第一章《运动的描述》复习PPT课件
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人教版高中物理必修1课件-第一章《运动的描述》复习课(24张)-PPT优秀课件
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解：先按比例求出测速仪四个信号对应的时刻，设发出p1时t=0 ，则n1、p2 、n2对应的时刻分别为： 0.4s，1.0s，1.3s.
汽车接收到p1 、p2的时刻分别为： t1 =0.2s、 t2= 1.15s.
x1=340×0.2m=68m
x2=340×（1.15-1）m=51m
参考系
一、知识结构
机械运动
描 述 时间与时刻
运 动
路程与位移
的 物
速度
理
加速度
量
简单运动
匀 变 速 直 线 运 动
匀 速 直 线 运 动
图象法 描 述
方 公式法 法
表示物体位置的变化，可以用起点到
描 位移 终点的有向线段表示，是矢量
述
位移的大小小于或等于路程
运
动 的
速度
物
理
量 加速度
位 移 物理意义：表示物体运动快慢和方向
位置
位置的 变化
位移
x-t图像 v-t图像
人教版高中物理必修1课件：第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
作业
课时作业
练习册《第一章 综合测试》
周报第4期③《章节测试》
人教版高中物理必修1课件：第一章《 运动的 描述》 复习课 (共24 张PPT) 【PPT优 秀课件 】-精 美版
【练习2】如图甲所示为高速公路上用超声测速仪测车 速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根 据发出和接收到信号间的时间差，测出被测物体速度。 图乙中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别 是p1、p2被汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描 ，p1、p2之间的时间间隔Δt=1.0s，超声波在空气中传 播的速度是340m/s，若汽车是匀速行驶的，则根据图 乙可知，汽车在接收p1、p2两个信号之间的时间内前 进的距离是__1_7__m，汽车的速度是__1_7_.9___m/s。
《运动的描述》课件(共37张PPT)
例2.一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车
从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为
参ห้องสมุดไป่ตู้物，此人 （ A ）
A.向东运动 C.不运动
B.向西运动 D.运动方向无法判断
知识回顾 Knowledge Review
的？
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为 参照物的.
为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？
小朋友是选择地面作为参照物的,而 司机是选择汽车作为参照物的.
小小竹排江中游,
巍巍青山两岸走. 第1句以 岸 为参照物； 第2句以 自己、竹排 为参照 物.
8、乘客坐在南北向的火车里,他从左边窗口看到
车站的建筑物在向南运动,从右边窗口看到另一
列火车却没有运动.如果以〔 另一列火为车参照
物,乘客的火车是静止的,以〔
为车参站照物,乘
客的火车是运动的,且运动的方向是向〔 .
〔填东北、南、西、北
9、两辆汽车都向南行驶,甲车运动得快,乙车运动得慢.
若以甲车为参照物,乙车向___运动北；若以乙车为参照 物,甲车向________南运动.
二看被判断物体与参照物之间是否发生位置 变化。
2、物体的运动和静止是相对的.
３、参照物
判断物体是运动还是静止时被选作 标准的物体.
４、运动和静止的相对性
选不同的物体做参照物,物体运动 和静止情况不同.
例1.两辆在公路上行驶的汽车,若在某段时间内
它们的距离保持不变,则在这段时间内,若以
___其__中__一___辆__汽__车为参照物,这两辆汽车是静止 的；若以_____地__面_为参照物,它们都是运动的.
《运动的描述》课件ppt
01
02
03
位移
物体位置的移动量，用向 量表示。
速度
位移与时间的比值，表示 物体运动的快慢，也用向 量表示。
加速度
速度的变化率，表示物体 速度变化的快慢，也用向 量表示。
动力学基本方程
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成 正比，与物体质量成反比 ，公式为F=ma。
牛顿第一定律
物体不受作用力时，保持 静止或匀速直线运动状态 。
2023
《运动的描述》课件ppt
contents
目录
• 运动的描述
01
运动的描述
运动的定义
物体位置的变化
物体在空间内移动或位置的变 化，如物体从一处移动到另一
处。
运动轨迹
物体的运动轨迹，可以是直线、 曲线或其他形状。
竖直方向上，物体受到重力作用 ，将做自由落体运动；
总结词：平抛运动是常见的曲线 运动，具有特定的运动规律和特 点
水平方向上，物体不受外力作用 ，将保持匀速直线运动；
两个方向上的运动相互独立，互 不影响。
简谐振动实例解析
总结词：简谐振动是 常见的振动类型，具 有特定的运动规律和 特点
详细描述：简谐振动 是指物体在一定范围 内往复振动，具有特 定的运动规律和特点 。其运动轨迹呈正弦 或余弦波形，具有以 下特点
动等。
特点
物体具有周期性运动的特点， 可以传播能量。
举例
乐器发声的原理、地震波的传 播等。
03
运动的分析方法
运动的分解与合成
运动的分解
将复杂的运动分解为几个简单的直线运动，分别研究后再进 行合成。
运动的合成
根据平行四边形法则（或三角形法则）将两个或多个分运动 合成总运动。
第一章 运动的描述复习ppt课件
.
3． 对 速 度 和 加 速 度 的 理 解
典例 3 关于物体的运动，下列情况可能存在的是 ()
A． 物 体 具 有 加 速 度 ， 而 其 速 度 为 零 B． 物 体 具 有 恒 定 的 速 率 ， 但 仍 有 变 化 的 速 度 C． 物 体 的 速 度 变 化 越 来 越 快 ， 加 速 度 越 来 越 小 D． 物 体 具 有 沿 x 轴 正 方 向 的 加 速 度 和 沿 x 轴 负 方
向的速度
.
解 析 加 速 度 表 示 物 体 速 度 变 化 的 快 慢 ，速 度 变 化 的 越 快 ，加 速 度 就 越 大 ，而 速 度 则 表 示 物 体 运 动 的 快 慢 ，二 者 之 间 无 论 是 大 小 ，还 是 方 向 都 没 有 必 然 的 联 系 ，故 A 、 D 两选项是可能的，而选项 C 不可能．速度是矢量， 既 有 大 小 ，又 有 方 向 ，瞬 时 速 度 的 大 小 即 速 率 ，速 度 变 化 可 能 是 速 度 方 向 变 化 而 大 小 不 变 ，也 可 能 是 速 度 大 小 变 化 而 方 向 不 变 ，还 可 能 是 速 度 大 小 和 方 向 都 变 化 ，故 B 选项正确． 答 案 ABD
1速度变化量与时间的比值 2 速度对时间的变化率 3 v-t坐标系中曲线的斜率 大小
与时间 的关系
与时刻对应 状态量
与时间间隔对应 过程量
瞬时加速度对应时刻平均加 速度对应时间
联系
⑴、 a的大小、方向与速度的大小、方向没有直接的关系。（2） a的 大小与Δv的大小没有直接的关系。但是a的方向与Δv的方向总是相同
要因素
定义：为描述物体的运动用来作参考的
参考系
物体，事先 假定为不动
3． 对 速 度 和 加 速 度 的 理 解
典例 3 关于物体的运动，下列情况可能存在的是 ()
A． 物 体 具 有 加 速 度 ， 而 其 速 度 为 零 B． 物 体 具 有 恒 定 的 速 率 ， 但 仍 有 变 化 的 速 度 C． 物 体 的 速 度 变 化 越 来 越 快 ， 加 速 度 越 来 越 小 D． 物 体 具 有 沿 x 轴 正 方 向 的 加 速 度 和 沿 x 轴 负 方
向的速度
.
解 析 加 速 度 表 示 物 体 速 度 变 化 的 快 慢 ，速 度 变 化 的 越 快 ，加 速 度 就 越 大 ，而 速 度 则 表 示 物 体 运 动 的 快 慢 ，二 者 之 间 无 论 是 大 小 ，还 是 方 向 都 没 有 必 然 的 联 系 ，故 A 、 D 两选项是可能的，而选项 C 不可能．速度是矢量， 既 有 大 小 ，又 有 方 向 ，瞬 时 速 度 的 大 小 即 速 率 ，速 度 变 化 可 能 是 速 度 方 向 变 化 而 大 小 不 变 ，也 可 能 是 速 度 大 小 变 化 而 方 向 不 变 ，还 可 能 是 速 度 大 小 和 方 向 都 变 化 ，故 B 选项正确． 答 案 ABD
1速度变化量与时间的比值 2 速度对时间的变化率 3 v-t坐标系中曲线的斜率 大小
与时间 的关系
与时刻对应 状态量
与时间间隔对应 过程量
瞬时加速度对应时刻平均加 速度对应时间
联系
⑴、 a的大小、方向与速度的大小、方向没有直接的关系。（2） a的 大小与Δv的大小没有直接的关系。但是a的方向与Δv的方向总是相同
要因素
定义：为描述物体的运动用来作参考的
参考系
物体，事先 假定为不动
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高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
高中物理 人教版 必修一 第一章《运动的描述》全部课件（ 共7个PPT）1
3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（
）
A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。
5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B．路程是标量，也是位移的大小。 C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D．位移的数值一定不会比路程大。
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1.2时间和位移 （1）
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学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别， 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练：
1．以下说法中正确的是（ ） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定 相同。 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能 相同。 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路 程。 D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
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2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量，知道它是矢量，可以用有 向线段来表示。
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3．关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是（
）
A．质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
B．路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。
5．关于质点的位移和路程，下列说法正确的是（ ） A．位移是矢量，位移的方向就是质点运动的方向。 B．路程是标量，也是位移的大小。 C．质点做直线运动时，路程等于其位移的大小。 D．位移的数值一定不会比路程大。
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1.2时间和位移 （1）
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学习目标:
1. 知道时间和时刻的含义以及它们的区别， 知道在实验中测量时间的方法。
课堂训练：
1．以下说法中正确的是（ ） A．两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一定 相同。 B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能 相同。 C．一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路 程。 D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程。
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2. 知道位移的概念。知道它是表示质点位置 变动的物理量，知道它是矢量，可以用有 向线段来表示。
第一章《运动的描述》ppt复习-江苏版必修一PPT课件
❖ 分析下列运动，研究对象能被当作质点的是：
（ BDE）
❖ Ａ、做花样滑冰的运动员
❖ Ｂ、运行中的人造地球卫星
❖ Ｃ、转动着的砂轮
❖ Ｄ、从斜面上滑下的木块
❖ Ｅ、计算在传送带上输送的工件数量
❖ Ｆ、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时
❖ Ｇ、地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平
力推它，当研究它是先滑动还是先翻转的时候
注意：速度、速度变化量、加速度反映了运 动物体的三种不同情况，它们大小之间无必 然联系。
2020年10月2日
14
例11、如图所示,是汽车从A点出发沿直线到 达B点的v-t图象,由图象可知: (1)Oa段汽车做_匀__加__速_直__线___运动,ab段汽车做 __匀__速_直__线__运动,bc段汽车做_匀__减_速__直__线__运动. (2)Oa段汽车的加速度 为__0_.5__m/s2,ab段汽车 的加速度为___0__m/s2, bc段汽车的加速度为
2020年10月2日
4
例2、下列关于质点的位移和路程的说法中正确的
C
是（ ）
A、位移是矢量，位移的方向即质点的运动的方向
B、路程是标量，即位移的大小
C、位移的值，不会比路程大
D、质点做直线运动时，路程等于位移的大小
注意：1、位移是从初位置到末位置的一条有向线段，用 来表示质点位置的变化；路程是质点运动轨迹的长度。
18m/s
2020年10月2日
11
某学校举行升旗仪式， 7：30开始，7：45结束， 此过程的初始时刻为 _____7_：，3末0 时刻为______, 此7：过4程5 经历的时间是_______。15min
关于瞬时速度，下述说法正确的是： （ BD ） A．是物体在某段时间内的速度 B．是物体在某一时刻的速度 C．是物体在某段位移内的速度 D．是物体通过某一位置时的速度
高一物理必修一第一章《运动的描述》复习 ppt课件
①矢量有方向，而标量无方向
②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面
③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同
④运算法则不一样,标量相加减用的是算术加减
法法则，矢量用的是平行四边形定则。
ppt课件
14
位 1.位移（矢量）： 移
与 a.意义：表示物体位置的变化，
路 用从起点到终点的有向线段表示， 程 是矢量。
第一章《运动的描述》复习
ppt课件
1
章节总结
理想化
研究 对象
物体
质点
运 动
描
运
述
动 的 参考标准 参考系
的 阶 梯
描
结
述
构
随时间 变化率
加速度
速度变 化快慢
速度
速度的 速度 变化 变化量
位置变
化快慢
物理量
位置
位置的 变化
位移
运动描述
图像
x-t图像
v-t图像
一、复习基本概念
机械运动
物体相对于其它物体 位置的变化
选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼 顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面 上静止不动的物体为参考系。
ppt课件
8
空间位置的描述
在物理学中，通常需要借助数学方法，建 立坐标系来描述物体的位置。
一维空间:建立一维坐标系，规定好原点 、正方向及单位长度 。
W
-5
0
市中心
E
5
x/km
二维空间:建立直角坐标系
略地描述物体运动快慢 精确地描述物体运动快慢。
例
题 5、由速度公式 v = —△△—xt 可知（ C ）
A. V与△X成正比 B. 物体的速度由△X决定 C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比
②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面
③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同
④运算法则不一样,标量相加减用的是算术加减
法法则，矢量用的是平行四边形定则。
ppt课件
14
位 1.位移（矢量）： 移
与 a.意义：表示物体位置的变化，
路 用从起点到终点的有向线段表示， 程 是矢量。
第一章《运动的描述》复习
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1
章节总结
理想化
研究 对象
物体
质点
运 动
描
运
述
动 的 参考标准 参考系
的 阶 梯
描
结
述
构
随时间 变化率
加速度
速度变 化快慢
速度
速度的 速度 变化 变化量
位置变
化快慢
物理量
位置
位置的 变化
位移
运动描述
图像
x-t图像
v-t图像
一、复习基本概念
机械运动
物体相对于其它物体 位置的变化
选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼 顾合理性。一般情况下往往选择地面或地面 上静止不动的物体为参考系。
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8
空间位置的描述
在物理学中，通常需要借助数学方法，建 立坐标系来描述物体的位置。
一维空间:建立一维坐标系，规定好原点 、正方向及单位长度 。
W
-5
0
市中心
E
5
x/km
二维空间:建立直角坐标系
略地描述物体运动快慢 精确地描述物体运动快慢。
例
题 5、由速度公式 v = —△△—xt 可知（ C ）
A. V与△X成正比 B. 物体的速度由△X决定 C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比
运动的描述复习课课件
总结词
匀加速运动是指加速度方向与速度方向 相同的运动，其特点是速度不断增大。
VS
详细描述
在匀加速运动中，加速度的方向与速度的 方向相同，这意味着速度的大小和方向都 在不断变化。由于加速度恒定不变，速度 随时间均匀增加。匀加速运动通常出现在 物体受到恒力作用时，如自由落体运动和 抛体运动。
匀减速运动
速度方向相反，物体做减速运动。
04 曲线运动
定义与特点
定义
曲线运动是指物体运动轨迹为曲 线的运动。
特点
速度方向时刻变化，加速度方向 与速度方向不在同一条直线上。
圆周运动
定义
圆周运动是指物体沿着圆周轨迹进行 的运动。
特点
速度大小和方向不断改变，加速度大 小和方向也在不断改变。
抛体运动
定义
抛体运动是指物体被抛出后的运动轨 迹为抛物线的运动。
解决实际问题
通过运动的合成与分解，可以解决许多实际问题，如抛物线运动、 斜抛运动、曲线桥的受力分析等。
提高分析能力
通过学习和实践运动的合成与分解，可以提高学生的分析问题和解 决问题的能力，培养他们的逻辑思维和创造性思维。
06 运动的描述综合 应用
运动图像的分析
总结词
理解运动图像是解决运动问题的基础，需要掌握图像的读图技巧和运动规律。
详细描述
平均速度是指物体在某段时间内运动的平均快慢程度，用总 位移除以总时间得到。瞬时速度是指物体在某一时刻或某一 位置时的速度，表示物体在该时刻或该位置的运动快慢和方 向。
速度与加速度的关系
总结词
速度和加速度是描述物体运动状态的两个重要物理量，它们之间存在一定的关系。
详细描述
加速度是指物体速度变化的快慢和方向的物理量，表示速度变化的矢量。在匀速直线运动中，加速度为零，速度 保持不变。在变速运动中，加速度不为零，速度发生变化。速度与加速度的大小没有直接关系，但它们的方向始 终一致。
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B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区 别
C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点
D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无 关或次要因素，即可把物体看做质点
二 1.参考系：描述运动时，假定不动作为参考
参
考 系
定性
的物体
与
坐 标 系
2.坐标系：为定量描述物体运动而在参考系 上建立坐标
定量
四 1.标量：只有大小、没有方向的物理量
标
量 与
矢量：既有大小、又有方向的物理量
矢
量 2.标量和矢量的区别：
①矢量有方向，而标量无方向
②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面
③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同
④运算法则不一样
3.注意：电流虽然有大小，也有方向，但是 是标量。
五 位
1.位移：表示物体位置的变化，用从起点到
度
即物体位置变化的快慢
2.定义式： v = —△△—xt
3.方向：物体运动的方向
4.分类：平均速度、瞬时速度
5.注意：瞬时速率与平均速率的区别
例：由速度公式 v = —△△—xt 可知
A. V与△X成正比
B.物体的速度由△X决定
C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比
七 加 速
12..物定理 义意 式义 ：：a描=述—△△速v—t度变化的快慢（速度的变化率）
4
0
d表示物体做匀减速运动
2
46
d t 交点表示三者的速度相同
8 10 /s
-4
两
种 图
位移-时间图象
象
的
区 别
x
x1
速度-时间图象
v v1
0
t1 t2 t 0
t1 t2 t
1.某物体的位移图象如图所示，则下列叙述正确 的是( BCD) A．物体运动的轨迹是抛物线 B．物体运动的时间为8 s C．物体运动所能达到的最大位移为80 m D．在t＝4 s时刻，物体的瞬时速度为零
4.如图所示，是A、B两质点运动的速度图象，则 下列说法正确的是 ( ) A．A质点以10 m/s的速度匀速运动 B．B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而 后停了1 s，最后以5 m/s 相反方向的速度匀速 运动
C．B质点最初3 s内的位移是10 m D．B质点最初3 s内的路程是10 m
2．小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事 情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，由图可知
A．兔子和乌龟是同时同地出发 B．兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次 C．乌龟做的是匀速直线运动，兔子是沿着折线跑的 D．乌龟先通过预定位移到达终点
3．(2009·广东高考)图所示是甲、乙两物体做直线 运动的v－t图象．下列表述正确的是( ) A．乙做匀加速直线运动 B．0～1 s内甲和乙的位移相等 C．甲和乙的加速度方向相同 D．甲的加速度比乙的小
图 x/m
象 16
128402 Nhomakorabea-4
a
a,b表示物体做匀速直线 运动，斜率表示速度Ｖ
c c表示物体静止
b
d表示物体向反方向做 匀速直线运动
4
6
d 交点表示三个运动质
t 8 10 /s 点相遇的时间与位移
v/m/s
a a,b表示物体做匀加速直
16
线运动，斜率表示加速度
12 8
c b
c表示物体做匀速运动
第一章《运动的描述》复习
一
质 点
1.理想模型：以有质量的点代替物体。
2.条件：物体的大小,形状对所研究问题的影 响可以忽略不计的，可视为质点。
3.说明:高中阶段，我们只能研究简化为质 点的物体的运动，因此，如果没有特别说 明，都可以把物体视为质点来处理。
例：下列关于质点的说法正确的是
A.质点是一个理想模型，实际并不存在
D.列车、地面
三 时
1.时刻（某一瞬间）：
刻 与
时间轴上的点表示时刻
t1
t2
t
时
△t
间 2.时间间隔（一段时间）：
时间轴上的一条线段表示时间间隔
例：在时间轴上找到 1.前3s 2.第3s内 4.第3s末 5.第2s末
3.第3s初
A BCDE FG 0 1 2 3 4 5 6 t/s
例：下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间
5.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到
空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所
示，取g＝10 m/s2.则
()
A．小球下落的最大速度为5 m/s
B．小球第一次反弹的初速度的大小为3 m/s
C．小球能弹起的最大高度为0.45 m
D．小球能弹起的最大高度为1.25 m
6．(2010·盐城模拟)如图5所示，x－t图象和v－t图象 中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运 动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是
3.说明：描述物体的运动选择参考系时，应 遵这样的原则：
选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地 面或地面上静止不动的物体为参考系。
例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁 轨两旁的树木迅速后退，“行驶的列车” 和“树木迅速后退”的参考系分别为
A.地面、地面
B.地面、列车
C.列车、列车
A．图线1表示物体做曲线运动 B．x－t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度 C．v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体 3的平均速度 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向 运动
7．(2010·南通模拟)跳水比赛是我国的传统优势 项目．第29届奥运会上我国某运动员正在进行 10 m跳台跳水比赛，若只研究运动员的下落过 程，下列说法正确的是 ( ) A．前一半时间内位移小，后一半时间内位移大 B．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时 间短
移
终点的有向线段表示，是矢量。
与
路 程
△x ＝ x2 – x1
2.路程：物体运动轨迹的长度，是标量。
例：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
六 速
1.物理意义：描述物体运动的快慢。
度 3.方向：与速度变化△v 的方向相同。
4.注意：加速度不变的为匀变速运动。
若a、v 同向，则为加速运动；
若a、v 反向，则为减速运动。
例：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加 速度减小时
A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大
C.当加速度减小到零时，汽车静止
D.当加速度减小到零时，汽车速度最大
C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点
D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无 关或次要因素，即可把物体看做质点
二 1.参考系：描述运动时，假定不动作为参考
参
考 系
定性
的物体
与
坐 标 系
2.坐标系：为定量描述物体运动而在参考系 上建立坐标
定量
四 1.标量：只有大小、没有方向的物理量
标
量 与
矢量：既有大小、又有方向的物理量
矢
量 2.标量和矢量的区别：
①矢量有方向，而标量无方向
②要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面
③只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同
④运算法则不一样
3.注意：电流虽然有大小，也有方向，但是 是标量。
五 位
1.位移：表示物体位置的变化，用从起点到
度
即物体位置变化的快慢
2.定义式： v = —△△—xt
3.方向：物体运动的方向
4.分类：平均速度、瞬时速度
5.注意：瞬时速率与平均速率的区别
例：由速度公式 v = —△△—xt 可知
A. V与△X成正比
B.物体的速度由△X决定
C. V的方向与△X的方向相同 D. V与△t成反比
七 加 速
12..物定理 义意 式义 ：：a描=述—△△速v—t度变化的快慢（速度的变化率）
4
0
d表示物体做匀减速运动
2
46
d t 交点表示三者的速度相同
8 10 /s
-4
两
种 图
位移-时间图象
象
的
区 别
x
x1
速度-时间图象
v v1
0
t1 t2 t 0
t1 t2 t
1.某物体的位移图象如图所示，则下列叙述正确 的是( BCD) A．物体运动的轨迹是抛物线 B．物体运动的时间为8 s C．物体运动所能达到的最大位移为80 m D．在t＝4 s时刻，物体的瞬时速度为零
4.如图所示，是A、B两质点运动的速度图象，则 下列说法正确的是 ( ) A．A质点以10 m/s的速度匀速运动 B．B质点先以5 m/s的速度与A同方向运动1 s，而 后停了1 s，最后以5 m/s 相反方向的速度匀速 运动
C．B质点最初3 s内的位移是10 m D．B质点最初3 s内的路程是10 m
2．小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事 情节，兔子和乌龟的位移图象如图所示，由图可知
A．兔子和乌龟是同时同地出发 B．兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次 C．乌龟做的是匀速直线运动，兔子是沿着折线跑的 D．乌龟先通过预定位移到达终点
3．(2009·广东高考)图所示是甲、乙两物体做直线 运动的v－t图象．下列表述正确的是( ) A．乙做匀加速直线运动 B．0～1 s内甲和乙的位移相等 C．甲和乙的加速度方向相同 D．甲的加速度比乙的小
图 x/m
象 16
128402 Nhomakorabea-4
a
a,b表示物体做匀速直线 运动，斜率表示速度Ｖ
c c表示物体静止
b
d表示物体向反方向做 匀速直线运动
4
6
d 交点表示三个运动质
t 8 10 /s 点相遇的时间与位移
v/m/s
a a,b表示物体做匀加速直
16
线运动，斜率表示加速度
12 8
c b
c表示物体做匀速运动
第一章《运动的描述》复习
一
质 点
1.理想模型：以有质量的点代替物体。
2.条件：物体的大小,形状对所研究问题的影 响可以忽略不计的，可视为质点。
3.说明:高中阶段，我们只能研究简化为质 点的物体的运动，因此，如果没有特别说 明，都可以把物体视为质点来处理。
例：下列关于质点的说法正确的是
A.质点是一个理想模型，实际并不存在
D.列车、地面
三 时
1.时刻（某一瞬间）：
刻 与
时间轴上的点表示时刻
t1
t2
t
时
△t
间 2.时间间隔（一段时间）：
时间轴上的一条线段表示时间间隔
例：在时间轴上找到 1.前3s 2.第3s内 4.第3s末 5.第2s末
3.第3s初
A BCDE FG 0 1 2 3 4 5 6 t/s
例：下列描述中指时间的是 A.会议准备在什么时间召开 B.会议准备召开多长时间 C.主席在什么时间作报告 D.主席的报告预计多长时间
5.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到
空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所
示，取g＝10 m/s2.则
()
A．小球下落的最大速度为5 m/s
B．小球第一次反弹的初速度的大小为3 m/s
C．小球能弹起的最大高度为0.45 m
D．小球能弹起的最大高度为1.25 m
6．(2010·盐城模拟)如图5所示，x－t图象和v－t图象 中，给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运 动情况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是
3.说明：描述物体的运动选择参考系时，应 遵这样的原则：
选择前有任意性，选择后有惟一性，同时兼顾合理性。一般情况下往往选择地 面或地面上静止不动的物体为参考系。
例：坐在行驶的列车里的乘客，看到铁 轨两旁的树木迅速后退，“行驶的列车” 和“树木迅速后退”的参考系分别为
A.地面、地面
B.地面、列车
C.列车、列车
A．图线1表示物体做曲线运动 B．x－t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度 C．v－t图象中0至t3时间内物体4的平均速度大于物体 3的平均速度 D．两图象中，t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向 运动
7．(2010·南通模拟)跳水比赛是我国的传统优势 项目．第29届奥运会上我国某运动员正在进行 10 m跳台跳水比赛，若只研究运动员的下落过 程，下列说法正确的是 ( ) A．前一半时间内位移小，后一半时间内位移大 B．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时 间短
移
终点的有向线段表示，是矢量。
与
路 程
△x ＝ x2 – x1
2.路程：物体运动轨迹的长度，是标量。
例：下列说法正确的是 A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向 B.路程是标量，其值是位移的大小 C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小 D.位移的值不会比路程大
六 速
1.物理意义：描述物体运动的快慢。
度 3.方向：与速度变化△v 的方向相同。
4.注意：加速度不变的为匀变速运动。
若a、v 同向，则为加速运动；
若a、v 反向，则为减速运动。
例：若汽车的加速度方向与速度方向相同，当加 速度减小时
A.汽车的速度也减小 B.汽车的速度仍在增大
C.当加速度减小到零时，汽车静止
D.当加速度减小到零时，汽车速度最大