精选2019-2020年小学语文一年级下9 这个办法好语文版巩固辅导五十五
一年级语文下9.这个办法好全面版
课件PPT
随堂练习
má o zédōng huǒ bà n fà ng niú kǎn chá i
毛 泽 东
jiǎn guǒ zi
伙 伴
xiǎo zǔ
放 牛
mǎn lá n
砍 柴
捡 果 子
小 组
满 篮
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时 光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。 有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成��
一年级下册语文教案9这个办法好_语文s版
《这个办法好》（教案）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
【教学目标】一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
1.知识与技能观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
2019年精选语文版小学语文一年级下巩固辅导第四十篇
2019年精选语文版小学语文一年级下巩固辅导第四十篇➢第1题【填空题】我是小小魔术师。
（组词）下______ 古______ 白______ 羊______吓______ 咕______ 怕______ 丰______【答案】：➢第2题【填空题】【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的______故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随______。
【答案】：➢第4题【填空题】数笔画填空。
“家”共______画，第2画是______，组词______。
“吓”共______画，第5画是______，偏旁是______。
“跟”共______画，第3画是______，偏旁是______。
“象”共______画，最后1画是______，组词______。
【答案】：➢第5题【填空题】选字填空。
耍要① 动物们在一起玩______。
② 我们______ 学会尊老爱幼。
【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】生的笔画顺序是：______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】加上不同的偏旁，变新字，并组词。
包______ ____________ ______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】选字填空。
（火伙）伴______（砍坎）柴______喂（饱保）______ 【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】提的笔画顺序是：______【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】突共______画，吵共______画。
【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】组一组。
突______ ______ 吵______ ______【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】我会填1 东：共______画第四笔是______2 牵：共______笔，第七画是______。
【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】先组词，再去掉部首、组词。
话____________ ______她____________ ______ 拉______ ______ ______讲______ ______ ______【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】。
2019-2020年语文版语文一年级下课文39 这个办法好巩固辅导第八篇
2019-2020年语文版语文一年级下课文39 这个办法好巩固辅导第八篇➢第1题【填空题】按要求写字。
伙伴砍柴组篮份提1 左右结构的字：______2 上下结构的字：______【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】提的笔画顺序是：______【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】选字填空。
（火伙）伴______（砍坎）柴______喂（饱保）______ 【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】看拼音，组词。
背bēi______bèi______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】一字组多词篮______ ______ 份______ ______ 【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】写出下列字的部首。
放______ 捡______【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】组共______画，放共______画。
【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】我来猜。
一个人站在门外。
谜底是______。
【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】加上不同的偏旁，变新字，并组词。
包______ ____________ ______【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】找出下列词语的反义词。
黑—______ 饿—______ 空—______ 【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】我会填1 东：共______画第四笔是______2 牵：共______笔，第七画是______。
【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】砍的笔画顺序是：______。
【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】换偏旁，变新字。
绊——______ ______ 蓝——______ ______ 【答案】：【解析】：➢第16题【填空题】选字填空。
捡检______查______果子【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】【答案】：【解析】：想一想。
一轮弯月陪三星。
2019-2020年语文版小学语文一年级下巩固辅导第五十五篇
2019-2020年语文版小学语文一年级下巩固辅导第五十五篇第1题【填空题】按要求写字。
已半齐苦典其区打1 独体结构的字：______2 左右结构的字：______3 上下结构的字：______4 半包围结构的字：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】比一比，再组词。
跑______泡______饱______清______情______请______ 【答案】：【解析】：第4题【填空题】找出下列词语的反义词。
粗心—______糊涂—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】选字填空。
谜迷1 我______ ______糊糊睡着了。
2 我和小明一起猜______语。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】我会填1 新：共______画第二笔是______2 单：共______笔，是______结构。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】换偏旁，变新字。
咳——______ ______ 挠——______ ______ 【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】选字填空。
（生胜）利______（深生）浅______（简捡）单______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】换偏旁，变新字。
咪——______ ______ 钢——______ ______【答案】：【解析】：第12题【填空题】写出下列字的部首。
粗______ 整______【答案】：【解析】：第13题【填空题】咪共______画，眯共______画。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】看图识字。
______ ______【答案】：【解析】：第15题【填空题】选字填空。
（咪咪眯眯）______叫（眯咪）______眼睛（谜米）______语【答案】：【解析】：第16题【填空题】我会填1 胡：共______画第二笔是______2 刚：共______笔，是______结构。
人教版一年级语文知识点巩固方法
人教版一年级语文知识点巩固方法一、听力巩固方法语文课程中，听力是培养学生语言表达能力和文化修养的重要环节。
以下是一些巩固一年级语文知识点的听力方法。
1. 听音辨识词汇：通过听音词汇辨认练习来巩固词汇记忆。
可以选择一些人教版一年级语文课本中的单词或词组，播放相应的录音，让学生辨认出听到的词汇。
教师可以适时给予提示和帮助，帮助学生正确辨认。
2. 听音选答案：通过听题目和选项，选择正确的答案来巩固对知识点的理解。
教师可以准备一些与教材内容相关的问题，使用录音进行播放，学生根据所听到的内容选择正确答案。
3. 听音连句子：通过听录音，顺序连接完整的句子，锻炼学生的听力和语言组织能力。
可以选择课本中的句子，将其分成若干部分进行录音，学生根据所听到的内容进行排序。
二、阅读巩固方法阅读是培养学生语文素养和阅读理解能力的重要手段。
以下是一些巩固一年级语文知识点的阅读方法。
1. 朗读练习：通过朗读文本巩固词语的发音和语句的表达。
可以选择一些短文或课本中的句子，让学生进行朗读，注意语音语调的准确和语句的自然流畅。
2. 找出关键词：读完一篇文本后，要求学生找出其中的关键词来回答问题。
通过抓住关键词来理解整个文本的内容，培养学生的文本理解能力和思维逻辑能力。
3. 根据图片理解文本：给学生一幅插图或图片，要求他们根据图片内容进行阅读并回答问题。
通过将图片和文本结合起来，培养学生的想象力和阅读理解能力。
三、写作巩固方法写作是培养学生语言表达能力和思维能力的重要手段。
以下是一些巩固一年级语文知识点的写作方法。
1. 根据图片写作：给学生一幅插图或图片，要求他们根据图片内容进行写作。
教师可以提供一些问题或提示，引导学生进行思考和表达。
2. 仿写练习：选择一篇合适难度的文章，让学生仿写其中的句子或段落。
通过模仿优秀的写作风格和表达方式，帮助学生提升自己的写作水平。
3. 绘画配文写作：给学生一个简单的绘画任务，要求他们根据绘画内容进行写作。
一年级下册语文学习与巩固电子版
一年级下册语文学习与巩固电子版一、所教年级现状分析。
一年级一班共有学生44人，男生24人，女生20人，经过半学期的训练，孩子们已经有了很大的进步，但仍然需要老师常规的管理。
这些学生原来所处的教育环境、家族情况各异，行为习惯和知识基础相差较大，给老师的管理带来困难。
整体看，这些学生身上虽然存在着纪律涣散，自私、娇气等缺点，卫生、学习、行为等还没有养成良好习惯，但天真、热情、有上进心，在教师的正确引导下，一定会养成良好习惯，成为一个真正的小学生，为进入二年级打下良好的基础。
今年学生的人数少，便于学生的管理。
经过新学期两个周的初步管理，大部分学生上课遵守纪律，能认真听讲，有4、5个同学注意力不集中，上课经常左顾右盼，在常规方面还要继续加强。
在传授知识上要从基础抓起。
不能忽视每一个学生，作到眼中有每个孩子。
二、本册教材的科学知识系统与结构。
第二册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。
共设八个专题分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。
八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。
每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包含1课"识字"、5—6篇课文和1个"语文园地"，各部分相互联系，形成一个有机的整体。
识字课包含词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。
课文共42篇，内容丰富多彩。
"语文园地"包含四个栏目：我的辨认出——引导学生探究辨认出，鼓励学生掌控自学方法，主要就是识字的方法；日积月累——鼓励学生累积不好词佳句、杰出段篇；口语交际——与专题联系，在双向互动中培育口语交际能力；展示台——给学生提供更多展现自学税金的舞台。
本测识字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识550个常用字，会写350个认识的字。
2019-2020学年度小学语文一年级下第一单元语文版巩固辅导五十二
2019-2020学年度小学语文一年级下第一单元语文版巩固辅导五十二
第1题【填空题】
给下面划线的多音字注音。
①我和妈妈一起去河边散______步。
②课堂上，同学们自由散______漫，老师拍手示意大家要集中注意力。
③我真希望自己快点长______大。
④长______长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
写反义词。
先——______小——______快—— ______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
选择合适的内容搭配。
红色______ A.小草、柳叶柳枝
黄色______ B.油菜花、蒲公英花
绿色______ C.杜鹃花、桃花
【答案】：
第5题【填空题】
把诗句填写完整。
牧童骑______ ，歌声震林樾。
欲______捕鸣蝉，忽然______。
【答案】：
第6题【填空题】
根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是______。
A太阳出来的时候B时间靠前，在一定的时间以前
②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是______ 。
A蝴蝶B燕子C风筝。
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精选2019-2020年小学语文一年级下9 这个办法好语文版巩固辅导五十五
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
选字填空。
（火伙）伴______（砍坎）柴______喂（饱保）______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
一字组多词
篮______ ______ 份______ ______
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
按要求写字。
伙伴砍柴组篮份提
1 左右结构的字：______
2 上下结构的字：______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
加上不同的偏旁，变新字，并组词。
包______ ______
______ ______
【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
看拼音，组词。
背bēi______
bèi______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
我会填
1 东：共______画第四笔是______
2 牵：共______笔，第七画是______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
选字填空。
捡检
______查______果子
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
换偏旁，变新字。
绊——______ ______ 蓝——______ ______ 【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
比一比。
伙______火______
们______门______
法______去______
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
我来猜。
一个人站在门外。
谜底是______。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
把音节补充完整。
j______ d______ ch______
捡东柴
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
砍的笔画顺序是：______。
【答案】：
【解析】：
第14题【问答题】
阅读课文《这个办法好》片段，回答问题。
这个办法好
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上去放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他想：怎样能放好牛，又有多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一级捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成八份，每人一份。
大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
毛泽东想出的好办法是？
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读短文，回答问题。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸、妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
这篇短文有______个自然段。
第二自然段有______句话。
这篇短文主要写了：( )
A、这支铅笔是爸爸、妈妈给我买的。
B、水要小朋友好好学习。
C、这支铅笔很美丽。
【答案】：【解析】：。