三年级上数学一课一练数学广场周期问题_沪教版
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2019年小学数学沪教版三年级上册数学广场——周期问题1.一串数字按如下规律排列:5,7,9,11,…,47,49.请问:(1)这列数的第16个数是多少?(2)43是这列数的第几个?2.有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,…第26个数是几?3.有一些自然数,这样排列:1、2、2、3、3、3、1、1、2、2、2、3、3、3、3、1、1、1、2、2、2、2、3、3、3、3、3、…问:第100个数是几?4.有一数列:1,4,7,10,13,16,….这个数列中第100个数是几?5.有一数列:1,5,9,13,17,…,这数列的第300项是几?305是这个数列中的第几项?6.数列5,8,11,14,…,179,182,一共有几项?7.已知一列数:2,5,8,11,14,…,44,…,问:44是这列数中的第几个数?8.已知有一串数:1,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,…试问:(1)12是这串数中的第几个到第几个数?(2)这串数中的第50个数是几?9.用三条边都是l厘米的三角形拼图形,按如下规律拼下去.想一想:用29个这样的三角形拼成的图形是什么图形?10.有一些图形按的顺序排列。
请你算一算第50个图形是什么图形?11.根据下图的排列规律,算出第36个图形是什么?12.根据下图的排列规律,算出第36个图形是什么?13.画出图中紧接着的三个图形(1)第38个图形是什么颜色?说说你的理由。
(2)第19个图形是什么颜色?说说你的理由。
14.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:第5个图形有多少黑色棋子?15.根据日历回答问题:(1)这个月的第一天是星期几?(2)如果这个月是二月,这个月可能有几个星期二?(3)如果这个月是九月,那么国庆节是星期几?16.昨天是9日,今天是星期三,29日是星期几?17.今天是星期日,从今天算起,第30天是星期几?18.今天是3月10日,星期一,再过10天是星期几?19.今天是星期三,再过27天是星期几?20.今天是星期二,再过100天是星期几?21.今天是星期日,再过23天是星期几?22.今天是星期二,再过25天是星期几?23.找规律,画一画。
三年级上册数学教案整理与提高数学广场周期问题沪教版

教学内容:周期问题(三年级第一学期P82)教学目标:1、结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
2、通过自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。
3、在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,规律美上升到数学美,并获得成功的体验。
教学重点:探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
教学难点:掌握除法的计算方法,并理解被除数、除数、余数的含义。
特别是确定除数和余数所对应的意义。
课时安排:1课时教学过程:第一课时一、初步感知规律1、出示黑白棋,猜结果(1)第一次无规律摆放请学生猜一猜,接下来出现什么颜色的棋子?(2)第二次有规律摆放请学生猜一猜,接下来出现什么颜色的棋子?为什么同学们一起说是摆白棋子。
(因为其中有规律)2、今天我们就要研究这样的数学问题。
二、感知规律,探究规律,体会多样的解题策略1、出示气球情境图(1)、提出问题:这样摆放,有规律吗?什么规律? 几个一组?照这样摆下去,左起第16个气球是什么颜色的?(2)、动手试一试。
寻求解题方法预设方法:1、画2、摆3、计算16÷3=5(组)……1(个)(3)重点分析除法,说出算式中各个数的意义,说清算理16指共有16个气球,3指3个为一组。
5指有这样的5组,1指还多一盆。
这一盆指的就是一组中的第一盆。
(4)优化算法,得出用除法计算最简便请学生说出左起第90个气球是什么颜色的呢?数字越大,用画与摆的方法就有局限性了。
不合适。
得出用除法进行计算最简便。
(5)、针对练习请学生用计算地方法得出左起第90个气球是什么颜色的90÷3=30(组)先说一说每个数字所代表的含义,再重点分析没有余数的除法该怎么想。
2、总结师生共同小结:用计算地方法怎样能很快地判断气球的颜色?※确定除数,几个为一组,除数就是几,然后用总数除以每组的个数。
三年级上数学一课一练数学广场植树问题_沪教版

D.4
27.一根木头,每3米锯成一段,锯了4次,正好锯完.这根木头()。
A.12米
B.15米
C.9米
D.20米
28.小明家住在三楼,要走36个楼梯,他从一楼上到五楼要走()个楼梯。
A.60
B.72
C.90
29.一条30米长的直道一边,每隔2米放了一盆花,一共要放16盆花.正确的放法是()。
A.两端都放
26.D
【解析】这根25米长的木棒,锯成5米长的小段,也确实是要锯成25÷5=5段,锯的次数比段少1,确实是需要锯5-1=4次。
27.B
【解析】锯了4次,能够锯成4+1=5段,每段长3米,再乘3即可解答。
28.B
【解析】小明家住在三楼,他爬楼所走的层数是3-1=2层,那么每层的楼梯数是36÷2=18个;他从一楼上到五楼要走5-1=4层,再乘上每层的楼梯数18即可。
2.5-1=4(次)
5+1=6(段)
答:锯成5段,他需要锯4次,假如他锯了5次,这根木料被锯成了6段。
【解析】依照锯的次数=段数-1可知:锯成5段,他需要锯5-1=4次;假如他锯了5次,这根木料被锯成了5+1=6段。
3.24÷4-1
=6-1
=5(次)
答:需要锯5次。
【解析】依照题干,先求出24分米里面有几个4分米,即可锯成几段,再用锯得段数减去1,即可得出需要锯得次数。
22.80
【解析】小华住4楼,回家要走3层楼梯,共走了48级楼梯,那么每层楼梯的级数为48÷3=16(级),小明住6楼,回家要走5层楼梯,16×5=80级,由此运算即可。
48÷(4-1)×(6-1),
=48÷3×5,
=80(级),
小明回家要走80级楼梯。
小学数学沪教版三年级上册数学广场--周期问题(三年级)同步测试.doc

小学数学沪教版三年级上册数学广场--周期问题(三年级)同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题(每空xx 分,共xx 分)【题文】一串数字按如下规律排列:5,7,9,11,…,47,49.请问: (1)这列数的第16个数是多少? (2)43是这列数的第几个? 【答案】(1)5+(16-1)×2 =5+30 =35答:这列数的第16个数是35。
(2)(43-5)÷2+1 =38÷2+1 =20答:43是这列数的第20个。
【解析】观察此数列发现,首项是5,公差是2的等差数列,由此根据等差数列的通项公式解答即可。
【题文】有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,…第26个数是几? 【答案】因为1、3、5;3个数是一个循环, 所以26÷3=8(组)…2(个) 所以第26个数是3。
答:第26个数是3。
【解析】1、3、5;3个数是一个循环,要求第26个数是几,用26除以3,余数是几,就在1、3、5中选第几个数,因此得解。
【题文】有一些自然数,这样排列:1、2、2、3、3、3、1、1、2、2、2、3、3、3、3、1、1、1、2、2、2、2、3、3、3、3、3、… 问:第100个数是几?【答案】先分组 1.2.2.3.3.3/1.1.2.2.2.3.3.3.3/…第1组是6个数,第2组是9个数…第7组是24个数,因为6+9+12+15+18+21+24=105, 105大于100,所以有24个数是第7组, 24-5=19,第7组数为1.1.1.1.1.1.1.2.2.2.2.2.2.2.2.3.3.3.3.3.3.3.3.3,所以第100个数是3。
【解析】先观察给出的数列,进行分组,后一组的数比前一组多1个1,1个2,1个3,根据此规律把每一组的数的个数算出,即可得出答案。
【题文】有一数列:1,4,7,10,13,16,….这个数列中第100个数是几?【答案】公差为(4-1),首项为1,项数为100,所以末项为:1+(100-1)×(4-1)=1+99×3=298答:这个数列中第100个数是298。
三年级上数学一课一练-数学广场——周期问题|沪教版

2015年小学数学沪教版三年级上册数学广场——周期问题1.一串数字按如下规律排列:5,7,9,11,…,47,49.请问:(1)这列数的第16个数是多少?(2)43是这列数的第几个?2.有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,…第26个数是几?3.有一些自然数,这样排列:1、2、2、3、3、3、1、1、2、2、2、3、3、3、3、1、1、1、2、2、2、2、3、3、3、3、3、…问:第100个数是几?4.有一数列:1,4,7,10,13,16,….这个数列中第100个数是几?5.有一数列:1,5,9,13,17,…,这数列的第300项是几?305是这个数列中的第几项?6.数列5,8,11,14,…,179,182,一共有几项?7.已知一列数:2,5,8,11,14,…,44,…,问:44是这列数中的第几个数?8.已知有一串数:1,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,…试问:(1)12是这串数中的第几个到第几个数?(2)这串数中的第50个数是几?9.用三条边都是l厘米的三角形拼图形,按如下规律拼下去.想一想:用29个这样的三角形拼成的图形是什么图形?10.有一些图形按的顺序排列。
请你算一算第50个图形是什么图形?11.根据下图的排列规律,算出第36个图形是什么?12.根据下图的排列规律,算出第36个图形是什么?13.画出图中紧接着的三个图形(1)第38个图形是什么颜色?说说你的理由。
(2)第19个图形是什么颜色?说说你的理由。
14.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:15.根据日历回答问题:(1)这个月的第一天是星期几?(2)如果这个月是二月,这个月可能有几个星期二?(3)如果这个月是九月,那么国庆节是星期几?16.昨天是9日,今天是星期三,29日是星期几?17.今天是星期日,从今天算起,第30天是星期几?18.今天是3月10日,星期一,再过10天是星期几?19.今天是星期三,再过27天是星期几?20.今天是星期二,再过100天是星期几?21.今天是星期日,再过23天是星期几?22.今天是星期二,再过25天是星期几?23.找规律,画一画。
2021年沪教版数学三上一课一练数学广场--流程图练习卷

2021年沪教版数学三上一课一练数学广场--流程图(2)练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、解答题1.用数字卡片2、0、5、8、3、7组成两个三位数。
组成一个最大的三位数和最小的三位数,并算它们的差。
2.用数字卡片2、5、7、1、6、4组成两个三位数.组成一个最大的三位数和最小的三位数,并算它们的差.3.用数字卡片3、4、5、9、8、6组成两个三位数。
组成一个最大的三位数和最小的三位数,并算它们的差。
4.用数字卡片2、4、5、9、6、7组成两个三位数。
组成一个最大的三位数和最小的三位数,并算它们的差。
二、填空题5.在1~9的数中,按要求选合适的数来造减法塔:(1)选可造图1三层的塔.(2)选可造图2四层的塔.6.用1、5、9造一个减法塔,一共可以造层.7.用2、5、8造一个减法塔8.用9、1、3造一个减法塔。
9.减法塔计算。
三、作图题10.用4、5、6三个数造减法塔.参考答案1.最大的数:875最小的数:205差:875-205=670【解析】略2.641【解析】【详解】最大的数:765最小的数:124差:765-124=6413.最大的数:986最小的数:345差:986-345=641【解析】略4.最大的数:976最小的数:245差:976-245=731【解析】略5.1,2,5(答案不唯一);2,3���5(答案不唯一)【解析】略6.4【解析】951-159=792;7、9、2与算式的数字不同;972-279=693;6、9、3与算式的数字不同;963-369=594;5、9、4与算式的数字不同;954-459=495;4、9、5与算式的数字相同.所以,用1、5、9造一个减法塔,一共可以造4层.7.2、5、8组成最大的数是852,最小的数是258,852-258=594;5、9、4与算式的数字不相同,5、9、4组成最大是数是954,最小的是459,954-459=459;4、5、9与算式的数字形同。
三年级上册数学整理与提高(数学广场-周期问题)沪教版 (4)

4
5
6
7
8
3
9 10
11 12
2
每几个为一组,按照一定的 1 规律依次不断重复出现,我们把
这种问题叫做周期问题。
其中的“一组”称为“一个周期”。
而重复出现一次的个数叫做周期。 有几组就是“几个周期”。
4 3
5
6
7
8
9 10
11 12
2
1 想一想: 从左往右挂下去,你
知道第21个气球是什么 颜色吗?
4 3
5
6
7
8
9
10
11 12
2
合作要求:
1.请你用圈一圈、画一画或算一算
1
的方法,先独立在学习单上完成。
2.找到方法后,小组四人讨论交流, 把你的想法说给其他成员听。
3.选出代表进行汇报。
4 3
5
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7
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9 10
11 12
2
1 想一想: 从左往右挂下去,你
知道第184个气球是什么 颜色吗?
顺口溜:
……
你们的礼物在第46 个哦!算一算是哪种颜 色的礼物盒?
考考你? 今年4月1日是星期一,那今
年4月18日是星期几呢?
周期问题并不难,除法算式来帮忙。 列式之前别忙算,先找每组有几个。 每组有几除以几,列出算式看余数。 余几就是第几个,没有余数找最后。
你追我赶
判断下列哪些是周期现象, 对的选“对”,错的选“错”。
最强大脑
渔民李大爷从2019年4月1日起, 按照打鱼的老规矩,“三天打鱼,两 天晒网”,请问2019年4月23日李大爷 在打鱼还是在晒网?
三年级上册数学课件数学广场——周期问题沪教版13张

82÷6=13(组) ……4(个) 3.有一列数:2,1,3,2,1, 3,2,1,3,……那么第29个 提示:每一组有1个◆ ,13组有13个,剩下的4个图形中有1个◆ ,一共14个◆ 。
在图中,我们看到12个气球。 母鸡的理想不过是一把糠。
数是几?这29个数的和是多少? 请问:1、第82个图形应该是什么?
在图中,我们看到12个气球。 壮志与毅力是事业的双翼。 照这样摆下去,左起第19个气球是什么颜色?自己试一试。 请问:1、第82个图形应该是什么? 莫为一身之谋,而有天下之志。
谢谢
数学广场--周期问题 2012年1月1日是星期日 ,1月23日是星期几?
19÷5=3(组)……4(个) 22÷7=3(组) ……1(天) 在图中,我们看到12个气球。 82÷6=13(组) ……4(个) 在图中,我们看到12个气球。 在图中,我们看到12个气球。 22÷7=3(组) ……1(天) 22÷7=3(组) ……1(天) 19÷5=3(组)……4(个) 提示:每一组有1个◆ ,13组有13个,剩下的4个图形中有1个◆ ,一共14个◆ 。 ◇◆■▽☆★ ◇◆■▽☆★ ◇◆■▽☆…… 2、一共有几个◆? 19÷5=3(组)……4(个) ◇◆■▽☆★ ◇◆■▽☆★ ◇◆■▽☆…… 植树节那天,同学们在河边按1棵松树、2棵香樟树、3棵玉兰树的顺序栽树,第25棵是什么树?这25棵树中香樟树有几棵? 2012年1月1日是星期日 ,1月23日是星期几?
动脑筋:
2012年1月1日是星期日 ,1月23日是星期几?
2012年1月1日是星期日 ,1月23日是星期几?
贫困能造就男子气概。 胸无大志,枉活一世。 壮志与毅力是事业的双翼。 谁不向前看,谁就会面临许多困难。
几天为一个周期? 古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。
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2019年小学数学沪教版三年级上册数学广场——周期问题1.一串数字按如下规律排列:5,7,9,11,…,47,49.请问:(1)这列数的第16个数是多少?(2)43是这列数的第几个?2.有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,…第26个数是几?3.有一些自然数,这样排列:1、2、2、3、3、3、1、1、2、2、2、3、3、3、3、1、1、1、2、2、2、2、3、3、3、3、3、…问:第100个数是几?4.有一数列:1,4,7,10,13,16,….这个数列中第100个数是几?5.有一数列:1,5,9,13,17,…,这数列的第300项是几?305是这个数列中的第几项?6.数列5,8,11,14,…,179,182,一共有几项?7.已知一列数:2,5,8,11,14,…,44,…,问:44是这列数中的第几个数?8.已知有一串数:1,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,…试问:(1)12是这串数中的第几个到第几个数?(2)这串数中的第50个数是几?9.用三条边都是l厘米的三角形拼图形,按如下规律拼下去.想一想:用29个这样的三角形拼成的图形是什么图形?10.有一些图形按的顺序排列。
请你算一算第50个图形是什么图形?11.根据下图的排列规律,算出第36个图形是什么?12.根据下图的排列规律,算出第36个图形是什么?13.画出图中紧接着的三个图形(1)第38个图形是什么颜色?说说你的理由。
(2)第19个图形是什么颜色?说说你的理由。
14.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:第5个图形有多少黑色棋子?15.根据日历回答问题:(1)这个月的第一天是星期几?(2)如果这个月是二月,这个月可能有几个星期二?(3)如果这个月是九月,那么国庆节是星期几?16.昨天是9日,今天是星期三,29日是星期几?17.今天是星期日,从今天算起,第30天是星期几?18.今天是3月10日,星期一,再过10天是星期几?19.今天是星期三,再过27天是星期几?20.今天是星期二,再过100天是星期几?21.今天是星期日,再过23天是星期几?22.今天是星期二,再过25天是星期几?23.找规律,画一画。
24.今年“劳动节”是星期日,明年“劳动节”是星期。
25.今年“教师节”是星期一,明年“教师节”是星期。
26.今年“五.一”节是星期二,明年“三.八”节是星期。
27.今天是星期日,再过100天是星期。
28.今天是星期二,再过38天后是星期。
29.今天是星期四,再过90天是星期。
30.今天是星期一,再过12天是星期。
参考答案1.(1)5+(16-1)×2=5+30=35答:这列数的第16个数是35。
(2)(43-5)÷2+1=38÷2+1=20答:43是这列数的第20个。
【解析】观察此数列发现,首项是5,公差是2的等差数列,由此根据等差数列的通项公式解答即可。
2.因为1、3、5;3个数是一个循环,所以26÷3=8(组)…2(个)所以第26个数是3。
答:第26个数是3。
【解析】1、3、5;3个数是一个循环,要求第26个数是几,用26除以3,余数是几,就在1、3、5中选第几个数,因此得解。
3.先分组 1.2.2.3.3.3/1.1.2.2.2.3.3.3.3/…第1组是6个数,第2组是9个数…第7组是24个数,因为6+9+12+15+18+21+24=105,105大于100,所以有24个数是第7组,24-5=19,第7组数为1.1.1.1.1.1.1.2.2.2.2.2.2.2.2.3.3.3.3.3.3.3.3.3,所以第100个数是3。
【解析】先观察给出的数列,进行分组,后一组的数比前一组多1个1,1个2,1个3,根据此规律把每一组的数的个数算出,即可得出答案。
4.公差为(4-1),首项为1,项数为100,所以末项为:1+(100-1)×(4-1)=1+99×3=298答:这个数列中第100个数是298。
【解析】可理解为这个数列有100项,求末项是多少,末项=首项+(项数-1)×公差,即末项=1+(100-1)×(4-1)。
5.公差为(5-1),首项为1,项数为300,所以末项为:1+(300-1)×(5-1)=1+299×4=1197公差为(5-1),首项为1,末项为305,所以项数为:(305-1)÷(5-1)+1=304÷4+1=77答:这数列的第300项是1197,305是这个数列中的第77项。
【解析】求数列的第300项是几,同问题二,末项=1+(300-1)×(5-1);求305是这个数列中的第几项,即已知末项是多少,求项数,项数=(末项-首项)÷公差+1,所以项数=(305-1)÷(5-1)+1。
6.首项为5,末项为182,公差为(8-5),所以项数为:(182-5)÷(8-5)+1=177÷3+1=60答:一共有60项。
【解析】已知公差首项及末项求项数,所以项数=(182-5)÷(8-5)+1。
7.44=2+14×3,14+1=15,所以44是这列数中的第15个数;答:44是这列数中的第15个数。
【解析】显然这是一个等差数列,首项(第一项)是2,公差是3.我们观察数列中每一个数的项数与首项2,公差3之间有什么关系,以首项2为标准,第二项比2多1个3,第三项比首项多2个3,第四项比首项多3个3,…,44比首项2多42,即比首项2多14个3,由此即可解答。
或者根据在等差数列中,每一项的项数都等于:(这一项-首项)÷公差+1,这个公式叫做等差数列的项数公式,利用它可以求出等差数列中任意一项的项数。
(44-2)÷3+1=42÷3+1=14+1=15。
8.这串数各项和可表示为:1+3+5+…末项:1+(11-1)×2=21各项和:(1+21)×11÷2=121121+23=14412是这串数中第122个到144个数。
(2)因为数1、3、5前7项和是49,所以第50个数是8。
【解析】通过观察,这串数字有这样的特点:数字的个数依次是1、3、5…(1)先求出末项,然后根据“(首项+末项)×项数÷2”求出各项和。
(2)由前七项的和49来决定第50个数是多少。
9.当小三角形的个数为偶数时,拼成的是平行四边形,当小三角形的个数是奇数时,拼成的是梯形,29是奇数,所以拼成的图形是梯形;【解析】观察图形可知,当小三角形的个数为偶数时,拼成的是平行四边形,当小三角形的个数是奇数时,拼成的是梯形,29是奇数,所以拼成的图形是梯形;10.50÷6=8…2,答:第50个图形是第9个周期的第2个图形,与第一个周期的第2个图形相同,是□。
【解析】根据题干可得:这组图形的排列规律,6个图形为一个循环周期;第50个图形是在:50÷6=8…2,第9个周期的第2个图形,与第一个周期的第2个图形相同。
11.图形按三角形、正方形、正方形,圆形、三角形、正方形、正方形,圆形…的规律排列的,每四个图形一循环,因为36÷4=9,所以第16个图形是圆形。
【解析】通过观察图可以看出图形时按三角形、正方形、正方形,圆形、三角形、正方形、正方形,圆形…的规律排列的,每四个图形一循环,因为36÷4=9,所以第16个图形是圆形。
12.因为每五个图形一循环,因为36÷5=7…1,所以第36个图形是涂色的五角星。
【解析】通过观察图可以看出图形,每五个图形一循环,因为36÷5=7…1,所以第36个图形是涂色的五角星。
13.因为由已知图形可得出:每四个一循环,所以38÷4=9…2,故第38个图形和第2个图形一样,所以第38个图形是白颜色;(2))因为由已知图形可得出:每四个一循环,所以19÷4=4…3,故第19个图形和第3个图形一样,所以第19个图形是黑颜色。
【解析】此题主要考查了图形变化类,根据已知图形得出变化规律是解题关键。
根据图形得出变化规律,进而求出即可。
14.第一个图需棋子6,第二个图需棋子9,第三个图需棋子12,第四个图需棋子15,第五个图需棋子18,答:第5个图形有18颗黑色棋子。
【解析】此题考查了图形的变化类,是一道关于数字猜想的问题,关键是通过归纳与总结,得到其中的规律。
根据图中所给的黑色棋子的颗数,找出其中的规律,即可得出答案。
15.这个月的第一天是星期二;答:这个月的第一天是星期二。
(2)因为开始第一天是星期二,如果是平年那么二月有28天,则28÷7=4,有4个星期二;如果是闰年,那么二月有29天,29÷7=4(周)…1(天),有5个星期二.答:这个月可能有4或5个星期二。
(3)9月有30天,国庆节是10月1日,是星期四.答:国庆节是星期四。
【解析】根据日历倒数到1日即可得出;(2)分平年还是闰年进行解答,如果是平年那么二月有28天,则28÷7=4,有4个星期二;如果是闰年,那么二月有29天,29÷7=4(周)…1(天),有5个星期二;(3)因为10日星期四,那么10+3×7=31日也是星期四,9月只有30天,所以下一天是国庆节是10月1日,是星期四。
16.29-10=19(天),19÷7=2(周)…5(天);星期三再过5天就是星期一,因此29日是星期一。
【解析】昨天是9日,今天就是10日(星期三),从10日再过19天就是29日,所以,要看19天中有多少个7天,还余几天。
17.30÷7=4(周)…2(天)余数是2,那么再过30天是星期二。
答:今天是星期日,再过30天是星期二。
【解析】解决这类问题先求出经过的天数,再求经过的天数里有几周还余几天,再根据余数推算。
求30天里有几周,还余几天,再根据余数判断。
18.10÷7=1(周)…3(天)1+3=4余数是3,那么再过10天是星期四。
【解析】解决这类问题先求出经过的天数,再求经过的天数里有几周还余几天,再根据余数推算。
求10天里有几周,还余几天,再根据余数判断。
19.27÷7=3(周)…6(天)3+6=9天9>79-7=2天答;再过27天是星期二。
【解析】一星期有7天这是定数,今天是星期三,求再过27天是星期几,用27÷7,然后用3加余数,如果小于7,是几就是星期几,如果大于7,需要减去7,得数是几就是星期几,据此解答。
20.100÷7=14(周)…2(天);余数是2,从星期二再过2天就是星期四.答:再过2天是星期四。