安徽省高校人文社科重点研究基地
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
清华大学
清华大学
清华大学 清华大学 清华大学 清华大学 山东大学 山东大学
山东大学
山东大学
山东大学
马克思主义社会理论研究中心
改革开放以来马克思主义中国化、时代化、大众化研 究
中华民国史研究中心
日伪统治下的民族资本家
中华民国史研究中心
国民政府与西方大国关系研究
中国现代文学研究中心
现代戏曲研究
中国现代文学研究中心
技术创新研究中心
我国复杂技术产业追赶规律研究
技术创新研究中心
中国服务创新轨道理论研究
高校德育研究中心
改革开放以来的社会思潮与青年思想政治教育研究
高校德育研究中心
增强高校思想政治理论课教育教学实效性研究
当代社会主义研究所
中国共产党党内民主建设的理论与实践研究
当代社会主义研究所
和谐社会构建中的理论与现实问题
复旦大学
复旦大学
广东外语外贸大学
广东外语外贸大学
河南大学
河南大学
黑龙江大学 黑龙江大学 湖南师范大学 湖南师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学
华中师范大学 华中师范大学
吉林大学
吉林大学
吉林大学
吉林大学 吉林大学 吉林大学
吉林大学
吉林大学
吉林大学 吉林大学 吉林大学 吉林大学
对外经济贸易大学
对外经济贸易大学 复旦大学 复旦大学
复旦大学
民俗典籍文字研究中心
汉语复句历史演变研究
史学理论与史学史研究中心 民国时期史学之研究
史学理论与史学史研究中心
古代希腊史学的理论与方法研究——在中西古代史学 比较视野下的思考
文艺学研究中心
2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
2022年度教育部人文社会科学重点研究基地
重大项目
2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目是国家最具影响力的新一代研究基地，旨在推进人文社会科学的可持续发展。
该项目的实施将重塑人文社会科学的内涵和外延，以促进社会发展水平的提高。
首先，该项目将实施全方位的改革和创新，构建科学和创新技术之间全方位的交互、协同创新和应用基础。
它将构建一个综合的基础结构体系，用以解决社会民生和社会发展中存在的深层次问题。
此外，该项目将倡导开放、共享的社会创新理念，促进人文社会科学和智能技术创新。
同时，也将构建一个国际化的科技创新和社会发展生态环境，以推动科技创新和社会发展的可持续发展。
最后，该项目将以知识普及和人才培养为目标，以解决当前社会突出问题为抓手，发挥社科领域的作用，弥补人文社会科学领域的空白。
将不断丰富多元的社会科学研究理念，推进社会科学研究的可持续发展和创新。
总而言之，2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目有望带来深远的影响，促进社会科学的发展，提高我国人文社会科学研究的水平。
通过全球化的竞争，积极推进人文社会科学和智能技术的创新，实现中国人文社会科学研究领域可持续发展的目标。
【大学介绍】宿州学院简介
【大学介绍】宿州学院简介宿州学院是安徽省示范应用型本科高校建设单位，第八届、第九届安徽省文明单位，安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位，安徽省首届大学生创新创业教育示范高校。
学校坐落在“扼汴控淮，当南北冲要”的宿州市。
这里历史悠久，文化灿烂，大泽乡起义、垓下之战、淮海战役等激荡风雷赋予这片土地雄壮的历史；李白、白居易、苏轼等饱学之士在这片土地留下“野火烧不尽，春风吹又生”等流传千古的诗文和遗迹。
这里的灵璧奇石、砀山酥梨、萧县羊肉、符离烧鸡、夹沟香米闻名全国，享有“国画之乡”、“书法之乡”、“马戏之乡”的美誉。
学校紧邻皇藏峪国家级森林公园、五柳风景区、观音机场、京沪高铁，环境怡人，交通便捷。
学校创办于1949年，占地906亩，预留发展用地1500亩，校舍建筑面积35万平方米，教学科研仪器设备总资产7000多万元，图书馆藏书90多万册，电子图书3000GB，期刊2000余种，公开出版《宿州学院学报》、《宿州学院报》。
新校区环境幽雅，小桥流水、绿草红花、茂林修竹与雄伟的教学楼、实验楼、图书馆、体育场等相掩映，盎然的现代气息中，荡漾着悠悠古韵，是莘莘学子飞扬青春、实现理想的殿堂。
学校面向全国招生，设有12个二级学院，40个本科专业，各类在校生20000多人（其中全日制15000多人）。
学校拥有一支高素质教师队伍，有专任教师近700人，其中教授37人，享受政府特殊津贴专家、省学术与技术带头人、省学科拔尖人才、省优秀教师、省中青年骨干教师、省教学名师等40多人。
有15名教授受聘为安徽大学、安徽理工大学、淮北师范大学、安徽建工学院的博士、硕士生导师。
学校长期聘请外国文教专家3-5人，聘请了中国科学院张裕恒院士、美国伊若地质调查所周诚林教授等20多名兼职教授。
学校现有安徽省重点工程技术中心1个，安徽省高校人文社科重点研究基地1个，安徽省高校重点实验室培育基地1个，国家级特色专业1个，省级重点学科1个、重点专业3个、特色专业3个、重点课程4门、精品课程9门。
2023年安徽高校人文社会科学研究项目
2023年安徽高校人文社会科学研究项目2023年安徽高校人文社会科学研究项目近年来，安徽省高校在人文社会科学领域的研究项目方面取得了长足的进步。
2023年，安徽高校人文社会科学研究项目将继续成为学术界和社会关注的焦点之一。
本期我们就此主题展开深入探讨。
一、项目概况1.1 项目背景随着国家“双一流”建设的深入推进，安徽省高校在人文社会科学研究方面逐渐崭露头角。
2023年，高校人文社会科学研究项目作为学术研究的重要组成部分，将在高校科研发展中扮演更加重要的角色。
1.2 项目目标2023年安徽高校人文社会科学研究项目的目标是推动高校在人文社会科学领域的综合实力提升，提高学术研究水平，促进学科交叉融合，培养高水平的人文社会科学研究人才，为学科发展和国家建设做出更大的贡献。
1.3 项目内容该项目包括但不限于哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、管理学等多个学科领域的研究，涵盖国家战略需求、地方社会发展、文化传承创新、社会民生改善等方面的内容。
二、评估与展望2.1 项目成果过去几年，安徽高校在人文社会科学研究项目方面已经取得了一系列丰硕成果，包括发表高水平学术论文、承担国家和省部级重大课题、在学术界和社会产生重要影响等方面。
2.2 项目挑战然而，也面临着一些困难和挑战，如学科交叉融合不够深入、研究方法和手段不够多样、人才培养模式不够灵活等问题亟待解决。
2.3 展望与建议为了更好地推动2023年安徽高校人文社会科学研究项目的发展，有必要加强学科交叉合作，推动学术成果的转化应用，优化人才培养机制，提升学术研究水平，为国家和地方社会发展贡献更多的智慧和力量。
三、个人观点对于2023年安徽高校人文社会科学研究项目，我认为在未来的发展中，应该更加重视学科交叉融合，推动不同学科之间的交流与合作。
也应该注重学术成果的社会影响力和推广应用，使研究成果更好地造福社会。
在我看来，安徽高校在人文社会科学研究项目的发展中，应该注重培养学术创新人才，鼓励学者勇于探索，大胆创新，为学科研究注入更多的活力和活力。
安徽人文社会科学项目查询
安徽人文社会科学项目查询作为社会科学研究的一部分，安徽省着力推进人文社会科学项目的开展，为促进社会发展和提高人民生活水平提供有力支撑。
本文将介绍安徽省的人文社会科学项目查询方法，帮助读者了解并参与这些项目的查询与申请。
一、简介安徽省人文社会科学项目是指围绕社会科学领域的研究，旨在促进人文社会科学的发展，推动社会进步和文明建设的项目。
安徽省积极支持人文社会科学研究，鼓励申请者积极参与科学研究项目的申报和查询。
二、查询方法1. 安徽省人文社会科学项目官方网站安徽省人文社会科学项目官方网站是查询项目信息的主要渠道。
读者可以通过访问该网站，了解项目的申报要求、申报流程、项目资助政策等相关信息。
该网站通常提供项目查询的网页链接，可按照指定格式填写相关信息进行查询。
2. 安徽省科学技术厅网站安徽省科学技术厅网站也是获取项目信息的重要途径之一。
科技厅通常会发布相关的科研项目信息，包括人文社会科学项目。
读者可以通过浏览该网站的项目信息板块，查询到安徽省人文社会科学项目的最新动态和相关政策规定。
3. 安徽省人文社会科学研究机构安徽省的人文社会科学研究机构也是了解项目信息的重要来源。
这些机构会定期组织人文社会科学项目，并提供相关的项目查询和申请指导。
读者可以主动联系这些机构，获取更详细的项目信息和申报要求。
三、项目查询流程1. 准备查询材料在进行人文社会科学项目查询前，读者需要准备相应的材料，例如个人身份证明、学历证明、研究计划等。
这些材料通常是查询项目、申请项目的必备条件，所以在查询前要确保这些材料的完备性和准确性。
2. 登录查询平台根据前述的查询渠道，读者可以登录相应的查询平台进行查询。
根据要求，填写相关的个人信息和项目要求，然后提交查询申请。
3. 等待查询结果一般情况下，提交查询申请后，读者需要耐心等待查询结果。
通常会有一定的评审流程，项目评审专家将根据申请人的研究方向和研究计划对项目进行评审，并确定是否符合资助标准。
人物介绍：邱瑰华
人物介绍：邱瑰华
佚名
【期刊名称】《淮北煤炭师范学院学报：哲学社会科学版》
【年(卷),期】2006(27)5
【摘要】邱瑰华，女，1964年生，安徽宿州市人。
1986年7月淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学专业毕业，2000年7月获上海师范大学文学硕士学位。
现为淮北煤炭师范学院教授，硕士生导师，中文系副主任，中国历史文献学会会员、安徽省桐城派文学研究会理事，省级重点学科中国古典文献学主要成员、省高校人文社科重点研究基地安徽文献整理与研究中心研究人员。
2003年入选安徽省高校优秀中青年骨干教师。
2006年荣获安徽省淮北市岗位明星、市三八红旗手称号。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】人物介绍;淮北煤炭师范学院;汉语言文学专业;中青年骨干教师;上海师范大学;省级重点学科;重点研究基地;硕士生导师
【正文语种】中文
【中图分类】G658.3
【相关文献】
1.数学课堂教学的新境界——读邱学华老师的《邱学华的数学课堂》之悟 [J], 叶建云;
2.著名特级教师邱学华新著:《邱学华怎样教小学数学》 [J], ;
3.著名特级教师邱学华新著:《邱学华怎样教小学数学》 [J], ;
4.邱世华推介词邱世华的空白画布：抽象非抽象与具象非具象 [J], ;
5.自古成功在尝试: 邱学华“尝试教育人生”的启示--邱学华老师口述访谈有感 [J], 张伟俊
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皖南民俗文化研究中心简介
皖南民俗文化研究中心是池州学院首个安徽省高校人文社科重点研究基地，现有专兼职研究人员21人，其中教授12人、副教授7人、讲师2人，具有博士学位9人、硕士学位12人，形成了学术委员会、学术带头人、专兼职研究人员的团队机制，研究团队职称学历结构合理、科研力量雄厚。
作为学校的重要科研平台，中心围绕皖南民间风俗、皖南民间戏曲、皖南宗教文化三个特色科研方向，凝聚校内外历史学、文学、哲学、艺术学、宗教学等学科研究学者，取得了较为丰硕的研究成果。
截至2020年初，中心专兼职人员共主持省厅级及以上项目57项，其中：国家社科基金项目4项、省部级项目5项、省教育厅重大项目1项；出版学术专著17部，发表学术论文198篇。
中心在皖南区域文化研究领域持续深耕，注重文化遗产的保护传承研究，努力成为我校特色科研的高地、科研服务教学的阵地、皖南区域非遗文化的传习基地。
自成立以来，中心充分重视学术交流，主办及承（协）办了“第七届皖江地区历史文化研讨会”“杏花村历史文化暨杏花村文化旅游区建设研讨会”“2018·安徽（池州）地域文化论坛”“价值重现与传承：皖南（池州）传统村落文化保护与开发学术研讨会”等学术会议。
积极组织专兼职研究人员参加学术会议，赴地方政府文化与旅游管理部门、企事业单位及省内外人文社科学术研究机构交流调研，开展传统村落及文化遗产田野考察，通过调研交流，掌握学术动态和理论方法，开阔科研团队的学术视野，增强中心的学术影响力。
在学术研究的同时，中心也注重研究成果的转化，一方面积极参与服务地方、校地合作，承接东至县人们政府委托的南溪古寨历史文化资源发掘产学研项目，与池州市文化与旅游局、秀山门博物馆、池州市博物馆、杏花村文化旅游区密切合作，为地方政府部门和企事业单位建言献策，提供智力支持。
另一方面，中心于2016年成功申报“安徽省非物质文化遗产（池州傩）教育传习基地”，并负责教传基地的日常管理建设。
为辅助实践教学，中心创建了“皖南民俗文化展览室”和“池州傩文化展示馆”，编撰《池州傩文化》《池州区域文化教程》等校本教材，指导学生开展大创项目训练、参加“挑战杯”比赛，荣获国家级奖项1次、省级奖项5次，充分发挥着科研服务教学、传承保护地方非物质文化遗产的功能。
2023年安徽高校人文社会科学研究项目
2023年安徽高校人文社会科学研究项目一、项目背景2023年，安徽省高校人文社会科学研究项目将继续在该领域展开新的探索和发展。
作为高等教育领域的重要一部分，人文社会科学研究项目对于提升学术水平、促进社会发展具有重要意义。
该项目将涉及历史、文化、社会、政治、经济等多个领域，旨在推动学科交叉融合，培养高水平的研究人才，为社会发展和国家建设提供智力支持。
二、项目目标1. 提升学术水平该项目旨在促进高校人文社会科学研究的学术交流与合作，提高研究水平，促进学术成果的转化和应用。
通过举办学术讲座、研讨会、学术交流会等活动，搭建学术交流评台，推动学者之间的合作与交流，促进学科交叉融合，提高学术研究水平。
2. 促进社会发展在项目中，将重点关注与社会发展相关的热点问题，积极探索解决方案，为社会提供更多的政策建议和决策支持。
通过深入的研究，为社会发展提供智力支持，推动社会治理和公共政策的创新，为社会发展做出积极贡献。
3. 培养高水平研究人才该项目将重点培养高水平的研究人才，鼓励青年学者参与项目研究，推动青年学者的成长与发展。
为青年学者提供更多的研究资助和支持，激励他们积极投身到人文社会科学研究领域，为学科发展培养更多的研究骨干。
三、项目重点1. 学科交叉融合在项目中，将重点促进不同学科之间的交叉融合，推动学科之间的融合与创新。
通过组织学术交流活动、跨学科研究项目等方式，促进不同学科之间的合作与交流，推动学科研究的融合，推动学科发展的跨越式进步。
2. 突破性创新研究在项目中，将鼓励学者开展具有突破性创新的研究，推动学术研究的前沿探索。
通过支持前沿课题的研究、鼓励学者进行风险投资性研究等举措，推动学术研究的突破性创新，为学科发展注入新的活力和动力。
3. 关注当代社会问题在项目中，将重点关注当代社会问题，积极开展与社会发展密切相关的研究课题。
通过深入研究当代社会问题，提出对策和建议，为社会发展提供更多的借鉴和启示，推动社会发展的进步和完善。
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安徽省高校人文社科重点
研究基地
安徽大学汉字发展与应用中心工作简报2016年第2期出刊时间：2017年1月
要目
基地工作 (2)
中心继续开展各种科研项目 (2)
学术交流 (2)
中心邀请湖北省荆州市文物保护中心方北松教授作学术报告 (2)
中心邀请台湾成功大学沈宝春教授作学术报告 (3)
中心邀请美国佛罗里达大学艺术史系来国龙教授作学术报告 (3)
中心黄德宽教授、徐在国教授参加“中国文字学高端论坛” (4)
中心成员应邀参加中国古文字学会第二十一届年会 (5)
我中心黄德宽教授应邀参加“纪念吴玉章中国语言文字研究所成立五十六周年高端论坛” (5)
我中心黄德宽教授应邀参加海外华文教育研讨会 (6)
中心成员应邀参加安徽省语言学会第十八届年会 (6)
我中心黄德宽教授应邀参加首届古文字与出土文献语言研究国际学术研讨会 (7)
获批课题 (8)
国家社科重大委托项目和教育部重大攻关项目获准立项 (8)
基地工作
中心继续开展各种科研项目
2016年，我中心“汉字发展通史”项目的科研工作按计划开展，安徽大学所藏战国竹简的整理工作正在紧张有序地进行。
学术交流
中心邀请湖北省荆州市文物保护中心方北松教授作学术报告
11月23日，我中心邀请湖北省荆州市文物保护中心方北松教授作题为“现代简牍保护概述”的学术报告。
中心邀请台湾成功大学沈宝春教授作学术报告
11月23日，我中心邀请台湾成功大学沈宝春教授作题为“从依违之间论文字学说的师承和创新”的学术报告。
中心邀请美国佛罗里达大学艺术史系来国龙教授作学术报告
12月14日，我中心邀请美国佛罗里达大学艺术史系来国龙教授作
了题为“通假字、新语文学和出土简帛的研究”学术报告。
中心黄德宽教授、徐在国教授参加“中国文字学高端论坛”。
8月14-16日，“中国文字学高端论坛”在宁夏大学召开，来自全国各地的40余位专家学者，商讨了国家语委“十三五”重大研究专题“汉语汉字溯源及现代应用研究·汉字部分”的建议方案。
中心黄德宽教授、徐在国教授等应邀参加。
中心成员应邀参加中国古文字学会第二十一届年会
10月21-23日，中国古文字研究会及清华大学出土文献研究与保护中心在北京共同主办中国古文字研究会第21届年会。
来自中国、美国、日本、法国等国古文字与出土文献领域的专家学者共170余人出席会议。
中心成员应邀参加并分别宣读论文，黄德宽教授介绍了安徽大学藏战国《诗经简》的有关情况。
我中心黄德宽教授应邀参加“纪念吴玉章中国语言文字研究所成立五十六周年高端论坛”
11月12日，由中国人民大学文学院主办的“纪念吴玉章中国语言文字研究所成立五十六周年高端论坛”在北京举行。
来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、四川大学、安徽大学、厦门大学、武汉大学、湖南师范大学、首都师范大学、浙江财经大学、广西大学、江苏师范大学等国内各大高校的专家学者共30余人参加
了本次论坛。
黄德宽教授在闭幕式上作总结发言，他指出本次论坛既有对传统学术问题的总结继承，又有关于新材料新方法的开辟，各种问题都引起了大家的思考和讨论，是一个开拓与会者视野的高端论坛。
我中心黄德宽教授应邀参加海外华文教育研讨会
11月26-29日，我中心黄德宽教授应邀参加教育部教指委在澳门大学主办的海外华文教育研讨会。
中心成员应邀参加安徽省语言学会第十八届年会
安徽省语言学会第18届学术年会于2016年12月2至4日在芜湖召开，会议由安徽省语言学会主办、安徽师范大学文学院承办。
来自省内高校的100多位专家学者围绕汉语言文字学、方言与安徽地域文化、语言文字应用与规范化三个议题展开热烈讨论。
中心成员应邀
参加并分别宣读论文。
我中心黄德宽教授应邀参加首届古文字与出土文献语言研究国际学术研讨会
12月16日至19日，首届古文字与出土文献语言研究国际学术研讨会在华南师范大学石牌校区举行。
会议由华南师范大学文学院、中国社会科学院语言研究所主办，暨南大学出版社协办。
来自新加坡、日本、越南和中国大陆、香港、台湾等中外高校和科研机构的70余名专家学者与会。
我中心黄德宽教授应邀参会并作主题发言。
获批课题
国家社科重大委托项目和教育部重大攻关项目获准立项（一）获批项目
2016年，我中心研究人员获批国家社科基金重大委托项目和教育部重大课题攻关项目各一项，国家社科基金一般项目一项。
序号项目号项目名称项目来源项目类型负责人
1 16@ZH013 《安徽大学藏战
国竹简的整理与
研究》国家社科基
金
重大委托项
目
黄德宽
2 16JZDW01
3 安徽大学藏战国
竹简《诗经》的整教育部重大课题攻
关项目
徐在国。