生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神试题
2018-2019学年高二政治生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神练习题(word文档良心出品)
2018-2019学年高二政治生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．选择题（共24小题）1．“我们谈哲学不是炫技，也不是做梦，而是要解决现实问题，包括思想上的现实问题，解决我们为什么活着、怎样活着的问题。
”上述观点意在强调（）①哲学的研究目的是正确对待人生的变化与发展②哲学的任务是指导人们正确地认识和改造世界③哲学具有帮助人们确立人生观和价值观的功能④哲学就是人类生存与发展所需要的具体方法A．①③B．②③C．①④D．②④2．黑格尔用“密涅瓦的猫头鹰在黄昏中起飞”来比喻哲学，马克思则把自己创立的新哲学形象地比作为人类解放报晓的“高卢雄鸡”。
对以上两个比喻理解正确的有（）①“在黄昏中起飞的猫头鹰”比喻哲学对时代的塑造和引导功能②“在黄昏中起飞的猫头鹰”意在说明哲学是一种理性的沉思③“高卢雄鸡”指出真正的哲学可以直接推动社会的进步④真正的哲学既是“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也是“高卢雄鸡”A．①③B．①④C．②③D．②④3．对世界观、方法论、哲学三者之间关系的正确表述是（）A．要有世界观和方法论就必须学习哲B．世界观决定方法论，方法论体现世界观C．哲学、世界观、方法论三者从不同角度解释世界D．哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一4．习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上强调：马克思给我们留下了最有价值、最具影响力的精神财富，这一理论照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。
这表明（）A．哲学对认识世界和改造世界具有指导作用B．哲学是系统化、理论化的世界观C．哲学是自然、社会和思维知识的概括总结D．具体科学的进步推动哲学的发展5．真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。
这表明（）A．只要掌握哲学，认识世界和改造世界就能取得成功B．哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D．真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导6．人和动物不同，人的生命存在的方式是“生活”，而动物仅仅是“生存”。
高考政治学业水平测试《生活与哲学》第一单元 生活智慧与时代精神 新人教版
（限时35分钟随堂检测）第Ⅰ卷（共70分）一、单项选择题（每题3分，计60分）1．（ K85，P84，中难题）下列对于哲学表述正确的，哲学是①关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结②对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结③世界观和方法论的统一④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④1．答案：A。
解析：哲学不是世界观和方法论的简单相加，因而④不对。
2. （ K85，P84，中难题）“生活处处有哲学”是指A．自古就有哲学 B．人人都懂哲学C．生活就是哲学 D．哲学就在我们身边2.答案：D。
解析：生活处处有哲学是指哲学就在我们身边。
3.（ K87，P11，基础题，2012届扬州模拟）在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于A.不可知论B.形而上学C.唯心主义D.唯物主义4. （ K84，P7，基础题）下列关于世界观认识正确的是（）A. 世界观人人都有B. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点C. 世界观都是科学的D. 世界观就是哲学5．（ K88，P12，基础题）哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争。
划分唯物主义和唯心主义的标准是依据（）A. 对哲学基本问题的不同回答B. 对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答C. 对思维和存在何者为第一性问题的不同回答D. 对思维和存在关系问题的不同回答6. （ K86，P9，基础题）关于哲学与具体科学之间关系说法正确的是A．哲学是具体科学知识的总和 B．哲学就是具体的科学知识C．哲学是具体科学的概括和总结 D．哲学是具体科学的基础7. （ K89，P10，基础题）古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点，春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。
上述观点A．是完全正确的，属于辩证唯物主义的观点B．不符合客观实际，属于唯心主义的观点C．是一种朴素唯物主义的观点，存在不足之处D．否认了意识是物质的产物和反映7.答案：C。
高二政治生活与哲学生活智慧与时代精神单元测试题
哲学第一单元《生活智慧与时代精神》测试题一、单项选择题（每个2分，共50分）1．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”，奥运会是一种“生活的哲学”说明（）A、哲学是一种智慧，是美好生活的向导B、哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考C、哲学是时代精神的精华，是民族精神的凝聚D、哲学与生活息息相关，来源于生活2.一个民族的进步，不能没有哲学社会科学；一个民族的兴盛，离不开哲学社会科学的繁荣。
我们要促进哲学的繁荣发展，是因为（）①哲学是科学的世界观和方法论的统一②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学具有世界观和方法论的功能④哲学是社会变革的先导A①②③ B②③④ C①③④ D①②④3、当今一些领导干部之所以会违法违纪，经受不住考验，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，在世界观上出了问题。
这说明：（）A．自发产生的世界观会把人的活动引入歧途 B．世界观是影响人生道路选择的重要因素C．世界观是人们对整个世界的根本观点和根本看法 D．世界观是哲学的重要组成部分4、恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。
”这主要体现了（）A．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导C．哲学揭示一般规律，具体科学揭示个别规律 D．哲学是对具体知识的概括和总结5、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争，最根本的是指（）A．物质和意识的斗争 B．可知论和不可知论的斗争C．唯物主义和唯心主义的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争6.从哲学上看，右边漫画体现了（）A.近代形而上学唯物主义观点B.主观唯心主义观点C.客观唯心主义观点D.古代朴素唯物主义观点7、恩格斯指出：“全部哲学特别是近代哲学的重大问题，是思维与存在的关系问题。
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神测试题及答案
《生活与哲学》第一单元测试题一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分）1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列对哲学的说法中正确的是A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C．真正的哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是对自然、社会和思维知识的科学概括和总结。
被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。
那时他年轻气盛，挺胸抬头迈着大步，一进门，他的头就狠狠地撞在门框上。
出来迎接他的前辈笑笑说，“很痛吧!可是，这将是你今天访问我的最大收获。
一个人要想平安无事地活在世上，就必须时刻记住：该低头时就低头。
这也是我要教你的事情。
”回答２－３题2．富兰克林撞上门框，获得了人生智慧。
这一事例说明的道理是A．懂哲学的人不会犯错误B．哲学智慧是在人们认识世界和改造世界的活动中形成的C．认识世界、办好事情，都需要哲学智慧D．哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界３．富兰克林的经历告诉我们，低姿态是一种哲学智慧，可以更好地发展自己，成就自己。
这启示我们A.哲学是系统化的世界观B.任何哲学都给人以智慧，使人更聪明C.不懂哲学的人，就无法生存D.哲学是指导人们生活得更好的艺术４．“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了”。
这说明A、辩证法是本来就客观存在的B、哲学思想与人们的生活密切相关C、思考的力量是巨大的D、哲学就是辩证法５．马克思说：“哲学不在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”对这句话理解正确的是A．哲学在物质世界之内 B．生活处处有哲学C．哲学是指导人们生活得更好的艺术 D．哲学可以给人们带来智慧６．哲学是A、关于自然界、人类社会和思维发展的最一般规律的科学B、关于世界观和方法论的科学C、人们对整个世界的根本观点D、系统化、理论化的世界观７．对于哲学和具体科学的关系，下列观点正确的有A．哲学与具体科学是一般与个别．共性与个性的关系B．哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；C．哲学为具体科学提供科学世界观和方法论的指导D．哲学既是世界观又是方法论８．在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际之间的关系。
政治：第一单元《生活智慧与时代精神》测试(新人教版必修4)
政治：第一单元《生活智慧与时代精神》测试（新人教版必修4）一．选择题1．古语说：“智人则哲。
”这句话蕴含的道理是（）A．哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动B．哲学是指导人们生活得更好的艺术C．掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界D．哲学是理论化、系统化的世界观2．毛泽东说：“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。
”这表明（）①人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界的需要②哲学是通过对一系列关于宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科③真正的哲学可以为生活和实践提供积极有益的指导④哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考A．①②B．①③C．②③D．①④3．每年的11月16日是“世界哲学日”。
“世界哲学日”是联合国教科文组织在2002年发起的，目的是鼓励世界各国与其他民族分享他们的哲学传统，提高青少年对哲学的兴趣，激发人们对现代社会面临的问题进行思考。
下列关于哲学的表述，正确的是（）A．人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点B．关于世界观和方法论的科学知识C．系统化、理论化的世界观D．一切知识的总汇4．关于世界观和方法论之间的关系，下列观点正确的是（）①世界观决定方法论②方法论体现世界观③世界观和方法论是统一的④世界观就是方法论A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．“达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。
它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。
”这表明（）①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来③具体科学是哲学的科学前提④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．下列关于马克思主义哲学的说法正确的是（）①包括辩证唯物主义和历史唯物主义②科学地回答了物质和意识的关系问题③是唯一的世界观和方法论④是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③7．古希腊米都利学派的代表人物泰勒斯提出了“水是万物的本原”的论点，我国春秋时代的《管子》书中的《水地》篇中表述了“水是万物的根源”的学说。
2013-2014学年度第二学期期末复习《生活与哲学》第一单元《生活智慧与时代精神》综合测试题(教师版)
2013-2014学年度期末复习《生活智慧与时代精神》1．诺贝尔经济学奖的得主萨金特和西姆斯通过对“利率上调是如何影响GDP的？如果政府调整财政预算，经济将会怎样？”等经济问题的分析，创立了一系列方法，用于研究经济政策与宏观经济之间的关系。
从哲学角度看，经济学家的研究成果（）A．提供了认识世界的根本方法B．源于经济学家对经济活动的观察和思考C．构建了主观见之于客观的桥梁D．是对自然知识的概括总结2．中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。
成天地者，气也。
水土之气，升而为天”。
下列与之相一致的观点是（）A．“天下万物之理不外乎吾心” B．“夫形于天地之间者，物也”C．“气之所聚，理即在焉，然理终为主” D．“物是观念的集合”3． (山东省实验中学2013届高三)哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，仰究万物之运动，“观古今子须臾，扶四海于一瞬”。
这段话表明（）A．哲学的研究对象是自然界和人类社会B．哲学的研究对象是整个世界C．哲学是一门包罗万象的综合性科学D．哲学是神秘的“科学之科学”4． (山东省实验中学2013届高三) 斯蒂芬·霍金在他的新著《大设计》一书中提出：“宇宙创造过程中，上帝没有位置……没有必要借助上帝来为宇宙按下启动键”。
从世界观上看，与该观点一致的有（）①康德：人是万物的尺度②赫拉克拉特：世界是由一团火组成的③泰勒斯：世界由水构成④黑格尔：密涅瓦的猫头鹰在黄昏起飞A．①②B．①④C．③④D．②③5．(山东省莱芜市第一中学2013届高三)早在1978年，“杂交水稻之父”袁隆平就写过一篇题为《学习唯物辩证法，攻克杂交水稻关》的文章。
这表明（）A．具体科学是哲学的基础 B．哲学对具体科学的研究有指导作用C．哲学是具体科学的总和 D．哲学决定具体科学的发展6． (山东省莱芜市第一中学2013届高三)辛弃疾《木兰花慢》是一首“送月”诗词，对西落之月展开了一连串探索性的追问。
生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神 选择题精选精练
高二政治生活与哲学第一单元测试题1.“哲学”一词在西方语言中出自古希腊，是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。
下列关于哲学的说法中，正确的是（）A.哲学是系统化理论化科学化的世界观B.哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学是对自然、社会和思维知识的正确概括和总结。
2.古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于（）A.把自然科学的物质概念等同于哲学的物质概念B..把物质的具体形态等同于物质C.夸大了意识的能动作用D.否定了意识能反作用于物质3.爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就会变成一个空架子。
科学要是没有认识论，就是原始的混乱的东西。
”这句话表明（）A.认识论是科学之科学，是系统化的世界观B.科学要是没有认识论，会失去存在的价值C.认识论以科学为基础，科学以认识论为指导D.科学以认识论为工具，认识论以科学为指导4.古代有人把日食称“为天狗食日”，日食不但象征不吉利，而且是大不吉利。
该观点是（）A.主观唯心主义B.朴素唯物主义C.客观唯心主义D.机械唯物主义5.“相信有一个离开知觉主体而独立的外在世界，是一切自然科学的基础”该观点（）A.说明意识是世界的本原B.认为意识和物质都是独立存在的C表明物质和意识是相互依赖的D承认认识对象客观性的唯物主义思想6.下列说法中体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）A.“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”B.“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道异不变”C.“气着，理之依也”与“理生万物”D.“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，全知天下事”7.古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言“世界是包括一切的整体,它不是由任何神或被任何人创造的,它的过去、现在和将来都是按规律燃烧着,按规律熄灭着的永恒的活火”。
赫拉克利特的这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。
列宁做出这一评价是因为赫拉克利特（）A.把唯物论和认识论科学地统一起来B.对世界的看法既唯物又辩证,因而是科学的C.是辩证唯物主义和历史唯物主义的创始人D.把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合起来8.现在对于日全食的时间和最佳观测地点，全球及我国许多的天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。
生活与哲学第一单元试题
答案 D 解析 亚里士多德的观点表明了“头等智慧”的重要性，即真正的 哲学的作用，②当选；“驾驭一切的思想”表明人能够在哲学思想 的指导下能动地认识世界，③当选，答案为D；材料未涉及哲学的 产生，舍去①④。
17．下列关于辩证法和形而上学、唯物主义和唯心主义关系的论述， 正确的是( ) A．辩证法和形而上学是哲学上与唯物主义和唯心主义并列的两大独 立的基本派别 B．唯物主义和唯心主义的斗争总是从属于辩证法和形而上学的斗争 C．辩证法属于唯物主义，形而上学属于唯心主义 D．辩证法和形而上学要么与唯物主义结合，要么与唯心主义结合
15．17世纪法国哲学家伽森狄认为：宇宙由原子和虚空构成，原子 是永恒运动的，虚空是原子运动的场所；世界是物质的世界，“物 质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和”。在世界 观上，这一观点( ) ①归属于唯物主义阵营 ②归属于唯心主义阵营 ③具有机械性、 形而上学性 ④运用发展的观点看问题 A．①为马”体现了( ) A．主观唯心主义的观点 B．客观唯心主义的观点 C．机械唯物主义的观点 D．朴素唯物主义的观点
答案 A 解析 信口雌黄，比喻不顾事实，随口乱说；指鹿为马，比喻故 意颠倒黑白，混淆是非。这两个成语都夸大了主观精神的作用， 所以都属于主观唯心主义观点，故应选A。
答案 C 解析 本题主要考查对世界观和方法论的关系的认识和理解。题干 中的“思想”指世界观，“行为”指方法论。要改变行为，就要先 解放思想，即强调世界观决定方法论，故应选 C。
7．“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友”，也正因 为此，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏 精神火炬的引导下，这片盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的 园地，还培养出大量杰出的科学家和作家。由此可见( ) A．哲学必然推动科学向前发展 B．科学是推动哲学发展的基础 C．哲学对具体科学研究具有指导作用 D．科学家取得的成就都是学习哲学的结果
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项城二高2013—2014学年度高二第二次考试政治试题命题人：姜文博 2013/9/17一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共60分）1.面对有限资源和无限开发的矛盾，人们正在寻找确定新的价值取向，提出以控制人口增长、保护资源基础和开发再生能源来实现可持续发展。
有学者称，可持续发展是一种“发展的哲学”。
这说明A．哲学正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果B．哲学就在我们身边，来源于人们对实践的追问和思考C．哲学是智慧之学，为人们的实践提供具体的方法指导D．哲学的任务是指导人们科学地看待自然界的变化发展2.哲学是“智慧之学”。
在古汉语里，知识的“知”字通假“智”，但有知识不等于有智慧。
要将具体知识转化为哲学智慧，应A．发挥哲学智慧不断揭示具体领域的规律B．离开具体知识对整个世界进行深入思考C．对丰富的具体知识加以概括、总结和反思D．坚持科学性与革命性，推动具体知识向前发展3.自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。
但是，拥有“智慧之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。
这主要是因为A．哲学的智慧产生于人类的实践B．哲学是系统化、理论化的科学世界观C．哲学学习使我们获得成功人生D．真正的哲学可以使我们正确地看待世界4.下列关于世界观的说法中，正确的是A．世界观是人们对整个自然界的根本看法B．世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点C．世界观是人们对整个世界的科学观点D．有的人有世界观，有的人无世界观5.人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是因为A．哲学就在我们身边 B．世界观人皆有之C．要形成哲学,必须把世界观系统化理论化 D．哲学是关于世界观的学说6.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮“、“慢旅游”、“慢运动”等行列。
这反映了A．世界观决定方法论 B．哲学来源于人们形成的世界观C．方法论影响世界观 D．哲学是对具体生活的概括和升华7.中共中央办公厅、国务院办公厅2011年11月转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》。
《意见》强调，繁荣发展高等学校哲学社会科学，对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。
这说明A.要有世界观和方法论，就必须学习哲学B.学了哲学，就会有正确的世界观和方法论C.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导D.哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说8.哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括以下内容①思维和存在何者为本原的问题②物质和意识的辩证关系问题③物质和意识的关系问题④思维和存在有没有同一性的问题A.①④B.①③④C.①②③④D.①②④9.“天有不测风云”。
面对频发的极端天气，人们时常发出这种无奈的叹息。
从哲学角度看，该观点具有一定的片面性，这是因为A.自然界具有客观性B.物质第一性，意识第二性C.思维和存在具有同一性D.认识具有局限性10.哲学史上存在着唯物主义和唯心主义两大阵营的对立，下列选项中能体现这种对立的是①因势利导心外无物②形谢神灭理生万物③高瞻远瞩拔苗助长④乐极生悲削足适履A.①③B.②④C.①②D.③④11.下列观点属于唯心主义的有①万物皆是一理，有理则有气，天者，理也②天下无心外之物，心包万物，心包万理，万物皆在我心中③人为天命所主宰④理在物先，理在事先，理是万物之本⑤画饼充饥⑥削足适履⑦理生万物，未有这事，先有这理⑧没有调查就没有发言权A.①②⑤⑦⑧B.①②③④⑤⑥⑦C.①②③⑦D.①②③⑤⑥⑦⑧12.把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于A．形而上学唯物主义观点 B．历史唯物主义观点C．辩证唯物主义观点 D．古代朴素唯物主义观点13. 公孙龙有一篇谈论石头属性的哲学论文《坚白论》。
在文中他辩言，对于一块白色而坚硬的石头，人可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以摸得到“坚”，但摸不到“白”。
“白”不一定是石头的“白”，“坚”也不一定是石头的“坚”。
故“白”与“坚”都是可以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。
这一观点是①客观唯心主义②主观唯心主义③形而上学的观点④辩证的观点A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14. 下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是A.“生死由命，富贵在天”与“物是观念的集合”B.“世异则事异，世异则备变”与“天不变，道亦不变”C.“气者，理之依也”与“理生万物”19.右边漫画《两代人的反映》中蕴涵的哲理有A ．各得其所、对牛弹琴、南辕北辙B ．顺其自然、有的放矢、一石二鸟C ．旁观者清、别有会心、见仁见智D ．峰回路转、乐以忘忧、目无尊长20.哲学是理论化系统化的世界观。
以下属于哲学层面的意识现象是A ．民间的“实惠”思想B ．《老子》的思想C ．欧几里德《几何原本》的思想D ．《本草纲目》的思想21.真正的哲学都是自己时代精神上的精华，下列对“真正的哲学”理解正确的是A ．真正的哲学可以为我们的生活实践提供积极有益的指导B．只有真正的哲学是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映C．真正的哲学将会取代具体科学D．马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业，真正的哲学就是马克思议哲学22.已故著名学者季羡林在谈论哲学思想时指出：真正的哲学是社会思想的精华，是社会发展的助推器，每当社会发生巨大的变革，总是首先在思想领域找到航标。
这说明A.哲学为社会发展奠定了物质基础B.哲学对社会变革具有决定作用C.思想家、哲学家是社会变革的决定力量D.真正的哲学可以预见和指明社会前进的方向23.14—16世纪欧洲的文艺复兴运动，是一场反映新兴资产阶级利益和要求、反封建反神权的思想文化运动，它打击了封建教会的神学统治和精神独裁，实现了由面向神到面向人和自然的转化，培养了人们面向现世的乐观向上的人生态度，为资本主义的发展提供了精神动力。
这说明了反映时代任务与要求的哲学①可以更新人的观念②可以解放人的思想③能预见社会前进的方向④可以转变为变革社会的巨大物质力量A.①②B.③④C.②④D.①②③④24.关于马克思主义哲学产生的理论来源,下列表述正确的是A．马克思主义哲学吸取了黑格尔的唯物主义和费尔巴哈的辩证法的精华B．马克思主义哲学=黑格尔辩证法+费尔巴哈唯物主义C．马克思主义哲学是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的继承和发展D．马克思主义哲学批判地吸取了黑格尔辩证法的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核25．马克思主义哲学之所以科学在于它坚持A．矛盾的观点 B．联系的观点C．发展的观点 D．实践的观点26．马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性，实践性是指A．正确阐明整个世界发展最普遍的规律B．以改造客观世界为目的C．有效提供改造客观世界的观点和方法D．以认识客观世界为目的27.马克思有句名言：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。
”下列做法直接体现这一思想的是A．推动马克思主义大众化 B．推进马克思主义时代化C．实现马克思主义中国化 D．坚持中国特色社会主义理论体系28.邓小平同志有两句名言：一句是“摸着石头过河”，另一句是“看准了的，就大胆地试，大胆地闯”。
也就是说，要具备理论创新的巨大勇气，敢于走前人没有走过的道路，大胆地向前闯，大胆地去实践。
这体现了马克思主义哲学是A．科学性和革命性的统一 B.辩证的自然观和历史观的统一C．继承性和发展性的统一 D.客观性和主观性的统一29.当前，深入学习实践科学发展观活动正在各级、各部门广泛开展。
之所以要深入贯彻落实科学发展观，是因为科学发展观①在一定的经济、政治基础上产生②是世界观和方法论的统一③是时代精神的精华④是科学的世界观和方法论的集中体现A.①②③④B.②③④C.③④D.②④30. 人类的活动给地球带来越来越大的危害，要想防止右图漫画中现象的出现，必须①贯彻和落实科学发展观②以科学哲学为指导，正确处理好人与世界的关系③树立正确的世界观，坚持正确的方法论④处理好哲学与具体科学的关系A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④二、非选择题（共40分）31. 爱因斯曾经说:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子；科学要是没有哲学,就是是原始混乱的东西。
”（1）为什么说“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”？（2分）（2）如何理解“科学要是没有哲学，就是原始混乱的东西”？（2分）32.我国是个地震多发国家，有记载以来，发生震级超过八级的其18次。
远古时代由于人类认识水平和科学技术水平有限地震预测难以实现。
面对地震等不可抗拒的自然灾害，人们只能听天由命服从所谓的“天意”。
近代以来随着人类认识水平的提高，尤其是各种认识工具的不断完善，人们对于地震的预测水平不断提高，但是到目前为止，人类尚不能准确预报地震发生的时间、地点，包括震源震级等。
根据材料回答下列问题。
（1）上述材料反映了哪两个基本观点？（6分）（2）这两个基本观点的共同点是什么？在哲学上称之为什么？它包括哪方面的内容？（10分）33.材料一战国时期，各种社会矛盾异常复杂，有奴隶主和奴隶之间的矛盾，有没落奴隶主阶级和新兴地主阶级的矛盾，有新兴地主和农民的矛盾，也有新兴地主阶级中不同阶层和集团之间的矛盾。
由于经济地位、政治态度不同，不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度、如何对待各国的变法和改革等问题上，展开了激烈的论争，形成了儒家、墨家、道家、法家、兵家、农家、阴阳家等思想流派，出现了百家争鸣、群星璀璨的思想繁荣局面。
材料二18世纪的法国为世界所瞩目，在这片富饶美丽的土地上爆发了一场资产阶级启蒙运动，出现了一大批为世人所景仰的启蒙大师。
他们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻。
正是这场伟大的启蒙运动，迎来了轰轰烈烈的法国资产阶级大革命。
材料三正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。
——恩格斯请用哲学与社会变革的关系原理分析上述材料。
（10分）34.材料一：我国获得"国家杰出贡献科学家"荣誉称号的钱学森自称"我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。
马克思主义哲学是智慧的源泉"。
材料二：日本著名物理学家、提出基本粒子内部结构的第一个物理模型的板田昌一先生曾指出，恩格斯和列宁的哲学见解"确实鼓励了我，使我敢于同把基本粒子当作物质的原始的观点相抗衡"。
他同时认为，毛泽东的哲学著作《矛盾论》和《实践论》 "对于科学研究也必然是强有力的武器"。