学校领导每天巡查课堂教学制度
课间巡查制度(3篇)
课间巡查制度为了维护稳定的校园秩序、加强学生课间行为习惯管理，保护师生的生命财产安全，消除潜在的安全隐患，真正把学校安全作为重要的日常工作常抓不懈，经研究决定，建立校园安全课间巡查制度。
1、课间巡查由学校安全领导小组领导，全体教师参与。
每天设一名值班领导。
值班领导为当日巡查总负责人。
(值班领导见附件)巡查内容主要是督查教学楼内和教学楼前后的操场的安全状况、学生活动秩序。
严禁学生做出各种有潜在安全隐患游戏、以及学校严禁的各种活动；2、当天护导人员为该责任区内巡查责任人。
3、巡查人员必须认真负责，仔细排查，切实履行职责。
对巡查中发现的治安全问题及时处理并上报学校。
课间巡查制度（2），简单来说就是教师在课堂教学之间进行巡查，以确保学生遵守课堂纪律、安全有序地活动，促进课堂管理和教学有序进行的一种管理制度。
课间巡查制度的具体内容包括以下几个方面：1. 巡查时间：通常是在每节课的课间休息时间进行巡查，也可以根据实际情况适当调整。
2. 巡查内容：巡查教室内是否有学生违反纪律、上课是否有序、看学生是否溜出教室等。
3. 巡查方式：教师可以在教室内巡查，也可以在教室门口或走廊等地方巡查，以观察学生的行为和活动情况。
4. 巡查要求：教师在巡查中应当注重观察学生的语言、行为是否得体，是否有互相讲笑话、打闹等不当行为，有无学生私自使用手机等。
5. 巡查记录：教师可以记录巡查中发现的问题和学生的表现，以便及时进行教育和处理。
6. 巡查结果：如果发现学生存在违纪行为，教师可以进行相应的处理，比如口头警告、书面批评、给予适当惩罚等。
课间巡查制度的目的是维护课堂秩序、保证学生的学习安全和有序进行，并促进良好的学习氛围的形成。
它可以帮助教师及时了解学生在课间的行为和动态，对学生进行纠正和教育，有效地提高教学效果和学生的学习质量。
同时，课间巡查制度也能促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，提高他们的课堂纪律和自律能力。
课间巡查制度（3）是指学校在课间时间安排教师或其他职工对学生进行巡查的制度。
学校领导的例行巡查制度
学校领导的例行巡查制度为了加强学校管理，确保教育教学秩序，提高教育教学质量，学校领导实行例行巡查制度。
本制度旨在通过领导巡查，发现问题，解决问题，促进学校各项工作有序开展。
一、巡查范围1. 教学场所：包括教室、实验室、机房等。
2. 学生宿舍：包括学生宿舍楼、食堂等。
3. 校园环境：包括操场、花园、校道等。
4. 校园安全：包括消防设施、监控设备、安全通道等。
5. 其它需要巡查的地方。
二、巡查时间1. 每周一至周五：上午第三节课时间进行一次例行巡查。
2. 特殊情况：根据学校工作安排，随时进行巡查。
三、巡查内容1. 教学秩序：检查教师是否按时到岗，学生是否按时上课，课堂纪律是否良好等。
2. 环境卫生：检查教学场所、学生宿舍、校园环境等是否干净整洁。
3. 安全管理：检查消防设施、监控设备等是否正常运行，安全通道是否畅通。
4. 教学设施：检查教学设备是否正常使用，是否存在损坏情况。
5. 学生风貌：观察学生的精神面貌，是否存在不良行为。
四、巡查流程1. 制定巡查计划：根据实际情况，制定每周的巡查计划。
2. 执行巡查：领导按照计划进行巡查，记录巡查情况。
3. 问题反馈：将巡查中发现的问题及时反馈给相关部门或责任人。
4. 问题整改：相关部门或责任人针对反馈的问题进行整改，并将整改情况反馈给巡查领导。
5. 巡查总结：定期对巡查情况进行总结，分析问题原因，提出改进措施。
五、巡查人员1. 校长：负责全面巡查工作，对重大问题进行决策部署。
2. 副校长：协助校长进行巡查工作，负责具体事务的协调处理。
3. 各部门主任：负责本部门职责范围内的巡查工作。
六、巡查要求1. 领导要认真履行巡查职责，确保巡查工作落到实处。
2. 巡查过程中，要严格遵守工作纪律，不得干扰正常教学秩序。
3. 对巡查中发现的问题，要迅速采取措施，确保问题得到及时解决。
4. 巡查记录要详细、真实、完整，便于后期分析和改进。
通过实行学校领导的例行巡查制度，有助于提高学校管理水平，确保教育教学质量，为学生创造一个良好的学习生活环境。
领导层巡查学校的制度
领导层巡查学校的制度为了加强对学校的教育教学管理和安全管理工作，确保学校各项工作正常运行，提高教育教学质量，根据相关法律法规，特制定本制度。
一、巡查目的1. 了解学校教育教学、管理工作实际情况，发现问题，及时解决。
2. 检查学校各项制度的执行情况，确保学校各项工作有序进行。
3. 加强学校安全管理工作，保障师生人身安全和校园财产安全。
二、巡查范围1. 教育教学活动：课堂教学、实验教学、课外活动等。
2. 管理工作：校园文化建设、师生思想政治工作、师德师风建设等。
3. 安全工作：食品安全、交通安全、消防设施、校园治安等。
4. 设施设备：教学设施、体育设施、生活设施等。
三、巡查内容1. 教育教学质量：课程设置、教学计划、教学方法、教学评价等。
2. 管理制度执行：考勤制度、课堂纪律、校园环境卫生等。
3. 安全工作落实：应急预案、安全演练、消防设施、校园治安等。
4. 设施设备使用：教学设备、体育器材、生活设施等。
四、巡查时间1. 定期巡查：每月至少进行一次全面巡查。
2. 特殊时期巡查：国家法定节假日、学校重要活动前等。
3. 随机巡查：根据实际需要进行不定期巡查。
五、巡查方式1. 实地查看：巡查领导深入教学一线，了解实际情况。
2. 查阅资料：检查学校相关资料，了解制度执行情况。
3. 座谈了解：与师生代表座谈，了解意见和建议。
4. 反馈整改：对巡查中发现的问题，及时反馈给相关部门，督促整改。
六、巡查组成员1. 组长：学校校长或主管副校长。
2. 组员：相关部门负责人，如教务处、德育处、后勤处等。
七、巡查结果处理1. 对巡查中发现的问题，巡查组应及时向被巡查单位反馈，并提出整改要求。
2. 被巡查单位应根据巡查组反馈的意见，制定整改措施，及时整改。
3. 巡查组对被巡查单位的整改情况进行跟踪检查，确保问题得到有效解决。
八、巡查工作制度化、常态化1. 学校要将巡查工作纳入日常工作，形成制度化、常态化的管理模式。
2. 巡查组要严肃工作纪律，确保巡查工作公正、公平、公开。
学校巡课制度(5篇)
学校巡课制度一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要落实教学管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容1.检查教师是否按课表上课，是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有中途离开课堂现象。
2.检查教师是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
3.检查班级课堂纪律，学生是否在做和上课无关的事情，教师是否对学生放任自流。
三、巡课办法1.巡课由每天值班人员承担，至少保证巡查两次，巡查时间随机进行。
2.巡课后需到教导处认真做好记录。
四、巡课人员职责1.巡课人员需认真做好巡查记录，记录得具体、实事求是。
2.及时解决巡课过程中发现的问题，与相关教师做好交流沟通。
3.如发现比较严重问题，特别是涉及安全隐患的问题，应及时向校长室反映。
五、处理办法初次发现问题及时对教师进行提醒，如再次发现则参照《教学责任事故认定及处理办法》解决。
学校巡课制度（2）是指学校组织教育行政部门、师资力量等对学校内各个班级进行定期巡视和评估的系统化管理制度。
该制度旨在加强校园管理，提高教学和学生管理质量，促进教育教学改革和进步。
学校巡课制度的具体安排和实施可以包括以下方面：1. 定期安排巡课时间和巡课对象：学校可以确定巡课周期，如每学期或每月进行巡课，巡课对象可以包括各个年级的班级、各个学科教师等。
2. 选择巡课人员和组织巡课队伍：学校可以邀请校内外专家、教育行政部门相关人员、经验丰富的教师等组成巡课队伍，确保巡课人员具有较高的专业素养和评估能力。
3. 巡课内容和评估要求：学校可以明确巡课内容和评估要求，包括教师的教学方法、学生学习活动、课堂氛围等方面，以及了解学生学习情况、教师教学状况等。
4. 巡课记录与反馈：巡课人员应准备巡课记录表，并对巡课情况进行详细记录，包括优点、不足和改进意见。
学校领导、教师值班巡查制度
学校领导、教师值班巡查制度
是一种组织管理制度，旨在确保学校的安全、秩序和正常运行。
该制度涉及学校领导、教师等人员轮流进行巡查值班工作，以检查学校各项工作的开展情况，发现问题并及时解决。
以下是学校领导、教师值班巡查制度的主要内容：
1. 值班轮流：学校领导、教师按照一定的轮换制度进行值班巡查工作。
每个人员负责一段时间的值班，以确保每个时间段都有人进行巡查。
2. 巡查时段：根据学校的实际情况，确定每天或每周的值班巡查时段。
一般包括早晨、上午、下午、晚上等时段。
根据需要，也可以设置特定的值班时段，如假日或假期。
3. 巡查内容：巡查内容包括学生的行为、课堂纪律、校园安全、设施设备的正常使用等方面。
巡查人员要仔细观察，及时了解问题，提出建议和解决方案。
4. 巡查记录：巡查人员需要记录巡查情况，包括发现的问题以及解决措施。
这有助于对学校的运行状况进行评估，及时发现问题并进行跟踪管理。
5. 问题处理：巡查人员在发现问题后，要及时采取相应的措施处理。
有些问题可以直接解决，如学生之间的矛盾纠纷；有些问题需要上报学校领导或相关部门，如重大安全问题。
6. 总结与改进：学校领导、教师值班巡查制度的实施需要不断总结和改进。
通过每个巡查人员的意见和反馈，对制度进行优化，提高学校管理水平。
学校领导、教师值班巡查制度的实施可以提高学校管理的及时性和全面性，保障学校的正常秩序，提高学生的学习环境和安全保障水平。
学校领导、教师值班巡查制度
学校领导、教师值班巡查制度
学校领导和教师值班巡查制度是指学校领导和教师定期进行巡查，监督学校教学和管理工作的制度。
该制度的目的是保障学生的安全、学习环境的良好和教育教学质量的稳定。
通过学校领导和教师的巡查，可以及时发现和解决存在的问题，提高学校教育教学工作的效率和质量。
具体来说，学校领导和教师值班巡查制度应包括以下内容：
1. 值班时间和周期：确定学校领导和教师的值班时间和巡查周期，例如每天、每周、每月等。
2. 巡查内容：明确学校领导和教师巡查的内容，包括教室管理、学生纪律、教学质量、学生安全等方面。
3. 巡查标准：制定巡查标准，确定巡查中需要重点关注的问题和要求。
例如，对教学质量要求进行评估，对学生行为进行规范等。
4. 巡查方式：确定学校领导和教师进行巡查的方式，可以是实地巡查、随机抽查、检查记录等。
5. 巡查记录和处理：要求学校领导和教师进行巡查记录，对发现的问题进行记录和处理，并及时通报相关部门和责任人。
6. 评估和改进：定期评估学校领导和教师值班巡查制度的实施效果，根据评估结果对制度进行改进和完善。
学校领导和教师值班巡查制度的实施，可以提高学校管理和教学质量的监督和保障，促进学校的良好发展。
同时，也需要学校领导和教师的积极参与和严格执行，确保制度的有效运行。
学校上课巡课制度
一、制度目的
为加强学校教育教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，保障学生安全，特制定本制度。
二、制度内容
1. 巡课人员
学校设立巡课领导小组，由校长任组长，分管教学副校长、教务处主任、各年级组长为成员。
巡课人员由教务处统一安排，实行轮岗制。
2. 巡课时间
每周至少进行两次巡课，时间为每周一、三、五上午第二节课后。
特殊情况可临时调整。
3. 巡课内容
（1）检查教师上课情况，包括教师是否按时到岗、备课是否充分、教学内容是否合理、教学方法是否得当等。
（2）检查班级纪律，包括学生出勤情况、课堂秩序、学习氛围等。
（3）检查教学设施设备，确保正常使用。
（4）检查安全隐患，确保校园安全。
4. 巡课要求
（1）巡课人员要按时到岗，认真履行职责，不得随意更换巡课人员。
（2）巡课人员要佩戴巡课证，持证巡课。
（3）巡课人员要尊重教师和学生，不得干扰课堂教学。
（4）巡课人员要如实记录巡课情况，对发现的问题要及时反馈给相关责任人。
（5）巡课人员要保密，不得泄露巡课信息。
三、考核与奖惩
1. 教务处对巡课情况进行汇总，定期向学校领导汇报。
2. 将巡课结果纳入教师绩效考核，对表现优秀的教师给予表彰和奖励；对表现较差的教师进行约谈、培训，情节严重的予以通报批评。
3. 对违反巡课制度的相关人员，视情节轻重给予警告、记过等处分。
四、附则
1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 本制度如与国家相关政策法规相抵触，以国家相关政策法规为准。
教育领导巡视和巡查的规章制度
教育领导巡视和巡查的规章制度为了加强教育教学管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》和《学校管理条例》，特制定本制度。
一、巡视和巡查的目的1. 了解教学现状，发现教育教学中的问题，及时进行整改。
2. 检查教学计划的实施情况，确保教学任务按计划完成。
3. 督促教师认真履行职责，提高教育教学质量。
4. 促进学校各项工作的规范进行。
二、巡视和巡查的范围与内容1. 教学场所：教室、实验室、图书馆等。
2. 教学活动：课堂教学、实验教学、实习实训、课外活动等。
3. 教学管理：教学计划、教学大纲、教学任务书、教学质量评估等。
4. 教师工作：备课、授课、辅导、批改作业、教学质量评价等。
5. 学生学习：出勤、纪律、作业、实验报告、考试成绩等。
三、巡视和巡查的程序与时间1. 制定巡视和巡查计划：根据学校教学工作需要，学期初制定巡视和巡查计划，明确巡视和巡查的时间、内容、范围和要求。
2. 通知相关人员：在巡视和巡查前，通知相关教师和学生，确保巡视和巡查的顺利进行。
3. 实施巡视和巡查：按照计划进行巡视和巡查，做好记录，发现问题及时反馈。
4. 反馈与整改：将对巡视和巡查中发现的问题进行整理，形成反馈意见，反馈给相关单位和个人，并提出整改要求。
5. 整改情况跟踪：对整改情况进行跟踪，确保问题得到有效解决。
四、巡视和巡查的结果处理1. 对巡视和巡查中发现的问题，要及时进行整改，确保教育教学质量。
2. 对巡视和巡查结果进行总结，为学校教育教学管理提供依据。
3. 对在巡视和巡查中表现优秀的教师和学生给予表彰和奖励。
五、特殊情况处理1. 遇到特殊情况，如突发事件、自然灾害等，影响教育教学正常进行时，应及时启动应急预案，确保师生安全。
2. 根据特殊情况，适时调整巡视和巡查计划，确保教育教学工作的正常进行。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度的解释权归学校教育教学管理部门。
以上内容为教育领导巡视和巡查的规章制度，请遵照执行。
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学校领导每天巡查课堂制度
为了加强对学校教学管理过程的检查与监督，以便学校领导及时了解、掌握和解决教学管理过程中的存在的问题，提高教学质量，使本校教学管理工作更加规范、有序，特制定小学课堂教学巡查、巡视制度。
一、巡视原则课堂教学巡视采取学校领导为主，教师参与的原则。
二、巡视内容1．任课教师的上课情况。
检查任课教师是否按时到课、早退，是否按照要求考勤，是否严格要求学生等情况。
2．学生的上课情况。
检查学生是否有迟到、早退现象；学生的到课率如何；是否有上课教学事故等特殊情况；并解决一些课堂突发性事情。
3．值班教师的值班情况。
检查值班教师是否按时到岗、是否按照《值班工作规程》进行值班。
4．班主任的到岗情况。
检查当日班主任是否到本班晨检等情况。
三、巡视方式
课堂教学巡视采用以下方式。
1．随机性巡视：学校领导管理人员要例行随机性检查，每月至少巡视四次。
2．领导巡视：学校领导不定期对上课进行巡视。
3．突击检查：由学校领导、及教导主任组成检查小组，有组织的教学情况进行突击检查。
四、巡视要求1．巡视人员每次巡视时要认真巡视。
2．对于巡视过程中出现的临时性问题要及时解决，并做相应的记录。
3．巡视前要事先了解当天上课的班级、课程名称及任课教师等情况。
4.及时总结反馈巡查意见，和任课教师交流。