七年级作文我的偶像范文
初一写我的偶像的精选作文8篇
初一写我的偶像的精选作文初一写我的偶像的精选作文8篇每个人心中都有一个偶像，偶像可以是大名鼎鼎的名人，也可以是默默无闻的普通人，你心中的偶像是谁呢?下面是小编为大家整理的初一写我的偶像的精选作文，希望能够帮助到大家!初一写我的偶像的精选作文精选篇1我的偶像是一个非常普通的女孩。
她既不是作家也不是明星。
她跟我一样大。
戴着一副圆圆的眼镜。
小嘴巴，她非常厉害。
她会大提琴、尤克里里、字也写得非常漂亮，成绩也稳定。
班主任老师曾经说过，你们看她多优秀。
既会弹尤克里里又会拉大提琴。
学习成绩还那么好。
她真是我们班的“大才女”。
有一次我们班元旦联欢会上她一个人就表演了三个节目。
弹的尤克里里美妙动听。
拉石大提琴就像一位资深的老师。
最后一个节目就更厉害了。
是她和她的一位朋友一起演的相声——《吹牛》。
我一开始觉得没有意思。
可是高潮突然发生!她一边讲一边往下面发糖，老师也被她逗乐了。
又有一次，我写一张试卷，刚写一半来了一个“拦路虎”，挡住了我前进的道路。
我就去问了问我们的学霸，也就是我最崇拜的偶像，恰好她也在写卷子看到我来了，她抬起头问哪一道题不会了?我坐在她旁边，她先说了说这道题的重要信息，教我找这道题的突破口，又讲了讲这道题的陷阱!啊!”学霸”果然就是“学霸“讲题一下子就听懂了。
虽然她的成绩很好但是没有一点的骄傲的表现，每天都很认真，下课也喜欢和我们一起开开玩笑，一起探讨研究不会的题目，经常一起交流，虽然我的成绩一般，但是她没有一点不情愿的对我，我们一起看书、一起玩耍、一起生活了五年。
她也非常用心，每一次考试成绩都很好，有一次就因为两个小题出错了就哭了。
我们都花了不少时间去劝她，她后来也说没事，谢谢你们。
她也很有责任心，每一次都会一丝不苟收我们的作业，也不会管什么友情。
对每个人都很严肃认真，这是我崇拜的严肃认真、活泼可爱的女生，也是我们班的“大才女”，当然也是鼎鼎有名的学霸了。
初一写我的偶像的精选作文精选篇2我的偶像是一个团体，他们通通来自一个综艺养成节目《偶像练习生》。
我的偶像优秀作文(精选8篇)
我的偶像优秀作文（精选8篇）作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的消失。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为大家带来的我的偶像优秀作文(精选8篇)，盼望您能喜爱!我的偶像优秀作文【篇1】他力排众议成为一位明星，他靠实力赢得了观众的青睐。
他是谁?他就是我的偶像——梅西。
梅西是一位天之骄子，在这十年间他与c罗的双娇时代无人可敌，十年来全部的金球奖都被他们囊括。
虽说许多人觉得这是他们两个的时代，但在我看来梅西才是真正的王者。
梅西是一个阿根廷人，他诞生在阿根廷一个小城市里，梅西从小缺乏养分，所以导致他的个头始终都低于跟他同龄的人。
在一般人看来梅西只不过是一个小崽子，以后不会有多大出息，但梅西却想通过自己的努力来转变人们对他的看法，他打算要当一名宏大的足球运动员。
他每天坚持练球，不断的提升自己的球技，他无时无刻不想着足球。
在一次看世界杯时，他偶然看到了球王马拉多纳进球的画面，这个幼小的孩童心里悄悄许下了心愿自己肯定要成为像马拉多纳那样的球星。
他开头努力了，他不断的练习足球技巧，努力地开发自己，最终在十八岁时，被巴塞罗那俱乐部看中了，巴塞罗那不仅将梅西签约，并且打算支付梅西治疗的费用。
在巴塞罗那俱乐部的支持下梅西有了质的飞跃，在整个20__年，梅西不仅带领巴塞罗那品尝到了六冠王的美宴，而且连续两年站上了欧洲之巅。
他自己也获得很多殊荣，20__～20__他连续四年获得金球奖及世界足球先生，在20__年，他更是以年度96球打破了德国传奇前锋穆勒所保持了70年的神迹。
梅西已经所向披靡在20__年巴西世界杯上，梅西率领阿根廷队获得了亚军，在今年十二月，他更是以自己的力气获得了自己个人的第五个欧洲金靴奖。
这样的梅西不够宏大吗?这就是我的偶像，一个令我鄙视的偶像。
我的偶像优秀作文【篇2】我们班可谓精英云集：“智多星”张艺淇，“飞毛腿”符迪，“神笔马良”黄钰茜……他们都是我的偶像。
智多星“智多星”张艺淇的成果在我们班名列前茅。
我的偶像初一作文(通用5篇)
我的偶像初一作文(通用5篇)第1篇: 我的偶像初一作文你能猜到我的偶像是谁吗猜，使劲猜。
嘻嘻，不知道。
我告诉你，我的偶像不是明星，他是我亲爱的爸爸。
我崇拜他!因为我爸爸不仅是个好摄影师，还是个好单簧管演奏家。
先说摄影。
记得有一个周末，我们一家人去了县城郊外的霞山村。
那里有一个美丽的公园。
我们边走边拍照。
我看见一些美丽的花和一些蝴蝶在路边跳舞。
我想把它们留在我的记忆中，所以我向我父亲要了一台照相机。
我随意点了一下花，拍了一张照片。
我看了看，觉得不满意。
爸爸走过来说：要想拍好照片，就要选对角度，精心设计构图。
爸爸说着把我拉到花的右边。
他说：这个角度好，侧面背光。
可以在这里拍。
我按照父亲的要求拍了另一张照片，看了看，对自己说，这张真好!我钦佩我父亲的好品味。
再说说吹单簧管。
爸爸可以自己学单簧管。
爸爸的学校要组织一个钢管乐队，他也报名了。
他选择了单簧管，但是没有老师教他。
于是回到家就上网查教学视频，跟着视频学习。
第一天没声音。
第二天会弹几个音第三天，我可以玩小星星了……到了第六天，他可以放自己最喜欢的歌《在水边》。
后来，越来越多的音乐可以播放。
爸爸下载了很多乐谱，每天下班休息的时候弹，每天坚持。
他的学校在元旦有一场戏剧表演。
他说那时候会和其他老师一起上台表演。
他经常跟我说，要想学好技能，就要坚持学好。
我暗暗佩服父亲的毅力。
怎么样我父亲很了不起。
你崇拜他吗第2篇: 我的偶像初一作文每个人都有自己的偶像，喜欢他的性格，喜欢他的长相，喜欢他待人处事的方式……我喜欢的是他们的努力。
Tfboys大家都很熟悉吧，他们有很多四叶草，当然也有很多"黑粉"。
我不知道为什么有很多人不喜欢他们。
他们每个人家里都不是特别有钱，小时候也并不帅，只是在一个公司学乐器，哪会想到出名。
在公司快要倒闭时，是王俊凯坚持下来和王源在网上翻唱歌曲，才让人们注意到他们，让公司好转起来。
他们每天要上课，要练舞，要学歌，还要为了感谢粉丝而拍节目。
我的偶像初中作文（15篇）
我的偶像初中作文我的偶像初中作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的偶像初中作文，希望对大家有所帮助。
我的偶像初中作文1偶像？是什么？是我喜欢钦佩的那个人？是让我潸然泪下的一位长辈？还是……她，为了我的成长，不论酷暑，不管严寒，每天晚上，都不辞辛苦地奔波在家与学校的路上。
她，执着坚持，期中考试过后，她发现我的小科目拉分，毅然决定不再让我住校，而是将我每天晚上放学后接回家里复习。
那是一个寒风肆虐的夜晚，异常的寒冷，看着窗外被风吹得哗哗作响的树叶，我想，妈妈也许不会来了……但我还是满心期待的奔向校门口，没想到，那身影依然笔直地站在微弱的灯光下，焦急的等待着。
我不禁加快了步子，给了她一个大大的拥抱。
面对工作中一次次沙尘暴的大检查，她都不轻易屈服。
又是一次检查，她的资料改善的不够好，她就一点一点的去完善。
那几天，总可以看见她在灯光下忙碌的身影，月光洒落在她的肩上，照亮她前行的路。
她，教我谦虚。
第三次月考后，对于那三门主课，我简直要把它夸上天，与星辰并肩，与日月同行了，才善罢甘休，慢慢收起虚荣的小心灵，每当这时，她都会向我投来严厉的目光，这目光，似利剑，斩断了我源源不断的虚荣心。
此后，每当我的虚荣心来临之际，那目光就会浮现在我的脑海中，久久回味着……天，被乌云笼罩着，淅淅沥沥的，小声抽泣着。
校门口的人群早已散去，试探着，向门口望去，是她！站在雨中，撑着那伞，静静的守候着，我，快步朝她走去，一股暖暖的爱意，翻涌着――“妈妈！”将我拥入怀抱的，正是我的妈妈。
“快去背书，即使做不了第一，也要不断前行。
”听，爱的声音，再次缓缓传入耳中……我的偶像初中作文2每个人都有一个偶像，那就像一个灯塔，给我们照亮前路，指引方向。
就像一座丰碑，给我们鼓舞，给予我们力量。
但其实，那更像我们内心的映照，我们都在偶像的身上找到自己的影子，渴望变得优秀，渴望像他们一样。
初一以我的偶像为题的作文范文10篇
初一以我的偶像为题的作文10篇初一以我的偶像为题的作文范文10篇“偶像”这个词大家并不陌生，虽然每个人心中都有一个伟大又神圣的偶像，但是每个人心中那个伟大又神圣的偶像都不是同一个人，而且性格特点都是与众不同的。
下面是小编为大家整理的初一以我的偶像为题的作文范文，希望能够帮助到大家!初一以我的偶像为题的作文范文精选篇1偶像，应该是每个人都有的。
有的人的偶像是自己的父亲，有的人的偶是雷锋，而有的人的偶像则是周杰伦。
我也有偶像，他们是FIR。
我不认为崇拜他们一类的人有什么错误，因为他们在我的心中只是一个目标。
“追明星”不一定是坏事，崇拜偶像不一定是好事。
但我可以肯定地说;“以偶像为自己的目标，努力学习去赶上他们，甚至超过他们一定是好事。
为什么?因为这时，你已经做到“追明星”的目的了。
而某些人，却是盲目崇拜。
只知道周杰伦、蔡依林，却不知道“柴可夫斯基”、“肖邦”为何“物”。
同是为音乐服务，为什么差别这么大?难道只有崇拜周杰伦才算是时髦?才算是入时?才算是潮流?盲目崇拜只是在孤陋寡闻的自己上涂了一层金色而已，等到金色褪去，才发现自己其实很无聊。
其实，在学习之余追一下星也不算是坏事，只要保持清醒的头脑，不就是一举两得了吗?明星们也没有错，他们为我们带来了快乐和轻松，不是吗?我们只要以他们为目标去奋斗，这也不是错，不是吗?我相信，每个人都是一样的，只要你努力，有朝一日一定会是第二个周杰伦、第二个蔡依林。
当我们自身的因素改变了之后，我们对明星的观念也会随之改变。
这时，与其说是因为明星们自身的素质更进一步，不如说是我们自己改变了一切。
初一以我的偶像为题的作文范文精选篇2偶像，大家可能都有，但是偶像的职业各有不同。
也许是艺术家，也许是文学家，也许是科学家等等……但是，我们该怎么样去崇拜那些所谓的偶像呢?接下来我们就谈谈这个话题。
可能大多数人的偶像都是艺术家，但是有人只是爱上他们的外貌，艺术，并没有深入体会他们的人格，品质，为人。
我的偶像初一作文3篇
我的偶像初一作文3篇偶像的力量体现在心理暗示作用，他会在一定程度上左右崇拜者的思维和判断，对其产生潜移默化的影响。
以下是小编给大家整理的我的偶像初一作文3篇，喜欢的过来一起分享吧。
我的偶像初一作文1每个人心中都有自己崇敬的名人。
这些名人，可能是伟人、专家、学者……当然，我也不例外。
我的偶像不是什么大歌星、大影星之类的人，而是一个生物学家——达尔文。
达尔文是一个杰出的生物学家，可是他并不是一出生就是天才。
据说，他以前是一个好奇心很强的小孩，对身边的每一件事都充满了好奇。
甚至每次遇到不懂的问题都要问到底。
可为什么他会从这样一个“普通的小孩”变成“天才”呢？这也许是归功于他的父母，达尔文的母亲苏珊是著名制陶商的女儿，她不但和蔼可亲，也很有见识和教养，她喜欢栽培花卉和果树，时常利用各种机会培养达尔文对周围事物的兴趣，同时她又很有耐心，十分爱护他们的好奇心，每次孩子们提出稀奇古怪的问题时，她从不横力加指责，而是耐心地给予解答。
正是妈妈的这份爱心和耐心，使达尔文对生物、对他所生活的这个奇妙的生命的世界产生了最初的兴趣。
有一次，达尔文围着一棵老树转悠。
突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。
达尔文马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。
正在这时，树皮里又跳出一只甲虫，达尔文措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。
看着这些奇怪的甲虫，达尔文真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。
嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这达尔文的舌头蜇得又麻又痛。
他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。
然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。
后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文”。
后来，达尔文凭借着他对各种各样的生命的好奇，提出了被当时誉为19世纪自然科学的三大发现之一的进化论。
我的偶像作文（通用9篇）
我的偶像作文我的偶像作文（通用9篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我的偶像作文（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的偶像作文1每个人都有自己崇拜的偶像，有的人崇拜光芒闪耀的明星，有的人崇拜驰名中外的学者，有的人崇拜生己育己的父母……而我最崇拜的人是美国作家海伦凯勒。
海伦凯勒天生聪明伶俐，她出生不到六个月，就已经会说许多英语单词了。
但她却在出生十九个月后突发疾病，失去了视觉以及听觉，从此海伦凯勒只能在黑暗中生活，用手去认识这个世界。
因为海伦凯勒失明失聪，无法像正常人一样学习，所以她的父母为她请来了对她人生有着很大影响的莎莉文老师。
莎莉文老师耐心的教给海伦凯勒知识，带着她去了解这个世界，是莎莉文老师让她了解了“水”这个词语。
最后海伦凯勒以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为了一位知识渊博的作家。
她把自己的一生都奉献给了盲人教育事业，并写成了《假如给我三天光明》这部文学巨著。
海伦凯勒坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界。
马克吐温说过：“19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。
”在那样艰苦的条件下，海伦凯勒都能与命运作斗争，而在21世纪的今天，我们更要学习海伦凯勒那种自信、勇敢的精神。
就让我在漫长的人生路途中，具备信心和勇气，去面对未来的一切挑战。
我的偶像作文2偶像一定要是名人吗；偶像一定要有非凡的成就吗；我认识一位人物，她虽然不是一位有着闪亮名气且崇高成就的人物，但却是一位带给孩子温暖及快乐的人，那就是家喻户晓的妈妈。
对我来说，王健民、罗志祥都不算是我的偶像；而我的母亲却是在我的心目中最崇拜的人物。
她虽然没有姣好的身材，也并不年轻貌美，更不是一位百分之百成功的佼佼者，但在我的内心深处，她所占据的重要地位却是无人可以取代的。
我的偶像初一作文（通用46篇）
我的偶像初一作文我的偶像初一作文（通用46篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的偶像初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的偶像初一作文篇1偶像人人都有，偶像可以是明星，也可以是身边的人。
而我的偶像是我的姐姐，她小时候有一个梦想，就是当一名老师。
在小学时，她是老师眼中的调皮蛋儿，考试分数经常是个位数，也经常做坏事。
但她步入初中后，她后悔了，认识到了自身的错误，并及时改正了。
之后，便一直是班里的前三名，全校的前十五名。
就在今年，她完成了她的梦想，成为了一名老师。
她是我们家族中的骄傲。
她的的教学方法也很新疑，总会让同学不费太大功夫就记住知识点。
我很崇拜她，她自身的努力让我惊讶，她的成绩让我赞叹。
我的表哥成绩很差，全校倒几，但我姐姐却改变了他，让他的成绩一路上升，成为全校的骄傲。
我很清楚她的节省，懂事和努力。
但努力终究不会白费，只要肯付出几年时间，就会收获很多知识。
她是一个生性孤傲，大大咧咧的人，场上学到现在几乎跟我一样：孤傲，骨头里坚强，即使没有朋友没有欢笑，都不在乎，都同样认为，没有朋友就没有朋友，有了也是欺骗。
但我们错了，她改掉了孤傲，把她的学生当成她的孩子，捧在手心里，认真地呵护。
宁愿自己受到排挤都不忘对同学的保护；宁愿自己少领工资，也要交好学生。
我很崇拜她身上那股不散的力量与坚持，她教会了我怎样做人，如何去了解他人；即使放弃了自己，世界人不会放弃我们；付出了，就会有收获·······我的偶像初一作文篇2大家是怎样理解偶像这个词语的，偶像是以十分崇拜也十分仰慕的对象。
我的偶像——我的爸爸。
别人的爸爸一般都是在家饰演的厉害角色，我的爸爸可不一样哦！在我家，爸爸妈妈饰演的角色完全颠覆了：妈妈就是大树林里的老虎随时等待猎物上钩，我的爸爸则是那山中的小鹿总是逃不掉的温柔角色。
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七年级作文我的偶像范文小学生作文之“我的偶像周杰伦”，可惜得0分，老师表示看不下去如今的许多小学生思想活跃，思维奇特，常常喜欢写作文的时候异想天开，天马行空，很多小学生根本就没有把考试写作文当成一回事，老师为此也表示非常的头疼，不知道应该要怎么正确的方式来引导小学生们爱上写作文，下面的这4位小学生在期末考试当中所写下的四篇作文，都得了零分，老师看后笑哭，家长表示：没眼看。
这位小学生平时已经非常喜欢看电视，而且还非常喜欢追星，他的这篇语文作文题目为“我的偶像周杰伦”，但是这位小学生却跟老师开了一个非常大的玩笑，在自己的作文当中这样写道“以下内容只有回复之后才可预览”，连老师也万万没有想到自己的学生会写出这样的作文来，真是大开眼界了，但是这篇作文由于所写的内容不符，而且字数太少，老师直接打了零分，表示看不下去。
小学生所写的作文确实要比高考作文还要精彩，比如上面的这位小学生所写的这篇小学作文，让许多网友看到此后也是忍俊不禁，这个小学生的心理感情可真是太丰富了，在自己的作文当中，围绕着“家庭洗碗”这件事，展开了一系列的心理活动，老师也被这篇小学生作文所折服，对于这样的小学生作文，能够得一百分才是怪事。
接下来这个小学生所写的小学作文更是直接了当，在论文当中，他表示自己并不感谢自己的妈妈，因为妈妈每天都逼着自己做许多自己不想做的事情，童年似乎失去了乐趣，这个小学生也是一肚子的牢骚需要发泄出来，不敢当着自己妈妈的面发泄出来，只能通过作文来发泄了，网友调侃，这位小学生的语文写作功底还是蛮扎实的，至少这个小学生懂得运用作文当中的排比句式。
这个小学生直接把英语考试的作文题目当成了是画画课，在答题区域画了“奥特曼大战怪兽”，老师也无奈表示真的为这个小学生的智商所堪忧，但是网友们却为这位小学生竖起了大拇指，敢在这么严肃且重要的考试当中这样来答题，创新能力确实是很超群，要是跟个小学生都如这位小学生富有创意，不知道老师们可招架的住吗？其实小冲认为这四位小学生的学习态度并不端正，考试写作文这么重要的事都这么马虎应对，到了高年级可咋办？因此，老师和家长们必须做好正确的引导，引导小学生们在正确的方法写作，但是这个小学生的创新精神确实是值得点赞，对此，各位看官，你们是怎么认为的呢？说的是小学还是初中，小学一年级是刚入学，是从幼儿园刚迈进小学，由宝宝到小学生的角色转换，字还不认识几个，怎能写信。
初中一年级的学生，小学已毕业，完全可以用书式格式写。
写小动物是小学作文的入门必修课，那么怎样让把我喜欢的小动物写“活”呢？推荐几招：我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。
如家禽家畜、动物园里的小动物、广场上的鸽子等，并留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。
动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。
抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。
如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。
”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。
《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。
明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。
嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。
脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。
瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。
它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。
这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。
先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。
按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。
动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。
如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。
如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。
如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。
”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。
先从记叙文开始辅导，然后再从短篇散文开始练习，逐步进行。
一步一步的从记叙文、散文发展到小篇论文，采取多样化辅导和练习！可以应用一些语文教材和作文教材对孩子进行实际性的开导！小学三年级作文建议写真人真事或游记。
可以带孩子去体验，比如去养老院探望孤寡老人，比如带孩子体验一下环保工人工作现场，让孩子体会到这些平凡的人创造了美丽城市，学会珍惜别人的劳动成果。
带孩子参观动物园，植物园，博物馆，让孩子写下所见所闻及感受！作文水平的提高，不是一蹴而就的。
写不好作文，也不是一两个方面的原因，更可能是语文综合水平需要提高的问题。
一、不好作文肯定肯定首先是语文基础知识，不够扎实的。
要想从根本上解决写作文的问题，就得把基础部分补上来。
1、理解课本中出现的字词并积累，造句练习、口语交际练说。
2、多读课文，理解内容，体会情感、培养语感。
3、坚持课外阅读，积累好词好句。
二、处处留心皆学问，学会观察，勤思考，丰富内心世界。
（从写日记练起）三、多读范文，从模仿到提高，形成个性化的文章风格。
四、学会修改作文。
巧妙布局开头和结尾。
五、学会审题立意、掌握写作技巧和方法1、命题作文：要找出题目的关键词，再读叙述要求，抓住关键字词提炼中心。
在审题时，透过复杂的句子，找出关键词语，关键词句常常有暗示中心和体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文）的作用。
2、非命题作文：要分析材料，提炼中心，确定题目。
写材料作文时，（包括文字材料、表格、图画等）首先要读懂材料，分析材料给你的信息，进行推理透过现象看本质，由物及人进行合理想象，进而联想到与材料内容相类似的生活体会、人生哲理、社会现象等，准确地提炼出材料的中心，并以此来立意，确定题目，写出既切题又有深度的文章。
3、兼顾修饰词，和次要因素，充分挖掘，培养审题的深刻性。
有些题目的部分条件并不明确给出，而是隐含在文字叙述之中，修饰词隐含的意思，才确定文章的内容范围，所以都要仔细思考除了明确给出的条件以外，是否还隐含着更多的限制和要求，也要兼顾到，这样才能准确地理解题意。
4、明确褒贬、确立感情基调。
材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感，（是让你顺着他们的指向去赞美、歌颂、肯定，还是引导你谴责、驳斥、否定？）审题时必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向，确定自己的感情基调，确立最佳的立意角度。
粗浅看法，欢迎大家探讨、补充！二年级的孩子比较小，但思维也是很活跃的，所以要针对他们思维活跃的特点，引导他们先在生活中找一件事情，然后把这件事情的发生、发展过程在头脑里形成画面，由问题引领他们形成一连串的画面，像动画片一样。
比如：他找了“妈妈给我洗衣服”这件事，就可以问：妈妈为什么给你洗衣服呀？他可能回答：衣服脏了呀。
那脏的样子呢？怎么脏了？让孩子回忆衣服脏的画面。
再问：妈妈是怎么洗的呀？要引导他在头脑中一步一步地形成画面。
妈妈洗的时候累不累呀？脸上什么表情？有没有汗珠呀？每一个动作是怎样的呀？怎么抓衣服的？怎么搓的？遇到什么小波折了吗？妈妈怎样克服的这小波折的？洗完了衣服，衣服干净了吗？干净得怎么样呢？和脏的时候比，有什么不同？最后想一想：妈妈这么累，还把自己的衣服洗得这么干净，这是为什么呀？他如果说不出来，家长可以引导他：是妈妈爱你呀！马路上的阿姨怎么没来给你洗，那是因为她不是你妈妈呀，她不爱你。
只有你妈妈才这么爱你！其实每一个妈妈都是这么爱自己的孩子的，这样，我们借对自己的妈妈的描写，来赞美世上每一位爱孩子的母亲，文章就深刻啦！如果是看图写话，也可以用问题引领，如：图上都有什么呀？有什么人？有什么物？有什么景？或发生了什么事？为什么发生了这件事？发生的过程怎么样？谁表现最棒？怎么棒了？等等，孩子一边回答，家长一边夸奖和鼓励，引导他先说后写。
这样下去，几次，孩子就打开了思维，也有自信了，就不会哭鼻子啦！我的 ___——“冀老师讲作文”里有个短视频，标题是：把只有三句话的文章写成一篇有情有理的好文章，专门讲授这个方法，家长可以收看，借鉴。
祝愿孩子早日摆脱作文的苦恼，绽开快乐的笑脸哦！谢谢您的！‘沐清风明月’11月11日7点对‘孩子面对作文无话可说怎么办？’的回答，被系统推荐到头条首页，另外她还写过很多指导孩子作文的文章，请你阅读，也许会对你有帮助！谢谢！题主问的，应该是小学二年级的学生，应该用什么本子来写作文吧。
小学二年级的学生，作文最好是用四线方格本、米字格本或者是学生日记本。
因为小学二年级，还属于初学字阶段，所以，写作文一是为了锻炼文笔和作文能力，同时也是为了练好字。
在小学生的字还不能写得太规范太工整的时候，如果随意用白纸本写作文，或者是普通的日记本，恐怕无法让孩子的字写得工整好看。
那么，用方格本、米字格本，就可以规范字形，规范字的距离，让孩子们逐渐掌握写字排距的技巧。
而且，方格本可以很容易就数清楚写了多少字。
当小学生写完作文以后，数一数自己的作文字数，如果内容充实，写满了整整两页，会很有成就感的！从而促进孩子写作文的兴趣。
也可以专门为孩子买一个学生笔记本。
就是里面带小方格的那种日记本。
有一个漂亮可爱的日记本，对孩子来说，是一件高兴的事情，更能促进他写作文的兴趣。
如果能每天都在日记本上，一笔一画地写下一篇日记，当孩子用完了一本日记本的时候，回过头来翻看一下自己写的内容，对他以后的作文，既是一个激励，也是一个锻炼和提高，同时，日记本可以长久保留，等他长大了看看，也是一种美好的纪念。
我是 ___“小作家起跑线”，关注我，了解和学习更多小学语文和作文知识！模板,内容仅供参考。