感觉阈限的测量-最小变化法
实验心理学期末复习-心理物理法
三种心理物理法（1）心理物理学：研究心理量和物理量之间关系的科学。
物理量是指对身体各感官的刺激；心理量是指各种感觉或主观印象。
心理物理学的目标就是最终用精确的数学函数的形式来描述外部的物理刺激与由此发生的感觉与知觉之间的定量关系。
传统的心理物理学方法所处理的问题大体分为两类：感觉阈限的测量、阈上感觉的测量。
后又有信号检测论出现。
（2）感觉阈限的测量的三种方法：1，最小变化法；2，恒定刺激法；3，平均差误法（3）最小变化法：又称极限法，序列探索法，最小可觉察法，特点是将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应的顺势转换点或阈限的位置。
上差别阈=上限－标准刺激；下差别阈=标准刺激－下限。
差别阈限=（上差别阈+下差别阈）/2。
可能产生的误差有：习惯误差，期望误差，练习误差，疲劳误差。
由于习惯误差的存在，在递增序列中，阈值会偏高。
由于期望误差的存在，在递减序列中阈值会偏高。
（4）恒定刺激法：又称固定刺激法，正误法，次数法，是心理物理学中最准确，应用最广的方法。
（也就是两两比较，看啥时候两两比较的时候正确率在50%啦，这个时候就是绝对阈值啦）与最小变化法不同的是，恒定刺激法的刺激是随机呈现的，每个刺激呈现的次数应相等。
直线内插法虽然简单易算，但不够精确。
（5）平均差误法：实验者规定以某一刺激为标准刺激，然后要求被试调节另一个比较刺激，使后者在感觉上与标准刺激相等，平均误差表示差别感受性。
（6）信号检测论：古典心理物理法将感受性和判断标准不能区分开，而信号检测论可以区分开。
虚报与漏报（也就是α和β的错误），击中和正确否定。
（7）等感受性曲线：把虚报率作为横坐标，把击中率作为纵坐标，那么绘制出来的曲线称为操作者特征曲线，简称ROC，因为这条曲线中，判断标准是变化的，但辨别力保持不变，因此又叫等感受性曲线。
（8）心理量表：为了要了解刺激的变化和感觉的变化之间的关系，需要一个测量心理变化的方法，这种方法就是能够度量阈上感觉的心理量表。
两点阈实验报告
四川警察学院心理学实验报告姓名：m 区队：三区队学号：0911003028 日期：2011.10.13 合作者：g、t、y、x、j、l实验名称皮肤觉两点阈测量摘要:恒定刺激法是测量感觉阈限的三种方法之一，是指每呈现一个刺激就要求被试回答“有”或“无”，即感觉到或感觉不到，然后按被试对不同刺激回答“有”或“无”的次数来计算阈限值，因此又叫做次数法（the method of frequency）或正误法（the method of rightand wrong cases）。
恒定刺激法中所用的刺激要事先选定，恒定刺激法既可以用于测量绝对阈限，又可以用于测量差别阈限。
两点阈便是我们可以用恒定刺激法测定的感觉绝对阈限之一。
两点阈是同时刺激皮肤上的两点时，被试刚刚能分出其为两点时的最小距离。
它是肤觉定位的一种方式，也是皮肤空间的绝对阈限。
身体各部分的两点阈是不同的，活动较多的部分两点阈较低，如大学生手指尖的两点阈为1-3毫米，手心的两点阈则为8-12毫米。
恒定刺激法计算阈限的方法有三种：直线内插法；平均Z分数法；最小二乘法。
本实验采用直线内插法，计算公式X=x1+(x2-x1)*(y-y1)/y2-y1。
本实验目的：学会测定皮肤两点阀的方法，探索身体不同部位皮肤两点阀的差别以及练习与疲劳因素对两点阀的影响。
关键词：两点阈恒定刺激法正误法次数法1 前言肤觉感受器在皮肤上呈点状分布，称触点、冷点、温点和痛点。
身体的部位不同，各种点的分布及其数目也不同。
肤觉对人类的正常生活和工作有重要意义。
两点阈是指能两个刺激点同时作用于皮肤时，皮肤能感觉到两个刺激点的最小距离，它可以代表人的皮肤对触觉刺激的分辨能力。
用恒定刺激发测量两点阈。
恒定刺激法又叫正误法、次数法，是心理学中最准确、应用最广泛的方法。
它是以相同的次数呈现少数几个（一般为5~7个）恒定的刺激，通过被试对每个刺激觉察到的次数来确定阈限。
恒定刺激法最符合阈限“50%觉察概率”的操作定义。
实验心理学基础讲义 第五章 心理物理法
第五章心理物理法含义阈限测量量表类型心理量表法心理量表的建立由来信号检测论基本原理三个测量指标接受者操作特征曲线1.阈限的含义（1）感觉阈限（sensory threshold），简称阈值，是刚刚能引起反应的刺激量，包括绝对阈限和差别阈限。
1）绝对阈限（absolute limen, AL）指刚刚引起心理感受的物理刺激量；操作定义：有50%的实验次数能引起感觉的刺激值；2）差别阈限（different limen, DL）指刚刚引起差别感受的物理刺激量；操作定义：50%的实验次数能引起差别感觉的那个刺激强度之差。
2.阈限的测量（1）极限法1）含义2）绝对阈限的计算3）差别阈限的计算（2）恒定刺激法1）含义2）绝对阈限的计算3）差别阈限的计算4）误差（3）平均差误法1）含义2）绝对阈限的计算3）差别阈限的计算4）误差（1）极限法1）含义：也叫最小变化法，序列探索法、最小可觉差法。
将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等点，即阈限的位置。
2）绝对阈限的计算第一步，在一个刺激系列中，被试的反应转折点处对应的两个刺激强度的中点就是这个系列的阈限。
第二步，求出所有系列阈限的均值，这就是绝对阈限值。
3）差别阈限的计算第一步，计算各个刺激系列差别阈限的上限和下限,并求出各个刺激系列上限和下限的平均值。
（L u , L l)第二步，这时上限和下限均值之间的距离叫做不肯定间距（记为Iu）；第三步，不肯定间距的一半即为差别阈限差别阈限计算公式的推导过程上差别阈（DL U）=上限-标准刺激（S t）下差别阈（DL l）=标准刺激-下限差别阈限（DL）=（DL U+DL l）/2几个概念主观相等点（point of subjective equality）：不肯定间距的中点就是主观相等点（PSE）常误（constant error）：主观相等点理论上与标准刺激大小相等，实际却有一定差距，这个差距成为常误（CE）4）误差a.习惯误差：递增序列时使阈限升高，递减序列时使阈限降低。
实验报告2_用恒定刺激法测量手心的两点阈
恒定刺激法测手心两点阈摘要本实验通过用恒定刺激法测量手心的两点阈，使学生熟悉用恒定刺激法测量绝对阈限，并练习几种处理数据的方法。
本实验中先用最小变化法粗略地测定出两点阈的范围，选定五点刺激，再用恒定刺激法测两点阈。
最后分别用直线内插法和平均Z分法处理数据。
测得该被试手心两点阈为6.7mm。
但由于选定的五点刺激的间隔太大，该数据的准确性不足。
关键词恒定刺激法两点阈直线内插法平均Z分数法习惯误差期望误差1、导言恒定刺激法（the method of constant stimuli）是测量感觉阈限的三种方法之一。
这个方法的特点是只用少数的刺激，例如5~7个，并且这几个刺激在测定阈限的整个过程中是固定不变的。
恒定刺激法也就是因此而得名的。
用恒定刺激法测量感觉阈限时，刺激不像最小变化法中那样按强弱顺序呈现，而是随机呈现的，每个刺激呈现的次数应相等。
每呈现一个刺激就要求被试回答“有”或“无”，即感觉到或感觉不到，后按被试对不同刺激回答“有”或“无”的次数来计算阈值，故又称此法为次数法（the method of frequency）或正误法（the method of right and wrong cases）。
最小变化法虽然是测量感觉阈限的非常经典的方法，但由于其中的刺激是按递增或递减的顺序逐渐变化的，所以当用最小变化法来进行实验的时候，被试会产生习惯误差或期望误差。
所谓习惯误差，就是指被试因习惯于由原先的刺激所引起的感觉或感觉状态，而对新的刺激作了错误的判断。
它会导致递增序列的阈限值增大，或递减序列的阈限变小。
所谓期望误差，就是指被试因过早期望将要来临的刺激而导致错误的判断。
它会导致递减序列的阈限增大，或递增序列的阈限变小。
为了消除这两类误差，后人在方法上作了许多改进。
例如，用最小变化法来测量阈限的时候，就不能只用一种序列的刺激，而必须同时应用递增和递减序列的刺激，而且二者的次数还应相等。
又例如，改变最小变化法中每次递增或递减序列的起点。
听觉能力测定的实验报告
听觉能力测定的实验报告摘要：心理物理学是一门研究心理现象和物理刺激之间对应关系的学科。
其中主要代表人物费希纳使用一系列严格的试验手段对感觉阈限进行测量，主要有最小变化法、恒定刺激法和平均差误法，并制定作出反映阈上感觉随物理刺激变化关系的心理量表。
本实验是以最小变化法为研究方法，以测量听觉听觉响度绝对阈限为测验对象，测验被试的绝对阈限形成相应的函数关系。
该试验在1000hz、2000hz和4000hz三个频率分别操作8个系列分别测定五名被试的绝对阈限。
关键词：响度频率绝对阈限最小变化法1.导言：感觉是物理刺激作用于感官的结果，有一定的刺激作用于感官就会引起一定的反映，由于不同的刺激在不同的时间，作用于不同的个体都会产生不同的感觉，为了将引起的刺激与刺激本身加以区别，确切的表示个体的心理感受，因此用“感觉阈限”来表示。
感觉阈限用于衡量感觉器的辨别力，又分为绝对阈限和差别阈限。
最小变化法又称极限法、序列探索法，它是将刺激递增或递减序列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求一种反应到另一种反应的转折点，即阈限的位置。
最小变化法的实施程序○1刺激序列分为递增和递减两种○2每按呈现刺激后都要让被试报告有无感觉，每个序列都要进行到被试的反应发生转折为止。
最小变化法求阈限值：方法一被试报告“有”或“无”这两个报告相应的两个刺激强度的中点。
方法二计算各个刺激序列差别阈限的上限和下限，分别求出所有序列的上限和下限的平均值，上差别阈限和下差别阈限即为最后的差别阈限。
但是用最小变化法作为试验方法会产生习惯误差和期望误差、练习误差和疲劳误差带来的实验误差，印希在实验设计和操作时应该采取一定的措施，如在该实验中采用的是ABBA法。
响度是听觉得第一属性，它不仅与声音刺激的强度有关也与刺激的频率有关，响度的绝对阈限是指某一声音的频率我们能刚刚感觉到声音的强度。
本实验的自变量违背时所给的三种不同频率的纯音，因变量为被试的心理感受，控制变量为纯音的响度。
完整版实验心理学笔记郭秀艳
实验心理学第一章绪论1.费希纳冯特艾宾浩斯——贡献费希纳——奠基人1.费希纳定律：S=KlogR 由刺激引起的知觉大小是该感觉系统的K 值与刺激强度的对数之积2.三种感觉测量方法：最小可觉差法，正误法，均差法冯特——创始人1.把心理现象（感知觉，注意）作为心理学的研究内容2.用实验法研究心理学3.培养了一大批人才艾宾浩斯——记忆等高级心理活动1.发现并证明实验法在整个心理研究中都是有效工具2.从根本上改变了实验心理学的研究范式—人工材料3.新的测量方法—节省法4.遗忘曲线2.非科学方法& 科学方法的区别（各自特点）非科学方法的特点：1.听信权威2.注意凝聚3.先验科学方法的特点：1.经验观察2.自我校正3.心理学常用研究方法1.观察法特点：直接和描述性缺点：①无法对因果关系做出推论②提供的资料不充分③其描述性限制常常被忽略④观察法本身不一定客观无偏2.相关研究法——探索两个或多个变量之间的相互关系3.实验法——通过人为地、系统地操作环境，导致某些行为发生变化，并对其进行观察、记录和解释优点：①能更好的控制无关变量的影响②经济实验控制一一泛指对实验精度的一切保障工作，以保证应变量确实是由自变量的变化引起的。
①尽量消除无关变量②尽可能加以平衡4.试验心理学研究基本程序1.确定课题2.选择被试3.确定实验控制4.数据整合5.撰写研究报告第二章实验研究的基本问题1.自变量分类自变量——实验者所操纵的、对被试反应产生影响的变量1.作业变量2.环境变量3.被试变量2.操作定义——对一个心理现象根据测定它的程序下定义（布里奇曼）3.口语记录——被试在实验时对自己心理活动所作叙述的记录，或在实验之后，被试对主试提出问题所作回答的记录4.天花板效应& 地板效应——指反应指标的量程不够大，造成反应停留在指标量表的最顶端或最底端5.额外变量的控制方式1.排除法——把额外变量从实验中排除出去2.恒定法——使额外变量在实验过程中保持恒定3.匹配法——使实验组和控制组中的被试属性相等4.随机化法和抵消平衡法5.统计控制法6. 实验者效应 &要求特征（典型的额外变量） 实验者效应——主试在实验中可能以某种方式（表情、手势、语气等）有意无意的影响被试，使他们的反应 主试的期望 要求特征——被试会自发的对主试的实验目的产生一个 目的的方式进行反应7. 被试间设计 &被试内设计被试 间设计——每个被试只接受被试 内设计——每个被试都接受 8. 内部效度 &外部效度 内部效度——自变量与因变量之间 外部效度（生态效度） 9. 几种常用实验仪器1. 立体镜 —证实双眼视差和产生立体知觉的仪器2. 深度知觉仪 —检验深度知觉敏锐度的仪器3. 速示器 —短时呈现视觉刺激的仪器（研究知觉、记忆和学习等方面）4. 记忆鼓5. 警戒仪 —测定个体警戒状态（加工定向注意的研究）6. 镜画仪 —研究练习效果和技能迁移作用，考察被试的反转能力、手眼协调能力和学习能力7. 眼动仪 —测试人眼活动情况，研究有关心理过程 第三章 如何读和写心理学实验报告1. 重要中外信息检索源中——心理学报 心理科学 心理科学进展 中国心理卫生杂志 中国临床心理学杂志 外——通用的目录 社会科学引用索引 科学引用索引生物学摘要 工效学摘要 医师索引 心理学文摘2. 核对清单阅读法——提前列出一份问题清单，然后在阅读过程中逐一回答并核对有关清单上的问题及答案3. 标准实验报告格式题目和作者 摘要 引言 方法 结果 讨论 参考文献 第四章 反应时1. 反应时研究历史1. 天文学——贝塞尔（ 人差方程式 —天文学家在观察星体的时候，他们之间形成系统的恒定的差异，它反映了两 个观察者之间的个体差异）2. 生理学（第一阶段）——赫尔姆霍茨3. 心理学（第二阶段）——冯特及其学生2. 简单反应时 &选择反应时 简单反应时—给被试呈现 单一的刺激 ， 距就是简单反应时 选择反应时—可能呈现的 刺激不止一个知道的 3. 影响反应时的基本因素1. 简单—复杂 反应时任务2. 速度—准确性 权衡——反应速度和反应准确性间的反向关系，必须在它们之间作出权衡3. 刺激 变量4. 机体变量即 被试 变量4. 减数法 &加因素法附和 假设或猜想 ，然后再以一种自以为能满足这一假想的实验一个 自变量水平的处理 所有 自变量水平的处理 因果关系的明确程度 实验结果的 普遍代表性和适用性&唐纳斯7减数法 &斯滕博格7加因素法只要求做 单一的反应 ，并且两者是 固定不变 的，这时刺激与反应之间的时 ，对每个刺激都要求被试做一个 不同的反应 ，但刺激出现的顺序事先是不1.减数法—将反应时分解成各个成分， 分析信息加工过程 （即每个阶段的 加工时间 ）A 反应（简单反应）—一个刺激一个反应B 反应（选择反应）—两个或以上刺激和对应的刺激C 反应（辨别反应）—两个或以上刺激，只有一个刺激要求反应C-A=辨别反应的时间 B-C=选择时间2. 加因素法—证实 不同加工阶段 的存在，辨认它们的 先后顺序 第五章 心理物理学1. 绝对感觉阈限 & 差别感觉阈限 绝对感觉阈限—刚好能够引起心理感受的刺激 差别感觉阈限—刚好能引起 差异 感受的刺激 2. 测量感觉阈限的三种测量方法1. 最小变化法（ 最小可觉差法 、序列探索法） 种反应到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置2. 恒定刺激法（ 正误法 ）—选定几个 固定 刺激 与最小变化法实施上无大差异，不同在于阈限值的计算上3. 平均差误法（均误法、 调整法 ）3. 韦伯定律△ 0 m =c△ 0差别阈限大小 0刺激的强度水平 C 韦伯分数4. 费希纳定律（对数定律）e =Klg 0e 心理感觉的量值 K 固定的系数 0物理刺激高出绝对阈限以上的单位数量5. 史蒂文森定律（幂定律）S=bI aS 感觉量b 由量表单位决定的常数 a 感觉道和刺激强度决定的幕指数6. 信号检测论的基本思想1. 信号和噪音对信号检测起干扰作用的所有背景都是噪音。
5 心理物理学
1. 用最小变化法测定绝对阈限
③阈限的确定 在一个刺激系列中，被试报告“有”和“无”时， 相应的两个刺激强度的中点，就是这个系列的阈 限值。在每个系列的阈限值的基础上，计算出递 增系列与递减系列的两个平均值，这两个平均值 的平均数就是一种感觉的绝对阈限值。
1. 用最小变化法测定绝对阈限
④误差及控制：
2.用恒定刺激法测差别阈限
②反应变量
被试的口头报告。有两种报告方式：三类 反应和二类反应。三类反应包括“大于”、 “小于”和“等于”。二类反应只包括 “大于”和“小于”。 两种方式各有利弊。三类反应受心理偏向 的影响；二类反应不够准确。
2.用恒定刺激法测差别阈限
③差别阈限的计算：（三类反应） 用直线内插法根据“大于”反应曲线，求出50%被判断为 “大于”的刺激值，该值就是差别上限Lu； 用直线内插法根据“小于”反应曲线，求出50%被判断为 “小于”的刺激值，该值就是差别下限Ll； 根据上限和下限，以及标准刺激，求出差别阈限DL(教材 p.237)
可用如下公式表示： ΔΦ/Φ=C。 ΔΦ表示差别阈限，Φ表示标准刺激强度，C 是小于1的常数，也叫做韦伯分数，可以表示 一种感觉差别感受性的强弱。
一、韦伯定律
2.适用条件 只适用于中等强度的刺激。 3.韦伯定律的意义 （1）是有关心理量与物理量之间函数关系的第一个定 律，具有深远的影响。 （2）提供了一个比较辨别能力的重要指标，使个体之 间及感觉道之间感受性的比较成为可能。 （3）在社会科学中有深刻引申意义。如在生活满意度， 消费心理等方面都蕴涵着韦伯定律的道理。
二、费希纳定律
Hale Waihona Puke 1.费希纳定律的含义： 在韦伯工作的基础上，提出了传统心理物理学中 最著名的心理物理函数关系——费希纳定律 （Fechner’s law），也称为对数定律。 他预测心理量和物理量之间呈对数关系，即 ψ=KlgΦ。其中Φ为刺激量、ψ为感觉量，K为常 数。心理量的增长慢于物理量的增长。
实验心理学3(心理物理法)分析
感觉阈限的测量
感觉阈限可以分为两种： 绝对阈限（RL），指刚好能够引起心理感受的刺激大 小。 差别阈限（DL）指刚好能引起差异感受的刺激变化量。
绝对阈限的操作定义：有50％的实验次数能引起感觉 的刺激值。 差别阈限的操作定义：为有50％的实验次数能引起差 别感觉的那个刺激强度之差。
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实验心理学
第三章 心理物理法
第二节 心理量表的建立
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心理物理量表
心理物理量表：将心理感受与物理刺激强度间对应关系进 行完全量化的图表。可表现为物理强度与心理反应强度的 函数关系图，也可表现为数学公式。 建立心理量表的方式： – 顺序量表 – 等距量表 – 比例量表
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顺序量表
定义：将给定的刺激按照一定的标准进行顺序排位，如强 度从大到小，从喜爱到讨厌。 顺序量表的建立方式： – 等级排列法：被试对所有的刺激进行等级排序，之后计 算出所有被试对每一个刺激排序的平均值，据此建立顺 序量表。 – 对偶比较法：通过两两比较对刺激进行等级排序。
实验心理学
第三章 心理物理法
1
心理物理学概述
心理物理学：描述由物理量刺激变化而引起的心理反 应变化的学科，由德国心理学家费希纳所提出。 物理量是指对身体各感官的刺激；心理量是指各种感 觉或主观印象。如： – 物理光强度 —— 心理明度 – 物理声音强度 —— 心理响度 – 物理称重大小 —— 心理重量 – 物理电强度 —— 心理疼痛
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运用恒定刺激法测量RL和DL
主试选出少数刺激，一般是5到7个强度差异成等比数列的刺 激，这几个刺激值在整个测定过程中是固定不变的；测量绝 对阈限时，最大强度刺激应可以较为明显的被人感受到，最 小强度刺激应则应几乎感受不到。测量差别阈限时，最大强 度刺激与标准刺激的差异应较为明显，而最小强度刺激与标 准刺激的差异则应几乎感受不到。 选定的每种刺激要向被试呈现多次，一般每种刺激呈现50到 200次；刺激呈现的次序完全随机安排。被试则报告是否感 受得到刺激（RL）或刺激与标准刺激强度是否有差异 （DL）。之后根据数据作图并使用直线内插法就可以求出绝 对阈限或差别阈限。
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• 被试报告后，主试以“有”“无”或“＋”“-”
记录被试的反应，每个系列都需要被试作“有”
到“无”、或“无”到“有”这两种报告，亦即， 递增时直到第一次报告“有”之后，这一系列才 停止；递减时直到第一次报告“无”之后，这一 系列才停止，然后再进行下一个系列。
• 若被试者在这二类判断中有“说不准”的情况，
• （3）在上限与下限之间的距离为不肯定间 距。 • （4）不肯定间距的中点是主观相等点。在 理论上主观相等点（或主观等点）应与标 准刺激相等，但实际上两者有一定的差距， 这个差距称为常误。 • （5）取不肯定间距的一半或者取上差别阈 和下差别阈之和的一半为差别阈限。
③差别阈限的确定：
• A、在递减系列中最后一次“+”到非“=” 之间的中点为差别阈限的上限（Lu） • 第一次非“-”到“-”之间的中点为差别 阈限的下限（Ll） • B、在递增系列中的最后一次“-”到非“-” 之间的中点为差别阈限的下限（Ll） • 第一次非“+”到“+”之间的中点为差 别阈限的上限（Lu）
（3）差别阈限的确定
• 确定差别阈限时先要求得一系列的数据，这些数 据有Байду номын сангаас • （1）在递减系列中最后一次“＋”到非“+‖ 之 间的中点为差别阈限的上限 ；第一次非“-‖到 “-‖ 之间的中点为差别阈限的下限 ； • （2）在递增系列中最后依次“-‖到非“-‖ 之间 的中点为差别阈限的下限；第一次非“＋”到 “＋”之间的中点为差别阈限的上限。
（2）因变量（反应变量）
• 用极限法测定差别阈限的反应变量要求被 试以口头报告方式表示，一般用三类反应， 将比较刺激与标准刺激加以比较，当比较 刺激大于标准刺激时，主试记录“＋”； 当比较刺激等于标准刺激时，主试记录“=‖； 当比较刺激小于标准刺激时，主试记录“-‖。 当被试在比较时表示怀疑，可记作“？” 。
练习误差和疲劳误差
• 练习误差（error of practice）是由于实验的多 次重复，被试逐渐熟悉了实验情景，对实验产生 了兴趣和学习效果，而导致反应速度加快和准确 性逐步提高的一种系统误差。
• 与此相反，由于实验多次重复，随着实验进程而 发展的疲倦或厌烦情绪的影响，而导致被试反应 速度减慢和准确性逐步降低的一种系统误差，称 之为疲劳误差（error of fatigue）。 • 随着时间的进展，练习可能使阈限降低，而疲劳 可能使阈限升高。
+ + + + + + + + + + + + + + + + － ? + － + + － － － － － － － － － － － － － －
+ + + + + ?
+ + + + + + + － － + － － － － － － －
+ + + + + + ?
+ － － －
阈限 16.5 15.5 14.5 14.5 14.5 14.5 14.5 13.5 14.5 14.5
某些近似的绝对阈限
感觉种类
视 觉 听 觉
觉察阈限值
清晰无雾的夜晚30英里处看到的一只烛光 安静条件下20ft.处表的滴答声
味 觉
嗅 觉
一茶匙糖溶于8L水中
一滴香水扩散到三室一套的整个房间
触 觉
一只蜜蜂的翅膀从1cm高处落到你的背部
操作定义
• 绝对阈限：有50%的次 数能引起感觉，50%的 次数不能引起感觉的刺 激强度为该刺激的绝对 阈限。 • 差别阈限：有50%的次 数能觉察出差别，50% 的次数不能觉察出差别 的刺激强度差别值为该 刺激的差别阈限。
误差计算
• 习惯误差和期望误差哪一种倾向更大？ –分别求上升序列和下降序列的阈值
• 练习误差和疲劳误差哪一种倾向更大？
–分别计算出前一半实验中测定的阈限与后一半实验中 测定的阈限。
刺激 Hz
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
24 23 22 21 20 19 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7
多层次的ABBA法
比较刺激系列呈现顺序 ↑ 标准刺激呈现位置 左右 相继呈现的先后顺序 前后 ↓ ↓ ↑ 右左 左右 右左 后前 前后 后前
最小变化法的变式——阶梯法
• 最小变化法是按一定的梯级增加或减少刺激强度 来测定阈限的，并且渐增系列和渐减系列是完全 分开的。 • 阶梯法和最小变化法不同的地方，就在于它把增 加和减少刺激强度的程序连续进行。当被试报告 感觉不到开始呈现的刺激时，主试就按一定梯级 来增加刺激强度；而当增加到被试感觉到了时， 又按一定的梯级来减少刺激强度。实验按这样的 顺序继续下去，直至达到一个先定的标准或先定 的实验次数为止。
M=14.5±0.45
用最小变化法测定差别阈限
• • • • （1）自变量 （2）因变量（反应变量） （3）差别阈限的确定（计算） （4）误差及其控制
（1）自变量
• 用极限法测定差别阈限时，每次要呈现两个刺激， 让被试比较，其中一个是标准刺激，即刺激是固 定的，其强度大小不变；另一个是比较刺激又称 变异刺激，即刺激的强度按由小而大或由大而小 顺序排列。 • 标准刺激和比较刺激可同时呈现，标准刺激在每 次比较时都出现，比较刺激按递增或递减系列， 以测定绝对阈限的同样方法与标准刺激匹配呈现。
• 最小变化法测定时间差别阈限(标准刺激0.4)
（4）误差及其控制
• 用极限法求绝对阈限经常会产生一些误差。 • 在这些误差中，有些是由直接对感觉产生干扰的 因素引起的；还有些是非感觉方面的因素引起的， 如习惯和期望、练习和疲劳、时间和空间等等。 • 这些因素在测定阈限的过程中经常起作用，以致 使测定结果产生一定倾向的误差。这类误差叫做 常误（constant error）。
• C、上限与下限之间叫不肯定间距IU • D、不肯定间距的中点叫主观相等点（PSE） 理论上PSE应与标准刺激（St）相等，但 实际有差距，叫常误（CE） • E、取不肯定间距的一半或取上差别阈 （DLu=Lu-St）和下差别阈（DLl=St-Ll） 之和的一半为差别阈限
• • • • • • •
则可以猜，但不可放弃。
（3）阈限的确定（计算）
• 在一个刺激系列中，被试者报告“有”和 “无”这两个报告相应的两个刺激强度的 中点就是这个系列的阈限。 • 下表是用最小变化法测音高的感觉阈限。
• 测定差别阈限 • 刺激：一个标准刺激（Sl）和比较刺激 （Sv）序列（递增或递减） • 序列：呈现比较刺激序列，要求被试将之 与标准刺激比较，直到被试反应发生转折， 以“+‖―-―‖=―‖？”记录被试反应。
测量感觉阈限的三种方法
• 测量感觉阈限的方法有三种：
–最小变化法 –恒定刺激法 –平均差误法
• 学习者应特别注意这三种方法的实验程 序和实验结果的统计处理。
感觉阈限的测量-最小变化法
最小变化法
什么是最小变化法？ 用最小变化法测定绝对阈限 用最小变化法测定差别阈限
什么是最小变化法？
• 又称极限法（limit method）、序列探索法 （method of serial explortation）、最小可觉差 （或最小差异法）（method of least difference） 等。
DLu=Lu-St DLl=St-Ll PSE=（Lu-Ll）/2 CE=St-PSE DL=[（Lu-St）+（St-Ll）/2] =DLu+DLl/2 =Lu-Ll/2
（4）误差及其控制
• 与用极限法求绝对阈限一样，在测定差别 阈限时，也必须想方设法控制常误。 • 除了要控制习惯和期望误差外，还要控制 因标准刺激和比较刺激同时呈现所造成的 误差（空间误差）或者因先后呈现所造成 的（顺序误差）。 • 控制方法可采用多层次的ABBA法。
极限法测定绝对阈限的主要误差
• 习惯误差和期望误差 • 练习误差和疲劳误差。
• 在极限法实验中，由于刺激是按一定的顺序 呈现的，被试在长序列中有继续给同一种判 断的倾向，如在下降序列中继续说“有”或 “是”，在上升序列中继续说“无”或 “否”，这种被试习惯于前面几次刺激所引 起的感觉叫作习惯误差。
用最小变化法测定绝对阈限
• • • • （1）自变量 （2）因变量（反应变量） （3）阈限的确定（计算） （4）误差及其控制
（1）自变量
• 用极限法测定绝对阈限，自变量是刺激系 列。 • 刺激系列要按递增或递减系列交替呈现。
–递增时，刺激要从阈限以下的某个强度开始； –递减时，刺激系列的起点要大于阈限的某个强 度； –一般应选10到20个强度水平。
阈限值偏低，递减系列阈限值偏高；当递减系列的阈限
大于递增序列的阈限且差异显著时，存在期望误差 抵消习惯和期望误差的方法为递增和递减序列数量一致
怎样消除习惯误差和期望误差？
• 采用抵消平衡设计（即ABBA设计）： 第一次：递增（A） 第二次：递减（B） 第三次：递减（B） 第四次：递增（A）
递增递减系列中的习惯误差
实际无感觉 a b 报告有感觉 实际有感觉
报告无感觉
b
a
测定绝对阈限时产生的误差以及控制
习惯误差：继续作同一种判断的倾向；使递增系列阈限 值偏高，递减系列阈限值偏低；当递增系列的阈限大于 递减系列的阈限且差异显著时，可以判定存在习惯误差 期望误差：期望转折点的尽快到来的倾向；使递增系列
• 特点：将刺激按递减或递增系列的方式， 以相隔相等的小步变化，寻求从一种反应 到另一种反应的瞬时转换点或阈限的位置。