初中物理动能、势能同步练习题
人教版八年级物理下册《11.3 动能和势能》同步训练题-带答案
人教版八年级物理下册《11.3 动能和势能》同步训练题-带答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列物体中，既有动能又有势能的是（）A．在平地上滚动的足球B．被运动员举着的杠铃C．在空中飞行的小鸟D．被压扁了的皮球2．如图是物体离手后，在空中飞行过程中动能Eₖ随时间t变化的曲线，运动的物体可能是A．离开脚后在地上滚动的足球B．一松手由静止下落的乒乓球C．竖直向上垫起的排球D．斜向上投掷出去的铅球3．如图所示，有一小球沿光滑的曲面轨道ABCD从A点静止滑下，从D点抛出，虚线DEF为小球在空中的运动轨迹。
其中B、D、F三点等高，不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．从C点运动到D点的过程，小球的重力势能转化为动能B．从E点运动到F点的过程，小球的动能转化为重力势能C．小球在D点的动能小于在B点的动能D．小球在E点的机械能等于在A点的机械能4．小明同学在观看掷铅球比赛时，看到铅球的运动轨迹如图所示（不计空气阻力），他用所学的物理知识做出下列判断你认为正确的是（）A．投掷出去的铅球在空中运动时，受到重力和推力作用B．铅球在空中运动时运动状态一直在改变C．铅球的惯性先变小，后变大D．在最高点b时，铅球的重力势能最大，动能为零5．小明用弹簧测力计拉动木块，使它沿同一水平木板滑动，如图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像．下列说法正确的是（）A．木块两次具有的动能一样大B．两次拉力对木块做的功一样多C．木块第一次受到的拉力较大D．第一次拉力对木块做功的功率较大6．如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，关于运动员(不包含降落伞和绳)（）A．动能不变，重力势能变小，机械能变小B．动能变大，重力势能变小，机械能不变C．动能不变，重力势能不变，机械能不变D．动能变小，重力势能变小，机械能变小7．2022年北京冬奥会上自由式滑雪大跳台比赛精彩纷呈。
人教版物理八年级下册 动能和势能同步练习
11.3 动能和势能同步卷4一．选择题（共10小题）1．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t＝0时刻，将一重为G＝50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。
通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则（）A．t1时刻小球的动能最大B．t2时刻小球的动能最大C．t3时刻小球的重力势能最大D．t2到t3时间内，小球的动能先增加后减小2．运动员投向篮筐的篮球，在空中飞行时（）A．只具有动能B．只具有重力势能C．既有动能，也有重力势能D．既无动能，也无重力势能3．下列说法正确的是（）A．运动的物体具有的能量叫做动能B．甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C．功就是能，因为它们的单位相同D．用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做功为250J 4．下列情况中，物体既具有动能又具有重力势能的是（）A．海面上航行的轮船B．空中飞行的子弹C．吊在天花板上的电灯D．拉长的橡皮筋5．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能增加C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能减少6．以下说法错误的是（）A．物体由于运动而具有的能叫动能B．一切运动的物体都具有动能C．有势能的物体可能有动能D．质量大的物体具有的重力势能多7．在探究“物体的动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量相同的铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示，下列说法正确的是（）A．该实验的目的是探究铁球在斜面上滚动时动能的大小与速度的关系B．木块被撞击后滑行距离不同，但滑行时所受摩擦力相同C．如果添加毛巾、棉布，利用上述实验器材还可以探究影响滑动摩擦力大小的因素D．用小车代替木块更便于得到实验结论8．如图所示，直升飞机向地面空投物资时，物资在空中匀速下落的过程中（）A．动能不变，重力势能减小B．动能不变，机械能不变C．动能不变，机械能增加D．动能减少，机械能减少9．将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图），放手后笔会向上弹起一定高度。
11.3动能和势能 同步练习(含答案)
11.3动能和势能同步练习一、单选题1．关于能的概念，下列说法中正确的是（）A．一个物体能够做功，就说这个物体具有能B．一个物体已做过的功越多，说明这个物体具有的能越多C．一个物体做了功，说明这个物体具有能D．用线悬挂着的小球，没有做功，所以没有能2．下列物体具有动能的是（）A．悬挂在天花板上的吊灯B．静止在山顶上的大石头C．飞行的飞机D．拉开的弹弓3．下列物体中即具有动能又具有势能的是（）A．在平直公路上行驶的汽车B．拉长的橡皮筋C．正在下落的雨滴D．水库里的水4．高空抛物是极不文明的行为，会造成很大的伤害，因为高处的物体具有较大的（）A．弹性势能B．重力势能C．动能D．重力5．质量相同的物体甲和乙从同一高度处分别沿光滑斜面和粗糙斜面下滑到地面，物体的重力势能减少的情况是（）A．甲物体减少的多B．乙物体减少的多C．两物体减少的一样多D．无法确定6．直升机在匀速下降过程中，能量变化情况是（）A．势能减少，动能增加B．势能减少，动能不变C．势能不变，动能减少D．势能不变，动能不变7．如图所示，物块在光滑斜面上由静止开始下滑，依次经过a、b两个点，不计空气阻力，比较物块在a、b两点的能量，下列说法正确的是（）A．物块在a点动能大B．物块在b点动能大C．物块在b点重力势能大D．物块在a、b两点的重力势能一样大8．如图所示，球从A位置踢出去到达最高点B，最后落地的过程中，它的重力势能( )A．一直增大B．一直减小C．先增大后减小D．先减小后增大9．如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下，钢球运动到水平面上碰到静止的木块后，能将木块撞出一段距离，以此探究物体的动能跟哪些因素有关。
不计空气阻力，下列说法正确的是（）A．同一钢球，分别从同一斜面不同高度由静止滚下，到达水平面的速度不同B．钢球在斜面上向下滚动时，它的重力势能越来越大C．木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越少D．假如水平面是光滑、足够长的，该装置仍然可以完成此实验探究10．如图所示，光滑的弧形轨道竖立固定于水平面，一个小球由A点以速度v A沿轨道滚下，经另一侧等高点点B后到达最高点C．下列关于小球滚动过程的分析错误的是A．整个过程小球的能量只有动能和势能之间的转化B．小球在A、B两点具有的动能相同C．小球在A、B、C三点的速度大小关系是v A>v B>v CD．小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能二、填空题11．一切运动的物体都具有动能。
【人教版】九年级物理《动能和势能》同步练习(附答案)
【人教版】九年级物理《动能和势能》同步练习（附答案）2003年6月1日零时，举世闻名的三峡工程大坝正式下闸蓄水。
图14-1所示为水力发电站的流程示意图，你知道三峡工程为什么要修筑拦河大坝吗？智能提要问：怎样正确理解重力势能？答：重力势能是由于地球对物体有吸引力和物体被举高而产生的．重力势能的大小是由物体的质量和被举高的高度决定的．因此，质量相同时，被举高的越高，重力势能越大；当被举高的物体高度相同时，质量越大的物体重力势能越大．一般情况下，物体被举高的高度是以水平地面为参考标准的，也就是说，物体离地面的高度就是物体被举高的高度．只有在物体的高度发生变化时，物体的重力势能才表现出来．问：怎样正确理解弹性势能？答：弹性势能是物体发生弹性形变的结果．对同一物体，它的弹性势能决定与其弹性形变的大小；物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大；对不同的物体，弹性形变大小相同，弹性势能一般也不同．物体的弹性势能只有在物体的弹性形变发生变化时才表现出来．问：分析动能、势能的变化时，经常出错，有什么诀窍吗？答：分析动能、势能的变化，必须抓住决定动能和势能大小因素不放．动能的大小决定与物体的质量和速度，重力势能的大小决定与物体的质量和高度，不能只考虑其中的一个因素，而忽略了另一个因素．例如，公路上匀速行驶的正在洒水的洒水车，尽管速度没有变化，但它的动能还是在不断减小，因为洒水车的总质量在不断减小．智能归例信息快递：弹性势能的大小还跟物体的弹性强度有关．题型一理解能、动能、势能的概念例1 关于能的概念，下列说法正确的是（）A．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大知识点对能、动能、势能的概念的理解闯关点拨用线悬挂的物体，由于被举高而具有重力势能；重力势能的大小是由物体的质量和高度共同决定的，被举得越高的物体具有的重力势能不一定大；物体动能的大小是由物体的质量和速度大小共同决定的，速度大的物体动能不一定大．答选B例 2 判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因．（1）在水平地面上滚动的铅球：____________；（2）悬挂在室内的电灯：____________；（3）玩具汽车中被卷紧的发条： _____________；（4）弹簧： _____________；（5）在空中飞行的波音747客机： _____________；（6）静止在水平轨道上的列车： _____________．知识点理解动能和势能的概念闯关点拨物体只要具有做功的本领，它就具有能，与当时是否正在做功无关．有质量和运动速度的物体就具有动能；有质量和高度的物体就具有重力势能；弹性物体一定要发生弹性形变时，才具有弹性势能．解（1）在水平地面上滚动的铅球：既有质量又有运动速度，具有动能；（2）悬挂在室内的电灯：既有质量又有高度，具有重力势能；（3）玩具汽车中被卷紧的发条：发条是弹性物体，卷紧后发生了弹性形变，具有弹性势能；（4）弹簧：尽管是典型的弹性物体，但它没有发生弹性形变，因而不具有动能和势能；（5）在空中飞行的波音747客机：有质量，有运动速度，还有高度，既有动能又有重力势能；（6）静止在水平轨道上的列车：尽管质量很大，但它不在运动，也没有高度，所以它不具有动能和势能．题型二会探究决定动能大小和重力势能大小的因素例在探究物体的重力势能大小与哪些因图14-2素有关的实验中三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图14-2所示．在此实验中，我们是通过观察什么来比较各铁块重力势能的大小？若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hAhB；若A、C 两铁块下落的高度相等，则两铁块质量关系是mAmC；实验得出的结论是：物体重力势能的大小与有关．知识点探究影响重力势能大小的因素闯关点拨用控制变量法来探究决定重力势能大小的因素解先控制A、B两铁块的质量相等．从图中可知，B铁块对木桩做的功多（破坏力大），两铁块在空中释放前，B铁块的重力势能大，因此可确定hA＜hB；然后控制A、C两铁块的高度相等，从图中可知，C铁块对木桩的破坏力大，两铁块在空中释放前，C铁块的重力势能大，所以mA＜mB．实验得出的结论是：物体重力势能的大小与物体的质量和高度有关．我们是通过观察木桩陷入沙坑的深度来比较铁块重力势能大小的．题型三分析动能和势能大小的变化例跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能友情提示：平时要注意改减小，势能增大知识点根据决定动、势能的大小的因素判断动、势能的变化情况闯关点拨本题考查对动能、势能概念的综合理解，解答本题除了要知道影响动能、势能大小的因素外，还要注意“匀速”这一条件．切忌不认真审题，错误地认为下落的物体越来越快，动能越来越大．解运动物体在匀速下落的过程中，质量、速度均未发生变化，因此，他的动能不变，而运动员在逐渐下降，所以他的重力势能逐渐变小．答选B[变形题] 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖（）A．势能一定不变，动能一定不变B．势能可能改变，动能一定不变C．势能可能改变，动能可能改变D．势能一定不变，动能可能改变解砖块的质量不变，在一对平衡力作用下的运动状态是匀速直线运动，它的速度大小不变，所以砖块的动能不变；如这块砖在水平方向运动，它的质量和高度都不变，重力势能不变．如这块砖不在水平方向运动，它的高度在改变，重力势能在改变，因题中没有明确砖块的运动方向，所以势能的变化情况不能确定．答选B中考典题精析考题1 如图14-3所示，是用来探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验装置图。
人教版八年级物理下册《11.3 动能和势能》同步练习题-附答案
人教版八年级物理下册《11.3 动能和势能》同步练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 知识点回顾1.动能：（1）定义：物体由于而具有的能。
一切运动的物体都具有动能。
（2）影响因素：与物体的质量和速度有关。
质量相同的物体，速度越大，它的动能；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
2.势能：（1）重力势能：①定义：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。
②影响因素：与物体的质量、高度有关。
物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就。
（2）弹性势能：①定义：物体由于发生而具有的能。
②影响因素：物体的越大，它具有的弹性势能就越大。
巩固练习一、选择题1．《中华人民共和国民法典》中规定：“禁止从建筑物中抛掷物品。
”在生活中，我们要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。
“高空抛物”危害性大的原因是高处的物体具有较大的（）A．重力势能B．弹性势能C．动能D．内能2．下列物体既有势能又有动能的是（）A．教室的灯管B．拉长的橡皮筋C．公路上行驶的汽车D．飞行的小鸟3．篮球场上；运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示。
当篮球上升到最高点时，篮球的动能（）A．最大B．不为零C．为零D．以上都有可能4．两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示。
关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是（）A．落在a处的大B．落在b处的大C．两个一样大D．无法比较大小5．直升机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化），关于直升机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是（）A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能增大C．动能不变，重力势能减小D．动能增大，重力势能不变6．小明用图示装置来“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是（）A．水平面必须光滑B．实验研究的是木块的动能C．让不同的小车从斜面同一高度由静止释放D．通过观察木块移动距离的远近来比较小车的动能大小7．我校秋季运动会中涉及很多物理知识，下列描述正确的是（）A．图甲中，实心球在空中上升的过程中，重力势能增加B．图甲中，实心球上升至最高点时速度为零，其动能也为零C．图乙中，压弯的撑杆恢复原状过程中，其弹性势能增加D．图乙中，运动员上升过程中，运动员的动能转化为了撑杆的弹性势能8．体育课上，小华将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起。
初二物理动能势能方面的练习题
初二物理动能势能方面的练习题题目一：小明用一只质量为2 kg的棒槌，从离地面2.5米高的架子上自由落下，求棒槌接触地面时的动能和势能。
解析：根据重力势能公式和动能公式，可以计算出小明持有的势能和落地时的动能。
重力势能公式：Ep = m * g * h动能公式：Ek = (1/2) * m * v^2其中，Ep代表重力势能，m代表物体质量，g代表重力加速度，h 代表物体的高度，Ek代表动能，v代表物体的速度。
根据题目中给出的数据，代入上述公式计算结果：Ep = 2 kg * 9.8 m/s^2 * 2.5 m = 49 JEk = (1/2) * 2 kg * v^2由于小明自由落下，初始速度为0，根据位置的关系可以得到最后的速度：h = (1/2) * g * t^22.5 m = (1/2) * 9.8 m/s^2 * t^2t^2 = (2.5 m * 2) / (9.8 m/s^2)t^2 ≈ 0.51 st ≈ 0.71 s因此，小明落地时的速度为：v = g * tv = 9.8 m/s^2 * 0.71 s ≈ 6.96 m/s代入动能公式求解落地时的动能：Ek = (1/2) * 2 kg * (6.96 m/s)^2Ek ≈ 48.15 J答案：棒槌接触地面时的动能为48.15焦耳，势能为49焦耳。
题目二：一辆质量为500 kg的汽车以10 m/s的速度行驶，在制动的作用下停下来，求汽车制动所消耗的动能和势能。
解析：根据动能定理，汽车制动所消耗的动能等于汽车最初具有的动能减去停止时的动能。
动能定理公式：W = Ek2 - Ek1其中，W代表汽车制动所消耗的动能，Ek2代表停止时的动能，Ek1代表最初具有的动能。
代入题目中给出的数据进行计算：Ek1 = (1/2) * 500 kg * (10 m/s)^2Ek1 = 25000 J由于车辆停止后，速度变为0，所以Ek2 = 0。
W = 0 - 25000 JW = -25000 J汽车制动所消耗的动能为-25000焦耳。
人教版八年级物理下册 动能和势能 同步练习(含解析)
人教版八年级下 11.3 动能和势能同步练习一、单选题1．下列物体具有动能的是（）A．悬挂在天花板上的吊灯B．静止在山顶上的大石头C．飞行的飞机D．拉开的弹弓2．跳水运动是奥运会的正式比赛项目,我国运动员在该项目上一直处于国际领先地位。
比赛中,跳水运动员腾空跳起向上运动到最高点后再向下落入水中,若不计空气阻力,在整个空中运动过程中,运动员的（）A．动能先减小后增大,重力势能先增大后减小B．动能先增大后减小,重力势能先增大后减小C．动能先减小后增大,重力势能先减小后增大D．动能先增大后减小,重力势能先减小后增大3．在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如在“探究液体压强与哪些因素有关”实验时,我们通过观察压强计U形管左右两侧液面高度差来判断液体内部压强大小的变化。
以下研究中所采用方法与此相同的是（）A．探究杠杆的平衡条件时,改变动力（臂）和阻力（臂）,多次测量B．探究动能大小与哪些因素有关时,通过小车推出物体的远近,判断小车动能大小C．探究阻力对物体运动的影响时,推理出物体不受阻力时的运动状态D．探究压力对滑动摩擦力大小的影响时,保持接触面粗糙程度不变,改变压力4．物理兴趣小组的同学利用如图所示的装置研究影响动能的因素,下列说法正确的是（）A．甲乙两组实验是研究动能与高度的关系B．乙丙两组实验不能用于研究动能与质量的关系C．甲乙丙三组实验中的研究对象是小木块D．如图丁,用形状相同的塑料球和铁球（铁球质量大）将弹簧压缩到相同程度后再放手,可研究动能与质量的关系5．滑雪运动员从最高处加速下滑到最低处的过程中,下列说法正确的是（）A．动能减小,重力势能增大B．动能减小,重力势能减小C．动能增大,重力势能增大D．动能增大,重力势能减小6．滑草是一项时尚的运动,以下说法正确的是（）A．人行走时比脚站在草地上时,对草地压强更小B．由于受到惯性的作用,滑行速度越来越大C．越向下滑,重力势能越大D．人受到滑动摩擦力的方向与运动方向相反7．关于重力势能,下列说法正确的是（）A．大铁锤的重力势能一定比小铁球的重力势能大B．大铁锤的重力势能不可能为零C．大铁锤的重力势能可能比小铁球的重力势能小D．小铁球的质量如果较小,它就不具有重力势能8．如图所示,表示甲、乙两辆相同小车的s-t图像,关于这两辆小车的动能,以下判断中正确的是（）A．甲、乙两车的动能相等B．甲车的动能大C．乙车的动能大D．缺乏条件,无法判断9．如图所示,木块以一定的速度滑过A、B点,到C点滑出下落至D点,A和B、C和D 之间的垂直距离均为h。
人教版八年级下册物理11.3动能和势能同步练习
人教版八年级下册物理11.3动能和势能同步练习一、选择题（共15道）1、如图，把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下，撞击静止于水面上的小木块上进行实验，可以研究的是（）A．牛顿第一定律B．摩擦力的大小与什么因素有关C．物体的动能与什么因素有关D．物体的重力与物体的质量有关2、如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。
铅球离手后，在空中飞行过程中动能E K随时间t变化的曲线最接近的是()3、原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示．则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能E随运动距离s变化的关系图k象可能是（）A．B．C．D．4、如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下．撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（）A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙5、关于物体的动能，下列说法正确的是:A．质量大的物体动能一定大;B．速度大的物体动能一定大;C．质量相等的物体，举得越高的动能越大;D．质量相等的物体，速度大的动能大.6、再生制动器是指刹车的同时还可以使发电机发电．先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程S是与对应的速度大小v，计算出动能Ek ，作出Ek﹣S是图象，如图所示．从图中可以看出，开启再生制动器进行测试的图线是①、②中的，该次测试中储能效率为．7、下列物体既具有动能又具有势能的是（）A．被拉开的弹弓B．悬挂在天花板上静止着的吊灯C．在水平公路上行驶的汽车D．在空中飞行的飞机8、把一个内表面光滑的圆碗固定在水平桌面上。
将一个小球如图9所示从碗的一侧边缘由静止释放。
则小球A.不能到达碗的另一侧边缘B.到达碗底时就会静止不动C.到达碗的另一侧边缘时速度为零D.能到达碗的另一侧边缘并从碗中飞出9、玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是A．"玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．"B．"玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？"C．"为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？"D．"玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？"10、体积相等的实心铜球和实心木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动,铜球的动能为E k铜,木球的动能为E k木,已知铜球的密度大于木球的密度,则()A.E k铜>E k木B.E k铜=E k木C.E k铜<E k木D.无法判断11、小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动．以下图线中，能反映小球动能E K随时间t变化关系的是（）12、如图，弹簧被压缩后，就具有（）A．光能B．电能C．化学能D．弹性势能13、人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一赛程的说法正确的是A.人与车的动能增大，重力势能增大B.人与车的动能增大，重力势能减少C.人与车的动能减少，重力势能增大D.人与车的动能不变，重力势能不变14、在探究"物体动能的大小与哪些因素有关"的实验中，让不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，比较木块运动的远近，如图所示．下列说法中正确的是（）A．铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小B．这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系C．这样做的目的是研究物体的动能大小与高度的关系D．这样做的目的是研究物体的动能大小与速度的关系15、在体育比赛的"鞍马"项目中，运动员上"马"前要踩踏板，如图所示，当脚接触踏板直至弹簧被压缩至最短的过程中，下列有关运动员动能变化情况正确的是()A．先增大后减小B．由零不断增大C．先减小后增大D．不断减小至零二、填空题（共6道）16、人造地球卫星广泛应用于通信、气象、国防等领域，当卫星从近地点向远地点运动的过程中，__________能转化为__________能。
人教版八年级物理下册11.3动能和势能同步练习
《动能和势能》同步练习1．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减少C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能增加2．下列说法正确的是（）A．运动的物体具有的能量叫做动能B．甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C．功就是能，因为它们的单位相同D．用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多3．如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（）A．重力势能减小，动能增大B．重力势能减小，机械能减小C．动能不变，机械能不变 D．重力势能不变，机械能减小4．扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（）A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力5．2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（）A．动能增大B．惯性增大 C．所受重力增大D．运动状态不变6．建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站，是世界上第一个可移动的科考站．2017年1月，该科考站所在的冰川出现了大裂口，将危及科考站，该站决定搬迁．如图是搬迁过程中的照片．（1）布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连，但每年会远离大陆向大海漂移400米．以陆地为参照物，布伦特冰架漂移的速度为米/天．（计算结果精确到0.1米/天）（2）为了便于移动，需要使用液压装置将舱体抬高，以确保科考站可以进行整体移动．在缓慢上升过程中，舱体的重力势能逐渐．（填“增大““减小“或“不变“）（3）牵引车的轮胎有很深的斜花纹，是为了在行驶过程中增大，防止打滑．7．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上．实验中，通过观察来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是（说出一种即可）．8．邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道．匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能．（选填“增大”、“不变”或“减小”）9．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．该实验中小球的动能由转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的来比较动能大小的．图中错误的操作是．改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论．10．如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能，小球运动到斜面底端，由于，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做运动．11．如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．（1）本实验探究的是（木块/小车/斜面）的动能与的关系，实验中是通过观察来比较动能大小的；（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块；（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：．12．动能的大小与哪些因素有关呢？小雨用相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．（1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的相同．A．研究磁场时用磁感线表示B．用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙C．研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同D．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定（2）要探究动能与质量的关系，应选图甲和图进行实验．（3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因．答案与解析1．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能不变，机械能减少C．动能减少，重力势能增加D．动能不变，机械能增加【解答】解：缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大．故选D．2．下列说法正确的是（）A．运动的物体具有的能量叫做动能B．甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C．功就是能，因为它们的单位相同D．用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多【解答】解：A、物体由于运动而具有的叫作动能，故A错误；B、甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，表明甲用的时间少，虽然上升的高度相同，当不能确定甲乙二人的重力大小，就无法比较做功的大小，从而无法判定功率的大小，故B错误；C、功和能是两个不同的物理量，功是过程量，能是状态量，所以不能说能就是功，功就是能，虽然单位相同，但物理意义不同，故C错误；D、用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，拉力做了功，而重力没有做功，故则此过程拉力做的功比重力做的功多，故D正确．故选D．3．如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（）A．重力势能减小，动能增大B．重力势能减小，机械能减小C．动能不变，机械能不变 D．重力势能不变，机械能减小【解答】解：木块在匀速下滑的过程中，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能减小；木块在下滑过程中，受到摩擦力的作用；木块要克服摩擦力做功，机械能减少．故选：B．4．扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（）A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力【解答】解：由题意可知，高空抛物现象只所以会造成危害，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大．因此高空抛物会造成很大的危害．故选B．5．2017年5月21日，在长春举行的国际马拉松比赛中，当运动员加速冲刺时，运动员的（）A．动能增大 B．惯性增大 C．所受重力增大 D．运动状态不变【解答】解：A、运动员加速冲刺时，质量不变，速度变大，动能增大，故A正确；B、惯性大小只跟物体的质量大小有关，运动员加速冲刺时，质量不变，惯性大小不变．故B错误；C、运动员加速冲刺时，质量不变，重力不变．故C错误；D、运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变，所以运动员加速冲刺时，运动状态改变．故D错误．故选A．6．建在布伦特冰架上的英国“哈雷六号”南极科考站，是世界上第一个可移动的科考站．2017年1月，该科考站所在的冰川出现了大裂口，将危及科考站，该站决定搬迁．如图是搬迁过程中的照片．（1）布伦特冰架虽然与陆地上的冰相连，但每年会远离大陆向大海漂移400米．以陆地为参照物，布伦特冰架漂移的速度为 1.1 米/天．（计算结果精确到0.1米/天）（2）为了便于移动，需要使用液压装置将舱体抬高，以确保科考站可以进行整体移动．在缓慢上升过程中，舱体的重力势能逐渐增大．（填“增大““减小“或“不变“）（3）牵引车的轮胎有很深的斜花纹，是为了在行驶过程中增大摩擦，防止打滑．【解答】解：（1）布伦特冰架漂移的速度为v===1.1m/天；（2）在缓慢上升过程中，舱体的高度增加，重力势能逐渐增大；（3）轮胎上有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦．故答案为：（1）1.1；（2）增大；（3）摩擦．7．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块B上．实验中，通过观察木块B被撞的距离来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是控制变量法（说出一种即可）．【解答】解：让同一钢球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，采用的是控制变量法；实验中通过观察木块B被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小；故答案为：木块B被撞的距离；控制变量法．8．邵阳市在创建文明卫生城市期间，每天洒水车都清洁街道．匀速行驶的洒水车在洒水的过程中，洒水车的动能减小．（选填“增大”、“不变”或“减小”）【解答】解：在水平路面上匀速行驶的洒水车，在洒水过程中，速度不变，质量在减小，所以动能减小．故答案为：减小．9．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上．该实验中小球的动能由重力势能转化而来的，实验时通过比较木块在木板上滑行的距离来比较动能大小的．图中错误的操作是未保持木块初始位置相同．改正错误后进行实验，发现乙图木块滑出的远些，则可以得出结论在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．【解答】解：小球在下落过程中，高度减小，速度增加，重力势能转化为动能；小球撞击木块，通过比较木块在木板上滑行的距离来比较动能大小；距离越远，动能越大；图中错误的操作是两次实验中未保持木块初始位置相同；乙图木块滑出的远些，则表面小球的动能大，可以得出结论：在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．故答案为：重力势能；距离；未保持木块初始位置相同；在速度相同的情况下，质量越大，动能越大．10．如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能增加，小球运动到斜面底端，由于惯性，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做匀速直线运动．【解答】解：小球从斜面顶端由静止开始滚下，其质量不变，速度变大，所以动能增加；小球运动到斜面底端，由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以小球会在水平面上继续运动；对小球进行受力分析可知，小球在竖直方向上受到重力和支持力的作用，并且这两个力是一对平衡力，在水平方向上如果不受阻力，它将做匀速直线运动．故答案为：增加；惯性；匀速直线．11．如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让同一小车分别从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上同一木块．（1）本实验探究的是小车（木块/小车/斜面）的动能与速度的关系，实验中是通过观察木块移动的距离来比较动能大小的；（2）第一次实验的情景如图甲所示，在进行第二次实验前，应先将撞出的木块恢复到原位置；（3）若操作正确，第二次实验木块最终的位置如图乙所示，则此实验的结论是：在质量相同的情况下，速度越大，动能越大．【解答】解：（1）由图知，两相同小车分别从同一斜面不同高度由静止滑下，小车的质量相同，初速度不同，所以可探究动能与小车的初速度关系；实验中通过小车推动木块移动的距离来反映动能的大小；（2）在实验的过程中，通过木块滑动的距离来判定动能的大小，故重新实验时，应把木块恢复到原位置；（3）由图可知，甲撞击木块移动的距离远，故结论为：在质量相同的情况下，速度越大，动能越大．故答案为：（1）小车；速度；木块移动的距离；（2）恢复到原位置；（3）在质量相同的情况下，速度越大，动能越大．12．动能的大小与哪些因素有关呢？小雨用相同的斜面、长木板和纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盒移动的距离，再通过比较分析得出结论．（1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的 D 相同．A．研究磁场时用磁感线表示B．用黄豆和芝麻混合前后的体积变化研究分子间隙C．研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同D．电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定（2）要探究动能与质量的关系，应选图甲和图乙进行实验．（3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，则纸盒的移动的距离会偏小，请分析解释原因纸盒的形变需要消耗部分机械能．【解答】解：（1）小雨通过观察比较纸盒移动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法叫转换法，A、磁感线实际不存在，是人们为形象地描述磁场分布而假想出来的，属于建立模型法．此选项不符合题意；B、在研究分子间存在间隙的实验中，比较黄豆和芝麻混合前后的体积，根据体积减小得出分子之间有空隙，是通过实际实验得出的，所以不符合题意；C、研究压力的作用效果与受力面积的关系时控制压力的大小相同，属于控制变量法，此选项不符合题意；D、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流我们可以通过电路中的灯泡是否发光去确定，属于转换法，此选项符合题意；故选D．（2）要研究动能与质量的关系，要保持两球的速度相等，即处于相同的高度滚下，我们应选择甲图和乙图来进行比较．（3）如果纸盒与小球碰撞的侧面过于柔软，小球撞击纸盒，纸盒要发生形变，需要消耗部分机械能，因而纸盒的移动的距离会偏小．故答案为：（1）D；（2）乙；（3）纸盒的形变需要消耗部分机械能．。
初中动能和势能课堂练习题(含答案)
《动能和势能》练习题（一）一.填空题1.动能是指物体由于 而具有的能，其大小与物体的 和 有关.2.势能包含 势能和 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做 势能，它与物体的 和 有关；物体由于发生 而具有的能叫做 势能，它的大小与 有关.3.我们常用的能量单位是 ，用字母 来表示.4.判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因． ①在水平地面上滚动的铅球：____________； ②悬挂在室内的电灯：____________； ③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________； ④弹簧：_____________；⑤在空中飞行的波音747客机：_____________； ⑥静止在水平轨道上的列车： ___________． ⑦高速升空的火箭 . ⑧被拉弯的钢板尺 .⑨被水电站拦河坝拦住的上游水 . ⑩空中下落的皮球 .5.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快．6.如果卡车空载和满载时都以同样的速度行驶，那么空载时具有的动能满载时具有的动能．停放在山顶上的卡车具有的重力势能 该卡车下山时具有的重力势能．（选填“大于”、“小于”或“等于”）7.如图14-5所示，一个同学在蹦床上玩，从跳起到上升至最高点的过程中， 能逐渐增大， 能逐渐减小。
8.如图14-6所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A 、B 、C 三小球先后从同一装置的h A 、h B 、h C 高处滚下（m A ＝m B ＜m C ，h A ＝h C＞h B ）推动纸盒运动一段距离后静止。
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较。
（2）从图中可以看出，A 、B 、C 三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。
二.选择题1.关于能的概念，下列说法正确的是（ ）A ．用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B ．在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能图14-6 图14-5C．甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D．甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的（）A．动能增大，势能不变B．动能不变，势能减小C．动能、势能都不变D．动能减小，势能增大3.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高汽车的速度，这是为了（）A．增大动能 B．增大势能 C．增大惯性 D．减小阻力4.2005年10月13日，西昌卫星发射中心用“长征四号乙”运载火箭，成功地将‘“神州六号”飞船送人太空。
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1、小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图16甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。
（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16甲所示。
（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图16乙所示。
上述甲、乙两组实验中：
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同
的。
②选用图甲探究的是动能与的关系，得出的结论
是：。
③选用图乙探究的是动能与的关系，得出的结论
是：。
④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一
是法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。
2、皮球落地后又弹起的闪光照片如图19所示。
请回答以下问题：
（1）小球从A下落过程中，能转化为能；小球撞击地面发生形变时，能转
化为能；小球反弹恢复过程中，能转化为能．
3、某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，
并进行了如下的实验：
步骤l：让钢球从斜面A点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v1，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S1；
步骤2：让钢球从斜面B点由静止开始下滑，到达水平面时速度为v2，：撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S2：．
步骤3：改变钢球的质量让钢球从A点由静止开始下滑，撞击木块并使木块移动，记下木块移动的距离S3。
(1)比较v1、v2，可知v l_______V2(选填“>”、“<”、“=”)这是因为_______________。
(2)设计步骤l和步骤2的目的是________________。
(3)比较步骤和步骤3可以探究动能大小和物体______的关系。
4、下列情况中的物体具有什么形式的机械能？
（1）在海面上行驶的船具有。
（2）被拉伸的橡皮筋具有。
（3）被拦河坝挡住的上游河水具有。
（4）站在下行电梯里的乘客具有。
5、在空中飞行的飞机，说它具有动能，是因为它，说它具有重力势能，是因为它。
6、跳高运动员从地面向上跳起的过程中，转化为苹果从树上落下过程中，增大(均选填：“动能”或“重力势能”)
7、“神舟”六号飞船的成功发射，标志着我国载人航天的新突破.“神舟”六号飞船在加速升空的过程中，其动能，势能.（选填“增大”、“减小”、“不变”）
1、如图所示，单摆在竖直平面左右摆动，当从A点运动到B点的过程中，它的动能（）
A 一直增大。
B 一直减小。
C 先减小后增大。
D 先增大后减小。
7题图
2、.如图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，在运动过程中
A.动能减小，重力势能增加
B.动能增加，重力势能减小
C.动能不变，重力势能增加
D.动能不变，重力势能减小
3、如图所示，盛有水的小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，现打开小车底部的排水孔，排出车内的水。
则在排水过程中，对小车的运动速度、小车和车内剩下水的动能的变化，其中正确的是（）
A．速度增加、动能不变 B．速度不变、动能减少
C．速度增加、动能减少 D．速度减少、动能减少
8题图
4、关于动能的概念，下列说法中正确的是（）。
A．速度大的物体具有的动能一定大 B．质量大的物体具有的动能一定大
C．运动物体只具有动能 D．一切运动的物体都具有动能
5、如图所示，一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放，相继经过B、C两点，AB=BC,则下列分析正确的是（忽略空气阻力的影响）
A．小钢球下滑过程中机械能的总量一直增大
B．小钢球在AB、BC两段内运动的平均速度相等
C．小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等
D．在A、B、C三点中，小钢球在A点具有的动能最大
6、关于物体的机械能，下列说法中正确的是（）。
A．高山上的石头，稳稳地静止在那里，它没有重力势能
B．运动速度大的物体，具有的机械能不一定就大
C．一根弹簧被拉长时具有的弹性势能大，被压缩时具有的弹性势能小
D．没有做功的物体一定没有能
7、关于能的概念，下列说法中正确的是（）。
A．高山上静止的石头不具有能 B．物体已做的功越多，说明物体具有的能越多
8、在相同路面的情况下，汽车在水平的公路上运行时，速度越大，紧急刹车后，前进的距离就越长，这是因为
A．汽车速度越大，受到的地球引力越小 B．汽车速度越大，摩擦力越小
C．汽车速度越大，动能越大 D．汽车速度越大，惯性越大
9、2010年4月14日，青海玉树发生强烈地震。
运送救灾物资的飞机对灾区投放物品，物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是【】
A.动能增加，重力势能增加
B.动能减少，重力势能减少
C.动能不变，重力势能减小
D.动能不变，重力势能增加
10、骑自行车上坡前往往要加紧蹬几下，这样做是为: ( )
Ａ．增大车的惯性；Ｂ．增大车的冲力；
Ｃ．增大车的动能；Ｄ．增大车的势能。
11、我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大的威胁，
鸟与飞机相撞引起机毁是因为（）
A、鸟飞行的速度大
B、鸟飞行的速度小
C、以飞机为参照物，鸟的速度很小
D、以飞机为参照物，鸟的速度很大
12、在相同的高度，以相等的速度将三个同样的小球分别沿竖直向上、竖直向下、水平方向抛出，若不计空气阻力。
比较它们落地时动能大小，则
A．竖直向上抛向上抛出的大B．竖直向下抛出的大
C．水平方向抛出的大 D．一样大
13、如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为l00J，高度为l0m，则滑到底端的动能是
A．100J B．90J C．105J D．110J
14、图2所示，是上海世博会中国馆“东方之冠”。
在一次参观中，李先生乘电梯上楼，在电梯
匀速上升的过程中，李先生的
A．动能不断增大 B．重力势能不断增大
C．动能转化为重力势能 D．重力势能转化为动能
15、甲、乙两个物体，如果它们具有相等的动能，则（）
A．两个物体的质量一定相等 B．两个物体的速度一定相等
C．两个物体的质量和速度一定都相等 D．无法判断它们的质量和速度是否相等
16、如图10是高速公路避险车道示意图．当高速行驶的汽车出现刹车失灵时，可通过进入避险车道快速降低车速直至停止．避险车道的作用是降低汽车因高速行驶而具有的哪种能量带来的危害
A．动能B．重力势能C．弹性势能D．内能
17、小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动．以下图线中，能反映小球动能E K随时间t变化关系的是（）
18、把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图中哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E ）与篮球离地高度（h ）的关系( )。