颅脑损伤护理
颅脑损伤护理措施

颅脑损伤护理措施颅脑损伤是指头部受到外力作用或内部病变导致脑组织损伤的一种疾病。
对于患者来说,颅脑损伤的护理是十分重要的,它能够帮助患者恢复脑功能,减轻并发症的发生。
下面将介绍一些常用的颅脑损伤护理措施。
1. 病情评估和监测:护士应对患者进行全面评估,了解患者的病情和病史,并监测患者的生命体征,包括血压、心率、呼吸、体温等,及时发现病情变化。
2. 维持呼吸通畅:颅脑损伤患者常伴有意识障碍,护士应保持患者呼吸道通畅,及时清除分泌物,注意保持呼吸稳定。
3. 颅内压监测:颅脑损伤患者颅内压升高可能导致脑组织缺血缺氧,护士应及时监测颅内压,通过适当的护理措施降低颅内压,如保持头部低位、避免咳嗽用力等。
4. 保持水电解质平衡:颅脑损伤患者常伴有尿崩症或抗利尿激素分泌不足,护士应监测患者的尿量和尿液比重,及时调整补液和药物治疗,维持水电解质平衡。
5. 防止感染:颅脑损伤患者因病情危重,易发生感染,护士应加强患者的皮肤和口腔护理,保持环境清洁,及时处理伤口,并合理使用抗生素。
6. 预防并发症:颅脑损伤患者容易出现各种并发症,如肺炎、褥疮和深静脉血栓等,护士应定期翻身、进行被动运动,及时预防并处理各种并发症。
7. 促进康复:颅脑损伤后,患者需要进行康复训练,护士应积极配合康复科医生进行康复护理,帮助患者恢复语言、运动和认知功能。
8. 心理护理:颅脑损伤患者常伴有情绪波动和认知障碍,护士应给予患者温暖关怀,积极开展心理疏导,帮助患者调节情绪,增强对疾病的信心。
9. 安全护理:颅脑损伤患者常伴有意识障碍,易发生意外伤害,护士应保持患者的环境安全,避免摔倒、撞伤等意外事件的发生。
10. 营养支持:颅脑损伤患者常伴有进食困难或吞咽功能障碍,护士应根据患者的情况选择合适的饮食方式,提供高热量、高蛋白的营养支持。
颅脑损伤的护理措施包括病情评估和监测、维持呼吸通畅、颅内压监测、保持水电解质平衡、防止感染、预防并发症、促进康复、心理护理、安全护理和营养支持等。
颅脑损伤病人的护理ppt课件

瞳孔改变
伤后可出现一侧或双侧瞳孔散 大或不等大,对光反射减弱或
消失。
肢体瘫痪
伤后可出现一侧或双侧肢体瘫 痪,严重时可导致长期卧床不
起。
02
颅脑损伤病人的护理评估
意识状态评估
意识状态评估
定期评估
观察病人的反应、意识状态和认知能 力,判断是否清醒、嗜睡、昏睡或昏 迷。
定期评估病人的意识状态,记录变化 情况,以便及时发现病情恶化或好转。
情感状态
观察病人情感变化,判断 是否存在焦虑、抑郁等情 绪障碍。
03
颅脑损伤病人的基础护理
病情观察
意识状态
观察病人是否清醒、是否有昏 迷现象,以及昏迷程度。
瞳孔变化
观察病人瞳孔大小、对光反射 等变化,判断是否有颅内压增 高或脑疝等情况。
生命体征
监测病人心率、血压、呼吸等 指标,及时发现和处理异常情 况。
肢体功能评估
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运动功能
检查病人肢体运动功能, 判断是否存在偏瘫、截瘫 或肌肉萎缩。
感觉功能
评估病人痛觉、触觉、温 度觉等感觉功能是否正常。
协调与平衡
观察病人协调性和平衡能 力,判断是否存在共济失 调或步态不稳。
认知与情感状态评估
记忆力
测试病人记忆力,了解是 否存在记忆障碍。
注意力
评估病人注意力集中能力, 判断是否存在注意力缺陷。
饮食护理
给予高蛋白、高热量、高维生 素、易消化的食物,增强病人 免疫力,预防肺部感染。
褥疮的预防与护理
总结词
褥疮是长期卧床病人 常见的并发症,预防 与护理同样重要。
定期翻身
每2小时为病人翻身 一次,减轻局部受压, 预防褥疮发生。
颅脑损伤护理学PPT课件

注意事项
在评估过程中,要保持冷静、 细致、耐心,避免漏诊和误诊
。
评估结果与记录
记录评估结果
将每次评估的结果详细 记录在护理记录中。
分析评估结果
对评估结果进行分析, 判断患者的病情状况和
预后。
制定护理计划
根据评估结果,制定个 性化的护理计划,并组
织实施。
反馈评估结果
将评估结果及时反馈给 医生和其他医护人员, 以便协同治疗和护理。
心理护理
对患者进行心理疏导和支持, 缓解其焦虑、恐惧等情绪,增
强其康复信心。
并发症的预防与护理
肺部感染
保持呼吸道通畅,定期翻身拍背,鼓 励患者咳嗽排痰,必要时给予雾化吸 入治疗。
应激性溃疡
观察患者有无消化道出血症状,如出 现呕血、黑便等,应及时报告医生并 协助处理。
电解质紊乱
定期监测电解质水平,保持水、电解 质平衡,根据需要补充电解质。
降低并发症风险
心理护理有助于缓解患者 的紧张和恐惧,降低因不 良情绪引起的并发症风险。
心理护理的方法与技巧
建立信任关系
与患者建立良好的信任关系,倾听患者的心 声,尊重患者的感受。
情绪调节技巧
教授患者情绪调节技巧,如深呼吸、放松训 练等,以缓解焦虑和压力。
认知行为疗法
通过认知行为疗法帮助患者调整负面思维模 式,纠正不合理的信念。
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颅脑损伤的康复护理
康复护理的目标与原则
目标
帮助颅脑损伤患者恢复生活自理能力,提高生活质量,重返社会。
原则
以患者为中心,全面评估患者的身体、心理和社会状况,制定个性化的康复计划 ,注重康复过程中的心理支持和家庭参与。
康复护理的方法与手段
颅脑损伤的护理PPT课件

运动训练
根据患者的具体情况, 进行有针对性的肢体运 动训练,帮助患者恢复
运动功能。
日常生活技能训练
指导患者进行日常生活 技能训练,提高其生活
自理能力。
康复护理措施
定期评估
定期对患者进行康复评估,了解康复进展情况 。
饮食护理
根据患者的具体情况,制定合理的饮食计划, 保证营养摄入。
安全防护
采取措施确保患者安全,预防意外发生。
05
颅脑损伤患者的心理护理
心理评估与诊断
评估患者的心理状态
了解患者受伤前后的心理变化,评估其是否存在焦虑、抑郁、恐惧等情绪障碍。
诊断心理问题
根据评估结果,诊断患者是否存在创伤后应激障碍、焦虑症、抑郁症等心理问题 。
心理干预措施
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认知行为疗法
通过调整患者的思维模式 和行为习惯,帮助其缓解 焦虑、抑郁等情绪障碍。
总结词
生命体征是评估颅脑损伤患者病 情的重要指标
详细描述
监测患者的体温、脉搏、呼吸和 血压,观察其变化趋势。生命体 征的异常可能提示颅内压升高或
脑干功能受损。
注意事项
生命体征不稳定时应立即报告医 生,同时保持呼吸道通畅,维持
血压稳定。
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颅脑损伤患者的康复护理
康复评估
评估认知功能
通过观察患者的意识状态、记忆 力、注意力等认知功能,评估颅
02
颅脑损伤的急救护理
现场急救
1 3
保持呼吸道通畅
及时清理口腔和呼吸道内的异物,如呕吐物、血液等,以防 止窒息。
控制出血
2
对于头皮裂伤或开放性颅骨骨折导致的出血,应立即止血,
并加压包扎伤口。
颅脑损伤健康教育

颅脑损伤健康教育标题:颅脑损伤健康教育引言概述:颅脑损伤是一种常见但危(wei)险的健康问题,给患者及其家人带来了巨大的身体和心理负担。
因此,进行颅脑损伤健康教育对于预防和治疗颅脑损伤至关重要。
一、认识颅脑损伤1.1 颅脑损伤的定义:颅脑损伤是指头部受到外力作用,导致颅骨和/或者脑组织受到损伤的一种疾病。
1.2 颅脑损伤的分类:颅脑损伤可分为闭合性和开放性两种,根据损伤的程度又可分为轻、中、重度。
1.3 颅脑损伤的症状:头痛、恶心、呕吐、意识丧失、记忆力减退等是颅脑损伤常见的症状。
二、预防颅脑损伤2.1 佩戴安全头盔:在进行高风险运动或者工作时,应佩戴符合标准的安全头盔,如骑车、滑雪、建造工作等。
2.2 避免高危行为:避免酗酒、酒后驾车、不安全的驾驶行为,减少发生交通事故导致颅脑损伤的风险。
2.3 定期体检:定期进行头部CT或者MRI检查,及时发现颅脑问题,采取预防措施。
三、治疗颅脑损伤3.1 密切观察:对于轻度颅脑损伤,应密切观察患者的症状变化,避免剧烈运动和刺激。
3.2 医学干预:对于中度和重度颅脑损伤,应及时就医,接受专业的医学治疗,包括手术、药物治疗等。
3.3 康复训练:颅脑损伤患者在治疗后需要进行康复训练,包括物理治疗、语言康复等,匡助恢复功能。
四、康复与护理4.1 家庭护理:颅脑损伤患者需要得到家人的细心照料和护理,包括饮食、歇息、心理支持等。
4.2 康复设施:在康复阶段,可以选择专业的康复中心或者机构进行康复治疗,获得更专业的匡助。
4.3 心理支持:颅脑损伤不仅对身体造成影响,还会对患者的心理产生负面影响,需要得到心理医生的支持和指导。
五、社会支持与关注5.1 社会支持:社会应该加大对颅脑损伤患者的支持力度,提供更多的康复资源和匡助。
5.2 关注宣传:通过媒体、健康教育活动等方式,提高公众对颅脑损伤的认识和关注度,促进早发现、早治疗。
5.3 法律保障:建立颅脑损伤患者的权益保护机制,保障他们的合法权益。
颅脑损伤护理PPT课件

03
评估指标
包括患者的日常生活能力、 肢体功能、语言表达能力、 心理状态和认知能力等方 面的指标。
评估方法
采用量表评估、观察评估 和测试评估等方法,对患 者的康复效果进行定期评 估和记录。
评估结果
根据评估结果,对康复计 划进行调整和优化,以提 高康复效果。
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颅脑损伤患者的心理护理
心理问题识别与评估
平稳搬运
做好记录
在搬运伤者时,应保持平稳,避免剧 烈晃动。
对伤者的急救过程和生命体征变化进 行详细记录,为后续治疗提供依据。
监测生命体征
在转运过程中,应持续监测伤者的生 命体征,以便及时发现异常情况。
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颅脑损伤的并发症护理
颅内压增高护理
总结词
严密监测、及时处理
详细描述
颅内压增高是颅脑损伤常见的并发症,可能导致脑疝等严重后果。护理时应严密监测患者的意识状态、瞳孔变化 和生命体征,尤其是颅内压的变化。一旦发现颅内压增高,应及时通知医生并采取降低颅内压的措施,如抬高床 头、保持呼吸道通畅、遵医嘱使用脱水药物等。
康复目标与原则
康复目标
帮助颅脑损伤患者恢复生活自理能力,提高生活质量,回归 社会。
康复原则
以患者为中心,根据患者的具体情况制定个性化的康复计划 ,注重全面康复,包括身体、心理和社会适应等方面。
康复训练方法
运动康复
通过物理疗法、作业疗法等手段,对 患者进行肌力训练、平衡训练、协调 性训练等,以改善肢体功能。
焦虑和恐惧
颅脑损伤患者常常面临 巨大的心理压力,表现 为焦虑、恐惧和紧张等
情绪反应。
抑郁和绝望
颅脑损伤可能导致患者 产生抑郁和绝望的情绪 ,对治疗失去信心,对
颅脑损伤护理规范

颅内压增高
肺部感染
观察患者是否有头痛、呕吐、视乳头水肿 等颅内压增高的症状。
颅脑损伤患者容易发生肺部感染,需观察 患者呼吸状况,定期进行胸部X光检查。
应激性溃疡
电解质紊乱
颅脑损伤可能导致应激性溃疡,观察患者 是否有消化道出血的症状。
观察患者是否有低钾、低钠等电解质紊乱 的症状,及时调整饮食和补充必要的电解 质。
诊断
根据患者病史、体格检查和影像学检查(如CT、MRI)结果,医生可对颅脑损 伤进行诊断和评估。
颅脑损伤的护理评
02
估
意识状态评估
意识状态
01
观察患者是否清醒,是否能正常交流,是否有嗜睡、昏睡或昏
迷的情况。
唤醒试验
02
通过呼唤患者名字、捏掐皮肤等刺激方法,观察患者的反应。
格拉斯哥昏迷评分(GCS)
水肿。
颅内出血的护理
观察病情
密切观察患者意识状态、瞳孔变化及生命体征, 及时发现颅内出血征象。
保持安静
避免搬动患者,减少不必要的操作和刺激,以免 加重出血。
遵医嘱治疗
遵医嘱给予止血、降低颅内压、预防感染等治疗 措施,以控制出血和预防并发症。
脑脊液漏的护理
体位护理
抬高床头15°~30°,嘱咐患者保持头偏向患侧,以利于引流和防 止逆行感染。
康复指导
根据患者情况制定康复计划,指导 患者进行功能锻炼,促进康复。
健康教育
向患者及家属宣传颅脑损伤相关知 识,提高自我防护意识。
颅脑损伤的并发症
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护理
颅内压增高的护理
密切观察病情
降低颅内压
定期监测颅内压,观察患者意识状态 、瞳孔变化及生命体征,及时发现异 常情况。
颅脑损伤护理措施

颅脑损伤护理措施颅脑损伤是一种常见的严重伤害,对患者的生活和健康造成了巨大的影响。
为了能够更好地护理颅脑损伤患者,我们需要采取一系列的措施来提供有效的护理。
在颅脑损伤患者的护理中,我们需要注意保持呼吸道通畅。
颅脑损伤可能导致呼吸困难,甚至呼吸停止。
因此,在护理过程中,我们需要确保患者的呼吸道通畅,可以采取的措施包括保持患者头部的正中位,保持呼吸道通畅,及时清除呼吸道分泌物,确保患者能够正常呼吸。
我们需要进行神经功能监测。
颅脑损伤患者的神经功能往往受到严重损害,因此需要进行神经功能监测,及时发现和处理患者的神经功能异常。
常用的神经功能监测方法有瞳孔反射、意识水平评估、肌力评估等。
通过监测患者的神经功能变化,可以及时调整护理措施,提供有效的治疗。
颅脑损伤患者的头部抬高是十分重要的。
抬高头部可以减轻颅内压,改善脑血流灌注。
护理中,我们可以使用枕头或护颈枕等辅助工具,将患者的头部抬高。
同时,还需要定期翻身,避免压迫造成的血液循环不畅,加重脑损伤。
在护理过程中,我们还需要保持患者的体温稳定。
颅脑损伤会对患者的体温调节能力造成影响,容易出现体温升高或降低的情况。
因此,我们需要定期测量患者的体温,并采取相应的措施进行调节。
例如,对于体温升高的患者,可以采用物理降温和药物降温的方法;对于体温降低的患者,可以加强保暖措施,避免寒冷引起的进一步损伤。
除了以上护理措施,我们还需要关注颅脑损伤患者的心理护理。
颅脑损伤对患者的心理产生了巨大的冲击,可能导致患者出现焦虑、抑郁等心理问题。
因此,在护理中,我们需要给予患者足够的心理支持,帮助他们积极面对困难,调整心态,增强康复信心。
可以通过与患者交流和倾听,提供适当的心理援助,帮助患者尽快恢复。
颅脑损伤护理措施的实施对于患者的康复至关重要。
通过保持呼吸道通畅、神经功能监测、头部抬高、体温调节和心理护理等措施,可以提供有效的护理,促进患者尽快康复。
在实施护理措施时,我们还需要密切观察患者的病情变化,及时调整护理方案,确保患者能够获得最佳的护理效果。
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4、昏迷病人的护理治疗 、 a、呼吸道 、 b、头位与体位 、头位与体位 c、营养 、营养 d、尿潴留 、尿潴留 e、促醒 、促醒 5、脑水肿治疗 、 a、脱水疗法 、脱水疗法 b、激素 、激素 c、过度换气 、
6、手术治疗 、手术治疗 (1)颅内血肿手术指征: 颅内血肿手术指征: 颅内血肿手术指征
手 术 指 征
1、合并脑损伤或面积大,引起颅内 压增高 、合并脑损伤或面积大, 2、凹陷骨折片压迫重要功能区,引 、凹陷骨折片压迫重要功能区, 起神经系统症状和体征 3、 、 颅骨 骨折 引起神经体征或颅内 大 1cm
4、凹陷 骨折压迫大 、 压增高 5、骨折凹陷 、
护理
1、护理评估:健康史、身体状况、心理社会状况 、护理评估:健康史、身体状况、
2、护理问题:感染的危险、知识缺陷、潜在并发症 、护理问题:感染的危险、知识缺陷、
Байду номын сангаас
3、护理措施 、
⑴防止颅内感染 脑脊液漏的护理: 脑脊液漏的护理: 病人鼻内或耳内有渗出液流出,通知医生, ①病人鼻内或耳内有渗出液流出,通知医生,协助检查是否有脑脊液漏 。 ②确定是脑脊液漏,注意: 确定是脑脊液漏,注意: a 卧位,前3~7天患侧处于低位,取头高卧位,起到自行减压作用, 卧位, 天患侧处于低位, 天患侧处于低位 取头高卧位,起到自行减压作用,
颅后窝骨折
a、Battle征 、 征 b、枕下部肿胀及皮下瘀血斑 、 c、后组颅神经损伤 、
诊断(diagnosis)
1、颅盖骨骨折 、 X线诊断率为 线诊断率为90%以上 线诊断率为 以上 2、颅底骨骨折 根据症状与体征可以明确诊断, 根据症状与体征可以明确诊断, X线诊断率为 线诊断率为30%--50% 线诊断率为
(3)常用的手术方式 常用的手术方式
a、开颅血肿清除术 、 b、去骨瓣减压术 、去骨瓣减压术 c、钻孔引流术 、 d、脑室引流术 、 e、钻孔探查术 、钻孔探查术
7、对症和并发症处理 、对症和并发症处理 (1)高热 高热 高热 (2)躁动 躁动 躁动 (3)蛛网膜下腔出血 蛛网膜下腔出血 蛛网膜下腔出血 (4)外伤性癫痫 外伤性癫痫 外伤性癫痫 (5)消化道出血 消化道出血 消化道出血 (6)尿崩 尿崩 尿崩 (7)急性神经源性肺水肿 急性神经源性肺水肿 急性神经源性肺水肿
1、硬膜外血肿 a、形成机制 、 硬脑膜动脉出血 静脉窦出血 颅骨板障出血
b、临床表现与诊断 、 1、 外伤史 、 2、 意识障碍 、 3、 瞳孔改变 、 4、 锥体束征 、 5、 生命体征 、 6、 CT检查:颅骨内板与 、 : 脑表面之间有双凸镜 或弓形密度增高影 中间清醒期 意识好转期 意识障碍加重期
3、脑内血肿 、
1、浅部血肿均来自脑挫裂伤 2、深部血肿多见于老年人, 血肿位于白质深部。 急性脑血管病也可引起 深部血肿
4、脑室内出血与血肿 、
1、血肿可堵塞脑脊液循环通路发生脑积水 2、脑室受血液刺激 可引起高热
5、迟发性外伤性颅内血肿 、
特点:受伤后首次CT检查无血肿,而在以 后的CT检查中发现血肿,或在原无血肿的 部位发现了新血肿
二、颅骨骨折(Skull fracture) 颅骨骨折(
1、定义 、 2、分类: 、分类: (一) 按部位分:颅盖骨与颅底骨骨折 一 按部位分: (二) 按骨折形态分:线性与凹陷性骨折 二 按骨折形态分: (三) 按骨折是否与外界相通:开放性与闭合性骨折 三 按骨折是否与外界相通: (主要学习线性和凹陷性骨折) 主要学习线性和凹陷性骨折)
3、脑挫裂伤 、
a、病理:脑挫伤,脑裂伤 b、临床表现 意识障碍 意识障碍 局灶症状和体征 头痛与恶心呕吐 颅内压增高和脑疝
4、原发性脑干损伤 、
5、下丘脑损伤 、
(三) 颅内血肿 三 颅内血肿
硬膜外血肿 按部位分为 硬膜下血肿 脑内血肿
分类
按时间分为
脑室内血肿 急性血肿 亚急性血肿 慢性血肿
四、护理
护理颅脑伤病人的观察要点
(1)正确判断病人的意识状态:意识障碍加重、减轻 )正确判断病人的意识状态:意识障碍加重、 的表现 (2)及时观察瞳孔变化,分析判断病情进展,一侧或 )及时观察瞳孔变化,分析判断病情进展, 双侧瞳孔散大或缩小都有临床意义 (3)动态严密监测生命体征变化 注意事项 综合分 ) 判断。 析、判断。 (4)运动及反射情况 去皮质状态表现 去大脑强直 ) 状态表现 (5)是否有颅内高压及脑代偿失调表现护理 )
(2)促进颅内外漏通道尽早闭合 ⑵病情观察 ) 维持特定体位至停止漏液后3—5天 患侧、半卧位、30℃ 维持特定体位至停止漏液后3—5天,患侧、半卧位、30℃ (3)病情观察 颅内继发性感染 高颅压综合征 低高颅压综合征 )
三、脑 损 伤
(一)闭合性颅脑损伤 一 闭合性颅脑损伤
1、接触力 、接触力 2、惯性力 、惯性力
重点和难点
原发性脑损伤的发病机理、病理类型和临床表现、 原发性脑损伤的发病机理、病理类型和临床表现、 颅内血肿(特别是硬膜外血肿)的诊断和治疗、 颅内血肿(特别是硬膜外血肿)的诊断和治疗、 观察和护理
一、头皮损伤(hematoma of scalp)
(一)头皮血肿 一 头皮血肿 头皮血肿 1、头皮下血肿 、头皮下血肿 2、帽状腱膜下血肿 、帽状腱膜下血肿 3、骨膜下血肿 、骨膜下血肿 (二)头皮裂伤 二 头皮裂伤 头皮裂伤 (三)头皮撕脱伤 三 头皮撕脱伤 头皮撕脱伤
颅脑损伤护理
( Craniocerebral injury nursing)
教学目的和要求
1、熟悉头皮损伤、颅骨骨折和颅底骨折的临床表现、 、熟悉头皮损伤、颅骨骨折和颅底骨折的临床表现、 掌握其护理措施( 诊断和治疗原则 ,掌握其护理措施(特别是脑脊液漏 掌握其护理措施 的护理) 的护理) 2、了解原发性脑损伤的发病机理、熟悉临床表现、诊 、了解原发性脑损伤的发病机理、熟悉临床表现、 断和治疗原则 、掌握临床观察与护理 3、掌握颅内血肿(特别是硬膜外血肿)的临床表现、观 、掌握颅内血肿(特别是硬膜外血肿)的临床表现、 察与护理、熟悉颅内血肿的治疗原则、了解诊断方法。 察与护理、熟悉颅内血肿的治疗原则、了解诊断方法。
n
e、非手术治疗无效者 、非手术治疗无效者
(2)重度脑挫裂伤合并脑水肿手术指征: 重度脑挫裂伤合并脑水肿手术指征: 重度脑挫裂伤合并脑水肿手术指征
a、意识障碍进行性加重或有一侧瞳孔散大 、 b、CT显示中线移位明显,脑室受压 、 显示中线移位明显 显示中线移位明显, c、非手术治疗无效 、非手术治疗无效
(二) 原发性颅脑损伤和继发性颅 脑损伤 二 脑损伤 1、脑震荡 、脑震荡 a、意识障碍不超过半小时 、 b、逆行性遗忘 、 c、头痛、头昏、恶心、呕吐 、头痛、头昏、恶心、 d、无神经体征 、 e、脑脊液、CT未异常发现 、脑脊液、 未异常发现
2、弥散性轴索损伤 、 机理: 机理:惯性力所致皮层与皮层下中枢失去联系 临床表现: 临床表现: a、昏迷时间长 、 b、一侧或双侧瞳孔散大 、 c、颅内压增高症状 、 d、生命体征改变 、 e、神经系统体征 、
)线形骨折 (一 线形骨折 一 线形骨折(linearty fracture)
1、颅盖骨线形骨折 、 可引起: 可引起: 硬膜外血肿 颅内积气
2、颅底线形骨折 、 颅前窝骨折 ֠ a、熊猫眼征 、 ֠ b 、脑脊液鼻漏 ֠ c、I ,II对颅神经损伤 、 对颅神经损伤
颅中窝骨折
a、鼻出血或脑脊液鼻漏 、 b、脑脊液耳漏 、 c、II、III、IV、V、VI、VII、VIII颅神经损伤 、 、 、 、 、 、 、 颅神经损伤 d、伤及颈动脉海绵窦段可出现搏动性突眼 、 及颅内杂音
颅底骨折合并脑脊液漏的处理原则
1 、不堵、不掏、不冲洗、不作腰穿 不堵、不掏、不冲洗、 2 、预防感染治疗 3 、脑脊液漏一般在一周内停止,若超过一 脑脊液漏一般在一周内停止, 月则需手术修补
(二) 凹陷性颅骨骨折 二 凹陷性颅骨骨折(depressed skull fracture)
凹陷
颅骨骨折
g 病人应避免咳嗽,打喷嚏或擤鼻涕等动作,可引起脑膜炎。 病人应避免咳嗽,打喷嚏或擤鼻涕等动作,可引起脑膜炎。
h 遵医嘱使用抗生素,并加强口腔护理 遵医嘱使用抗生素,
多数漏口在伤后1~2周自行愈合,若超过一月仍未停止漏液的可 周自行愈合, 多数漏口在伤后 周自行愈合 考虑行硬脑膜修补术。 考虑行硬脑膜修补术。
2、硬膜下血肿 、 分为: 分为: 急性硬膜下血肿 慢性硬膜下血肿 (1) 急性硬膜下血肿 急性硬膜下血肿 a、形成机理: 、形成机理: 皮层动脉或静脉破裂 脑内血肿破入硬膜下 桥静脉断裂
b、临床表现与诊断 、 颅内压增高和脑疝其它征象均进行性加重 若为亚急性,其颅内压增高和脑疝征象可 在72小时后出现 CT检查:内板与脑表面之 间高密度,等密度 或混合密度的新 月形或半月形影
多出现在24小时内,6小时内的发生率较高
迟发性外伤性颅内血
外伤后1小时
外伤后2天
(四) 开放性颅脑损伤 四 开放性颅脑损伤
1、非火器所致开放性颅脑损伤 、 2、火器所致开放性颅腔损伤 、火器所致开放性颅腔损伤
(五) 脑损伤的处理 五 脑损伤的处理
1、病情观察 、病情观察 a、意识:传统的意识分类, 、意识:传统的意识分类, Glasgow昏迷评分法 昏迷评分法 b、瞳孔 、瞳孔 c、神经体征 、神经体征 d、生命体征 、生命体征 e、其他 、其他
(一) 护理评估 健康史 身体状况 心理和社会支持情况 (二) 护理诊断 意识模糊 清理呼吸道无效 营养失调 有废用综合征的 危险 颅内压增高 脑疝 癫痫可能
Glasgow昏迷评分法 昏迷评分法
睁眼反应 正常睁眼 4 呼唤睁眼 3 刺痛睁眼 2 无反应 1 言语反应 回答正确 5 回答错误 4 含混不清 3 唯有声叹 2 无反应 1 运动反应 遵命动作 6 定位动作 5 肢体回缩 4 肢体屈曲 3 肢体过神 2 无反应 1