(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《木兰诗》市公开课一等奖课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.将军百战死，壮士十年归。
– 征战多年，经历很多战斗，许多将士战 死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
扣标合学
3.开我东阁门，坐我西阁床。
– 每间房子都要开了门进去看看。不是开 了东阁的门而不进去，然后转到西阁的 床上去坐着。
4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
– 当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴 花黄。
扣标合学
机杼 zhù 可汗 kèhán
戎机 朔气
róng shuò
鞍鞯 jiān
金柝 tuò
辔头 pèi
红妆 zhuāng
燕山 yān
著我旧时裳 zhuó
胡骑 jì
傍地走 bàng
扣标合学 疏通大意
• 唧唧：织布机的声音。
唧唧复唧唧， • 复：又。
木兰当户织。
• •
当：对着。 户：门。
不闻机杼声， • 机杼：指织布机。
学习目标
1.了解乐府诗的特点，熟读并背诵课文，疏通文 意。（重点） 2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色 彩的表现方法，体会不同修辞手法对塑造人物形 象、突出中心的作用。（难点） 3.学习木兰这位巾帼英雄自立自强的高尚品质。 （素养）
第一课时
示标引学
学习目标
1、了解乐府民歌的特点及相关的文 学文化常识； 2、积累文言字词，理解句子含义。
闻燕山胡骑鸣啾啾。
扣标合学
• 朔气传金柝，寒光照铁衣。 • 将军百战死，壮士十年归。 • 策勋十二转，赏赐百千强。 • 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆。 • 开我东阁门，坐我西阁床， • 脱我战时袍，著我旧时裳， • 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 • 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
扣标合学
验标促学
• 1、木兰不愿作高官而愿还乡的淳厚质朴的句子是： • 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 • 2、描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气
传金柝，寒光照铁衣。 • 3、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子
是： • 万里赴戎机，关山度若飞。 • 4、描写军中苦寒生活的句子： 朔气传金柝，寒
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
交代身份，揭示忧虑 替父从军 说明原因，决心应征
积极准备，踏上征途 木 兰 出征参战→历尽艰辛，转战沙场 诗
谢辞高官，功成身退 辞官归乡 喜归故里，重著旧裳
以兔为喻，解释原因
勤劳善良 坚毅勇敢 机敏活泼 不慕名利
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
扣标合学
1、用小标题的形式概括全诗主要 内容，力求文字简洁、工整。
代父从军
征战沙场 凯旋受封
辞官回乡
扣标合学
2、诗中是如何安排详略的？为什么要 如此安排?
代父出征 —— 详 写
征战沙场 —— 略 写
凯旋受封 —— 详 写 辞官回乡 —— 详 写
（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰
好 的英雄性格，使得人物形象真实感人。
—— 约·诺里斯
可汗问所欲， 木兰不用尚书郎；不用：不愿做。 愿驰千里足， 千里足：千里马。 送儿还故乡。
君王询问木兰希望得到什么， 木兰不愿做尚书郎，只愿骑上千里 马，送我早早回到故乡。
扣标合学
ຫໍສະໝຸດ Baidu
爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来，
郭：外城。 扶将：扶持。 将：扶。 霍霍：磨刀的声音。
扣标合学
旦辞爷娘去，
旦：早晨。
暮宿黄河边，
但：只。
不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。
溅溅：水流声。
清晨告别父母出征，傍晚住 宿在黄河岸边，听不到爹娘呼唤女 儿的声音，只听到黄河奔腾的水声。
扣标合学
旦辞黄河去，
胡：古时对西北部民
暮至黑山头，
族的称呼。
不闻爷娘唤女声， 骑：此指战马。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。啾啾： 马叫的声音。
清晨辞别黄河上路，傍晚来到黑山 之巅，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只 听到燕山胡人的战马啾啾嘶鸣。
扣标合学
万里赴戎机， 戎机：战事。
关山度若飞。 戎:军事。
朔气传金柝， 度：过。
寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。
朔：北方。 铁衣：铠甲。 壮士：指木兰等。
远行万里，投身战事。像飞一样地越
过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打 更的声音，寒冷的月光映照着铠甲征衣。 将士们身经百战出生入死，征战十年凯旋 而归。
扣标合学
5、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来， 当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
• 这几句是排比句。“东市买骏 马……北市买长鞭”一节四句， 也是排比句。
扣标合学
主题归纳
• 本诗通过对木兰代父从军、征战 沙场和辞官回乡的叙述，塑造了木兰 这一爱国、爱家、不慕名利、深明大 义的巾帼英雄形象，集中体现了中华 民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅 、淳朴的优秀品质。
•
这两句是“顶真”句。下列句子也是顶
真。
–壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。
–出门看火伴，火伴皆惊忙。
–顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种 修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头 使用相同的字或词，用以修饰两句子的声 韵的方法。注意：使用这个方式时，毋须 限制上下句的字数或平仄，但上下句交接 点一定要使用相同的字或词。
3、下列句子各有什么句式特点？
从诗中再找出一些类似的句子。
• 问女何所思，问女何所忆。
•
这两句是复沓句。复沓与叠句的
区别是，复沓可以更换少数词语，而
叠句的词语完全相同。
•
“女亦无所思，女亦无所忆”两
句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山
胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。
扣标合学
4、军书十二卷，卷卷有爷名。
处 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
扣标合学
3. 说一说木兰是怎样一个人？
勤劳 善良 孝顺 深明大义 勇敢坚毅 忠孝两全 淳厚质朴 聪明机敏 热爱亲人 报效国家 不慕名利 热爱和平
扣标合学
• 4.结尾一段是吟唱，以兔为喻， 赞扬了什么？
• 赞颂木兰女扮男装代父从军 长期征战的谨慎和机敏。
诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌（ 叙事诗）。叙述了古代英雄木兰代父从军 、建功立业的传奇故事。
2、被称为“乐府双璧”的两部作品分别是 《木兰诗》和《孔雀东南飞》。
第二课时
示标引学
学习目标
1、体会诗歌情节曲折，认识木兰的 形象特点； 2、了解一些重要的修辞手法； 3、体会详略处理得当的写作特色。
继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出 现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”， 它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产的一个有 机组成部分。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐 府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
扣标合学
读准下列加点字的音
光照铁衣。 • 5、《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是：同
行十二年，不知木兰是女郎。
• 6、概括写木兰十年征战生活的句子是：将 军百战死，壮士十年归。
• 7、从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策 勋十二转，赏赐百千强。
• 8、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊 于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼 迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
唯闻女叹息。 • 杼：机梭。
• 唯：只。
唧唧声又是唧唧声，木兰对着门把布
织。听不见织机上的梭子响，只听到木
兰在叹息。
扣标合学
问女何所思， • 何所思：想什么。
问女何所忆。 • 忆：思念。
女亦无所思， 女亦无所忆。
• 无所思：没有思念什么。
问女儿想什么，问女儿思念谁。女 儿我没有想什么，女儿我也没有思念谁。
扣标合学
作品简介
乐府双璧
《木兰诗》选自宋代·郭 茂倩编的《乐府诗集》 ，这是南北朝时北方的 一首民歌（叙事诗）。 叙述了古代英雄木兰代 父从军、建功立业的传 奇故事。
北朝： 《木兰诗》
南朝： 《孔雀东南飞》
扣标合学
简介：乐府诗和乐府 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制
谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴 享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。
磨刀霍霍向猪羊。
爹娘听说女儿归来，互相搀扶迎出 城外。姐姐听说妹妹回来，高兴地对门 整理容妆。弟弟听说姐姐回来，磨刀霍 霍杀猪宰羊。
扣标合学
开我东阁门， 阁：指闺房。 坐我西阁床， 著：穿。 脱我战时袍， 云鬓：象云样的鬓发。 著我旧时裳。 帖：同“贴”。 当窗理云鬓， 花黄：古时妇女的一种面部 对镜帖花黄。 装饰物。
扣标合学
归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。
• 明堂：古代帝王举行 大典的朝堂。
• 策：本义为竹简，此 处用为动词，“记 下”。
• 十二转：指多次。
• 赐：赏给。
胜利归来•朝强见：天有子余，。天子坐在殿
堂（论功行赏）。给木兰记了很多次的 功勋，得到的赏赐有千百金还有余。
扣标合学
相关成语：
【扑朔迷离】
解释： 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复 杂，难以辨别清楚。
造句： 侦探小说中扑朔迷离的情节让我 一头雾水，完全忘记了如何思考。
【磨刀霍霍】
解释： 原意用力磨刀，发出霍霍声响。常 用来形容为做好某一件事而提前做充分的准 备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前 频繁活动。
造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就要行动了
一、一词多义
{ tiē帖通
帖 Tiě
，贴上
{ 市 愿为市鞍马： 东市买骏马：
{ 将军百战死：
将 出郭相扶将：
验标促学
{ tiē帖通贴，贴上
帖 tiě军中的文告
{ 市 愿为市鞍马：买 东市买骏马：集市 { 将军百战死：将军
将 出郭相扶将：扶持
验标促学
二、文学文化常识 1、《木兰填诗》空选自宋代·郭茂倩编的《乐府
木兰打开自己的房门，坐在床上（意思是每间
房子都要开了门进去看看，而不是开了东阁的门而 不进去，然后转到西阁的床上去坐着。），脱下打 仗时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整 理好秀发，照着镜子贴上花黄。
扣标合学
出门看火伴， 火伴皆惊忙： 火伴：同伍的士兵。 同行十二年， 不知木兰是女郎。
走出门外看看伙伴，伙伴们惊奇地 不能相识，朝夕征战十几年，竟不知木 兰是个姑娘。
扣标合学
找一找诗中出现的各种修辞
互文
比喻 夸张
顶真
对偶
复沓
排比
扣标合学
1、文中有哪些对偶句？
• 问女何所思，问女何所忆。 • 女亦无所思，女亦无所忆。 • 阿爷无大儿，木兰无长兄。 • 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市
买长鞭。 • 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但
木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。
为：介词，为了。 市： 买。
父亲没有大儿子，木兰没有哥哥 ，女儿我愿意买鞍备马，从今往后替 父亲出征。
扣标合学
东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。
鞯：马鞍下的垫子。 辔头：驾驭牲口用的 嚼子和缰绳。
（在）东边的集市买骏马，（在） 西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边 的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集 市买长马鞭。（意思是到各处街市备办 鞍马等战具，不是一处地方买一样东 西。）
扣标合学
• 5、 你认为木兰替父从军，千百年来这一 故事在民间广为流传的原因是什么？
•
木兰是一个普通的纺织女郎，在国
家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代
父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性
的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献
身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她
的形象光彩照人，这也正是这个故事千百
年来广为流传的原因。
2、互文： • 是古诗文中常采用的一种修辞方
法。 • 上下两句或一句话中的两个部分，看
似各说两件事，实则是互相呼应，互 相阐发，互相补充，说的是一件事。
找出本诗中运用“互文”的句子， 并说说它们的意思。
扣标合学
互文句
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔 头，北市买长鞭。
– 到各处街市备办鞍马等战具；不是一处 地方买一样东西。
扣标合学
军帖：军中的文告。
昨夜见军帖， 可汗：我国古代西北地区民 可汗大点兵。 族对最高统治者的称呼。 军书十二卷， 点兵：征兵。 卷卷有爷名。 军书：指征兵的名册。
十二：表示多数，不是确指
昨夜已见军中。文告，可汗正在大规模 征兵。征兵名册很多卷，卷卷都有父亲的 姓名。
扣标合学
阿爷无大儿， 长兄：兄长。
扣标合学 扑朔：动弹。
雄兔脚扑朔， 迷离：眯着眼。 雌兔眼迷离； 傍：靠近、临近。 双兔傍地走， 走：跑。 安能辨我是雄雌？ 安： 怎么。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚 时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易 辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能 辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
验标促学
– 征战多年，经历很多战斗，许多将士战 死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
扣标合学
3.开我东阁门，坐我西阁床。
– 每间房子都要开了门进去看看。不是开 了东阁的门而不进去，然后转到西阁的 床上去坐着。
4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
– 当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴 花黄。
扣标合学
机杼 zhù 可汗 kèhán
戎机 朔气
róng shuò
鞍鞯 jiān
金柝 tuò
辔头 pèi
红妆 zhuāng
燕山 yān
著我旧时裳 zhuó
胡骑 jì
傍地走 bàng
扣标合学 疏通大意
• 唧唧：织布机的声音。
唧唧复唧唧， • 复：又。
木兰当户织。
• •
当：对着。 户：门。
不闻机杼声， • 机杼：指织布机。
学习目标
1.了解乐府诗的特点，熟读并背诵课文，疏通文 意。（重点） 2.领会故事情节曲折、富于戏剧性、充满传奇色 彩的表现方法，体会不同修辞手法对塑造人物形 象、突出中心的作用。（难点） 3.学习木兰这位巾帼英雄自立自强的高尚品质。 （素养）
第一课时
示标引学
学习目标
1、了解乐府民歌的特点及相关的文 学文化常识； 2、积累文言字词，理解句子含义。
闻燕山胡骑鸣啾啾。
扣标合学
• 朔气传金柝，寒光照铁衣。 • 将军百战死，壮士十年归。 • 策勋十二转，赏赐百千强。 • 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆。 • 开我东阁门，坐我西阁床， • 脱我战时袍，著我旧时裳， • 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 • 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
扣标合学
验标促学
• 1、木兰不愿作高官而愿还乡的淳厚质朴的句子是： • 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 • 2、描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气
传金柝，寒光照铁衣。 • 3、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子
是： • 万里赴戎机，关山度若飞。 • 4、描写军中苦寒生活的句子： 朔气传金柝，寒
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
板书设计
交代身份，揭示忧虑 替父从军 说明原因，决心应征
积极准备，踏上征途 木 兰 出征参战→历尽艰辛，转战沙场 诗
谢辞高官，功成身退 辞官归乡 喜归故里，重著旧裳
以兔为喻，解释原因
勤劳善良 坚毅勇敢 机敏活泼 不慕名利
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
扣标合学
1、用小标题的形式概括全诗主要 内容，力求文字简洁、工整。
代父从军
征战沙场 凯旋受封
辞官回乡
扣标合学
2、诗中是如何安排详略的？为什么要 如此安排?
代父出征 —— 详 写
征战沙场 —— 略 写
凯旋受封 —— 详 写 辞官回乡 —— 详 写
（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰
好 的英雄性格，使得人物形象真实感人。
—— 约·诺里斯
可汗问所欲， 木兰不用尚书郎；不用：不愿做。 愿驰千里足， 千里足：千里马。 送儿还故乡。
君王询问木兰希望得到什么， 木兰不愿做尚书郎，只愿骑上千里 马，送我早早回到故乡。
扣标合学
ຫໍສະໝຸດ Baidu
爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来，
郭：外城。 扶将：扶持。 将：扶。 霍霍：磨刀的声音。
扣标合学
旦辞爷娘去，
旦：早晨。
暮宿黄河边，
但：只。
不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。
溅溅：水流声。
清晨告别父母出征，傍晚住 宿在黄河岸边，听不到爹娘呼唤女 儿的声音，只听到黄河奔腾的水声。
扣标合学
旦辞黄河去，
胡：古时对西北部民
暮至黑山头，
族的称呼。
不闻爷娘唤女声， 骑：此指战马。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。啾啾： 马叫的声音。
清晨辞别黄河上路，傍晚来到黑山 之巅，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只 听到燕山胡人的战马啾啾嘶鸣。
扣标合学
万里赴戎机， 戎机：战事。
关山度若飞。 戎:军事。
朔气传金柝， 度：过。
寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。
朔：北方。 铁衣：铠甲。 壮士：指木兰等。
远行万里，投身战事。像飞一样地越
过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打 更的声音，寒冷的月光映照着铠甲征衣。 将士们身经百战出生入死，征战十年凯旋 而归。
扣标合学
5、爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来， 当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
• 这几句是排比句。“东市买骏 马……北市买长鞭”一节四句， 也是排比句。
扣标合学
主题归纳
• 本诗通过对木兰代父从军、征战 沙场和辞官回乡的叙述，塑造了木兰 这一爱国、爱家、不慕名利、深明大 义的巾帼英雄形象，集中体现了中华 民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅 、淳朴的优秀品质。
•
这两句是“顶真”句。下列句子也是顶
真。
–壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。
–出门看火伴，火伴皆惊忙。
–顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是一种 修辞方法，是指上句的结尾与下句的开头 使用相同的字或词，用以修饰两句子的声 韵的方法。注意：使用这个方式时，毋须 限制上下句的字数或平仄，但上下句交接 点一定要使用相同的字或词。
3、下列句子各有什么句式特点？
从诗中再找出一些类似的句子。
• 问女何所思，问女何所忆。
•
这两句是复沓句。复沓与叠句的
区别是，复沓可以更换少数词语，而
叠句的词语完全相同。
•
“女亦无所思，女亦无所忆”两
句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山
胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。
扣标合学
4、军书十二卷，卷卷有爷名。
处 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
扣标合学
3. 说一说木兰是怎样一个人？
勤劳 善良 孝顺 深明大义 勇敢坚毅 忠孝两全 淳厚质朴 聪明机敏 热爱亲人 报效国家 不慕名利 热爱和平
扣标合学
• 4.结尾一段是吟唱，以兔为喻， 赞扬了什么？
• 赞颂木兰女扮男装代父从军 长期征战的谨慎和机敏。
诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌（ 叙事诗）。叙述了古代英雄木兰代父从军 、建功立业的传奇故事。
2、被称为“乐府双璧”的两部作品分别是 《木兰诗》和《孔雀东南飞》。
第二课时
示标引学
学习目标
1、体会诗歌情节曲折，认识木兰的 形象特点； 2、了解一些重要的修辞手法； 3、体会详略处理得当的写作特色。
继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出 现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府诗”， 它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产的一个有 机组成部分。
秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时的乐 府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。
后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。
扣标合学
读准下列加点字的音
光照铁衣。 • 5、《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是：同
行十二年，不知木兰是女郎。
• 6、概括写木兰十年征战生活的句子是：将 军百战死，壮士十年归。
• 7、从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策 勋十二转，赏赐百千强。
• 8、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊 于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼 迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
唯闻女叹息。 • 杼：机梭。
• 唯：只。
唧唧声又是唧唧声，木兰对着门把布
织。听不见织机上的梭子响，只听到木
兰在叹息。
扣标合学
问女何所思， • 何所思：想什么。
问女何所忆。 • 忆：思念。
女亦无所思， 女亦无所忆。
• 无所思：没有思念什么。
问女儿想什么，问女儿思念谁。女 儿我没有想什么，女儿我也没有思念谁。
扣标合学
作品简介
乐府双璧
《木兰诗》选自宋代·郭 茂倩编的《乐府诗集》 ，这是南北朝时北方的 一首民歌（叙事诗）。 叙述了古代英雄木兰代 父从军、建功立业的传 奇故事。
北朝： 《木兰诗》
南朝： 《孔雀东南飞》
扣标合学
简介：乐府诗和乐府 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负责制
谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴 享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。
磨刀霍霍向猪羊。
爹娘听说女儿归来，互相搀扶迎出 城外。姐姐听说妹妹回来，高兴地对门 整理容妆。弟弟听说姐姐回来，磨刀霍 霍杀猪宰羊。
扣标合学
开我东阁门， 阁：指闺房。 坐我西阁床， 著：穿。 脱我战时袍， 云鬓：象云样的鬓发。 著我旧时裳。 帖：同“贴”。 当窗理云鬓， 花黄：古时妇女的一种面部 对镜帖花黄。 装饰物。
扣标合学
归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。
• 明堂：古代帝王举行 大典的朝堂。
• 策：本义为竹简，此 处用为动词，“记 下”。
• 十二转：指多次。
• 赐：赏给。
胜利归来•朝强见：天有子余，。天子坐在殿
堂（论功行赏）。给木兰记了很多次的 功勋，得到的赏赐有千百金还有余。
扣标合学
相关成语：
【扑朔迷离】
解释： 指难辨兔的雌雄。形容事情错综复 杂，难以辨别清楚。
造句： 侦探小说中扑朔迷离的情节让我 一头雾水，完全忘记了如何思考。
【磨刀霍霍】
解释： 原意用力磨刀，发出霍霍声响。常 用来形容为做好某一件事而提前做充分的准 备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前 频繁活动。
造句：这路敌人磨刀霍霍,马上就要行动了
一、一词多义
{ tiē帖通
帖 Tiě
，贴上
{ 市 愿为市鞍马： 东市买骏马：
{ 将军百战死：
将 出郭相扶将：
验标促学
{ tiē帖通贴，贴上
帖 tiě军中的文告
{ 市 愿为市鞍马：买 东市买骏马：集市 { 将军百战死：将军
将 出郭相扶将：扶持
验标促学
二、文学文化常识 1、《木兰填诗》空选自宋代·郭茂倩编的《乐府
木兰打开自己的房门，坐在床上（意思是每间
房子都要开了门进去看看，而不是开了东阁的门而 不进去，然后转到西阁的床上去坐着。），脱下打 仗时穿的战袍，穿上从前的女儿衣裳。对着窗子整 理好秀发，照着镜子贴上花黄。
扣标合学
出门看火伴， 火伴皆惊忙： 火伴：同伍的士兵。 同行十二年， 不知木兰是女郎。
走出门外看看伙伴，伙伴们惊奇地 不能相识，朝夕征战十几年，竟不知木 兰是个姑娘。
扣标合学
找一找诗中出现的各种修辞
互文
比喻 夸张
顶真
对偶
复沓
排比
扣标合学
1、文中有哪些对偶句？
• 问女何所思，问女何所忆。 • 女亦无所思，女亦无所忆。 • 阿爷无大儿，木兰无长兄。 • 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市
买长鞭。 • 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但
木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。
为：介词，为了。 市： 买。
父亲没有大儿子，木兰没有哥哥 ，女儿我愿意买鞍备马，从今往后替 父亲出征。
扣标合学
东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。
鞯：马鞍下的垫子。 辔头：驾驭牲口用的 嚼子和缰绳。
（在）东边的集市买骏马，（在） 西边的集市买马鞍和坐垫，（在）南边 的集市买嚼子和缰绳，（在）北边的集 市买长马鞭。（意思是到各处街市备办 鞍马等战具，不是一处地方买一样东 西。）
扣标合学
• 5、 你认为木兰替父从军，千百年来这一 故事在民间广为流传的原因是什么？
•
木兰是一个普通的纺织女郎，在国
家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代
父从军，这种精神令人敬佩。她既有女性
的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献
身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她
的形象光彩照人，这也正是这个故事千百
年来广为流传的原因。
2、互文： • 是古诗文中常采用的一种修辞方
法。 • 上下两句或一句话中的两个部分，看
似各说两件事，实则是互相呼应，互 相阐发，互相补充，说的是一件事。
找出本诗中运用“互文”的句子， 并说说它们的意思。
扣标合学
互文句
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔 头，北市买长鞭。
– 到各处街市备办鞍马等战具；不是一处 地方买一样东西。
扣标合学
军帖：军中的文告。
昨夜见军帖， 可汗：我国古代西北地区民 可汗大点兵。 族对最高统治者的称呼。 军书十二卷， 点兵：征兵。 卷卷有爷名。 军书：指征兵的名册。
十二：表示多数，不是确指
昨夜已见军中。文告，可汗正在大规模 征兵。征兵名册很多卷，卷卷都有父亲的 姓名。
扣标合学
阿爷无大儿， 长兄：兄长。
扣标合学 扑朔：动弹。
雄兔脚扑朔， 迷离：眯着眼。 雌兔眼迷离； 傍：靠近、临近。 双兔傍地走， 走：跑。 安能辨我是雄雌？ 安： 怎么。
提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚 时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所以容易 辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑，怎么能 辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
验标促学