用纸杯制作的小灯笼，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。
很简单的吧。
把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。
把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子了。
最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。
把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第8周教学一次性纸杯制作游动的水母教学目标通过本次活动，使学生学会用一次性纸杯制作游动的水母，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录之前教过大家用纸杯制作娃娃等很多纸杯的生活DIY创意，除了娃娃，纸杯可以做什么创意？创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第9周教学牛奶盒废物利用制作收纳盒内容教学目标通过本次活动，使学生学会牛奶盒废物利用制作收纳盒，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录1.所需材料: 如图酸奶盒9个(其他还有:剪刀,双面胶,漂亮的包装纸,结实的线或者细电线铜丝,裁纸刀)2.全部修剪3.粘贴在一起~~4.包上包装5.做盖子~~我用的是可以做文件封面的这种有点厚度的卡纸(下面图片中蓝色的纸),家里没有用衬衣盒的纸板也可以的`~,根据盒子的大小在纸上画好尺寸,然后留出盒子高度的1/3的宽度做盖檐,剪好粘贴好也用相同的包装纸包好`~6.做盖子的把手,用你做盖子剩下的卡纸剪成你所想要的把手的宽度,然后按宽度卷成卷~~如果你要小卷中间穿细铁丝就可以卷完后穿过去;如果没有铁丝用结实一点的绳子也可以的,但记住如果用绳子那么最好把绳子直接卷在里面,两头留出适当长度,用来使把手固定在盒盖上面~~把手卷好后,在你放置把手的地方做好记号,然后用工具弄出小孔,让铁丝或者绳子穿过去,然后在盖子里面固定好,最后把盖子里面用包装纸帖。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第10周教学内容玩具——点头小牛教学目标通过本次活动，使学生用纸巾筒芯制作玩具——点头小牛，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录1.先拿刀等工具把纸巾筒芯剪短~2.在离低6厘米的地方用纸筒的底画圆~3.围绕着园画牛尾~纸板的底部画蹄子5.剪下来~6.把它放在底边,围绕轮廓画~这样剪下来7. 减去一小半，纸筒边涂上固体胶等，齐圆粘上，前面也像这样粘上，涂上颜色。
8. 在头部后轴上系上一条绳子,固定好,靠近头部~9. .剪一条纸板,记住,要能斜着放进去,这取决于你牛身的长度~10. 在第23与24之间有这样一步,我做的牛忘了系绳子,也就没有这步.它的意思应该是找准一个合适的位置,使头抬起角度合宜,再在第25步粘住绳子。
o(∩_∩)o...我的那个头可以按动，也就不想加绳子了，同样也很可爱的~！创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第11周教学内容创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作教学目标通过本次活动，使学生学会创意可爱的兔子收纳纸盒手工制作，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录需备材料：纸盒、彩色纸、彩色卡纸、吸管、剪刀、吸管水笔、固体胶等。
１．用彩色纸将盒子四周包裹起来。
２．彩色卡纸剪出如图的一些形状。
３．将剪出的图形拼贴好。
４．画上小兔的眼睛、嘴巴、鼻子。
５．制作好的兔子头粘到盒体上。
６．吸管剪成一些长短不一的小段。
７．将吸管拼出图形粘到盒体上。
８．完成品。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第12周教学内容纸杯做的可爱娃娃教学目标通过本次活动，使学生学会用纸杯做的可爱娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第13周教学内容浪漫的纸折樱花教学目标通过本次活动，使学生学会的方法，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录纸折樱花创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第14周教学内容用旧废袜子做的糖果娃娃（一）教学目标通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。
指导过程及活动情况记录材料：肉色丝袜1只、儿童糖果袜1只、黑珠子2个、红珠子1个、棉花少许1、把肉色丝袜分成4等分，取3/4做头和身体，1/4做手和鼻子2、在3/4的袜子里塞入棉花约8分满，入口处留4公分左右，用平针缝拉紧多绑几圈。
3、塞好棉花的袜子取中心1/2处用QQ线绑出头和身体4、在身体的侧边取1/2处和底边1/3处用珠针定出双脚的位置，用QQ线绑出双脚5、取剩余的1/4袜子用QQ线绑出直径约2公分的双手和直径为0.8公分的鼻子。
6、用珠针定出双手的位置，将双手缝上去。
创客社团活动记录指导教师：陈兴顺张宁活动地点：创客室时间：第15周教学内容用旧废袜子做的糖果娃娃（二）教学目标通过本次活动，使学生学会用旧废袜子做的糖果娃娃，锻炼手指的灵活性，并体味到动手实践的乐趣。