高考地理复习莱茵河航运价值高的原因
2022-2023学年高二区域地理复习课件+中国的河流和湖泊
河段特征
上游
源头—河口
中游
河口—桃花 峪
下游
桃花峪—入 海口
水量小 汛期较短 有结冰期 含沙量大 凌汛现象
多峡谷、多支流 水能丰
多支流、多泥沙 壶口瀑布
无支流、面积小 地上河
价值
文明起源 塑造平原 灌溉水源 水能资源 旅游观光
生态环境 问题
措施
草地退化 荒漠化严重
加强生态环境建设
水土保持综合治理 水土流失 修建大型水利枢纽
——注入北冰洋 4.塔里木河
——未注入海洋
外流河——最终流入海洋的河流 内流河——最终未流入海洋的河流
★ 边界河
中俄界河：黑龙江、乌苏里江等。
中朝界河：鸭绿江、图们江等。 中越界河：北仑河。
★ 国际性河流
黑龙江（阿穆尔河） （俄罗斯）
额尔齐斯河（鄂毕河） （俄罗斯）
雅鲁藏布江（布拉马 普特拉河）（印度）
★分水岭－－分隔两大水系的山岭或高地
（1）太平洋水系与印度洋水系的分水岭： 冈底斯山－怒山
（2）长江水系和黄河水系的分水岭： 巴颜喀拉山－秦岭
（3）长江水系和珠江水系的分水岭： 南岭 （4）澜沧江与怒江的分水岭： 怒山
★河流航运： 航运条件分析从以下几个方面
(1)气候，降水影响河流流量和流量的季节变化以及河流水位高低，决定 河道的宽度，气温影响冰期，决定河流是否四季通航；
干流起调节作用
下游：江阔水深、 江海相连、水流 缓、航运便利
长江的利用
• 巨大的水能；
1）集中在上游金沙江河段和三峡河段；
2）成因： 长江上游坡度，峡谷多，落差大，水流湍急；
气候湿润，降水多； 且沿途接纳了很多支流，水量大。 3）兴建水电站。（目前利用率不高，要求了解主要水电站）
2024年山东高考地理卷
山东省2024年学业水平等级性考试地理试题平贝（下图）是一种鳞茎入药的名贵中药材，生长周期长，种植投入大。
黑龙江省铁力市H村平贝种植历史悠久。
在起收平贝后，村民将大鳞茎出售、中小鳞茎作为种茎分级分区种植，实现逐年轮流起收。
起收的鳞茎附着大量泥土，过去村民常在河中手工清洗鳞茎。
近年来H村新建了沉淀式自动清洗场，将清洗鳞茎后沉淀的泥土重新还田。
在H村的带动下，铁力市已成为全国最大的平贝栽培和集散基地。
据此完成1-3题。
1.“逐年轮流起收”的主要目的是A.减少产品损耗B.应对市场风险C.保护种质资源D.降低劳动投入2.与传统清洗方式相比，采用沉淀式自动方式清洗鳞茎有利于A.提高清洗效果B.减少清洗工序C.保持土壤肥力D.提高产品品质3.为打造全国平贝产业高地，铁力市宜重点布局A.医疗器材企业B.医药制造企业C.食品加工企业D.农机装备企业莱茵河是欧洲的“黄金水道”，其上游的莱茵瀑布是欧洲流量最大的瀑布。
位于莱茵瀑布附近的商业小镇沙夫豪森于1045年建成。
瑞士制表业始于16世纪中叶，长期以手工作坊方式生产钟表。
1868年，一名美国制表师在沙夫豪森创办了瑞士最早的机械制表工厂-W厂，产品主要销往美国。
如今W厂的钟表已成为知名产品。
据此完成4-5题。
4.商业小镇沙夫豪森的兴起最可能缘于A.行政管理需求B.金融服务需求C.观光旅游需求D.货物转运需求5.1868年，W厂选址在沙夫豪森的主要影响因素是A.劳动力B.市场C.原材料D.交通小明暑假乘船到F岛旅游。
下船后，小明发现太阳当空，周围的人却“没有”影子，他记录了当时的时间为北京时间8月21日00:04。
当地时间下午，小明从F岛乘船去往某岛屿观光，途中发现游船甲板中心处旗杆的影子多数时间指向行进方向。
下图示意F岛及其周边区域。
据此完成6-7题。
6.F岛的位置可能是A.12°N，61°WB.12°N，121°WC.20°N，61°W C.20°N，121°W7.当地时间下午，小明去往的岛屿最可能是A.甲岛B.乙岛C.丙岛D.丁岛海洋浮游植物密度的空间分布与海水性质、营养盐等环境因子密切相关。
2016年10月浙江新高考地理选考阅卷体会感想
三、学生失分的主要原因：
1.审题不到位，不按要求答题
如28（2）要求分析莱茵河航运价值高 的自然条件，但部分学生书写成市场广 阔，贸易频繁，距离鹿特丹较近，经过 欧洲多个国家和城市等等内容。又如28 （1）让从成土母质、植被和气候三个方 面来分析欧洲某区域土层深厚、有机质 含量较高的原因，大部分学生只回答了 有机质含量较高的原因，而忽略了土层 深厚。
总之，一定要教师自己先“学” 才能教会学生“学”，而在教学 中也应做到“慢工、细活”这样 才能使学生获得学习上的“真功 夫”，只有真功夫才能经得起考 试的“千锤百炼”。
今天向大家汇报的主要内容
一、阅卷流程及评分细则的制定 二、所批题目答案解析
三、学生失分的主要原因
四、主要几点体会
一、阅卷流程及评分细则的制定
首先根据题目分值和阅卷老师人数进行分组，由阅卷组长确定评分：给分有理，扣分 有据；不搞学术争论，无条件执行；评卷实行双评，误差超2分的进入三评。首先2小 时试评，试评时全体人员都阅相同的试卷，熟悉答案及评分标准，分数不计入总分。 而后组长根据试评结果对再次评分标准进行反复认真的调整确定最后统一的评分标准。 然后开始正式评阅。
3.要规范课堂
通过这次批卷亲身体会到，高考 就是看得分点，就是要让学生用规 范的语言答题。
①课堂教学中语言表述应简约、准确、到位， 最大程度运用学科语言。 ②习题处理和考试答案要整合、斟酌，力求 严谨。避免学生废话连篇。 ③考试阅卷评分标准要严格，抛开同情心， 不能靠谱就得分，没有辛苦分，严师出高徒， 我觉得很有道理。
4.参考大学地理的知识体系，适当细化知识点。 现阶段浙江省的高考命题者多是大学中地理专业的教 师，而且试题会参考大量的大学、前沿的学术论文，这就 要求教师在课堂教学中不能仅仅局限于高中地理教材，还 应适当的了解大学地理知识体系的划分和界定。 如28（2）问莱茵河航运价值高的自然条件中提到河流 径流量大，径流量稳定，而学生有回答流量大、流量稳定 的，认为径流量和流量是一回事，大学教师认为径流量是 总量，流量是瞬时流量不一样。最终阅卷老师统一标准， 由于水文中径流量有时可以指流量所以认为学生这样回答 也可以，但是我想说并不是每一次阅卷教师都能获得“胜 利”，所以教师应多了解大学地理知识体系的划分，将高 中知识进一步细化，将有利于A、B等率的提高。
河流的水文特征和水系特征
莱茵河航运价值大的原因
自然原因:莱茵河全年水量丰富,水流平稳,含沙 量小,无冰期;因所流经地区大部分为欧洲中部及 西部平原,地势低平水流平稳;大部在温带海洋性 气候区,气温变化幅度小,降水较多,流量大,全年 可通航; 莱茵河干支流流经国家较多(奥地利、列支敦士 登、瑞士、法国、德国、卢森堡、比利时、荷 兰）,且都是经济发达国家，航运需求量大；河 口处为世界著名港口鹿特丹，又与多瑙河等河流 有运河相通，以上都为发展航运、提高航运价值 提供了有利条件。
节变化，夏汛。
含沙量
结冰期 —有结冰期
其他：流速、水能状况等
水系 河流的长度、密度、弯曲度、 特征 性质等
图中信息：西北地区 设问要求：河流特征及成因
—河流短小、稀疏， 多季节性河流
水系 ①多内流河和时
深居内陆；降水量
河
特征 令河，河流短小
少，蒸发量大；
流
特
征
②（流量小）流量季 水文
节变化大（有断流现
水系：指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河，彼此 连接组成 的
庞大系统。它汇聚全流域的地表水和地下水，最终注入海洋、 湖泊或
消失在荒漠中。 河流水系由干流和一系列支流组成，一般将流入干流的支流，叫一级支 流，流入一级支流的叫二级支流，依次类推。
干流、支流和水系 分水岭和流域
流水沉积地貌的形成过程
a.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造 成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降 低；
河流特
征的描 述思路
水文 特征
水系 特征
径流量的多少 —径流量丰富
径流量的季节变化 —径流量具有明显的季
节变化，夏秋为汛期
含沙量 —含沙量少
结冰期
6.1.2 复杂多样的亚洲气候 大河众多 亚洲的人口与国家【授课课件】七年级下册地理湘教版
月份 甲气温 甲降水 乙气温
1 2 3 4 5 甲6 地 7 8 9 10 11 12
.2 4.7 5.2 7.2 10.1 12.8 14.4 14.1 12.6 9.6 7.3 5.4
乙地
101 81 71 64 69 70 76 102 89 130 119 136
学以致用
学生活动：请用已学过的方法总结欧洲的气候特点。
学以致用
1.读图，说一说欧洲各有下列哪几种气候类 型分布。 ①热带沙漠气候②亚热带季风气候 ③温带海洋性气候④温带大陆性气候 ⑤地中海气候⑥热带雨林气候
学以致用
2.读图，说一说亚欧大陆同纬度地带，由西向东1月、7月气温有什么变化？由沿海向内陆降 水量有什么变化？
探究新知
学生活动：总结亚洲的气候特征。
3.亚洲的东部和南部分着什么气候？为什么会 形成这样的分布特点？
亚洲和欧洲气候类型分布图
季风气候显著
原因：亚洲地处最大大陆东部，濒临最大大洋，海 陆差异特别显著。
方法梳理
如何分析一个大洲的气候特征？
可以从以下几个方面归纳： 主要的气候类型 分布范围 典型分布
温带气候类型为主 海洋性气候显著 温带海洋气候和地中海气候典型
自然环境-河流
阅读
流域和水系
流域一般是指河流的集水区域。流域内所有河流、 湖泊等各种水体组成的水网系统，称做水系。其中，水 流最终流入海洋的称做外流水系，如太平洋水系、北冰 洋水系；水流最终流入内陆湖泊或消失于荒漠之中的， 称做内流水系。
A．地形起伏大，海拔高
B．气候干旱，沙漠广布
C．气候寒冷，热量条件较差
D．气候湿热，雨林丛生
3．世界上人口自然增长率最低的大洲是 （ D ）
欧洲地理
这些湖泊多由冰 川作用形成
冰川地形形成的时间和分布
④欧洲的山地：北部古老，南部年轻 （2）主要地形区： ①三大平原（东欧平原、中欧平原和西欧平原）分界线： 东欧平原与中欧平原（波德平原）： 波兰东部，沿波罗的海东岸到喀尔巴阡山山麓，西部 为中欧平原，东部为东欧平原（广袤的波状平原）； 中欧平原与西欧平原：
（5）河流： 短小但河网稠密（因为陆地面积狭小，降水丰沛）， 落差小，冬季不结冰，有利于航行（境内分水岭不高， 便于开凿运河）
泰晤士河是英国南部是最重要的河流，流经牛津、伦敦等 重要城市，海轮可上溯直达伦敦，航运价值高
河流航运价值高的原因分析 自然原因： ①通航里程②河道状况③水位变化状况④水系形态 人为原因： ①沿岸人口、城市分布②经济状况③与其他交通方式联系 例1、莱茵河航运价值高的原因： （1）自然因素： ①通航里程长；②流经平原（西欧与波德平原界线），江 宽水深，水流稳定（河道特征）；③（水位变化状况）水 位变化小；④（水系形态）莱茵河通过多条运河的联接， 可通地中海、波罗的海、黑海，与西欧的另两大水系—— 易北河和多瑙河形成一个庞大的内河航道网。
②欧洲地势南北高，中间低
亚洲是中间高四周低；非洲是东南高，西北低 ③欧洲冰川地貌分布较广 冰川地貌挪威）、湖泊（芬兰、瑞典）。 平原地形波状起伏，有低缓的波状丘陵分布。 南部（阿尔卑斯山）峰峦挺拔，多宽 谷、尖峰，山脉两侧有湖泊。
峡湾崖壁陡峭、 曲折幽深，是由 冰川作用形成的。
（4）主要河流 ①伏尔加河（里海水系，全长3690千米）： 欧洲最长的河流、世界最长的内流河，以春季融雪为 主要补给水源，故春季流量最大、冬季最小。
伏尔加河通过许多运河，使里海、黑海、亚速海和白 海、波罗的海相互沟通，从而改变了它内流河的特点，也 使莫斯科成为五海通航的大河港，这是俄罗斯主要的河运 大动脉（水力资源、渔业资源），前苏联人民亲切地称她 为“母亲伏尔加” ②多瑙河： 黑海水系，全长2850千米，欧洲第二大河，是欧洲 (也是世界)流经国家最多的河流，以冰雪融水为主要补 给水源，最高水位出现在春末夏初；航运价值高，水力 资源丰富。 ③莱茵河： 西欧大河，北海水系，莱茵河流域的大部分地区属温 带海洋性气候，全年降水丰富，秋冬更多，而春季又有高 山融雪的补给，故河流常年满水，莱茵河航运价值高 ④易北河
河流航运价值的评价2015届 地理综合题答题模板
说明甲、乙两河航运效益的差异，并简述其原因。
(10分)
据图分析乙河流域内多洪涝灾害的主要自然原因是什么。
(10分)
差异：甲河航运效益优于乙河。
自然原因：甲河径流比较稳定，水量丰富，通航里程长。
人为原因：甲河流域人口稠密，国家众多，经济发达。
(10分)
降水丰富且季节分布不均；河流支流众多，入海自然河道单一，泄洪不畅；地势低平，泥沙淤积
：长江“黄金水道”干、支流通航里程达7.9万千米，占全国内河通航里程的
9.9亿吨，成为目前世界上内河运输最繁忙、
）试从长江航运的自然条件及其流域内的社会经济条件分析长江航运发达的原因。
）长江流域位于我国亚热带季风气候，降水丰沛，加上支流众多，流域面积广，径
，河流落差大。
7．田中①、②、③、④四城市形成和发展的主导区位因素依次是A．交通、政治，河流、旅游B．地形、交通、宗教、河流。
初中地理_第三节俄罗斯教学设计学情分析教材分析课后反思
《俄罗斯》教学设计2、展示芭蕾舞、普京、军事武器、俄罗斯打扮与烈酒，了解俄罗斯的气候寒冷，从位置分析寒冷的原因，一起走进俄罗斯。
2、学生发表意见，与当地的气候有关，为了驱寒。
通。
二、自主学习3分钟——8分钟自主学习俄罗斯的位置，分析出气候寒冷的原因。
激发学生学习的积极性。
自主学习气候，会分析莫斯科与上扬斯克气候特点及不同原因，点燃学生的情感火花。
首先展示俄罗斯位置图片让学生找出俄罗斯的位置：（1）俄罗斯幅员辽阔，面积（）平方千米，是世界上面积（）的国家，地跨（）两大洲，（）洲部分面积大。
（2）俄罗斯位于亚洲（）部和欧（）部，濒临( )洋、（）洋和（）洋。
1.学生掌握俄罗斯纬度较高，气温低；北临北冰洋，寒冷的冬季风从北冰洋南下，加剧了俄罗斯的严寒。
为学习气候做好铺垫。
1.利用电子白板，教师展示俄罗斯的位置图片，师生一块来看图片学习，让学生明白，俄罗斯的生活习惯和当地的气候有关系。
自主学习8分钟——14分钟14分钟——19分钟自主学习俄罗斯地形，记住主要的地形区名称及分界线。
找出俄罗斯的主要河流及所在地形区、注入海洋。
运用地图归纳俄罗斯铁路分布特点，并学会分析其影响要素。
让学生能运用所学知识进行分析,促进学习地理的兴趣。
（3）俄罗斯纬度较（高、低），主要跨（低、中、高）纬度，位于半球；经度跨度（大、小），跨两半球。
教师总结纬度位置和海陆位置决定了俄罗斯气候寒冷。
2.老师展示俄罗斯气候类型图片，找出：（1）俄罗斯主要有哪些气候类型？哪一类气候分布面积最大？（2）俄罗斯主要气候类型的典型特征是什么？老师展示莫斯科与上扬斯克位置图片、气温和降水2.学生能找出俄罗斯的气候类型，根据纬度位置判断气候特征。
根据上扬斯克与莫斯科的气温和降水资料，结合地图，学会从纬度、大气环流、地形地势因素分析这两个城市气候差异的原因。
2.利用多媒体展示俄罗斯气候类型图和莫斯科与上扬斯克气温、降水资料，操作电子白板对学生进行展示，让学生一目了然，提高学习积极主动性。
莱茵河
地理意义
地理意义
莱茵河，是德国最长的河流。莱茵河流经德国的部分长度为865公里，流域面积占德国总面积的40%，是德 国的摇篮。
地球暖化
当欧洲西北部在22,000年前缓慢地开始暖化，冰冻的底土及阿尔卑斯山延伸出的冰河开始融化，冬季的积 雪也在春季融化。大部分都进入莱茵河的周围，下游河道因此增长。快速的暖化与植披转变成开放的森林开始在 13,000年前。大约在9000年前，欧洲已经完全是树木丛生。
随着全球的冰覆缩小，海洋的水位升高，英吉利海峡与北海再度被水淹没。冰雪融化后的水流入大海，陆地 的 沉 积 被 水 淹 没 成 为 欧 洲 的 海 岸 线 （ 海 侵 ） 。 大 约 在 11 , 0 0 0 年 前 ， 莱 因 河 河 口 位 于 多 佛 海 峡 。 北 海 的 南 部 仍 然 存 在一些陆地连接欧洲大陆及英国。大约在9,000年前，海平面上升后，这个连接遭到阻断，并影响人类居住的分 布状况。
河流袭夺
现在阿尔卑斯山是莱茵河的分水岭，但是原先并非如此。在中新世时，莱茵河的分水领只有到埃菲尔山与韦 斯特林山的南部，大约位在阿尔卑斯山北边450公里的位置。然后Sieg流入莱茵河，不过摩泽尔河则尚未成为莱 茵河的支流。阿尔卑斯山北麓则往多瑙河注入。
莱茵河凭著河流袭夺往南延伸，并导致它的支流持续增加。在上新世时期，莱茵河已经靠着河流袭夺达到孚 日山脉，包括摩泽尔河、美因河与内卡河都成为它的支流。阿尔卑斯山北部则是隆河的流域。莱茵河在更新世早 期时，已经将现在大部分阿尔卑斯山原本流入隆河的河川纳入流域之中，包括阿勒河在内。从这个时候开始，莱 茵河流域扩展到博登湖上游，而美因河的上游（施韦因富特之后）与孚日山脉也已经成为莱茵河流域的一部份。
高三--世界主要的河流
尼罗河
非 尼日尔河 洲 扎伊尔河 (刚果河) 赞比西河
几内 西非高原 亚湾
大小支流都处在热带雨林区， 大西 赞比亚北部 水量大，富水能，是世界水能 洋 高原 资源最丰富的河流 印度 隆达－加丹 流经热带草原气候区，水量有 洋 加高原 季节变化
尼日尔河
世界主要河流湖泊
伏尔加 河 欧 洲 莱茵河 黑海 大西 洋 东欧平原西 欧洲最长的河流，在俄罗斯水 部 运中占重要地位 阿尔卑斯山 开发较充分，两岸居民点和工 业城市密集
大西 洋 墨西 哥湾 大西 洋
安大略湖
是五大湖的出水道，水位稳定 以春季融水和降水补给为主， 航运价值大，有运河同五大湖 相连 以降水补给为主，流域面积和 流量均居世界首位，航运便利
美国北部
安第斯山脉
2、世界 的主要湖 泊
贝加尔湖
约 旦
河
死海
北美明珠—五大湖
阿姆河 锡尔河 塔里木河 内陆 以冰雪融水补给为主，夏季河 沙漠 亚洲中部 流径流量最大，冬季最小，是 或湖 的高山 流经区灌溉农业的主要水源 泊
地形以高原和 山地为主
鄂 毕 河
勒 拿 河
青藏高原黄 河
长 江
恒河
例 :凌 汛
发生时间、地点、原因?尼罗河源 海 于埃塞俄比 亚高原 世界最长的河流（6600km）， 白尼罗河水量稳定，青尼罗河 水量变化大，夏季河水大增， 造成尼罗河定期泛滥 上、下游在热带雨林区，水量 较大；中游在沙漠地带，水量 较小
世界主要河流湖泊
洲 名 河名 注入海洋 发源地 主要地形
亚 洲
鄂毕河 叶尼塞河 勒拿河
黑龙江 黄河 长江
北冰洋
蒙古高原北部， 西伯利亚南部山地
以春季的冰雪融水补给为主。 河流结冰期长。 常在河流下游形成凌汛
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高考地理复习莱茵河航运价值高的原因
莱茵河是西欧第一大河，发源于瑞士境内的阿尔卑斯山
北麓，下面是莱茵河航运价值高的原因，希望对考生有帮助。
自然：
①温带海洋性气候河流多，水量充沛，季节变化小，
②气候温暖无结冰期，通航时间长
③平原地形河道宽阔，水流缓
④森林覆盖率较高河流含沙量小
⑤河流出海口地处英吉利海峡附近，交通位置重要
社会经济：
⑤人工运河沟通，河海联运，通航里程长
⑥流经地区人口城市多，经济发达
地理特征分析要点
1、分析太阳辐射高低(考虑影响太阳辐射强度的因素)
(1)地形高低和南北坡(阴坡、阳坡)(2)日照时间：天气和气
候状况 ;白昼长短(3)太阳高度(即纬度)
2、分析我国沙尘暴现象产生的原因
我国典型地区：西北;华北地区
产生的原因：
(1)自然原因：快行冷锋天气影响;气候干旱，降水少;春季
大风日数多;地表植被稀少等。
(2)人为原因：过度放牧;过度樵采;过度开垦。
治理措施：
制定草场保护的法律、法规，加强管理;
控制载畜量;
营造三北防护林建设;
退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等
3、分析洪涝灾害的原因
我国典型地区：东北;黄河、长江中下游地区;淮河流域;珠
江流域等
产生的原因：
(1)自然原因：降水持续时间长，降水集中(如长江流域的梅
雨天气);夏季风的强弱变化(副高强：南旱北涝;副高弱：南
涝北旱);台风的影响;缺少天然的入海河道(淮河);地势低
洼(海河、珠江);水系支流多(扇形水系、树枝状水系);河道
弯曲(荆江河段);厄尔尼诺现象等。(2)人为原因：滥砍滥伐，
造成水土流失加剧，河床抬升;围湖造田;不合理水利工程建
设(渭河流域)
治理措施：植树造林，建设防护林体系;退耕还湖;修建水利
工程;裁弯取直，加固大堤;开挖入海河道(淮河);修建分洪
区;建立洪水预报预警系统等。例：孟加拉国涝灾严重的原
因
自然原因：① 西南季风强盛，多暴雨，降水丰沛;② 夏秋
多飓风;③地势低洼，排水不畅;④恒河与布拉马普特拉河在
此交汇且同时进入汛期;⑤天文大潮时海水的顶托作用，使
河水下泄不畅;
人为原因： ①人口密度大; ②上游植被破坏多，水土流失
严重。
4、分析有关地形地貌
地形成因分析：运用地质作用
内力作用地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震板块
外力作用流水、风、海浪、冰川的侵蚀、搬运、沉积作用等
2组断层：华山渭河平原、庐山鄱阳湖平原
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地理知识点栏目。