建设工程法规课程概述
建设工程法规第二版课程设计
建设工程法规第二版课程设计课程概述建设工程法规是建筑行业必修的法律课程之一，它的主要内容包括建筑法、招标投标法、建筑工程质量管理条例等。
本课程将重点讲解建筑法和招标投标法两个部分，通过案例分析和实践操作，使学生能够掌握法律法规的要点和实际操作技巧。
教学目标1.了解建筑法和招标投标法的基本法律常识2.掌握建筑法和招标投标法的实际操作技巧3.能够通过案例分析理解法律条款的含义和应用教学内容本课程主要分为两部分：建筑法和招标投标法。
下面将对每个部分的教学内容进行介绍。
建筑法1. 建筑工程施工许可证的申请和颁发学生需要了解建设工程施工许可证的申请和颁发程序，学习相关法规和细则，掌握相应的操作技巧。
2. 工程质量监督和验收学生需要学习工程质量监督和验收的相关法规和条款，了解如何进行质量监督和验收工作。
3. 建筑工程质量保证体系的建立和实施学生需要了解建筑工程质量保证体系的建立和实施，学习质量保证体系的相关法规和标准，掌握如何建立和实施质量保证体系。
招标投标法1. 招标投标法的基本原则学生需要了解招标投标法的基本原则，学习相关法规和细则，掌握如何根据法规进行实际操作。
2. 招标文件的编制和投标文件的制作学生需要学习招标文件的编制和投标文件的制作流程，了解如何准备招标文件和投标文件，并掌握相应的操作技巧。
3. 招标文件评审和中标的确定学生需要了解招标文件评审和中标的确定流程，了解相关法规和细则，掌握评审和确定中标的技巧和方法。
案例分析课程设计还将通过实际案例进行分析和讲解，以帮助学生理解法律条款的含义和应用。
完成要求1.学生需阅读课程相关教材和参考资料；2.学生需参与课堂讨论，并完成个人思考题和作业；3.学生需完成一份课程报告，报告中需要包括本课程的学习收获、案例分析以及建议和改进措施。
授课方式和评估本课程将以面授和在线学习相结合的方式进行教学。
学生的成绩将根据课堂表现、作业和个人报告等综合考评。
参考资料1.《建筑法》；2.《招标投标法》；3.《建筑工程质量管理条例》；4.《建筑施工组织与管理》；5.《建筑施工现场管理》。
建设工程法律法规课程教学大纲
建设工程法律法规课程教学大纲课程名称：建设工程法律法规课程代码：0115521D5学时/学分：24/1.5课程类别：土木工程专业知识平台/选修适用专业：土木工程专业（道路与桥梁工程方向）先修课程：土木工程导论、土木工程材料、土木工程制图、材料力学、土木工程测量等。
后续课程：道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道路桥梁工程施工技术、工程项目管理等。
开课单位：土木与建筑工程学院所属团队/团队方向：土木工程/道路与桥梁团队方向课程负责人：柳鹏一、课程性质本课程是土木工程专业的专业知识平台选修课。
二、教学目标1、熟悉建设工程基本法律制度。
2、掌握建设工程施工许可法律制度。
3、掌握建设工程承发包法律制度。
4、掌握建设工程合同和劳动合同法律制度。
5、掌握建设工程安全生产法律制度。
三、教学目标与人才培养目标的关系矩阵2、此表用√表示该课程教学目标对人才培养目标的相关度。
四、各教学环节对专业培养标准的贡献2、用整体贡献度汇总表示改课程各种教学环节对专业培养标准中知识、能力、素质的平均贡献程度。
3、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。
五、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）注：1、用*表示该教学内容为教学重点。
用#难点符号。
六、教学方法以课堂教学讲授为主，结合自学。
课堂教学以建设工程基本法律制度，建设工程施工许可法律制度，建设工程承发包法律制度，建设工程合同和劳动合同法律制度，建设工程安全生产法律制度，作为授课内容，紧密结合工程实际背景，理论联系实际，培养法律意识，采用启发式、探究式和互动式教学方法，培养学生提出问题和自学获取知识，增加讨论课、辅导答疑等教学环节，结合教学内容和教学方法组织讨论。
引导和鼓励学生通过工程实践，养成独立思考问题的能力，锻炼团队协作的意识，提高分析问题和解决问题和能力。
授课过程中，注重以工程实践为纽带，以项目为牵引，来组织各个学科知识的有机参与和整体建构。
《建设法规》课程教学大纲
《建设法规》课程教学大纲1课程基本信息课程中文名称：建设法规课程英文名称：Constructiom laws and regulations课程代码：01B50505 学时/学分：24/1.5课程类别：专业基础课程性质：必修考核性质：考查课适用专业：工程管理先修课程：土木工程材料、运筹学后续课程：毕业设计开课单位：土木与建筑工程学院开课学期：7课程团队负责人：团队成员：2 教学目标本课程是土木工程专业的专业基础模块必修课，介绍建设法规体系与立法原则、建设工程招投标法规、建设工程合同法规、建设工程质量法规和建设工程其他法规。
本门课程是一门理论性很强的课程，需要熟悉建设工程法规及相关知识，树立工程建设方面的法律意识，使学生具备懂法、守法和运用的能力。
通过本课程的学习，要求学生达到以下目标：2.1 知识目标：1、熟悉建设工程基本法律知识。
2、掌握施工许可法律制度。
3、熟悉建设工程发承包法律制度。
4、掌握建设工程安全法律制度。
5、掌握建设工程质量法律制度。
6、掌握建设工程监理法律制度。
7、熟悉建设工程合同法律制度。
2.2 能力、素质目标：1、能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力，并遵守建筑法规的规定；2、具备相关行业与领域工程管理类专业人员国家执业资格要求的理论知识；3、具备具有追求创新意识和可持续发展理念，具备良好的人文社会科学素养和工程职业道德。
4、培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
4 各教学环节对教学目标的贡献注：1、用☆☆☆、☆☆、☆分别表示该项教学环节的贡献度为大、中等、小。
2、教学环节可以是讲课、实验、课堂讨论、习题、社会调查等多种教学环节。
5 课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及要求）注：1、用表示该教学内容为教学重点。
用难点符号。
6 教学方法及手段措施建设法规是一门理论性很强的学科。
教学方法上以启发和引导式教学为主，主要采取多媒体教学、讨论式教学、案例式教学等方法。
《建设工程法律法规》教案
第 1讲建设工程法律制度任课教师贾宪涛 2011年3 月 16 日教研室主任年月日第一讲建设工程法律制度一、概述社会主义市场经济的本质是法治经济。
建筑业健康有序的发展，离不开规范有效的法律环境。
工程项目建设的组织实施过程，实际是在一定的法律环境下，围绕着如何履行建设工程合同（以施工合同为主）的一系列行为的总和。
建造师作为工程项目管理团队的核心，必须具备较高水平的合同管理能力，熟悉建设领域的法律法规，这是确保工程项目管理目标依法、依约实现的必然要求，也是承包商保护其合法权益的客观需要。
更为紧迫的是，我国加入WTO后，中国建筑承包商不仅要继续面对国内的激烈竞争，还将面临来自跨国承包商巨头在更高层面上的竞争。
而前者与后者的差距更多地体现在合同管理水平和法律意识方面，如果不能及时有效地缩小这种差距，那么中国承包商无疑将在激烈的竞争中处于下风，甚至被淘汰出局。
正是在这样的时代背景下，本次《一级建造师执业资格考试大纲》把“建设工程合同与合同管理”、“建设工程法规及相关知识”纳入到要求建造师应当掌握的知识体系中。
“建设工程法律制度”设置于综合考试科目“建设工程法规及相关知识”中，共有知识点22个，其中要求掌握的有14条，熟悉的有4条，了解的有4条。
在学习大纲这部分内容时，要求学员通过学习形成两个知识体系：第一，要求一级建造师充分掌握我国建设工程合同的主要内容及合同管理的基本要求，并在此基础上形成一个清晰完整的合同知识体系；第二，要求一级建造师充分掌握我国建设领域的法律法规及相关知识，并在此基础上初步形成一个清晰完整的法律知识体系。
这两个知识体系不是相互独立的，而是相互联系的。
合同始终依存于一定的法律环境，而法律则通过合同调整当事人的权利和义务。
因此，建立合同和法律这两大知识体系，是提高工程项目管理人员合同管理水平和法律意识，进而实现工程项目管理水平实现质的飞跃的必然要求。
二、建造师的执业要求(1)建造师执业前提建造师经注册后，方有资格以建造师名义担任建设工程项目施工的项目经理及从事其他施工活动的管理，取得建造师执业资格，未经注册的，不得以建造师名义从事建设工程施工项目的管理工作。
建筑工程基本法律知识概述
建筑工程基本法律知识概述
“法”，是国家制定或认可的、以国家强制力保证实施的、以行为和社会关系为调整对象的、以权利和义务为内容的、具有普遍约束力的、反映和维护一定社会历史时期掌握国家政权的阶级的意志和利益的社会规范体系。
广义的法律：是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及行政机关为执行法律而制定的规范性文件（如规章）。
狭义的法律：专指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定的规范性文件。
中国的十类主要部门法为：宪法、行政法、民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源与环境法、军事法、科教文卫法。
《中华人民共和国宪法》由全国人民代表大会制定并修改。
基本法律由全国人民代表大会制定并修改，如刑法、民法通则、经济法等。
其他法律（或称一般法律或者普通法律，是指除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律）由全国人民代表大会常务委员会制定并修改。
建设工程法规及相关知识重点笔记
建设工程法规及相关知识重点笔记
一、建设工程法规概述
建设工程法规是指我国规定的有关建设工程领域的法律法规，主要包括《建筑法》、《城乡规划法》、《房地产法》等。
建设工程法规的制定和执行对于规范建筑行业的秩序、保障建设工程的质量和安全具有重要意义。
二、建设工程相关知识重点
1.建筑规划管理
–建筑规划的编制要求及程序
–城市总体规划与详细规划的区别
–建筑用地规划的基本原则
2.建筑设计管理
–建筑设计的基本要求
–建筑设计文件的审查标准
–建筑设计变更的程序和要求
3.建筑施工管理
–施工单位的资质要求
–施工现场安全管理
–施工质量验收标准
4.建筑监理管理
–监理机构的资质条件
–监理责任与义务
–监理报告的编制及提交
5.工程质量与安全管理
–建筑工程质量管理要点
–建筑工程安全生产管理制度
–事故应急处理程序
6.建筑验收与竣工
–建筑竣工验收程序
–竣工验收报告的编制要求
–竣工验收合格后的手续办理
三、建设工程监管机制
建设工程的监管机制主要由国家、地方政府及相关部门组成，负责依法监督建设工程的合规性、质量安全等方面。
监管机制的健全与否直接影响了建设工程的良性发展和社会效益。
结语
建设工程法规及相关知识对于建筑行业的发展至关重要，只有严格遵守法规，才能保证建设工程的质量和安全。
希望各建筑从业者能够深入学习法规知识，增强法律意识，共同推动建设行业的规范发展。
以上为建设工程法规及相关知识的重点笔记，希望对您有所帮助。
二建考试建设工程法规及相关知识
二建考试建设工程法规及相关知识一、法规知识在二建考试中，建设工程法规是一个重要的考试内容，考生需要对相关法规有所了解和掌握。
以下是一些常见的建设工程法规：1. 建设工程质量管理条例建设工程质量管理条例规定了建筑工程项目管理的相关内容，包括建设工程的质量管理、监理、验收等方面的规定。
考生需要了解建设工程质量管理条例的主要内容，如何进行质量管理，如何进行验收等。
2. 建设工程安全生产管理条例建设工程安全生产管理条例是保障建设工程施工安全的重要法规，要求建设单位和施工单位对建设工程施工过程进行科学管理，确保施工过程中的安全。
考生需要了解安全生产管理条例的要求，如何保障工程施工过程中的安全。
3. 建设工程环境保护管理条例建设工程环境保护管理条例规定了建设工程在施工过程中应该如何保护环境，防止对环境造成污染。
考生需要了解环境保护管理条例的要求，如何在建设工程施工过程中保护环境。
二、相关知识除了建设工程法规外，考生还需要了解一些与建设工程相关的知识，以下是一些常见的相关知识：1. 土建工程概论土建工程概论是建筑工程专业中的基础课程，主要介绍建筑工程的基本概念、原理和方法。
考生需要了解土建工程的基本知识，包括建筑构造、材料、施工工艺等内容。
2. 工程测量学工程测量学是建筑工程中的重要课程，主要介绍建筑工程中的测量原理和方法。
考生需要了解如何进行建筑工程的测量，包括平面测量、高程测量、曲线测量等内容。
3. 工程材料工程材料是建筑工程中的重要组成部分，包括混凝土、钢材、木材等。
考生需要了解各种建筑材料的特性、用途以及施工要求，以便在建设工程中正确选择和使用材料。
以上是关于二建考试建设工程法规及相关知识的简要介绍，考生在备考过程中应该注重理论知识的学习和实际操作技能的培养，从而顺利通过考试。
建造师证书科目一建筑工程法规
建造师证书科目一建筑工程法规建造师证书是在建筑行业从事工程管理工作的必备证书之一，它的取得不仅能够有效提升个人职业水平，也能为企业的工程项目提供更为专业的管理保障。
建造师证书科目一——建筑工程法规，作为建造师考试的第一科目，是建造师证书取得的重要一步。
本文将系统介绍建筑工程法规的相关内容，帮助读者更好地了解这门科目。
一、建筑工程法规的概述建筑工程法规是在建筑行业从业者日常工作中必须遵守和执行的规章制度。
它的主要目的是保证建筑工程的安全、质量和效益，维护公共利益和社会秩序。
建筑工程法规主要包括建筑法律、法规和规范。
其中，建筑法律是指国家和地方制定的与建筑工程活动相关的法律法规，建筑规范则是指对建筑工程进行设计、施工、验收等方面的规定。
二、建筑工程法律法规的分类建筑工程法律法规可以按照不同的分类标准进行归类。
最常见的分类方式包括层级分类和职能分类。
1.层级分类建筑工程法律法规根据其时效性和法律效力等特点可以分为宪法、法律、行政法规、部门规章和行业规范等。
- 宪法是国家最高法律，保障公民的基本权利，对建筑行业的法律法规具有指导作用。
- 法律是国家立法机关制定的具有相对稳定性和普遍适用性的法规，对建筑行业的法律关系起到约束作用。
- 行政法规是国家行政机关制定的能够约束公民和法人行为的法规，包括建设法规、工程管理法规等，对建筑工程的规范具有指导和约束作用。
- 部门规章是国务院及其各部委、地方政府制定的具体规范，如建筑设计规范、建筑标准等，对建筑工程从设计、施工到验收等方面进行具体规定。
- 行业规范是由政府主管部门和行业协会等制定的对建筑工程实施过程中的技术要求和管理规定，具有较高的专业性和规范性。
2.职能分类建筑工程法律法规还可以根据其所属行政机关的职能进行分类，包括国家法律、地方法规和部门规章等。
国家法律由全国人民代表大会及其常务委员会制定，具有普遍适用性；地方法规由地方人民代表大会及其常务委员会制定，适用于本辖区；部门规章是由国家部委、地方政府及其下设机构制定的专门性规定，适用于特定领域。
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法官了解了案件以后说“无主物，依据物权法，应当先占为 主，猎人虽然有开枪的行为，但是先占者是小朋友，依法判 决兔子归小朋友所有”。猎人当时晕倒！
猎人的第二天 第二天猎人又去打猎，又看见一兔子，猎人迅速开枪，兔
子还是翻过了99座山，跨过了99条河，最后倒地，猎人左 右看看没有他人,大喜，立即拣了兔子。刚下山，发现警察 在下面，法官也在下面。猎人得意的问到“法官大人，现 在兔子是我的了吧？？”
法官笑着说，“你看看兔子脖子的布条上写着什么？”
猎人一看“王小毛赠送给李小毛，爱情留念”
“哦？兔子有主人？那我不是要赔偿他一只兔子？”
“恐怕没有那么简单！”法官说
“具有特殊意义的物体，如果遭受侵害，引起的将除了 物权上的赔偿以外还有精神损失费用？猎人听了当时晕 倒！”
猎人的第四天 第四天，猎人出发到集市上卖了枪，买了本
建设工程法规
1
主动投入 积极思考
Identity
真诚分享 努力寻找
认真聆听 拒绝旷课
引子:一个法律小幽默——倒霉的猎人 猎人的第一天 有个猎人早上起来上山打猎，发现了一只兔子，猎人开枪，
兔子中枪以后狂奔。猎人猛追，翻过了99座山，跨过了99条 河，最后兔子终于倒下了，猎人很开心，正要去拣兔子，突 然一个小朋友出现了，一把抓住兔子，猎人很生气，说“小 孩快把兔子还我！小朋友说“不给，我先抓到的。”两人争 执不下，决定去找法官评理。
建筑 & 建设
“建筑”一词具有多种词义， 主要是以下两方面的含义：一 是物理意义上的；一是社会意 义上的。
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l 物理意义上看
（1）其静的一面主要是指建筑物的造型和技 术特征等外表形象 （2）其动的一面则主要是指建筑物营造过程
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l 社会意义上看
Ø 作为物质财富的建筑物和一般的 物质资料比起来，具有强烈的社会属 性。
法律书籍开始学习！
课程性质：
《建设工程法规》是一门专业延伸课 程。以学习《建筑法》、《招投标法 》、《合同法》、《建设工程质量管 理条例》、《安全生产法》等法律知 识为主，并了解建设工程法规在工程 实际中的应用。
课程介绍
学习的难点：
带有一定文科性质，教学内容抽象。 学科知识应用的综合性。
Ø 从一定角度来说，建筑物是人类 社会化生存的一种必需物
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建筑 & 建设
l 与此相关的“建设”一词，最早见于 《墨子·尚书同》里的“建设国都”一语， 有建立、设置的含义。汉代以后，“建设 ”一词，也常指兴建营造。 l 到当代，建设已有两种含义：一为创建 新事业；一为增加新设施。
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建筑 & 建设
法官说，朋友这只兔子跑到我国的境内，依据我国的法律 ，兔子是珍贵稀有动物，属于国有的，现在你பைடு நூலகம்须归还这 只兔子”。猎人于是又晕倒！
猎人的第三天
第三天猎人又出去打猎，又发现一只兔子，猎人迅速开 枪，兔子中枪以后狂奔。翻过了99座山，跨过了99条河 ，最后兔子终于倒下了，猎人看看在本国境内，又没有 小朋友，猎人大欢喜，拿了就跑。刚出来又遇到法官， 猎人哆嗦着问“大人，这回没有问题了吧？”
教学方法：
以常用法规的基本知识为主导；以工程项目实例应用 为扩展。
教学要求：
掌握法律法规的名称实质和内容 熟悉法律法规条款的主要内容 学会常用法规的基本应用方法
在学习中始终要把握一个中心、两条主线： 一、一个中心： 把握建筑法规的概念 二、两条主线： 1、一条以工程项目建设程序为主线进行分析学习。 2、一条以建筑法律关系为主线进行分析学习。