老师是不能把你怎样,但外面的世
师德师风用爱托起明天的太阳演讲稿
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿 演讲稿可以帮助发⾔者更好的表达。
在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作⽤越来越⼤，相信很多朋友都对写演讲稿感到⾮常苦恼吧，下⾯是⼩编精⼼整理的师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
师德师风⽤爱托起明天的太阳演讲稿1各位领导,各位⽼师: 下午好！ 今天我演讲的题⽬是：《⽤师爱托起明天的太阳》。
爱，是⼈类最美的字眼。
教师对学⽣的爱，则是最为伟⼤、最为崇⾼的⼀种爱。
师爱，犹如沙沙的春⾬，滋润每⼀粒幼⼩的种⼦，使之破⼟⽽出；师爱，犹如和煦的阳光,普照每⼀株幼苗，使之茁壮成长。
我们龙渚分校是⼀所外来民⼯⼦弟学校，跟本地孩⼦相⽐，我校的学⽣在家庭教育、学习条件和卫⽣礼仪等各⽅⾯都存在较⼤的不⾜，给教学带来了很⼤的困难。
但⽼师们⽤⽆私的师爱，⽤满腔的热忱,⾛进学⽣们的⼼灵，将爱播洒在每个孩⼦的⼼⽥。
“崇尚爱⼼，⽴德育⼈”是我们的宗旨，“托起同⼀⽚蓝天，培养新⼀代市民”是我们的信念。
在⼀个个普通⽽动⼈的故事中，我们诠释着师爱的真谛；在⽇复⼀⽇、年复⼀年⼼与⼼的交融中，我们体会着师爱的神奇和伟⼤；在孩⼦们的成长与进步中，我们感受着为⼈师的欣慰与幸福。
课间，我们经常与学⽣交流谈⼼；活动课上，我们和学⽣们⼀起快乐地做游戏，增进了师⽣的情感；春游、秋游时，师⽣们⼀起放飞快乐的⼼情，欢乐的笑声，流淌在公园的每⼀个⾓落。
我们对学⽣怀着真挚的热爱之情，把他们当作⾃⼰的⼦⼥⼀样关⼼爱护。
有⼀回，我班杨海同学把他姐姐送来的饭不⼩⼼弄翻了，他伤⼼地哭了起来，我亲切地安慰他，并拿来了⼩燕⼦营养餐给他吃；低年级的孩⼦，有时会因贪玩⽽忘记上厕所，结果尿湿了裤⼦，甚⾄把⼤便都⼤在了裤⼦⾥，我们就⽴即与家长联系，让家长送⼲净⾐服来及时换上，以免着凉，同时注意保护好孩⼦的⾃尊⼼，让同学们不要嘲笑他们，并且提醒他们要及时上厕所。
⼆（2）班有个⼥同学，⼤冬天了，只穿薄薄的⼏件旧⾐裳，冻得直发抖。
精选美文：老师名人名言
1、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
2、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，仍是宇宙的真理！3、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
6、人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。
7、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
8、人生是一场赌博。
不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。
9、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
10、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！12、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
13、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
14、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
15、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
16、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
17、头可断，肢可折，革命精神不可灭。
志士头颅为党落，好汉身躯为群裂。
18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、思而后行，以免做出蠢事。
因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。
21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
22、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。
23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
24、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
25、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
28、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧！29、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
师德师风 名言
师德师风名言
1.老师是学生的镜子，学生是老师的影子。
2.要做一个让学生喜欢的老师，不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
而且要时刻注意自己的言行，
注意自己的形象。
3.教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。
4.你可以把知识传授给别人，但你无法剥夺他对生活的热爱。
5.每一个学生都是一本难读的书。
教师必须以满腔的热情投
入到他所教的学科中去，否则他将一事无成。
6.没有爱就没有教育。
7.我认为：教师应有一颗童心，这样才能和学生接近得更近。
8.让我们用爱心搭起沟通师生心灵的桥梁，用阳光般灿烂的
笑容绽放在每一位孩子心灵中最深处！
9.老师是学生学习和模仿的对象。
10.老师是播种希望与快乐的辛勤耕耘者。
11.老师对学生来说是一个最值得尊敬和信赖的人。
12.教育技巧和方法上的某些具体做法，尽管很有必要不断
地总结经验，但其中最重要的一条恐怕就是切忌忽视对儿童个性
和特点的关注。
— 1 —。
好老师,不只是传道授业,负责一生
好老师，不只是传道授业，负责一生在我们的成长道路上，老师是我们最重要的伴侣之一。
他们不仅是我们学习和掌握知识的导师，还是指导我们成长、面对挫折和困难的人。
但是，好老师不仅限于在课堂上授课，更是在学生生命里负责解答问题或者更重要的指导他们成为有价值的成员。
好老师是辛勤耕耘和照顾学生成长的榜样，为学生成为更好的自己提供了广阔的平台。
首先，好老师应该做到平等的对待学生。
在一些老学校里，教师可能只与学生共处于校导向的较低级别。
但是，好老师应该认识到每一个学生都是独立的个体，无论在社会地位还是掌握知识方面都应该得到平等的对待和教育。
好老师应该尊重每一个学生的成长和学习进度。
他们会尝试了解每个学生，并以适应性方法进行授课，以确保每个人都可以获得最好的学习经验和机会。
这种平等的态度也可以建立起良好的师生关系，同时也提供了一个比传统式授课更加积极、互动式和成果导向的学习方式。
其次，好老师也应该成为学生生活和事业的榜样。
这种榜样应该以实际行动来提供帮助和启示。
这可能意味着老师需要以身作则，用积极的行动和乐观的态度鼓励学生，帮助他们正确地适应自己的生活和学习环境。
好老师还应鼓励学生尝试新的事物和多样化的如艺术或体育等课余活动，这有助于提升他们对自己的自信，而不仅仅是通过学习课本获得的认可。
好老师也要鼓励学生面对挑战，发挥有价值的技能。
在这方面，好老师可以给学生推荐一些涉及课外活动、研习课程以及社团活动等参与。
这些活动对学生的职业发展和长远计划有着举足轻重的作用。
在这方面，好老师一定要协助学生开发其领导才能和决策能力。
这样，学生可以更有效地利用他们的技能和知识，做出更好的决策和更清晰的计划。
最后，好老师也应该是学生成功路上坚实的支持。
好老师会对学生的个人成功和学术成就感到自豪，并诱导学生明白自己通过勤奋工作取得成功的积极因素。
无论是鼓励学生在大学学术竞争中取胜还是提供关键的职业建议等，好老师能为学生提供关键领域内的帮助使其成为有价值的社会成员。
“你是我的”什么意思范文
“你是我的”什么意思范文你是我的的意思是你就是我的，你属于我，一般用于恋人之间的甜言蜜语，表达一种爱意。
有时候也做表白用语，语气比较强制。
1.如果是男女朋友关系的话，也就是甜言蜜语吧，她的心是你的，你的当然也要是她的。
2.如果是个没有确定关系的女朋友的话，想必有点想表白的意思，我是你的，想说她想成为属于你的人，你是我的，也希望你能把她放在心上。
扩展资料：恋爱是两个人互相爱慕行动的表现。
在不同的时代有不同定义，现代定义为无论性别的两个人基于一定条件和共同恋爱的人生理想，在各自内心形成的对对方最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣最强烈、最稳定、最专一的感情。
在原始社会，爱情有另一种体验，并不是单纯的一夫一妻制，随着社会发展，爱情也在向文明方向发展，种类也越来越多元。
参考资料：百度百科-恋爱什么是一面镜子作文生活是一面镜子生活就好像是一面镜子，它会时时刻刻照着你。
的确，当你突然被大家否认了，另一个人抢了你的“奶酪”。
这时你是否想起了你平常是怎样对待工作的，怎么对待大家的，你就会发现，你真的有很多的地方做得不对，再将心比心一下，你一定会觉得，当你是他们也会这么做的。
这就好了，当你心怀愧疚，好好地对待工作和大家时，大家一定会为你惊人的改变而重新认可你，幸运的话，你还可以在大家的心里威信倍增。
此时，是你已经得到了生活的笑脸，那你为什么在前一段时间得不到它的认可呢？——因为你没有对它笑。
笑？怎么笑？是不是用力扯动脸上那两块疲惫的肌肉，机械般地笑？不是。
那又是什么？是你对它的态度，当你好好的善待生活，好好的善待身边的每一个人——如果在镜子前，你一定也会得到镜子里那诚挚的微笑。
而生活，生活好像一面镜子：当你对着它龇牙咧嘴，它也会对你龇牙咧嘴；当你对着它甜甜地笑个不停，它也一定会对你开心地笑个没完，这样，你快乐了，生活快乐了，就连身边的朋友、家人、同事、同学都会和你一起开心地笑起来。
这样不好吗？只要你在生气的时候，努力克制住自己，用自己的大度瞬间将恩怨一扫而光，从而报以理解、宽容的笑，那原本与你怒目而视的仇敌，同样会因为你坦诚心胸，而一起你一起将以前的是非一笔勾销，或许，当你们坐下来好好谈一谈，你就会认识到自己真的做错了，真诚地向对方道歉，这样一来，你们一定会化干戈为玉帛，握手言和了。
师爱无边
师爱无边，责任重于天古人云：“师者，传道、授业、解惑也。
”也就是说，老师就是向学生传授知识，给学生解决一难问题的。
但是今天的教师，不单纯是教会学生知识，还要教会学生怎样做人，即“教书育人”。
作为一名教育工作者应铭记：教育是一种爱，教育是一种责任。
我班有个学生叫鞠某。
我刚接这个班时，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天学生都跑来向我告状。
于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个老师喜欢、同学们喜欢的好孩子。
他开始是一副爱理不理的样子，虽然后来口头勉强上答应了我的要求。
但过后他还是一跟以前一个样，没什么变化，此时看到这种情况我都想放弃他，既然不听老师，又何必自己自讨苦吃呢？算了吧，不理他了，多一个少一个不是一个样吗？但后来自己仔细想想，家长把自己的小孩子交给了你，你就要对他负责任，更何况你又身为班主任，想到这里还是要拉他一把，不能因一点困难就退缩，或许他现在还没有真正认识到自己的错误，还没有意识到学习的重要性，没有想过要真正做过老师、同学喜欢的念头吧。
在以后的工作、教育中只要他有一点进步时，我就给予及时表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。
一段时间过后，他的学习习惯渐渐有了好转，学习成绩有了一定的提高，班级组织的活动也乐意参加了。
正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。
最近我班刚从某村小转来一位新生，由于刚来，人生地不熟，加上性格内向，不愿到学校伙房就餐。
为了让这位学生吃上饭，我每天中午送出学生后，亲自给他去打饭，然后自己再匆匆骑车回家做饭，就这样坚持了一个星期，渐渐的他适应了环境。
不能不承认我们的工作是辛苦的，每天都要应对大量琐碎的事情。
但正是这平凡而琐碎的细微之处显现了师爱的伟大精神，在这些小之又小的杂事之中显现出教育的巨大力量。
高中国旗下讲话：常怀敬畏之心
高中国旗下讲话：常怀敬畏之心高中国旗下讲话：常怀敬畏之心提要：同学们，你们是优秀的，你们秉承校训“敦品励学、自强不息”，严谨、善思、厚学，阳光、乐观、进取，你们的表现让你们自己骄傲高中国旗下讲话：常怀敬畏之心同学们、老师们：大家上午好！今天,我想和大家分享几篇，希望大家能够喜欢。
第一篇是美籍华人作家、画家刘墉先生的,题目是《恨老师》。
说，刘墉得知女儿抱怨,因为没有得到体育老师的“额外重视”和“特殊待遇”而说出“恨老师”的时候，他向女儿明确指出“别让“恨老师”成为你的借口”。
刘墉写到，“这下子我懂了！你不喜欢老师，是因为老师没给你特殊待遇。
……问题是，老师为什么要对你特别？……每个人都希望得到别人的重视，但是那个“得到”应该是“赢得”，而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看。
……学习是你自己的事，不是“秀”给老师看的，也不是用来“报答”老师或“报复”老师的……怪不得你恨老师，因为你学不好，所以用恨老师来作借口。
”第二篇是复旦大学历史学系教授、着名学者钱文忠老师的《请别再以爱的名义对孩子让步》。
说，“教育一定有痛苦的成分，这是不言而喻的。
我们凭什么对注定将要接替我们的子孙让步，我想不明白。
……现在，作为父母，我们对孩子的教育大多是鼓励，这当然是可以的和应该的。
那么，惩戒呢？教育可以没有惩戒手段吗？单凭鼓励就可以完成教育了？我也不相信。
我们讲跟国际接轨，接轨了吗？我是在欧洲留学的。
大家看看英国的好学校规矩严到什么地步，允许教师在历经劝告无效的情况下采取包括身体接触在内的必要手段，迫使不遵守纪律的学生遵守纪律。
说白了，就是可以适当地揍。
……新加坡的中小学教室后面墙上经常悬着一把戒尺。
据说，孩子表现不好，按规定打三下。
……必须让我们的孩子知道教育绝不仅仅是快乐，学习绝不仅仅是快乐。
如果一个人能够在学习中感到快乐，那就很可能成为大师级人物。
绝大多数人是不得不学，是为了某种目的去学。
我们对孩子没有一些控制、抑制、约束，一味以爱的名义对他们让步，这样的教育是不对的。
师德师风演讲稿(上善若水)
为师者，上善若水上善若水，水善利万物而不争，出自《老子》，意思是：人的至高的品性就像水一样，泽被万物而不争名利。
不与世人一般见识，不与世人争一时之长短，能够做到至柔，却能容天下的胸襟和气度。
善善若水告诉我们做人要像水一样，至柔至纯，与世无争，包容一切，气度非凡。
其中蕴含这很多值得学习的品质！水——谦，谦逊淡定的品性。
水是生命的本源，能滋养天下万物，但却不与外物争天下，这是最为谦逊的美德，不骄不躁，不张扬，低调行事。
在浮躁的社会生活环境中，要有水的品性，要有一颗非常淡定的心。
曾经的我总是自以为是，不怎么愿意听取前辈们的从教经验，总以为自己的理念都是对的，碰壁之后才恍然大悟，对待幼儿，不能一味的对他太好，就如同长辈的溺爱，正确的引导那是必须的，偶尔要需要严厉的引导，否则，乱糟糟的常规，苦了自己，耽误了孩子。
为师者，应当始终保持一颗谦虚淡定的心，能虚心接受别人正确的建议。
水——坚，坚持不懈的精神。
岩崖缝里的小水珠，日复一日，年复一年，坚持不懈，终于“水滴石穿”，硬是在顽石上滴出一个窟窿来，这的确让人钦佩万分。
我曾多次想放弃幼教行业，在一次次的犹豫与煎熬后，我最终选择坚持，这份坚持缘起大学的团日活动，我带队去一所幼儿园陪孩子做游戏，大家各施所长，孩子们很快就喜欢上我们，一个孩子，抱着我说，哥哥，你能不能每天来陪我们玩，我们好无聊。
就是这么一句话，让我选择进入幼教行业，因为我觉得我能带给孩子们快乐，就是这个决定，让我坚持到现在。
为师者，需要有坚持不懈的精神。
水——大，博大无比的胸怀。
“海纳百川，有容乃大”，不管是清水，污水，还是雨水，生活用水，甚至是五颜六色，乌黑肮脏的水，它都可以宽容地溶下。
从这些年的从教疑历程来看，我们总会碰到各种奇葩的事情，有时甚至是故意的刁难，学习水的包容性，或许会让我们豁然开朗，从容不迫，事情也就能迎刃而解。
为师者，就应该具有谦虚的品质，坚韧的精神，博大的胸怀，上善若水，我们教师就应该做“善利万物”的水，当其为雨露，则润物而无声；当其为云霞，则遮天以蔽日；当其为池塘，则包容万物；当其为瀑流，则一泻千里。
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老师是不能把你怎样，但外面的世界可以
前言
这是一个真实的事情：两名高中男生围殴老师，还对着镜头嘶吼：“我是学生，你们能把我怎样？”这就是被《未成年人保护法》喂得无知无畏的初生牛犊！本文是一位老师讲述的三段小故事，告诉各位家长及孩子，亲爱的孩子，老师是不能把你怎样，但外面的世界可以。
壹
我有一个学生，喜欢钻研奥数，却走路慢慢吞吞总爱迟到，同学给他起了个雅号叫“奥特慢”。
后来他被父母送到英国念高中。
有一次回国，他给我们讲了个经历，却对自己感触很深。
原来他假期去一家华人开的中餐厅打工，结果第一天上班就迟到了五分钟，于是被解雇了。
他没有想到，第一次因为迟到所受到的严厉惩罚，竟是丢了饭碗。
而最令他醍醐灌顶的，是那个华人老板的最后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多残酷！”
在中国式教育的娇宠之下，让学生罚站也如走钢丝，迟到自然可以逍遥法外。
但多年以后，因一种积习所引发的重创，这该是多么痛的领悟啊！
贰
有个新闻：一名中国留学生为了和女友约会，未经同意，私自闯入女友的寄宿家庭，被警察以“私闯民宅”的罪名逮捕了。
这个热恋中的大孩子怎么都没有想到，一次浪漫的约会竟会约来荷枪实弹的警察。
校园里的温和与包容，让我们已经习惯了肆无忌惮地侵犯别人的领地，可以把同桌的课本藏起来，可以在别人的背后画乌龟。
但外面世界的秩序和文化却各不相同，所以，这次你不是被警告了，你被捕了！
叁
记得多年前，当班主任，处理过一起校园单车失窃案，案情很快就水落石
出，主演就是班上的一个熊孩子。
单车物归原主后我将他和他的家长叫来，准备和犯错的孩子和家长好好聊聊，他的父亲却说：“我们家不差钱，孩子就是一时贪玩，说多了会伤害他的自尊。
”也许，这位天真的爸爸认为，有钱即不算窃，贪玩就不犯法。
如果有一天，比尔盖茨突发奇想去难民营行窃，那就只能当做过家家吗？
其实，我只是想叮嘱一句——孩子，长大之后没有儿戏，校园之外没有温室！请记住，外面的世界不会轻易原谅你！
是的，亲爱的孩子，老师是不能把你怎样，但外面的世界可以。
家长，你可以原谅孩子，但外面的世界不会轻易原谅。
孩子的成长没有儿戏。
读而思
“我们总希望孩子学习高精尖的东西，但损失的是家教和门风，是做人的常识与底线。
有一次聚餐，朋友带着孩子，孩子爬上桌，像飞轮一样转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢，大人根本没办法伸筷子。
我问朋友，你不管管孩子？他说，现代教育要解放天性，不能拿老一套束缚孩子。
他没有想过，一个孩子最后是要成为公民的，是要进入社会的，如果漠视别人的存在，当别人的权利受到伤害的时候，他的天性能保证他一生的幸福吗？如果一个孩子没有被自己的爹妈管教，那他被社会修理的时候会付出怎样的代价？所以说，好门风能教我们做人的涵养。
好门风一代一代的传承，能让我们在这个迅疾变化的时代里，找到内心不变的温暖，找到属于自己的真正的人生价值和秩序。
”
2016/5/9。