订报、读报、用报活动方案
晚报订报活动策划方案范文
晚报订报活动策划方案范文一、活动背景分析：随着互联网的兴起，传统纸质媒体面临着巨大的压力。
与此同时，晚报这一媒体形式也被越来越多的人所关注。
晚报的特点是及时、全面，能够为读者提供当天最新的资讯。
然而，由于晚报的发行量有限，有些读者可能无法及时购买到晚报。
此外，由于生活节奏的加快，很多人也无法及时打开晚报并进行阅读。
因此，本项目旨在通过订报活动，方便读者及时获取晚报内容，同时提升晚报的阅读体验，增加晚报的发行量。
二、目标人群分析：1. 在校大学生：大学生具有比较宽松的作息时间和阅读习惯，目标人群的粘性较高，易于接受订报活动。
订报活动将通过在校园内进行推广，提高晚报在大学生中的知名度。
2. 上班族：上班族的生活节奏快，很多人无法及时打开晚报阅读。
订报活动将结合上班族的工作地点，提供快捷的订报服务。
3. 家庭用户：许多家庭用户对晚报感兴趣，但由于其他事务繁忙，可能无法及时购买晚报。
订报活动将为家庭用户提供便捷的订报方式，增加晚报的发行量。
三、活动策划：1. 活动主题：晚报订报，随时随地追新闻。
2. 活动时间：活动将持续一个月，具体日期可根据市场需求和实际情况进行调整。
3. 活动方式：a. 在校大学生推广：活动组织人员将在大学校园内设置宣传摊位，向广大大学生介绍订报活动。
同时，组织线上抽奖活动，吸引大学生对订报活动的关注。
b. 上班族推广：活动组织人员将在商业区、地铁站等人流较多的地方设置宣传摊位，向上班族介绍订报活动。
同时，提供限时打折优惠，增加上班族的参与度。
c. 家庭用户推广：活动组织人员将通过电话、短信、电视广告等方式向家庭用户推广订报活动。
同时，提供送货上门的服务，方便家庭用户订阅晚报。
四、活动亮点：1. 个性化推荐：晚报订报平台将通过用户的浏览行为和兴趣偏好等数据分析，向用户推荐个性化的新闻内容，提高晚报的阅读体验，并增加用户对订阅晚报的兴趣。
2. 打包订阅服务：用户可以根据自己的需求，选择订阅不同的版块，如政治、财经、娱乐等，晚报订报平台将为用户提供打包订阅服务，提高用户的订阅满意度。
书香校园手抄报活动方案
学生们根据指定的主题，自由发挥创意，制作手抄报作品；可以设立制作指导小组，提供制作技巧和素材支持
作品提交和评选
学生们在规定时间内提交手抄报作品，并进行编号和展示；设立评审团队，评选出最具创意和表现力的作品，设置奖项并进行公布
作品展示和分享
将获奖作品和优秀作品展示在校园内指定区域，让全校师生共同欣赏；可以组织开放日或者专门的展示活动，邀请家长和其他班级学生参观
书香校园手抄报活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
学校校园内指定的展示区域
活动
目的
弘扬阅读文化，促进学生阅读兴趣和能力的提升；增强学生对书籍的理解和欣赏；提倡用心制作、分享和展示优秀的手抄报作品
活动流程安排
活动宣传和准备阶段
在学校内部和社交媒体平台上宣传活动，邀请学生们积极参与；发放活动规则和要求，确定参赛主题和评选标准
反馈与总结
收集参与学生和观众的反馈意见，总结活动经验和收获；对活动进行评估，并提出改进建议，为下一次活动做准备
注意
事项
鼓励学生们发挥想象力和创造力，不设定过多限制，让他们自由表达；提供必要的制作工具和材料支持，确保每位学生都有参与的机会；关注作品的内质量和美观度，鼓励多样化的表现形式
山东人民版思品五上读报纸看杂志WORD版教案1
课题：第二课时读报纸、看杂志课型：新讲课讲课时间2021年10 月26 日教学目标：1. 了解报纸、杂志也是现代传媒的重要组成部份，引导学生养成良好的念书看报的好习惯。
2. 了解身旁常见的报纸和杂志及其作用，能知道哪些报纸、杂志是适合自己阅读的。
3. 知道广播也是重要的通信方式之一。
教学重难点：了解身旁常见的报纸和杂志及其作用，能知道哪些报纸、杂志是适合自己阅读的。
引导学生养成良好的念书看报的好习惯。
教学准备：1. 分组调查家庭、学校、报刊亭等处报纸、刊物的利用情况，完成调查记录表。
报纸刊物2. 调查了解报纸是如何印刷出来并送到读者手中教学进程一、交流资料师：课前让同窗们以组为单位调查一下家庭和书报亭里有哪些报刊，哪个小组先来汇报？（学生交流后汇报）二、模拟体验，讨论交流活动一：图书小调查1、调查家庭报刊杂志、音像制品数量，计算家庭人均拥有图书数量。
2、调查学校图书馆藏书数量3、调查邮政局每天发行报刊数量，了解本地区读书订报情况。
4、写出调查报告，提出建议。
活动二：争创书香家庭1、集体讨论编写倡议书，向爸爸妈妈发出活动倡议。
2、讨论制定书香家庭评选标准，（如家庭藏书数量、家庭成员每人每天阅读安排、每天的阅读量或学习时间累计等）3、活动实施（约用一个学期的时间，中间安排不同主题、不同形式的读书活动、读书报告会等活动）4、书香家庭评选、颁奖及经验交流展示活动。
5、向校长（市长）提出创建书香校园（书香城市）的建议。
本课最后拓展补充了关于广播的相关知识。
相对电视而言，学生对听广播可能比较陌生，教师可发动学生课下收集相关资料进行研究，也可以结合校园广播站的浩劫，引导学生认识到广播也是重要的通信方式之一，在人们生活中发挥着重要作用。
此内容也可作为实践活动让学生去探索、发现。
师小结：读报纸，看杂志，已经成为咱们生活中的一项重要内容。
希望孩子们多读读报看看杂志，增加更多的知识。
三、活动总结，提升感知：畅谈收获通过今天的学习，你们有哪些收获？板书设计多彩的现代传媒报刊广播电视网络生活丰硕多彩教学反思：1. 学生对电视节目的制作进程充满好奇，教师可通过学校与电视台联系，进行采访活动，增加学生的社会熟悉。
晚报订报活动策划方案模板
晚报订报活动策划方案模板一、活动背景分析随着互联网的发展，人们获取信息的方式也发生了很大的变化。
传统媒体受到了互联网媒体的冲击，晚报作为传统媒体之一，面临着用户流失的问题。
为了提高晚报的发行量，吸引更多的读者，我们策划了晚报订报活动。
通过活动，我们希望能够调动读者的积极性，增加晚报的订阅量，进一步扩大晚报的影响力。
二、活动目标1. 增加晚报的订阅量，提高晚报的发行量；2. 提高晚报的读者黏性，增强读者的阅读意愿；3. 增加晚报的影响力，提高晚报的知名度；4. 加强晚报与读者的互动，增加读者参与感。
三、目标受众1. 晚报现有读者；2. 潜在读者，对晚报感兴趣但尚未成为订阅用户的人群。
四、活动内容及方案1. 订阅奖励活动针对晚报现有读者，推出订阅奖励活动。
活动期间，读者在指定时间内订阅晚报，并连续订阅一定期限，即可获得相应的奖励。
奖励可以包括优惠券、礼品、抽奖机会等形式。
通过此活动，激励现有读者继续订阅晚报，增加他们的黏性。
2. 推荐赠阅活动潜在读者可以通过推荐好友订阅晚报，获得一定的赠阅期。
推荐者和被推荐者都可获得赠阅期，以此鼓励潜在读者参与活动并增加订阅量。
3. 线下订阅促销活动在城市中心繁忙的商圈、写字楼等地点设立线下订阅点，为想订阅晚报的读者提供便利。
在订阅点设立优惠活动，如首次订阅的读者可享受折扣。
同时，通过活动宣传现场，派发宣传材料等形式，提高晚报的知名度和订阅率。
4. 互动活动开展和晚报相关的互动活动，增加读者的参与感。
例如，举办线上问答活动，读者通过参与回答问题的方式获取奖励；开展读者投稿活动，激发读者的写作热情，吸引更多读者参与。
5. 社交媒体宣传利用各大社交媒体平台，如微博、微信公众号等，开展晚报订阅活动的宣传。
发布活动相关的文章、图片、视频等内容，引导用户参与活动。
通过社交媒体的传播力量，加大宣传效果，吸引更多的潜在读者。
五、活动推广渠道1. 宣传渠道：（1）传统媒体：电视、广播、报纸等；（2）新媒体：微博、微信、抖音等社交平台；（3）线下宣传：海报、宣传单、展览等。
“六个一载体活动打造群众思想宣传大格局
“六个一载体活动打造群众思想宣传大格局一、活动背景二、基本作法（一）开一个报栏，增强基层思想政治工作的引导力。
在场镇、车站、小区、单位、村社等人口聚居和流动场所的显著位置开设读报栏，并在有条件的乡村和社区举办读报活动。
让广大群众从看报、读报、论报中，实事求是地分辩各类事件、事变、事故、事情的原由，弄清自已该怎样正确对待，从而达到引导人、调动人积极方面的目的。
正是读报看报习惯的养成，订报、爱报的激情才高涨，据近两年不完全统计，安县党报、党刊在个人、私企、个体户中已上升到总量的15%。
一些农村书屋也从原来的无人问津转变到如今的逢年过节都拥挤不堪的良好局面。
（二）办一个培训，增强基层思想政治工作的吸引力。
（三）传一条信息，增强基层思想政治工作的向心力。
（四）演一台节目，增强基层思想政治工作的感召力。
安县充分运用和发挥县乡文化站的综合服务功能，建立健全乡村、社区文艺宣传队、农村文化大院，将健康向上、催人奋进、激励人心的各种现实题材形成丰富的文艺作品，以歌舞、快板、报告、小品等群众喜闻乐见，易于接受的多种形式精彩呈现在农村群众舞台。
重要时期，编演大型主题节目；平常时期，小组编队深入到基层现场演出。
还积极邀请上级文艺团队前来慰问演出。
同时，结合文艺节目的演出，开展民俗民风展示、书法美术展览、文学文艺作品创作和城乡文艺联谊交流会演等活动，形成群众文化活动大舞台、大节目、大交流、大熏陶，全方位、广角度、多层面的唱响时代主旋律，演绎时代精神，感召广大群众。
（五）放一场电影，增强基层思想政治工作的影响力。
深入实施农村公益电影放影“2131”工程，尤其是在地震发生后，某某、辽某某分别派送来了电影放映员和电影放映设备，我们立即组织了15名人员与之一道一边服务一边学习放映，培养了一支常在乡的放映队，充分借用电影放影这一有效活动载体，把反映历史、政治、科技、文化、卫生、生活等方面的优秀成果的影视作品展示在群众面前。
让群众在欢乐中放飞心灵，抚平创伤；在寓教与乐中更多接受祖国优秀的民族文化洗礼与熏陶；视听冲击中学到更多有利于灾后重建，有利于推动经济社会发展的各项本领。
订报、读报、用报活动方案
订报、读报、用报活动方案订报、读报、用报活动方案为培养广大小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我校教育事业的长远发展，根据市委宣传部的总体部署，从2012年秋开始我校深入开展“教师心灵建设推进书香校园”订报、读报、用报活动，具体方案如下。
一、指导思想以“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念为指导，认真实施大力开展校园读报活动，优化校园文化环境，为学生快乐成长创建理想的乐园，为教师专业化成长搭建舞台，为家长社会提供学习资源。
通过建立以学校、班级、个人、家庭为主的订报、读报、用报的网络体系，丰富学生的在校生活和家庭生活，让报刊真正走进学校、走进家庭，倡导师生共读、亲子共读、打造书香校园氛围，激发学生读书读报的兴趣，在读书读报实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，放眼世界，做到“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心”使整个校园成为书香气息芬芳馥郁，师生共同成长的乐园。
让每一个孩子从进校的第一天起，爱上读书报，让读书成为一种习惯。
二、订报办法 1、公费订阅通过学校经费订阅各种党报党刊、学习报刊、教育报刊等，存放在各个办公室、师生阅览室等公用设施供师生阅读。
2、私订公助每个教师订阅相应的党报党刊和必要的教育报刊，学校按各自订阅的报刊的百分之七十比例补助。
3、学生个人和家庭自愿订阅鼓励学生个人和家庭订阅党报党刊和各种学习报刊，根据各班学生个人和家庭订阅的报刊类别，授予“＿＿书香中队”（英语、环保、科普、音乐、漫画、语文、数学、体育等）、“书香家庭”、“书香学子”“书香辅导员”的称号。
4、鼓励社会贤达人士捐赠给学生通过鼓励社会贤达人士，爱心人士给每一个班级订阅主要的党报党刊，以“一对一”（一位贤达人士定期长期每年赞助每个班级）的形式订阅报刊，并聘请爱心人士为校外辅导员、家长学校委员。
晚报订报活动策划方案
晚报订报活动策划方案一、活动背景随着互联网的快速发展，人们获取信息的方式多种多样，电话、电视、互联网等媒体手段在一定程度上取代了传统的报纸阅读。
尤其是晚报，受限于发行时段，人们在晚上阅读信息的时间变得越来越少。
为了增加晚报的阅读人数、扩大影响力，同时提高订阅率，需要开展一系列的订报活动。
二、活动目标1. 增加晚报的阅读人数，提高晚报的传播效果。
2. 提高晚报的订阅率，增加订阅用户。
3. 提升晚报的品牌形象，增加忠诚用户。
三、活动内容1. 主题活动：晚报好声音通过举办晚报好声音比赛，吸引人们参与晚报阅读活动。
可以通过线上投稿、线下初选、决赛等环节，选拔优秀的晚报阅读者，让他们成为晚报的代言人。
比赛可以设置评委和观众投票两个评选方式，营造热闹的氛围。
2. 报纸摄影展览邀请报社的摄影记者，选取一段时间内的精彩新闻摄影作品，举办一次摄影展览。
可以选择一些有代表性、触动人心的照片进行展示，吸引人们前来参观，同时宣传普及晚报的重要性。
3. 报纸写作比赛开展报纸写作比赛，邀请大家撰写相关主题文章。
可以选择新闻评论、社会热点讨论等主题，鼓励人们通过自己的文字表达对晚报的热爱和关注。
比赛的获奖作品可以刊登在晚报上，同时也可以选择优秀作品进行出版，增加晚报的影响力。
4. 晚报俱乐部成立晚报俱乐部，为晚报的忠实读者提供更多的关注和福利。
俱乐部可以定期组织会员活动，如读书分享、影视赏析、艺术讲座等，增加俱乐部会员之间的互动和交流。
俱乐部会员还可以享受到更多的优惠，如夜间电影票折扣、餐饮特价等。
四、活动流程安排1. 活动策划阶段：确定活动主题和目标，设计活动内容和流程。
制定详细的活动执行计划和预算，确定活动的时间、地点、参与人员等。
2. 活动准备阶段：确定活动场地，并进行预订和布置。
联系相关媒体，进行活动的宣传推广。
准备活动所需的物料和奖品，并进行统一采购。
与相关合作伙伴进行协调，确保各项服务得以顺利提供。
3. 活动执行阶段：按照活动流程，准时进行活动启动。
从四个方面做好报刊订阅工作
确 保 行 业 报 刊 、宣传 特 刊 及 相 关 工 作 经 费 按 时 足
额 到位 。
三 是 拓 宽 覆 盖 面 和 影 响 力 。 采 取 征 订 和 赠 阅
学 习借鉴 推动 工作 的信 息源和 指导 工作 的读物 。
抓好报刊读用工作 促进房屋管理事业
多 年 来 ．北 碚 区房 管局 重 视 国土 房 产 报 刊订
读 用 工作 ，注重 借 鉴 兄 弟 单 位 的 工 作 经验 和好 的
做法 ．推进各 项 工作 的开 展 。７０ ２年 ，超 额 完成 ２１ 了 《 国国土 资源 报 》 《 中 、 国土 资源 通讯 》 的 发行
验 。融会 贯通 。
报 刊 订 阅全 覆 盖 的基 础 上 ，
义 务 员 赠 阅 了 《 庆 国 土 房 重
面 ，促 进 了局 的 中心工作 。 三 、狠抓 落 实 是 做 好 订 室按 照 市 局 要 求 ，制 定 报 刊
办公 会 审 定 。对 订 阅 种 类 、
公 室 及 时 办 理 征 订 手续 。请
会是 ：
一
建 立 以分 管 领 导 负 责 ，局 办
、
领 导 重 视 是搞 好 订 阅 的关 键 。争 取 领 导
重视 和支 持 ，让 上 下 认识 到 报 刊是 信 息 交 流 和 专
业 知识 的平 台 ，能 让 干 部 职 工及 时获 取 信 息 、经 验 ，更 是 提 高 队伍 素 质 和 提 升 决策 能力 的参 谋 助
三 是 局 党 委 坚持 利 用 中心 组 、机 关 支 部 的学
局 党 组部 署报 利 订 阅 工 Ｔ 隹
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订报、读报、用报活动方案
订报、读报、用报活动方案
为培养广大小学生的阅读习惯，营造读书氛围，进一步扩展知识结构，提高文化修养，探索校园文化建设新途径，全面深化课程改革和推进素质教育，着眼于学生的健康成长和我校教育事业的长远发展，根据市委宣传部的总体部署，从2012年秋开始我校深入开展“教师心灵建设推进书香校园”订报、读报、用报活动，具体方案如下。
一、指导思想以“过一种幸福完整的教育生活”的新教育理念为指导，认真实施大力开展校园读报活动，优化校园文化环境，为学生快乐成长创建理想的乐园，为教师专业化成长搭建舞台，为家长社会提供学习资源。
通过建立以学校、班级、个人、家庭为主的订报、读报、用报的网络体系，丰富学生的在校生活和家庭生活，让报刊真正走进学校、走进家庭，倡导师生共读、亲子共读、打造书香校园氛围，激发学生读书读报的兴趣，在读书读报实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，放眼世界，做到“风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心”使整个校园成为书香气息芬芳馥郁，师生共同成长的乐园。
让每一个孩子从进校的第一天起，爱上读书报，让读书成为一种习惯。
二、订报办法 1、公费订阅通过学校经费订阅各种党报党刊、学习报刊、教育报刊等，存放在各个办公室、师生阅览室等公用设施供师生阅读。
2、私订公助每个教师订阅相应的党报党刊和必要的教育报刊，学校按各自订阅的报刊的百分之七十比例补助。
3、学生个人和家庭自愿订阅鼓励学生个人和家庭订阅党报党刊和各种学习报刊，根据各班学生个人和家庭订阅的报刊类别，授予“＿＿书香中队”（英语、环保、科普、音乐、漫画、语文、数学、体育等）、“书香家庭”、“书香学子”“书香辅导员”的称号。
4、鼓励社会贤达人士捐赠给学生通过鼓励社会贤达人士，爱心人士给每一个班级订阅主要的党报党刊，以“一对一”（一位贤达人士定期长期每年赞助每个班级）的形式订阅报刊，并聘请爱心人士为校外辅导员、家长学校委员。
三、读报办法（1）学生读报办法 1．营造氛围。
学校加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、
口号等。
班级加强“书香中队”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度、黑板报等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
2、建设班级书报角。
学校各班要建设自己的书报角，要充分利用学生订阅的报刊资源，围绕相关书香中队主题充实书柜，并建立健全相关读报制度。
3、让每一面墙壁飘书香。
加强文化长廊的建设，记录学生的读书活动和读书感言，使它成为“书香长廊”，为师生展示读书成果提供一个平台。
4、充分利用黑板报的作用。
每个班级以板报为阵地，大力宣传读报方法、经典书报的内容摘抄。
让读报的幸福、乐趣深入到每个孩子的心田。
5、每个家庭为每个孩子准备读报笔记本，做到人手一本。
6、保证阅读时间。
学校有固定读书时间，一般为：晨读、午读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
7、利用晨读、晚读、活动时间读报教师和学生一起朗诵，一起感受，一起陶醉，一起激励，让教师、学生、与报刊交织在一起，建立师生平等的伙伴关系，同时及时记录精彩的晨诵故事，并将相关的问题和困惑写出来。
用美丽的图书滋润童年 8、亲子共读时间：晚上、周末（2）教师读报办法。
⑴每位教师每学期要精读一份以上有利于提高教育教学理论素养的报刊，并利用双休日、假期，充实自我。
⑵每天找时间跟学生一起读书读报，共享读书乐趣。
（每周至少一次）四、开展用报评比活动为了更好地促进书香行动的扩大，将在全校进行“书香中队”、“书香家庭”、“书香小博士”“书香辅导员”等的评选。
1、营造书香教室：在全校开展“书香中队”评比活动，通过对班级书香氛围的创设、班级报刊的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，每个年级每个月评比出一个班级为优秀书香中队，给予表彰。
2、评选读书明星：各班根据学生的读报情况，每个月都对学生进行读报笔记进行星级评比，学期末进行“书香小博士” 、“书香学子”的评比，连同事迹材料上报学校，通报表彰。
3、走进书香家庭：随着“书香校园”、“书香中队”的营造，学校为孩子们营造了良好的读书氛围，学校还将对部分学生家庭进行“书香家庭”的拍摄活动，向全校学生展示良好的家庭读书氛围，让学生把书香带进家庭，并开展“书香家庭”的评比活动。
4、开展“捐报、献书表深情”活动。
学年末，在六年级
开展“捐赠一份报，感念母校情”捐报活动。
要求每个同学在捐报、献书的同时，创制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱报爱书格言，激励同学们爱护报刊，爱读报。
学校将评选出一定数量的“最佳报刊卡”设计奖。
5、举办报刊跳蚤市场，每学期举办一次学生报刊交流会，使学生将自己阅读过的不想珍藏的报刊带到学校，优惠卖给其他同学，实现报刊资源共享。
6、开展“建设书香校园”读报活动展评活动。
学校将以班级为单位，适时举办组织读报知识竞赛、读后感交流、读报征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等活动，树立起读报活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读报活动的深入开展。
五、读报成果汇报形式学生读报会、故事会、读后感集册、优秀摘抄集、手抄报、剪报、校刊、书香中队活动成果展。
教师读后感、教育随笔等。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。